入职引导人老带新责任书

入职引导人老带新责任书-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
入职引导人老带新责任书
为了保证新员工入职后能得到专人培训，保证公司文化、企业作风、公司理念在新员工中的传承，在公司内部为新人指定一位老员工作为入职引导人，协助新员工在试用期内进行工作，具体职责如下：
1、老员工带新员工期限为两个月，一直到新员工转正为止；
2、老员工负责为新员工讲解企业各项管理制度、企业文化、企业理念，体
现企业作风，保证将“想的到，不放弃，一切皆有可能”的企业理念对新员工进行讲解和带动；
3、老员工应以身作则，培训新员工专业知识的同时把公司顽强拼搏，不怕
困难连续作战的攻坚精神进行传承；
4、老员工负责将公司新人培训以外的相关知识传授给新员工，并解答新员
工入职后遇到的问题；
5、新员工应虚心向老员工学习，在最短的时间内了解企业文化、制度及其
他相关知识；
6、新员工每半个月读一本相关书籍，两个月内不得少于4本，并书写读书
心得，与老员工进行交流；
7、新员工每个月写总结，并由老员工书写批语，评价内容作为转正的参考
意见；
8、新员工转正申请书上由老员工书写评语并作为转正的参考意见。

入职引导人：新员工：
日期：日期：。

岗位职责老带新

岗位职责老带新职位背景随着公司的不断发展壮大，新员工的加入是组织中不可或缺的一部分。

为了确保新员工能够尽快适应公司文化和工作环境，提高工作效率并为组织的长远发展做出贡献，公司设立了“老带新”岗位。

岗位职责作为老带新的责任人，你将扮演一个重要的角色，负责新员工的引导和培养。

以下是你的主要职责：1. 指导新员工适应工作环境在新员工入职之初，你需要与他们进行初步会面，并帮助他们了解公司的背景、文化和核心价值观。

你将解答他们关于工作环境、工作流程和团队合作等方面的问题，帮助他们尽快适应新的工作环境。

2. 帮助新员工制定个人发展计划了解新员工的个人优势和发展方向，你将与他们一起制定个人发展计划。

通过与新员工的密切合作，了解他们的职业目标和短期和长期工作计划，并为他们提供合适的培训和发展机会。

3. 提供工作技能培训作为老带新的责任人，你需要设计并提供新员工所需的工作技能培训课程。

在为新员工提供培训时，你应结合公司的实际情况，将培训内容与工作相关联。

你应确保培训内容是系统、全面和易于理解的，以帮助新员工尽快掌握所需的工作技能。

4. 指导新员工日常工作作为老带新的责任人，你将成为新员工的主要指导者。

你将与他们一起制定工作计划，并解答他们在工作中遇到的问题。

你要保持积极的工作态度，鼓励新员工克服困难并提供支持和帮助。

你将监督他们的工作进展，并与他们保持紧密的沟通，及时纠正错误并分享建设性的反馈。

5. 提供反馈和改进建议作为老带新的责任人，你将定期与新员工开展反馈会议。

通过对新员工的工作绩效进行评估，你将提供褒奖和改进建议。

你应鼓励他们继续努力提高，并指导他们如何加强协作能力和专业知识。

6. 建立团队合作精神作为老带新的责任人，你将帮助新员工逐渐融入团队，并培养他们的团队合作精神。

你应该鼓励他们积极参与团队活动，并促进团队合作和共同成长。

职位要求- 具备良好的沟通和协调能力，能够与不同层级的员工进行有效的沟通；- 熟悉公司的组织结构、文化和核心价值观；- 具备出色的团队合作能力和培训能力；- 具备良好的时间管理和自我组织能力；- 具备一定的行业和工作经验，能够传授专业知识给新员工；- 对新员工的需求和问题能够保持耐心和关注。

老带新协议书

老带新协议书甲方（资深员工）：_____________________乙方（新员工）：_____________________鉴于甲方作为公司资深员工，拥有丰富的工作经验和专业技能，乙方作为新加入公司的员工，需要在甲方的指导下快速适应公司环境和工作要求，双方本着互惠互利的原则，经友好协商，就甲方指导乙方事宜达成如下协议：第一条指导内容与方式1.1 甲方应根据乙方的工作需要，提供必要的工作指导和帮助。

1.2 甲方应向乙方传授公司文化、工作流程、业务知识等相关信息。

1.3 甲方应协助乙方解决工作中遇到的技术或操作问题。

第二条指导期限2.1 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期至乙方完成试用期或双方协商确定的日期。

