123课堂听课记录
一年级上册数学听课记录15篇部编版
一年级上册数学听课记录15篇部编版1. 数字1和2的认识今天我们开始学习数字1和2，我们首先学习了数字1，老师告诉我们数字1是最小的数字，它只有一条竖线组成。
接着，我们学习了数字2，数字2有两条竖线组成，我们通过看图和认读来巩固对数字2的认识。
2. 数字3和4的认识上节课我们已经学习了数字1和2，今天继续学习数字3和4。
数字3由一条竖线和两条横线组成，我们通过练习书写和数图认读的方式熟悉数字3。
接着，我们学习了数字4，数字4由两条竖线和两条横线组成，我们通过讲解和练习巩固了对数字4的认识。
3. 数字5和6的认识今天我们将学习数字5和6，数字5由一条竖线、两条横线和一个倾斜线组成。
我们通过观察数字5的形状，学习了如何正确书写数字5。
接着，我们学习了数字6，数字6由两条竖线、一条横线和一个弧线组成，我们通过数图认读和练习巩固了对数字6的认识。
4. 数字7和8的认识上节课我们已经学习了数字5和6，今天继续学习数字7和8。
数字7由一条竖线、两条横线和一个斜线组成，我们通过观察和书写练习来熟悉数字7的形状。
接下来，我们学习了数字8，数字8由两条竖线、两条横线和一个闭合的弧线组成，我们通过数图认读和练习来巩固对数字8的认识。
5. 数字9和0的认识今天我们将学习数字9和0，数字9由一条竖线、两条横线和一个弧线组成，我们通过观察和模仿书写来学习数字9的形状。
接下来，我们学习了数字0，数字0由两条竖线和两条横线组成，我们通过数图认读和练习来熟悉数字0的形状。
6. 数字的比较与排列上节课我们已经学习了数字1-9和0，今天我们将学习数字的比较与排列。
我们通过比较数字的大小来训练我们的观察力和逻辑思维能力。
同时，我们还学习了数字的升序排列和降序排列，通过练习巩固了对数字排列的理解。
7. 数的合并与拆分今天我们将学习数的合并与拆分，我们通过观察图形和数图认读来训练我们的合并和拆分能力。
合并是将两个数字合在一起形成一个新的数字，拆分是将一个数字分解成两个或多个数字。
2014-2015学年度第一学期教师听课记录
6
2
226
1
11
1
51
27
4
5
2 512
83
6
2
3
9
3
187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209
语 文政 治生 物英 语历 史数 学体 数育 学物 政理 治数 学英 语地 理地 理生 物英 语生 物地 英理 语英 地语 理数 学音 乐
吴霞珍 吴贤鼎 吴小丽 吴晓觉 吴雪娜 吴燕基 吴芝林 吴志坚 向玉兰 肖坤锋
肖宜 谢承托 谢海春 谢丽红 徐经强 徐之华 许德忠 许晓曼 严菊凤 颜会继 颜平川
颜萍 颜远娥 杨惠高 杨建珠
杨杰 杨警
15
11
44
412
3
2
111
2
9
222
15
223 413
4
2
1
1
121
13
3
25
1
235
82
19
295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321
林珠华 刘爱玲 刘彩凤 刘德海 刘桂玲 刘金莲 刘锦奋 刘临明 刘日晓 刘淑琳 刘晓君 刘应昌 刘中文 龙永永 卢凤梅 陆燕梅 逯英才 马继超 麦亚留
明亮 莫国强
莫和 莫建梅
210
莫俊湖
211 212 莫延聪
莫燕
1 1 423
1
数字123的教案模板7篇
数字123的教案模板7篇通过准备教案，我们能够更好地展示自己的专业能力和水平，教案是教师与学生之间有效沟通的桥梁，作者今天就为您带来了数字123的教案模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
数字123的教案篇1活动过程:一、导入活动1、教师：小朋友,我们来做一做手指游戏。
（师幼一起念）1头牛、2匹马，3只小羊找妈妈。
4只鸡、5只鸭，6只小鸟叫喳喳。
7条鱼、8只虾，9条小虫慢慢爬。
10个数字真有趣，我们一起学习它。
2、数字宝宝真顽皮,它们会跑到我们教室里、幼儿园、家里各个地方去玩,请你想一想,你在哪里见过数字宝宝。
（汽车的牌照、钟、门牌号……）二、复习、巩固7以内的数字。
1、教师：看,调皮的数字宝宝跑到黑板上的儿歌里来了,小声说说你看到了数字几。
2、教师：数字宝宝想请我们小朋友用好听的声音来念一念这个儿歌。
