卡特教练管理启示
2024年《卡特教练》观后感(15篇)
2024年《卡特教练》观后感(15篇)《卡特教练》观后感1今日看了一部电影，叫《卡特教练》，从教练卡特的＇身上，我看到了许多所谓胜利人士的优秀品质。
第一，他有自我独立的思维方式，始终坚持自我的策略。
从他始终认为队员假如足够优秀就应当在学业和篮球上都优秀，这样才能让他们上高校能够看出。
其次，他具有很强的执行力，具有自我的威信。
对于不想干的球员，你滚就是，对于迟到的，罚折回跑和俯卧撑，并且要重罚，即使是对于自我的儿子也毫不留情。
第三，有很强的专业学问，应对强敌，他从不畏惧，冷静的观看分析，从而战胜对手。
第四，不畏权势，即使是应对校长和委员会，以及家长们的指责和媒体的冷嘲热讽，他依旧执着的坚持着自我的看法。
第五，能够适当的增加团队的凝聚力，从开除的克鲁兹归队，他同意让大家一齐做俯卧撑，一齐折回跑能够看出来。
果真是一手硬，一手软，两手都在抓呀！第六，对自我的团队成员好，关怀自我团队成员的成长，这样一来团队成员才会听从，从委员会上大家投票反对禁赛，队员们依旧遵从他的看法而将课堂搬到了篮球训练馆就能够看出，真正对队员的关怀是有助于提高团队的忠诚度的。
第七，他具有长远的眼完，他是队员们人生的导航师，他看得很远，也比队员们看得透彻，从签订合同一事，让队员们明白了在规章下生存的重要性。
第八，很能处理员工的问题，能够让员工内部的“刺头”变得“合群”。
第九，我觉得他异样冷静，至少在赢得重大成功、大家都被成功冲昏了头脑的时候，唯独他能够坚持冷静。
我想，这也是许多人都很难做到的，当然，也包括我。
第十，坚持，坚持。
我发觉，卡特教练是个很能坚持的人，也就是常常所说的特能折腾。
这一点也是我所缺乏的，即使是只剩下几秒钟竞赛就要结束，立即就要输掉竞赛的时候，他依旧不会放弃，给队员打气，冷静的分析战术，执著的坚持，最终成就了他不平凡的执教生涯。
第十一，采纳百度百科上的一句话：没有完善的个人，仅有完善的团队，仅有团队的力气才是巨大的。
卡特教练观后感
《卡特教练》观后感
通过观后《卡特教练》让我明白了什么是坚持，什么是团结，懂得了什么是成功的关键。
《卡特教练》是讲述了一个教练把一群不好好学习但很喜欢打篮球的中学生训练成了一支有斗志、勇敢、有团队精神的球队的故事。
卡特教练刚接球队的时候，没有直接打篮球，首先教给他们什么是自尊和怎么尊敬他人，然后是纪律，最后是团结，就这样一步步的使一个懒散、无纪律、从来打不赢的球队成为了有斗志、勇敢、有团队精神、百战百胜的球队。
后来卡特教练发现有的队员光顾着打球了，学习成绩极速下滑，把学业都耽误了，卡特教练坚决的把篮球场关闭了，还让队员们签订了一个协议，如果队员们的平均分达不到考学的平均分就不参加任何比赛，这使很多人不满，为此卡特教练承受了很大的压力（校领导和家长们的不理解，学生们的低触情绪还打碎了他的玻璃），但卡特教练为了让队员们有一个美好的未来，毅然坚持了自己的选择，他的坚持让队员们明白了人生的真谛，当球场打开时队员们选择了学习，通过他们的共同努力都达到了平均分。
最后他们都得到了自己想要的结果（有的上了大学，有的找到了理想的工作，有的成为了教练）。
这就是团结的力量，坚持了一个对的选择，最后必将成功！
所以团结就是力量，坚持就是胜利！
销售部赵瑞娜。
卡特教练对团队的启发
卡特教练对团队的启发卡特教练对团队的启发在现代运动竞技中，教练的角色是异常关键的。
教练不仅需要熟练掌握相关技术，更需要善于带领队员并激发他们的潜能。
作为一位颇具声望的篮球教练，卡特教练对团队的启发无疑是不可小觑的。
首先，卡特教练在团队管理和合作方面给予了很大的启示。
在卡特教练的带领下，球队总是能够在团结一致的氛围中洋溢着巨大的斗志。
他清晰地知道什么事情能够激励队员，因此他始终在推动队伍走向成功，并鼓励队员共同为实现球队的胜利而努力。
团队是一切的基础，这一点卡特教练做得非常好。
其次，卡特教练注重培养球员的自我价值感。
他一直强调，每个球员都是非常重要的组成部分，即使最小的个人贡献都意味着团队的加强和士气的提高。
卡特教练深知团队成功的背后是每个人的付出。
他总是认真倾听每个球员的想法和建议，并从最小的事情开始锻炼每个人的自信心。
他的信条是：团队的每个人都应该是自己的人，并为自己的成功感到自豪。
在这样一个氛围中，每个球员的潜在能力都被最大限度地实现，整个队伍也能够更加协同地发挥潜力。
最后，卡特教练鼓励球员学会互助。
在球场上，每个球员都必须做出自己的贡献，即使一名球员在比赛中失误也应该得到全队支持。
这是团队精神所在，也是团队成功的关键之一。
卡特教练认为，当球员互相理解和支持时，他们不仅会成为更好的体育运动员，还会更好地与其他人合作。
因此，他鼓励球员们积极与对手交流和学习经验，以便真正了解对手的弱点和优势。
综上所述，卡特教练对于团队的启发是很大的。
他强调团队管理和合作的重要性，并鼓励球员发挥自我价值和互相帮助。
这种教练风格赋予了队伍巨大的动力，使得每个球员都能够提高自己的能力。
团队合作是成功的关键，而卡特教练的管理风格为我们树立了一个很好的榜样。
观电影卡特教练学管理
观《卡特教练》学管理从这部电影中我得到挺多不同侧面的感触，暂先只谈领导力方面。
卡特教练是一个很好的领导者，从他身上闪现的领导力亮点很多：第一、领导愿望。
卡特教练拥有回到自己的母校——里士满高中，指教篮球队的愿望。
第二、工作相关的知识。
卡特教练是两届全明星，至今保持得分抢断助攻记录，大学拿篮球奖学金，在篮球这个领域，它具有足够的专业技能，能够领导好这个球队。
