乡村少年宫电子琴班计划

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少年宫电子琴教师工作计划

少年宫电子琴教师工作计划一、引言少年宫是为青少年提供全面教育的社会组织，其宗旨是培养青少年的全面发展。

作为少年宫的电子琴教师，我将以高度的责任感和热情，为孩子们提供优质的音乐教育服务，帮助他们在音乐学习中获得成长和快乐。

二、教学理念1. 关注学生个性发展：每个学生都有独特的音乐天赋和学习方式，我会根据学生的特点，采用不同的教学方法，引导他们在音乐学习中找到快乐和成就感。

2. 培养学生的自主学习能力：鼓励学生主动探索，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力，激发学生的学习动力和热情。

3. 传授音乐知识和技能：除了注重学生的发展，我也会扎实传授音乐理论知识和演奏技巧，打下坚实的音乐基础，为他们未来的音乐生涯奠定基础。

三、教学目标1. 帮助学生树立正确的音乐学习观念，培养对音乐的热爱和兴趣。

2. 提高学生的音乐表达能力和演奏技巧，让他们在琴艺上有所提升。

3. 培养学生的音乐感知和欣赏能力，让他们真正懂得音乐的美和魅力。

4. 关注学生的身心健康发展，通过音乐教学促进学生的全面成长。

四、教学内容和方法1. 教学内容：（1）音乐理论知识的讲解和传授，包括音乐基础知识、乐理知识等。

（2）琴键基本演奏技巧的教学，如手部和手指的协调练习、节奏练习等。

（3）音乐作品的学习和演奏，包括经典音乐曲目和流行音乐曲目的演奏。

（4）音乐欣赏和表达能力的培养，通过对不同音乐作品的欣赏和表达，提高学生的音乐感知能力。

2. 教学方法：（1）灵活多样的教学方式，包括授课、示范演奏、配合乐谱讲解等。

（2）个性化教学，根据学生的实际情况，采用不同的教学方法和手段。

（3）激发学生学习兴趣，通过趣味性的教学活动和练习，调动学生的学习动力。

（4）注重实践演奏和表达，鼓励学生在课堂上进行实际演奏和表达，培养他们的音乐表现能力。

五、教学安排1. 少年宫电子琴教师工作时间安排：（1）平日：每天下午和周末晚上开设课程，每节课1小时。

（2）学期末可安排音乐会或参加相关比赛和演出。

少年宫电子琴教学计划

少年宫电子琴教学计划
乡村少年宫电子琴活动计划
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本学期我继续担任我校乡村少年宫电子琴辅导员，本学期共招收15名同学。

这15人中大部分上学期已经学过，有两位七年级同学有电子琴基础，我希望通过这学期少年宫活动使学生能了解电子器乐，培养学生对音乐和生活的热爱。

一、活动目的：
本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。

1、认识简谱能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2、能根据键盘准确找出1——7的位置能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3、培养学生对音乐活动的兴趣
二、活动内容：
1、掌握正确的弹奏姿势培养严格的视谱惯。

