小学数学基础知识大全

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小学数学基础知识大全(可直接打印)

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(一)加、减、乘、除口诀表一、加法口诀表二、减法口诀表三、乘法口诀表四、除法口诀表(二)小学单位换算表一、时间1时=60分1分=60秒1秒=1000毫秒(ms)二、面积1公顷=0.01平方千米约等于15亩1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米三、体积1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米四、长度1千米=1000米1米=10分米=100厘米1厘米=10毫米1毫米=1000微米1微米=1000纳米五、体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升六、重量单位换算1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤七、人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分八、质量单位换算1吨(t)=1000千克(kg) 1千克=1000克(g)(三)小学数学图形计算公式一、正方形C:周长 S:面积 a:边长 周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a二、正方体V:体积 a:棱长表面积=棱长×棱长×6 S 表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a三、长方形C:周长 S:面积 a:边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab四、长方体V:体积 s:面积 a:长 b:宽 h:高(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh五、三角形s:面积 a:底 h:高 面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底 三角形底=面积×2÷高aa b六、平行四边形s:面积a:底h:高面积=底×高s=ah七、梯形s:面积a:上底b:下底h:高面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2八、圆形S:面积C:周长∏ d:直径r:半径(1)周长=直径×∏=2×∏×半径C=∏d=2∏r(2)面积=半径×半径×∏九、圆柱体v:体积h:高s:底面积r:底面半径c:底面周长(1)侧面积=底面周长×高(2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径十、圆锥体v:体积h:高s:底面积r:底面半径体积=底面积×高÷3(四)小学问题因素表一、加法交换律:a+b=b+a两个数相加,交换加数的位置,和不变。

小学一至三年级数学基础知识大全

小学一至三年级数学基础知识大全

小学一至三年级数学基础知识大全一年级数学基础知识数的认识•认识0-99的数字•数的顺序和比较大小•数的分类:奇数和偶数简单的加法和减法•0-10的加减法运算•运用加法算式解决简单问题•运用减法算式解决简单问题图形与空间•认识常见的二维图形:正方形、长方形、圆形和三角形•进行简单的图形对称•探索物体的位置关系:上、下、左、右量的认识•长度的认识:用毫米和厘米测量•重量的认识:用千克和克测量•时间的认识:认识小时、分钟和秒二年级数学基础知识两位数加减法•计算两位数的加法和减法•进位和退位的概念•运用加减法解决实际问题数量的加减法•认识乘法的基本概念•利用加法和乘法解决实际问题•认识数轴和数线三角形和四边形•认识三角形和四边形的性质•探索多边形之间的关系•进行简单的多边形拼图活动时钟和日历•识别时钟上的整点和半点•认识24小时制和12小时制•使用日历进行日期和星期的推算三年级数学基础知识乘法和除法•计算两位数乘一位数的乘法•理解乘法和加法的关系•了解简单的乘法口诀表•利用乘法解决实际问题数学运算•认识数的整数和分数•进行简单的分数加减法运算•认识小数的概念数据分析•收集数据并整理成表格•制作简单的柱状图和折线图•分析数据并得出结论几何图形•认识平行线和垂直线•探索各种几何图形的性质•进行简单的几何图形拼图活动以上是小学一至三年级数学的基础知识大全,通过学习这些知识,孩子们可以打下扎实的数学基础,为更高级的数学学习奠定坚实的基础。

希望孩子们在数学学习中能够保持耐心和乐观的心态,不断提升自己的数学能力。

小学数学基础知识大全-精选.pdf

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加法:求多个数之和的运算
减法: 被减数 -减数 =差。减法是加法的逆运算。
乘法: 求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。因数 除法: 被除数÷除数=商。除法是乘法的逆运算。
×因数=积
二, 运算定律
加、减法的运算定律:
加法交换律: a+ b= b+a 加法结合律: a+ b+c= a+ (b+ c)
小 ),然后根据数据的个数,当数据为奇数个时,最中间的一个数就是中位数;当数据为偶数 个时,最中间两个数的平 均数就是中位数。有极大、极小数据影响不能使用平均数时可以使用。
众数: 在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数。众数代表“多数水平” 的数据数量占总数量的大多数时可用。
。当众数
直线: 没有端点,可以向两端无限延长。 射线: 只有一个端点 可以向一端无限延长。直线和射线无法比较长短。 线段: 有两个端点。射线和线段都是直线的一部分。两点间,线段最短。 平行线: 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。 垂线、垂足: 两条直线相交,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直。其中一条直线 叫做另一条直线的垂线,其交点叫垂足。从直线外一点到直线所画的线段中,垂线最短。 角: 锐角 ( 大于 0o 小于 90o 的角 )、直角 (等于 90o 的角 )、钝角 ( 大于 90o 而小于 180o 的角 )、平角 (等于 180o 的角 )、周角 (等于 360o 的角 )。 长方体和正方体的特点: 长方体和正方体都有 6 个面, 12 条棱, 8 个顶点:它们的不同点是 长方体至少有 4 个面是长方形,而正方体的 6 个面都是正方形。正方体可以看作特殊的长方 体。
个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。用字母表示
y