3、儿歌念的真好听,数字宝宝要来跟我们一起做“捉迷藏”的游戏了,把头低下来,我数到3抬起头看看哪个数字宝宝不见了(问答游戏：几像铅笔细又长？3像铅笔细又长。
)三、听铃鼓声,拿数字。
1、教师：数字宝宝真调皮,它们又跑到我们的小椅子下面去玩了。
(师出示数字,幼儿读一读卡片上的数字,师示范把数字卡片整齐的摆在椅子上)小朋友的椅子下面也躲着数字宝宝呢,快请它们出来跟我们一起做游戏吧。
2、听铃鼓、拿数字。
操作要求：耳朵听、心里数、手里拿。
(集体2次,前后半圆形各一次,男女小朋友各一次)四、找朋友——数物匹配。
教师：看，爸爸妈妈的手里有什么？（卡片）现在我们要和爸爸妈妈一起做个找朋友的游戏。
你要仔细地数一数卡片上的东西有几个，再找出一个一样多的数字宝宝和卡片做朋友。
如果你找对了，就和爸爸妈妈拥抱一下。
祝你们成功，出发吧！（提醒幼儿任务完成后把学具留在爸爸妈妈的手里。
）五、打电话1、教师：现在，我要宣布一个好消息。
数字宝宝要开联欢晚会了,它们想请小动物来参加它们的晚会,你有没有很快的方法通知小动物呢?2、最好的方法啊就是打个电话过去,下面我们先来打电话给小老鼠,请它来参加晚会吧。
听课记录5篇
听课记录5篇第一篇：听课记录3.美丽的小兴安岭（一）导入：（8：00）1、欣赏一幅小兴安岭森林的图片，请同学说一说“图上的树木多不多？”（学生回答“千千万万”“数不清”“像绿色的海洋”）2、连续欣赏几幅图片说说怎么样板书美丽的小兴安岭。
3、观看录象资料。
（8：09）（二）学习课文1、集体学习2、小组学习其余部分3、交流讨论（三）朗读课文。
（8：35）一人朗读，配乐，其余同学观看动画。
（四）深入理解课文1、板书花园、宝库2、思考：为什么说小兴安岭是花园、宝库？（五）作业：可以写写自己的家乡。
点评：这节课老师通过图片、录像、课文等多种形式来使学生认识美丽的小兴安岭，使学生对小兴安岭的景色、物产有了深刻的印象。
讲课过程中还设计了几处让学生读自己喜欢的语句，让学生选择会在什么季节去小兴安岭旅游等环节，都体现了老师重视学生的学习感悟，体现了人文主义的精神。
1.刘维丽老师执教《小小竹排画中游》一课，今天把听课记录整理如下。
授课的过程如下：一、导入：出示老师拍摄的江南景色图片，请学生欣赏。
继续展示江南美景的图片，然后让学生说说自己看到的景色。
二、初读课文1、投影出示课文，学生接龙读，一人读一句。
指导朗读“绿油油”。
2、认读生字，课件演示生字——帮小白兔采蘑菇。
3、自读课文，想想课文写了江南的哪些景物。
三、朗读课文1、学生读自己喜欢的句子。
学生读完后老师问能听出小竹排在画中游的感觉吗？对学生的朗读进行评价。
2、老师配乐朗读课文，学生想象，然后说说自己想象到的东西。
3、动画演示课文，学生背诵。
四、课外延伸教师板书课题，让学生说说自己的家乡哪里美。
五、布置作业把自己家乡的景物画成一幅画，并写上几句话。
在评课时老师们分析了这节课，一致认为老师通过在黑板上用简笔画的形式来帮助学生理解课文，这一点做得很好。
由此我想到老师在讲课过程中应尽可能地发挥自己的特长，不能说看到别人画得好，自己也去学着画，要切合自己的实际。
有的老师朗读的比较好，那就可以用自己有感情地朗读去感染学生；有的老师知道的知识很丰富，那也可以把适合的故事讲给学生听。
听课记录（合集五篇）
听课记录（合集五篇）第一篇：听课记录2、授课老师：许青娟（大班社会）2012年11月8日活动名称：十二生肖一、活动目标：1、感知十二生肖所包括的12种动物，十二生肖的排列顺序，感受、了解十二生肖一年一种属相，12年一轮回的规律。
2、发展幼儿的观察力，培养简单的推理能力。
二、活动准备：教具：自制生肖中。
学具：十二生肖动物图片。
知识准备：幼儿已认识时钟。
三、活动过程：1、了解十二生肖的12种动物，简单感知其顺序。
（1）、情景导入：出示生肖钟。
提问小朋友这是什么呀？（2）、出示一只一只动物一一问完后，让小朋友上来把动物贴在生肖钟上面。
（3）、刚才我们是先从哪只动物贴起的？我们来数数看，有多少只动物？这些动物可以叫什么呀？12生肖贴在时钟上，我们可以把这个时钟称为生肖钟。
（4）、老鼠排第一，那谁排在第三，谁排在第六，在第九和第十一的中间是谁呀？小猪排第几？（让小朋友一一指出来）（5）、分成几组，让每个小组成员合作给动物排队？2、发现、感受十二生肖12年轮回一次的规律及属相。