初步掌握音色和基本节奏型的
发展审美能力。

2、训练手指的独立性和灵活性
运用单指和弦和多指和弦的掌握。

3、进一步增强手指的独立性，训练手指灵活、流利地弹奏。

4、加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。

5、掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用以为歌曲。

三、活动时间：
每周一、三下午阳光体育时间
四、活动地址：
电子琴室
五、教学步伐：
1.趣味互动进修掌握歌曲。

2、引导掌握简谱的音符。

3、经由过程进修五线谱掌握认知能力及合作能力。

4、经由过程趣味的游戏让生积极去进修音符
5、通过手指练的研究
提高研究的兴趣。

能主动去认识乐谱。

6.通过故事让学生能在快乐中掌握手型。

7.经由过程律动歌曲提高进修的积极性及兴趣。

少年宫电子琴活动计划方案

一、活动背景为了丰富学生的课余生活，提高学生的音乐素养，培养学生的审美能力和表现力，我校少年宫特举办电子琴活动。

本次活动旨在让同学们了解电子琴的基本知识，掌握电子琴的基本演奏技巧，提高学生的音乐水平。

二、活动目标1. 让学生了解电子琴的基本构造、功能及演奏方法。

2. 培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。

3. 使学生掌握电子琴的基本演奏技巧，提高演奏水平。

4. 增强学生的团队协作精神，提高综合素质。

三、活动时间2022年9月至2023年1月，每周六下午2:00-4:00。

四、活动地点少年宫电子琴教室五、活动对象一至六年级热爱音乐的学生六、活动内容1. 电子琴基础知识讲解：介绍电子琴的构造、功能、演奏方法等。

2. 电子琴演奏技巧培训：教授正确的演奏姿势、指法、踏板技巧等。

3. 电子琴曲目练习：学习简单的电子琴曲目，提高演奏水平。

4. 电子琴合奏：培养学生团队协作精神，提高整体演奏水平。

5. 电子琴比赛：激发学生学习兴趣，展示学习成果。

七、活动安排1. 第一阶段（9月）：电子琴基础知识讲解，让学生熟悉电子琴的基本构造和演奏方法。

2. 第二阶段（10月）：电子琴演奏技巧培训，让学生掌握正确的演奏姿势和指法。

3. 第三阶段（11月）：电子琴曲目练习，让学生学习简单的电子琴曲目。

4. 第四阶段（12月）：电子琴合奏，培养学生团队协作精神。

5. 第五阶段（1月）：电子琴比赛，展示学习成果。

八、活动评价1. 学生对电子琴的兴趣和热情。

2. 学生掌握电子琴演奏技巧的程度。

3. 学生在电子琴合奏和比赛中的表现。

4. 家长和社会对活动的评价。

九、活动保障1. 确保活动场地、设备和师资力量的充足。

2. 制定详细的活动方案，确保活动顺利进行。

3. 加强与家长的沟通，了解学生的需求和意见。

4. 邀请专业教师进行指导，提高活动质量。

通过本次少年宫电子琴活动，我们相信同学们能够在音乐的道路上越走越远，不断提升自己的音乐素养，为我国音乐事业的发展贡献自己的力量。

电子琴少年宫活动教案

电子琴少年宫活动教案一、活动目标1. 让学生了解电子琴的基本结构和演奏方法。

2. 培养学生的音乐兴趣，提高音乐素养。

3. 培养学生的团队协作能力和舞台表现力。

二、活动对象7-12岁对电子琴感兴趣的青少年。

三、活动时间每课时60分钟。

四、活动地点少年宫音乐教室。

五、教学内容1. 电子琴基本知识：介绍电子琴的起源、发展、种类及特点。

2. 电子琴演奏技巧：学习电子琴的基本演奏方法，包括指法、节奏、音色等。

3. 简单电子琴曲目学习：挑选适合初学者的电子琴曲目，进行集体学习。

4. 团队协作：组织学生进行小组合作，共同完成一首电子琴曲目。

5. 舞台实践：组织学生进行汇报演出，提高舞台表现力。

六、教学方法1. 讲授法：讲解电子琴的基本知识和演奏技巧。

2. 示范法：教师示范，学生跟随模仿。

3. 实践法：学生动手实践，提高演奏能力。

4. 小组合作：培养学生团队协作能力。

5. 舞台实践：锻炼学生舞台表现力。

七、教学评价1. 学生演奏技巧的掌握程度。

2. 学生团队协作能力的提高。

3. 学生舞台表现力的提升。

八、教学资源1. 电子琴：为学生提供足够的电子琴练习。

2. 教学课件：展示电子琴知识、曲目等。

3. 音响设备：播放曲目、背景音乐等。

九、教学步骤1. 导入：介绍电子琴的基本知识，激发学生兴趣。