第三、尊重。
尊重自己，尊重别人。
从sir的叫法以及制止球员球场脏话都可以看出，尊重是领导好这支心理有障碍球队必不可少的。
第四、智慧。
整个训练的过程处处透露着过人的智慧！第五、冷静的头脑。
处理球队各种问题，处理各种争端时表现的非常冷静。
第六、原则。
自己的儿子也不例外，违反规定就要受罚。
第七、威严。
惩罚、赶出体育馆……为自己树立了权威，有足够能够压制住这群烈马的威严。
第八、沟通。
面对老师、家长的质疑，表现出了很不错的沟通能力。
第九、注重培养团队精神。
训练的过程中不断注入团队意识、团队合作、共同承担、积极进取……的精神，为球队取得成绩奠定了基础。
第十、善于发现问题。
球队取得一定成绩之后，有了骄傲自满轻浮的情绪，及时发现，及时处理。
第十一、战略眼光。
卡特教练用发展的眼光看待这群球员，要求他们成绩达到2.3，为了他们的前途——大学（better life）。
第十二、激励。
在锦标赛和对决圣弗朗西斯的球赛上，表现出非常强的煽动力感染力。
第十三、魄力。
取消比赛，面对反对，表现出极大地魄力，只要“对”就要坚持！第十四、忍耐。
面对众人的不解和反对，他的忍耐力是巨大的。
第十五、进取心。
没有进取心就不可能自己去的两届全明星的成就，也就不可能给团队注入进去心。
第十六、争取权利。
为自己的球员争取学习的权利。
第十七、自信。
没有自信不可能把这个球队带好。
第十八、诚实正直。
卡特绝对是一个诚实正直的人。
上面的是我从电影中得到关于领导力的方面。
什么是领导力？不同的人有不同的理解。
上面是李开复的理解我觉得挺好。
卡特教练团队管理心得总结
卡特教练团队管理心得总结作为一支成功的团队，卡特教练的领导和团队管理方式值得深入学习和总结。
以下是对卡特教练团队管理的一些心得和总结：1. 明确目标与期望：卡特教练始终确保团队成员明确了解团队的目标和期望。
他强调团队成员需要共同努力，以实现共同的目标。
通过明确的目标和期望，团队成员能够更好地理解自己的职责，并朝着正确的方向努力。
2. 建立信任与尊重：卡特教练非常重视团队成员之间的信任和尊重。
他强调团队成员应该相互支持，尊重彼此的观点和贡献。
通过建立信任与尊重，团队成员能够更好地协作，提高团队的凝聚力和效率。
3. 培养个人与团队能力：卡特教练注重培养团队成员的个人能力和团队协作能力。
他相信每个人都有自己的优点和潜力，通过适当的培训和发展，可以帮助团队成员发挥自己的潜力，提高团队的实力。
4. 激励与奖励：卡特教练善于运用激励和奖励机制来激发团队成员的积极性和创造力。
他通过设置具有挑战性的目标，并提供适当的奖励来激励团队成员不断超越自我，实现更好的成绩。
5. 灵活应对变化：在团队管理过程中，不可避免地会遇到各种变化和挑战。
卡特教练具备高度的灵活性和适应性，能够迅速应对变化，调整团队的策略和行动计划。
他鼓励团队成员保持灵活的心态，适应变化，抓住机遇。
6. 沟通与反馈：卡特教练非常重视与团队成员的沟通与反馈。
他定期与团队成员进行交流，了解他们的想法和需求，提供及时的反馈和指导。
通过有效的沟通与反馈，卡特教练能够更好地理解团队成员的需求和问题，帮助他们成长和发展。
7. 强调团队文化：卡特教练注重培养积极的团队文化，强调团队的合作、互助和支持。
他鼓励团队成员分享经验、交流想法，通过互相学习来提高整个团队的素质和能力。
一个积极的团队文化有助于增强团队的凝聚力和向心力，提高团队的竞争力。
8. 追求卓越：卡特教练对卓越有着执着的追求，他相信只有通过不断努力和改进才能达到卓越。
他鼓励团队成员挑战自我，追求更高的目标。
卡特教练观后感教育启示5篇
卡特教练观后感教育启示5篇《卡特教练》这部电影告诉我们：篮球输赢很重要，但更重要的是在追求成功的过程中超越自己。
下面是店铺的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢《卡特教练》观后感作文一好教练可以带出一支好球队，卡特上任的第一天就给队员签订合同，这些傲慢的队员却不服，可教练的威言谁敢不服，不服从的可以走。
每天都要强制的训练，在卡特的带领下他们打出十七连胜。
可球打得再好，这些傲慢经常逃课孩子考不上大学又有什么用呢。
他不顾学校和家长的反对，把体育馆门锁起来，让队员们到图书馆学习。
队员不服从，他说“你们想国你们的未来吗，里士满中学每年能毕业的只有百分之五十，能上大学的只有百分之六，就是说你们这些人当中只有一个人能上大学，不能上大学的出去了不是坐牢就是被枪杀，你们想过你们的未来了吗?在教练的严管下他们文化成绩都达标了。
他们打出十七连胜，在最后一场以2分输给另一支强队，他们失去了冠军，可他们赢得了掌声，他们得到的比冠军更重要，那就是拼博精神。
从中可以学到责任，卡一开始就扛起责任。
结果，十七连胜就是他想想要的结果。
尊言，他们大比分领先对手时他告诫队员不要戏弄他们。
一个教练把这些傲慢的孩子从黑暗走向光明，就象最后一个队员所说的“谢谢你，先生，是你拯救了我”。
《卡特教练》观后感最近看了《卡特教练》电影，是一部电影非常有激情的电影。
好的故事，紧凑的剧情，不乏趣味，更多感动瞬间，重要的人生感触。
也许不是每个人都喜欢篮球，但如若能够得到一种来自内心深处的感动是美妙的。
我相信不是每一个人都喜欢打篮球，所以也许很多人都不知道这部以篮球为主题的电影;但是我相信每一个人都需要团队的支持、鼓励，需要一种来自内心深处的感动。
这是一个教练，通过篮球改变一群高中生的命运的故事。