第三条双方的权利与义务3.1 甲方的权利：- 有权要求乙方遵守公司的规章制度。

- 有权根据乙方的工作表现调整指导方式和内容。

3.2 甲方的义务：- 应保证所提供指导内容的准确性和实用性。

- 应尊重乙方的个人隐私和工作成果。

3.3 乙方的权利：- 有权获得甲方提供的专业指导和帮助。

- 有权对甲方的指导提出疑问和建议。

3.4 乙方的义务：- 应积极配合甲方的指导工作。

- 应按照甲方的指导完成工作任务。

第四条保密条款4.1 双方应对在本协议履行过程中知悉的对方商业秘密及其他保密信息予以保密。

第五条违约责任5.1 如一方违反本协议约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。

第六条协议的变更与解除6.1 本协议的任何变更或解除，应经双方协商一致，并以书面形式确认。

第七条争议解决7.1 因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成时，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。

第八条其他8.1 本协议未尽事宜，双方可另行协商确定。

8.2 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（签字）：_________________ 日期：____年____月____日乙方（签字）：_________________ 日期：____年____月____日。

老带新”管理办法

老带新”管理办法基本概况一、适用范围：XXX各部门及各关联公司。

二、管理概念：“老带新”即由入职满一年的老员工作为新进人员的入职引导人，对新员工试用期间的各项引导、帮扶。

三、“老带新”周期：2个月四、“老带新”内容：带精神、带技能、带素质。

即：企业文化、氛围、工作流程、技能、综合素质。

过程控制一、老员工基本条件1、工龄超过1年，认同公司企业文化，了解公司基本概况、规章制度等；2、工作积极主动、思想上进；3、工作技能、专业素质突出。

二、责任与义务1、人数界定：为了保证“老带新”质量，原则上每位老员工同一时间段只能担任一名新员工的入职引导人。

2、“老带新”制度考究责任两级连坐，即在“老带新”过程中不管新员工犯错或奖励，老员工均负连带责任。

三、管理细则1、“老员工”分配：新员工进入公司后，由行政及XXX 办理完善入职手续，交由用人部门负责人指定入职指导人，若本部门老员工人员不足或没法满足指导人条件时，由行政及XXX负责指定新员工的入职指导人。

2、“老员工”职责：老员工负责对新员工进行为期两个月的不定时指导、帮扶，帮助新员工尽快适应公司企业文化，了解必须的业务流程、技能，使其能尽快投入并开展工作。

3、质量管控：为了保证“老带新”质量，带领周期结束后，行政及XXX将对新员工进行考核面谈。

四、关系解除及变更一）干系解除条件1、新老员工离职或调离公司；2、新员工试用期转正；3、新员工书面要求变更；二）干系变更所有“老带新”关系解除、变更必须在行政及人力资源部办理备案手续。

奖惩规定1、老员工成功带领新员工完成试用转正的，奖励100元/人/次；2、因老员工失职，被新员工要求变更引导人关系的，情况属实者罚款50元/人/次。

3、其他在引导过程中发生的过失行为按照员工奖惩条例实施。

附则本管理办法由行政及XXX制定，未尽事宜由部门与行政及人力资源部沟通完善。

附件1：《“老带新”帮教和谈》老带新”帮教协议老员工姓名新员工姓名老员工部门新员工部门老员工职务新员工职务帮教起始时间时间节点进度安排进度要点企业概况、规章制度老员工职责：1、对新员工进行不低于2小时的企业概况普及宣讲，带领新员工熟公司各部门情况。

公司员工以老带新实施方案

公司员工以老带新实施方案
为帮助新员工快速适应新环境和快速掌握岗位技能，增进员工对企业的了解，降低新员工流失，同时激励老员工培养新人的积极性和主动性，营造和谐的工作环境和人际氛围，公司决定实行新员工“以老带新”制度。

一、新员工实习安排
1、新员工办理入职手续后，2日内由用人部门确定新员工的指导老师。

2、师徒关系期间，车间主任、工段长可以根据工作需要安排新员工从事临时性工作。

但如确因工作需要，需要改变新员工岗位，需重新指定指导老师,直至新员工转正。

3、指导内容
（1）岗位职责、产品工艺流程、设备操作规程、安全操作规程、6s 管理、设备保养、报表填写等。

（2）公司各项规章制度及要求（通知通报）；
（3）帮助新员工反映、解决生活、工作中的困难；
二、目标及考核
（一）工作目标
1、培养期内新员工不流失；
2、试用期内根据设备操作情况,基本掌握或掌握岗位操作技能、
设备保养要求、6S要求、报表填写等;
3、新员工快速融入组织，心态稳定。