2. 基本演奏技巧学习：讲解并示范电子琴的基本演奏方法。

3. 集体学习曲目：挑选适合初学者的电子琴曲目，进行集体学习。

4. 小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成一首电子琴曲目。

5. 舞台实践：组织学生进行汇报演出，提高舞台表现力。

十、课后作业1. 回家练习所学曲目，巩固演奏技巧。

2. 观察生活中的音乐现象，了解音乐与生活的关系。

六、教学活动安排1. 第1-2课时：电子琴基本知识讲解与演奏技巧学习。

2. 第3-4课时：学习简单电子琴曲目，进行集体练习。

3. 第5-6课时：小组合作，共同完成一首电子琴曲目。

4. 第7-8课时：舞台实践，组织学生进行汇报演出。

乡村少年宫电子琴活动计划 Microsoft Word 文档

少年宫电子琴兴趣小组活动计划冯明星音乐是表达人们思想情感的艺术。

音乐的艺术实践过程，潜移默化地培养了生的情感，让孩子们学习一件乐器，有一技之长，丰富了他们的生活，使他们减少压力、自卑，思想上更加积极向上。

学生学琴的过程需要有耐心、持之以恒，培养了学生的毅力。

一、活动目标提高兴趣、容易入门：电子琴是当代高科技的产物。

它能够模拟各种中西乐器、人声、打击乐器自然界各种音响，达到以假乱真地效果；还能够自动奏出世界各民族各地区不同风格的节奏；还具有录音合成功能。

初学电子琴，孩子会产生好奇心和极大的兴趣，并且能够很快入门，几节课下来，就能够演奏优美动听的小乐曲，会产生很大的荣誉感，所以说有兴趣、易入门。

培养能力、开发智力：弹琴的过程是眼、耳、手、脑同时运用的过程。

眼要看谱，提高了注意力观察力；耳要听音，训练和培养了听辩力；手指在键盘上快速流动，锻炼了手指的灵活，提高了思维敏捷能力；乐曲中的音乐形象和音乐的意境，培养了学生的想象力创造力；乐曲的演奏过程，锻炼了学生的心理素质，培养了他们的表现力。

二、活动设想电子琴与钢琴相比，它的主要优势是价格低、携带方便。

适合大多数家庭的孩子学习，在课余时间培养孩子们爱好，培养学生考级是一名老师荣幸。

三、训练模式1、每周四下午电子琴教室。

2、训练学生节奏感。

3、准确掌握弹琴时的手型，身体放松。

4、适当的弹一些小乐曲。

四、教学要求认真上好每堂课，达到教学目的。

五、具体工作措施1.狠抓教学常规管理，重点放在纪律的管理上。

2.以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。

3、让学生形成良好的音乐习惯。

4、培养学生的特长，让学生发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

乡村学校少年宫电钢琴小组活动计划及安排

乡村学校少年宫电钢琴小组活动计划及安排（2012年度）一、指导思想电钢琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法能够赢得小学生的喜爱，当小学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时都会充满成就感和自豪感。

通过学习，使学生学习音乐特长的兴趣大大增加，提高了小学生对音乐的鉴赏能力。

二、活动目标1、认识电钢琴，理解其基本功能和演奏方法；2、认识五线谱，能根据五线谱唱出弹奏曲目，打出节奏；3、能根据键盘准确找出C——B的位置，能初步根据所学五线谱弹奏曲目；4、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力；5、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三、活动内容1、学会电钢琴的基本功能；2、学习基本的乐理知识；3、基本的弹奏方法、手形、触键方法；4、掌握弹奏C调、G调、F调音阶上行、下行的方法；5、进行顺指练习、扩指练习、穿指练习、跨指练习、缩指练习、同音换指练习、轮指练习、无声换指练习；6、学会带有五线谱乐曲的双手演奏。

四、活动计划1、2月份：培养学生学习电钢琴的兴趣，了解电钢琴的基本功能。

基本乐理学习，并学会左右手C调音阶练习。

A、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习；B、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势，并学习用一指演奏手指练习。