当家人、学校及社会各界，对这群孩子都不报任何希望的时候，就连他们自己不知道自己除了打篮球还能干什么的时候，卡特毅然选择了做这群孩子的教练。
卡特教练在整个过程中遇到了无数的麻烦，但是有一点始终坚持，就是坚持协定。
卡特教练观后感(锦集10篇)
卡特教练观后感（锦集10篇）卡特教练观后感篇1《卡特教练》是根据美国一个真是的故事改编的。
影片讲述的是一个性格坚强的篮球教练卡特来到了Richmond高中篮球队执教。
在他执教之前，整支球队无组织、无纪律，队员无责任心、无团队意识，也从未尝到过胜利者的滋味。
而卡特的到来改变了这一切，他制定了球队的制度，让队员们渐渐地步入正轨，最终将这支“不胜之队”调教成为“不败至尊”。
看完影片后，我从中学到了很多东西：1、一个良好的团队必须有自己的制度和规矩，并严格地执行。
卡特教练钢来到篮球场就定下了他的规矩，只要有人犯错，无论是谁，就连自己的儿子也是一样，都要接受严厉的处罚。
上千个俯卧撑，上千个“自杀式“折返跑听上去很不可思议，但卡特教练言出必行，用自己的行动捍卫者球队的制度，甚至不惜放弃自己的教练职位。
最终他的付出收获了成效，大多的队员都顺利毕业进入了大学。
2、注重礼貌和尊重他人。
卡特教练刚进入球队时给队员上的第一节课就是礼貌。
例如，他让队员之间以“Sir”相称，参加比赛的当天必须穿西装打领带，在比赛中不能恶意嘲讽对手等。
队员长时间按照教练的规矩做，长此以往，大家不吵架了，不打架了，即使最后输了比赛，队员们的心态也很平静，输得像个胜利者一样，因为他们赢得了别人的尊重。
想要获得尊重，首先要学会尊重别人。
3、注重基础。
卡特教练最初给队员安排的训练基本都是跑、跳等等的体能训练，并没有技巧方面的训练，队员们练得非常疲惫，因此感到不满。
而当他们经历了第一场比赛之后，队员们都明白了教练的用意。
当比赛进行到最后阶段，他们仍旧精力充沛，但对手已经气喘吁吁了，他们便顺利反超了比分，赢得了比赛。
基础是一切工作的保障，没有基础，一切工作都是徒劳。
4、要有时间观念。
卡特教练第一天就说了，“如果你迟到了，就给我跑！”守时是做事的关键，守时同样表示了你的尊重与重视。
5、团队意识。
篮球是一个团队的游戏，篮球场上不能没有团队意识。
卡特教练在队员考试没有达标的情况下锁上了体育馆，并定下了规矩：除非球队中每个人都达标，不然体育馆就会一直锁着。
卡特教练
从《卡特教练》看如何树立权威和打造团队凝聚力《卡特教练》是一个根据美国真实的故事改编的电影，现实生活中，卡特教练从1997年开始执教里士满高中联赛。
2002年以后，他成为影响美国的10个著名的黑人之一。
他的成功给我们的管理者带来很多的启示。
首先是树立权威。
树立权威有很多的方法，从卡特的事迹来看可以归纳为以下的三点。
一是要学会借用以往取得的成就建立权威，这些成就必须是客观的，伟大的成就能够激起一个团队的潜能和干劲，更容易使一个团队为一个共同的认为可以实现的目标而努力奋斗，对于团队成员来说，最绝望的莫过于对着一个自己认为无法企及的远景做不情愿的努力，这对于管理者来说也是一大悲哀。
因此在管理者刚开始接手一个团队时，可以适当的运用以前自己的管理成就来树立自己的权威。
二是要制定制度来约束规范团队成员的行为。
所谓没有规矩不成方圆，强化一个可以简单可操作的纪律，借用纪律来树立权威也不失为一个良计。
这个方法尤其“有助于那些新上任的管理者树立其初期的权威，巩固其权威基础。
”三是管理者应该站在团队每个成员的立场上考虑他们自身的利益需求，真正的为他们而考虑。
这让我想起了在管理学书中看到的Z理论。
日裔美籍治理学家威廉·大内写于上世纪七八十年代提出了著名的Z理论，大内发现，日本企业的成功主要是因为其组织文化上的卓越和领先。
简单说来，企业治理不仅需要考虑技术和利润等硬性指标，而且还要关注信任、人与人之间的密切和微妙的关系等人性因素。
在卡特教练的成功中我们可以看到很多Z理论的影子，最理想的治理境界就是：“用制度来约束，用文化来改变，用情感来感染，用事业来激励。
”这也就是卡特教练打造团队的领导力的秘诀，是的，处理棘手的成员可以快速巩固权力，提升管理权威，惩罚一般比奖励的效果可以更快地起作用，“效率最直接的源泉是惩罚，人们面对惩罚的威胁总比面对奖励的诱惑反应要快。
”但是，“永远记牢，对团队成员长远发展的深刻关注才是团队持久成功的前提。
卡特教练观后感 教育启示
卡特教练观后感教育启示近日，我有幸参加了一场由知名篮球教练卡特主持的培训讲座。
这场讲座的主题是篮球教练如何在训练中发掘和培养年轻球员的潜能。
卡特教练以他多年来在篮球教育领域的丰富经验，深入浅出地与我们分享了许多宝贵的教育观点和实践方法。
在聆听卡特教练的讲解过程中，我深受启发。
以下是我对此次讲座的观后感和教育启示。
卡特教练首先强调了培养学生们的积极心态的重要性。
他认为，一个积极的心态是成功的基石。
在训练中，他不仅会纠正学生们的技术问题，还会注重培养他们的积极态度。
他鼓励学生们要坚持不懈，勇于面对挑战，并相信自己能够取得优异的成绩。
这样的积极心态不仅在篮球场上有益，也对学生们的日常生活有着深远的影响。
作为教育工作者，我们也应该通过各种教育方法，激发学生们的积极心态，使他们具备面对困难的勇气和信心。
另外，卡特教练在讲座中着重谈到了团队合作的重要性。
他强调，在篮球训练中，个人能力的提升必须与团队合作相结合。
他引用了一句著名的名言：“一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。
