《重力》ppt课件

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重力(PPT课件(初中科学)15张)

重力(PPT课件(初中科学)15张)

1
质量/千克
0.1
重力/牛
0.98
重力/质量(牛/千克) 9.8
2 34
0.2 0.3 0.4 1.96 2.94 3.92 9.8 9.8 9.8
G/牛 3.92 2.94
1.96 0.98
O
0.1
0.2
0.3
0.4 m/千克
三、重力的大小
1、物体受到的重力跟它的质量成正比。 重力
2、质量 = 9.8牛/千克
3、公式: G/m=g
或 G=mg
G表示重力 m表示质量
g=9.8牛/千克
g的含义:质量为1千克的物体受到的重 力为9.8牛.
桥头竖着如图所示的限重标 志牌(t表示吨),它表示 这座桥允许通过最重为多少 牛的车。
20t
四、重力的作用点:重心
1、规则物体的重心:在其几何中心
2、不规则物体的重物体由于地球的

吸引而受到的力 方向:竖直向下
力 大小:G=mg
g=9.8牛/千克
作用点:规则物体的中心
一、重力概念:
重力:物体由于地球的吸引而受到的 力叫做重力。
施力物体:地球
受力物体:地面附近的 一切物体
二、重力的方向:竖直向下
活动一 1、将小球悬挂在铁架台的横杆上,待小球静止 时,在图中画出细线的位置。
2、将铁架台倾斜一个角度后,视察细线的方向。
重力的方向 比较两次实验的结果, 你能得到什么结论?
重力的方向始终与 水平面垂直且向下。
随堂演练
1.请说出下列物体所受到重力的方向
三、重力的大小
重力可用什么工具来测量呢? 弹簧测力计
请猜测一下物体重力的大小与什么因 素有关呢?
探究

《重力》PPT课件

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步骤:用弹簧测力计先后量出10个钩码的重力,并填入 下表中。根据所测数据,算出重力跟质量的比值(N/Kg)
钩码数 (只) 1 2 3 4 5
质量 (千克)
0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
重力 (牛)
重力跟质量的比值 (N/Kg)
质量增大几倍,重力也增大几倍
物体受到的重力与质量成正比
解:据G= m g 得:
m = G /g = 1.96 ×104牛 / 9·8牛/千克 =2000千克 =2吨
答:该磁谱仪的质量为2吨.
小球的质量为1千克,用力的 示意图画出小球受到的重力。
G= m g =1kg× 9·8N/kg =9.8N
G=9.8N
跟地球一样,在其他所有星球上,物体也会由于星 球对它的吸引而受到指向该星球球心的力。如果我 们把这些力也叫重力的话,那么,物体在某星球上 受到的重力不仅跟物体本身的质量有关,还跟该星 球的质量、半径等因素有关.由于不同的星球质量 和半径各不相同,所以,同一个物体在不同星球上 受到的重力并不相同。下表列出的是质量为1kg的物 体,在不同星球上受到的重力。
第3节 重 力
-.
新知导入
地面附近的物体由于地球吸引而受到的力,叫重力; 也叫物重。 重力的符号: G
新知讲解
地球
1、重力的施力物体是什么? 2、重力的单位是什么?
牛(N)
3、重力的三要素又是什么?
重力的方向、作用点、大小
重力的方向是竖直向下的(垂直于水平面)。
垂直向下
竖直向下
注意: “竖直向下”不等于“垂直向下”。
G
m

G = mɡ
m=
G g
g=9.8牛/千克 表示什么意思?

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04
重力的影响
对人类生活的影响
01
02
03
维持站立姿势
重力使地球上的物体受到 向地心的引力,帮助人类 保持站立姿势,避免摔倒 。
运动与健身
重力在许多运动中起到关 键作用,如跑步、跳跃和 举重等,它有助于增强肌 肉力量和骨骼密度。
血液循环
重力对人体的血液循环系 统有一定影响,长期处于 失重环境下可能导致血液 分布和流动发生变化。
重力的性质
重力加速度
重力加速度是物体在地球表面自由下 落时的加速度,约为9.8m/s²。
重力与质量的关系
重力与物体的质量成正比,质量越大 ,重力越大。
重力的单位
牛顿
在国际单位制中,重力的单位是牛顿,简称牛,符号为N。
其他单位
除了牛顿外,重力还有其他的单位,如克、公斤等,但在科 学计算中,牛顿是最常用的单位。
了特定地区的重力环境。
生态平衡
地球的重力变化可能对生态平衡产 生影响,影响生物之间的相互作用 和食物链。
植物生长与发育
重力对植物的生长和发育有一定影 响,如根系发育和叶片形态等。
05
重力的未来发展
重力探测技术的发展
空间重力测量
利用卫星轨道测量技术,实现对地球 重力场的精确测量,为地球科学、地 质灾害等领域提供重要数据。
02
重力的计算方法
牛顿的万有引力定律
总结词
描述物体之间的相互作用力,适用于宏观低速物体。
详细描述
牛顿的万有引力定律指出任何两个物体都相互吸引,引力的大小与两个物体的 质量成正比,与它们之间的距离的平方成反比。
重力加速度的计算
总结词
计算物体在地球表面附近所受的重力加速度。