根据键盘准确找出C——B的位置；C、让学生坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

D、完成作品《请弹吧（用右手）》《请弹吧（用左手）》《爷爷的大钟》。

3月份，巩固所学知识,演奏姿势及乐理知识，并把所学音阶（C ，D ，E，F，G ）加以灵活应用。

完成作品《莫卡辛软皮鞋舞》《火车》《海军修建兵》。

4月份，了解4/4、2/4、3/4拍的基本节奏，初步把节奏感加以应用。

完成作品《侏儒进行曲》《玛丽有只小羔羊》。

5月份，C——B巩固复习，学会"符点音符"的演奏和休止符的停顿时值。

完成作品《伞兵》《上山坡》。

6月份，双手合作学习。

A、基本乐理学习，并学会演奏相应乐曲；B、双手练习，训练节奏及音的时值，学会演奏乐曲；C、双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏；D、完成作品《雷格泰姆舞》《排钟》。

电子琴少年宫活动教案(6篇)

电子琴少年宫活动教案（精选6篇）为全面推动素养教育、深化美术课程改革,学校开展了特色课程教学,将“电子琴”这一乐器引入到校内,拓展了美术课程的内容。

以下是我为大家收集整理的电子琴少年宫活动教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

电子琴少年宫活动教案第1篇一、活动目标：1、知道成语故事的名称、角色和重要情节。

2、初步理解故事的内容，了解成语所蕴含的意义。

3、感受成语故事的趣味性，爱好成语故事。

二、活动准备：1、《对牛弹琴》的视频2、牛、七弦琴的图片三、活动过程：1、谈话导入：师：你们认得它吗？（出示牛图）你认得它吗？（出示七弦琴的图片）2、赏识视频动画，回答问题（1）故事的名字叫什么？（2）故事里你听到了谁？（3）牛能听懂琴声吗？师小结：做事情要分清楚对象附：故事对牛弹琴战国时代，有一个叫公明仪的音乐家，他能作曲也能演奏，七弦琴弹得特别好，弹的曲子美妙动听，很多人都喜爱听他弹琴，人们很敬重他。

公明仪不但在室内弹琴，遇上好天气，还喜爱带琴到郊外弹奏。

有一天，他来到郊外，春风缓缓地吹着，垂柳轻轻地动着，一头黄牛正在草地上低头吃草。

公明仪一时兴致来了，摆上琴，拨动琴弦，就给这头牛弹起了最高雅的乐曲《清角之操》来。

老黄牛在那里却无动于衷，依旧一个劲地低头吃草。

公明仪想，这支曲子可能太高雅了，该换个曲调，弹弹小曲。

老黄牛依旧毫无反应，连续悠然地吃草。

公明仪拿出本身的全部本领，弹奏最拿手的曲子。

这回呢，老黄牛偶然甩甩尾巴，赶着牛虻，依旧低头闷不吱声地吃草。

最后，老黄牛慢悠悠地走了。

换个地方去吃草了。

公明仪见老黄牛始终无动于衷，很是灰心。

人们对他说："你不要生气了！不是你弹的曲子不好听，是你弹的曲子不对牛的耳朵啊！"最后，公明仪也只好叹口气，抱琴回去了。

真是自找没趣。

电子琴少年宫活动教案第2篇教学目的：1、通过对三拍子歌曲《布娃娃弹琴》的学习，使同学能用甜美而富有弹性的声音演唱，能用动作感受音乐的强弱规律并了解四分休止符、圆滑线在歌曲中的的表现作用。

电子琴教学计划

电子琴兴趣小组活动计划一、指导思想为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力,配合学校搞好素质教育和乡村少年宫建设，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展.学校组建了电子琴兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析：本学期电子琴兴趣小组的成员来自农村，经过上学期一学期的学习,大部分学生已经掌握了基本的乐理知识，能够弹奏一些简单的乐曲.三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练。