”这句话深刻地阐述了团队的意义。
在现实生活中，团队合作的重要性同样不可忽视。
教育工作者应该注重培养学生们的合作精神，让他们懂得团结和互助的重要性。
只有团结一致，才能取得更好的成绩。
此外，卡特教练还提到了对自己的要求要超越他人的期望。
他告诉我们，只有不断追求卓越，才能充分发挥自己的潜力。
在训练过程中，他总是鼓励学生们要敢于突破自己的界限，不断超越自己。
这个观点对学生们的成长和发展非常重要。
在教育工作中，我们也应该鼓励学生们要有追求卓越的精神，不要满足于平庸，要超越他人的期望，发挥自己的潜力。
最后，卡特教练还向我们介绍了他的教育理念。
他认为，传授知识只是教育的一部分，更重要的是要培养学生们的价值观和人生观。
他鼓励学生们要成为独立思考、富有创造力和积极向上的人。
这种教育理念对我们教育工作者具有很大的启示。
我们应该关注学生们的全面发展，注重培养他们的思维能力和创造力，帮助他们树立正确的价值观，培养良好的人生观。
从《卡特教练》中学习管理学
姓名：張小慧學號：2011200*** 班級：公共管理學院從《卡特教練》中學習管理學整個電影將是活生生的訓練過程，團隊組建過程，組建過程遇到的挑戰，以及建立團隊過程中的每一個坎坷，執教一個失敗的，士氣低下的團隊采用的方式和方法以及背後深厚的精神力量淋漓盡致的展示了出來。
第一，卡特不僅僅是球隊的教練，他是一名優秀的管理者。
首先，卡特教練在接手裏士滿球隊的第一天，在這個毫無紀律，目中無人的球隊中，樹立起作為一個管理者的威嚴，要麼服從，要麼懲罰。
克魯斯就是個很好的例子，他調侃這個作為兩屆全美明星，現今還保持著得分，助攻，搶斷和攔截記錄的卡特教練，可見此球員對管理者的不服從並且不認同。
卡特要處理這樣的球員，很簡單，那就是請他離開球隊。
也就是說，在一個團隊中，某隊員若不服從管理者，則將得到管理者的懲罰，因管理者需要維護團隊的紀律和樹立自己的威嚴，才能確保團隊有效的進行下去。
其次，從訂立合同上，可見他的優秀性。
卡特教練在第一天接手球隊時，要求球員簽下他所訂立的合同，合同的要求對隊員甚至學校而言都有些荒唐和難以置信。
首要條件，籃球隊隊員綜合成績要達C+以上，比進大專入學的要求還高，上課要坐在最前排，另外隊員出席籃球比賽日要穿西裝打領帶。
從合同內容分析可見，學分要求是為了隊員更容易進入大學，同時我們可以看到優秀的管理者不會僅僅一味地追求績效，並且注重隊員的綜合素質。
比賽日穿西裝打領帶的要求，就像空軍穿空軍的衣服，陸軍穿陸軍的衣服一樣，代表著各自的身份。
試著想象，當某團隊有10個人，穿著不同的衣服站在一塊兒，與同樣10人的團隊，卻穿著同樣的衣服站在一塊兒，我相信後者更能體現出一個團隊的凝聚力。
一個團隊不僅僅需要共同的口號和目標，細化到需要共同的穿著，從中也體現一種紀律。
這些簡單的規則，就像一個現實的工作團隊中，成員的綜合素質要求，培訓進修是否積極努力，上班穿工作裝等這些簡單規則一樣，這與個人綜合方面發展與業績提高與團隊整體能力有著密切關系。
《卡特教练》观后感
《卡特教练》观后感经济管理课上，老师给我们介绍了一部非常好看的电影——《卡特教练》，看后我感受颇深。
这部影片讲述了一个教练通过篮球改变一群高中生命运的故事。
虽然这是一部以体育为题材的影片，但是里面却蕴含了丰富的管理方面的知识。
通过这部影片，我更深刻的理解了课上所学的管理学知识，认识到了管理学在生活中的重要性。
以下简单的谈谈我从中学到的道理。
一、优秀的团队需要一个好的领导者俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，这句话是说一个团队中领导者很重要。
领导者是一个团队的灵魂，一个好的领导者能够了解每个成员的优缺点，取长补短，培养出优秀的成员，并发挥出每个成员最大的价值，从而建立一支优秀的团队。
一个团队想要取得成功，必须有一个好的领导者。
电影中里士满高中篮球队常年屡战屡败且教练即将退休，这时的他们就像一盘散沙，想要他们在新赛季有所突破，就必须要有一个好的领导者来管理和改变他们。
这时，里士满曾经的传奇肯·卡特临危受命，成为这支球队的教练，成为这些球员的领导者。
卡特任教后，先跟球员们签订了合同，制定了一系列训练计划和规章制度，然后从基础训练抓起，一步步提高他们的专业素养，控制着他们训练和比赛的进程，使球队渐渐成为一支常胜不败的优秀团队。
最重要的是改变了他们的命运，使他们考上了大学，完成自己的梦想。
二、领导者要能制定正确的“游戏规则”并能坚决执行到底这里的“游戏规则”是指制定的团队目标和管理标准。
卡特任教当日就让大家签署一份合同，内容包括文化成绩各门课都得到2.3分以上，听课时必须坐在前排，不准逃课，训练不能迟到等等，每个人都必须遵守，做不到者退出球队。
这里面包含两方面意思，一是灌输了卡特教练“德、智、体”全面发展的观点，不仅篮球要打的好，学习成绩各方面也要好，为每个人进入大学奠定好的基础；二是要每个队员树立理想，不能“为打球而打球”，不能因为打球把其他事都耽误了，强调个人健康成长，有更高的目标和追求。
然而，制定一个正确合理的规则不是很难，难的是能不能认真且坚决的执行到底。
卡特教练感悟心得
卡特教练感悟心得
卡特教练感悟心得
1、吸取教训，重视细节。
作为一名教练，我们必须时刻谨记自己的失误，把握每一个细节，以防在未来发生同样的失误。
我们不能害怕失败，而是要从失败中汲取教训，努力改善，不断提升自我。
2、一切从基础开始。
对于学习新知识，我们不能急功近利，一定要从零基础开始，逐步深入，才能保证学习的深度和广度，从而掌握更丰富的知识。
