2011新生英语学习策略讲座要点

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英语学习的策略和技巧

英语学习的策略和技巧

英语学习的策略和技巧英语学习的策略和技巧自主学习能力不仅是学生在校期间的一种非常重要的能力,而且是学生终身学习的一种重要的学习能力,更是新课程新教学理念改革的精髓。

自主学习是一种独立学习,其核心品质就是我要学,我能学,我会学。

自主学习有助于学生根据自己的主观能动性主动灵活地获取知识和锻炼能力,有利于挖掘学生潜在的创造力,这是英语教学中实施素质教育的重要内容之一。

一、指导学生预习预习是培养学生自学能力,增强学习效果的重要一环,预习可以有效降低听课的盲目性,培养独立思考问题的能力,有效提高学生听课的针对性。

在英语教学中,教师要根据教学内容、教学的实际、学生的性格、兴趣、爱好、认知程度,有计划地指导学生预习。

这就要求教师全面吃透教材内容,全面深入地研究学生的心理特点、原有的知识水平和现有的接受能力,掌握新教材的课程标准要求,遵循教育规律,尊重学生个性特点,使学生逐步养成良好的预习习惯,掌握基本的预习方法,并形成独特的预习模式,只有这样,才能有良好的预习效果。

例如,预习高中英语阅读课文时,教师要指导学生自己编写预习提纲,然后初读课文,标出生词;阅读后要概括出文章的段落大意,基本掌握文章的中心思想,试着找出文章中的常用短语与常见句型,并把自己不明白或疑难问题标到课文的空白处。

二、营造良好的学习氛围快乐、和谐、有趣的课堂气氛,可以激发学生学习英语的.动机,有助于调动学生自主学习的积极性。

因此,教师首先要营造宽松、平等、和谐、民主、尊重、赏识的教学氛围,融洽师生关系,创建师生互动的平台,使学生在互动中获得知识的满足和兴趣,享受成功的快乐,促进求知欲和内需动力的良性循环,调动他们学习的主动性和积极性,不断提高学生自主学习能力。

其次,要创设问题的情境,鼓励学生对不明白的问题大胆提问,鼓励学生善于动脑,善于发表与别人的不同意见,鼓励他们标新立异,发表独立见解,培养学生具有敢于提问、乐于表达、勇于探究的精神。

此外,可以定期组织学生学习情况汇报会和学习方法交流会,让学生主动汇报学习情况,交流好的有效的学习方法,相互鼓励,取长补短。

英语的学习方法(讲座重点记录)

英语的学习方法(讲座重点记录)

英语的学习方法(讲座重点记录)英语的学习方法——模仿学语言最大的陷阱是分析。

汉语是怎样学会的?就是妈妈怎么说你就怎么说,爸爸怎么说你就怎么说,到三岁,这么复杂的语言你全学会了。

语言是人们在生活中约定俗成的东西,它是用来表达人的思想的。

语法是后天的,是语言学家总结出来的,语法是语言的统计规律,不是语言的根本规律。

如果先把语法当作数学公式,当作一成不变的东西来记下来,然后往里套,这么套出来的东西,它其实是不符合语言的产生的。

我们不能把语法当作语言一成不变的规律,它是语言的统计规律,是根据各种语言现象抽象出来的,任何一条语法都会有多个例外现象。

我们学语言,其实应该先学语言本身,等学会语言本身了,我们自己就可以把语法总结出来了,所以要先会说话。

学会2000单词以上,再知道一些简单的语法规律,这样的话有助于理解语言,语法的目的是让我们理解语言,而不是用语法创造语言,那创造不出来的。

关键1、学人家说话,学他们的文章,不要分析也不要分解。

2、以句子为最小单位,把一句话整体模仿下来。

把整句话模仿下来,然后把中间那个名词换掉。

一句话可以衍生出十几句话来,才是真正学习会了。

3、直接模仿,不问为什么,让你怎么说你就怎么说,告诉你什么意思就什么意思,别问。

给孩子请家教的要求:第一,不许备课第二,不许讲语法第三,不许讲单词第四,把音发准了第五,老师念一句,孩子模仿一句第六,角色扮演语言学习的根本规律叫模仿,这没道理可讲,人家怎么说你就怎么说。

4、大声朗读选出好的50篇文章,每篇文章大声朗读30遍,前10遍有点喀吧,20遍时很熟悉,30遍就能背出来,把这50篇文章背出来,就有了语感,语感才是真正的语法。

5、大量阅读想学好英语,最少要买30本以上的英文小说。

看小说是学英语最好的学习方法,一篇最多查五个词,查什么词,关键词,其他不懂的联系上下文猜。

6、听英文歌,看英文电影,反复看,不看汉语字幕。

7、敢于说不会说句子,可以先从嘴里蹦出一个一个的单词,慢慢练习,最重要的是要把英语用到日常当中。

英语学习方法讲座

英语学习方法讲座

在什么地方学习英语?
课堂上 校园里 宿舍里 家里 街上 书上 电视上 电台 网络上
只要做个有心人, 时时处处可以学习英语.
一颗快乐而有韧劲的心
一套科学的学习方法
课内学习:五个环节 预习------听课-------课后总结归纳 -------课后练习巩固-------课外拓展
提倡: 错误种类归类与反思
不是负担, 自然地学, 如中文, 吸引你的不 是语言本身,而是语言包含的内容.
看杂志,小说, 和人交流, 辩论等
第三种境界: 因为对语言本身感兴 趣, 觉得英语是一种很美的语言.
共同点:
必须获得成功感才能获得持续的 动力.
二: 学习什么英语和英语的哪些方面?
英国英语 美国英语 澳大利亚英语 以及其他地区的英语
ห้องสมุดไป่ตู้ 一个目标
每天看多少英语书, 听多久英语, 说或者读多久英语? 每天背多少个单词, 多少个句型? 期末考试考多少分? 单元测验进步多少? 学完一个单元后我该有什么收获?