教师资格证面试资料——小学数学基础知识点

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小学数学知识框架共三部份,数的计算、空间与图形和统计。

数的计算乘法二年级上册乘法的初步认识(表内乘法)三年级上册多位数乘一位数三年级下册两位数乘两位数四年级上册三位数乘两位数五年级上册小数乘法六年级上册分数乘法除法二年级下册除法初步认识(表内除法)三年级上册有余数的除法三年级下册除数是一位数的除法四年级上册除数是两位数的除法五年级上册小数除法六年级上册分数除法加法和减法一年级上册20以内的加减法一年级下册100以内的加减法(一)二年级上册100以内的加减法(二)二年级下册万以内的加减法(一)三年级上册万以内的加减法(二)四年级下册小数的加减法五年级下册分数的加减法空间与图形平面图形一年级上册认识图形(特殊的图形)三年级上册四边形的认识(周长)四年级上册平行四边形和梯形的认识封闭的图形四年级下册三角形的认识五年级上册多边形的面积六年级上册圆的认识、周长、面积二年级上册长度单位(线段的初步认识)二年级上册角的初步认识(直角)二年级下册图形与变换(锐角、直角、钝角的认识)开放的图形四年级上册射线、直线角的度量(的认识)立体图形一年级上册认识物体五年级下册长方体和正方体六年级下册圆柱和圆锥二年级上册观察物体(从不同角度观察物体、轴对称、镜面对称)统计一年级下册统计的初步认识(采集和整理数据、统计表的初步认识)二年级上册条形统计图和统计表的初步认识二年级下册单式条形统计图和复式统计表三年级下册统计(简单的数据分析和平均数)四年级上册复式条形统计图四年级下册单式折线统计图五年级上册统计与可能性五年级下册复式折线统计图和统计量众数和中位数六年级上册扇形统计图六年级下册统计(综合应用)数学思想方法结构表册数单元标题具体内容一上一下找规律图形的罗列规律数学的罗列规律:等差数列二上数学广角罗列组合:通过直观、活动找出简单的罗列数和组合数简单的逻辑推理二下找规律图形的循环罗列规律数学的罗列规律:相邻两个数的差组成新的等差数列三上数学广角罗列组合:以图示的方式顺序地表示有所有的罗列数和组合数。

小学数学专业基础知识

小学数学专业基础知识

小学数学专业基础知识1、长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×22、正方形的周长=边长×4 C=4a3、长方形的面积=长×宽S=ab4、正方形的面积=边长×边长S=a。

a= a5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷26、平行四边形的面积=底×高S=ah7、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷28、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷29、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr10、圆的面积=圆周率×半径×半径?=πr11、长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×212、长方体的体积=长×宽×高V =abh13、正方体的表面积=棱长×棱长×6 S =6a14、正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=a。

a。

a= a15、圆柱的侧面积=底面圆的周长×高S=ch16、圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积S=2πr +2πrh=2π(d÷2)+2π(d÷2)h=2π(C÷2÷π)+Ch17、圆柱的体积=底面积×高V=ShV=πr h=π(d÷2)h=π(C÷2÷π)h18、圆锥的体积=底面积×高÷3V=Sh÷3=πr h÷3=π(d÷2)h÷3=π(C÷2÷π)h÷319、长方体(正方体、圆柱体)的体1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数小学数学图形计算公式1 、正方形C周长S面积a边长周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长S=a×a2 、正方体V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3 、长方形C周长S面积a边长周长=(长+宽)×2C=2(a+b)面积=长×宽S=ab4 、长方体V:体积s:面积a:长b:宽h:高(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高V=abh5 三角形s面积a底h高面积=底×高÷2s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6 平行四边形s面积a底h高面积=底×高s=ah7 梯形s面积a上底b下底h高面积=(上底+下底)×高÷2s=(a+b)× h÷28 圆形S面积C周长∏ d=直径r=半径(1)周长=直径×∏=2×∏×半径C=∏d=2∏r(2)面积=半径×半径×∏9 圆柱体v:体积h:高s;底面积r:底面半径c:底面周长(1)侧面积=底面周长×高(2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10 圆锥体v:体积h:高s;底面积r:底面半径体积=底面积×高÷3总数÷总份数=平均数和差问题(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数)差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数)植树问题1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数=段数+1=全长÷株距-1全长=株距×(株数-1)株距=全长÷(株数-1)⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:株数=段数-1=全长÷株距-1全长=株距×(株数+1)株距=全长÷(株数+1)2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数盈亏问题(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间追及问题追及距离=速度差×追及时间追及时间=追及距离÷速度差速度差=追及距离÷追及时间流水问题顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1)利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天,闰年2月29天平年全年365天,闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒积=底面积×高V=Sh第一部分:概念1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。

