高中历史岳麓版必修三第6单元复习学案
高中历史岳麓版必修三考试复习教学案(全册)
第一单元中国传统文化主流思想的演变【考纲要求】1．知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
2．知道汉代儒学成为正统思想的史实。
3．列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。
4．列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。
【知识读忆】第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成一、“百家争鸣”局面的出现1．原因：春秋战国时期, 中国社会发生重大变革（变化）①政治方面，分封制逐渐瓦解，郡县制逐渐确立②经济方面，井田制逐渐瓦解，封建土地制度逐渐确立③教育学术领域，私学兴起，教育和学术逐渐下移，从学在官府”发展为“学在民间”④社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派，被称为“诸子百家2．诸子百家及其代表人物：道家：老子、庄子；儒家：孔子、孟子、荀子；法家：商鞅、韩非子；墨家：墨子主张兼爱、非攻、尚贤，代表了平民的愿望。
3．影响（意义）：A.各家彼此吸收、融合，逐步形成中国传统文化体系；B.“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动； C.“百家争鸣”奠定了中国思想文化发展的基础二、孔子和早期儒学1．孔子：①孔子是儒家学派创始人, 人称“至圣”, 思想核心是“仁”②孔子首创私学, 主张“有教无类”, 打破贵族垄断文教局面③孔子的“己所不欲, 勿施于人”, 有利于建立和谐社会④孔子主张以德治民，反对苛政和任意刑杀⑤孔子主张“克己复礼”，没有顺应了当时历史发展的潮流⑥《论语》记录了孔子的言论，它是孔子的弟子整理的2、孟子和荀子孟子①孟子是孔子学说的继承者，有“亚圣”之称②孟子发展了孔子“仁”的思想，主张实行“仁政”③孟子提出了“民贵君轻”的民本思想④孟子主张“性本善”，认为人的天性是善良的荀子A.荀子主张施政用“仁义”和“王道”，以德服人；B.荀子提出“君舟民水”的著名论断；C.荀子提出“人之性恶”，认为人生来本性是恶的；D.荀子认为人之性恶是不能改变的△孔子、孟子和荀子都有民本思想，下列不属于他们的民本思想的是：孔子主张“克己复礼”，孟子主张“性本善”，荀子提出“人之性恶”。
高中历史岳麓版选修三教学案：第六单元 第24课 和平与发展——当今世界的时代主题 含答案
清单一由战争与革命到和平与发展时代主题的历史演变每个时代的主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。
2．20世纪上半期的时代主题(1)主题：战争与革命相互交织。
(2)表现：①资本主义国家为争夺世界霸权，发动了两次世界大战。
②战争促进了被压迫民族的觉醒，社会主义革命与民族独立运动风起云涌。
3．20世纪后半期以来的时代主题(1)主题：和平与发展。
(2)表现：①和平力量的增长超过了战争力量的增长，世界虽然动荡，但没有发生新的世界大战。
②广大亚、非、拉国家独立后，走上现代化发展道路。
③“冷战”后，世界上绝大多数国家都把发展经济、提高综合国力放在首要地位。
清单二和平与发展时代主题的相互关系和平是发展的前提，发展是和平的保障和平是发展的前提(1)战争本身是一种巨大的消耗，要投入大量人力、物力。
(2)战争对社会生产力造成严重的破坏。
(3)战争是社会经济发展最严重的障碍之一。
2．发展是和平的保障(1)发展能给社会带来更多财富，还能保障世界的和平与稳定。
(2)发展有利于促进经济的全球化和政治多极化趋势。
(3)经济的发展能更有效地反对强权政治和霸权主义。
(4)发展能缓解当代因经济发展而引起的难民流动等世界性问题。
[深化认知]历史上两次工业革命和第三次科技革命都是在和平时期完成的，而20世纪两次世界大战则造成了巨大经济损失，这从正反两方面证明了和平是发展的前提。
清单三和平与发展时代主题面临的挑战战争危险依然存在，和平力量不断增强1.(1)新形势下，传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织起来。
(2)少数国家推行霸权主义和强权政治。
(3)恐怖主义活动猖獗，使普遍和平受到威胁。
(4)狭隘民族主义、地区霸权主义、宗教领土矛盾等潜在战争因素的影响。
2．和平与发展的潮流不可阻挡(1)维护和平，促进发展是各国人民的共同愿望。
(2)只有同霸权主义等战争因素进行斗争，才能维护世界和平。
[深化认知]当今世界少数国家搞霸权主义和强权政治，干涉别国内政，破坏别国主权，严重威胁着世界的和平。