（二）考核要求
1、对于试用期培养合格人员，经考核合格达到岗位培养目标，予以转正，并对指导老师给予200元奖励。

2、新员工在实习期间因指导老师原因造成流失的，给予指导老师罚款100元。

三、员工跟踪管理
1、人力资源部在新员工入职7日内进行谈心工作，了解其工作、生活中有无问题，并填写《新员工跟踪座谈表》，对有问题事宜反馈至生产部，及时解决。

2、车间主任或工段长要在新员工入职7日内进行谈心工作，并填写《新员工跟踪座谈表》，对有问题事宜反馈至生产部，及时解决。

班主任老带新协议书（五篇材料）

班主任老带新协议书（五篇材料）第一篇：班主任老带新协议书老带新班主任协议书学校根据教委和进修学校对新上岗位的班主任教师的培训要求，结合学校的工作实际和现任班主任教师的工作负担情况，决定采取对新班主任指定专人帮带的措施。

为使这一措施落到实处，使新班主任通过一学年的帮带活动，尽快熟悉班主任工作的常规要求，能够独立承担班主任工作，顺利完成班级教育任务，达到合格班主任的要求，学校特拟定如下帮带协议。

一、帮带教师的工作要求：１、每周１－２次专题听取帮带对象班级工作的实施情况，针对问题提出相应帮带措施。

２、每学期协助帮带对象设计１－２次主题班会活动。

３、指导帮带对象开好家长会，抽时间听帮带对象的班会课，对所听班会课写出书面评价意见。

４、在五比活动方面，老教师对新教师从学习、卫生、纪律、两操、路队进行指导。

二、帮带对象的工作要求：１、每周１－２次专题向帮带教师汇报工作情况，针对班级出现的问题，拟定出相应的教育措施，并与老教师研讨。

２、在帮带教师的指导下，完成班主任工作计划、总结，认真上好每节班会课，并写出教育要点，开好家长会。

（每学期至少两次）。

３、虚心听取帮带教师的意见，不断提高教育、教学水平，尽快达到合格班主任的要求。

４、帮带期满后，写出工作总结。

协帮带教师（签字）：议人签名帮带对象（签字）：学校盖章年月日第二篇：班主任老带新计划班主任老带新计划师资队伍建设是一所学校得以持续发展的关键与根本，为了加强我校班主任队伍的建设，发扬六盘水市第一中学的艰苦奋斗、争创一流的精神，传承我校老班主任的优良工作作风和良好品德，同时使新班主任尽快适应班主任的工作与生活我校特地举办了“班主任老带新活动”。

“班主任老带新活动”是为了更好的给新班主任迅速成长为教育教学能手创造良好的环境,全面推进班主任队伍素质整体提高,本着取长补短,共同提高的原则,我校安排我与王老师于2018年9月结为师徒。

为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划：一、带教目的通过带教,让刚担任班主任的新教师熟悉班主任工作的各项基本要求,从而尽快胜任班主任工作。

新员工入职引导人职责说明书

新员工入职引导人职责说明书第一篇：新员工入职引导人职责说明书新员工入职引导人职责说明书先生女士将于年月日正式入职，为保证其能够迅速的感受鹏润地产的企业文化，尽快的融入部门团队，我部门决定委任（现职位：）为其入职引导人，引导期将从先生女士入职之前至其试用期届满转正之后。

在引导期内，我们将督促入职引导人认真履行如下职责：一、入职之前：（1）安排办理新员工的办公工位；（2）安排领取新员工办公所需的电脑、电话等办公用品；（3）安排开通电话，并为新员工准备内、外部相关联系电话号码表；（4）安排准备部门人员设置结构图；（5）安排准备新员工的职位说明书。

二、入职第一天：（1）引导新员工进入办公工位；（2）向新员工介绍部门同事及主要办公环境；（3）向新员工介绍复印机、传真机等办公设备的简单使用方法；（4）介绍新员工的主要岗位职责；（5）安排新员工与部门负责人进行融入面谈；（6）安排与新员工共进午餐。

三、入职第一周：（1）协调安排新员工的试用期主要工作目标；（2）入职指导人与新员工进行第一次融入面谈，人力资源相关人员参与并记录面谈情况；（3）安排新员工参加人事行政部统一组织的新员工入职培训。

四、入职第一月~第二月：（1）入职指导人与新员工进行第二次融入面谈，人力资源相关人员参与并记录面谈情况；（2）与部门负责人沟通新员工入职后的工作情况。

五、试用期满（1）试用期满前对新员工《转正述职报告》的编制给予指导；（2）对新员工的工作内容、综合素质等给予评价，并对优劣势以及待改进事宜向部门负责人给予反馈。

部门负责人/公司领导签字：入职引导人签字：年月日年月日注：此责任书一式三份，入职引导人、入职引导人所在部门负责人或其上级领导及人事行政部各一份。

第二篇：新员工入职引导人职责说明书新员工入职引导人职责说明书先生女士将于年月日正式入职，为保证其能够迅速的感受鹏润地产的企业文化，尽快的融入部门团队，我部门决定委任（现职位：）为其入职引导人，引导期将从先生女士入职之前至其试用期届满转正之后。