小学基础知识总结大全数学

小学基础知识总结大全数学

小学基础知识总结大全数学一、数的认识在小学数学学习中,数的认识是非常基础的,因为数是数学的基本元素。

小学生在学习数的过程中,需要掌握以下内容:1.正数和负数–正数是大于零的数,用来表示有的数量,如1、2、3等。

–负数是小于零的数,用来表示欠的数量,如-1、-2、-3等。

2.自然数–自然数是从1开始的整数序列,即1, 2, 3, 4, 5, …。

3.整数–整数包括自然数、零和负整数,即…, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, …。

4.分数–分数是一个整数除以另一个整数得到的结果,形如a/b,其中a为分子,b为分母,b不等于0。

二、加减乘除在小学数学学习中,加减乘除是数学运算的基础,学生需要掌握以下内容:1.加法–加法是两个数相加得到一个和的过程,例如:2 + 3 = 5。

2.减法–减法是一个数减去另一个数得到一个差的过程,例如:5 - 3 = 2。

3.乘法–乘法是两个数相乘得到一个积的过程,例如:2 * 3 = 6。

4.除法–除法是一个数除以另一个数得到一个商的过程,例如:6 / 3 = 2。

三、整数的运算在小学数学学习中,整数的运算是重要的内容之一,学生需要掌握以下内容:1.加减法–整数的加减法是基本的整数运算,需要注意正数加正数、负数加负数、正数加负数等情况。

2.乘除法–整数的乘除法也是重要的整数运算,需要注意正负数相乘、相除的规则。

四、小数1.小数的读法–小数的数字的读法需要根据小数点的位置来确定如何读,例如:0.75可以读作“零点七五”。

2.小数的加减乘除–小数的加减乘除也是基本的数学运算,需要掌握小数点的移动规则。

五、分数1.分数的计算–分数与整数的加减乘除是小学数学学习的重点内容,需要掌握分数的通分和约分的方法。

2.分数的比较–分数的大小比较需要将两个分数通分后比较分子的大小。

六、数学排列组合1.排列–排列是指从n个不同元素中取出m个元素进行排成一列的方式,计算公式为A(n, m) = n! / (n-m)!。

小学数学基础知识汇总

小学数学基础知识汇总

1、数与计算(1)20以内数的认识,加法和减法。

数数。

数的组成、顺序、大小、读法和写法。

加法和减法。

连加、连减和加减混合式题(2)100以内数的认识。

加法和减法。

数数。

个位、十位。

数的顺序、大小、读法和写法。

两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。

两步计算的加减式题。

2、量与计量钟面的认识(整时)。

人民币的认识和简单计算。

3、几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。

长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。

4、应用题比较简捷的加法、减法一步计算的应用题。

多和少的应用题(抓有用信息的能力)5、实践活动选择与生活密切联系的内容。

如根据本班男、女生人数,每组人数分布情况,想到哪些数学问题。

二年级的知识点和重难点1、数与计算(1)两位数加、减两位数。

两位数加、减两位数。

加、减法竖式。

两步计算的加减式题。

(2)表内乘法和表内除法。

乘法的初步认识。

乘法口诀。

乘法竖式。

除法的初步认识。

用乘法口诀求商。

除法竖式。

有余数除法。

两步计算的式题。

(3)万以内数的读法和写法。

数数。

百位、千位、万位。

数的读法、写法和大小比较。

(4)加法和减法。

加法,减法。

连加法。

加法验算,用加法验算减法。

2、量与计量时、分、秒的认识。

米、分米、厘米的认识和简单计算。

千克(公斤)的认识3、几何初步知识直线和线段的初步认识。

角的初步认识。

直角。

4、应用题加法和减法一步计算的应用题。

乘法和除法一步计算的应用题。

比较简捷的两步计算的应用题。

5、实践活动与生活密切联系的内容。

例如调查家中本周各项消费的开支情况,想到哪些数学问题。

三年级知识点和重难点1、数与计算(1)一位数的乘、除法。

一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数大凡不超过三位数)。

0的乘法。

连乘。

除数是一位数的除法。

0除以一个数。

用乘法验算除法。

连除。

(2)两位数的乘、除法。

一个乘数是两位数的乘法(另一个乘数大凡不超过三位数)。

乘数末尾有0的简捷算法。

乘法验算。

除数是两位数的除法。

小学数学基础知识整理(一到六年级)

小学数学基础知识整理(一到六年级)

小学数学基础知识整理(一到六年级)01必背定义、定理公式1、三角形的面积=底×高÷2公式S= a×h÷2;2、正方形的面积=边长×边长公式S= a×a3、长方形的面积=长×宽公式S= a×b4、平行四边形的面积=底×高公式S= a×h5、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式S=(a+b)h÷26、内角和:三角形的内角和=180度。

7、长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh8、长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V=abh9、正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V=aaa10、圆的周长=直径×π 公式:L=πd=2πr11、圆的面积=半径×半径×π 公式:S=πr212、圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。

