2015学年奉天寨小学德育工作计划

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小学德育工作计划 2015年

小学德育工作计划2015年收集班主任管理方面的各种理论与经验。

阅读《班主任》、《小学德育》、《中小学心理健康》等相关的杂志增强理论学习。

做好自学的笔记。

学校德育领导每月做一次班主任培训主题讲座，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。

(二)常规工作。

加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。

从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

(1)本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由政教处具体负责，建立领导带班制度，带班领导加强监督的作用。

从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。

(2)要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。

从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，要结合五讲五做开展主题道德实践活动，结合新三好学生评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。

做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

教导处会同各年级有计划地分批举办行规培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化。

(3)要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。

学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。

组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。

(4)要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。

小学2015—2016学年度下学期德育工作计划【精品范文】

小学2015—2016学年度下学期德育工作计划小学2015—2016学年度下学期德育工作计划新学期伊始，在市、区教育局、区进修学校德育工作的安排部署下，在我校“全面育人，主动发展”办学思想的指引下，本学期，我校的德育工作将按照“目标引领，社团推动”的德育模式，全面落实学生的“六好”培养目标，即“读好书，写好字，唱好歌，做好操，扫好地，做好事”，力求通过体验和实践对学生进行“立德树人”的教育，并通过社团带动，努力实现学生的自主管理和自主发展。

一、在德育常规教育中实现立德树人，在社会主义价值观教育中落实“六好”培养目标。

1、按照xx小学“纪律公约”、“卫生公约”的要求加强常规管理和习惯养成教育。

其中，我校把“纪律公约” 中强调的“上学进校大声问好，走廊微笑摆手问好，进入班级集体问好”作为对学生进行文明行为养成教育的重点和亮点。

校德育处协全体大队委将严格按照公约内容进行监督检查、量化考核、评比总结，有效地以每周一次的升旗仪式进行总结，颁发纪律卫生红旗，并将每周的评比结果与班主任的考核挂钩，获得红旗给班主任年终考核加分。

本学期，德育处将勤检查，勤总结，勤叮嘱，树典型，树榜样，促提高。

2、加强学生社会主义核心价值观教育，深入开展以爱党爱国为核心的“践行六德，做合格学生”主题教育活动，制定详尽可行的实施方案。

围绕“爱礼信义孝俭”6项德育内容，通过“课堂教学、学校文化、管理制度、社会实践、榜样示范”5个实施渠道，将7个主题日载体活动的内容和具体评价方式确立为：星期一：爱党爱国日，主题升旗仪式，学校组织主题教育星期二：明礼守法日，漫步轻声走廊静，检查督促总结评价星期三：诚实守信日，诚实守信讲故事，班级活动老师评价星期四：尊师爱校日，校园无纸我能行，互相监督检查总结星期五：勤俭节约日，光盘行动倡节约，在校检查在家反馈星期六：孝亲奉献日，家务劳动我实践，家校结合家长反馈星期日：探索实践日，我用镜头拍家乡，家长协助微信共享3、在德育的常规活动中，全面落实“六好”的培养目标。

小学2014—2015学年度第二学期德育工作计划,计划规划【精品范文】

小学2014—2015学年度第二学期德育工作计划,计划规划小学2014—2015学年度第二学期德育工作计划转眼在四小工作一个学期了，反思上学期德育工作,有些许收获，些许不足，尤其在工作系统化，序列化以及具体指导监督等方面有欠缺，本学期希望能在以下方面做出努力。