民警以老带新协议书(2篇)

民警以老带新协议书甲方（老民警）：____________________乙方（新民警）：____________________鉴于公安机关为加强队伍建设，提高新民警的工作能力和综合素质，特制定本协议。

甲乙双方在自愿、平等、诚信的原则基础上，达成以下协议：一、协议目的甲方作为经验丰富的老民警，愿意承担对新民警的传帮带责任，帮助乙方尽快熟悉业务，提高工作能力和综合素质。

乙方应虚心学习，努力提高自己，为我国公安事业作出贡献。

二、协议内容1. 甲方应履行以下职责：（1）向乙方传授工作经验和业务知识，帮助乙方尽快熟悉工作岗位；（2）关心乙方的成长，及时了解乙方的工作、生活情况，给予必要的关心和帮助；（3）对乙方进行业务考核，对其工作表现进行评价；（4）协助乙方解决工作中遇到的问题，提高乙方的应变能力；（5）引导乙方树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的职业道德。

2. 乙方应履行以下职责：（1）尊敬甲方，虚心向甲方请教，认真听取甲方的意见和建议；（2）努力学习业务知识，提高自身综合素质；（3）严格遵守工作纪律，认真履行岗位职责；（4）积极参加各项活动，为公安机关的队伍建设作出贡献；（5）保持与甲方的良好沟通，及时向甲方反馈工作中遇到的问题。

三、协议期限本协议自双方签订之日起生效，至乙方调离工作岗位或甲方退休之日终止。

四、其他事项1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份；2. 本协议未尽事宜，可由双方协商补充；3. 本协议经甲乙双方签字（或盖章）后生效。

甲方（签字/盖章）：____________________乙方（签字/盖章）：____________________签订日期：____________________年______月______日民警以老带新协议书（二）甲方（带教民警）：___________________身份证号：____________________乙方（新入职民警）：_________________身份证号：____________________根据我国公安机关关于新入职民警培训工作的相关规定，为确保新入职民警能够迅速适应工作环境，提高业务素质和执法能力，甲、乙双方经协商一致，签订以下以老带新协议：一、协议期限本协议自双方签订之日起生效，至乙方试用期结束之日止。

老带新承诺书-概述说明以及解释

老带新承诺书-概述说明以及解释1.引言1.1 概述在这个快节奏的社会中，老带新已经成为了一种不可或缺的教育模式。

老带新是指由资深员工（老）带领新加入公司或行业的新员工（新）进行培训和指导。

通过老带新的方式，新员工可以更快地融入团队，了解公司文化和业务流程，提高工作效率和表现。

而对于资深员工来说，通过教导新人，不仅可以传授经验和知识，还可以提升自身的领导能力和人际交往能力。

本文将探讨老带新的重要性，以及如何有效实施老带新计划。

1.2 文章结构文章结构部分是指整篇文章的组织结构和逻辑顺序。

在本篇文章《老带新承诺书》中，文章结构分为引言、正文和结论三部分。

1.引言部分：引言部分包括概述、文章结构和目的三个小节。

- 概述：介绍文章主题，即“老带新承诺书”的背景和重要性。

- 文章结构：明确本文的结构，为读者提供文章整体框架。

- 目的：阐明写作本文的目的和意义。

2.正文部分：正文部分包括什么是老带新、为什么重要和实施方法三个小节。

- 什么是老带新：解释老带新的概念、特点和作用。

- 为什么重要：阐述老带新在传承和发展中的重要性和必要性。

- 实施方法：介绍如何实施老带新计划，提出可行性建议和具体操作步骤。

3.结论部分：结论部分包括总结、未来展望和结语三个小节。

- 总结：总结本文的主要内容和观点，强调老带新的价值和意义。

- 未来展望：展望老带新的发展前景和潜力，指出未来可能的发展方向。

- 结语：言简意赅地表达作者的态度和期望，为全文画上完美的句号。

1.3 目的老带新承诺书的目的在于促进老带新活动的顺利进行，并确保新生能够顺利融入学习和生活环境。

通过签订这份承诺书，老生和新生能够建立起互相信任和支持的关系，并共同维护学校社区的和谐氛围。

此外，老带新承诺书也可以帮助新生更好地了解学校的规章制度，并引导他们更好地适应学校生活。

同时，对于老生来说，签订这份承诺书也是一种责任和使命的承诺，让他们更加积极主动地帮助和关心新生，共同打造一个团结友爱、互相帮助的校园文化。

中学以老带新协议书

XXXX中学以老带新协议书甲方（带教方）：XXXX中学学科级教师乙方（受教方）：xxxx中学学科级教师为加快青年教师的成长，发挥我校骨干教师引领、辐射、示范作用，在传、帮、带过程中，本着相互学习、相互提高、互动双赢、力争实效的原则，现签订以老带新结对协议书如下：一、总体要求：1指导老师要能严于律己，树立良好的师德风范，要对所指导的教师的师德修养提出具体要求，培养青年教师的奉献精神。

