高考生物大一轮复习高考预测第九部分生物与环境9.5生态系统的信息传递和稳定性课件

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高考生物一轮复习第9单元生物与环境第5讲生态系统的信息传递和稳定性课件

抵抗力稳定性
恢复力稳定性
区实质 _保__持__自身结构功能相对稳定恢__复__自身结构功能相对稳定
别核心抵抗干扰、保持原状
遭到破坏、恢复原状
二者一般呈负相关，a 为抵__抗__力__稳定性，b 为恢__复__力__稳定性
联系
3．提高生态系统稳定性的措施 (1)控制对生态系统_干__扰__的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。 (2)对人类利用强度较大的生态系统，实施相应的_物__质__、__能__量__投入，保证生态系统_内__部__结__构__与__功__能__的协调。
A [在食物链中，植物、植食动物和肉食动物获得能量的方式及能量的用途是不相同的；生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返；植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环；生物之间的捕食离不开信息传递。]
[备选习题] 下列有关生态系统功能的描述，错误的是( ) A．分解者的分解作用是物质循环的关键环节之一 B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流既可以是双向的也可以是单向的 C．一个生态系统的营养级越多，营养结构越复杂，恢复力稳定性越高 D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用
4．物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能。下列有关叙述不正确的是( ) 【导学号：67110084】 A．在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同 B．生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返 C．植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环 D．生物之间的捕食离不开信息传递
2．(2018·西安模拟)雌蚕蛾能释放一种性引诱剂，可以把 3 km 以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蚕蛾所释放的性引诱剂的数量不足 0.01 mg，但雄蚕蛾仍能对其作出反应。有趣的是雄蚕蛾对密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽然看得见，却无动于衷。下列相关叙述错误的是 ( ) A．使雄蚕蛾作出反应的性引诱剂属于化学信息 B．体现了信息的传递有益于种群的繁衍 C．说明生态系统中的信息都是由生物产生的 D．说明性引诱剂具有高效性

2022年高考生物一轮考点复习第九单元生物与环境第4课生态系统的物质循环、信息传递和稳定性

第4课生态系统的物质循环、信息传递和稳定性【课标要求】1.分析生态系统中的物质在生物群落与无机环境之间不断循环、能量在生物群落中单向流动并逐级递减的规律。

2.举例说明利用物质循环和能量流动规律，人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源。

3.阐明某些有害物质会通过食物链不断地富集的现象。

4.举例说出生态系统中物理、化学和行为信息的传递对生命活动的正常进行、生物种群的繁衍和种间关系的调节起着重要作用。

5.解释生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定，并维持动态平衡的能力。

6.举例说明生态系统的稳定性会受到自然或人为因素的影响，如气候变化、自然事件、人类活动或外来物种入侵等。

7.阐明生态系统在受到一定限度的外来干扰时，能够通过自我调节维持稳定。

【素养目标】1.使用图示等方式表示和说明生态系统中物质循环、信息传递的过程和特征，并对相关的生态学实践应用作出合理的分析和判断。

(生命观念、科学思维)2.从生态系统具备有限自我调节能力的视角，预测和论证某一因素对生态系统的干扰可能引发的多种潜在变化。

(生命观念、社会责任)3.探究土壤微生物的分解作用；设计并制作生态缸，观察和比较不同生态缸中生态系统的稳定性，撰写报告分析其原因。

(科学探究)【主干·梳理与辨析】一、生态系统的物质循环1．物质循环概念的理解：2．碳循环：(1)请写出图中各标号的名称：a．生产者；b.消费者；c.呼吸作用；d.光合作用和化能合成作用；e.呼吸作用；f.化石燃料的燃烧。