公式:S=ch=πdh=2πrh13、圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。

公式:S=ch+2s=ch+2πr214、圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高。

公式:V=Sh15、圆锥的体积=1/3底面×积高。

公式:V=1/3Sh16、分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。

异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。

分数的乘法则:用分子的积做分子,用分母的积做分母。

17、分数的除法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数。

02定义定理性质公式1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。

2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。

3、乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。

4、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。

(完整版)小学数学基础知识点整理

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(完整版)小学数学基础知识点整理小学数学基础知识点整理
小学数学是培养学生数学思维和解决问题能力的基础阶段。

以下是小学数学的基础知识点整理:
1. 数的认识和数的运算
- 自然数的概念和写法
- 数的比较和排序
- 数的读法和写法
- 加法的基本概念和计算方法
- 减法的基本概念和计算方法
- 乘法的基本概念和计算方法
- 除法的基本概念和计算方法
2. 数的整体思维
- 数的合成和分解
- 连续数的概念和计算方法
- 数的进位和退位
3. 口算和算式
- 口算乘法和算式求解
- 口算除法和算式求解
- 运算法则的运用
4. 分数和小数
- 分数的概念和写法
- 分数的比较和排序
- 分数的加减法和乘除法- 分数与小数的关系和转化
5. 图形和几何
- 点、线、面的概念
- 基本图形的认识和特征- 图形的分类和命名
- 图形的运算和变换
6. 数据与统计
- 数据的收集和整理
- 数据的表示和分析
- 数据的读取和解读
- 平均数、中位数和众数的计算
这些是小学数学的基本知识点,学生应该全面掌握并灵活运用。

希望这份文档能对您有所帮助。

小学数学知识点大全

小学数学知识点大全

小学数学知识点大全目录:1. 引言2. 数的认识2.1 自然数2.2 整数2.3 小数2.4 分数3. 四则运算3.1 加法3.2 减法3.3 乘法3.4 除法4. 应用题4.1 算术应用题4.2 比例问题4.3 单位换算4.4 面积与体积5. 几何知识5.1 平面图形5.2 立体图形5.3 对称与变换6. 概念与逻辑6.1 数的概念6.2 逻辑推理7. 结语1. 引言本文旨在汇总小学阶段数学教育中所涉及的主要知识点,为教师、家长和学生提供一个参考和复习的资料。

小学数学是数学教育的基础,涵盖了数的认识、四则运算、应用题解决、几何图形认知以及基本的逻辑推理能力。

2. 数的认识2.1 自然数自然数是用于计数和排序的数,包括0和所有正整数(1, 2,3, ...)。

2.2 整数整数包括自然数、它们的相反数(负整数 -1, -2, -3, ...)以及零。

2.3 小数小数是实数的一种表示形式,由整数部分、小数点和小数部分组成,如0.5、-0.25等。

2.4 分数分数表示一个整体被等分后的一部分或几部分,形式为a/b,其中a是分子,b是分母,b≠0。

3. 四则运算3.1 加法加法是将两个或多个数值合并成一个总和的运算。

3.2 减法减法是从一个数中去掉另一个数的值,得到差。

3.3 乘法乘法是重复加法的一种形式,表示将一个数加到自身若干次。

3.4 除法除法是将一个数分成若干等份,求每一份的大小。

4. 应用题4.1 算术应用题涉及基本四则运算的实际问题,如购物、时间计算等。

4.2 比例问题比例问题涉及两个或多个比率相等的情况,常用于解决速度、比例分配等问题。

4.3 单位换算单位换算涉及不同计量单位之间的转换,如米与厘米、千克与克等。

4.4 面积与体积面积是二维图形的大小,体积是三维空间的大小,需要通过特定的公式进行计算。

5. 几何知识5.1 平面图形平面图形是所有点均在同一个平面内的图形,如圆形、正方形、三角形等。

小学数学基础知识大全

小学数学基础知识大全

小学数学基础知识 1数学:是一门研究数(算术与代数)与形(平面与立体)的学科,它源于生活,高于生活,最终作用于生活,具有很强的逻辑性与抽象性等特点。

一,数的分类(整数,分数,小数)1.整数(正整数,负整数,0 的总称)正整数:用来表示物体个数的1、2、3、4、5,, 叫做正整数。

0:0是一个数,是一个自然数,也是一个整数,但不是正整数或负整数。

0 既可以表示“没有” ,也可以作为某些数量的界限,如0o C 等。

0不能作除数,不能作分母,也不能作比的后项。

负整数:像- l、- 2、- 3、- 4、- 5,, 这样的数就叫做负整数。

整数:像, ,- 3,- 2,- 1,0,1,2,3,, 这样的数统称整数。

整数包括负整数、 0 和正整数。

整数的个数是无限的。

自然数是整数的一部分。

自然数自然数:用来表示物体个数的 0、l 、2、 3、4、5、6、7,, 叫做自然数。

自然数包括 0 和正整数。

正、负数正数:正数包括正整数、正分数、正小数、正百分数等。

负数:负数包括负整数、负分数、负小数、负百分数等。

负数可以表示相反意义的量。

数对:用数对表示位置时,第一个数表示列,第二个数表示行。

数的读法和写法:读、写都要从高位到低位,每一数级末尾的 0 都不读出来,其他数位连续有几个 0 都只读一个 0。

不管读和写都要进行分级。

如 534007000602读作:五千三百四十亿零七百万零六百零二二,分数:表示把“单位1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。

