8.1认识压强学案

8.1认识压强

一、学习目标：

1、知道压力的概念，方向和大小特点。

2、会实验探究影响压力作用效果大小的因素。

3、知道压强的物理意义，压强的公式、单位，能简单计算。

4、会用压强知识解释生活中增大或减小压强的方法。

二、初步学习

复习：（第6章）力的作用效果有 ① （第 章）

② （第 章）

1、 什么是压力

能画出桌面、斜面和墙面受到的压力吗？

总结下：作用点：

方向：

大小： 压力的定义：

压力的作用效果：

2、 探究压力的作用效果

提出问题：压力的作用效果与哪些因素有关？

猜想与假设：压力作用效果可能与 有关。

制定计划与设计实验

研究几个因素和压力作用效果的关系，实验要采用 方法。

具体步骤：

进行实验收集证据

归纳结论 当受力面积相同， 越大，压力的作用效果越明显。

当压力相同时， 越小，压力的作用效果越明显。

三、深入学习

下列两例中哪个力的作用效果明显？

1000N 5m2 4000N 40 m2

A B

你是如何比较两个力的作用效果的？说出你的方法

（1）当受力面积和压力大小都不一样的时候我们怎么比较压力的作用效果呢？仿照描述速度的方法，引入压强的概念。

1.概念：物体上受到的叫做压强。

2.公式：（文字表述）

（字母表述）

3.在国际单位制中，力的单位是，符号是；面积的单位是，符号是；所以压强的组合单位是，符号是。它有一个专门的名称叫做，简称，符号是。

4.1帕斯卡的物理意义是。

（2）怎样增大或减小压强

增大压强的方法：

减小压强的方法：

（3）1.将边长0.1m的正方体木块放在面积为1.2m2的桌面中央，桌面的受力面积是_______。

2.将底面积为250cm2的正方体物块放在边长为10cm的小桌上，桌面的受力面积是_________。

3.一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是450Ｎ，着地面积是9cm2，一头大象体重是60000N，每只脚掌的面积是600cm2 ，算一算，试比较：芭蕾舞演员与大象谁对地面的压强大？

1.（09咸宁）在下列日常生产和生活的实例中，为了减小压强的是（）A．喝饮料的吸管一端削成斜口面 B．书包背带做得较宽

C．铁钉的尖端做的细而尖 D．剪刀钝了要磨一磨，使刀刃锐利些

2.（09本溪）下列各项措施中为了减小压强的是（）

A.载重汽车安装较多轮子

B.汽车轮胎上刻有花纹

C.冰鞋的刀刃磨的非常薄

D.旱冰鞋下装有滚轮

3.（09年台州）据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能（）

A．减小对手的压强 B．减小对手的压力

C．增大对手的压强 D．增大对手的压力