领导班子测评表
领导班子民主测评表【模板】
领导班子民主测评表
注：请在对应选项上打√,只能选一项，多选无效
领导班子民主测评汇总表
注：1、民主测评总分值为100分。
得分（P）=(A×1+B×0.8+C×0.6+D×0.4)÷(A+B+C+D) ×100 ；其中，A为“优秀”个数，B为“良好”个数，C为“一般”个数，D为“较差”个数。
2、请在优秀、良好、一般、较差对应栏内填写该选项得票总数。
领导干部民主测评表
注：请在对应选项上打√,只能选一项，多选无效
3
领导干部民主测评汇总表
1、民主测评总分值为100分。
计算公式为：得分（P）=(A×1+B×0.8+C×0.6+D×0.4)÷(A+B+C+D) ×100；其中，A为“优秀”个数，B为“良好”个数，C为“一般”个数，D为“较差”个数；
2、请在优秀、良好、一般、较差对应栏内填写该选项得票总数。
4
领导班子“三打”工作群众满意度测评表
领导班子“三打”工作群众满意度测评汇总表
1、群众满意度测评得分分值及总分值均为100分，计算公式为：得分（M）=(A ×1+B×0.8+C×0.6+D×0.4+E×0.2) ÷(A+B+C+D+E) ×100。
其中，A为“很满意”个数，B为“满意”个数，C为“基本满意”个数，D为“不太满意”个数，E为“不满意”个数。
选择“不了解”选项的不计入。
2、请在优秀、良好、一般、较差对应栏内填写该选项得票总数。
领导班子及成员年度考核民主测评及评议意见表
附一领导班子及班子成员民主测评表单位（盖章）：2011年5月日说明：请在你认为合适的选项中打“√”。
不能多选，否则为废票。
中共咸阳市渭城区委组织部制附二领导班子及班子成员民主评议表部门（盖章）：2011年5月日中共咸阳市渭城区委组织部制附三区直部门正副科级后备干部民主推荐表部门（盖章）：推荐条件：1、正科级后备干部任副科满2年以上，年龄45周岁以下，本科以上文化程度；只能推荐1人，多推无效。
2、副科级后备干部工作满2年以上，年龄35周岁以下（专门优秀的年龄可适当放宽），大专以上文化程度；只能推荐2人，多推无效。
中共咸阳市渭城区委组织部2020年5月日附三区直部门正副科级后备干部民主推荐表部门（盖章）：推荐条件：1、正科级后备干部任副科满2年以上，年龄45周岁以下，本科以上文化程度；只能推荐1人，多推无效。
2、副科级后备干部工作满2年以上，年龄35周岁以下（专门优秀的年龄可适当放宽），大专以上文化程度；只能推荐1人，多推无效。
中共咸阳市渭城区委组织部2020年5月日附三区直部门副科级后备干部民主推荐表部门（盖章）：推荐条件：工作满2年以上，年龄35周岁以下（专门优秀的年龄可适当放宽），大专以上文化程度；只能推荐1人，多推无效。
中共咸阳市渭城区委组织部2020年5月日附四给参加推荐人员的函同志：为保证换届工作顺利进行，中央纪委、中央组织部印发了《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》，对换届纪律提出明确要求。
现将《通知》送给您，请认真学习，自觉遵守，严格执行，坚决抗击各类不正之风。
收到《通知》后，请将回执寄回渭城区委组织部干部监督科或待区委研判工作组到你单位开展研判工作时，交研判组工作人员。
您若是发觉违背换届纪律的行为，请及时向组织反映。
中央组织部举报：（010）12380中央组织部举报网站：陕西省委组织部举报：（029）12380陕西省委组织部举报网站：咸阳市委组织部举报：（029）12380咸阳市委组织部举报网站：渭城区委组织部举报：（029）渭城区委组织部举报网站：中共咸阳市渭城区委组织部2020年5月9日回执中共咸阳市渭城区委组织部：我已收到来函和中央纪委、中央组织部《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》。
领导班子和领导干部测评表模板
领导班子和领导干部测评表模板领导班子和领导干部测评表模板此份测评表分为两部分，分别对应领导班子和领导干部，在每个问题后标有“是”、“否”、“部分是部分否”三种答案，答案需根据所选答案进行具体解释和总结。