高中历史岳麓版选修三教学案：第六单元 第22课 联合国 含答案
清单一新的国际和平与安全机构的形成联合国的创立(1)世界上第一个普遍性的国际组织国联以失败告终。
(2)二战后期，反法西斯同盟国再次萌生出建立新的维护世界和平与安全的国际组织的设想。
(3)1943年，随着二战形势的真正好转，战后世界的安排被提上日程。
2．酝酿(1)1941年，美英首脑签署《大西洋宪章》时最早表达了在战后成立国际组织的意向。
(2)1942年，反法西斯同盟国签署共同宣言时，定名为《联合国家宣言》。
(3)1943年，美、英、中、苏四国签署《普遍安全宣言》，此后，联合国筹建工作正式展开。
(4)1945年3月，四大国向有关国家发出召开联合国会议的邀请书。
3．成立(1)1945年4月，联合国家国际组织会议在旧金山开幕，并通过《联合国宪章》。
(2)联合国总部永久性地设在纽约。
4．影响联合国是反法西斯同盟国集体智慧的结晶，是反法西斯联盟合作的结晶。
它的诞生是人类的一大进步，是世界和平的胜利。
清单二《联合国宪章》的内容宗旨与主要机构(1)维持国际和平及安全。
(2)发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平。
(3)进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人类福利性质的问题，且不分种族、性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。
(4)构成一个协调各国行动之中心，以达成上述共同目的。
2．主要机构(1)联合国大会：是最主要的审议机构，有权讨论宪章范围内的任何问题。
大会每年举行一次常会。
在会议上，每个会员国都拥有一票表决权。
(2)安全理事会：①是联合国唯一有权采取行动维持世界和平与安全的机构。
②由5个常任理事国和6个非常任理事国组成。
③在重大国际问题上，采取5个常任理事国一致原则。
(3)其他机构：①还设有经济及社会理事会、托管理事会、国际法院和秘书处等机构。
②秘书处设秘书长一名，为联合国行政首长，任期5年。
[深化认知]“常任理事国一致原则”又称“五大国一致原则”，吸取了国际联盟因大国间的矛盾无法解决而导致崩溃的教训，有利于保障联合国的权威性，解决国际争端和地区冲突。
岳麓版高中历史必修三第六单元学考复习学案
必修三第六单元现代世界的科技与文化编写：刘培燕审核：高二历史组【学习目标】1、通过自主学习梳理主干知识，能够说出现代科学技术革命的主要人物及成就等主要史实。
2、能够通过组内合作交流，探讨认识现代技术革命对人类社会的现实价值。
预学案（“童试”区，合格可为“秀才”哟）【温故知新】★1:新中国的教育：2：新中国的文化：双百方针的曲折历程：3：现代世界的科技：材料一材料二二战后兴起的新技术革命使人类的劳动方式发生了革命性变化，社会从以体力劳动的解放为标志的工业革命时代，过渡到以脑力劳动的解放为标志的信息革命时代。
……人类从直接参与生产过程转变为控制生产过程。
劳动者的素质逐步从体力型、文化型发展为科技智能型。
材料三 1961年4月12日，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员加加林在太空遨游108分钟，绕地球一周后安全返回地面。
1 969年7月16日，“阿波罗11号”宇宙飞船从肯尼迪航天中心升空。
7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林在月球上留下人类的第一串脚印，7月25日平安返回地球。
材料四“神七”太空行走一小步，中国科技发展一大步，中华民族伟大复兴一大步。
请回答：(1)有人认为：从生产力角度看，材料一的两位科学家一定程度上影响了时代的发展。
这种观点对不对?说明理由。
（4分）(2)根据材料二，概括二战以来高科技是如何改变人类的劳动方式? （4分）(3)根据材料三，说明20世纪60年代以来科技发展呈现的新特点。
（2分）(4)结合所学知识分析材料四“中国科技发展一大步”的历史条件及其重大意义。
（4分）固学案（“会试”阶段，争取做“贡士”呀）一、限时训练1．下表是1999年9月英国广播公司(BBC)评出的千年最伟大的思想家，对此评论错误的是（）A.马克思跃居排名的榜首，主要是因为他创立了科学社会主义理论B.爱因斯坦排在第二位，是因为他提出的相对论完全否定了牛顿的力学体系C.牛顿排在第三位，是因为他创立的经典力学体系标志着近代自然科学体系的形成D.达尔文排在第四位，是因为他提出了以自然选择学说为核心的进化论2． 1945年美国向日本的广岛和长崎投下原子弹，平民伤亡惨重。
高中历史(岳麓版必修三)学案：第六单元 学案32 国运兴衰,系于教育[ 高考]
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学案32 国运兴衰，系于教育[课标要求] 1.了解我国教育发展的史实。