2.指导老师要不断学习新的教学理论，更新教学观念,并以此指导青年教师提高理论素养，为他们未来的发展打下坚实基础。

3.指导老师要督促青年教师加强对课标、教材、考试说明的学习，指导青年教师钻研教材，尽早熟悉教材体系，指导青年教师加强对学情的研究。

二、甲乙双方应承担的职责：（1）制定培养计划：甲乙双方共同制定出有针对性的培养方案，明确具体的要求和措施（及时上交教科室备查）。

（2）指导撰写教案：甲方指导乙方制订教学计划和日常备课，写好教学设计，不定期检查乙方教案，乙方积极配合指导教师的检查。

帮教结束时上交4份有甲方指导意见和签字的典型教案存档。

（3）相互听课：甲方在帮教期间听乙方课不少于20节，并做好听课记录，写出指导意见，帮教结束时听课记录一并上交存档。

乙方每星期听指导教师一节课，帮教期间总听课数不少于40节（图、体、音、信息学科不少于30节课），每次听完课都要填好听课记录，并写出反思。

帮教结束时一并上交存档。

（4）指导公开课：甲方在帮教期间至少要指导乙方开四节公开课（乙方是三年以上的教师可开二节公开课），力求公开课等级达良以上。

公开课记录在帮教结束时一并上交存档。

（5）指导批改作业：甲方认真审查乙方批改作业情况是否认真，批改数量、质量是否达到基本要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。

情况记录上交存档。

（6）指导出试卷：甲方在帮教期间指导乙方出好2份试卷，并签上字上交存档。

（7）指导撰写总结和论文：指导乙方写好教学总结和教学论文，上交存档。

老带新协议书模板

甲方：（带教师傅姓名及职务）乙方：（新员工姓名及职务）鉴于甲方具备丰富的行业经验和良好的职业素养，乙方希望借助甲方的经验与指导，快速融入工作，提升个人能力。

为明确双方的权利义务，确保工作顺利进行，特订立本协议如下：第一条：带教目的1. 甲方负责对乙方进行业务技能、工作流程、团队协作等方面的培训与指导。

2. 通过甲方的带教，乙方能够在短时间内掌握岗位所需的基本技能，提高工作效率。

第二条：带教内容1. 甲方应向乙方传授以下内容：- 岗位职责和工作流程；- 行业知识、技术规范及操作规程；- 团队协作、沟通技巧及人际关系处理；- 企业文化、规章制度及职业道德。

第三条：带教时间1. 本协议有效期为__个月，自__年__月__日起至__年__月__日止。

2. 甲方应在协议有效期内，对乙方进行定期或不定期的带教。

第四条：带教方式1. 甲方可通过以下方式进行带教：- 一对一现场指导；- 案例分析、经验分享；- 参加培训课程、学习研讨会；- 利用网络资源、专业书籍等辅助工具。

第五条：考核与评价1. 甲方应定期对乙方进行考核，了解乙方在带教过程中的学习进度和成果。

2. 考核内容包括但不限于：业务技能、工作态度、团队协作等方面。

3. 根据考核结果，甲方有权对乙方的工作进行调整和指导。

第六条：保密条款1. 双方在带教过程中，应对公司机密、客户信息等保密事项予以严格保密。

2. 未经对方同意，不得泄露任何与协议内容相关的信息。

第七条：违约责任1. 若甲方未履行带教义务，乙方有权要求甲方承担相应责任。

2. 若乙方未遵守公司规章制度，影响工作进度，甲方有权解除本协议。

第八条：争议解决1. 本协议在履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向甲方所在地的人民法院提起诉讼。

第九条：其他1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字（或盖章）之日起生效。

2. 本协议未尽事宜，双方可另行协商补充。

甲方（签字或盖章）：乙方（签字或盖章）：签订日期：__年__月__日。

老员工带新员工协议

老带新协议书
根据公司经营管理实际和本人需要，同志自愿拜同志为导师，自签订本协议书之日起，确定为老带新关系。

老带新关系期限为1年，自年月日至年月日。

在老带新关系存在期间，双方承诺遵守老员工和新员工各自应承担的权利和义务，认真履行各自的职责和任务，共同进步，携手成长。

一、老员工的权利和义务
老员工是公司持续稳定发展的根基，是新员工职业成长中的引路人，具有以下权利和义务：
1.帮助新员工调整职业心态、养成职业习惯、端正工作态度、融入企
业文化。