（1）生肖钟上面一共有多少种属相？12种属相一个个轮下来要多少年？（小结:原来，钟面上的12种动物就是人得12种属相）（2）、十二属相轮流一次要多少年？（3）、你还知道什么人的属相？（自由讲素述）（4）那你知道今年是什么年呀？龙年过完后又该是什么年？（5）每个小朋友都有属相，你知道自己的属相是什么吗？你还知道你的属相和什么人一样吗？可以回家问问你周围的人？3、制作生肖钟。
今天我们自己也来做做生肖钟。
（让每个幼儿都参与到活动当中）听课教师：王育丽听课时间：2012年11月8日评语：在活动开始时，许老师出示生肖钟，然后通过提问、回答，许老师将这些动物的图片逐一出示，特别清晰，孩子们看得一目了然。
孩子们通过看和贴，了解了十二生肖中有哪些动物，这时候，许老师又抛出了新问题：这些动物们是怎么排列的？有顺序吗？当时课堂气氛热烈，孩子们纷纷举手、竞相回答。
大班数学123教案参考6篇
大班数学123教案参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!大班数学123教案参考6篇教案是是教师们教学活动的依据，教案写好了能较好的带动同学们课堂上的气氛，以下是本店铺精心为您推荐的大班数学123教案参考6篇，供大家参考。
初中语文的教师听课记录(优秀5篇)
初中语文的教师听课记录（优秀5篇）语文是一个非常基础的学科，也是最重要的交际工具！下面请看初中语文教师听课记录的详细内容！下面是书包范文为朋友们整理的初中语文的教师听课记录（优秀5篇），希望可以抛砖引玉，帮助到您。
关于中学数学听课记录篇一本周我有幸听了的一节展示课，下午又聆听了专家们对我校的“三六智慧课堂”操作的建议，一天的听课学习使我收获很大，下面就听课情况谈点自己的感受。
一、激发学生的兴趣金老师在教学过程中非常注意情境的创设，他由日常生活中常见的梯子下滑，从而引出各式各样的问题，并且这些问题都是由学生自己提出的。
最后通过师生的共同努力解决了所提出的问题，也引出了本节课所学的内容。
所以通过这节课，我又一次发现每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理共性。
成功是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，在今后的课堂教学中，我要有意识地创设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地引他们走向成功。
第二，精心设计教学课件。
金老师的课件制作也非常优秀，充分发挥了多媒体技术在现代课堂教学中的重要作用。
从题材素材的收集和视听效果来看，非常有创意，花团锦簇，引人入胜，非常贴近学生的生活，从而达到学数学、用数学的目的。
说明数学来源于生活，应用于生活使枯燥的数学教学变得生动直观，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识的牢固掌握。
三、教学语言富有感染力所有老师都知道教师的教学语言是至关重要的，特别是听了金老师的这节课，使我更深刻的感受到了这一点。
课堂教学不但要有准确的专业用语，让学生听懂理解知识，而且还要有丰富幽默的煽情语言，随时关注了学生的情感，调动学生学习的积极性。
四、互动环节引人入胜，氛围融洽。
在数学教学中，金老师能根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。
尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到符主任教学方法的与众不同，虽然是第一次给孩子上课，但我却感受到他和孩子之间竟是如此的默契……，在今后的教学中，我一定要注意以学生间信誉心的交流。
初中听课记录30篇
初中听课记录30篇初中听课记录30篇1. 数学课听课记录：在数学课上，老师讲解了如何解一元一次方程，并提供了一些实际应用的例子。
我学到了如何利用代数方法来解决实际问题，这让我对数学更有兴趣了。
2. 科学课听课记录：在科学课上，我们学习了有关光的传播和折射的知识。
老师用实验演示了光线在不同介质中弯曲的情况，这让我对光学现象有了更深的理解。
3. 语文课听课记录：在语文课上，老师讲解了如何写好一篇议论文。
她提供了一些建议，如如何选择论点，如何组织论据等。
这对我提高写作能力非常有帮助。
4. 英语课听课记录：在英语课上，老师教我们如何正确使用动词时态。