(2)存在与循环形式。

的形式循环。

①在生物群落和非生物环境间：主要以CO2②在生物群落内部：以含碳有机物的形式传递。

和碳酸盐的形式存在。

③在非生物环境中：主要以CO2(3)循环途径：(4)温室效应。

①形成原因：化石燃料的开采和利用，大大增加了CO的排放，引起全球性的气候变化。

2②缓解措施：减少二氧化碳的排放；大力提倡植树种草，提高森林覆盖率。

3．生物富集：生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象。

高考生物总复习第九单元生物与环境第5讲生态系统的信息传递和稳定性

蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫利用了物理信息，C 正确；施用人工合成的物质 X，能驱赶乙昆虫，因此短期内乙昆虫的天敌数量减少，D 正确。
答案：B
2．农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品的措施是( )
A．延长家禽的光照时间，提高产蛋量 B．人工控制作物光周期，以达到早熟、高产 C．施放过量性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 D．农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行
答案：D
4．(2017·贵州一模)某稻田生态系统中生长着水稻、
稗草，卷叶螟是水稻的主要害虫，拟水狼蛛是卷叶螟的天敌。下列叙述错误的是( )
A．防治害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率
B．害虫与拟水狼蛛间的信息传递可调整种间关系 C．该稻田中的上述四种生物形成三个营养级 D．除去稗草，可使水稻固定的太阳能增加
第九单元生物与环境
第5讲生态系统的信息传递和稳定性
考纲要求
全国卷近五年考题统计
生态系统中的信息传递(Ⅱ)
2014·卷ⅡT31
生态系统的稳定性 (Ⅱ)
2013·卷ⅠT32
考点 1 生态系统的信息传递
1．信息的概念日常生活中，可以_传___播___的消息、情报、指令、数据与信号等。
2．信息的种类(连线)
(4)生态系统的信息传递对所有捕食者都必然是有利的。( )
(5)卷叶螟和稻飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定。( )
(6)信息传递是双向的，物质循环和能量流动也是双向的。( )
(7)通过生态系统的信息传递，可以防治有害动物，也可以提高一些农产品或畜产品的产量。( )

高考生物一轮总复习 9.3.5生态系统的信息传递和稳定性

精品课件
A. 物理信息，化学信息，行为信息 B. 物理信息，行为信息，化学信息 C. 行为信息，物理信息，化学信息 D. 化学信息，行为信息，物理信息
精品课件
导析物理信息、化学信息、行为信息传递常见的途径分别有哪些？
精品课件
解析：生态系统中信息的分类是以传递信息的载体为依据来划分的。物理信息是通过物理因素、物理过程来传递的，如光、声、温度、湿度、磁力等；传递化学信息的是一些化学物质，如性外激素等；行为信息是通过动物的特殊行为、动作等“肢体语言”来传递和表达的。萤火虫通过闪光来识别同伴是通过光信号来实现信息传递的，属于物理信息。鸟发现天敌后，雄鸟做出了急速起飞、扇动翅膀的动作，强调的是特殊的行为，属于行为信息。植物根系分泌的是一种化学物质，很明显属于化学信息。
精品课件
解析：信息传递既可以在生物与生物之间进行，也可以在生物与无环境之间进行，A错误；信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定，如森林中狼能够根据兔留下的气味猎捕后者，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征来躲避猎捕，故B正确；信息传递有双向的，如狼与兔之间的信息传递，也有单向的，如日照的长短对鸟类的繁殖来说是一种信息，但鸟类对日照长短却没有任何影响，C正确；信息传递可提高农产品的产量，如利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可以提高果树的传粉效率和结实率，D正确。
精品课件
精品课件
特别提醒 (1)对于极地苔原(冻原)，由于物种组分单一、结构简单，它的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低。
(2)负反馈调节并非破坏生态系统的稳定性，而是使最初发生的那种变化向相反方向发展，使生态系统达到并保持相对稳定。
精品课件
效果自评
1.判断下列有关信息传递叙述的正误。

2021届高考生物一轮复习第九单元生物与环境第五讲生态系统的信息传递和稳定性课件新人教版

解析：生态系统的物质循环是指组成生物体的元素进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，B 项错误；草原返青时，“绿色”为食草动物提供采食信息，说明物理信息的来源可以是生物，体现了信息传递调节种间关系，维持生态系统稳定的功能，C 项错误；通过负反馈调节能维持生态系统的相对稳定，生态系统具有自我调节能力的基础是负反馈调节，D 项错误。
(3)长期间种草菇，该生态系统的其他生物种类也会变多，生态系统的抵抗力稳定性增强，因为，该生态系统的________ 趋于复杂， ________能力将会增强。
(4)研究小组对该生态系统中某种昆虫的能量流动情况进行了研究，据下表分析，该昆虫同化的能量是 ________kJ/(cm2·a)。一个生态系统中，食物链越长，最高营养级个体数量则一般较少。从能量流动方面分析，原因是____________________________________________
2．稳定两种类型的比较
(1)区别：
类型抵抗力稳定性
恢复力稳定性
保持自身结构与功恢复自身结构与功
实质
能相对稳定
能相对稳定
核心抵抗干扰、保持原状遭到破坏、恢复原状
(2)联系(如图所示)：
两者一般呈负相关，a 为抵抗力稳定性，b 为恢复稳定性。
3．提高生态系统稳定性的措施 (1)控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。 (2)对人类利用强度较大的生态系统，实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。
生命观念——稳态与平衡观 1．信息传递是生态系统的三大功能之一，举一例说明其在生物体的种间关系调节中具有何种重要意义。提示：草返青时，绿色为羊提供了可以采食的信息，而当草减少时，羊会另觅取食地。羊和草之间的信息传递有利于调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