表示其中一份的数叫做分数单位。

例如:7 的分数单位是1,它有 7 个12 12这样的分数单位。

真分数:分子比分母小的分数叫真分数。

真分数小于1。

1。

假分数:分子大于或等于分母的分数叫做假分数。

假分数大于或等于1带分数:一个整数 (零除外 )和一个真分数组合在一起的数,叫做带分数。

带分数也是假分数的另一种表示形式,相互之间可以互化。

分数的基本性质:一个分数的分子、分母同时乘上或除以相同的数 (零除外 ),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。

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小学数学基础知识点大全基础知识点一正整数:用来表示物体个数的1、2、3、4、5……叫做正整数。

相邻的两个正数整数之间相差1。

0是一个数,是一个自然数,也是一个整数,但不是正整数或负整数。

0既可以表示“没有”,也可以作为某些数量的界限,如0oC等。

0是一个偶数。

0不能作除数,不能作分母,也不能作比的后项。

负整数;像-l、-2、-3、-4、-5……这样的数就叫做负整数。

相邻的两个负整数之间也是相差1。

整数:整数包括负整数、0和正整数。

整数的个数是无限的。

自然数是整数的一部分。

自然数:用来表示物体个数的0、l、2、3、4、5、6、7……叫做自然数。

自然数包括0和正整数。

正数:正数包括正整数、正分数、正小数、正百分数等。

负数:负数包括负整数、负分数、负小数、负百分数等。

负数可以表示相反意义的量。

数对:用数对表示位置时,第一个数表示列,第二个数表示行。

数的读法和写法:读、写者都要从高位到低位,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续有几个0都只读一个0。

不管读和写都要进行分级。

如534007000602读作:五千三百四十亿零七百万零六百零二分数:表示把“单位1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。

表示其中一份的数叫做分数单位。

例如:7/12的分数单位是1/12,它有7个这样的分数单位。

真分数:分子比分母小的分数叫真分数。

真分数小于1。

假分数:分子大于或等于分母的分数叫做假分数。

假分数大于或等于1。

分数的基本性质:一个分数的分子、分母同时乘上或除以相同的数(零除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。

小数:小数是分数的一种特殊形式。

但是不能说小数就是分数。

循环小数:一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。

纯循环小数:循环节从小数部分第一位开始的循环小数,叫做纯循环小数。

例如:0.24混循环小数:循环节不是从小数部分的第一位开始循环的循环小数,叫混循环小数。

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小学数学基础知识整理(一到六年级)小学一年级九九乘法口诀表。

学会基础加减乘。

小学二年级完善乘法口诀表,学会除混合运算,基础几何图形。

小学三年级学会乘法交换律,几何面积周长等,时间量及单位。

路程计算,分配律,分数小数。

小学四年级线角自然数整数,素因数梯形对称,分数小数计算。

小学五年级分数小数乘除法,代数方程及平均,比较大小变换,图形面积体积。

小学六年级比例百分比概率,圆扇圆柱及圆锥。

必背定义、定理公式三角形的面积=底×高÷2。

公式S= a×h÷2正方形的面积=边长×边长公式S= a×a长方形的面积=长×宽公式S= a×b平行四边形的面积=底×高公式S= a×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式S=(a+b)h÷2内角和:三角形的内角和=180度。

长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V=abh正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V=aaa圆的周长=直径×π公式:L=πd=2πr圆的面积=半径×半径×π公式:S=πr2圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。

公式:S=ch=πdh=2πrh圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。

公式:S=ch+2s=ch+2πr2圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高。

公式:V=Sh圆锥的体积=1/3底面×积高。

公式:V=1/3Sh分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。

异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。

分数的乘法则:用分子的积做分子,用分母的积做分母。

分数的除法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数。

、一、算术方面1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。

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小学数学基础知识大全1(1)笔算两位数加法,要记三条1、相同数位对齐;2、从个位加起;3、个位满10向十位进1。

(2)笔算两位数减法,要记三条1、相同数位对齐;2、从个位减起;3、个位不够减从十位退1,在个位加10再减。

(3)混合运算计算法则1、在没有括号的算式里,只有加减法或只有乘除法的,都要从左往右按顺序运算;2、在没有括号的算式里,有乘除法和加减法的,要先算乘除再算加减;3、算式里有括号的要先算括号里面的。

(4)四位数的读法1、从高位起按顺序读,千位上是几读几千,百位上是几读几百,依次类推;2、中间有一个0或两个0只读一个“零”;3、末位不管有几个0都不读。

(5)四位数写法1、从高位起,按照顺序写;2、几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,依次类推,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在哪一位上写“0”。