她用一些例句来说明不同时态的用法，这让我更有信心在写作和口语中使用正确的动词形式。
5. 历史课听课记录：在历史课上，老师向我们介绍了世界历史上的一些重要事件。
他用图片和视频来展示，并让我们展开讨论。
这让我对历史产生了浓厚的兴趣。
6. 地理课听课记录：在地理课上，老师讲解了地球的运动和季节变化的原因。
他用模型和动画来说明，这让我更好地理解了地球与太阳的关系。
7. 音乐课听课记录：在音乐课上，老师教我们如何演奏乐器。
她用钢琴示范了一些基础的音阶和和弦，这让我对音乐产生了更深的兴趣。
8. 美术课听课记录：在美术课上，老师教我们如何画静物。
她讲解了一些基本的绘画技巧，如光影的处理和透视的运用。
这让我对绘画有了更深的理解。
9. 体育课听课记录：在体育课上，老师教我们如何进行正确的瑜伽动作。
她用视频和示范来指导我们，这让我学会了如何放松身心，并提高了身体的柔韧性。
10. 政治课听课记录：在政治课上，老师教我们如何参与社会公共事务。
她讲解了一些基本的参与方式，如参加社区活动和关注公益事业等。
这让我意识到每个人都应该为社会做出贡献。
11. 物理课听课记录：在物理课上，老师讲解了电路的基本原理。
他用实验演示了电流的流动和电阻的作用，这让我对电学有了更深的理解。
12. 化学课听课记录：在化学课上，老师教我们如何进行酸碱中和反应。
认识123教案模板6篇
认识123教案模板6篇认识123教案篇1教学目标：知识与能力1.引导学生感悟知识的内在联系，通过类推和迁移，进一步理解乘法的含义，知道乘法和加法的关系，能根据加法算式写出乘法算式，能根据情境图写出乘法算式。
2.使学生认识乘法算式中各部分的名称，正确读、写乘法算式。
3.初步学会利用乘法解决生活中的一些实际问题。
过程与方法利用小组合作，交流巩固知识。
情感与态度在练习中体会成功的快乐。
教学重、难点：采用多种方式巩固乘法的意义。
教学过程：一、揭示课题同学们，前两节课，我们认识了一种新的运算，是什么？（板书出来）你对乘法有了哪些了解呢？这节课我们来练习有关乘法的知识。
二、基本训练把加法算式改写成乘法算式。
4+4+4= 6+6+6+6= 2+2+2+2+2= 学生独立做后订正。
把可以改写成乘法算式的改写出来。
3+3+3+2= 5+5+5+5+5=2+2+2+2= 4+4+4-4= 先自己做，同桌间说说自己的想法。
三、专项训练1.开火车读乘法算式。
2×3 7×5 6×4 9×1 8×3 3×4 1；学生读乘法算式，注意不要把乘读作乘以。
2.43页2题。
让学生看图，独立做，师巡视。
学生看图独立填空，汇报自己的想法。
3.写出乘法算式，再读出来。
4个2相加5个3相加2和6相乘4.填空：（1）3个8相加，和是（）。
（2）一个因数是8，另一个因数是3，积是（）。
5.综合练习：p43第3题，小组交流，全班展示。
四、总结同学们，这节课你们表现得都非常好，还有什么问题吗？认识123教案篇2一、活动名称：夏天的水果二、适合年龄：2-----2.5岁三、吸引力：颜色四、直接目的：ccio五、间接目的：1、让幼儿认识夏天的水果，能准确的说出水果的名字。
2、学说短语：“这是xx”六、活动准备：苹果、橘子、梨子的实物、自制的三步卡一套。
七、活动过程：1、介绍活动名称，并取教具。
幼儿园数学123教案精选5篇
幼儿园数学123教案精选5篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如心得体会、工作报告、工作总结、工作计划、申请书、读后感、作文大全、合同范本、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as insights, work reports, work summaries, work plans, application forms, post reading reviews, essay summaries, contract templates, speech drafts, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园数学123教案精选5篇一篇详细的教案可以让我们的教学内容更加深刻，教案的编写可以帮助教师避免因时间不足而匆忙跳过重要的知识点，18本店铺今天就为您带来了幼儿园数学123教案精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