2.帮助快速了解公司、组织、岗位及工作内容及流程；
3.指导、传授工作技能，管理、指挥日常工作。

4.保持和新员工沟通，了解新员工心理动态，帮助新员工顺利成长。

二、新员工的权利和义务
新员工是公司人才梯队建设的重要组成部分，具备以下权利和义务：
1.自觉遵守公司各项规章制度，做`一个遵纪守法的员工。

2.保持谦虚好学的心态，积极主动工作，自觉接受导师指导、管理；
3.尊重导师，勤学好问，锐意进取，顺利结业。

签约人：导师（签名）：年月日
学员（签名）：年月日
组长：（签名）：年月日
审批：审核：申请：。

XX学校“老带新,一帮一”教育培训责任书-怎么做老带新

XX学校“老带新，一帮一”教育培训责任书|怎么做老带新XX学校“老带新，一帮一”教育培训责任书为了帮助青年教师迅速成长，尽快适应学校教育教学工作，学校聘请素质高、能力强、经验丰富、教育教学效果突出的骨干教师与青年教师结对开展帮教活动，以此来提高青年教师的政治思想素质和教育教学业务能力。

为明确培训责任，特制定以下条款，指导老师和被指导青年教师均应严格履行。

一、指导老师的职责1、全面关心被指导青年教师，帮助其进一步提高政治、思想和师德修养，经常性地通过谈心给予教育指导，对不当行为要敢于批评、帮助。

2、指导被指导青年教师学习、理解课程标准，掌握备课的一般程序，提高分析和驾驭教材的能力，做到一节一案，并每周检查一次教案和撰写情况。

3、指导被指导青年教师掌握上课基本环节和方法，帮助被指导青年教师努力提高业务能力。

每学期有计划地指导被指导的青年教师，每周听课1-2节，听课后，及时给予评课指导。

4、指导被指导青年教师认真批改作业，了解学生学习情况，及时做好补缺、辅导工作，每周检查一次被指导的青年教师的作业批改情况。

5、应满足被指导青年教师随堂听课学习的要求，接受业务咨询，解答教学疑难；6、指导老师应为被指导青年教师上教学示范课，每月不少于四节；7、每月了解一次被指导青年教师所教学生的情况，综合分析，对被指导青年教师及时提出改正意见。

重视培养被指导青年教师的课堂教育管理能力、处理偶发事件的应变能力以及转化学困生的能力，并有培养记录。

8、每学期指导被指导青年教师学习1-2篇学科教学方面的经验或科研论文，共同讨论研究，提高教学科研的能力。

9、每学期指导被指导青年教师上好校内的师徒结对公开汇报课及其他公开课（至少一节），为青年教师的成长搭建平台。

二、被指导青年教师的职责1、被指导青年教师应主动和指导老师联系，尊重指导老师，对有关教学问题和班务工作方面的问题虚心听取意见；努力提高自身的思想政治水平、师德修养、业务能力，自觉遵守师德行为规范的各项要求。

以老带新上岗制度

以老带新上岗制度
以老带新上岗制度
1、招收的新工人，本部门正职负第一责任。

2、招收新职工的年龄为18－50周岁，小于18周岁、大于50周岁者不得接收。

3、有风湿病、皮肤病、癫痫病、精神分裂症、高血压、心脏病、耳聋、深度近视，经医疗鉴定不适宜从事井下工作的（新职工，在职职工患以上病症者），不得接收，老职工给予辞退。

4、经矿井招收的新职工（包括老职工中间休息超过1个月者，原其它矿职工）都必须经过矿井培训及上岗前培训考试合格后方可安排上班。

5、各队新职工上岗，必须签订以老带新上岗合同，并报安全科存档，任何人不得以任何理由安排单人操作。

6、新职工使用期三个月内不合格者给予辞退。

7、在新职工使用期三个月内，个人无违章违纪，能认真遵守矿纪，不出现任何事故者，奖给以老带新的老职工300元。

8、在以老带新3个月内出现严重违章违纪，给矿井带来经济损失或出现轻伤以上事故的，新职工给予辞退，老职工处以100元罚款。

9、没有以老带新的新职工一律不准入井。

10、新职工出勤班数必须符合矿井规定。

11、特殊情况者必须用书面材料报安全科审批。

老带新协议书

老带新协议书甲方（老员工）：_____________________身份证号码：_____________________乙方（新员工）：_____________________身份证号码：_____________________鉴于甲方为公司资深员工，具有丰富的工作经验和专业知识，乙方为新加入公司的员工，需要在业务技能和公司文化等方面接受培训和指导。