部分一：领导班子测评表1.领导班子成员能否清晰地理解公司的发展战略，能否按照公司的战略规划制定和执行部门的工作计划？是否部分是部分否说明：2.领导班子成员是否有较好的协作和沟通能力，是否能有效地合作进行工作推进，并可在关键时刻互相协助？是否部分是部分否说明：3.领导班子成员是否有较高的责任意识，能否承担起由领导层授权的相关责任？是否部分是部分否说明：4.领导班子成员是否有较高的判断力和独立思考能力，能否灵活应对复杂的情况和问题？是否部分是部分否说明：5.领导班子是否注重员工的成长和发展，是否对部门员工进行有效的培训和管理？是否部分是部分否说明：6.领导班子成员是否具有良好的领导能力，能否带领团队开展工作并达成预期目标？是否部分是部分否说明：7.领导班子成员是否常常深入一线，了解员工的工作情况和困难并给予适当的帮助？是否部分是部分否说明：8.领导班子成员是否在维护公司利益上表现出高度的诚信和正直，是否遵守了公司的制度和规章制度？是否部分是部分否说明：部分二：领导干部测评表1.领导干部是否具备一定的专业技能和岗位经验，保持着学习和进步的态度？是否部分是部分否说明：2.领导干部是否能够制定出合理的工作计划和方案，并能够按照计划进行有效的工作推进？是否部分是部分否说明：3.领导干部是否具备较好的沟通协调能力，能够与各部门或相关方沟通，有效地解决问题？是否部分是部分否说明：4.领导干部是否对团队建设和员工培养有较高的意识，并能够对部门成员进行有效的管理？是否部分是部分否说明：5.领导干部是否表现出较高的决策和判断能力，并能够在紧急情况下做出合适的决策？是否部分是部分否说明：6.领导干部是否根据公司的目标和发展战略制定出明确的目标，能够牢记公司的核心价值？是否部分是部分否说明：7.领导干部是否经常与一线员工进行交流，了解工作实际情况，积极为员工排除困难？是否部分是部分否说明：8.领导干部是否在公司利益和员工福利之间取得一个平衡，对工作、员工和公司高度负责？是否部分是部分否说明：总结：在填写完以上领导班子和领导干部测评表后，需要根据实际情况进行详细的解释和总结，以便于针对问题改进和提高工作业绩。
领导班子年度考核民主测评(评议)表
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
评议意见
备注：1.测评表类型：[A][B]分别代表一个类型的评价主体，[A]为厅管干部，[B]为其பைடு நூலகம்人员。
2.请按评价内容逐项进行评定，并在相应的评级等次圆圈内打上“√”，注意不要划到相邻的其他圆圈上。
3.如对反向测评内容有打“√”，请在“评议意见”栏内具体说明。
附件4
测评表类型：[A][B]
领导班子年度考核民主测评（评议）表
总体评价
分项评价
反向测评
政治建设
领导水平
担当作为
廉政建设
队伍建设
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
党委核心作用不够明显
民主集中制执行不够到位
班子不够团结和谐
形式主义、官僚主义比较突出
基层党组织建设不够有力
领导班子及领导干部民意测评表
AXXX领导班子及领导干部满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查表中共三都水族自治县委组织部XXXX年X月说明1、领导班子工作满意度测评内容和方式：对领导班子（乡镇分为党委、政府）的民主测评，设置“工作思路、工作措施、工作绩效”3项测评内容和评价要点，请根据年度工作总结和平时了解、掌握的情况，对领导班子作出评价。
每一项评价内容均设有评价意见栏，并设有总体评价意见栏，评价意见分为“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项中用“√”表示。
2、领导干部评议、测评内容和方式。
对领导干部（含非领导职务）的民主评议内容为“履行岗位职责情况”、“主要优点”、“主要不足”和“廉洁自律情况”，请用简要文字进行表述。
对领导干部的民主测评，设置“德、能、勤、绩、廉”5项评价要素，请参照“测评内容”和“评价参考要点”，根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，对领导干部作出评价。
每一项评价要素分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“好、较好、一般、差”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。
民主测评其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。