一、继续加强教师团队职业道德建设，明确师德考核标准，引导全体教师顾全大局，团结互助，勤于钻研，乐于奉献，爱岗敬业，做孩子健康成长引路人。

二、引领全校师生提高对良好习惯培养好处认识，采取具体可行措施，加大行为习惯培养力度，争取在仪表、语言、整理、课间活动等习惯上有所见效。

1、开学第一个月为习惯养成强化月，借此契机开展“好习惯伴我成长”主题教育活动，按周次分别侧重仪表美，语言美，行为美三方面教育，明确要求。

根据每次班会主题进程，依托“这样的习惯好在哪里”“夸夸我班的文明礼仪星”等话题开展主题班会。

2、各班组织建立文明监督小组，8人一组，采取小组长负责制，每个组员承担一项监督职责，如仪容仪表督查长，课前准备督查长，文明用语督查长，入室即静监督长，右行礼让督查长，桌椅卫生督查长，读写姿势督查长，作业完成监督长，相互监督，相互制约。

做到日日量化，评价、评选有依，相应项习惯标兵代表在升旗仪式表彰并发言。

力争通过一系列活动，各方面习惯有所加强。

3、调整并完善大队委，值周班工作职责，推动校园秩序持续稳定。

4、继续大力推进班级管理细化分工，自主管理，各司其责。

5、培养健体习惯，大课间操进一步规范，篮球队，乒乓球队加强训练。

三、推进德育、艺体工作整体化，序列化进程，强化课程意识并尝试推行升旗活动课程化，主题班会课程化，节庆活动课程化，品牌教育课程化。

1、升旗活动课程化根据学校实际，升旗活动与阅读习惯培养、行为习惯教育、做人习惯有机结合，内容分为“每周格言点亮心灯”“说说我的好习惯”、“四小骄傲——夸夸我的好同学”等。

2、主题班会课程化依托思品读本，根据学生年级特点，制定低、中、高年级组主题班会内容，班主任上交主题班会设计及班会反馈，做到有的放失，有效组织，实现班会课程化。

2015年秋学期小学德育工作计划两篇

2015年秋学期小学德育工作计划两篇2014--2015年秋学期小学德育工作计划(1)一、指导思想本学期，我校的德育工作将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。

2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。

3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识。

4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。

三、主要工作措施(一)加强德育工作队伍建设进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。

定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。

(二)抓好养成教育,培养良好行为习惯围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合 "三评"工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。

通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成"文明用语脱口而出，文明行为随处可见"的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

(三)以重大活动为契机，开展各项德育体验活动1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。

加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。

每学期举行"文明班级评选"评比，让学生在舒适的环境中学习。

2015年小学学校德育工作计划 (1)

2015年小学学校德育工作计划一、立异德育办法要想抓好德育作业，必须有杰出的作业办法，要运用现代化的手法，走特征化路途，才能使德育作业有时代性，有实效性，有明显的特性。

网络信息为校园德育变革与立异供给了前史机会。

咱们要抓住机会，充沛发挥网络的优势，立异德育办法和手法。

校园德育作业在清晰德育作业整体要求的一起，结合各自实践情况，在德育方式和内容上要有所立异，构成具有本身特征的德育作业特征。

要建立以校园教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的社区化的德育办理网络，实在发挥家庭、社会、校园“三结合”教育的合力。

二、完成德育方针的途径1、注重法制安全教育。

确保在校学生违法违法率为0，确保校内无重大责任安全事故发作。

2、加强德育部队建造。

以师德标准为中心，加强校园德育惯例作业的办理，完善班主任作业考评机制和鼓励机制，调集整体教师的育人活跃性。

3、立异德育作业机制。

依据儿童身心展开的根本特征，习惯小学德育作业的时代特征，进一步杰出校园德育作业的层次性和阶段性，依照中小学德育纲要的要求，仔细施行分年级德育方针，构建德育作业办理、查核、点评机制，不断进步德育作业效能。

4、扶植德育典型。

加强对德育作业的研讨和辅导，活跃探索德育作业的新途径新办法，不断总结和提炼德育经历特征，建立一批在立异办法、进步实效方面获得明显成果的先进班队和先进班主任。

三、加强德育部队、课程、文明、准则等方面的基础建造1、加强德育部队建造进一步健全以校长室、少先队、年级组、班主任为主线的德育网络，建立人人都是德育作业者，处处事事皆育人的思维。