数字123的教案5篇
数字123的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!数字123的教案5篇编写好教案可以帮助我们更好地评估学生的学习成果和教学效果，及时调整教学策略，教案应当引导学生主动思考和探索，下面是本店铺为您分享的数字123的教案5篇，感谢您的参阅。
认识数字123教案反思
认识数字123教案反思近期，我进行了一节关于认识数字123的教学活动。
通过这次教学活动，我发现了一些问题并得出了反思。
首先，本次教学活动涉及的知识点相对简单，所以我需要更好地把握学生的学习兴趣，增加教学的趣味性。
在教学中，我使用了多媒体教学工具，通过投影仪展示了数字123的形状和数量。
我还设计了一些互动游戏，让学生积极参与，增加他们对数字123的记忆和理解。
其次，我发现有些学生在教学中出现了无法集中注意力的情况。
这可能是由于课堂环境过于单调或者学生个体差异造成的。
为了解决这个问题，我打算在教学中加入更多的音频和视频资源，通过多种感官刺激来提高学生的学习兴趣和专注度。
另外，关于教学材料的选择，我应该更加细心。
在这次教学活动中，我使用了一些图片和图表来演示数字123的概念，但有些内容可能对学生来说理解起来较为困难。
下一次，我会更加详细地筛选教学材料，确保它们与学生的认知水平相匹配，有助于他们更好地理解和记忆数字123。
最后，我观察到在教学过程中，部分学生的参与度还有待提高。
为了解决这个问题，我打算在教学过程中采用小组合作学习的方式，给予学生更多合作交流的机会。
这样不仅可以提高学生学习的积极性和主动性，还可以增强他们之间的互动和合作能力。
总之，通过这次教学活动，我意识到了一些问题并提出了相应的解决方案。
我将更加关注学生的学习兴趣和专注度，选择适合的教学材料，以及采用更多的互动教学方式。
相信在这些改进措施的帮助下，我能够提高教学效果，让学生更好地掌握数字123的知识。
《一二三》教案
《一二三》教案《一二三》教案1活动目标：1、理解儿歌内容，乐意和大家一起念儿歌。
2、正确学念字音“三”和“山”。
活动重点：理解儿歌内容，乐意和大家一起念儿歌。
活动难点：正确学念字音“三”和“山”。
活动准备：背景图及三只小熊的图片。
活动过程：一、情景导入，出示图片和小熊。
今天天气真好，小熊要到外婆家去玩，外婆家在哪儿呢？我们来看一看吧。
他要爬过很多山，我们来数数看有几座山呢？教师和幼儿一起数一、二、三。
集体数数几遍，请个别幼儿上来数数，并说出有三座山。
让幼儿念准字音“三”和“山”。
二、理解儿歌内容1、山下有几只小熊？（一、二、三）个别回答再集体一起数。
2、幼儿学念前两句儿歌“一、二、三，三只小熊在爬山。
”3、提问：前面还有几座山？幼儿与教师一起数一数一、二、三。
学习后两句儿歌“一、二、三，前面还有三座山。
”三、完整学念儿歌1、今天老师给大家带来的儿歌题目就叫“一、二、三。
”教师朗诵儿歌一遍。
师幼共同学念儿歌数遍。
注意幼儿的发音“三”和“山”。
2、师幼共同边做动作边念儿歌数遍，分男女角色到上面朗诵儿歌。
《一二三》教案2教学目标1、通过让学生在游戏中学着听口令，提高自控能力。
2、培养学生的快速反应能力和肌肉控制能力。
3、培养学生对体育活动的兴趣，初步培养学生的竞争意识。
教学重难点1、重点：培养学生的快速反应能力和肌肉控制能力。
2、难点：体验游戏的快乐，学会游戏的规则。
教学过程(一)游戏引入1、我们小朋友很喜欢照相，对吗?2、在照相的时候我们要怎么样呢?(尽量保持最好的造型，站在原地不动)3、等一下我就要请小朋友来和我一起来玩这个照相的游戏，好吗?(二)游戏体验1、教师讲解游戏规则(1)请拍照的人叫口令：“一二三，木头人”(2)口令完毕，不许说话不许动，不许走路不许笑，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。
情景一：如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是这一轮的游戏失败者。
这个人必须上去和拍照人“手牵手”(各自牵着绳子的一端)，然后再开始下一轮木头人游戏，直到有一个“勇士”上去把绳子“砍断”，拍照人反身抓木头人，已被抓木头人恢复自由身，跟着队友一起跑向安全地带。