3、领导干部民意调查内容和方式。
对领导干部（含非领导职务）民意调查的评价内容为“工作作风”、“履行职责”、“公众形象”3个类别6项评价要点。
请根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，填写民意调查表，对领导干部进行评价。
每一项评价要点分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。
民意调查其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。
4、测评、评议、民意调查统计：本次满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查由县委组织部会同相关部门统计汇总。
领导班子及成员工作、廉政考核指标表(含测评表3张)
领导班子及成员工作、廉政考核指标表(含测评表3张) 领导班子及成员工作、廉政考核指标表一、领导班子工作考核指标1. 工作目标完成情况- 确定的工作目标是否按时完成，是否达到预期效果。
- 是否能够对工作目标进行合理规划，并制定相应的工作计划。
2. 团队合作能力- 领导班子成员之间的合作默契程度。
- 是否能够协同工作，相互支持，共同完成任务。
3. 领导能力和决策能力- 领导班子成员是否具有较强的领导能力和决策能力。
- 是否能够在复杂环境下作出正确的决策。
4. 沟通和协调能力- 领导班子成员之间的沟通和协调效果如何。
- 是否能够与下级员工进行有效沟通，协调各部门之间的工作。
5. 部门工作推进情况- 各部门工作的推进情况，是否按照计划进行。
- 是否能够解决工作中的问题，提出合理的解决方案。
6. 创新能力- 是否能够提出创新的工作思路和方法。
- 是否能够推动组织提升创新意识，增强创新能力。
7. 绩效评估结果- 根据绩效评估结果，确定领导班子成员的工作表现和绩效评价等级。
- 是否能够根据绩效评估结果调整和优化工作安排。
二、成员工作考核指标1. 工作目标完成情况- 确定的工作目标是否按时完成，是否达到预期效果。
- 是否能够对工作目标进行合理规划，并制定相应的工作计划。
2. 独立工作能力- 是否能够独立完成工作，解决工作中的问题。
- 是否能够具备一定的自我管理能力，合理分配工作时间和精力。
3. 团队合作能力- 是否能够与团队成员合作，共同完成任务。
- 是否能够相互支持，合作默契，形成团队凝聚力。
4. 责任心和执行力- 是否能够对工作负责，主动承担责任。
- 是否能够按时、高质量完成工作任务。
5. 学习和进修情况- 是否能够持续学习和进修，提升自身的专业素养。
- 是否能够将所学知识应用到实际工作中，提升工作效果。
6. 遵守纪律和廉洁自律情况- 是否严格遵守组织纪律和执行规章制度。
- 是否廉洁自律，避免违纪违法行为的发生。
学校领导班子民主测评表
廉洁自律
学校管理
规范有序
师资队伍
学历职称
校务公开
培ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ提升
稳定和谐
骨干队伍
依法办学
行风建设
综合评价
( ) ( )
( ) ( )
经费管理
主要优点
主要不足
说明：、在测评等级中，表示优秀（好）；表示称职（较好）；表示基本称职（一般）；表示不称职（较差）。
、请根据测评内容和领导班子的具体情况在相应的测评空格内打“√”。
加马铁力克乡库纳吾依拉小学
领导班子民主测评表
年月
库纳吾依拉小学领导班子民主测评表
测评指标
测评等级
测评指标
测评等级
整
体
素
质
责任意识
整
体
能
力
统揽全局
法制观念
科学决策
群众观念
开拓创新
客观公正
计划落实
任人唯贤
工作
实
绩
工作效率
勤政务实
工作质量
奋发向上
工作特色
整体
合
力
分工合理
自身
建
设
理论学习
团结协调
制度建设
集体领导
领导班子及其成员民主测评表
鞍湖实验学校领导班子及其成员民主测评表
2010年7月日
领导班子
团结协调
务实创新
廉政勤政
综合评价
好
一般
较差
好
一般
较差
好
一般
较差
好
一般
较差
班子成员
工作实绩
称职评议
发展意向
廉洁自律
突
出
较
好
一
般
较
差
优
秀
称
职
基
本
称
职
不
称
职
提
拔
继
任
交
流
降
免
职
好
一
般
较
差
王华
武洪成
王守顶