2.理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。
一、扫盲教育1．重要性(1)新中国成立前，我国人民群众文化素养普遍低下，文盲占90%。
(2)提高人民文化素质事关国家、民族的前途和命运。
(3)识字是社会和经济发展的先决条件，是最基本的人权。
[重点精讲]新中国的教育方针是在什么背景下提出的？(1)三大改造完成，社会主义制度已经建立，中国进入全面建设社会主义时期。
(2)工人阶级与资产阶级的矛盾已经解决，人民内部矛盾的处理成为国家政治生活的主题。
2．措施(1)1950年，党和政府召开全国工农教育会议，确定开展扫盲教育。
(2)政府开办了各种类型的补习学校，扫盲工作取得了明显成效。
(3)1982年颁布的《中华人民共和国宪法》明确规定：“国家发展各种教育设施，扫除文盲。
”(4)1993年，《中国教育改革和发展纲要》提出：在20世纪末，全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年文盲率降到5%以下。
3．成效：2001年1月1日，中国政府宣布：中国如期实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标。
[深度点拨]扫除文盲，是教育为人民服务的重要举措。
扫除青壮年文盲，是当时政治经济发展的迫切需要。
深化探究材料1982年颁布的《中华人民共和国宪法》明确规定：“国家发展各种教育设施，扫除文盲。
”思考国家为什么要把扫盲教育列入宪法？答案(1)这是由扫盲教育的重要性决定的。
识字是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具、是社会和经济发展的先决条件，更是最基本的人权。
因此，每个国家都有责任让每一个公民有识字的能力，有责任扫除文盲。
(2)这说明了宪法的权威性。
宪法是国家的根本大法，写入宪法中的有关教育的政策规范和教育方针是指导中国教育发展方向的总政策。
正是由于扫盲教育的重要性和宪法的权威性，国家才要把扫盲列入宪法。
二、义务教育1．地位：义务教育是国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段，是国家的一项战略决策。
高中历史(岳麓版必修三)学案：第六单元 学案34 单元学习总结[ 高考]
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学案34 单元学习总结物理学是如何由经典物理学向现代物理学发展的？2.现代中国科技、教育与文艺的发展情况1．近现代以来的科技发展历程、阶段特征和影响(1)发展历程、阶段特征①兴起：文艺复兴运动促使近代自然科学兴起，实现了科学史上的一次革命；17世纪牛顿力学体系的建立，标志着人类科学时代的开始。
特征：反映出宏观物体低速运动的客观规律，第一次将物质运动加以理论性的概括和总结。
②突破a．19世纪初至20世纪初，科学技术长足发展，细胞学说、生物进化论、相对论是这一时期的突出成就。
b．第一次工业革命的开展，蒸汽机的发明和使用，使人类社会进入蒸汽时代。
c．以电的发明和使用为特征的第二次工业革命，把人类推进到电力时代。
特征：科学发展和技术相结合，推动了人类社会的进步。
③飞跃：20世纪四五十年代，出现了以原子能、电子信息技术、航天技术为代表的一系列高新技术，引起了第三次科技革命。
特征：a.其规模、深度和影响远远超过前两次工业革命，科技在各个领域里都取得了突破性进展。
b．综合性、整体化的程度更高，出现了许多新学科。
(2)影响：①积极方面：科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志，也是人类文明进步的基石。
a．近代以来，科学技术突飞猛进，科学理论充分发展，极大地推动了生产力的发展和社会的进步，人类创造了空前丰富的物质文化财富。
b．在21世纪，科学技术将会继续取得重大突破，给人类社会的发展带来新的巨大推动力。
当今世界，科学发现、技术发明与商品化、产业化之间的关系越来越紧密，科技成果转化为现实生产力的周期越来越短，科技进步和创新越来越成为经济发展、社会进步的重要决定性因素。
②消极方面：科学技术是把双刃剑，由于人类应用科技不当和科技自身的局限，科技发展也对地球生态环境、人类社会生活和伦理道德产生了巨大的负面效应，影响了人类社会的可持续发展。
2．新中国科技发展的阶段特征(1)基本内容：在艺术领域“百花齐放”，在学术领域“百家争鸣”。
2019-2020学年高中历史新同步岳麓版必修3学案：第6单元 第28课 国运兴衰系于教育
第28课国运兴衰，系于教育一、扫盲教育1．背景：新中国建立后，扫盲工作成为教育工作的重中之重。