高考生物大一轮复习第九单元生物与环境第35讲生态系统的信息传递和稳定性讲义生物

第35讲生态系统的信息传递和稳定性1.生态系统中的信息传递(Ⅱ)2.生态系统的稳定性(Ⅱ)一、生态系统的信息传递1．信息的种类、特点及来源[连一连][解惑]行为信息是动物特有的信息传递方式。

2．信息传递的作用及应用作用或应用在生态系统中的作用个体水平：生命活动的正常进行，离不开信息的作用种群水平：生物种群的繁衍，也离不开信息的传递群落和生态系统水平：调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定在农业生产中的应用提高农产品或者畜产品的产量；对有害动物进行控制二、生态系统的稳定性1．生态系统的自我调节能力(1)自我调节能力的基础：负反馈调节。

(2)生态系统的自我调节能力是有限的。

2．生态系统的稳定性(1)种类①抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。

②恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。

(2)提高措施①控制对生态系统干扰的程度。

②实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。

1．(必修3 P107资料分析4改编)如图所示，当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，烟草叶片会释放出挥发性的化学物质，这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)，下列说法不正确的是( )A．甲种蛾幼虫与天敌的种间关系最可能是捕食B．在烟草叶片保护其不受蛾幼虫侵害时起作用的信息类型是物理信息C．甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是竞争D．图中所示生物构成的食物网是：烟草乙种蛾幼虫甲种蛾幼虫天敌答案：B2．思维诊断(1)判断下列有关生态系统信息传递的叙述①(2016·东北师大附中统考T28B)心猿意马、飞蛾扑火、花香引蝶都属于生态系统的信息传递。

(×)②(2016·北京海淀区质检T25C)蜘蛛在蜘蛛网上捕食昆虫所利用的信息种类是物理信息。

(√)③信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递。

2022版高考生物一轮复习第9单元生物与环境第5讲生态系统的信息传递和稳定性教案苏教版必修3

第5讲生态系统的信息传递和稳定性1.生态系统中的信息传递(Ⅱ)2．生态系统的稳定性(Ⅱ)3．实验：探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替1.生态系统通过负反馈调节保持相对稳定(生命观念)2．根据信息特点判断信息类型(科学思维)3．设计并制作生态缸，观察其稳定性(科学探究)1．信息的种类(连线)提示：(1)—Ⅲ—b (2)—Ⅰ—c (3)—Ⅱ—a2．信息传递的作用3．信息传递在农业生产中的应用(1)提高农产品或畜产品的产量：如利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，就可以提高果树的传粉效率和结实率。

(2)对有害动物进行控制：如利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度。

1．心猿意马、飞蛾扑火、花香引蝶都属于生态系统的信息传递。

(×)提示：心猿意马不属于生态系统的信息传递。

2．信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递。

(×)提示：信息也可由高营养级向低营养级传递。

3．蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行，这说明生物体正常的生命活动离不开信息传递。

(√) 4．信息传递可来源于无机环境或生物，传递方向均为双向。

(×)提示：信息传递的方向往往是双向的。

5．通过生态系统的信息传递，可以防治有害动物，也可以提高一些农产品或畜产品的产量。

(√) 6．当食草动物看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的信息传递功能。

(√)1．在草原生态系统中，某些鸟类看到食物时，其体内便分泌一种激素，促使其快速完成捕食，这种激素是否属于生态系统的化学信息，说明理由。

__________________________________________。

提示：不属于。

生态系统的信息传递在个体与个体或个体与无机环境之间，动物激素属于个体内细胞间传递信息的分子2．高原雪兔能辨别其天敌赤狐的排泄物气味而及时进行躲避，这体现了信息传递的功能是_________________________________。

高考生物一轮复习9.5生态系统的信息传递和稳定性课件

第九单元生物与环境第05 讲生态系统的信息传递和稳定性
考点一考点二高考热考教材实验
考点一
生态系统的信息传递见学生用书P180

层次
个体
种群
群落和生态系
统
作用
的正常进行，离不开信息的作用
生物种群的，离不开信息的传递
调节，以维持生态系统的稳定
举例
(1)蝙蝠的回声定位 (2)莴苣种子必须接受某种波长的光才萌发
(1)植物开花需光信息刺激 (2)昆虫分泌性外激素、引诱异性个体
食物链上相邻物种间 “食” 与“被食 ”的关系
考点二
生态系统的稳定性见学生用书P182
高考热考教材实验
设计并制作生态缸，观察其稳定性见学生用书P184
微平台 · 通关必备