孙步楼
涂俊
邹政华
注：在相应栏口中打“ √ ”。
附二：
鞍湖实验学校领导班子及其成员征求意见表Βιβλιοθήκη 对象意见或建议领导班子
班
子
成
员
王华
武洪成
王守顶
孙步楼
涂俊
邹政华
附三：
鞍湖实验学校近期可进班子人选推荐表
被推荐者姓名
现任职务
荐任职务
村(社区)领导班子民主测评表1
说明：每项测评内容只能选一项，在所选项中划“√”。
______村（社区）领导班子成员民主测评表
姓名 评价意见 满意 基本满意 一般 不满意 满意 基本满意 一般 不满意 满意 基本满意 一般 不满意 满意 基本满意 一般 不满意 满意 基本满意 一般 不满意 满意 基本满意 一般 不满意 满意 基本满意 一般 不满意 说明：每项测评内容只能选一项，在所选项中划“√”。 德 能 勤 绩 廉 意见建议
基层领导班子及干部考核测评表
责任意识强
急难险重面前冲锋在前
不回避问题和矛盾，善于分析、化解实际问题
落实好上级决定
清正廉洁
严格执行廉洁自律各项规定
品行端正
厉ห้องสมุดไป่ตู้勤俭节约
一岗双责，加强监督
基层领导班子及干部考核测评表
标准
指标
好（10分）
较好（8分）
一般（6分）
差（3分）
信念坚定
坚持用科学理论武装头脑，立场坚定
发挥模范带头作用
团结协作，凝聚力强
严守政治、组织纪律
为民服务
宗旨意识强
落实服务举措
深入开展谈心与调研
服务质量与效率高
勤政务实
加强内部管理
工作严肃认真
钻研业务、积极作为
恪尽职守、真抓实干
领导班子民主测评表
领导班子民主测评表填表人身份： 本级领导班子成员 ○ 其他干部群众 ○填涂说明： 请对测评项目进行评判打分，满分为10分，最低分为1分。
正确填涂： 请用黑色笔 在○内画“+”，可以比○略大，但不要画到其他○中。
正职领导干部民主测评表填表人身份： 本级领导班子成员 ○ 其他干部群众 ○填涂说明： 分项评价意见ABCD 分别代表好、较好、一般、差，满分为10分，最低分为1分。
正确填涂： 请用黑色笔在○内画“+”，可以比○略大，但不要画到其他○中。
中共常州市委组织部 制填表人身份：本级领导班子成员○其他干部群众○填涂说明：分项评价意见ABCD分别代表好、较好、一般、差，满分为10分，最低分为1分。
正确填涂：请用黑色笔在○内画“+”，可以比○略大，但不要画到其他○中。
中共常州市委组织部制填表人身份： 本级领导班子成员 ○ 其他干部群众 ○填涂说明： 分项评价意见ABCD 分别代表好、较好、一般、差，满分为10分，最低分为1分。
正确填涂： 请用黑色笔在○内画“+”，可以比○略大，但不要画到其他○中。
中共常州市委组织部 制填表人身份： 本级领导班子成员 ○ 其他干部群众 ○填涂说明： 分项评价意见ABCD 分别代表好、较好、一般、差，满分为10分，最低分为1分。
正确填涂： 请用黑色笔在○内画“+”，可以比○略大，但不要画到其他○中。
中共常州市委组织部 制填表人身份：本级领导班子成员○其他干部群众○填涂说明：分项评价意见ABCD分别代表好、较好、一般、差，满分为10分，最低分为1分。
正确填涂：请用黑色笔在○内画“+”，可以比○略大，但不要画到其他○中。
中共常州市委组织部制填表人身份：本级领导班子成员○其他干部群众○填涂说明：分项评价意见ABCD分别代表好、较好、一般、差，满分为10分，最低分为1分。
正确填涂：请用黑色笔在○内画“+”，可以比○略大，但不要画到其他○中。
中共常州市委组织部制填表人身份： 本级领导班子成员 ○ 其他干部群众 ○填涂说明： 分项评价意见ABCD 分别代表好、较好、一般、差，满分为10分，最低分为1分。
领导班子及领导干部民意测评表
AXXX领导班子及领导干部满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查表中共三都水族自治县委组织部XXXX年X月-5-“ “ “ “说明1、领导班子工作满意度测评内容和方式：对领导班子（乡镇分为党委、政 府）的民主测评，设置“工作思路、工作措施、工作绩效”3 项测评内容和评价 要点，请根据年度工作总结和平时了解、掌握的情况，对领导班子作出评价。
每一项评价内容均设有评价意见栏，并设有总体评价意见栏，评价意见分为 “满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，每一栏目各选项中只能选择一项， 请在相应选项中用“√”表示。