幼儿园小班数学活动教案《认识数字1，2，3》及教学反思[推荐阅读]
![幼儿园小班数学活动教案《认识数字1，2，3》及教学反思[推荐阅读]](https://img.taocdn.com/s3/m/f3b4e537cd7931b765ce0508763231126edb77a5.png)
幼儿园小班数学活动教案《认识数字1，2，3》及教学反思[推荐阅读]第一篇：幼儿园小班数学活动教案《认识数字1，2，3》及教学反思《小班数学活动教案《认识数字1，2，3》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学活动教案《认识数字1，2，3》含反思！活动设计背景生活中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5…，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符，为了让小班的幼儿感知并认识数字1、2、3，设计了本次活动，旨在培养幼儿对数的感知力、想象能力和同伴合作的意识，锻炼幼儿的小手灵活性。
活动目标1、让幼儿感知并认识数字1、2、3。
2、幼儿学会用手指表示数字1、2、3。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、引发幼儿学习的兴趣。
教学重点、难点感知并认识数字1、2、3。
活动准备1、卡通数字1、2、3。
2、数字1、2、3的大卡片以及相应图片。
3、魔术口袋，各色数量的塑料小胶棒、三角形、圆形、正方形。
4、各色数字1、2、3小卡片幼儿人手一套。
5、数字儿歌磁带。
6、自制数字箱三个。
活动过程(一)导入主题，认识数字1、2、31、听数字儿歌，引出数字1、2、3儿歌：1像铅笔能写字，2像小鸭水上游，3像耳朵听声音，4像小旗迎风扬，5像秤钩秤东西，6像口哨嘟嘟响，7像镰刀来割草，8像葫芦爬上房，9像勺子能盛饭，10像筷子加鸡蛋。
今天我们请来了数字宝宝1、2、3，我们看看他们像歌曲里唱的那样，[快思老师.教案网出处]像铅笔、小鸭和耳朵吗?(分别出示卡通数字1、2、3，让小朋友观察数字形状)2、让小朋友大胆想像数字1、2、3还像什么，感知字形。
(对大胆想象，积极回答的幼儿给予掌声鼓励)3、感知数字1、2、3分别请出大数字宝宝1、2、3(出示数字大卡片)，将数字和卡通图片相对应，让幼儿看看数字是否像歌曲中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。
2021年人教版小学听课记录
1、小组活动：把找出的图形进行分类。
2、汇报：分类的方法和标准。
3、对找到的四边形进行分类，并说明分类的标准。
4、分类后，找出同一类图形的共同特点，引导学生总结出平行四边形和梯形的定义。
三、画一画：
让学生在点子图上画平行四边形、梯形和三角形。在画的基础上，可以让学生用自己的语言说明图形的特点，体会这些图形的特征。
四、练一练：
第1题：综合运用小数点位置移动引起小数大小的变化规律，计算有关的小数乘除法。第2题：运用小数点位置移动引起小数大小的变化规律，解决生活中有关的实际问题。
听课
评议
结合实际情境，使学生自主探索发现小数点位置的移动会引起小数大小的变化的规律，并学会应用这一规律计算有关的乘除法。
小组长签名：学校盖章
班级
四年级
课
堂
教
学
纪
要
一、创设情境，提出问题。
创设商店一角的情境，引导学生提出数学问题。然后对“买4根棒棒糖需要多少钱？”展开讨论。
二、合作探究。
1、学生列出算式，并说明意义。2、小组讨论算法。3、汇报：鼓励学生用自己的语言解释理由并进行交流。可以运用连加，元、角、分的转化，几何模型得出结果。
4、引导全班同学讨论这些方法，进一步体会小数乘法的意义。
3、迁移推理。根据前面小数点向右移动引起小数大小的变化规律，由学生来推测小数点向左移动，小数的大小如何变化，并通过实例加以验证。
三、运用规律解决问题。
1、说一说：应用发现的小数点向左移动引起小数大小的变化规律，来比较它们的大小。2、算一算：应用发现的小数点位置移动引起小数大小的变化规律，计算除数是10，100，1000的小数除法。
第3题：学生可以由6个2.5连加得出得数；也可以这样想：6×2=12，×0.5=3，12+3=15。