2．开始：1950年，党和政府召开全国工农教育会议，确定开展扫盲教育，以配合国家各项生产建设的开展。
3．发展(1)法律保障：1982年颁布的《中华人民共和国宪法》明确规定：“国家发展各种教育设施，扫除文盲。
”(2)明确目标：1993年，《中国教育改革和发展纲要》提出：在20世纪末，全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年文盲率降到5%以下。
4．成果：2001年1月1日，中国政府宣布：中国如期实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标。
二、义务教育1．地位：是国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段，是国家的一项战略决策。
2．措施(1)法律保障：1986年，全国人大六届四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》。
(2)“科教兴国”战略的推动：20世纪90年代以来，党和政府提出了“科教兴国”战略，加紧普及义务教育成为“科教兴国”的重要环节。
(3)国家实施了“贫困地区义务教育工程”，中国青少年发展基金会发起“希望工程”。
3．成就：2001年1月1日，我国实现了基本普及九年义务教育战略目标。
三、高等教育的发展1．初步发展(中华人民共和国成立初期)基本参照苏联的模式，对高等院校进行改造、调整。
2．曲折发展(1958－1976年)(1)1958年，中国开始实施“教育大革命”，它涉及诸多方面，高校实行三类办学体制，造成很大混乱。
(2)1961—1963年，对高等教育进行全面调整，中国高等教育进入稳定发展的轨道。
(3)持续十年的“文化大革命”对高等教育造成严重破坏。
3．迅速发展(1)1977年，恢复统一高考招生的制度。
(2)20世纪80年代以来①大学数量不断增加，资源配置、专业结构更趋合理。
②高校建立起学士—硕士—博士三级学位制度；设立博士后流动站；改革大学招生和分配制度，扩大了办学自主权。
③少数民族的高等教育、成人高等教育、民办高等教育发展迅速。
2017-2018学年高中历史必修三(岳麓版)课件：第六单元 单元复习课
单元复习课
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历史时段
通史线索
现代世界科技 科技:量子论、相对论、原子 进步(20 世纪 能、航天技术、互联网、现 初期以来) 代信息技术发展 现代中国:改 革开放前 (1949~1978 年) 科技:从“两弹一星”到杂交 水稻及高性能计算机和生物 技术。文艺:“双百”方针。 教育:形成比较完整的国民教 育体系
历史特征 相对论和量子论构成了现 代物理学的基础。互联 网、现代信息技术的发展, 人类进入了信息化时代 新中国成立后,科技、教育 和文艺工作有了良好的开 端,取得重大的成就。受 “左”倾错误的影响,各项 工作经历了一个曲折发展 的历程 新时期中国科技、教育和 文艺工作发展迅速
科技:载人航天技术、计算机 现代中国:改 技术和生物技术领域取得巨 革开放新时期 大发展。文艺:出现欣欣向荣 (1979 年至 局面。教育:实施“科教兴 今) 国”战略
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(教师用书独有) 一、“炒股高手”爱因斯坦 大科学家爱因斯坦以相对论闻名于世,但鲜为人知的是,这位科学界泰斗 其实也是一位成功的股市投资者。最新解密的历史档案显示,在不到 20 年的时 间内,他和他的财务顾问竟然让其数千美元的股票升值到了 25 万美元!据报道, 一张由大科学家爱因斯坦本人亲笔签名的股权证明书日前在柏林拍出约 3.4 万 美元的高价,此股权证明书是在美国发现的。 该股票显示,爱因斯坦所持有的 60 股五月百货商店的股票在短短 6 年后价值翻了一番。但众所周知,爱因斯坦是 理想主义和和平主义者,对于金钱从来不太在意。爱因斯坦看待钱财相当淡薄, 他曾说:“金钱只能用于满足私欲,并且常常被其拥有者滥用。”
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必修三第六单元复习学案
必修三第六单元复习学案（2007-8-20）考情预测1、从弘扬以人为本，构建和谐社会的角度看，人文主义的起源、复兴、发展以及对当时社会的影响将是高考考查的重点。
2、从思想解放和发展创新型的文化来看，文艺复兴、启蒙运动中的人文主义、理性主义的内容和两大运动在思想文化领域的成就也是命题的重点。
3、从中西方文化比较的角度看，中国与西方在14-18世纪社会转型时期在思想文化领域的差距也将成为高考考查的重点。
第一课时（第一、二节）关注知识点：1、智者学派产生的时间。