2、领导干部评议、测评内容和方式。
对领导干部（含非领导职务）的民主评 议内容为“履行岗位职责情况”、主要优点”、主要不足”和“廉洁自律情况”，请用 简要文字进行表述。
对领导干部的民主测评，设置 “德、能、勤、绩、廉”5 项评价要素，请参照 “测评内容”和“评价参考要点”，根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，对领 导干部作出评价。
每一项评价要素分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“好、 较好、一般、差”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各 选项中选择一项，用“√”或“■”表示。
民主测评其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简 明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。
3、领导干部民意调查内容和方式。
对领导干部（含非领导职务）民意调查 的评价内容为“工作作风”、履行职责”、公众形象”3 个类别 6 项评价要点。
请根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，填写民意调查表，对领导干部 进行评价。
每一项评价要点分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“满意、较满 意、不满意、不了解”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目 的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。
民意调查其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简 明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。
领导班子及其领导干部民意测评表
领导班⼦及其领导⼲部民意测评表AXXX领导班⼦及领导⼲部满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查表中共三都⽔族⾃治县委组织部XXXX年X⽉说明1、领导班⼦⼯作满意度测评内容和⽅式：对领导班⼦（乡镇分为党委、政府）的民主测评，设置“⼯作思路、⼯作措施、⼯作绩效”3项测评内容和评价要点，请根据年度⼯作总结和平时了解、掌握的情况，对领导班⼦作出评价。
每⼀项评价内容均设有评价意见栏，并设有总体评价意见栏，评价意见分为“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，每⼀栏⽬各选项中只能选择⼀项，请在相应选项中⽤“√”表⽰。
2、领导⼲部评议、测评内容和⽅式。
对领导⼲部（含⾮领导职务）的民主评议内容为“履⾏岗位职责情况”、“主要优点”、“主要不⾜”和“廉洁⾃律情况”，请⽤简要⽂字进⾏表述。
对领导⼲部的民主测评，设置“德、能、勤、绩、廉”5项评价要素，请参照“测评内容”和“评价参考要点”，根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，对领导⼲部作出评价。
每⼀项评价要素分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“好、较好、⼀般、差”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每⼀栏⽬的各选项中选择⼀项，⽤“√”或“■”表⽰。
民主测评其他⽅⾯征求意见表，主要征求对领导⼲部的其他意见，请⽤简明扼要的⽂字进⾏表述，如表格空间不够，可另附页。
3、领导⼲部民意调查内容和⽅式。
对领导⼲部（含⾮领导职务）民意调查的评价内容为“⼯作作风”、“履⾏职责”、“公众形象”3个类别6项评价要点。
请根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，填写民意调查表，对领导⼲部进⾏评价。