小班123数学教案最新6篇
小班123数学教案最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如年终总结、实习报告、述职报告、事迹材料、活动方案、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as year-end summaries, internship reports, job reports, performance materials, activity plans, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小班123数学教案最新6篇在教案中，教师可能会考虑如何引入新知识、激发学生兴趣，以及如何评估学生的学习成果，教案中的活动和任务应该具有灵活性，以便根据学生的反馈进行调整，下面是本店铺为您分享的小班123数学教案最新6篇，感谢您的参阅。
中班数学认识123教案及反思
中班数学认识123教案及反思中班数学认识123教案及反思作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的中班数学认识123教案及反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标:1、认识数字1、2、3，理解它们表示的实际意义。
2、能根据数字匹配相应数量的`物体。
3、发展目测力、判断力。
4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
活动准备：课件：《认识数字1——3》活动过程：一、感知3以内的数量并按相应数量排列图片。
1、播放动物图片，引导幼儿观察。
师：图片上有什么？每种动物有几只？2、引导幼儿按序排图片。
师：请小朋友按动物数量的多少给它们排队，最少的排在最前，最多的排在最后。
3、师幼集体验证是否按数序排列卡片，并引导幼儿说一说卡片是怎样排列的。
(1只猫、2只兔、3只鸡)二、认识数字1、2、3。
1、师：我们可以用数字几来表示1只猫呢？(出示相应的数字)这是数字几？它像什么？2、逐一引导幼儿为2只兔、3只鸡匹配数字，并引导幼儿观察数字2、3的字形。
(方法同上)三、理解数的实际意义。
师：数字1除了可以表示1只猫，还可以表示什么？数字2除了可以表示2只兔，还可以表示什么？数字3呢？四、游戏练习。
1、用手指表示数字（我们的小手都有哪些本领，你会用小手表示数字1、2、3吗？）2、我出手指你来说。
3、我来说，你来比。
4、看实物出手指。
活动反思通过这次教研活动，孩子们对数字1、2、3有了初步的认识，也能正确表述数字1、2、3所表示的物体。
过程中可以适当的放慢语速，幼儿操作时减少量，用三个数字，这样能缩短幼儿操作时间，让幼儿在评价环节多说一说，平衡语言表述能力与观察能力。
中班听课记录
中班听课记录
标题：中班听课记录
一、课程名称：科学探索——认识自然现象
二、授课教师：王老师
三、听课时间：2021年9月28日上午10:00-11:00
四、教学内容：
本节课主要讲解了关于“四季更替”的自然现象。
王老师通过生动的图片和视频，引导孩子们观察和理解春夏秋冬四季的特点和变化。
接着，王老师通过互动游戏的方式，让孩子们自己模拟四季的变化，以此加深他们对四季更替的理解。
五、教学方法：
王老师的教学方式灵活多样，既有直观的图片和视频展示，又有实践性的互动游戏。
这种教学方式不仅激发了孩子们的学习兴趣，也使他们在实践中更好地理解和掌握知识。
六、学生表现：
在课堂上，孩子们积极参与，认真听讲，对于老师的提问也能积极回答。
在互动游戏中，孩子们表现出很高的热情，大家都非常投入地参与其中。
七、建议与反思：
整体来说，王老师的教学效果很好，能够有效地吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。
但是，在一些复杂的知识点讲解时，可以适当放慢节奏，确保每个孩子都能跟上。
此外，也可以在课堂中增加一些小组讨论环节，让孩子们有更多的机会表达自己的想法和观点。
八、总结：
本次听课让我深感王老师的教学经验丰富，教学手段新颖有效，能够充分调动孩子们的学习积极性。
同时，我也从中学到了很多新的教学理念和方法，对我今后的教学工作有很大的启发和帮助。