2、重点把握智者学派产生的背景及影响，认识社会存在与社会意识之间的关系。
3、智者学派的主要思想。
（3个方面）4、意大利资本主义萌芽出现产生的影响。
5、文艺复兴思想家们的共同主X。
6、文艺复兴涉及的领域，首先开始于什么领域。
7、文艺复兴思想家们的作品反映了怎样的社会现实？8、文艺复兴的影响。
9、某某改革中形成的新教教派。
探究问题：1、文艺复兴和某某改革时期的人文主义的含义。
文艺复兴时期的人文主义是新兴资产阶级反对基督教神学的思想武器，它以人性反对神性，以人权反对神权，他们批判天主教会的禁欲主义，肯定人拥有永远享受人间一切快乐的权利。
某某改革时期的人文主义与文艺复兴时期的人文主义基本思想的是相通的，只不过它侧重某某领域的思想。
这一时期的人文主义主要是指反对天主教会的某某特权，提倡个性解放，使人们从罗马天主教的束缚下解脱出来，获得更多的自由。
毕竟某某改革只是在对神的信仰的牢笼之内所进行的改革，如马丁路德后来强调对人的罪恶本性的看法，认为只有靠神的干预才能赎免除。
2、中国的百家争鸣与欧洲文艺复兴的比较同：（1）时期：社会转型时期。
（2）性质：（3）内容：突出现实社会中人的作用。
不同：（1）发展的阶段：（2）打击的对象（3）代表的阶级：典型例题：（1999年全国）阅读关于文艺复兴的材料材料1 1535年某画家写道：许多已经湮没的事物将要再生。
材料2 人文主义小说《巨人传》写道：1533年时，人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。
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第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展一、三民主义的提出1、背景(1)社会状况：鸦片战争以后，不断加深，改良方案失败；(2)阶级基础：资产阶级 _____ 登上历史舞台；(3)个人因素：孙中山由改良走上革命道路。
2、准备：1895年，起义失败后，孙中山流亡海外，丰富了思想。
3、提出(1)1905年，孙中山在日本组建,提出了 "，恢复中华，，平均地权"的纲领；(2)在《民报•发刊词》上，孙中山把同盟会纲领阐发为"、、”三大主义，作为革命的指导思想。
4、内容(1)民族主义即", ”，用革命手段推翻支持的清朝封建统治；(2)民权主义即"”，通过政治革命，推翻,建立民主共和国。
(3)民生主义即"”，主张，涨价归国家所有，由国民共享。
5、评价(1)性质：是孙中山受美国"、、”思想启迪，提出的纲领；(2)进步性A.表达了资产阶级在 _____ 、上的利益和要求；B.反映了中国人民实现和的愿望；(3)局限性：明显的时代局限和。
二、三民主义的实践1、辛亥革命年，辛亥革命爆发，建立了中华民国，推翻了清朝的封建统治。
这是资产阶级民主革命思想的一次实践。
2、《中华民国临时约法》(1)颁布：年，孙中山根据思想原则而颁布；(2)内容：确认国家主权属于,国民在政治上一律平等；(3)意义：对建立共和制度，反对制度具有进步意义。
3、捍卫成果(1)背景：窃取了中华民国临时大总统职位后，企图复辟;(2)行动：孙中山领导了、护国运动和两次o三、旧三民主义发展为新三民主义1、原因(1)和中共的帮助；(2)孙中山是一个真正的爱国者；2、提出：年，国民党通过宣言，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为-3、内容(1)民族主义：中国民族；中国境内各民族O（2）民权主义：民权为所共有。
（3）民生主义：平均地权，,实行的政策。
4、意义（1）它和中国共产党的有着基本相同的革命目标；（2）它成为国共合作的政治基础和时期的旗帜；（3）________________ 它推动了在全国展开。
高中历史 第六单元 第29课《国运兴衰,系于教育》学案 岳麓版必修3
第29课国运兴衰,系于教育【知识梳理】一、扫盲教育1．扫盲教育重要性（1）我国人民群众文化素养普遍低下（2）教育事关国家、民族的前途和命运（3）识字是社会和经济发展的先决条件，是最基本的人权。
2．措施：（1）1950年：全国工农教育会议：首先以为主，以“开展识字教育，逐步减少文盲”为宗旨。
（2）1982年：宪法规定“国家发展各种教育设施，扫除文盲。
”（3）1993年：《》：在20世纪末，全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年文盲率降到5%以下。
3．成效：新中国成立50年来，我国共扫除文盲2.03亿，成人文盲率由1949年的80%以上降到了15%以下，青壮年文盲降低到5%以下。
摘掉了世界头号“”的帽子。
2001年1月1日，中国政府宣布：中国如期实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标。