一个科学的学习计划
制订需考虑因素: A.所能利用的时间; B.目标内容; C.自己的水平; D.自己的个性特点和生活习惯等
四点提示
提示: 口音不地道不是问题
基础英语 科技英语 商务英语 医学英语等
提示: 知识面和词汇量越大越好
英语知识: 英语词汇 英语语法 句型结构 英语国家的基本概况、文化风俗
英语技能: 英语的听、说、读、写、译的 能力
最高层次: 英语思维
第三: 怎样学习英语?
1. 一个目标 2. 一个计划 3.一套科学的学习方法 4.一个良好的习惯 5. 一颗快乐而有韧劲的心
课外学习: 1. 大量阅读(杂志,报纸新闻, 简短小 说, 名著简易读本等) 2. 听力(电台, 其他MP3格式听力材 料)

英语学习方法及重点知识点讲解

英语学习方法及重点知识点讲解

英语学习方法及重点知识点讲解引言随着全球化的发展和国际交流的增加,掌握英语已经成为一项基本的能力要求。

无论是在学校还是在工作中,英语都被广泛使用。

因此,学习英语成了许多人的首要任务。

本文将介绍一些有效的英语学习方法,并重点讲解一些常见的知识点,以帮助读者更好地掌握英语。

一、英语学习方法1. 创造语言环境学习任何一门语言的关键都在于创造一个良好的语言环境。

因此,在学习英语的过程中,我们应该尽量让自己接触英语的机会更多。

可以通过听英语广播、看英语电影、和外国人交流等方式,提高自己的语言听力和口语表达能力。

2. 多听多读多写多说学习英语的过程中,多做听、读、写、说的练习对提高语言能力非常重要。

通过大量的听力练习,我们可以提高自己的听力理解能力;通过阅读大量的英文文章,我们可以扩大自己的词汇量和理解能力;通过写作练习,我们可以提高自己的写作技巧;通过口语练习,我们可以提高自己的口语流利度和语音准确度。

3. 制定学习计划学习英语需要一个长期的计划,因此,我们应该制定一个合理的学习计划来帮助自己系统地学习英语。

在制定学习计划的过程中,我们应该根据自己的实际情况和学习目标来合理安排学习的时间和内容。

4. 注重语法和词汇的学习语法和词汇是英语学习中的重点和难点,因此我们应该注重语法和词汇的学习。

可以通过参加英语培训班、使用英语学习软件、阅读英语教材等方式来学习和巩固语法和词汇知识。

二、重点知识点讲解1. 时态时态在英语语法中起到非常重要的作用。

常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

掌握时态的用法可以帮助我们正确地表达过去、现在和将来的动作。

2. 名词名词是英语中最基本的词汇之一,它用来指称人、事物、地点和抽象概念等。

英语名词分为可数名词和不可数名词,它们在用法和形态上有一些区别,在学习过程中需要注意这些区别。

3. 动词动词在英语中有着重要的地位,它们用来描述动作或状态。

根据不同的时间和语态,动词有不同的形式和用法。

新生如何学英语讲座

新生如何学英语讲座

新生如何学英语讲座尊敬的各位新生们,大家好!欢迎来到我们美丽的校园,开启新的学习旅程。

今天,我作为一名英语老师,想和大家分享一些关于如何学习英语的技巧和心得。

首先,我想告诉大家,学习英语并不是一件容易的事情,但只要我们掌握了正确的方法和坚持不懈的努力,就一定能够取得好的成绩。

下面,我将从以下几个方面和大家分享我的经验:一、掌握基础知识学习英语,首先要掌握基础知识,包括单词、语法、句型等。

对于新生来说,可以先从基础单词和语法入手,逐步扩展自己的词汇量和语法知识。

同时,建议大家多看一些英语教材或参考书,通过系统的学习来掌握英语基础知识。

二、提高听力水平听力是学习英语的重要环节之一,也是我们与他人交流的基础。

因此,建议大家多听英语录音、广播、电视等,提高自己的听力水平。

同时,也可以参加一些英语角或与外教进行交流,多听多说,提高自己的口语表达能力。

三、加强阅读理解阅读是学习英语的重要方式之一,也是我们获取信息的重要途径。

因此,建议大家多读一些英语文章或书籍,加强自己的阅读理解能力。

同时,也可以参加一些英语阅读俱乐部或与同学进行阅读分享,扩展自己的阅读范围和深度。

四、练习写作和翻译写作和翻译是学习英语的重要技能之一,也是我们与他人进行交流的重要手段。

因此,建议大家多进行英语写作和翻译练习,提高自己的语言表达能力。

同时,也可以参加一些英语写作比赛或与同学进行互评互改,提高自己的写作水平。

最后,我想告诉大家的是,学习英语需要持之以恒的努力和不断的学习。

只有通过不断的积累和实践,我们才能够真正掌握英语这门语言。

祝愿大家在新的学习旅程中取得优异的成绩!谢谢大家!。

英语学习方法讲座1

英语学习方法讲座1

语言培训大师李阳
小时候,李阳只是一个普 通的孩子,他害羞、内向, 不敢见陌生人、不敢接电 话、不敢去看电影 第一学期期末考试中,李 阳名列全年级倒数,英语 连续两个学期考试不及格 很偶然的一次,李阳发现, 在大声朗读英语时,注意 力会变得很集中,于是他 就天天跑到校园的空旷处 去大喊英语
你需要改变什么?
要相信自己的能力。 彻底改变你以往学英语的模式。 单词不是记不住,是记住了没有留住。 从现在开始,开发你的五官,参与英语 学习的体验。 有应急的策略,没有速成的办法。毅力! 毅力!毅力!
一些建议
从今天开始,能开口就要开口。要坚决 告别“一支笔学英语”的历史。要丢下 你的面子。 一起学胜过单独学。结交志同道合的朋 友,互相帮助,一起进步。 再好的老师也不能代替你学。一切只能 靠自己。 尊重语言规律,科学安排学习。每天学 英语。一周学两个小时不如每天学半个 小时。早晨是学习外语的好时光。晚上 是巩固记忆的好时光。
对英语学习的兴趣. 2.制定英语学习计划太重要了,所以我 们必须在学习前制定精细的和可操作的 计划. 并且我们一定要严格执行这些计 划.请注意:千万不要干没有计划的傻事, 那等于在浪费生命.
3.无论学习什么,我们都要作笔记.笔记 是我们对所学课本的总结,中心内容,我 们的理解和课本的缩略.笔记要比课本 薄的多,我们可以较容易的记忆和经常 复习他们. 4.看英文电影,收看英语电视节目,听英 文歌曲和在某些特定场景学习英语也是 很棒和很生动的英语学习方式 , 因为这 样我们可以把所学英语与某些特定的场 景联系起来以加深记忆。
构词法记忆法
3.合成, 即由两个或更多的词合成一个词。
例如: class ( 班 级 ) +room ( 房 间 ) --classroom (教室) pea( 豌豆 ) + nuts (坚果) -- peanut (花生) 这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同 词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆, 使不同单词的词义、词性不易混淆。