(6)四位数减法也要注意三条1、相同数位对齐;2、从个位减起;3、哪一位数不够减,从前位退1,在本位加10再减。

(7)一位数乘多位数乘法法则1、从个位起,用一位数依次乘多位数中的每一位数;2、哪一位上乘得的积满几十就向前进几。

(8)除数是一位数的除法法则1、从被除数高位除起,每次用除数先试除被除数的前一位数,如果它比除数小再试除前两位数;2、除数除到哪一位,就把商写在那一位上面;3、每求出一位商,余下的数必须比除数小。

(9)一个因数是两位数的乘法法则1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数个位对齐;2、再用两位数的十位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数十位对齐;3、然后把两次乘得的数加起来。

(10)除数是两位数的除法法则1、从被除数高位起,先用除数试除被除数前两位,如果它比除数小,2、除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商;3、每求出一位商,余下的数必须比除数小。

(11)万级数的读法法则1、先读万级,再读个级;2、万级的数要按个级的读法来读,再在后面加上一个“万”字;3、每级末位不管有几个0都不读,其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。

小学数学基础知识的范围主要包括哪些

小学数学基础知识的范围主要包括哪些

小学数学基础知识的范围主要包括哪些一、整数概念和运算•自然数、整数、正数、负数的概念•整数之间的加减法运算•整数乘法的概念和运算•整数除法的概念和运算•整数的比较和排序二、分数概念和运算•分数的基本概念和性质•分数的加减乘除运算•分数与整数之间的关系•分数的比较和排序•分数的简化和化简三、小数概念和运算•小数的读写方法•小数的四则运算•小数与分数和整数的关系•小数的大小比较•小数的循环与终止性四、数的倍数和因数•倍数的概念•因数的概念•公约数和最大公约数•公倍数和最小公倍数五、数的倍数和因数•基本几何图形的性质和特征•点、线、面的概念•角的概念和分类•直角、锐角、钝角的性质•垂直、平行线的关系六、乘法和除法•乘除法的基本性质和运算规律•含括号的乘除法运算•乘法和除法与加减法的关系•正确运用乘法表和除法表七、简单方程•简单方程的解法•而二元一次方程的应用•实际问题的建立和解答•用代数方程表示问题八、图形的认识•基本图形的熟悉和认识•四边形的性质和构造•三角形的分类和性质•圆的直观认识和性质•绘制简单图形的技巧九、时、钟、日历•时、分、秒的概念•钟面上的时间问题•各种单位之间的换算•日历的应用和基本计算•日期与星期的关系十、数据的收集和整理•数据的收集方法和整理技巧•数据的分类与归纳•数据的表示和分析•简单统计图的绘制和分析•实际问题的数据处理以上为小学数学基础知识的主要范围,通过学习以上内容,学生可以建立起对基础数学概念的认识和掌握基础数学运算的技能,为日后学习更加复杂的数学知识打下坚实的基础。

一到六年级小学数学基础知识

一到六年级小学数学基础知识

必背定义、定理公式三角形的面积=底×高÷2。

公式 S= a ×h ÷2正方形的面积=边长×边长 公式 S= a ×a长方形的面积=长×宽 公式 S= a ×b平行四边形的面积=底×高 公式 S= a ×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式 S=(a+b)h ÷2内角和:三角形的内角和=180度。

长方体的体积=长×宽×高 公式:V=abh长方体(或正方体)的体积=底面积×高 公式:V=abh正方体的体积=棱长×棱长×棱长 公式:V=a ³圆的周长=直径×π 公式:C =πd =2πr圆的面积=半径×半径×π 公式:S =πr ²圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。

公式:S=ch=πdh =2πrh 圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。

公式:S=ch+2s=ch+2πr ²圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高。

公式:V=Sh 圆锥的体积=31底面积×高。

公式:V=31Sh 分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。

异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。

分数的乘法则:用分子的积做分子,用分母的积做分母。

分数的除法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数。

读懂理解会应用以下定义定理性质公式一、 算术方面1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。

2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。

3、乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。

4、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。

小学数学基础知识大全

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小学数学基础知识1数学:是一门研究数(算术与代数)与形(平面与立体)的学科,它源于生活,高于生活,最终作用于生活,具有很强的逻辑性与抽象性等特点。

一,数的分类(整数,分数,小数)1.整数(正整数,负整数,0的总称)正整数:用来表示物体个数的1、2、3、4、5……叫做正整数。

0:0是一个数,是一个自然数,也是一个整数,但不是正整数或负整数。

0既可以表示“没有”,也可以作为某些数量的界限,如0o C等。

0不能作除数,不能作分母,也不能作比的后项。

负整数:像-l、-2、-3、-4、-5……这样的数就叫做负整数。

整数:像…,-3,-2,-1,0,1,2,3,…这样的数统称整数.整数包括负整数、0和正整数.整数的个数是无限的.自然数是整数的一部分。

自然数自然数:用来表示物体个数的0、l、2、3、4、5、6、7……叫做自然数.自然数包括0和正整数.正、负数正数:正数包括正整数、正分数、正小数、正百分数等.负数:负数包括负整数、负分数、负小数、负百分数等。

