电磁转换练习
专题16 电磁转换(原卷版)
专题16电磁转换（原卷版）一．实验探究题（共20小题）1．某同学用如图所示的装置研究电磁感应。
（1）实验中，AB棒的材料可能是（选填“塑料”或“铝”）；（2）如图甲所示，保持蹄形磁体竖直放置，使导体AB从图示位置向上运动，电路中（选填“无”或“有”）感应电流；（3）如图乙所示，保持线圈不动，使蹄形磁体快速向左运动，电流表指针（选填“不会”或“会”）偏转；（4）通过实验我们发现：感应电流方向不仅与导体运动方向有关，还有与有关；（5）利用电磁感应原理工作的装置有（填序号“①电铃”“②扬声器”“③电磁起重机”或“④动圈式话筒”）；（6）若将此装置中灵敏电流计换成，可进一步探究电动机的工作原理。
2．小明用如图装置探究“通电螺线管外部磁场的方向”，图中小磁针黑色部分为小磁针的N极。
（1）闭合开关后，记录小磁针的方向，这个方向就是该点的磁场方向，由图可知，通电螺线管外部磁场分布与磁体相似。
（2）断开开关，每个小磁针的S极指向（选填“相同”或“不同”）。
只对调图中电源正负极后，再闭合开关，螺线管的左端为极。
3．通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似，其磁极可以用安培定则判定。
（1）图中螺线管的A端是极。
（2）螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成，通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，因此应用安培定则也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极。
现一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图所示，则其B端是极。
（3）地球周围存在的磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的，地球自转的方向自西向东，则形成圆形电流方向与地球自转方向（相同/相反），物理学规定正电荷定向移动方向为电流方向，那么地球带（正/负）电。
4．小明利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。
（1）实验中，通过观察来判断电路中是否有感应电流。
（2）闭合开关，磁铁不动，导体棒沿左右方向运动时，电路中有感应电流；若导体棒不动，左右移动磁铁，电路中（选填“有”或“无”）感应电流。
电磁转换拓展练习
第2题图 练习内容1、经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。
实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。
实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N 极指向（ ）A.北 B ．南 C ．西 D ．东2、物理学中用光线来描述光的传播路径，用磁感线来描述磁场，以下说法正确的是（ ）A ．光线是真实存在的B ．磁感线是真实存在的C ．光作为一种电磁波是真实存在的D ．磁感线描述的磁场不是真实存在的3、下列四幅图中，磁感线的方向、磁极名称标注正确的是（ ）4、1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣。
如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，看到的现象是：通电螺线管（ ）A ．转动后停在任意位置B ．转动后总是指向南北方向C ．不停地转动下去D ．仍保持在原来位置上5、如右图所示，通电螺线管的小磁针静止时，小磁针指向不正确的是（ ）A.aB. bC.cD.d6、图所示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是（ ）A ．电磁铁始终没有磁性B ．衔铁没有向下运动C ．衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹D ．电池正、负极接反了7、以下用电器中利用“通电导线在磁场中受力的作用”原理工作的是( )A ．电炉B ．白炽灯C ．熔丝D ．电风扇8、小源同学自己动手做了一个直流电动机模型，接通电路后发现电动机不转动，可当他拔一下线圈后，电动机快速地转动起来，造成这一情况的原因可能（ ）A ．电源电压太低B ．电刷接触不良第6题图C．电源正负极接反 D．开始时，线圈处于平衡位置9、小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，如果用手捏住插头两极，还有“麻人”的感觉，奇怪微风电风扇居然变成了“发电机”。
九年级物理《电磁转换》专题练习