如何学好英语讲座主题

如何学好英语讲座主题

如何学好英语讲座主题一、培养英语思维习惯学好英语的第一步是培养英语思维习惯。

英语是一种不同于汉语的语言,它有着不同的语法结构和表达方式,因此我们需要放弃汉语的思维习惯,转而去思考英语。

在学习英语的过程中,可以尝试用英语思维去表达自己的想法,这样可以帮助我们更快地适应英语语言环境。

二、多听多说多读多写学好英语最重要的一点就是多听多说多读多写。

要想提高英语听力水平,可以多听英语歌曲、英语电影或者英语广播,尽可能去模仿英语的语音语调。

要想提高英语口语水平,可以多和英语母语者交流,不要害怕犯错,要敢于开口说英语。

要想提高英语阅读水平,可以多读英语杂志、英语报纸或者英语小说,不仅可以提高词汇量,还可以提高阅读理解能力。

要想提高英语写作水平,可以多写英语作文,不仅可以训练自己的写作能力,还可以巩固所学的知识。

三、记单词要靠谱记单词是学习英语的关键之一。

英语是一门词汇量很大的语言,要想学好英语,就必须掌握大量的单词。

但是,很多人在记单词的时候常常遇到困难,难以记住单词。

在这里,我给大家分享一些记单词的方法和技巧。

首先,可以利用记忆软件或者APP来帮助记忆单词,比如Anki、Quizlet等。

其次,可以利用联想法来记忆单词,将单词与具体的场景或者图片联系起来,这样可以加深印象,更容易记忆。

最后,可以利用单词书或者单词卡片来记忆单词,这样可以随时查阅,随时复习。

四、坚持不懈学好英语是一个长期的过程,需要我们坚持不懈,不断地去学习、去练习。

在学习英语的路上,我们会遇到很多困难和挑战,但是只要我们坚持下去,就一定能够取得成功。

所以,无论是面对多难的题目,还是面对多艰辛的学习过程,都要坚持不懈,不放弃,相信自己一定能够学好英语。

总结:学好英语是每个人的梦想,但是要想学好英语,并不是一件容易的事情。

要想提高自己的英语水平,需要我们多听多说多读多写,培养英语思维习惯,坚持不懈,一步一个脚印地朝着目标努力。

希望通过本讲座的分享,能够帮助大家更好地学好英语,提高自己的英语水平。

英语学习策略讲座1

英语学习策略讲座1
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重要观念二
语言的准确性和流利度同等重要吗? 语言的准确性和流利度同等重要吗? • 流利度比准确性更重要,因为交际中表达 流利度比准确性更重要, 意义最重要。 意义最重要。 • 准确性比流利度更重要,因为语言错误不 准确性比流利度更重要, 注意纠正,容易固化。 注意纠正,容易固化。 • 同等重要。 同等重要。
英语学习策略
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参考书目: 参考书目:
1. 《英语学习策略论 献给立志学好 英语学习策略论----献给立志学好 英语的朋友》 文秋芳/上海外语教 英语的朋友》: 文秋芳 上海外语教 育出版社 2. 《英语学习策略 英语学习策略-----成功之路》: 文 成功之路》 成功之路 秋芳/高等教育出版社 秋芳 高等教育出版社 3. 《英语学习策略》: 程晓堂,郑 程晓堂,
17
1、文秋芳,1996,《英语学习策略论》 、文秋芳, , 英语学习策略论》 上海外语教育出版社 2、文秋芳,2003,《英语学习的成功 、文秋芳, , 之路》 之路》上海外语教育出版社 3、文秋芳,王立非,2003,《英语学 、文秋芳,王立非, , 习策略实证研究》 习策略实证研究》,陕西师范大学出 版社 4、文秋芳,王立非,2004,《英语学 、文秋芳,王立非, , 习策略理论研究》 习策略理论研究》,陕西师范大学出 版社
20
二、英语学习策略系统
• 英语学习观念 • 英语学习方法
21
(一)学习观念举例
• 学好英语的关键是什么? 学好英语的关键是什么? • 管理学习过程重要吗? 管理学习过程重要吗? • 准确与流利哪个更重要? 准确与流利哪个更重要? • 多听、多读是否一定能学好英语? 多听、多读是否一定能学好英语? • 母语在学习英语中的作用是什么? 母语在学习英语中的作用是什么? • 运用翻译来学英语是否是个好方法? 运用翻译来学英语是否是个好方法? • 通过上下文猜词义是否是学习单词最好的方法? 通过上下文猜词义是否是学习单词最好的方法?

英语学习的技巧和策略分享

英语学习的技巧和策略分享

英语学习的技巧和策略分享
一、掌握英语学习的关键技巧
在学习英语的过程中,掌握一些关键技巧是非常重要的。

首先,要注重听力和口语的训练。

通过频繁地听英语广播、音乐和对话,
可以提高自己的听力水平,同时也可以模仿其中的语音和语调,提
高口语表达能力。

其次,要注重词汇的积累。

背诵单词、短语和句
子是提高词汇量的有效方法,可以通过背诵英语词汇书籍或使用手
机应用程序来进行。

二、灵活运用学习策略
在学习英语的过程中,灵活运用一些学习策略也是非常重要的。

首先,要注重阅读和写作的训练。

通过阅读英语文章、小说和杂志,可以提高自己的阅读理解能力,同时也可以学习到不同的表达方式
和句型结构。

其次,要注重语法和语法的学习。

掌握英语的基本语
法规则和句型结构是提高写作水平的关键,可以通过学习语法书籍
或参加语法课程来进行。

三、多维度提升英语水平
除了以上提到的技巧和策略,还可以通过其他方式来提升英语
水平。

比如,可以参加英语角或英语俱乐部,与其他学习者一起练
习口语和交流,可以提高自己的口语表达能力和沟通能力。

此外,
还可以通过观看英语电影、电视剧和纪录片来提升听力水平,同时
也可以学习到地道的英语表达和口语习惯。

总的来说,学习英语是一个持续不断的过程,需要不断地积累
和提升。

通过掌握关键技巧、灵活运用学习策略和多维度提升英语
水平,相信每个人都可以取得不错的学习成果。

希望以上分享的技
巧和策略对大家有所帮助,祝愿大家在英语学习的道路上取得成功!。

《怎样学好英语》讲座

《怎样学好英语》讲座

各位亲爱的家长,非常高兴能有这样的一个机会和大家一块分享孩子在学习教育方面的话题,今天呢,我想和在座的各位家长分享这样的一个话题,怎么学好英语?想必各位家长都很关心孩子的英语学习,我们渴望孩子们能够从小学就把英语学好,为以后的学习打下良好的基础。