二、义务教育1．我国普及义务教育的目的：普及青少年教育、扫除文盲、提高人口素质、培养合格公民。
2．措施：（1）1986年全国人大六届四次会议：《》（2）90年代以来，普及义务教育成为“”的重要环节。
（3）实施“贫困地区义务教育工程”、“希望工程”等。
3．成就：实现了基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲的战略目标。
三、高等教育1.我国的高等教育曲折发展历程：（1）建国初，中国的高校改造和调整参照苏联，忽视中国实际情况（2）1958年起，实施“”（3）1961年，中国高等教育进入的轨道（4）“文革”期间高等教育遭到严重破坏（5）1977年“文革”后，制度恢复，学校教育回到健康发展的轨道（6）改革开放以来，实施“科教兴国”战略，提出“三个面向”的指导方针，加快了教育改革的步伐2．发展高等教育发展的措施及成就：（1）大学数量不断增加，资源配置、专业结构更趋合理；建立学位制度；设立博士后流动站、改革大学招生和分配制度；扩大办学自主权；成人高等教育规模大；中外大学加强交流（2）少数民族的高等教育得到长足发展（3）民办高等教育发展迅速。
3．新时期教育面临怎样的挑战科技进步日新月异，综合国力的竞争日益激烈。
岳麓版高中历史必修三第六单元第28课《国运兴衰系于教育》导学案
课题教学目标教课要点教课难点教课方法课前准备教课环节设置情境激趣导学指引研究走入历史国运兴衰，系于教育课型新课授课教师冯杰【知识与能力培育目标】1、认识党和政府重视扫盲教育工作的举措及意义。
2、掌握义务教育的含义、国家重视义务教育的举措及获得的成就。
3、理解“教育大革命”的内容及对高等教育的影响。
【过程与方法目标】1、经过观看视频，使学生理解教育的重要性。
2、经过课前研究性预习和课上分组研究问题，培育自主合作研究学习的能力。
3、经过剖析图片和史料指引学生比较、归纳、阅读剖析史料，培育掌握有效信息，自主得出历史结论能力。
【感情、态度和价值观目标】指引学生认识接受教育是一种神圣的权益和义务，要珍惜接受教育的时机，增强对国家和自己的责随意识。
认识教育发展的史实理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。
自主、合作、研究式学习部署预习、制作多媒体课件教课过程教师活动学生活动设计企图1、焦点透视：播放纪录片《教育能改变》片断，并设问：从视频中你观看视频启动思想能获取对于教育的哪些信息？谈对教育短片的认识激发研究的热忱2、指引学生发布自己的见解，归纳后导入新课一、展现课标，重申教课重难点阅读明确二、回音壁——叩响教育历程（一）分组研究：教育历程认识新中国建立以1.联合预习，师生互动以，展现教育来，教育发展的史实发展的三个层次：扫盲教育、义务联合预习归纳教育、高等教育2.将全班分红 3 组，明确任务，提出详细要求并进行小组学习指导：NO.1: 展开扫盲教育的原由、措分组议论沟通培育学生自主合作施、成就？学习能力和提炼信NO.2:义务教育的地位、举措、成息的能力就、意义NO.3:高等教育发展的波折历程3、合作研究一：扫盲教育1）鼓舞第一组报告学习成就：① 什么是文盲？② 为何要进行扫盲教育？分享学习成就理解扫盲教育的重③ 新中国如何进行扫盲教育？要性，明确举措及成④ 扫盲教育获得了哪些成就？果2）教师增补资料和图片，点拨深归纳化理解文盲的含义、扫盲教育的必要性、举措及成就 .3.合作研究二：义务教育1）指引第二组报告学习成就：① 为何重视义务教育？② 发展义务教育的举措有哪些？小组报告③ 发展义务教育获得哪些成就？沟通增补④ 普及义务教育有何意义？2）教师增补资料和图片，指引学归纳生深入认识义务教育的举措及成就 .5．合作研究三：高等教育1）鼓舞第三组报告学习成就：高等教育经历了如何的波折发展归纳增补历程？3）重申高等教育发展阶段4）设置问题 :阅读课本119 页第阅读归纳三目第一段小字，找出这一时期高等教育的成就及不足提炼信息5）阅读课本119 页第三目第二段大字，找出教育大革命的核心、范围、高校的办学体系，沟通增补谈谈高等教育“教育大革命”的成就及问题6）联合图片，认识新期间在高等教育。
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5、双百方针提出的时间、目的、内涵和意义。
【命题趋势】
1、从考查方式看。多以选择题为主，多数是材料式选择题，且以新材料为主，如 卷第 21 题，日本核泄漏事件的入题，充分体现对能力的考查。
2011 安徽
2、从内容上看，注意与思想解放运动，
三次科技革命、大国兴衰相联系出题。
3、本专题链接的热点有：
一是三农问题特别是农民增收，可以与杂交水稻技术相联系，着眼点在农民增收的途径。
10、（ 2007 年高考全国文综Ⅱ卷 20 题） 1977 年我国恢复高考制度。这 ( )
