初一生物济南版第六章 第二节 传染病及其预防2导学案

第二节传染病及其预防（第二课时）
学习目标
1、概述传染病的传播途径。

2、举例说明预防传染病的措施。

3、说出传染病的传播途径和预防。

预习导学
1. 预防传染病的措施分、和三方面。

许多传染病在传染性最强，所以对传染病患者要尽可能做到、早诊断、早报告、、，以防止蔓延。

2. 艾滋病（AIDS）全称为，是由（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。

HIV存在艾滋病患者和带病毒的、、宫颈分泌物、、、乳汁、中。

探究一：传染病的预防
观察思考（图3.6-4仔细阅读课本112有关有关内容，完成）
1.图中的做法分别采取什么措施预防传染病？
2.你们地区有哪些常见的传染病？人们采取了哪些预防措施？
3.请你说出传染病三个基本环节的含义。

4.传染病的预防有哪些措施？
5你知道为什么对传染病患者要做到“五早”吗？
探究二：艾滋病
6.艾滋病病原体如何危害人体的？
7.你知道爱滋病的传播途径有哪些吗？
面对现实：假设你是一名爱滋病预防宣传者,你将怎样做来延缓人类爱滋病的蔓延? 课堂小结
当堂检测
作业
1、传染病的易感人群是指( )。

A.对某种传染病缺免疫力而容易感染该病的人
B.没有接种疫苗的
C.经常播散病原体的人群
D.未曾感染过某种传染病的人群
2、传染病的特点是( )。

A.有传染性和流行性，死亡率较高
B.有传染性，但无关紧要
C.有的有病原体，有的是体虚引起的
D.都有病原体，有传染性和流行性
3、下列各组疾病中，属于传染病的一组是( )。

A.流行性感冒、麻疹、近视眼
B.肺结核、狂犬病、侏儒症
C.细菌性痢疾、结膜炎、水痘
D.蛔虫病、糖尿病、肝炎
4、在SARS(非典)流行期间，疫区的外来人员不要回家，这种措施属于( )。

A.消灭病原体
B.控制传染源
C.切断传播途径
D.保护易感人群
5、一般情况下，传染病传染性最强的时期是( )。

A.发病以前
B.发病初期
C.发病中期
D.发病后期
6、体育锻炼及接种疫苗的目的是( )。

A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.以上三个选项都正确
7、下列哪种传染病不能通过接种疫苗来预防?( )
A.流行性感冒
B.肺结核
C.艾滋病
D.破伤风
8、关于狂犬病的预防中，狂犬病传染类型、给人注射的物质、给狗注射的物质、对狗的预防措施，对患者的措施依次是( )。

A.体表传染病、抗原、抗体、控制传染源、保护易感人群
B.体表传染病、抗体、抗原、控制传染源、保护易感人群
C.接触传染病、抗体、抗原、切断传播途径、保护易感人群
D.血液传染病、抗体、抗原、切断传播途径、保护易感人群。