今天我将从这样几个方面和家长们做一个交流,首先我们来看一看英语在我们生活中是无处不在的,那对于我们家长来说,英语对于你又可以感受到什么样的体验呢?来去了解一下,第二个我们看一下英语对于孩子发展的重要性,第三个我们探讨下英语学习方法。

首先来看一下英语无处不在,我想问下家长们,生活中,你在什么地方见到英语呢?我们在商场、家中、马路上、公园里等很多地方都可以看到,我们来看看带来的几张图片。

这张是汽车的车灯开关控制装置我们可以看到ON和OFF,那么ON在英文中代表开,OFF代表关,你看英语和我们的日常生活非常贴近的。

这张是我去年暑假在大学里拍的一张照片,两个小人的旁边有几个字母,那这是什么标志呢?有的家长说是厕所的意思,仔细看看里面又不太像厕所,如果我们知道toilet这个单词代表厕所的意思,我们便不会再有任何犹豫,你看英语对我们的生活也是很重要的。

这是由6个字母组成的,读作TFBoys,也许我们家长不太了解TFBoys,但是,我们的孩子肯定知道,而且对TFBoys特别熟悉,那TFBoys是什么意思呢?他是一个少年偶像组合的名字,就是这三个小家伙,是北京时代峰峻文化艺术发展有限公司与2013年推出的组合,由王俊凯,王源,易烊千玺三位成员组成,成为当今全国最受孩子欢迎并且红的发紫的少年偶像组合。

那TFBoys翻译成英文是什么意思呢?有没有家长知道,TFBoys代表the fighting boys, 可翻译为奋斗的男孩,翻译的跟好听一点叫做加油少年。

现在我们家长了解了TFBoys,又知道了TFBoys带表的含义,当我们和孩子讨论TFBoys 的时候,告诉他TFBoys的意思时,孩子是不是会很崇拜我们呢!我们和孩子之间也会有更多的交流话题。

英语学习策略和技巧分享

英语学习策略和技巧分享

英语学习策略和技巧分享学习英语是当今全球最热门的学科之一,英语具有广泛的应用范围,在国际间的交流中发挥着至关重要的作用。

然而,对于大多数学生来说,学习英语并不是一件容易的事情。

他们常常会遇到各种困难,比如听力难度高、语法复杂、词汇量不够等问题。

为了更加有效地学习英语,提高自己的英语水平,我们需要掌握一些英语学习策略和技巧。

一、勤于听说读写学习英语最重要的是基本功,即听说读写。

听说是指对于英语听力和口语的训练,这需要我们多听英语音频,尤其是面对一些典型英语口音时,可以加速我们的听力复习。

也可以在口头实战中不断提高口语能力。

读写则培养了我们的阅读能力和文字表达能力。

因此在学习之时需要坚持打牢英语基础,加强听、说、读、写四方面的训练,全面提高自己的英语水平。

二、背单词词汇是学习英语的重要基础,每个成语的意思都建立在个别单词上。

背单词也是提高自己英语能力的重要方法之一。

我们可以使用各种辅助工具如笔记、手机App、一个单词卡以及百度翻译等等,随时随地学习。

而且利用单词出现的形式、成分、含义、用法、短语等等进行反复、加深记忆,以便在将来的学习中能够使用到。

三、多看原版英文书籍阅读英语书籍可以增强我们的阅读理解能力,提高我们的英语水平。

但是许多学生都会害怕英语书籍,认为阅读难度太高。

针对这个问题,我们可以从小说、杂志、报纸等基础书籍入手,逐渐提升阅读难度。

同时也要选择自己感兴趣的主题、作者,同时注重书本中语音语调的学习和语言的积累。

四、利用英语学习软件利用英语学习软件可以辅助我们的英语学习。

在市场上有许多英语学习软件,如易听英语、扇贝单词等等。

它们通过简单快捷、分类、动态学习、个性化定制等特点让我们更加方便、高效地学习英语。

而且它们可以提供不同的学习方式:有的强化听力,有的则强化阅读。

同时还可提供各种形式的技巧分享、语言交流等等,对于英语学习起到非常有益的作用。

五、与外国人交流与外国人交流是学习英语的最佳途径之一。

英语学习方法讲座

英语学习方法讲座

从主观愿望来说,谁不希望尽快地学会英语? 从主观愿望来说,谁不希望尽快地学会英语?但是 学习英语有它自己的规律,与学习其他知识一样, 学习英语有它自己的规律,与学习其他知识一样, 只有脚踏实地,艰苦努力, 只有脚踏实地,艰苦努力,一步一个脚印地学才能 学会,绝不是几个月突击所能奏效的. 学会,绝不是几个月突击所能奏效的.不少人对此 认识不足, 认识不足,往往在基础知识不扎实的情况下急于求 结果事与愿违,欲速不达,一次一次地学不会, 成.结果事与愿违,欲速不达,一次一次地学不会, 形成了英语学习中的顽症和夹生饭,每学习一次英 形成了英语学习中的顽症和夹生饭, 就增加一次失败的记录, 语,就增加一次失败的记录,对于学习英语的畏难 情绪又增加一分.笔者在教学过程中发现, 情绪又增加一分.笔者在教学过程中发现,急于求 成是很多在职人员英语学习收效不大的诸原因中最 重要的一个,由于急于求成,会造成种种弊端: 重要的一个,由于急于求成,会造成种种弊端:
毅力不强学不会英语"的看法换成"毅力不 强就学英语",即把学英语作为培并和磨练毅 力的一个好机会,做到英语水平和毅力双丰收.
在刚起步听写英语录音带时,一分钟的录音带要花一个 小时左右才能听懂,困难很多,进步不大,不时冒出打 退堂鼓的念头.为了及时提醒自己,专门制作一个写有 "坚持就是胜利"字样的牌子,作为座右铭,放在桌子 上
由于急于求成,必然好高骛远,往往不重 往往不重 视扎扎实实地补习基础知识. 视扎扎实实地补习基础知识.有的人虽然 也模模糊糊地认识到基础英语知识的重要 性,但是在补习时往往靖蜒点水,走走过 场,心里想的是学高级英语,看懂英语原 版电影等. (2)由于急于求成,学习进度自觉不自觉 地会快起来,结果必然是雨过湿地皮,基 础不扎实