进一步进步整体教师，特别是班主任的责任认识。

2、加强德育课程建造注重小学德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建造以及德育课程的施行和点评。

要在全面施行新课程教育方案和《课程标准》中，特别是在当地课程和校本课程的开发中，要点加强德育课程建造。

实在加强道德与日子、道德与社会课程的研讨，进步教育实效。

小学德育工作计划2014-2015

2014-2015学年度下学期德育工作计划2015年的德育工作要继续以素质教育思想为指导，以《小学生日常行为规范》和“教体局推进养成教育的意见”为主线，以“两创建”“品格养成”活动为抓手，以学生良好行为习惯养成为目标，拓宽养成教育的途径，推动养成教育向深层次发展。

努力实现养成教育课程化、学科化、活动化、榜样化、行为化、激励化。

为培养既具有传统美德，又具有社会适应能力、合作能力的优秀公民奠定人格基础。

（一）加强队伍建设，营造育人氛围1．加强对德育工作的领导，突出德育的首要地位。

建设好一支强有力的全员抓德育的教师队伍，坚持教书育人、服务育人、管理育人三位一体。

2. 着力培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

完善班主任工作考评激励机制，加大班主任业务培训力度，通过开展工作研讨、交流和举行不同主题的活动，提高班主任的理论水平和管理水平，促进德育队伍整体素质的不断提升。

3．努力提高教师职业道德素质。

增强教师遵纪守法、依法施教的自觉性。

加强教师职业道德自律，规范教学行为。

严格落实教体局《师德考核标准》，严格考核教师师德。

4．重视家庭、社会、学校教育的有机结合。

办好家长学校，定期召开家长委员会会议和家长会议。

不断完善“家长委员会”制度，积极拓宽德育的主渠道。

通过家访、电话访、校讯通、“养成教育家校联系卡”等多种形式的联系和沟通，深入做好学生的思想工作，让家长及时了解孩子的学习情况及好习惯养成动态。

努力形成学校教育、家庭教育和社会教育相辅相成的教育网络。

（二）优化教育途径，提高育德质量1.抓好行为规范养成教育。

以《城西小学养成教育课题研究方案》和《养成教育序列化实施方案》为抓手，抓好良好行为习惯、生活习惯、学习习惯的养成教育，将每个年级的养成教育目标落到实处，努力打好学生的“做人”基础。

根据学生年龄特点，设计菜单式活动主题，每月突出一个品格主题，形成循序渐进的品格培养序列，形成“月月有主题、周周有重点”的德育教育局面。

小学德育工作计划2015

小学德育工作计划2015
一、目标和原则
1. 培养学生良好的品行和道德观念；
2. 培养学生正确的价值观和社会责任感；
3. 提高学生的自我约束和自我教育能力；
4. 培养学生积极向上的态度和团队合作精神。

二、活动内容安排
1. 举行系列家长会，介绍德育工作内容和理念，加强与家长的合作；
2. 组织开展班会活动，引导学生讨论和思考道德问题；
3. 组织学生参观纪念馆、博物馆等，增强他们的历史文化意识；
4. 举办读书分享会，鼓励学生阅读优秀作品，培养良好的阅读习惯；
5. 开展社会实践活动，让学生亲身体验社会责任和公益事业；
6. 开展班级志愿者活动，培养学生参与社区服务的意识；
7. 组织学生参与运动会、音乐节等集体活动，培养团队合作精神；
8. 组织举办主题演讲比赛，提升学生的语言表达能力。

三、活动执行
1. 安排专门的德育课程，涵盖道德教育、心理健康教育等；
2. 设计寓教于乐的活动，提高学生的参与度和兴趣；
3. 设立德育小组，由老师和学生代表共同策划和组织活动；
4. 加强与家长的沟通，及时反馈学生在德育方面的表现；
5. 增加活动宣传力度，提高学生对活动的关注度。