负数可以表示相反意义的量。

数对:用数对表示位置时,第一个数表示列,第二个数表示行.数的读法和写法:读、写都要从高位到低位,每一数级末尾的0都不读出来,其他数位连续有几个0都只读一个0.不管读和写都要进行分级.如534007000602读作:五千三百四十亿零七百万零六百零二二,分数:表示把“单位1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。

表示其中一份的数叫做分数单位。

例如:712的分数单位是112,它有7个这样的分数单位。

真分数:分子比分母小的分数叫真分数。

真分数小于1。

假分数:分子大于或等于分母的分数叫做假分数.假分数大于或等于1.带分数:一个整数(零除外)和一个真分数组合在一起的数,叫做带分数。

带分数也是假分数的另一种表示形式,相互之间可以互化。

分数的基本性质:一个分数的分子、分母同时乘上或除以相同的数(零除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。

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基础知识自然数:用来表示物体个数的1、2、3、4、5……叫自然数。

最小的自然数是0。

自然数的个数是无限的,没有最大的自然数。

自然数的单位:“1”是自然数的单位。

任何一个自然数都是由若干个“1”组成的。

整数:0和自然数都叫整数。

最小的自然数是1。

没有最大的自然数。

数位:写数是按照一定的顺序把各个计数单位排列在一定的位置上,各个不同的计数单位所占的位置叫数位。

位数:一个整数含有数位的个数叫做位数。

含有一个数位的数叫做一位数,含有两个数位的数叫做两位数,含有三个数位的数叫做三位数……。

加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。

a+b=b+a加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数,或者先把后两个数相加,再加上第一个数,它们的和不变。

(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律:两个数相乘,交换乘数与被乘数的位置,它们的积不变。

a×b=b ×a乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘以第三个数;或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变。

a×b×c=(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以把两个加数分别与这个数相乘,再把两个积相加,后得的结果不变。

(a+b)×c=a×c+b×c 或a×(b +c)=a×b+a×c整除:数a除以数b,除得的商正好是整数而没有余数,就说a能被b整除,或者叫做b能整除a,这里被除数、除数及所得的商都是整数,除数不能为0。

除尽:数a除以数b(b≠0)商是一有限小数,没有余数时,叫做a能被b除尽。

或者叫做b能除尽a。

整除与除尽的区别:在整除情况下,被除数、商都是整数,除数是自然数,而且没有余数。

在除尽的情况下,被除数、除数(不等于0)和商,即可以是整数,也可以是有限小数,只要没有余数就可以了。

约数:如果整数a(a≠0)能被自然数b整除,那么b就叫做a的约数。

倍数:如果整数a(a≠0)能被自然数b整除,那么a就叫做b的倍数。

质数:大于1的自然数,除了1和它本身以外,再也没有别的约数,这样的自然数就叫做质数。

1既不是质数,也不是合数。

质数又叫做素数。

合数:大于1的自然数,除了1和它本身以外,还有别的约数,这样的自然数就叫做合数。

奇数:整数中不能被2整除的数叫做奇数。

也叫做单数。

偶数:在整数中,凡是能被2整除的数,都叫做偶数。

能被2整除的数的特征:一人数的个位数字能被2整除,这个数就一定有被2整除。

能被5整除的数的特征:一个数的个位数字能被5整除,这个数就一定能被5整除。

能被3整除的数的特征:一个数各数位上的和能被3整除,那么这个数就能被3整除。

能被9整除的数的特征:一个数各数位上的和能被9整除,那么这个数就能被9整除。

公约数:几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数。

最大公约数:在几个自然数的所有公约数中,最大的一个,叫做这几个自然数最大公约数。

互质数:两个或两个以上的自然数,当它们的最大公约数是1时,这两个或两个以上自然数就叫做互质数。

当两个或两个以上的数是互质数时,我们就说它们互质。

质因数:如果一个数的因数是质数,那么这样的因数就叫做这个数的质因数。

分解质因数:把一个合数用质因数连乘积的形式表示出来,就叫做分解质因。

如72=2×2×2×3×3公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。

最小公倍数:几个数的公倍数中最小的一个,就叫这几个数的最小公倍数。

纯小数:整数部分是零的小数叫做纯小数。

带小数:整数部分不是零的小数叫做带小数。

小数的性质:在小数的未尾添上几个零或去掉几个零,小数的大小不变。

小数大小的比较:比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个小数比较大:整数部分相同的,十分位上的数大的那个小数比较大:十分位上数也相同的,百分位上的数大的那个小数比较大……有限小数:小数位数是有限的小数,叫做有限小数。

无限小数:小数位数是无限的小数,叫做无限小数。

循环小数:一个无限小数,如果它的小数部分从某一位起,都是由一个或者几个数字,依照一定的顺序不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。