初二物理《重力》课件

初二物理《重力》课件

航天领域中的重力应用
总结词
在航天领域中,重力影响着航天器的运行轨迹和宇航员的身体健康。
详细描述
在航天领域中,重力起着至关重要的作用。航天器的运行轨迹和速度受到重力的影响,而宇航员在太空中的生活 也与重力密切相关。在长期的太空飞行中,缺乏重力会导致宇航员的身体出现一系列问题,如骨质疏松、肌肉萎 缩等。因此,科学家们正在研究如何在太空中模拟重力的环境,以保障宇航员的身体健康。
创新思考
鼓励学生对重力理论进行质疑和创 新思考,培养科学探索精神。
THANKS
星系形成
重力作用在宇宙尺度上参 与星系的形成和演化,影 响宇宙的结构和演化。
黑洞
在强重力环境下,如黑洞 附近,重力对物质和光的 吸引作用极其强烈,甚至 可以吞噬一切。
04
重力的应用
建筑行业中的重力应用
总结词
利用重力的原理,确保建筑物的稳定性和安全性。
详细描述
在建筑行业中,重力起着至关重要的作用。建筑师和工程师需要充分了解重力的 原理,以确保建筑物能够承受自身的重量和其他外部因素,如风、地震等。他们 利用重力的原理来设计合理的结构,以确保建筑物的稳定性和安全性。
军事领域中的重力应用
总结词
在军事领域中,利用重力的原理可以制造出威力巨大的武器和防御设施。
详细描述
在军事领域中,重力也被广泛应用于武器和防御设施的制造。例如,重型火炮和炮弹的发射需要充分 利用重力的原理来加速炮弹的射出速度。此外,防御设施如沙袋、混凝土墙等也需要利用重力的原理 来提供更好的防护效果。
02
重力的性质
重力的方向
重力的方向始终是竖直向下的。 在地球上,重力的方向指向地心。 重力方向在两极表现为垂直向下,在赤道表现为垂直向上。

重力(PPT课件(初中科学)20张)

重力(PPT课件(初中科学)20张)
A、 物体的质量不变,重力也不变 B 、物体的质量不变,重力减小 C 、物体的质量减小,重力也减小 D 、物体的质量减小,重力不变
2、从山坡公路上滑下来的汽车,在 滑行过程中,受到的重力 ( C )
A.大小不变,方向变化 B.大小增大,方向不变 C.大小不变,方向不变 D.大小减小,方向变化
5、质量为50克的小鸟,它在天空
计算时质量(m)的单位一定要用千克
假如一切物体所受到的重
力都消失了(假如没有重 力),整个世界将会……
1、如果一切物体的重力都消失了,那么,
下列现象 将会产生的是( C )
A、水可以从漏斗中漏下。
B、玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。
C、鸡毛和沙粒都可以悬浮在空气中。
D、一切物体的质量都为零。
2、把一个物体从地球上移到月球上,则( B )
重力(N)
重力 质量
(N/kg)
G/牛 重力与质量的关系
2 1.5 1 0.5
O 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
m/千克
(1)物体的重力跟物体的质量成正比。
(2)物体的重力跟物体的质量的比值是一 个定值
(1)周磊同学的质量为50千克,那么他受 到的重力为多少?
(2)一枚一元硬币的质量大约为2克,那么 它受到的重力又为多少?
3.6 8.5 9.05
9.8
3.76
22.9
8.3
11.0 4.3
Hale Waihona Puke 重力重心形状规则均匀的物体重心在物体的 中心
作用点
作用点
重力的方向总是竖直向下 (垂直于水平面)
“竖直向下” 与“垂直向下”的区 分。
竖直向下 垂直向下
请判断重力的方向?