四、评价与总结
1. 每次活动结束后进行评价，收集学生、家长和教师的意见和建议；
2. 组织德育工作总结会，总结工作亮点和不足，优化下一阶段的工作计划；
3. 注重对学生德育成效的观察和评价，形成学生个人德育档案。

小学2014-2015学年度第一学期德育处工作计划

小学2014-2015学年度第一学期德育处工作计划德育处工作计划一、指导思想本学期我校德育工作，按照上级少工委、教育局德育（少先队）工作计划，以“创新、服务、育人”为宗旨，以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“学生行为习惯养成教育”为重点，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，全面推进素质教育，坚持育人为本，坚持生活教育，切实加强学生的思想道德建设和行为规范养成教育，深入贯彻落实《学校三年发展规划》，把“科学发展观”的学习、实践活动贯穿于教育教学工作中。

二、工作思路结合本校的教育实际，本学期将进一步抓好行为习惯养成教育和爱国主义教育这条主线，坚持开展社会实践活动，拓宽德育素质教育渠道，突出加强班级管理，创造性地开展“七彩水滴争章”特色德育活动，让主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自治相结合，使德育工作更具针对性、实效性、长效性。

努力营造上下一心，齐抓共管的德育氛围，为全面推进素质教育，为造就新世纪的“四有”新人而奋斗。

三、工作目标（一）抓好师德师风建设，造就高素质德育队伍。

1.加强德育队伍建设，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，班主任队伍建设要有创新。

2.进一步重视班主任工作，落实好“班主任工作考核细则”，同时要抓好检查考核这一关，做到检查考核不走过场，让“考核细则”真正落到实处。

对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

3.建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。

通过学习讨论、上队课等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。

（二）严格常规，狠抓落实1.狠抓学生常规管理，从细节着手，将检查、评比、反馈、矫正等环节真正落到实处，不断养成学生良好的文明行为习惯，切实提高文明习惯养成教育的实效性，促使庆小学生在礼仪、出操列队、课间及课堂等行为习惯方面能有明显改观。

小学德育工作规划及措施

小学德育工作规划及措施
小学德育工作规划及措施通常包括以下几个方面：
1. 制定明确的德育目标：明确小学德育的目标，如培养学生的道德情感、培养学生的良好行为习惯等。

制定具体、可操作的目标，便于后续的实施和评估。

2. 定期开展德育主题教育活动：通过举办各种主题的德育活动，如讲座、演讲比赛、文艺表演等，激发学生对德育的兴趣，提升他们的道德素养。

3. 引导学生参与公益活动：组织学生参与各种公益活动，如社区服务、义务劳动等，培养学生的社会责任感和公民意识。

4. 开展班级管理和心理健康教育：通过开展班级管理和心理健康教育，加强对学生的关心和指导，帮助他们树立正确的人生观和价值观，提升心理素质。

5. 建立德育评价机制：建立科学有效的德育评价机制，对学生的德育表现进行评价，并及时给予肯定和奖励，激励他们积极向上。

6. 加强家校合作：与家长密切合作，共同关心学生的德育教育，与家长交流，共同努力培养出道德品质高尚的学生。

7. 培养师生友善关系：教师要做学生的榜样，与学生建立良好的师生关系，增进相互理解和信任，为学生树立正确的道德观念。

同时，也要关注教师的德育素养和专业发展，提高教师德育素质。

通过以上措施和规划实施，可以提高小学生德育水平，培养学生良好的道德品质和行为习惯，为学生的全面发展和未来的成长奠定基础。

【小学德育工作计划2015】2015—2016学年度第二学期德育工作计划

【小学德育工作计划2015】2015—2016学年度第二学期德育工作计划百度《小学德育工作计划—学年度第二学期德育工作计划》，觉得应该跟大家分享，重新了一下发到百度。