纯循环小数:循环节从小数点后的第一位就开始的循环小数,叫做纯循环小数。

混循环小数:循环节不是从小数点后的第一位就开始的循环小数,叫做混循环小数。

分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份的数,叫做分数单位。

分数与除法的关系:分数与除法比较,分数的分子相当于除法中的被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号,分数值相当于除法中的商。

被除数÷除数=a÷b=(b≠0) 但是分数与除法还是有区别的,分数是一个数,而除法是一种运算。

分数大小的比较:比较分数的大小有以下四种情况1、分母相同的两个分数,分子大的分数比较大。

2、分子相同的两个分数,分母小的分数比较大。

3、分子、分母不同的分数,要先通分,然后按照分母相同的分数进行比较。

4、比较带分数的大小,先看整数部分,整数部分大的分数比较大,如果整数部分相同,就比较分数部分,分数部分大的分数就比较大。

真分数:分子比分母小的分数,叫做真分数。

假分数:分子比分母大或者分母相等的分数,叫做假分数。

带分数:分子不是分母倍数的假分数,可以写成自然数和真分数合成的数,通常叫做带分数。

带分数中的自然数,叫做带分数的整数部分:带分数中的真分数,叫做带分数的分数部分。

带分数的值都大于1 。

分数的基本性质:分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(零除外)分数的大小不变。

分数的分子变化引起分数大小的变化规律:一个分数,如果把分数的分子扩大(或缩小)若干倍,分母不变,那么原来这个分数就扩大(或缩小)相同的倍数。

分数的分母变化引起分数大小的变化规律:一个分数,如果把分数的分母扩大(或缩小)若干倍,分母不变,那么原来这个分数反而缩小(或扩大)相同的倍数。

最简分数:分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。

能化成有限小数:一人最简分数,分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,这个分数就能化成有限小数。

不能化成有限小数:一人最简分数,如果分母中含有2和5以外质因数,这个分数就不能化成有限小数。

约分:把一个分数化为同它相等但是分子、分母都比较小的分数叫做约分。

通分:把几个异分母的分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。

分数乘法的意义:1、分数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算,以及求一人数的几倍是多少。

2、一个数乘以分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。

倒数:一个分数的分子和分母交换位置后所得到的新的分数是原分数的倒数。

互为倒数:如果两个数的乘积是1,那么这两个数就叫做互为倒数。

分数除法的意义:分数除法的意义与整数除法的意义相同。

分数除法是分数乘法的逆运算。

百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的分数,叫做百分数。

百分数一般只表示两个数量间的倍比关系,所以百分数又叫做百分率、百分比、它的后面不能带计量单位名称。

百分数的单位:因为百分数的分母是100,所以百分数的单位是1%。

小数化成分数的方法:小数化成分数,原来有几位小数,就在1后面写几个“0”作分母,把原来的小数去掉小数点作分子。

化成分数后,能约分的要约分,能化成带分数的要化成带分数。

小数化成百分数的方法:小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位(位数有够时可补0)同时在后面添上百分号。

分数化成小数的方法:分数化小数有下面两种情况;一个最简分数,它的分母不含有2和5以外的质因数,这个分数能化成有限小娄。

2、一个最简分数,它的分母只含有2和5以外的质因数,这个分数所化成的小数是纯循环小数。

化的方法也是用分子除以分母。

百分数化成小数的方法:百分数化成小数。

只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位(数位不够时可补0)。

分数化成百分数的方法:分数化成百分数,通常先把分数化成小数,再化成百分数。

百分数化成分数的方法:百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数,是假分数的要化成带分数。

溶液百分比浓度:溶质的重量占溶液重量的百分之几,叫做溶液百分比浓度。

几何知识平行四边形的面积s=ah 长方形的面积s=ab 长方形的周长c =2(a+b)正方形的面积s=aa 梯形的面积s=(a+b)h 圆的面积s =长方体的表面积s=(ab+ac+bc)×2 长方体的体积v=abc 正方体的表面积s=6aa正方体的体积v=aaa 圆柱的表面积s=2 圆柱的体积v=r h计量单位表1厘米=10毫米1分米=10厘米1米=10分米粉1千米=1000米1克=1000毫克1千克=1000克1吨=1000千克1平方分米=100平方厘米1平方米=100平方分米1平方千米=1000000平方米1立方分米1000立方厘米1立方米=1000立方分米1公顷=100公亩1公亩=100平方米1升=1000毫升学1升=1立方分米1毫升=1立方厘米比和比例比:两个数相除又叫做两个数的比。

比的基本性质:比的前项和后项都乘以或都除以相同的数(零除外)比值不变。

比同除法、分数之间的关系:比前项比号后项比值比是表示两个数量间的倍数关系除法被除数除号除数商除法是一种运算分数分子分数线分母分数值分数是一种数比例尺=图上距离:实际距离或=比例尺比例:表示两个相等的式子,叫做比例,又叫做比例式解比例:求比例中未知项,也就是已知比例的三个项求另一个未知项,叫做解比例。

比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。

相关联的量:相互之间互相牵连和影响的量,叫做相关联的量。

正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。

简称正比例。

反比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。

简称成反比例。

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