3、实践出真知。
学习知识和实践经验是分不开的，只有通过实践，才能真正掌握知识，明白其中的原理，拓展视野，进而提升经验。
4、正确引导学生。
教练也是学生的榜样，我们必须正确引导学生，教他们正确的礼仪，正确的态度，让学生们能够健康成长，更好的发挥自己的潜力。
5、团队协作得胜。
教练不仅要把学生分为个体，也要把学生教会如何团队协作，让他们明白，在团队中，每个人都有自己的责任，完成团队的任务才能取得胜利。
2024年看《卡特教练》心得体会(3篇)
2024年看《卡特教练》心得体会《卡特教练》是一部关于篮球教练卡特斯的电影，故事讲述了卡特斯在一支杂牌队伍中的励志成长之旅。
影片通过卡特斯的努力、奉献和团队合作，向观众传达了一种乐观、积极向上的精神态度与追求梦想的勇气。
下面是我的心得体会。
首先，电影中卡特斯精神的感染力给人留下了深刻的印象。
卡特斯是一个充满活力和激情的人，他总是以乐观的态度面对困难和挑战。
无论在球场上还是生活中，他总是充满自信，不畏艰难。
在电影中，卡特斯带领着一支实力不济的球队通过努力和团队合作取得了成功，这也给观众传递了一种“只要有梦想，就一定能成功”的正能量。
其次，电影中的团队精神也给人留下了深刻的印象。
卡特斯在电影中将一群无经验、无天赋的球员培养成了一支优秀的篮球队。
而这一切都得益于他对团队合作的重视和培养。
在电影中，卡特斯告诉球员们，只有团结合作，才能战胜强敌。
因此，球员们开始积极沟通、相互协作，最终实现了团队的目标。
这种团队精神对于每个人来说都是非常重要的，无论是在篮球场上还是在工作生活中，只有团结一心，齐心协力，才能取得更好的成绩。
再次，电影中的奉献精神给人以深刻的启示。
卡特斯在电影中的每一个举动都表达了他对于篮球事业的无比热爱和奉献。
他在片中付出了很多努力去培养和训练球员，虽然他们起初并不被外界看好，但是卡特斯从不放弃，并一直激励着他们。
在电影的最后一场比赛中，卡特斯带领球队以团结、拼搏的姿态赢得了比赛。
这一幕表达出了“只要有付出，就一定有回报”的价值观，让人深受鼓舞。
此外，电影中的情感表达也是令人动容的。
卡特斯与球员们之间的师徒情深令人感动，他们不仅在篮球场上相互扶持，也在生活中给予彼此温暖和支持。
特别是在球员出现困难的时候，卡特斯总是第一个伸出援手，给予鼓励和帮助。
这种情感的关系让人看后颇有共鸣，也让我们思考自己与他人之间的关系，是否能够真诚对待，给予帮助和支持。
总的来说，《卡特教练》这部电影通过卡特斯的努力、奉献、团队合作和乐观精神，给观众传递了一种积极向上、乐观向前的力量。
打造团队领导力——《卡特教练》
打造团队领导力——《卡特教练》第一篇：打造团队领导力——《卡特教练》打造团队领导力——《卡特教练》里士满高中篮球队原本从未在任何比赛中获胜，是一支屡败屡战的队伍，这一切在肯·卡特执教之后发生了变化。
他相信这支队伍在他的带领下可以成为最优秀的篮球队，所以他要求队员和他签定一个协议，约定如果队伍不团结或是成绩不佳就不再继续参加任何比赛。
在卡特的带领下，这支队伍开始走上坡路，最后成为无人能敌的长胜王。
但是在1999 年举行的国家锦标赛上，队员们的表现却十分不尽人意，这让卡特教练沮丧不已。
1999 年 1 月 4 日，他突然关闭了训练馆，禁止那些没有通过年级考试的队员进入训练馆，并且不让队伍继续参加任何比赛。
此举引起了轩然大波，他一时成了大众议论的焦点。
有人赞赏他视篮球为生命的品格，但更多的人对他的举动表示不解，甚至是批评。
与此同时，许多人的生活也因此发生了永远的改变。
《卡特教练》在美国首映的时间是 2005 年 1 月 14 日，头四天就获得票房收入2 600 万美元的佳绩。
这是根据美国一个真实的故事改编的。
现实生活中，卡特教练在1997 年开始执教里士满高中篮球队，到1999 年就将这支默默无闻的高中球队带进了全美高中联赛。
在执教期间他将中学球场临时关闭的举动成为全国新闻，他对球员学习成绩的要求也是美国体育运动史无前例的严格要求。
他在获得社区支持的同时也遭到了另一部分人的强烈反对。
2002 年以后，他声名鹊起，成为影响美国lO 个著名的黑人之一。
他现在在美国各中学、大学以及企业里进行巡回演讲，演讲的酬金是3 万美元，演讲的主题从成功职业发展的五个基本步骤到团队激励取得成功的核心前提，从为团队设定可视奋斗目标到凝聚团队的关键核心技巧等。
他将团队的成功牢牢捆绑在每一个成员身上，无论是成功还是失败，团队中每一个成员的命运都被紧紧地锁定在团队整体的表现上。
无论是被提拔为一个团队的主管，还是进入一家新的公司，或者是被任命为一个部门的经理，只要是成为企业的中层管理者，首先都必须清楚，与以往仅仅提高自己个人的业绩不同，作为管理者不再是尽己之力了，而应该是到了尽人之力的阶段了。
卡特教练观后感15篇
A person is like a watch whose value is determined by actions.精品模板助您成功！（页眉可删）卡特教练观后感15篇卡特教练观后感1好久没有一部影片如此的打动，我自己本身就喜欢打篮球，而影片中的教练正好是个篮球教练，但他的所作所为，却无不令我感动。
这部电影根据1999年对于卡特教练以及他的常胜不败的篮球队的新闻报道改编。
片中的里士满高中篮球队原本从未·在任何的比赛中获胜过，是一支屡战屡败的队伍，但这一切在卡特教练执教后发生了变化，卡特相信自己能带好这支队伍，所以他要求队员和自己铅锭一个合同，约定如果队伍不团结或是成绩不佳不能再继续参加各种篮球比赛。