为了促进乙方快速融入公司，提高工作效率，甲乙双方本着平等自愿、互惠互利的原则，就甲方对乙方进行指导和培训事宜，达成如下协议：一、培训内容1. 甲方应向乙方介绍公司的基本情况、企业文化、规章制度等。

2. 甲方应根据乙方的岗位需求，提供专业技能培训和工作指导。

3. 甲方应协助乙方熟悉工作环境，包括但不限于工作流程、团队协作等。

二、培训方式1. 甲方应根据乙方的实际情况，采取一对一指导、小组讨论、案例分析等多种形式进行培训。

2. 培训过程中，甲方应耐心解答乙方的疑问，确保乙方能够充分理解并掌握相关知识和技能。

三、培训时间1. 培训期限自本协议签订之日起至乙方能够独立完成工作任务为止。

2. 具体培训时间由甲乙双方协商确定，但不得影响甲方的正常工作。

四、培训费用1. 培训期间，甲方的指导和培训不收取任何费用。

2. 乙方应遵守公司规定，不得因培训影响甲方的工作绩效。

五、保密条款1. 甲乙双方在培训过程中知悉的公司商业秘密、技术秘密等，均应严格保密，不得泄露给第三方。

2. 违反保密条款的一方，应承担相应的法律责任。

六、违约责任1. 如甲方未能履行培训义务，应向乙方支付违约金，并承担由此给乙方造成的损失。

2. 如乙方未按约定接受培训或泄露公司秘密，应向甲方支付违约金，并承担由此给甲方造成的损失。

七、协议的变更和解除1. 本协议一经签订，未经双方协商一致，任何一方不得擅自变更或解除。

2. 如遇不可抗力或其他特殊情况，双方可协商变更或解除本协议。

八、争议解决本协议在履行过程中如发生争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成时，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。

以老带新上岗制度

总结词
某医疗机构通过实施以老带新上岗制度，成功提高了新员工的适应效率，降低了人员流失率。
详细描述
该医疗机构针对新进员工实施以老带新制度，由资深医护人员担任导师，带领新员工熟悉工作环境和工作流程。通过一对一指导和讲解，使新员工迅速掌握相关技能和知识，提高工作效率。同时，导师也能将自身的经验和知识传承给新员工，实现共同进步。
建议
为了更好地实施以老带新上岗制度，企业需要加强对该制度的宣传和推广，提高员工对该制度的认知度和参与度；同时，还需要建立完善的培训计划和管理机制，确保培训内容和方式的针对性和有效性；此外，企业还应加强对培训成果的评估和反馈，不断完善和优化该制度。
感谢您的观看
THANKS
学习其他单位在老员工培训方面的有效做法，为本单位的老员工培训提供参考；
了解其他单位在新员工实践机会方面的安排，为本单位的新员工培养提供借鉴；
研究其他单位在师徒制度方面的成功案例，为本单位的师徒制度建设提供启示。
05
制度案例分析
案例一
总结词
通过实施以老带新上岗制度，某制造企业有效提升了员工的技能水平，并降低了操作事故率。
为新员工提供更多的实践机会，让他们在实际工作中积累经验，加速上手速度；
为老员工提供定期培训和学习机会，确保他们掌握最新的行业知识和技能；
建立师徒制度，为每名新员工分配一名老员工作为导师，帮助他们快速适应工作。
根据评估结果对制度进行修订和完善
根据实际工作需求，调整新员工上岗前的培训内容和方式；
定性评估
通过收集新员工对培训的反馈、工作态度等主观信息，进行综合评估。
综合评估
将定量和定性评估结果相结合，综合评价制度的实施效果。