高考生物一轮复习第九单元生物与环境物质循环、信息传递和生态系统的稳定性

随堂真题演练33 物质循环、信息传递和生态系统的稳定性(2016·高考全国卷Ⅰ)在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。

根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是( )A．生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C．“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D．人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准解析：选B。

生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律，人类活动应遵循自然规律，A项正确；生态系统的能量是单向流动、逐级递减的，不可反复利用，B项错误；“退耕还林、还草”体现了人与自然的和谐统一，C项正确；人类消耗会给生态环境带来压力，过度消耗会破坏生态系统的稳定性，D项正确。

(高考广东卷)以下过程一定存在反馈调节的是( )①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响②运动强度对汗腺分泌的影响③降雨量对土壤动物存活率的影响④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响A．①②B．②③C．③④D．①④解析：选D。

①在血糖调节过程中，胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌，存在反馈调节。

②动物机体汗腺分泌与运动强度有密切关系，一般规律是运动强度越大，排汗量越多。

因为随着运动强度的增大，肌肉活动剧烈，产热增多，为了维持正常体温，机体必须通过增加排汗量把多余的热量散发出去，但排汗量并不会影响运动强度，所以两者之间不存在反馈调节。

③降雨量对土壤动物存活率会产生影响，但土壤动物不会对降雨量产生影响，两者之间不存在反馈调节。

④害虫数量增多时，其天敌鸟类因食物充足数量增多，害虫会因天敌鸟类的增多而数量减少，害虫与其天敌鸟类之间存在负反馈调节。

下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是( )A．就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数(2015·高考江苏卷，9C)B．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强(2015·高考全国卷Ⅰ，4C)C．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定(2015·高考全国卷Ⅱ，4D)D．生态系统相对稳定时无能量的输入和散失(2015·高考全国卷Ⅱ，4B)解析：选C。

2022高考生物一轮复习学案：第九单元生态系统的信息传递和稳定性

2022高考生物一轮复习学案：第九单元生态系统的信息传递和稳定性学案46 生态系统的信息传递和稳固性考纲要求1.生态系统中的信息传递(Ⅱ)。

2.生态系统的稳固性(Ⅱ)。

复习要求1.举例说明生态系统中的信息种类2.举例说明信息传递在生态系统中的作用3.说明生态系统的自我调剂能力4.区别抗击力稳固性和复原力稳固性基础自查一．生态系统的信息传递1．种类(1)物理信息：。

(2)化学信息：。

(3)行为信息：。

2．在生态系统中的作用(1)个体：。

(2)种群：。

(3)群落和生态系统：。

3．在农业生产中的应用(1) 。

(2) 。

摸索动物的行为信息都与繁育有关吗？二、生态系统的稳固性1．概念：2．抗击力稳固性(1)概念：(2)缘故：(3)规律：3．复原力稳固性(1)概念：(2)缘故：(3)与抗击力稳固性的关系：想一想“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗说明了生态系统的哪一种稳固性？4．提高生态系统稳固性的措施(1)(2) 。

课堂深化探究一．生态系统的信息传递1．信息传递的模型及解读(1)图示(2)解读①信息传递的存在范畴②信息传递的特点③信息传递的过程专门提醒(1)信息传递存在于生态系统的各种成分之间，把生态系统的各个组成部分联系成一个整体，决定能量流淌和物质循环的方向和状态，具有调剂生态系统稳固性的作用。

(2)生态系统中的信息传递的范畴不包括细胞之间的传递，而是指种群内部个体之间、种群之间以及生物与无机环境之间的传递。

2．信息传递的作用或应用(见下表)项目作用或应用举例专门提醒：信息传递相关易错点辨析(1)生态系统中信息的种类因传播途径的不同而不同。

如孔雀开屏，假如是通过行为传递给对方，则属于行为信息；假如通过羽毛的颜色等传递给对方，则属于物理信息。

(2)鸟类或其他动物报警，若通过声音(尖叫)则属于物理信息，若通过专门的动作(突然飞起)则属于行为信息。

(3)涉及到声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些信号，通过动物感受器官皮肤、耳朵、眼、心或植物光敏色素、叶、芽对光、重力等感受上述信息则判定为物理信息。

近年届高考生物一轮复习第九单元生物与环境第5课生态系统的信息传递和稳定性高效演练创新预测新人教版(

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第5课生态系统的信息传递和稳定性高效演练·创新预测预测点1.生态系统的信息传递1。