九年级物理《电磁转换》专题练习一、填空题1．（2010．来宾）用_______可形象地描述磁场的强弱和方向．磁场中某一点的磁场方向与放在该点的小磁针静止时_______极所指的方向一致．2．（2011．天水）民族英雄文天祥在《扬子江》一诗中有“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句．这里的磁针石是由于受到______的作用，其南极指向地理位置的______方．3．（2011．莆田）如图所示是电磁选矿的示意图．当电磁选矿机工作时，铁砂将落入_______(A/B)箱．4．（2011．绍兴）小敏设计了如图所示的实验．在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离．将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现_______现象，说明该物质是能阻断磁场的．小敏想探究的问题是_____________________________________________．5．（2011．福州）如图所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的，它利用了同名磁极相互_______的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力．当地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为_______N．6．(2011．湖州)如图所示为某中学生发明的验磁器，其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料，调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中．(1)小磁针和泡沫塑料悬浮水中时受到的浮力_______（大于／等于／小于）它们所受的重力．(2)把该验磁器放入到磁场中，能指示_______（仅水平方向／任意方向）的磁场方向．7．（2011．南京）如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是：通电导线周围存在_______，支持此结论的现象是_____________________．如果移走小磁针，该结论_______（成立／不成立）．8．（2011．临沂）为判断电源的正、负极，晓华同学找来了一个小铁钉，把绝缘导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中．当闭合开关S，小磁针静止时的指向如图所示，据此判断_______(a／)端是电源的正极．9．(2011．安徽)在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，该环形电流产生的磁场使物质微粒（原子）的两侧相当于两个磁极．若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向，则环形电流的左侧应为_______ (N/S)极．10．(2011．西宁)如图所示是做电磁铁实验时连接的电路，将滑片P向左移动时，电路中的电流变_______，电压表的示数将_______（变大／变小）；电磁铁的磁性将_______，实验中电磁铁的A端为_______极．11．(2011．长沙)如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧秤挂着一条形磁铁，当开关闭合后，电磁铁与条形磁铁的相互作用为_______（吸引／排斥）；当滑片P从b端向a端滑动过程中，弹簧的长度会变_______（长／短）．12．(2011．大连试测)如图所示，A为弹簧测力计，B为铁块，C为螺线管．闭合S时，电流表和弹簧测力计都有示数．再闭合S1时，电流表的示数将_______，弹簧测力计的示数将_______．（变大／不变／变小）13．(2011．烟台)电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过_______来实现；磁性的强弱可以通过电流的大小来控制；磁极的极性可以通过_______来实现．14．（2011．莆田）如图所示是水位自动报警器的工作原理图．当水位升到金属片B处时，_______灯亮．15．（2011．河南）如图所示是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变_______（强／弱），当电流变化到一定值时，衔铁与触点_______(1／2)接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆．16．(2010．铁岭)如图所示是小然为爷爷设计的羊圈报警器，羊在圈中时，羊圈被细漆包线围着，此时电磁铁_______磁性，电铃不响；羊逃离时，碰断漆包线，电磁铁_______磁性，在弹簧的牵引下，工作电路接通，电铃响报警．（有／无）17．（2011．绵阳）如图所示的实验装置是用来研究_______（电流磁效应／电磁感应现象／磁场对通电导线的作用）的．实验中把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会观察到导线向右运动；如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab 向_______（左／右）运动；如果不对调电源正、负极，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线ab向_______（左／右）运动；如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换，则会观察到导线ab向_______（左／右）运动．18．(2011．烟台)如图所示为直流电动机模型，直流电动机的工作原理是______________电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠_______来实现的．19．（2011．咸宁）把一条大约10 m长的电线连在一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合回路，两个同学迅速摇动这条电线，电流表指针偏转（如图所示），这是_______现象．