3、学生艺术修养的培养。

通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

培养学生高尚的情操，丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。

4、扩大知识范围开阔眼界.五、活动目标：1、通过练习认识五线谱，进一步提高学生的演奏水平和演奏技巧。

2、通过演奏中外少儿钢琴曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

六、活动时间：周一至周五16:35至17:15七、活动内容安排:第一周：乐理知识第二周：乐理知识第三周：认识五线谱第四周：电子琴演奏方法第五周:五指原位练习第六周：五指原位练习第七周：五指练习第八周：五指练习第九周：小星星第十周：期中考试第十一周:视谱歌第十二周:洋娃娃和小熊跳舞第十三周：雪绒花第十四周：路边有只野鸭第十五周：小步舞曲第十六周：喀秋莎第十七周：潜海姑娘第十八周：复习第十九周:复习第二十周：期末考试。

乡村学校少年宫电子琴兴趣班教学计划

乐元中学2017—2018学年度乡村学校少年宫电子琴兴趣班活动计划指导教师:崔永丹一．指导思想电子琴以其丰富的音色多变的节奏较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。

当同学们把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时都会充满了成就感和自豪感。

经招生目前有二十多人参加电子琴兴趣班，都是来自七、八、九年级各班的七年级没有接触过，八、九年级的有些同学已经学习过针对他们的情况，我拟定以下电子琴班教学计划（一）培养学生学习兴趣了解电子琴基本功能。

基本乐理学习并学会右手手指练习。

1、激发学习兴趣进入基本乐理学习。

2、初步进入键盘学习掌握好演奏姿势。

3、纠正演奏姿势并学会四分音符演奏。

(二)巩固所学知识演奏姿势及乐理知识音阶演奏并把所学音阶加以灵活应用。

1、用四分音符、二分音符、全音符来演奏乐曲。

2、学习手指练习。

3、巩固学习手指练习四分音符、二分音符并学会演奏乐曲。

4、把所学加以应用。

进入综合练习并学会演奏作品《玛丽的小羊》（三）双手合作学习并学会左手演奏和弦了解其构成音以及学会应用键盘功能1、基本乐理学习并学会应用键盘功能以及学会演奏乐曲。

2、进入双手练习学会演奏《火车》3、双手练习牢固其所学姿势并学会演奏《划船》。

（四）学会2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练把C,G两和旋再次巩固学习,了解:长笛”音色.A:学习2/4拍基础节奏.并能击拍看谱演唱旋律.B:学弹《娃娃跳舞》,用单手演奏.C:双手演奏《娃娃跳舞》,要求节奏准确,音色力度适当.完整富有表现力演奏这首作品.D:双手演奏《溜冰》,并训练学生识铺能力,重点指到差生（五）组织学生技能展示.并让学生观摩优秀演奏,使其相互学习,培养学生道德观.二、指导教师崔永丹三、活动时间每周二至周四下午一个小时。

四、活动地点一楼电子琴教室乐元中学2017年9月12日。

少年宫电子琴教学工作计划

本教学计划以培养少年宫学员的音乐素养、提高学员的电子琴演奏水平为宗旨，通过科学合理的教学方法，激发学员对音乐的兴趣，培养学员的音乐审美能力，为学员提供一个展示自我的平台。