英语学习策略与技巧演讲稿

英语学习策略与技巧演讲稿

英语学习策略与技巧演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!今天我要和大家分享一些英语学习的策略与技巧。

作为一门国际通用语言,英语的学习对我们的未来发展非常重要。

然而,很多人在学习英语的过程中遇到了各种困难。

我希望通过这次演讲,为大家介绍一些我总结的英语学习策略与技巧,希望对大家的学习有所帮助。

首先,良好的学习环境对英语学习至关重要。

我们应该选择一个安静、明亮且整洁的环境来学习。

这样可以减少干扰,让我们能够专心致志地学习。

同时,建议将自己的学习区域与休息区域分开,避免干扰和混乱。

其次,制定合理的学习计划也十分重要。

我们可以制定每天的学习计划,合理安排学习时间。

要确保每天都有固定的时间用于英语学习,坚持下来。

这样可以帮助我们养成良好的学习习惯,并提高学习效率。

再次,多样化的学习方式是提高英语水平的关键。

不只是局限于教科书,我们可以通过听、说、读、写等多种方式来学习英语。

比如,我们可以通过看英文电影、听英文音乐、阅读英文文章等来提升听力和阅读能力。

并且,我们要尽量多与他人使用英语进行交流,提高口语表达能力。

除了多样化的学习方式,积累词汇也是非常重要的一部分。

一个人的词汇量决定了他的语言能力。

我们可以每天背诵一些常用的单词,同时要注意将单词应用到实际的语言环境中,用英语交流时尽量运用这些词汇。

另外,养成阅读习惯也是非常重要的。

通过阅读英文文章,我们可以提高自己的阅读理解能力和写作水平。

可以选择一些与自己兴趣相关的英文材料,比如英文小说、报纸、杂志等,这样更容易引起我们的兴趣,有助于我们持续地学习。

最后,不要害怕犯错。

在学习英语的过程中,尤其是口语表达中,我们难免会犯一些语法或发音错误。

但是,犯错并不可怕,我们应该勇于尝试,敢于开口。

只有通过不断地尝试和实践,我们才能不断地提高自己的英语水平。

总结一下,好的学习环境、合理的学习计划、多样化的学习方式、词汇积累、阅读习惯和勇于犯错是提高英语学习能力的关键策略与技巧。

如何学好英语公益讲座

如何学好英语公益讲座

如何学好英语公益讲座一、前言英语是一门全球通用的语言,是各行各业中必备的一种技能。

无论是在国际交流、职业发展还是个人提升方面,掌握好英语都是非常重要的。

然而,很多人在学习英语的过程中却遇到了各种困难,不知如何才能真正掌握好这门语言。

本次公益讲座就是为了帮助大家解决这一难题,提供一些实用的方法和技巧,帮助大家学好英语。

二、建立学习英语的正确态度学习英语首先要建立正确的学习态度。

要认识到学习英语是一个持续不断的过程,需要坚持不懈地学习,不能心急求成。

要有信心和耐心,相信只要努力,一定能学好英语。

同时,要保持积极的心态,乐观向上地对待学习英语的挑战,不断提高自信心。

三、制定合理的学习计划学习英语需要有一个系统化的学习计划,不能盲目地学习,需要有明确的目标和计划。

可以根据自己的学习需求和实际情况,制定一个合理的学习计划,包括每天的学习时间、学习内容和学习方法等。

要根据自己的实际情况,有计划地安排学习时间,不能急功近利,要循序渐进地学习。

四、拓展学习资源在学习英语的过程中,可以通过各种途径获取学习资源,比如英语教材、英语网站、英语电视节目等。

可以选择适合自己的学习资源,多种途径学习,提高学习效果。

可以参加英语培训班、英语角、英语沙龙等活动,与他人一起学习,相互交流,提高学习能力。

五、掌握学习方法学习英语需要掌握一些有效的学习方法,以提高学习效果。

比如可以通过听、说、读、写等方法进行综合学习,多角度地提高自己的英语能力。

可以通过背单词、做听力练习、写作练习等方法,巩固和提高自己的英语水平。

可以通过模仿、表演、口语训练等方法,提高自己的口语表达能力。

六、勤于练习学习英语需要勤于练习,要多多练习,不断巩固和提高自己的英语能力。

可以通过阅读英语书籍、做英语练习题、写英语日记等方式,不断提高自己的英语水平。

可以通过与他人交流、听录音、复述等方式,提高自己的口语表达能力。

要不断地练习,保持学习的动力,不断提高自己的英语水平。

如何学好英语系列讲解课

如何学好英语系列讲解课

如何学好英语系列讲解课一、学习态度要想学好一门语言,首先要树立正确的学习态度。

对于学习英语来说,要有持之以恒的学习态度。

英语是一门需要长期积累和不断练习的语言,没有一蹴而就的方法。

所以,学习英语需要耐心和毅力,不能轻言放弃。

另外,学习英语也要积极主动,不能只等着老师讲解或者等着考试。

要利用各种途径来提高自己的英语水平,比如多听听英语歌曲、看看英语电影、阅读英语文章等等。

只有多方面地学习和练习,才能真正掌握英语这门语言。

二、扎实的基础要想学好英语,首先要打好扎实的基础。

英语的基础包括词汇、语法、听力、口语和阅读等。

要想在这些方面都做得好,就需要有一个系统的学习计划和方法。

首先要重视词汇的积累。

英语是一个词汇量大、灵活性强的语言,所以词汇是学习英语的基础。

要多背单词,多用单词,多积累词汇量。

其次要熟悉英语的语法规则。

虽然英语的语法比较难,但只有掌握了英语的语法规则,才能更好地运用这门语言。

再者要多练习听力和口语。

听力和口语是英语交流的重要方面,要多听一些英语广播、录音或者视频,多练习口语,才能提高自己的英语口语能力。

最后要多阅读英语文章。

阅读可以帮助我们扩大词汇量,熟悉语法规则,培养阅读能力等等。