—学年度第二学期德育工作计划—学年度第二学期学校德育工作计划一、指导思想认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本，全面发展的办学理念，继续把加强我校德育特色文明教育作为重点，广泛德育主题教育活动，强化班级管理、少先队工作、家长学校工作等，努力提高德育实效性。

二、工作要点及措施（一）抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。

、抓好班主任队伍建设。

进行班主任培训并完善培训制度，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设。

、提高班主任的管理水平。

（）注重学习。

坚持每周一次的的班主任例会制度，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作管理水平。

每学期至少进行一次班主任经验交流会。

（）指导培训。

指导班主任开好班会，精心设计每一次班会，要求班主任围绕学生范文的感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

继续实行师帮徒活动，让有经验的负责的老教师，指导责任心较强的年轻教师，不断提高班主任队伍的能力。

（）定期召开家长会、进行家访、召开学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任工作。

（）常规管理。

本学期制定了新的班级管理考核评比办法，班主任首先要熟悉各种考核内容，有目的的运用在日常班级管理中，争当优秀班主任和优秀班集体。

、进一步完善班主任考核方案，评出含金量十足的优秀班主任。

小学德育工作计划 (2)

小学德育工作计划
1. 定期组织班会，讨论班级规章制度，并制定班级行为规范，鼓励学生遵守。

2. 每周安排一到两节德育课，教育学生正确的价值观和规范行为。

3. 组织班级活动，提倡集体主义精神，鼓励学生互帮互助、团结友爱。

4. 定期举办德育主题班会，以案例教育的方式引导学生正确面对问题和困难。

5. 每学期评选优秀班干部和优秀学生，激励学生努力学习和自我完善。

6. 注重培养学生的社会责任感，组织参观社会公益机构，开展志愿者活动等。

7. 加强家校联系，定期与家长进行沟通，共同关注学生的德育成长。

8. 鼓励学生参加有益的课外活动，如读书分享会、讲座等，培养学生的综合素养。

9. 针对班里出现的不良现象，及时采取措施进行引导和纠正，保持良好的班级氛围。

10. 定期开展个性化德育辅导，帮助个别学生解决成长中遇到的问题。

11. 组织学生参加德育竞赛和课外活动，提高学生的综合素质和自信心。

12. 坚持德育与课程教学相结合，注重学生德育素养的全面发展。

2015德育工作计划

2015德育工作计划《2015德育工作计划》一、工作目标1. 加强学生思想教育，培养健康的人生观、价值观和世界观。

2. 促进学生全面发展，培养学生创新能力和实践能力。

3. 提高学生的道德水平和素质教育水平，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

二、主要任务1. 完善德育工作体系，制定德育教育计划和方案，确保德育工作目标的实现。

2. 强化校园文化建设，开展各类主题教育活动，促进学生综合素质的全面提升。

3. 加强学生管理，建立健全的学生奖励和惩戒制度，培养学生的自律和自尊。

4. 加强师生沟通与互动，提升教师德育教育水平，使师生关系更加和谐。

三、工作重点1. 强化学生道德教育，开展助人为乐、团队合作等主题教育活动。

2. 注重学生心理健康教育，加强学生心理辅导和心理健康教育。

3. 加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

4. 推进和谐校园建设，营造良好的校园文化氛围，促进全体师生和睦相处。

四、工作措施1. 建立健全德育管理机制，明确各部门的职责和任务，加强协作和配合。

2. 加强教师培训，提高教师德育教育水平，增强教师的德育教育责任感。

3. 完善学生管理制度，严格执行学生奖惩办法，促进学生的全面发展。

4. 积极开展家校合作，加强家长的教育参与，共同关注学生德育成长。

五、工作评估1. 定期对学生进行综合素质评价，及时发现问题，采取有效措施加以解决。

2. 监测学生心理健康状况，开展定期的心理健康评估和干预。

3. 就德育工作计划的完成情况进行定期评估和总结，及时调整工作方向和措施。

通过《2015德育工作计划》，我们将全力以赴，努力促进学生的全面发展，培养出更多具有优秀品德和创新能力的社会栋梁。

小学2014—2015学年度第二学期德育工作计划

小学2014—2015学年度第二学期德育工作计划一、指导思想:以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。