二、教学目标1. 培养学员对电子琴的兴趣，使其热爱音乐，享受音乐带来的快乐。

2. 使学员掌握电子琴的基本演奏技巧，能够独立演奏简单的曲目。

3. 提高学员的音乐素养，使其具备一定的音乐理论知识。

4. 培养学员的团队协作精神，增强其集体荣誉感。

三、教学内容1. 电子琴基础知识：电子琴的构造、音阶、和弦、节奏等。

2. 电子琴演奏技巧：指法、踏板、音色调整等。

3. 音乐理论知识：乐理、和声、曲式等。

4. 赋予学员一定的作品分析能力，提高其音乐鉴赏水平。

5. 素材积累：教授不同风格、不同难度的曲目，丰富学员的演奏曲目。

四、教学进度安排1. 第一阶段（1-4周）：电子琴基础知识讲解，学员熟悉电子琴的构造和演奏姿势。

2. 第二阶段（5-8周）：电子琴演奏技巧训练，学员掌握基本的指法、踏板技巧。

3. 第三阶段（9-12周）：音乐理论知识学习，学员掌握基本的乐理、和声、曲式知识。

4. 第四阶段（13-16周）：曲目练习与演奏，学员独立演奏简单曲目，培养音乐表达能力。

5. 第五阶段（17-20周）：作品分析，提高学员的音乐鉴赏水平。

6. 第六阶段（21-24周）：综合复习与总结，为学员提供展示自我的舞台。

1. 讲授法：系统讲解电子琴基础知识、音乐理论知识。

2. 练习法：通过大量练习，使学员掌握电子琴演奏技巧。

3. 演奏法：通过模仿、跟唱等方式，提高学员的音乐表达能力。

4. 作品分析法：引导学员分析作品，提高其音乐鉴赏水平。

5. 互动法：组织学员进行课堂讨论、合作演奏等活动，培养团队协作精神。

六、教学评价1. 定期检查学员的演奏技巧，评估其进步情况。

2. 通过课堂表现、作品演奏等方式，评价学员的音乐素养。

3. 组织学员参加各类比赛、演出，检验其综合能力。

少年宫电子琴活动计划(全面完整版)

少年宫电子琴活动计划(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）黄湾中心学校乡村少年宫电子琴活动计划2021.9电子琴活动计划一、基本情况分析：电子琴以其丰富的音色，惟妙惟肖地模仿着自然界各种声音，并因其具有自动节奏、自动和弦等常规乐器所没有的特殊功能，使得电子琴迅速赢得了孩子们的喜爱。

当孩子们把会唱的歌曲通过电子琴演奏出来时，内心会充满了成就感和自豪感。

因为我班新生较多，所以本学期我按照循序渐进的原则，制定了如下电子琴教学计划，希望通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，深深吸引孩子使孩子们对它产生浓厚的兴趣，爱上练习电子琴。

二、教学目标：1、认识电子琴，理解其基本功能和演奏方法。

2、做好指法标记及演奏入门工作。

3、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

4、认识五线谱，能根据五线谱谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

5、能根据键盘准确找出不同调式的音位置，能初步根据所学五线谱弹奏曲目。

6、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

三、辅导措施：1、教育学生严格遵守学习纪律，保证每次学习时间。

2、学生艺术修养的培养。

通过视听示范曲和演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

3、扩大知识范围，开阔眼界。

四、基本要求：1、我要认真地讲解好每一条练习内容，由浅入深，并有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次小组的活动纪录。

3、学生认真完成辅导老师布置的作业。

五、活动内容及安排：9月：A：讲解上课制度、正确使用和爱护电子琴的方法，了解电子琴基本功能，B：培养学生学习兴趣，掌握正确的手型、演奏姿势。

C：激发学生学习兴趣，初步进入键盘学习，掌握音符与谱表及单指和弦奏法。

D：进入基本乐理学习，并学会右手手指练习。

（根据键盘准确找出1――7的位置）10月：A：巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识），并把所学加以灵活应用B：学会左手单指和弦，双手合作学习，并学会应用键盘功能。