如果两个摇动电线的同学沿_______（东西／南北）方向站立时，现象将最为明显．20．（2011 -盐城）微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中_______能转化为动能．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是_______生电的现象，人们利用这一原理制成了_______（发电机／电动机）．21．（2011．龙岩）我国已成为世界上高铁发展最快、技术最全的国家．在节能技术上，高铁动车组采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，由于_______，动车会继续向前运行，电机线圈随车轮转动并在磁场中切割_______产生感应电流，将_______能转化为电能，自动输入电网．当动车速度减至90 km/h以下才进行机械刹车．二、选择题22．(2011．内江)下列说法中正确的是( )A．感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B．体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C．感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱23．（2011．丽水）我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，计划2012年实施落月探测．已知月球上无大气、无磁场、弱重力．下列各项中，在月球上不能实现的是( )A．度尺测长度B．电子停表测时间C．指南针指示南北方向D．手电筒照明24．(2011．温州)如图所示是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成．该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的( )A．银B．铁C．铝D．锌25．（多选题）（2010．盘锦）如图所示，磁铁将一铁块紧紧地吸住静止不动．以下说法中正确的是( )A．磁铁对铁块的吸引力大于铁块的重力B．磁铁对铁块的吸引力与铁块的重力是一对平衡力C．铁块的上部被磁化后为N极D．铁块离开磁铁后磁性消失26．(2011．宁波)如图所示，在“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的，当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是( )A．F1小于F2B．F1等于F2C．F1大于F2D．无法比较27．（多选题）（2011．北京）关于电磁现象，下列说法中正确的是( )A．磁场是由磁感线组成的B．磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用C．导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场D．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向28．（2011．上海）机遇总是青睐有准备的头脑．深信电磁间有联系且坚持研究、并最终无意间发现电流磁效应的科学家是( )A．牛顿B．奥斯特C．安培D．托里拆利29．(2011．龙岩)图中小磁针静止时指向正确的是( )30．（2011．台州）探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图所示的电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多．此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是( )A．电流的大小B．线圈的匝数C．电流的方向D．电磁铁的极性31．（多选题）(2011．茂名)如图所示是小明探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置．下列措施中能使电磁铁磁性增强的是( )A．滑片P向右移动，其他条件不变B．滑片P向左移动，其他条件不变C．开关S由1扳到2，其他条件不变D．电源的正、负极对调，其他条件不变32．(2011．泸州)如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置，且左端固定，当开关S闭合，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力( )A．方向向右，逐渐减小B．方向向右，逐渐增大C．方向向左，逐渐减小D．方向向左，逐渐增大33．（2011．舟山）如图所示是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图，光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆．下列有关说法中正确的是( )A．只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄B．机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄C．只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄D．