所以,要多读英语文章,提高自己的阅读能力。

三、方法和技巧学习英语也需要一些方法和技巧。

首先要注重积累。

学习英语是一个渐进的过程,要不断积累,不断巩固。

比如背单词、练习语法等等。

其次要多练习。

只有不断练习,才能提高自己的英语水平。

可以通过做题、写作、口语练习等方式来提高英语能力。

再者要多模仿。

学习英语的过程中,可以多模仿一些英语演讲、广播、对话等,来提高自己的口语能力。

最后要注重输出。

学习英语不仅要输入,还要输出。

可以多写一些英语作文、口语练习、演讲等,来提高自己的英语水平。

四、反复巩固学习英语也需要反复巩固。

只有不断地复习和巩固,才能真正掌握英语这门语言。

可以通过背单词、重复听力、多读文章等方式,来反复巩固所学的知识。

引导学生进行有效的英语学习策略

引导学生进行有效的英语学习策略

引导学生进行有效的英语学习策略在教育的旅程中,英语学习如同一场探索未知世界的冒险。

为了使学生能够高效地掌握这门语言,引导他们运用科学且有效的学习策略至关重要。

每一个策略都是通往成功的钥匙,帮助学生们在语言的海洋中顺利航行。

首先,设立明确的学习目标是成功的起点。

目标如同前方的灯塔,指引学生朝着正确的方向前进。

引导学生为自己设定短期和长期的学习目标,比如在一个月内提高词汇量,或在三个月内流利地进行简单对话。

这些目标应当具体、可衡量,并且具有挑战性。

短期目标可以帮助学生保持动力,而长期目标则能激励他们持续努力。

其次,建立良好的学习习惯是有效学习的基础。

学习习惯就像是学生们日常生活中的固定轨迹,使他们在学习的道路上更加稳健。

建议学生制定一个切实可行的学习计划,将每天的学习时间分配合理。

例如,每天可以安排固定时间进行听力练习、阅读理解和词汇记忆等活动。

这种规律的学习方式有助于形成学习的惯性,使英语学习成为一种自然的日常活动。

有效的词汇记忆方法也是提升英语能力的重要环节。

词汇是语言的基石,掌握了足够的词汇,学生才能更自如地进行交流。

引导学生运用联想记忆法、词根词缀法等技巧,将新词汇与已知的知识进行联系,可以加深记忆印象。

比如,通过创建词汇卡片,将新学的单词和例句写在卡片上,定期进行复习,可以帮助学生更加牢固地掌握这些词汇。

阅读和听力的练习同样不可忽视。

阅读不仅能提高学生的语言理解能力,还能拓宽他们的知识面。

引导学生选择适合自己水平的阅读材料,如简易的小说、短篇文章或新闻报道,并逐渐增加难度,有助于提升他们的阅读能力。

在听力方面,建议学生多听各种形式的英语素材,比如英语广播、电影、纪录片等,以提高听力水平和语感。

通过多样化的练习,学生可以更好地适应不同的语言环境和口音。

口语练习是英语学习中不可或缺的一部分。

引导学生多进行口语练习,不仅能提高他们的表达能力,还能增强他们的自信心。

可以组织学生进行角色扮演、对话练习,甚至与英语母语者进行交流。

英语学习小方法讲座一

英语学习小方法讲座一

英语学习小方法讲座一词汇储备的若干问题序言如何作好词汇储备?词汇是语言的基础,它对一个人英语水平的提高具有极大的局限或促进的作用。

实践表明,某个学生词汇测试的得分率几乎等同于综合测试的得分率。

按照考纲的要求,中学生必须掌握约2000个常见词汇。

那么,从记忆能力、时间限度、英语能力的发展及高考的要求而言,中学生到底以掌握多少词汇为宜呢?从理论上讲,要使一个英语词汇与相应的汉语建立牢固的联系,一般需要重复大约100次。

而人们通过视觉分辨一个词,最快速度需要0.1秒,重复100次,则需要10秒。

也就是说,记住一个单词的极限效率为10秒。

以此类推,一分钟可记单词6个,一小时360个。

以实际效果为理论的十分之一计算,一天记忆1小时,一年可掌握词汇1440个,以保持率70%计,一年可以至少掌握1000个单词。

而考纲要求掌握的约2000个词汇中,派生词及词组占30%(这些词可根据已熟记的单词类推,毋需专门记忆),即考纲中的实际词汇仅在1400词左右,学生在一年半的时间就可以把它们掌握好。

根据这一分析,要求学生在中学阶段达到起码3000的词汇量是不过分的。

许多同学常常抱怨英语单词“记得多,忘得快”、“费时多,收效微”,这一分钟信心百倍豪情万丈,下一分钟就垂头丧气萎靡不振。

有的同学甚至抱怨自己的记忆水平低,没有语言的天赋。

而事实上,遗忘是记忆过程的常见现象,只不过有些人善于绕过遗忘的陷阱,或及时、科学地在遗忘之前巩固所记忆词汇,结果收到比较显著的效果罢了。

一.重点记什么样的词汇复习阶段学习紧张,时间有限,所以词汇的背诵要有轻重缓急之分,要善于分阶段、分类型,重点可以做好以下词汇的背诵或整理:◇高频词汇词与词之间是相互牵扯、相互制约的。

只有建立了一定规模的词汇基(Vocabulary base)上,才可以互生互发,记住更多的词汇。

这里所说的“词汇基”,就是基础词汇、高频词汇。

考纲中大约有700各左右的高频词汇,如:hospital,friend,necessary,technique,different,welcome,suppose,share,science,remember,piece,luck,information 等。

英语基础知识讲座讲解英语学习的要点

英语基础知识讲座讲解英语学习的要点

标题:英语基础知识讲座讲解英语学习的要点
关键词:英语基础知识讲座
导读:现在信息很发达,获取知识的方式也很多,如果先要学习英语,有空的话可以去听一听英语基础知识讲座,里面会给大家讲解一些英语学习的方法和要点,而且一般是免费的。