在他的带领下，这支队伍开始走上坡路，最后成为无人能敌的长胜王，但是队员们骄傲了，这让教练愤怒不已，他关闭了训练馆，禁止队员再参加任何比赛，这个举动引起了重大反响，他一时成了大众议论的焦点，人们都对他的举动表示不解，甚至是批评。
但后来，人们都明白了，他是为了队员们的未来。
卡特教练舍已为人，为了让自己的队员都有一个美好的未来，他宁愿关闭体育馆，禁止学员打球，并且倍受媒体的评论，人们的批评，及学员家长的误会，还尽自己全力让自己的学员都上较好的大学。
虽然这支队伍最后没能打入州赛，但卡特教练的话一直回荡在学员们的心里。
“我们最怕的不是别人看不起我们，我们最怕的是我们前途无量。
”“我是训练篮球队员的，但你们却成为学生。
我是训练男孩的，但你们却成为男人。
”教练的话也令我明白了：做什么事都要认真努力地去练，想要美妙的人生，就必须要去追求，并坚定自己的信念，才能成功。
卡特教练观后感2c一支烂得不能再烂的蓝球队，怎样才能越变越好呢?看完《卡特教练》之后，我知道了答案。
一支很差的篮球队——里士满油井队，在上一年是4胜22负，因此学校的老师为他们找了一个在篮球界中很有威望的人肯尼。
雷。
卡特，来当他们的教练。
正因这些学生太乱，因此老师给出的工资很高，卡特也是正因这才愿意当他们的教练。
培训感悟卡特教练观后感
培训感悟卡特教练观后感从一名观众的角度出发，观看了卡特教练的培训影片，该片子不仅在形式、质量和内容上都非常出色，而且还为我个人的成长和发展带来了很多启示，下面就具体阐述一下我的感受和见解。
第一部分：“培训影片”概述卡特教练的培训影片主要围绕持续改进，探讨了如何开展精益管理和稳步提升企业整体竞争力，通过全员参与、紧抓关键、标准化复制等手段，最终实现质量、成本、交货期等指标的持续改善和优化。
影片通过挑选真实、生动、具有代表性的案例，从多个方面展示了持续改进的理念、方法和技术，并深入剖析其中的逻辑和思维过程。
电影开头，深情播放了卡特教练被学生心甘情愿地拿灭火器救落水狗的片段，他自己保持着冷静，让学生得到稳妥的指导，让整个组织得到了动员和鼓舞。
第二部分：“培训效果”分析个人认为，该片子是一部非常成功的教育片，因为它不仅有强大的信息量，而且还非常易于理解和实践。
首先，影片对于精益管理的逻辑和思维描述得非常清晰，通过一系列实际案例，直观地展示了精益思维的核心要素和实践方法。
其次，影片展示了培训的多样化形式，包括讲解、模拟、讨论、实际操作等，以满足不同成员对于知识学习的不同需求。
第三，培训课程的设计使得观众可以真正地参与和互动，通过实际操作和讨论，提高了整体的学习效果。
在电影中，卡特教练说：“持续改进永无止境，不存在所谓的最好，只有更好”。
就是通过这样的精神，每个人都会潜移默化地在生活的方方面面精益求精，得到更多的提升和改进。
第三部分：“学习启发”总结该片子对于我的启发主要有以下几点：一是竞争意识和团队协作意识的培养非常重要，只有团队中的每一个成员都能意识到自己的重要性，才能真正地形成合力；二是不断地探索和实践精益思维的核心，只有在实践中才能真正体会到它的积极意义和价值；三是标准化和流程化的落实是精益思维的重要部分，只有在不断的精益追求中才能形成良好的质量保障和改进机制；四是不断地挑战和突破自己，才能比较及时检验判断是否进行了改进，帮助自身持续成长和进步。
《卡特教练》中的管理学
《卡特教练》中的管理学摘要：《卡特教练》根据高中篮球队教练肯·卡特(Ken Carter)的真实故事改编而成，从摘要：中可以学到很多的管理学知识，守时、对人要尊重和礼貌、注重基础、有规矩、团队精神、学会包容、正确对待输赢等。
关键词：关键词：卡特队员这部片子是根据高中篮球队教练肯·卡特(Ken Carter)的真实故事改编而成的。
1999 年的 1 月 4 日，篮球教练肯?卡特(塞缪尔?L?杰克逊饰)的名字登上了《纽约时报》，原因倒不是他所率领的里士满高中球队所创下的气势如虹的比赛成绩，而是他做出的一个决定：暂时关闭训练馆，所有队员到图书馆复习功课，学分达标方可恢复训练。
除了队员家长的愤怒目光，卡特还需直面来自校方领导的反对，高失业率使得人们饱尝贫困和生活的重压。
尽管卡特为此承受了很大的压力：学生家长的指责、校方领导的不理解、孩子们的抵触情绪，但卡特依然坚持自己的观念。
在这所高中，通常只有 50%的学生可以毕业，而在这些能毕业的学生中，只有 6%的孩子可以考上大学。
而那些黑人孩子，毕业后没多久，将会有三分之一的人走进监狱。
在卡特看来，赢得比赛固然重要，但保证队员的文化课成绩，为他们确定一个选择更为充分的未来同样重要。
在卡特的教学词典里，作为一名高中篮球队员，需要的不仅仅是技术、毅力、纪律和团队精神，足够的学分成为了开展训练的必要条件。
他想用自身的经历与经验告诉被自己扶上胜利征程的队员们：是学校的教育塑造并指引自己走上了正确的人生之路，而不仅仅是篮球比赛。
从影片中我学到了很多管理学知识：1、守时对于时间，卡特教练的要求是，如果训练是 3:00 钟开始，那么 2:55 到的人就算是迟到了，就要受罚。
做人要守时，不仅要准时，还要更早一点做好准备。
尤其是在岗位竞争激烈当下，我们更应该做到遵时、守时。
守时的人被认为是可以信赖的人，如果人门去参加求职面试，赴约，上学时迟到，他们就会被认为是不可靠的人，在商业界时间就是金钱。
观看《卡特教练》后感
观看《卡特教练》得到的启发
人力资源管理2010级B2-2小组
一、尊重受训者、利用激励的方式鼓舞士气