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用34．(2011．广安)如图所示为一种温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度升高至( )A．74℃时，电灯亮报警B．72℃时，电铃响报警C．66℃时，电铃响报警D．74℃时，电铃响报警35．（2011．无锡）如图所示，电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路．下列说法中正确的是( )A．连有电动机的电路是低压控制电路B．电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关C．利用电磁继电器主要是为了节约用电D．利用电磁继电器主要是为了操作方便36．（2011．聊城）用如图所示的电路研究“磁场对通电导体的作用”时，下列做法中可以改变导体受力方向的是( )A．只改变电流方向B．增大电流C．减小电流D．对调磁极同时改变电流方向37．（2011．漳州）在如图所示的四个实验中，能用来探究电磁感应现象的是( )38．(2011．烟台)如图所示，a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，它在磁场中沿图示的方向运动时，哪种情况下不会产生感应电流( )39．（2011．攀枝花）如图所示的实验装置中，能够演示奥斯特实验的是（）40．（2011．义乌）下列对教材中四幅插图的说明，不正确的是( )A．图甲：家用电器要装接地线是为了用电安全B．图乙：直线电流周围的磁场方向的判定方法C．图丙：电铃是利用电磁铁工作的D．图丁：导体按图示方向运动时不会产生感应电流41．（2011．肇庆）如图所示，以下四种措施不能使电流表指针偏转的是( ) A．将条形磁铁向下插入线圈B．将条形磁铁从线圈中抽出C．让条形磁铁静止在线圈中D．条形磁铁静止而将线圈向上移动42．(2011．锦州)风速计是由风叶和改装的电流表构成．风速越大，风叶转动转越快，电流表读数也越大．下图中与这一过程的工作原理相同的是( )43．（2011．无锡）如图所示为探究“感应电流产生条件”的实验装置．回顾探究过程，以下说法中正确的是( )A．让导线ab在磁场中静止，蹄形磁体的磁性越强，灵敏电流计指针偏转角度越大B．用匝数较多的线圈代替单根导线ab，且使线圈在磁场中静止，这时灵敏电流计指针偏转角度增大C．蹄形磁体固定不动，当导线ab沿水平方向左右运动时，灵敏电流计指针会发生偏转D．蹄形磁体固定不动，当导线ab沿竖直方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转44．（2011．南宁）如图所示是一款手压照明手电筒，具有绿色、环保、节能、安全的特点．用力压手电筒的手柄时，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内的磁性飞轮高速旋转，实现切割磁感线，产生感应电流，下列工作原理跟它相同的是( )A．发电机B．电动机C．验钞机D．照相机45．（2011．河南）如图所示是动圈式话筒的构造示意图，当人对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈在磁场中运动，产生随声音变化而变化的电流，经放大后通过扬声器还原成声音，下列设备与动圈式话筒的工作原理相同的是( )A．电钳B．电饭锅C．电动机D．发电机46．（2011．济南）据美媒体报道，在此前美国刚刚宣布恐怖组织头目本·拉登已死之后，NBA联盟就准备在即将开始的季后赛半决赛中使用金属探测器，以防止恐怖组织的报复行动．当探测线圈靠近金属物体时，在金属导体中就会产生涡电流，如果能检测出这种变化，就可以判定探测线圈下面是否有金属物体了，下图中能够反映其工作原理的是( )三、作图与实验题47．（2011．成宁）在图中，标出磁体的极性，并画出所有磁感线的方向．48．（2011．聊城）通电螺线管的附近放置了一枚小磁针，小磁针静止时的位置如图所示，请在图中标出磁感线的方向和小磁针的N极．49．（2011．德州）给螺线管通电后，小磁针静止时N极的指向如图所示，请在虚线框内用箭头标出电流的方向．50．（2011．孝感）根据图中所给的信息，在括号中标明电源的正、负极．51．（2011．大庆）小磁针在通电螺线管产生的磁场中静止时，指向如图所示．请将电源符号填入虚线框内并画出该通电螺线管导线的绕法．52．（2011．沈阳）小明同学设计了一个电动按摩棒，其结构示意图如图所示，ABO可以看做是一个杠杆．O为支点，B处有一个条形磁体，A为按摩槌头．当电磁铁输入方向改变的交流电时，条形磁体会受到引力或斥力，带动按摩槌头A振动．某一时刻，电磁铁与条形磁体间的磁感线如图所示，请画出此时：(1)磁感线方向并标出电磁铁上端的磁极．(2)螺线管中的电流方向．(3)条形磁体所受磁力的示意图．53．（2011．哈尔滨）如图所示是“自动水位显示器”的电路图．当水位未到达金属块B 时，绿灯亮；当水位到达B时，红灯亮．请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路的连接．54．(2011．乐山)如图所示，在螺线管正上方用弹簧挂着条形磁铁，开关闭合后弹簧伸长，请在图中标出螺线管的N、S极和电源的正、负极．55．（2011．黄石）请用笔画线代替导线将如图所示的实物图补充完整．要求：①小磁针的指向满足如图所示方向；②滑动变阻器的滑片向A端移动后，通电螺线管的磁性减弱；③原有导线不得更改．56．(2011．