电子琴少年宫活动教案

电子琴少年宫活动教案一、活动目标1. 让学生了解电子琴的基本结构和演奏方法。

2. 培养学生对音乐的兴趣和审美能力。

3. 提高学生的音乐表现力和团队协作能力。

二、活动对象7-12岁对电子琴感兴趣的青少年。

三、活动时间每学期共计10次，每次活动2小时。

四、活动地点少年宫音乐教室。

五、活动内容1. 电子琴基础知识：介绍电子琴的构造、种类、演奏姿势等。

2. 基本演奏技巧：学习音阶、琶音、颤音等基本演奏技巧。

3. 简单曲目学习：教授一些适合初学者的简单曲目，如《小星星》、《茉莉花》等。

4. 团队合奏：培养学生团队协作能力，组织学生进行合奏练习。

5. 音乐欣赏：欣赏一些优秀的电子琴作品，提高学生的音乐素养。

六、教学方法1. 面对面教学：教师示范，学生跟随练习。

2. 小组讨论：学生之间相互交流学习心得，共同进步。

3. 合奏练习：分组进行合奏，培养团队协作能力。

4. 比赛激励：组织小型比赛，激发学生的学习兴趣。

七、教学评价1. 学生能熟练掌握电子琴的基本演奏技巧。

2. 学生能独立演奏简单的曲目。

4. 学生对音乐有更深的理解和欣赏能力。

八、教学资源1. 电子琴：为学生提供充足的电子琴练习设备。

2. 教学教材：选用适合学生的电子琴教材。

3. 音响设备：用于播放音乐和进行合奏练习。

九、教学进度安排1. 第1-2次课：学习电子琴基础知识，了解基本演奏姿势。

2. 第3-4次课：学习基本演奏技巧，如音阶、琶音、颤音。

3. 第5-6次课：学习简单曲目，如《小星星》、《茉莉花》。

4. 第7-8次课：进行团队合奏练习，培养协作能力。

十、注意事项1. 注意学生的安全，避免学生在活动中受伤。

2. 关注学生的学习进度，适时调整教学内容。

4. 定期与家长沟通，了解学生的学习情况，以便更好地指导学生。

六、教学活动安排1. 第1-2次课：电子琴基础知识讲解基本演奏姿势练习2. 第3-4次课：基本演奏技巧学习简单曲目学习3. 第5-6次课：团队合奏练习曲目深入学习4. 第7-8次课：合奏曲目排练准备小型演出5. 第9-10次课：音乐欣赏与讨论学果展示七、教学注意事项1. 在教学过程中，要确保学生的安全，避免学生在操作电子琴时受伤。

电子琴少年宫活动计划[小编推荐]

电子琴少年宫活动计划[小编推荐]第一篇：电子琴少年宫活动计划[小编推荐]电子琴少年宫活动计划一、指导思想为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，配合学校搞好校本课程开发，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。

学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生基本情况分析电子琴兴趣小组共有学员5名，大都都来自农村，由于条件的限制，以前没有接触过电子琴，基本不懂音乐基础。

但他们都对电子琴有着浓厚的兴趣，尤其是一些高年级的学生经过一年的学习，已经能够熟练的演奏考级作品。

三、活动目标1、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。

2、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

3、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

4、右手能熟练弹奏指定的简单曲子。

5、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1--7的位置6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。

7、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

四、具体活动安排第一周：1、了解2、基本乐理的学习第二周：钢琴指法练习曲，《天天练练一》练习手指灵活度第三周：《天天练练二》《天天练练三》第四周： C大调音阶，学习穿指与跨指第五周：自己练习前几周所教练习曲第六周：乐曲《玛丽有只小羊羔》第七周：右手《劳动号子》旋律部分第八周：左手《劳动号子》和弦及双手配合第九周：乐曲《布娃娃弹琴》第十周：练习所学乐曲第十一周：右手《扬基歌》弹奏第十二周：左手《扬基歌》及双手配合第十三周：车尔尼练习曲右手前半段，学习跳音及连音弹奏第十四周：车尔尼练习曲左手和弦前半段第十五周：车尔尼练习曲左右手后半段第十六周：双手练习巩固训练第十七周：期末考评。

第二篇：少年宫电子琴活动计划少年宫电子琴兴趣小组活动计划一、指导思想：优美的音乐，以其悦耳的音调，构成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。

小学少年宫电子琴暑期计划

小学少年宫电子琴室活动计划
一．基本情况分析：
本期学生因为假期学生外出，和天气原因，导致学生较少。

电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。

当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。

本期电子琴活动小组预知有学生12人，来自三年级，学习电子琴基础不同。

因此，本学期也要从头开始，按循序渐进的原则，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定电子琴教学内容。

二．教学目标：
1、认识电子琴，理解其基本功能和演奏方法。

2．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

3．能根据键盘准确找出1--7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

4．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

5、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三、活动时间：
7.10-7.25日。