继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标:(一)加强学生日常行为规范教育。

(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

(四)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、加强值周工作管理。

学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值周生校内外监督，以保证学校良好的秩序和风气。

2015年小学学年德育工作计划

2015年小学学年德育工作计划
中小学生是祖国未来的花朵，好好培养祖国的花朵是全国各省教育部着重关心的话题。

本文是工作计划网德育工作计划频道针对德育方针制定的《2014年小学学年德育工作计划》，欢迎广大师生前来参考。

一、指导思想：
以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标，以培养学生的“三个习惯”和创新精神为重点，确立德育为首的思想，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标：
1、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。

2、加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。

小学2015学年第一学期德育工作计划

《小学2015学年第一学期德育工作计划》摘要：抓好三支队伍建设，提升德育干部素质1．建立健全德育工作领导小组，充实力量，注入新鲜的血液，通过培训、绑带、指导等方式培养德育干部，提高德育干部的责任意识和德育队伍的整体作战能力，3．关注节日教育，挖掘重大节庆日、传统节日和重要仪式的文化内涵，以环境布置和班级文化建设为切入点，组织学生积极参加科技创新活动、节庆活动等活动，要搞好学生会少队委换届选举工作，把表现突出，热心学生工作的先进学生推选到学生中，发挥他们的带头作用和做好学生的自我管理工作小学2015学年第一学期德育工作计划坚持建设“品质xx”的办学理念，根据2015学年学校工作思路，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点和发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化规范养成教育为重点，以打造平安、和谐、文明有序的校园育人环境为突破口，以班主任队伍建设为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成特色。

一、抓好三支队伍建设，提升德育干部素质1．建立健全德育工作领导小组，充实力量，注入新鲜的血液，通过培训、绑带、指导等方式培养德育干部，提高德育干部的责任意识和德育队伍的整体作战能力。

2．加强班主任队伍建设，切实转变育人理念，尤其重视转变小学低段班主任唯分数论的育人理念。

通过班主任培训，班主任工作月例会制度、班集体考核制等方式真正提高德育实效，为学生终身发展打下坚实的基础。

继续开展班主任论坛和班主任工作研讨会，展示优秀育人经验和成果。

积极探索积极探索班主任与课任教师的德育合作方式，发挥德育教育的整合功能，努力营造全面育人，全程育人，全方位育人的良好氛围。

3．加强学生干部队伍建设，提升学生干部素质。

联合团队、少先队对学生干部进行深入、全面的培训，建立一支自身素质高、责任意识强、服务态度好的学生干部队伍，二、以规范管理为手段，全面落实德育常规1．研究和完善各项德育制度，如月主题活动制度、班队课制度、周二集会制度、月大扫除制度、三项竞赛制度、班集体年级组考核制度、全员德育制度、值周制度，努力使各项工作做细做精。

2015年小学德育工作计划 (3)

2015年小学德育工作计划一、辅导思维以邓小平理论和十八大重要思维为辅导，坚持持续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改善未成年人思维道德建造的若干意见》精力，坚持育人为本，德育为先，安身惯例，标准办理，寻求实效，结实把握德育在素质教育中的“魂灵”位置，在德育的方针、内容、途径、手法、办法上探究更合适学生年纪与身心特色，更合适社会发展规律的新举措。

以宏扬和培育民族精力为中心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育作业的主动性和实效性，稳固和进步我校德育作业的全体水平，使我校的德育作业可以迈上一个新台阶。