重力ppt课件,共38张

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03
爱因斯坦提出广义相对论,解释了重力与时空之间的关系,将
重力与物质能量联系起来。
重力实验与验证
自由落体实验
伽利略通过自由落体实验,验证了物体下落的速度与质量无关, 从而间接证明了重力的存在。
月球轨道实验
通过观测月球轨道的运动,验证了万有引力定律的正确性。
卫星轨道实验
通过观测卫星轨道的运动,进一步验证了万有引力定律和广义相 对论的重力理论。
重力ppt课件
目 录
• 重力概念 • 重力的性质 • 重力的应用 • 重力与生活 • 重力的研究与探索
01 重力概念
重力的定义
总结词
重力的定义是指地球对物体的吸 引力。
详细描述
重力是自然界中一种基本的作用 力,它是由地球的质量产生的, 吸引地球表面及附近的所有物体 。
重力的单位
总结词
重力的单位是牛顿,简称牛。
重力加速度的大小与地理位置有关, 地球上不同位置的重力加速度略有差 异。
重力与质量的关系
质量是物体所含物质的多少,单 位为千克。
重力与质量成正比关系,即质量 越大,重力越大。
重力与质量的比值称为重力常数, 单位为牛顿/千克。
03 重力的应用
建筑行业中的应用010203建筑结构稳定性
重力在建筑设计中起到关 键作用,确保建筑物能够 承受自身重量和外部载荷, 保持稳定。
航天器返回
航天器返回地球时需要克服重力的 作用,通过精确计算和控制航天器 的速度和角度,确保安全返回。
地球科学中的应用
地壳运动研究
通过研究重力变化,可以 揭示地壳运动规律和地质 构造特征。
矿产资源勘探
利用重力测量技术可以探 测地下矿产资源的分布和 储量。

《重力》力PPT优秀课件

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1
2
3
4
5
6
0.050 0.100 0.150 0.200 0.250 0.300
进行实验
二、重力的大小
(2)绘制G-m图象。
分析数据
从图象分析规律。ຫໍສະໝຸດ 二、重力的大小得出结论
物体所受的重力与跟它的质量成正比。
如果用G表示重力,m表示质量,g表示重力与质量的比值, 地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系可以写成
苹果自由下落的频闪照片
悬挂着的吊灯
三、重力的方向
重力的方向总是竖直向下的,即垂直于水平面。
铅垂线
用铅垂线检查墙是否砌 得竖直
用铅垂线检查工作台面是 否水平
四、重心
为什么平衡鸟很稳定,而中性笔不容易竖起来?
四、重心
重力作用于物体的每一部分。但从整体来看,好像重力作 用于某一点,这个点叫做物体的重心。
A.重力和推力
B.重力 C.冲力 D.惯性力
典题讲练
例3 一个铁球沿斜面滚下,铁球所受重力的方向是( ) A.沿斜面向下 B.垂直于斜面向下 C.竖直向下 D.以上三种说法都不对
例4 关于物体的重心,下列说法中正确的是( ) A.任何有规则形状的物体,它的几何中心必然与重心重合 B.重心就是物体内最重的一点 C.重心可能在物体上,也可能在物体之外 D.只有重心才受重力的作用,物体的其他部分不受重力的作用
课堂小结
课堂小结
形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的几何中心上。
四、重心
重心不一定就在物体本身上
五、重力的由来
地球附近的物体会受到地球的吸引作用,而力的作用是相 互的。地球在吸引其他物体的同时也会受到这个物体对地球的 吸引作用。它们之间的相互吸引作用是怎样产生的?

《重力》PPT课件

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巩固练习
1.下列哪个物体所受的重力接近于10N( B ) A.一支铅笔 B.一升水 C.一张课桌 D.一台电视机
2.小球沿斜面加速下滑,关于小球所受重力的 示意图中正确的是 ( C )
3.关于g=9.8N/kg的含义,下列说法中正确的 是(C ) A.1kg等于9.8N B.质量是9.8kg的物体受到的重力是1N C.质量是1kg的物体受到的重力是9.8N D.质量是9.8kg的物体受到的重力是9.8N
1.将小1p球pt.悬挂在铁架台的横杆上,待小球静止时,观察细线的方 向,在cP课nPT本P103图3-48甲中画出细线的位置。
2.将铁课件架台倾斜一个角度,观察细线的方向,在课本P103 图3-4/nk8/e乙jia 中画出细线的位置。 3.根据语文实验现象确认重力的方向
课件
/kejia n/yu
解:
G=mg =3kg×9.8N/kg =29.4N
答: 球所受的重力为29.4N。
G=29.4N

质量为50克的小鸟,它

在天空中飞行时受到的 重力为多少?
你了解食物包装说明书上的“净重”.“毛 重”的含义吗?
净重:是单指产品的质量。
毛重:是指产品的质量和包装该产品 所需的包装用品的质量之和。
质量与重力的比较
(二)重力的作用点
重力在物体上的作用点叫做重心
质量分布均匀.形状规则的物体重心是其几何中心
G 球心
G 对角线的交点
粗细均匀的棒的 重心在它的中点
思考:重心一定在物体上吗?
(三)重力的大小
注意: 质量
物体所受到的重力就是这个物体的物重! 重力
重力大小的相关因素
重力作为一个力,其大小可以用弹簧测力计直接测量,但