A ．标志着十年动乱的结束
B ．宣告了改革开放的开始
C ．体现了社会公正的重建
D ．意味着拨乱反正的完成
11、（ 2008 年海南高考 25 题）从 1952 年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了
北京地质学院、 北京钢铁工业学院、 成都工学院， 昆明工学院等学院， 院校数量从 201 所减
②中国开始掀起了 " 向科学进军 " 的热潮 ③中国在航
天和运载火箭技术方面， 已经迈进世界先进国家行列④对巩固国防， 增强我国的综合国力有
重要意义
A ．①②③④
B．①②③
C．①③④
C
．经典力学
D
．相对论
2．（ 2011·全国新课标文综· 35） 哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学
家，其理论的共同之处是（
）
A 得到了科学实验的验证
B
改变了人类对自然世界的认识
C 推动了技术的重大突破
D
．科学地概括出物质运动的定律
3．（ 2011·山东基能· 29）“国运兴衰，系于教育。 ”下列有关中国教育的表述．按出现先
10．生物工程的核心技术是 ( )
A ．遗传工程
， 在科技的诸多领域取得了重大突破， 答： II--16 题。
有些已跨入世界先进行列。 请回
11．下列关于杂交水稻的表述，不正确的是 ( )
A ．袁隆平培育出了第一个杂交水稻品种
B ．目前有 200．个国家和地区正在推广
C．被称为 "东方魔稻 "" 第二次绿色革命 " D ．大大丰富了作物遗传育种的理论和技术 12．下列有能力把宇航员送人太空的是 ( )
①中国 ②俄罗斯 ③美国 ④法国
A ．①②③
B．①②④
C ．①③④
13．建国后，从事农业科学的科学家是 ( )
A ．华罗庚
B．钱学森
C ．袁隆平
D ．②③④ D ．钱伟长
【基础史实】
1、有人说， 19 世纪，经典物理学的权威与危机并存，你知道表现在哪些方面吗？
2、科学家们把经典物理学的危机形象的比喻为“晴空上漂浮着两朵乌云”，驱散这两朵乌 云的是哪两股力量呢？
3、爱因斯坦相对论的主要内容有哪些？为什么说这是物理学领域最伟大的革命？ 4、量子学是怎样建立的？其意义是什么？ 5、进入 20 世纪以后，出现了哪些引起世界变化的高新科技呢？
6、为什么说计算机信息技术使地球缩小成了一个“村”？
7、人类为“叩开宇宙大门”进行了哪些探索？新中国成立以来科学技术取得了那些重大成 就？有何意义？ 8、新中国科技取得重大成就的原因？ 9、建国以来，我国的教育取得了那些发展？
10、你是如何理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义？
11、“双百”方针是在怎样的时代背景下提出来的？ 12、“双百”方针的内涵、性质分别是什么？ 13、“双百”方针在落实过程中，经历了哪些变化？
算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功远程液体燃料火箭．
，是用于空袭英国
的。 " 以上史实说明 ( )
A ．科技是决定胜负的关键
B．二战加速了第三次科技革命的到来
C ．战争是推动科技发展的主要动力
D．第三次科技革命加速了二战的终结
9．人类最早实现 "嫦娥奔月 " 是在 ( )
A ． 1957 年 B ．1961 年 C． 1969 年 D ． 1981 年
A ．人们借助于经典力学发现了海王星，说明经典力学有足够的能力解决宏观世界的问题
B ．经典物理学在相对论提出以后失去了意义
C ．经典物理学与相对论是各自独立的理论体系
D ．经典物理学没法解决全部物理学现象
20 世纪，电子计算机、遗传工程、航天技术等一系列高科技诞生，改变着整个世界。 请回答 5～10 题。
少到 181 所。这表明，当时调整的主要目的在于（
）
A．彻底改变原有的不合理区域布局
B ．有计划地开始整顿和改造旧教育
C．实现教育为工农服务
D．为大规模经济建设培养专门人才
12、（ 2010 高考广东文综 17 题）下列说法体现了“双百”方针内涵的是
A. “要革命派，不要流”
B. “争论会引起党内思想不一”
产生了极大地影响。
（3）总之， 工业化和科技的发展， 在带给我们物质文明的同时，也带来了环境的污染和分 配的不公。 我们不可能停止科技的发展和进步， 问题的本质是如何利用资源。 只有合理的开
发利用， 并建立合理的国际政治经济新秩序， 形成良好循环， 人类才可以走上可持续发展的
道路。针对目前青少年沉溺网络的现象， 应采取有效地措施， 让网络的积极作用影响青少年。
C.彻底解决了 19 世纪以来物理学面临的危机 D.标志着对物质世界的认识开始进入微观粒子
世界
5、（ 2010 年高考江苏历史 20 题）“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典