老工人带新工人一帮一师徒协议

老工人带新工人一帮一师徒协议为了进一步贯彻落实煤矿《安全规程》精神，发挥有经验老工人的指导作用，提高新工人的综合素质，提高我矿安全工作的质量。

特拟定老带新，一帮一师徒协议。

一、老工人应履行的职责、义务：
1、老工人带新工人期间，言传身教必须确保新工人的安全，保质保量完成工作任务的同时，全面掌握本工种劳动技能。

2、在劳动过程中严格遵守安全操作规程，杜绝老工人倚老卖老，违章指挥，强令新工人冒险进行作业。

3、老工人带新工人为期三个月，自新工人入队之日起，三个月期满为止。

4、在传帮带期间，老工人享有矿给予的一定报酬。

若新工人发生意外伤害，老工人负主要责任。

师
二、新工人履行的职责、义务：
1、在思想上严格要求自己，遵守矿规矿纪，不折不扣完成工作任务。

2、严格服从指挥，杜绝冒险蛮干，自作主张，形成良好师徒关系，做到安全技能并重。

3、积极配合老工人进行安全生产，做到“三不伤害”（不伤害自己，不伤别人，不被别人伤害）
4、虚心求教，不懂就问，熟练掌握本工种操作技能。

5、自觉加强业务知识和安全知识的学习，结合工作实践，不断提高自身素质。

6、因不服从老工人的劝说、指挥，将予以辞退。

徒
山西柳林寨崖底煤业有限公司
年月日
老工人带新工人签字表
山西柳林寨崖底煤业有限公司。

黔南民族师范学院“老带新”教师目标责任协议书

附件2“老带新”教师目标责任协议书甲方：（指导教师）乙方：（青年教师）为提高青年教师的教学、科研水平，根据院教发《黔南民族师范学院“老带新”工作管理规定（修订）》（2006）7号文件精神，经甲乙双方同意，系（部）教学指导委员会研究确定，学院审批同意，从年月至年月由甲方担任乙方教学科研的指导教师，并经双方协商达成以下协议：一、甲方的责任1、每学期为乙方开列一定数量的有关教学科研的阅读书目，定期检查乙方的阅读情况和阅读笔记。

2、在开学前必须检查乙方的教学计划和教案，对不规范和不符合要求的，应提出明确的修改意见。

在学期中应不定期检查乙方教案和其它教学工作的完成情况。

在一个学期，甲方听乙方的课不得少于8节，并及时对乙方教学过程中存在的问题进行指导，有详细的听课记录及对教学效果进行评价的书面意见，3、在学期结束时，甲方应依据乙方的教学效果、学生反馈意见、听课记录和完成教辅任务等情况进行评定，并有明确的评价意见。

4、指导并帮助乙方明确近三年的科研和教研方向，审阅乙方的科研和教研计划并提出具体的意见（要有文字记录）。

5、审阅乙方的论文，提出具体的修改意见。

在指导期内，乙方至少公开发表一篇学术论文或教研论文、或经两名专家签署意见的教学心得。

二、乙方的责任1、尊重甲方，虚心接受甲方指导，潜心钻研教育教学理论、教材和教学方法，提升教学理念和教学水平。

2、每学期至少听甲方16节课，有详细的听课记录。

课后应虚心向甲方求教，探讨教学问题（有文字记录）。

在甲方指导下承担一定量的辅导、答疑、习题课、实验课和批改作业等任务。

3、按期读完甲方开列的书目，有读书笔记和心得体会，定期交给甲方审阅。

4、加强学术研究，在接受指导期内至少公开发表一篇学术论文或教研论文，或经两名专家签署意见的教学心得。

三、附则乙方如经过一个学期的学习，发现甲方的教学、科研水平或指导方法不适合指导本人，可向系（部）提交要求更换指导教师的书面申请。

本协议一式四份，自甲、乙双方签字之日起生效（签约双方各执一份、一份由系部留存、一份由教务处师资科存档），有效期：年月至年月。

以师带徒

XXX有限公司
以
师
带
徒
责
任
状
XXX有限公司（）20 年月日
为了贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，避免安全事故的发生。

新员工入厂后必须安排有一定实践操作经验且有上岗证的老员工带领。

对新员工指导培训并监护实际操作，特制定以师带徒责任状：
一、认真贯彻公司的各项规章制度及安全生产管理规定、安全操作规程。

师傅是新员工的第一责任人。

二、签状责任人必须有高度的安全责任感，要充分认识安全重要性，杜绝各种违章作业、违章指挥，做好不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，确保安全。

三、签状责任人必须以身作则，亲自抓好对新员工的教育，工作落实。

把加强对新员工的安全教育（特种作业教育，员工技能培训教育及各项安全操作规程教育）.劳动保护用品的穿戴.现场管理列入到日常工作的重要议事议程当中，严禁敷衍了事走过程。

四、责任人要对新员工传授相关的理论技术，实操规程。

当新员工进行实操时，师傅是第一监护责任人，杜绝新员工单人操作。

五、新员工在工作时间因师傅违章指挥所造成的伤害、设备损坏按情节严重师傅要承担一定额度赔偿。

六、新员工因师傅不在工作场地或没考取上岗之前擅自进行操作无人监护造成个人身伤害、设备损坏及一切后果自行承担。

七、签状人在有效时间内，若签状责任人调离时，新任的责任人必须履行本责任状。

八、以上事项未尽事宜时按安全生产管理制，安全操作规程执行。

九、本负责状期限为年月日至年月日。

十、本责任状双方签字盖章后生效。

签状部门：责任人：
签状人：
20 年月日。

入职引导人老带新责任书