枣庄)如图所示是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、电流表、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A．当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．(1)用笔画线代替导线将实物图连接完整．(2)指针下方的物体A应由材料_______制成．A．铜B．铁C．塑料D．铝(3)实验发现：①将滑动变阻器的滑片P向______（左／右）移动过程中，指针B偏转的角度将增大．②将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑片P的位置，使电路中的电流保持不变，可发现指针B偏转的角度将会_______．③断开开关，电磁铁_______（有／无）磁性．(4)经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性_______；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈匝数越多，磁性_______．57．（2011．盐城）在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：(1)利用所学知识，断定猜想_______和_______肯定是错误的，你判断的依据是：磁体外部的磁感线都是___________________________________．(2)请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确．简述你的实验方案．主要器材：_______；简要做法：___________________________________；判断方法：____________________________．58．（2011．淮安）如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接通电路后，观察到小磁针偏转．(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在_______．(2)改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明______________．(3)实验中小磁针的作用是____________________________．(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是_______．A．类比法B．转换法C．控制变量法D．等效替代法59．(2011．青岛)请你设计一个验证性小实验，证明“通电螺线管的极性与电流方向有关”．60．（2010．辽阳）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁甲和乙，设计了如图所示的电路．(1)实验中通过观察_______来比较电磁铁磁性强弱．(2)闭合开关后，通过分析图中的现象，可以得出的结论是_____________________．(3)乙铁钉的钉尖是_______极．若想探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，接下来可以怎么做：___________________________________．61．（2011．赤峰）如图所示，闭合开关后，导线ab会运动，说明磁场会对通电导体产生力的作用．我们知道，力是有大小的，这个作用力的大小与什么因素有关呢？完成下列问题：(1)猜想：磁场对通电导体作用力的大小与什么因素有关？（写出一条即可）(2)你做出上述猜想的依据是什么？62．(2011．三明)如图所示是我们在课堂上做的探究“怎样产生感应电流”的实验装置，ab是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上．(1)实验中我们是通过观察______________来判断是否有感应电流产生的．(2)闭合开关，让导体竖直上下运动，电路中_______（有／无）感应电流；要使电路中有感应电流，可以采用的方法是_______（只需写一种）．(3)小明同学想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关”．他猜想：可能与导线切割磁感线运动的快慢有关．请你根据图中的实验装置，帮助小明设计实验来验证他的猜想，你设计的实验方法是___________________________________________________________________________．63．( 2011．泰州)如图甲所示是探究电磁感应现象的装置．(1)闭合开关，让导体AB沿水平方向左右运动，观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动，则灵敏电流计的指针_______（偏转／不偏转）．(2)利用此装置探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：在上述四次实验中，比较_______两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较_______两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变．