说起讲座,好像就数大学里面的各种类型的讲座最多了,对于想要在某方面呢获得一些指导的人来说,还是挺好的。

比如你要是处于英语学习的初级阶段,就可以去听一听英语基础知识讲座,看看专家是怎么介绍英语的基础知识学习的。

下面我们就为大家介绍一点英语基础知识讲座里面介绍的内容。

如果想要练习口语,就要和别人多交谈。

在和别人交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确,准能顺利地交流下去。

只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。

如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。

英语是一门实践很强的语言,你需要不断在练习中加深印象,首先你要积极参与,学习外语不能仅靠听懂老师讲解的语言规则和难点,必须要靠大量的、反复的听、说、读、写练习,要通过亲身实践,逐步学会使用语言。

上面就是英语基础知识讲座里面为大家的英语学习提供的一点建议。

学习这件事情我们都知道是不能一味的妄想走捷径的。

当然,使用好的方法确实很重要,但是所有的方法都是需要我们能够长期的坚持,所有大家学习英语要有好的心态。

更多学习资料请见美联英语学习网。

英语学习策略分享

英语学习策略分享

英语学习策略分享英语学习策略分享英语学习困难重重,方法不对,往往事倍功半。

许多同学都希望能找到摆脱这种困境的方法。

我认为学生英语学习者应具备的六大策略是:树立自信、思维差异、文化概念、对照对比、文体意识和词伙关系,希望通过下文的讲解能给在英语学习中遇到困难的同学有所启迪。

首先,在英语学习的过程中要树立自信。

为什么要把“树立自信”作为第一个策略呢?因为我发现许多中国学生从初一到大学学了那么多年英语,但是实际上却根本不敢开口讲英语。

这就是对自己没有信心。

一些接触过中国留学生的英国专家指出,中国留学生的语音、语调可以说是"perfect",只是表达能力很糟糕。

事实上,中国的高中毕业生所具备的词汇量就足以让他们自由地表达自己了。

有这样两个数据,相信可以令同学们增强信心:英国的BBC曾经公布过这样一个数字,说一个英国农民一辈子常用词汇不到1,000个,但是他日常生活中所要表达的东西和一个感情丰富的伟大诗人是没有什么不同的。

如果你觉得这个说服力还不够,就再给你一个数据:美国之音有一个特别英语节目,叫做"Voice of America Special english program."这个节目的一大特点就是它基本上仅用1,500基本词汇来表达国际舞台上所发生的任何一件事情,而且非常准确、及时。

而我们普通的中国学生在高中毕业的时候词汇量就已经达到1,800个左右了,所以说只要对自己充满自信,用英语表达自己的意思根本不成问题。

我在2000年10月的《大学生》杂志上看到过这样一篇文章,叫做《你开口,就成功》,是讲善于表达自己的意思在大学生毕业求职时的重要性的。

我由此联想到了中国学生的英语学习。

事实往往就是如此:“你开口,就成功”。

因此,做任何事情,首先要对自己充满自信。

第二个和第二个策略是“思维差异”和“文化概念”。

所谓“思维差异”,是指以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。

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讲座——新生英语学习策略开场白:英语学习策略需要开课一学期甚至一学年,我这里只是根据新生们反映的一些基本问题,讲些浅显的策略,不成系统。

具体请同学们参阅《英语学习策略》(胡郑辉,厦门大学出版社,2006)。

以下所讲的内容,有些是我个人的经验,有些是借鉴前人的经验,仅供大家参考。

一、调整好心态,尽快适应高中往大学的衔接教育。

大学与高中在学习和生活等方面存着许多不同,需要一段时间进行调整。

“College offers you the chance to move from a pattern of being taught passively to one of learning actively.”(胡,2006,P15)刚进大学,新生们会遇到许多困难,如学习难度增加、老师的教学方法不同、学校的管理模式变化、校园环境与宿舍生活变化、地域文化冲突等。

同时也会发现,大学的课余时间是多么充裕,眼前的大学世界是多么的五彩缤纷:有各种各样的社团、比赛,有各种各样的班歌、烧烤、野炊、出游等活动,自己还可以兼职、当家教,参加老乡聚会等等。

