中医院新入职护士规范化培训 ppt课件

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中医医院护理工作指南（试行）
第二章 人员管理
（二）培训内容与学时要求 1．培训内容 （3）护师及护士
国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医基础理论、基本技
能；中医护理常规、技术操作规程；急、危、重、疑难病基本知识和中医护理 技能。 2．学时（分）要求
（3）西医院校毕业的护士，在中医医院工作三年内完成中医理论与技能培训
（一）护士服务能力提升工程 “十三五”期间，重点开展新入职护士、专科护士、护理管理 人员、社区护士、助产士等人员培训，切实提高护理服务能力 和管理水平。
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一 实施背景
十三五护理发展规划重大工程项目 （2016-2020）
（一）护士服务能力提升工程
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一 实施背景
山西省新入职护士规范化培训
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中医医院护理工作指南（试行）
第二章 人员管理
一、人员配备 （二）配备要求
2．系统接受中医知识与技能培训（是指毕业于中医药院校或中医护理专业；
或毕业于西医药院校，三年内接受中医药知识和技能岗位培训时间≥100小时） 的护士，达到医院护理人员总数的70%以上。 二、人员培训 3．护师及护士 掌握中医基础理论、基本技能；熟悉并正确应用中医护理常规、 技术操作规程。
省护理学会备案
新入职护士 本院或基地 规培 本院或基地 考核 学会考核发 证 青年护士竞 赛资格
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山西省新入职护士规范化培训备案管理方法
备案时间：9月1日前。 备案内容：本年度新入职护士名单。
序号 单位 姓名 性别 身份证 联系方式 邮箱 其他
备案邮箱：sxsxhsgp@
备案用途：了解新入职护士概况，规培效果评价及竞赛组织。
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山西省新入职护士规范化培训考核内容及形式
一、培训过程考核
（一）基础培训结束后：由各单位自行组织，内容为法律制度、安全管理、护 理文书、健康教育、心理护理、常见临床护理操作技术等。 （二）专科轮转结束后：由专科轮转科室组织，内容为专业理论知识、技能及 规培手册。 二、培训结业考核 9月中旬由省护理学会组织，内容包括基本理论知识与常用临床护理技术操 作，专业理论与实践能力培训内容的“掌握”部分。 三、参考书籍 专业教材：护理本科教材《人民卫生出版社》（第五版）。 基础教材：法律法规规范、最新指南、行业标准等。
中医院新入职护士规范化培训
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培训的定义
培训就是向新员工或现有员工传授其完
成本职工作所必需的相关知识、技能、价值
观念、行为规范的过程，是由企业安排的对
本企业员工所进行的有计划有步骤的培养和
训练。
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内容提要
实施背景
一、
二、
培训对象
三、
实施方法
四、
总结
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一 实施背景
十三五护理发展规划主要任务 （2016-2020）
时间累计不得少于100学时。可参照以下要求分配学时：中医理论知识培训每 年不少于15学时，专科专病中医护理常规培训每年不少于15学时，中医护理技 术培训和护理记录书写培训每年不少于5学时。
向，以岗位胜任力为核心”的护士培训制度。国家卫生计生委
制定培训大纲和培训要求，并指导各地开展培训工作。
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一 实施背景
十三五护理发展规划重大工程项目 （2016-2020）
（一）护士服务能力提升工程 （二）老年护理服务能力提升工程
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一 实施背景
十三五护理发展规划重大工程项目 （2016-2020）
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中医医院护理工作指南（试行）
第一章 管理体系及职责
二、职能职责 （一）护理管理部门
负责全院中医护理的临床、教学、科研、预防管理工作；制定全院中医护理工
作中长期规划和年度计划，并组织实施；组织制定完善中医护理常规、技术操 作规程、护理质量要求，并组织实施和考核；制定各级护理人员中医护理培训 计划，并组织实施等。
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抽取临床常见病种的3份病例（内科系统、外科系统及其 他科室各1例），以标准化病人或个案护理的形式表述。内容包 括：根据患者病情进行专业评估，提出主要护理问题，从病情 观察、协助治疗、心理护理、人文沟通及健康教育等方面提出 针对性护理措ห้องสมุดไป่ตู้，并评估其有效性。
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中医医院护理工作指南（试行）
第一章 管理体系及职责 第二章 人员管理
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山西省新入职护士规范化培训集中授课参考课表（试行）
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山西省新入职护士规范化培训手册（样表）
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目录
一、基础理论、基础知识与基本技能 附课程表 二、轮转科室
编号 1 2 科室名称 轮转时间 护士长/总带教 页码
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科（ 年
开放床位数 主要收治病种
月
日至
护士数
年
月
日）
平均住院天数
医生数
床位使用率
基本共识
1.山西省新入职护士规范化培训管理流程 2.山西省新入职护士规范化培训备案方法
3.山西省新入职护士规范化培训考核内容及形式
4.山西省新入职护士规范化培训集中授课参考课表（试行） 5.山西省新入职护士规范化培训手册（样表）
6.山西省新入职护士规范化培训参考教程
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山西省新入职护士规范化培训管理流程
（一）全面加强护士队伍建设 （二）深入推进优质护理服务
（三）提高科学化管理水平
（四）提高基层护理服务能力 （五）提升中医护理服务水平
（六）加快老年护理服务体系建设
（七）推进护、教、研协同发展
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一 实施背景
十三五护理发展规划主要任务 （2016-2020）
（一）全面加强护士队伍建设 3.建立护士培训机制，提升专业素质能力。建立“以需求为导
1.护理患者记录（不少于8人）
编号 1 患者姓名 住院号 主要 诊断 观察要点 特意药物 特意化验 相关技术
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2.参加抢救记录（不少于1次）
编号 时间 患者姓名及住院号 抢救原因 患者转归 带教老师
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3.参加科室讨论或其他活动记录（各种类别不少于1次）
编 时 主讲（持） 号 间 人 业务学习/查房/疑 编 时 主讲（持） 查房/疑难病例/质量 难病例/质量会议/ 号 间 人 会议/其他 其他
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主要内容及收获 4.个人报告（医德医风、组织纪律、服务态度、职业认识、落 实责任制人文关怀和责任意识、管理患者数、交流讨论表现、 应急处理等）
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5.出科考核及评语
考核项目 专科理论 专科技能（） 组织纪律 服务态度 职业认知 出科评语 考核结果 考核者
带教老师 护士长 年 月 日 备注：理论、技能以具体分值体现；组织纪律、服务态度、职业认知等以不合 格、合格、良好、优秀评判；空格内可填写其他考核项。