(3)在探究中还发现，导体AB水平同左（或向右）缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较小；导体AB水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大．说明感应电流的大小与_______有关．(4)有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关，请写出简要做法：_______；如何判断：____________________________．(5)如图乙所示是实验室用到的手摇发电机模型，将小电灯换成灵敏电流计，慢慢摇动手柄，观察到灵敏电流计的指针_______（左右摆动／向一侧摆动）．这表明该发电机模型发出的电是_______（交流电／直流电）．四、解答题64．(2009．南通)某兴趣小组在研究扬声器结构时发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布（如图甲所示，左侧为N极，右侧为S极）．猜想2：磁极呈轴向分布（如图乙所示，上面为N极，下面为S极）．猜想3：磁极呈上中下分布（如图丙所示，上下面为N极，中部为S极）．(1)根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的，你认为他们判断的依据是___ ____________________________．(2)为了验证其猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止．这说明猜想_______是错误的．(3)请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案．主要器材：_______；简要做法：______________；如何判断：_____________________．65．（2011．绍兴）如图所示是小敏自制的一个电磁跷跷板．小狗、小猫模型站在一个可绕光滑转轴转动的轻质杆上，它的工作过程是：当处于如图位置时，两触点接触，使电磁铁产生磁性，吸引衔铁，小猫端下降，两触点断开，电磁铁失去磁性，在小狗重力的作用下，小狗端下降，反复上述过程．(g取10 N/kg)(1)如果小猫、小狗站立点离转轴的距离分别为7cm和5 cm，小猫模型的质量为100 g，则该跷跷板要能正常工作，小狗模型的重力应略大于_______N．(2)若该跷跷板电路连接正确、两触点接触良好，但不能正常工作，可以改进的方法是__________________（只要写出一点即可）．66．(2011．湘潭)在物理学中，磁场的强度用磁感应强度B (单位是T)表示．B越大，磁场越强；B＝0，表示没有磁场．如果电阻大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．(1)如图甲所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图像，根据图像可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而_______．(2)将该磁敏电阻放在磁场外，接入如图乙所示的电路，闭合开关后，电流表示数如图丙所示，则流过磁敏电阻的电流为_______mA，此时磁敏电阻两端的电压为_______V．(3)只要在图乙中再连入一个电压表，就可测量磁敏电阻的阻值，利用图甲，可知道相应位置的磁感应强度大小．请在图上将电压表连入电路．（用符号表示）(4)正确接线后，将磁敏电阻R置于磁场中的A点，接通电路，电压表和电流表的示数分别为5V和20 mA，磁敏电阻的阻值为_______Ω，此时A点的磁感应强度B＝_______T．改变磁敏电阻R在A处放置的方向，电压表和电流表的示数都不变，则该磁敏电阻的阻值与磁场方向_______（有关／无关）．67．(2011．宁波)磁场的强弱可用磁感应强度(B)表示，单位为特(T)．某些材料的电阻值随磁场增强而增大的现象称为磁阻效应，用这些材料制成的电阻称为磁敏电阻，利用磁敏电阻可以测量磁感应强度．某磁敏电阻R B在室温下的阻值与外加磁场B大小的关系如下表所示．把R B接入如图所示电路（电源电压恒为9V，滑动变阻器R'上标有“100 Ω 1 A”字样），并在室温下进行实验．(1)当外加磁场增强时，电路中的电流_______（变大／不变／变小）；为了使电压表的示数保持不变，滑动变阻器R'的滑片P应向_______(a/b)端移动．(2) R B所在处无外加磁场时，R B＝150 Ω；此时闭合开关，滑片P在a端和b端之间移动时，电压表示数的变化范围是_______，（不计实验电路产生的磁场，下同）(3)当电路置于某磁场中，滑动变阻器R'的滑片P位于b端时，电压表的示数为6V，则该处磁场的磁感应强度为_______T．68．(2011．衢州)法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获了诺贝尔物理学奖．小明同学设计了如图所示的电路，来研究巨磁电阻阻值的大小与有无磁场的关系，请分析回答：(1)断开S1，闭合S2，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示，由此可知，无磁场时GMR的电阻大小为_______Ω．再闭合S1和S2，保持R1滑片位置不变，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示，可计算出有磁场时GMR的电阻大小．(2)通过上述实验，得出的结论是___________________________________．(3)利用小明同学设计的电路并保持原有器材不变，你还可以进一步研究与巨磁电阻阻值大小有关的问题是____________________________．69．（2011．肇庆）如图甲所示，在探究电流做功与哪些因素有关的实验中，小电动机通过细线将砝码吊起．。