可是大半学期过去了,突然发现时间过得好快,期末考试要到了,好像自己没学到什么东西。

不过这都是正常现象,总得来说,只要调整好心态,最快一学期最慢一年左右也就基本适应大学生活了。

大一新生有几种心理误区。

(胡,2006,P29-32)最普遍的是由“高原现象”引起的。

所谓的高原现象是心理学所指的在技能学习过程中每隔一阶段可能产生的停滞不前活倒退的现象。

原因是用老方法解决新问题,或是由于非智力因素引起,如身体不适、过度疲劳活精神方面的打击。

大一新生心理问题之二是“焦虑过度”。

较典型的表现为“会读书,不会考试”,背负太多的压力或者顾虑,没有以平常心参加考试。

问题之三是“急躁”,学习方法上的急躁。

具体表现为:事事都想立竿见影;先入为主,很难改变原有的观念。

第四个心理问题是“心理落差”。

有些同学原来是尖子生,进大学后变成了差生。

或者原先是学生干部,到了大学连什么“官”都没当成。

随着自卑感的产生,苦闷、烦恼接踵而来。

关键是既要面对现实,承认现实,又要认真分析找出自己与别人的差距,制定出追赶的计划冰认真实行。

二、学会如何科学安排时间、充分利用时间以及如何制定计划1. 制定长期计划,做好自己的人生规划和职业生涯规划,以毕业去向为目标。

对于大学四年的整体目标,我个人建议,大一:尽快适应大学生活、熟悉各种课程,以重点提高听说为主要目标。

大二:提高听说读写英语综合综合能力,关键目标是通过英语专业四级考试(TEM-4)。

大三:培养英语高级技能,初步确定毕业去向(考研、出国留学、考公务员、当教师、进企业等),并作相应的准备。

大四:进一步为自己的毕业方向作准备,努力见习实习,重点是通过英语专业八级考试(TEM-8),完成毕业论文、求职等各项工作。

2. 制定中期目标,目的在于将长期目标进行阶段分解,明确每个阶段的任务。

根据每个学期、每个寒暑假、甚至每个月制定相应的学习目标。

例如,大一一学期要保证去几次英语角,参加几次比赛,听取几次讲座等。

大一的寒假,需要读成几本文学名著(简写本),补充或拓展自己哪些方面的知识面。

当然,每个学生的学习风格、强弱项、特点都不一样,计划应因人而异。

3. 制定短期目标,目的在于具体落实中期目标的每项任务,具体可以到每周或每天。

我的建议是,根据课程表,制定每周的学习时间安排(作息安排),才不至于出现“时间透支”的现象。

当然,这也需要因人而异,毕竟有些人不喜欢自己的生活都被设置好。

不过这种方法对自制力比较差、生活比较盲目的同学比较有效。

具体以1111班的周课表为例。

需要提醒的是,每周应该合理安排适当的时间在各门课程上,不能根据自己的偏好随性地在某门课程上安排过多或过少的时间和精力。

三、几种新生较为关注的学习方法探讨。

(注:我这里讲的只是皮毛而已,具体请参阅胡老师的书。

)1. 综合英语(精读)的学习方法。

综英是衡量英语专业学生的整体实力的科目。

建议一定要做好课前预习并准备问题,课上做好笔记,课后及时复习消化,整理词汇本、表达方式本。

平时多挑选部分课文内容进行翻译,或练习概述全篇大意(缩写)等。

举例:大学期间,我与和琴、敏惠的小组合作学习,查单词,整理精读词汇手册。

2. 听力的学习方法。

要提高听力水平不但要多听,还要坚持天天听。

但是“多听”不是提高听力的唯一途径,否则虽然热情高涨但收效甚微,甚至产生“恐听症”或患耳膜炎。

提高听力水平,需要从多方面努力。

听力是“技术密集型”课程,涉及诸多因素:灵敏度、语音、词汇、语法、功能、背景、记忆、耐力等。

(这里只简要讲解,具体请参阅胡郑辉,P158-167)以灵敏度为例,提高灵敏度需要经历以下过程:从视觉接受到听觉接受英语信息,从不懂要懂,从慢到快。

提高的诀窍之一是“次多量少”,保持大脑的清醒状态。

再以提高短时记忆为例。

一个很有效的方法就是“压码”(shadow reading,胡,2006,P174)。

具体做法:一边听一边跟读,即做到边听、边记、边读。

我个人建议:1)精听泛听相结合;2)课本材料可作为自学材料,根据自己实力进行暂停或重复,有问题先和其他同学探讨。

3)课外补充材料,尤其是VOA 新闻,可先做泛听,再做精听。

听前先了解中文新闻背景,听后一定要核对文本,把不懂的新闻词汇和表达方式专门积累下来。

4)合理安排时间,讲究技巧,并不是一味地多练多听就会进步。

以我大学为例(早读泛听、午饭前精听、晚饭后泛听、睡前泛听、周末精听泛听结合),具体应因人而异,且不可简单模仿。

3. 听写的方法。

听写是一项综合技能,涉及听力、语音、语法、词汇、篇章结构、文化背景、书写、笔记、记忆、推理、心理素质等等。

(胡,2006,P52)我罗列出几项,具体请同学们参阅胡老师的书:听写的程序策略(P186-189);听写的校对策略(P189-198);听写中的数字问题(P199-201);听写中的书写和笔记策略(P201-203),我比较常用“词头法”。

(有时间可适当展开讲解)4. 词汇学习方法。

1)主动积累的效果要远远大于被动积累。

换句话说,自己要主动地多阅读或听材料,主动查询生词和表达方式,并做好笔记,然后在一两天内及时强化、回忆。

虽然这样积累速度较慢,但和死记硬背词汇手册的效率要高得多。

我不建议英语专业的学生机械地背诵词汇手册,事倍功半。

也就是说语境对词汇学习很有帮助,道理有点想我记住新同学的名字。

如李珊珊hot(我的大学同学李珊cool),李妍(与我的研究生李淑慧长相和风格相似、曾在麦当劳偶遇),肖章鹏(由于某种原因在自主学习时被我注意到)。

2)在用的过程中掌握单词,而不是通过背积累词汇。

在练习口语、写作、翻译的过程中,尽量用上刚积累的词汇和表达方式,效果非常明显。

例如,我大一时,去英语角之前,我都会准备一些材料,和精读课本相关的,或是我课外阅读(21世纪报)刚看到的材料。

在英语角和别人交谈的过程中,有意识地把话题引到自己做准备的材料,然后顺其自然地用上。

过一会儿,发现无话可讲,就再换一个交谈伙伴。

3)其它适合记忆单词的方法。

联想记忆法:diploma—diplomat; optimistic—pessimistic;比较辨析法:table—desk; door—gate; cock—tap—faucet; say—talk—tell—speak—inform—address;词根词缀法:unrewarding;correspondence;5. 语音学习方法:1)“硬着头皮、厚着脸皮、磨破嘴皮”;2)厦门大学纪玉华“五一操”,《英语朗读艺术入门》;3)大一第一学期语音补考,给我的一个警醒。

6. 口语学习方法:1)主动大胆地说,敢说就会进步。

别太在意自己的“面子”,不要太在乎别人的眼光和表情。

(当然凡事要有个度,以我的某位大学同学为例。

)2)寻找志同道合、程度相近的同学形成较为固定的学习搭档,通过各种途径练习口语,多和高年级同学、老师、外教用英语交谈。

3)注意逻辑思维、表达整理能力、交谈技巧等。

四、补充说明1)对普通同学来说学会英语不难(通过TEM-4/8);但精通英语对每个人来说并非易事(如叶建辉)。

2)不是每个人都适合学英语,也没有必要每个人都靠英语吃饭,要扬长避短,找到适合自己的路子。

如我的大学同学老朱,英语学得不好,甚至没有拿到学士学位,可是后来谁能想到他是我们班最早的博士,学得是厦门大学的西方哲学,现在漳州市对台办工作(正式带编公务员)。

3)大学里不仅学习知识,更要掌握专业技能、培养创新思维、提高组织协调等方面能力。

许多毕业生在大学所学的专业与今后所从事的职业也不一定非常相关,如蔡贵民(大学是船舶工程专业,现在却是51CQ车展网和团购网两家公司的老板),我的学生们毕业后当小学英语教师。

4)推荐书目:《英语学习策略》(胡郑辉,厦门大学出版社,2006)(强烈推荐新生购买)、图书馆里的各种文学名著简写本、21世纪报,英语世界、英语沙龙、英语文摘、Beijing Review, China Today等五、最后,把我喜欢的座右铭与大一新生共勉。

希望大家乐观向上!并祝学业有成!“逆境出人才。

”“不经历风雨,怎能见彩虹?”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

”“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千铁甲可吞吴。

”“凡事有得必有失,有失亦有得,莫要患得患失。

”六、剩下的时间自由问答。

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