二、作业方针1、坚持育人为本，德育为先，促进学生的全面发展，把德育作业浸透到学校作业的各个方面。

2、构建学校、家庭、社会“三位一体”育人系统，完善育人德育网络。

3、展开主题教育活动，深化心理健康教育和爱国主义教育，推动素质教育。

4、加强班主任作业办理，加强学生养成教育。

5、加强德育队伍建造，进步学校德育作业的针对性、科学性、主动性、长效性和实效性。

6、加强学生校表里安全教育，安排安全演练完善安全应急预案，保证我校师生的生命和产业安全。

三、具体作业和办法：（一）仔细贯彻落实科学发展观，把社会主义中心价值系统融入德育作业中。

1、加强抱负信念和社会主义荣辱观、科学发展观教育。

引导学生建立远大木匾，建立人生抱负，规矩学习态度。

加强对学生进行艰苦奋斗的驾御，培育学生吃苦耐劳的道德。

针对学生的特色，结合学科教育内容，把党的xx大精力、科学发展观、社会主义中心价值系统、中国特色社会主义理论系统贯穿于学校德育教育教育全过程，体现在教育教育和日常办理的各个环节，真实做到进讲堂、进脑筋。

2、加强根本道德教育。

要着力培育学生杰出的道德质量和文明行为，大力遍及根本道德标准，引导学生建立心中有祖国、心中有机体、心中有别人的知道，使他们懂得为人干事的根本道理，引导学生建立正确的对错观念。

讲根本道德标准、文明条约贯穿于教育作业、日常日子、公共活动等各个方面，标准学生仪容外表，强化学生文明行为。

2015年下半年小学德育工作计划

2015年下半年小学德育工作计划
导读：本文2015年下半年小学德育工作计划，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

《2014年下半年小学德育工作计划》是由德育工作计划栏目精心为大家准备的，欢迎大家阅读。

一、工作思路
本学期我校大队部加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。

以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。

踏踏实实把我校德育工作做好。

二、工作目标
1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。

杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

2015小学德育工作计划

2015小学德育工作计划一、指导思想本年度小学德育工作计划以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，以培养学生全面发展为目标，坚持德育为先，注重学生思想道德建设，全面提升学生的道德素养和社会责任感。

二、工作目标1. 培养学生良好的道德品质，形成正确的世界观、人生观和价值观。

2. 加强学生的法制教育，提高学生的法律意识。

3. 培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

4. 引导学生形成良好的行为习惯和生活习惯。

三、工作内容1. 德育课程建设- 完善德育课程体系，确保德育课程内容的科学性和时代性。

- 开展德育课程教学改革，提高德育课程的吸引力和实效性。

2. 德育实践活动- 组织丰富多彩的德育实践活动，如志愿服务、社区服务、环保活动等。

- 鼓励学生参与社会实践，通过实践活动培养学生的社会责任感。

3. 德育环境建设- 营造良好的校园文化氛围，加强校园文化建设。

- 加强班级文化建设，形成积极向上的班级氛围。

4. 德育师资队伍建设- 加强德育教师的培训和学习，提高德育教师的业务能力和专业素养。

- 鼓励教师参与德育研究，提升德育工作的科学性和专业性。

5. 德育评价机制- 建立和完善德育评价体系，确保评价的公正性和客观性。

- 定期开展德育工作评估，及时发现问题并进行改进。

四、具体措施1. 定期组织德育主题班会，引导学生进行自我教育和自我管理。

2. 开展德育专题讲座，邀请专家学者为学生进行道德教育。

3. 利用校园广播、板报、宣传栏等多种形式，加强德育宣传。

4. 建立德育工作领导小组，负责德育工作的组织、协调和监督。

5. 加强家校合作，共同参与学生的德育教育。

五、工作进度安排1. 第一学期：- 完善德育课程体系，开展德育课程教学改革。

- 组织德育实践活动，如志愿服务、社区服务等。

- 开展德育专题讲座，提高学生的法律意识和道德素养。

2. 第二学期：- 加强班级文化建设，形成积极向上的班级氛围。

- 加强德育师资队伍建设，提高德育教师的业务能力和专业素养。