理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。
”这一理论
的诞生主要是由下列哪一问题引起的？（
B.吸取了我国历史上学术、 文化发展的经验 D. 总结了中国共产党领导科学文化 事业的
9、（ 2007 年高考广东单科 15 题）20 世纪 90 年代， 中共中央为实现我国社会主义现代化而
作出的重大部署是（
）
A．开展真理标准问题的大讨论
B ．实施科教兴 国的战略
C．提出“三个面向”的教育方针
D ．提出“百花齐放、百家争鸣”的方针
C.“让样板戏占领革命舞”
D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”
13、（ 2009 年高考浙江文综 20 题）电影《高考 1977》反映了恢复高考后的第一次考试。如
果让你来设计这场考试的场景，可能出现的是
A．背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲
B．外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅
C．内景：考场中张贴有“实施“科教兴国”战略
A 大力弘扬民族传统文化
B 强调文艺必须为工农兵服务
C 提高人民群众水水平
D 繁荣社会主义科学文化事业
8、（ 2008 年高考广东文科基础 26 题）关于 1956 年“百花齐放，百家争鸣”方针的提出，
不符合史实的是
A. 确保了学术文化事业此后十多年的繁荣 C.纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向 教训
第 6 单元 《现代世界的科技与文化》
复习学案
班级：
姓名：
【复习目标】
得分：
1、 相对论、量子理论的提出的背景、主要内容和意义。 2、现代信息技术。以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。
3、新中国科技成就。理解高科技成就对现代化建设的重要意义。
4、新中国教育。扫盲教育、义务教育、高等教育
级和其他劳动群众普遍获得了一些政治权利。 ④第一次工业革命巩固了资本主义各国的统治
基础； 第二次工业革命后形成了垄断， 部分地克服了资本主义生产的无政府状态； 第三次科
技革命中互联网的产生，更加方便了人们的生活。⑤扩大了人类对自然的认识和征服能力。
（２）消极影响 ,
①资本主义国家加紧了对殖民地、 半殖民地的掠夺， 加剧了当地的贫穷与落后。 第三次科技
D ．玻尔
3．"牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信，曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬 起头来，开始用自己的理性眼光打量世界。 " 这主要说明牛顿的发现 ( )
A ．推动了天文学的发展 B ．使人类彻底摆脱了神学的影响
C ．促进了人类的思想解放 4．下列说法合理的是 ( )
D ．使人类开始关注现实世界
的标语
D．特写：作文题目“评“关于真理标准问题的大讨论”
14、（ 2007 年高考江苏单科 24 题）江泽民指出：“现代国际间的竞争，说到底是综合国力
的竞争，关键是科学技术的竞争。”下列重大科技成就中，中国参与的是（
）
A. 电子计算机的问世 B.人类基因组工作草图的公布 C.细胞学说的提出 D. 电磁感应现象的发 现 15、（ 2009 年高考广东文基 28 题）《中华人民共和国义务教育法》颁布于
A． 20 世纪 70 年代 B ． 20 世纪 80 年代 C ．20 世纪 90 年代 D ． 21 世纪初
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 14 15
【重难点分析】
如何认识科技革命的“双刃剑”的作用？ （１）积极影响
①极大地提高了生产力②人们的生活水平普遍提高。
③政治上要求进一步民主化， 使工人阶
③中国正式加入国际人
A ．②①④③
B．①③②④ C．③①②④
D ．④①③②
7．下列事件发生在。 1969 年的有 ( )
①计算机正式诞生②国际互联网问世③人类登上月球④生物工程技术正式形成
A ．①②
B．②③ C．①④
D ．③④
8．史载： " 二战期间，美国研制了原子弹并用于实践；
1946 年美国投入使用第一台电子计
球卫星升入太空
A ．①②③
B．②③④
C ．①③④
D ．①②④
16．从 1999 年我国第一艘 " 神舟 " 号宇宙试验飞船安全返回到 2003 年 "神舟 "五号， 2006 年 " 神舟 " 六号飞船完成载人航行，我国的尖端科技一步一个新台阶，取得了重大突破。科技的 重大突破，生动地说明 ( )