下列有关叙述，正确的是( )A.花香引蝶属于物理信息对生物生命活动的影响B。

秸秆还田有利于能量的循环利用C。

生态系统中的信息传递都是单向的D。

“映日荷花别样红”体现了生物多样性的直接价值【解析】选D。

花香引蝶属于化学信息对生物生命活动的影响，A错误;秸秆还田有利于物质的循环利用，能量不能循环利用，B错误；生态系统中的信息传递一般是双向的，C错误;美学价值体现了生物多样性的直接价值，D正确.2.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片，七八个星天外，两三点雨山前。

”对诗中情境理解不正确的是()A。

“七八个星天外”说明物理信息对青蛙的生命活动的影响B.“稻花香”传递的是化学信息C.“蛙声一片”传递的是物理信息D.“蛙声一片”是雄蛙吸引雌蛙，说明信息传递可以调节种间关系【解析】选D。

“七八个星天外”所指的时间是在晚上，说明物理信息对青蛙的生命活动的影响，A项正确;“稻花香”是通过化学物质传递信息，属于化学信息，B项正确；雄蛙鼓膜下有鸣囊，每到繁殖季节，雄蛙通过鸣囊发出很响的声音，吸引雌蛙前来抱对。

高考生物大一轮复习第九单元第课时生态系统的信息传递和稳性

闪堕市安歇阳光实验学校第35课时生态系统的信息传递和稳定性一、生态系统的信息传递1.信息的种类、特点及来源连一连2.信息传递在生态系统中的作用(1)个体：_________，离不开信息的传递。

(实例见教材106页[资料分析]1和2)(2)种群：________________，离不开信息的传递。

(实例见教材107页[资料分析]3)(3)群落和生态系统：能________________关系，以维持________________。

(实例见教材107页[资料分析]4和107页中草、兔子、狼之间的信息传递关系)3.信息传递在农业生产中的应用(1)提高________________的产量。

(2)对________进行控制。

辨一辨(1)上述两图中动物行为涉及到哪类信息？(2)鸟类突然振翅飞起对同伴和通过尖锐鸣叫的所涉及到的信息有何不同？二、生态系统的稳定性[连一连]名师点拨①任何生态系统(包括生物圈)的自我调节能力都是有一定限度的，只是大小不同而已。

②强调“×××生态系统稳定性高低”时，必须明确是抵抗力稳定性还是恢复力稳定性，因为二者一般呈负相关。

③并非所有生态系统的两种稳定性高低都呈负相关，如苔原和荒漠生态系统的两种稳定性都低。

1.教材106页[资料分析]——提升对信息传递的认识。

2.教材107页最后两段和教材108页中两自然段，信息传递在生产实践中的应用及实例。

3.教材109页黑体字部分——核心概念。

4.教材112页[制作]设计生态缸的原则与生态系统稳定性关系。

5.教材114页[技能训练]——生物学语言规范运用。

6.教材108页练习一基础题；教材112页练习一中1和2；教材115～116页自我检测一中1、3、4，二知识迁移中1和2，三技能应用和四思维拓展。

考点107 图像和列表比较法——生态系统的信息传递1.农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。

运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。

高三生物一轮复习第9单元第5讲生态系统的信息传递和稳定性讲义新人教版必修3(2021年整理)

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第5讲生态系统的信息传递和稳定性考点一| 生态系统的信息传递1．信息的种类(连线）(1)物理信息 Ⅰ。

化学物质 a ．蜜蜂跳舞、孔雀开屏(2）化学信息 Ⅱ。

定行为特征动物的特b ．光、声、温度、湿度、磁力(3)行为信息 Ⅲ。

物理过程 c ．有机酸、生物碱和性外激素【提示】（1)Ⅲb （2)Ⅰc （3）Ⅱa2．信息传递在生态系统中的作用（1)个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。

(2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递.(3)群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

3．信息传递的应用（1)提高农产品或畜产品的产量。

（2)对有害动物进行控制。

1．判断下列有关信息传递叙述的正误。

(1）稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。

害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定。

(√）(2)生态系统的信息传递对所有捕食者都必然是有利的。

(×)【提示】生态系统的信息传递具有双向性，有的对被捕食者有利，如鸟的叫声，提醒同伴逃避敌害。

(3)心猿意马不属于生态系统的信息传递.（√)(4)能量流动是单向的,物质循环和信息传递都是双向的.（×)【提示】物质循环的特点为循环流动、反复利用,具有全球性，信息传递往往是双向的。