每⼀项评价要点分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每⼀栏⽬的各选项中选择⼀项，⽤“√”或“■”表⽰。
民意调查其他⽅⾯征求意见表，主要征求对领导⼲部的其他意见，请⽤简明扼要的⽂字进⾏表述，如表格空间不够，可另附页。
领导班子和领导干部考核测评表
附表1
事业单位领导干部年度考核自我评价表
注：认真对照测评内容，在相应的等次栏内划“√”。
附表2
注：“主要特点”和“意见建议”栏可另附纸张。
评价人（签字）：
附表3
事业单位领导班子年度考核测评表 测评人：[A]县处级干部 [B]其他干部
注：认真对照测评内容，在相应的等次栏内划“√”。
事业单位领导干部年度考核测评表
测评人：
注：1、认真对照评测内容，在相应栏内划“√”。
2、若综合评价选“优秀”，则分项不再评价；若总体评价选“称职或不称职”，则分项需具体评价。
群众满意度评价表
注：此表应由《通知》规定的民意抽查人员填写，不准代填。
认真对照测评内容，在相应的等次栏内划“√”。
附表6
事业单位领导班子民主测评汇总表
参加人数： 人；发票： 张；收回 张；其中有效票 张；弃权票 张。
考察组长、副组长签字：
成员签字：
附表7
事业单位领导干部民主测评汇总表单位：
参加人数： 人；发票 张；有效票： 张；弃权票： 张。
考核组长、副组长签字： 成员签字：。
领导班子年度考核评价民主测评结果汇总表
一级指标
二级指标
专业与课程（1分）
高职教学管理工作（22分）
学籍与制度（6分） 教育研究（1分）
教务管理（14分）
学院工作（8分）
学院工作业绩（22分）
规范管理（6分）
协调配合（8分）
党的建设（5分）
党的建设与思政工作（15分） 思想政治工作（5分）
廉政建设与院务公开（5分）
学生思想道德修养（8分）
学生工作（22分）
学生管理与服务（8分）
学生科技文化活动（6分）
财务管理（2分）
综合管理（19分）
资产管理（4分） 日常管理（9分）
安全稳定（4分）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合计
总分
备注：应到会人数 会议主持人签名： 工作人员签名：
，实际参加测评人数
。 日期：
平均分
领导班子成员民主测评表
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====
附件3
领导班子成员民主测评表
测评标准：
优秀：正确贯彻执行党的路线、方针、政策，模范遵守党纪国法，廉政勤政，熟悉农村工作，工作勤奋，有改革创新精神，成绩显著。
称职：正确贯彻执行党的路线、方针、政策，遵守各项规章制度，熟悉农村工作，工作积极，能够完成工作任务。
基本称职：政治表现与业务素质一般，勉强适应工作要求；工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务；在工作中造成一定失误。
不称职：政治素质或业务素质较差，难以适应工作要求，工作责任心不强，不能完成工作任务；在工作中造成严重失误或严重违反纪律，在勤政廉政方面做得不够好。
填表说明：
（1）请根据被测评对象的实际情况和测评标准，在“优秀、称职、基本称职、不称职”中选择一项画“√”，每个被测评对象只能画一个“√”，多选无效;
（2）可在“测评意见”栏内，对被测评对象提出具体意见和建议。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
社会贡献
热心参加各项公益事业，有突出贡献
尽力帮扶困难群众，积极为群众办好事
深入开展创先争优活动，积极引领社会文明风尚，在服务质量、社会责任等方面表现突出
武当山特区太极湖办事处
领导班子民主测评表
测评项目
测评内容
测评情况
满意
比较满意
不满意
班子建设
领导班子团结协作，弘扬正气，勤政廉政，作风民主，在群众中威信高
各项制度健全，党务公开，政务公开
加强民主管理，实行科学民主决策
单位管理
管理科学、规范，方式得当
综治措施落实，单位内、外部关系和谐有序
环境整洁、设施齐全，办公条件良好
员工教育
思想道德教育有制度有规范，有计划有安排，针对性强
倡导和培育健康、文明、和谐的生活方式，单位风气好
努力提高员工的政治素养和理论素养，员工业务水平高
文化建设
重视单位文化建设，提炼和形成单位核心精神
单位文化设备齐全工作业绩
围绕中心开展工作，思路清晰，重点突出，做到年初有计划，年中有检查，年末有总结