二、分阶段进行培训，目光要长远，朝确定的最终目标有梯度的进行
1、培训要分阶段进行，要朝着目标有梯度的进行。
卡特教练并没有一开始就教球员们如何打篮球，而是给他们定了标准，确定了他们都想像不到的目标，如果你的身体素质达不到，那你将不会发挥你的优势，这些新的学习项目只是为以后的进一步的发展做铺垫。
先达到量变，只有量的积累到了最优程度，你才可以质变。
向成功迈进，为成功努力。
2、目标要长远，并且有坚定的信心，卡特教练在一开始，就为队员确定了考上大学这个他们根本不敢企及的目标，尽管在过程中受到各种质疑，但最终实现了目标，在企业培训与开发中，不能急功近利，应从企业长期战略出来，按照培训计划有步骤地进行培训工作，以此实现培训目标。
三、善于发现每个学员的潜力和特点，加之以利用，同时注重团队作用
四、重视培训环境对培训效果的影响力
五、讲究纪律、树立培训者权威、制定严格规范的制度
六、关心员工的成长，站在员工角度考虑问题。
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管理启示其一，没有不好的球员，只有糟糕的团队领导《卡特教练》这是部关于团队建设的好影片，好题材。
同样是瑞奇蒙高中篮球队，同样的一帮队员，经过一年多的训练比赛却获得如此优异成绩，令人刮目相看，到底是什么原因呢？团队成员没有变，团队领导教练变了，训练方法、策略，管理方法变了，导致出现不同的结果和绩效。
因此，某些团队领导常埋怨自己的团队成员素质太差，人不行，而不从自己管理方法、教练方法上找原因。
为什么同一帮人，换一个领导绩效就差别很大呢？为什么同一个员工在你公司不行，换一个公司就成绩突出，脱颖而出呢？不是员工的问题，而是自己的问题。
所以，笔者坚信没有不好的员工，只有糟糕的管理者。
古语说的好：兵随将转，无不可用之人。
人是要你用的，你可以不知道下属的短处，但你必须知道下属的长处。
用下属的长处，扬长避短，发挥他的长处优势，挖掘他的潜能，使其创造价值最大化就是成功的管理者。
其二，要会树立权威要会在团队中树立自己的权威，卡特教练一是树立自己专业权威，摆出自己以前的战绩，拦截、强攻、投球等都是破记录的，有多年执教经验和篮球教练阅历；二是通过制定严格制度，来规范约束员工行为，使其进入自己规则当中，服从自己安排领导；三是关心员工成长，站在员工角度考虑问题，不仅篮球比赛成绩要好，要树立高目标和理想，学习成绩也要好，要考上大学，获得大发展，而不仅仅满足于现状，学会俘获员工的心灵，使大家心服诚服。
这支球队不愧是支问题球队，他们彼此不相互尊重，不知道该如何进行尊重。
过去的老教练总是要在大街上到处去寻找自己的球员去哪了，然后把他们一个一个的带回到体育馆进行训练。
而卡特任教的第一天，就有克鲁滋等人给他下马威。
虽然卡特教练的纪录还悬挂在那体育馆的墙上，但是球员总是那么地有挑战权威的个性。
结果，克鲁滋被请出了体育馆。
上赛季的3个主要得分手离开了，因为卡特的合同。
这时候，卡特只给了球员一个回答：“这个赛季将会有新的得分手。
等你们的身体素质达到了可以让我来教的水平的时候，我再来教大家打球。
”相同的现象在企业里也不难看到，很多企业的员工，认为企业没有我不能生存，没有我不能发展，其他的员工也有这种观念的时候，一个再好的企业也会被打垮。
篮球队不是个人的比赛，他是团队的比赛。
当一个团队的领导没有办法控制着团队的时候，那他又从何去谈管理呢？当卡特在称呼队员是“先生”的时候，也同样给了他们的队员尊重。
其三，要会抓重点，并讲究策略卡特是打篮球的内行，专家里手。
进入瑞奇蒙篮球队前，先看了他们的一场比赛，就发现了他们的弱点，然后接手后，有针对性的在速度、拦截等策略进行训练，并设定出很多代号，黛娜等暗语，一旦说出所有球队成语都知道什么意思并及时转换，更能机动灵活取得积极主动。
知道团队中问题症结所在，采取针对性战术战略，抓工作重心重点，有的放矢，同时策略灵活，方法科学、对头是最重要的，要善于发现问题实质和核心，知道什么时候一对一培训，手把手教，什么时候一对多培训，集中起来看录像，研究对策，共同训练。
善于“抓蛇的七寸”，抓关键所在，采取恰当策略，得到事半功倍效果。
其四，要学会制定“游戏规则”卡特任教当日就让大家签署一份协约，每个人都必须遵守，做不到者退出，包括文化成绩各门课都得到2.3分以上，听课时必须坐在第一排，不准逃课等，下午3点开始训练，2：55就算迟到。
所有团队成员必须执行。
里面包含两方面意思，一是灌输了卡特教练“德、智、体、美、劳”全面发展的观点，不仅篮球要打的好，学习成绩各方面也要好，为每个人进入大学奠定好的基础，二是要每个队员树立理想，不能“为打球而打球”，为打球把很多事都耽误了，强调个人健康成长进步，有更高的目标和追求。
最后，无论遇到多大阻力，也要坚持下去，直至最后实现目标，同时达到大家理解与支持。
其五，要会处理问题员工团队中总会有些问题员工或“刺头”员工，不“合群”，不认同团队游戏规则或不从管理，那么，对他们只有清理出去，离开球队，遵从球队价值观和游戏规则，不服从管者走开。
当然，“浪子回头金不换”，有回心转意者可以考虑归队，但必须接受惩罚，严格管理，重点是给大家看，要为自己所作所为付出代价，要会选择，要会为选择承担责任。
否则，团队没有章法和纪律，将变得松散，成为没有纪律、没有战斗力的一盘散沙，有好的约束才会有战斗力，战无不胜，而不是松松夸夸，吊儿郎当；是坚强的团队，而不是一帮乌合之众。
其六，严格管理，管理无情，领导有情作为一个团队领导一定要严格要求团队成员，按照团队既定制度规则来行事，不能松懈懒散，不能放任自流，“严师才能出高徒”。