(完整版)初二物理《重力》ppt课件

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利用重力数据推算地球形状参数
要点一
重力数据获取
要点二
地球形状参数推算
通过地面重力测量、卫星重力测量等手段获取全球范围内 的重力数据。
利用重力数据和地球椭球体模型,通过数学方法反演出地 球的形状参数,如赤道半径、极半径、扁率等。
地球形状变化对重力影响分析
地球形状变化原因
地壳运动、地震、火山活动、冰川消融等自 然因素导致地球局部或全局形状发生变化。
重力对水流的影响
在水利工程中,重力的作用对水流的影响非常大。工程师需要利用重力作用,设计合理的 水利工程结构和水流参数,确保水利工程的稳定性和安全性。
重力在农业生产中的应用
在农业生产中,重力的作用也涉及到土壤和作物的生长。农民需要利用重力作用,合理施 肥和灌溉,提高土壤肥力和作物产量。重力在水土保持源自的应用物体在重力场中受力分析
自由落体运动
在重力作用下,物体从静止开始下落的运动称为自由落体运动。其加速度等于重 力加速度,方向竖直向下。
抛体运动
物体以一定初速度抛出后,在重力作用下沿抛物线轨迹运动的称为抛体运动。根 据初速度的方向不同,抛体运动可分为竖直上抛、竖直下抛、平抛和斜抛等。
重力与万有引力关系
万有引力定律
任何两个物体之间都存在相互吸引力 ,这个力的大小与两个物体的质量乘 积成正比,与它们之间的距离平方成 反比。这就是牛顿的万有引力定律。
重力与万有引力的关系
重力是地球对物体的万有引力的一个 分力。在地球表面附近,重力约等于 万有引力,但在高空或地球两极附近 ,重力与万有引力存在一定差异。
02
重力作用在建筑结构上会产生压力和张力,影响建筑结构 的形态和稳定性。建筑师需要利用重力作用,设计出合理 的建筑结构和形态。
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小结
1 重力产生的原因 2重力三要素的确定 重力三要素的确定 大小 方向 作用点①概念② 作用点①概念②影响重心的因素 ③确定薄板重心的方法与依据 作业: 作业:在复习的基础上 (1)本节内容哪个问题课堂上没讲 ) (2)就本节内容给老师提个问题 )
重量为12N,质量分布均匀的等厚正三角形薄板,被一根细 ,质量分布均匀的等厚正三角形薄板, 重量为 绳悬吊着静止(如图)。试标出薄板重心的位置。 )。试标出薄板重心的位置 绳悬吊着静止(如图)。试标出薄板重心的位置。根据初中学过 的二力平衡条件,求出绳对薄板作用力的大小和方向, 的二力平衡条件,求出绳对薄板作用力的大小和方向,画出薄板 受力的图示 推理过程: 推理过程: 重心在三角形的几何中心 (质量均匀分布,等厚正三角形) 质量均匀分布,等厚正三角形) 质量均匀分布形状规则的物体重心在几何中心 重力方向, 重力方向,如图所示 6N (物体受重力作用) 物体受重力作用) 重力方向竖直向下 拉力方向竖直向上 (静止,物体只受两个力作用,重力方向竖直向下) 静止,物体只受两个力作用,重力方向竖直向下) 二力平衡 G F
对竖直悬绳拉力或对水平支持物压力大小也等于物体受到重力大小 (2)方向:竖直向下 方向: 方向 垂直水平面向下 垂直向下 地球不同地方 重力方向不同
×
(3)作用点:重心 作用点: 概念:一个物体的各部分都要受到重力的作用。 ①概念:一个物体的各部分都要受到重力的作用。
G
从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点, 从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点, 认为各部分受到的重力作用集中于一点 这一点叫做物体的重心。 这一点叫做物体的重心。 ②影响重心的因素:质量分布,形状 影响重心的因素:质量分布, ③质量均匀分布物体的重心: 质量均匀分布物体的重心: 物体的重心 只与形状有关 规则物体: 规则物体: 几何中心 质量均匀分布 质量不是均匀分布,或形状不规则的物体重心如何确定? 质量不是均匀分布,或形状不规则的物体重心如何确定? C C
实验 :形状不规则薄板重心的确 F D ●
1如果薄板质量分布不均匀,两直线交点C是否为重心, 如果薄板质量分布不均匀,两直线交点 是否为重心 是否为重心, 如果薄板质量分布不均匀 2一个不规则的物体,可以用这种方法确定吗? 一个不规则的物体,可以用这种方法确定吗? 一个不规则的物体 3“薄”的内涵是什么? “ 的内涵是什么?
二 重力
1产生原因:由于地球的吸引 产生原因: 2三要素确定 大小: (1) 大小:G=mg g=9.8N/kg 弹簧秤直接 显示什么力? 显示什么力? 条件? 条件? 对弹簧秤的拉力或压力大小 对弹簧秤的拉力或压力大小等于物体受到的重力大小 拉力 物体受到的重力 重力大小 物体静止 可以用弹簧秤测量
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