电磁转换精练习题
.a b b 甲 乙 16．电磁转换一、磁体与磁场1.如图水平桌面上有一静止的铁块,当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时,铁块对桌面的压力将变.2.根据图所示的磁感线方向,可以判断a 为极,b 为极,小磁针上端为极.3如图所示的是用来描绘某—磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,a 点的磁场比b点的磁场 <选填"强〞或"弱〞>；若在b 点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N 极指向处.4.如图所示,有两根外形完全相同的棒a 和b.如果按图甲那样,用手拿a,则b 不会掉下；若按图乙那样,用手拿b,则不能吸a,这说明[ ] A．a 有磁性,b 没有磁性 B．a 没有磁性,b 有磁性 C．a、b 都没有磁性 D．a、b 都有磁性5．一颗铁质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中,使用下列方案不能取出小螺丝的[ ]6．小明用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一根较小的铁钉,如图所示,若他用一根同样的条形磁铁的S 极与原来的磁铁N 极靠近合并时,将看到的现象是[ ]A．铁钉将落下B．铁钉的尖端被吸向右端磁铁C．铁钉的尖端被向左端磁铁 D．铁钉被吸得更牢7.如图所示,一只小磁针自A点开始沿圆形轨迹绕条形磁铁缓慢移动一周又回到A点的过程中,小磁针绕自身的转轴转动的圈数为[ ]A．1圈B．2圈C．3圈D．4圈8. 如图所示,磁铁吸住两根铁钉的一端,那么这两根铁钉的另一端将[ ]A．互相吸引,如图甲B．互相排斥,如图乙C．既不吸引也不排斥,如图丙 D．以上三种情况都有可能9．物理研究中常常用到"控制变量法〞、"等效替代法〞、"模型法〞、"类比法〞等方法,下面是初中物理中的几个研究实例：①研究一个物体受几个力的作用时,引入合力的概念； ②用光线表示光的传播方向；③研究电流时把它与水流相比；④利用磁感线来描述磁场.上述几个实例中,采用了相同研究方法的是[ ]A．①③ B．②③ C．②④D．①④10．如图所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体〔下部N 极〕．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的小磁体下端,沿图示水平路线从A 缓慢移到B ．则图乙中能反映弹簧测力计示数F 随位置变化的是[ ]11．磁铁都有两极,小敏想用实验证明,断磁铁A、B 端必有磁极.设计了如图四个方案,并进行了实验操作.其中的现象不可能观察到的是[ ]A.甲和乙B.乙和丙、C.丙和丁D.丁和甲12.如图所示,一铁块放在水平地面上,请画出当条形磁铁靠近铁块时,铁块所受摩擦力的示意图.〔图中已标出摩擦力的作用点〕13.图中小磁针静止在地球赤道正上方,请标出此时磁针的N 、S 极．14. 小明在一个圆纸盒里放一个条形磁体,盒外放了一些小磁针,磁针N 极〔箭头表示 〕的指向如图所示.请你画出圆纸盒里磁体的位置并标出N、S 极.一4题 一1题 一2题 一3题 N S NS 一6题 一7题 一8题A B C D 甲 A B 乙 C D二2题 15. 某小组研究扬声器结构时,发现扬声器中有一个环形磁体,他们不知道环形磁体的磁极分布情况,于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布〔例如图甲,左侧为N 极,右侧为S 极〕．猜想2：磁极呈轴向分布〔例如图乙,上面为N 极,下面为S 极〕．猜想3：磁极呈上中下分布〔例如图丙,上下面为N 极,中部为S 极〕．〔1〕根据所学知识,他们经过讨论,断定猜想3是错误的．你认为他们判断的依据是．〔2〕为了验证其他猜想,他们用细线将环形磁体水平悬挂起来〔如图丁所示〕,结果观察到磁体在任意位置都能保持静止．这说明猜想是错误的．〔3〕请设计一个简单实验,验证剩下的一个猜想是否正确,简述你的实验方案．主要器材：；简要做法：；如何判断：．16．小敏设计了如图所示的实验.在桌子边上放一条形磁铁,用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上,使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离.将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间,如果出现现象,说明该物质是能阻断磁场的.小敏想探究的问题是.二、电流的磁场：1.如图所示是温度自动报警器,当温度达到℃时,电铃发声报警,此时电磁铁的左端是极．2.家庭电路中"超负荷〞是指电路中过大.出现上述情况时,电路中的熔断器或空气开关会自动切断电路.熔断器中的熔丝熔断的原理是电流的效应.如图是空气开关的原理图,它切断电路则是利用了电流的效应.3.如图所示为水位报警装置原理图,其中A 、B 为两个金属杆．当水位达到或超过警戒线时,绿灯、红灯和电铃的工作状态分别是绿灯 ______ ,红灯 ______ ,电铃 ______ ．4.