管理无情，领导有情。
按照规则，不折不扣严格执行，严把每一道工序；领导有情是为大家着想，共同带领大家去实现梦想，关心团队成员发展，不仅仅是技能，更重要的是德行、精神，把整个团队成员打造成为一个对社会有用的人，综合全面发展，实现团队最终目标。
其七，领导要会坚持卡特教练团队领导必须有自己一套理念和东西，坚定自己的目标和信念，遇到阻力也不会放弃和退缩。
当卡特看到有几名学员成绩低于协议时，宣布封馆，得到很多球员、家长和社会各界质疑反对。
有晚上砸玻璃的，有唾口水侮辱的，有来自校长、校董事会、社区及新闻界各个方面压力，但卡特教练仍然坚持自己的决定和观点，最后校董事会进行听证会，举手表决决定开馆训练，卡特教练选择辞职，但受到球队成员全部理解和支持，在篮球场摆开学习桌开始补习功课，有几位老师专职辅导，最终取得好的学习成绩，大家又重新回到球馆开始训练比赛，临终和全州第一名圣西蓝队比赛时一直到68：67领先，最后一秒钟被对方一分之差获第二名，尽管这样仍受到大家热烈鼓励和欢迎，从倒数第几名，到正数第二名，其间的艰辛只有队员自己最清楚。
在整部影片中，卡特教练一直在问球员一个问题，“你最大的恐惧是什么？”球员克鲁兹给予精辟的回答：“我们最深的恐惧是不可限量的能力，让我们害怕的不是我们的黑暗，而是我们的光亮，一个小小的角色并不能为世界服务，发光的东西是永远不会失去光泽的，所以，在你身边的人不会有不安全的感觉，我们都要发光，像小孩子想的那样，不只是我们中间的一部分人这样想，我们所有人都这样想，我们让我们自己发光的时候，就会无意中影响到别人也这样做。
因此，我们会摆脱自己的恐惧，我们的表现会自动影响别人。
”该对话成为本片灵魂的对白，“先生，我只想谢谢你，你拯救了我的生命。
”言外之意告诉我们，我们每个人都只是团队中一个角色，并不能为社会服务，只有大家互相影响，共同发光，才能对团队所有成员产生影响，产生最大合力，获得团队整体的成功。
有道是“没有完美的个人，只有完美的团队”，只有团队的力量才是巨大的卡特教练带给我们的管理启示：1、没有规矩，不成方圆。
作为一支团队，一定要建立团队规则。
没有规则的团队将是一般散沙，也不会形成什么战斗力。
管理者在建立团队规则时，一定要遵循以下四个原则：第一，警示性。
将规则提前公布于众，而不是事后随意处罚。
（丑话说在前面）第二，有效性。
如果一旦有人触犯了规则，一定要受到相应的处罚。
（规则不是摆设）第三，即时性。
对违反规则的人处罚要及时，处罚速度越快，效果越好。
（牢记错在哪里）第四，公平性。
无论是谁触犯了规则，都要受到处罚，规则面前人人平等。
（君子犯法与庶民同罪）2、团队是一个整体，一荣俱荣，一损俱损。
在团队训练时，如果有人迟到了，一人迟到，全队受罚，当事人和队长加倍。
在团队管理中，如果某部门有一个人迟到了，那么整个部门的人都要接受迟到的处罚，部门主管和当事人加倍。
通过此方法，让队员明白一个道理：我们是一个整体，一个团队！培养队员不抛弃，不放弃，协同作战的团队精神。
3、优秀的团队是训练出来的。
团队的好成绩，一定是日常苦练的结果。
打牢基础，练好基本功，简单的动作，重复做。
一个动作练上千百遍，那么你就成了专家。
4、真心关心、帮助你的队员。
作为一名管理者，你的任务不是简单的呵斥和逼迫，而是要更多地用心去帮助你的队员，发现问题并帮助解决问题。
你不但要教会他们做好工作的方法，还要教会他们做人的道理，因为只有把人做好了，事情才能做好。
5、帮助你的队员进步，使团队取得成功。
员工素质低，不是你的错，但不能提高员工的素质，就是你的大错特错！作为一名团队的管理者，你的职责就是帮助更多的人取得成功，为公司，为社会创造更多的价值和财富。
卡特教练带给我们的远不止这些，期待与您一同分享卡特的成功，一同分享成长的快乐！进一步激发团队成员的潜力，并树立自我意识，一切都要靠自己来争取领导分配工作时要注意什么？我认为主要有以下几点：第一、文字化。
对下属要完成的工作要一个具体的回馈结果：完成具体时限、完成人员、达到的效果、遇到困难时需要协助的人员和对象、主要负责人等进行一个明确的布局；第二、确认完成的方法是否可行：询问对方的完成办法是什么，正确及时肯定，不正确及时纠正，提出合理化和有弹性的建议，给下属多一些发挥的空间和余地，对方如果不知道完成的办法，那应该给出一个参考的办法或是指使一个信赖的下属让他去求助，以求更完善的达成办法来实施这个过程；第三、跟踪过程。
在PDCA 的循环图中，跟踪和稽核十分重要。
对于任何一个工作任务，做为领导一定要时时跟进，不能布置后就放手不管了，最后的结果如何也不得而知，或者下属有困难也是视而不见，这样的布置任务肯定达不到最佳效果。
第四、及时进行评估和总结。
无论好坏，一定要关注其结果。
比如，目前我组织的每周采购例会，都会将一周的采购情况进行数据化，对每一个细节进行认真的分析，以期对下周的工作任务产生一个有益的帮助。
所以结果一定要知道，甚至过程也要了解得详细，如果你不了解自己下属的工作，你如何对他们的工作成效进行评估，更谈不上以理服人了。
第五、允许下属犯错。
这并不是纵容下属。
事实上，没有人不会犯错，最重要的是不能允许在同样的问题上屡犯同样的错。
对于这样的下属我们要设限，不能让他养成习惯，否则的话，屡错屡犯屡教不改将成为一种放任自流的现象，在一个团队中产生消极的后果，团队失控，再想管理起来就难上加难了。
所以，对于这样犯同样的错一而再，再而三我们以最坏的应对措施来解决：淘汰他。