图中的条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁与其在同一水平面上,左端固定并保持水平,当电路中滑动变阻器滑片P 逐渐向上移动时,电磁铁的磁性,在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向.5.如图所示是简易压力传感器的原理图,弹簧甲连接在A 、B 两绝缘板之间,B 板固定,滑动变阻器R 的滑片P 与A 板相连,并可随A 板一起运动.弹簧乙下端挂有一永磁体,永磁体正下方有一电磁铁,E 为电源,R 0为定值电阻.开关S 闭合,电路接通后,电压表示数为U 1,弹簧乙的总长度为l 1；当用力F向下压弹簧甲后,电压表示数为U 2,弹簧乙的总长度为l 2,则U 1U 2,l 1l 2 <以上两空均选填"＞〞、"＜〞、"＝〞>.6.两根平行导线通电后,会出现如图〔甲〕所示的现象〔图中箭头表示电流方向,实线、虚线分别表示导线通电前、后的位置〕．由此可以推断：在图〔乙〕所示的电路中,当开关S 闭合时,长度会 ______ 〔选填"变长〞或"变短〞,不考虑摩擦力〕,你判断的依据是：______ ；若螺线管的右端是N 极,则电源右端是 ______ 极．7. 根据通电螺线管周围存在磁场<如图甲>的实验事实,某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的.下图乙中符合他假说的模型是[ ]8．如图是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图.光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合,压力开关受到机动车的压力会闭合,摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆.下列有关说法正确的是[ ]S铁块 一16题 一13题 一14题 一15题 一12题 二1题 二3题 二4题 二6题 二5题钥匙孔 ● ● 二16题 A．只要光控开关接收到红光,摄像系统就会自动拍摄 B．机动车只要驶过埋有压力开关的路口,摄像系统就会自动拍摄 C．只有光控开关和压力开关都闭合时,摄像系统才会自动拍摄 D．若将光控开关和压力开关并联,也能起到相同的作用 9．如图是"追风者〞磁悬浮列车悬浮原理的示意图．该列车通过磁体之间的相互作用,悬浮在轨道上方,以提高运行速度,这里的相互作用是指[ ] A.异名磁极相互吸引 B.同名磁极相互吸引 C.异名磁极相互排斥 D.同名磁极相互排斥 10.如图所示,请按要求连接电路,使得开关S 闭合后,两个通电螺线管相互吸引；标出小磁针静止时的N 极． 11．如图,小磁针涂黑端为N 极,请根据已知条件,请在图中标出螺线管的磁极、电源的"+〞、 "—〞极、画出螺线管线圈的绕法., 12．汽车启动时,需将钥匙插入钥匙孔内并旋转〔相当于闭合开关〕,请你用笔画线代替导线将轿车的启动原理图连接完整. 13．如图是利用太阳能给LED 路灯供电的自动控制电路的原理示意图.其中,R 是光敏电阻,光敏电阻的阻值R 随光照度的增强而减小.白天,通过太阳能电池板与蓄电池回路将太阳能转化为化学能储存在大容量蓄电池内.傍晚,当光照度小于一定值时,通过蓄电池与LED 回路,路灯开始工作.请用笔画线将电路原理图连接完整,使工作电路能正常工作<与触点的接线只能接在静触点上,图中已给出静触点D 、E 、F 、G 的四根引线；连线不能交叉> 14.超市里的电梯,有人乘时运行较快,无人乘时为了节能运行较慢.利用电磁继电器可以设计这样的电路,请按照要求用笔画线代替导线将图中的控制电路和工作电路连接完整.其中R1是压敏电阻〔受到压力时阻值较小,不受压力时阻值很大〕,R 2是限流电阻〔串联在电路中可减小电路中的电流〕. 15. 为判断短跑比赛是否抢跑,某兴趣小组设计了如图"抢跑自动指示〞电路．其工作原理是：当运动员蹲在起跑器上后,先闭合S；发令时闭合S 1,发令指示灯亮；运动员起跑后,装在起跑器上的压敏电阻R 0因受到压力减小,其电阻改变,电磁铁线圈中的电流明显变大,S 2被吸引而闭合,起跑器指示灯亮．若起跑器指示灯比发令指示灯先亮,表示运动员抢跑． 〔1〕当S 1处于断开状态时,闭合S,若压敏电阻阻值变小,电磁铁的磁性强弱如何变化？ ______ 〔2〕压敏电阻通常有两种类型：A．阻值随压力增大而增大； B．阻值随压力增大而减小．则该模型的压敏电阻应选择哪种类型,结合电路简要说明理由． ______． 16.某兴趣小组同学对汽车会"说话的〞转向指示灯很感兴趣,设计了如图所示的汽车转向指示灯电路模型,接通相应指示灯后,该指示灯会亮、暗〔微弱发光〕交替闪烁发光．R0为定值电阻,电磁铁线圈与衔铁的阻值忽略不计． 〔1〕若让左转、右转指示灯同时工作,转向开关应与触点 ______ 接通．〔选填"1和2〞、"2和3〞、"3和4〞或"4和5〞〕 〔2〕转向开关与触点3接触的瞬间,电磁铁 ______ 〔选填"具有〞或"不具有〞〕磁性． 〔3〕根据电路图写出该指示灯能自动进行亮暗交替闪烁发光的工作原理． ____ __ ． 17．物理学中常用磁感线来形象地描述磁场,用磁感应强度〔用字母B 表示〕来描述磁场的强弱,它的国际单位是特斯拉〔符号是T 〕,磁感应强度B 越大表明磁场越强；B=0表明没有磁场．有一种电阻,它的大小随磁场强弱的变化而变化,这种电阻叫做磁敏电阻,图1所示是某磁敏电阻R 的阻值随磁感应强度B 变化的图象．为了研究某磁敏电阻R 的性质,小刚设计了如图2所示的电路进行实验,请解答下列问题：二9题 二8题 10题二15题 二12题 题二15题 二11题 二13题 M 电源 R 2 R 1 二14题A B C D 〔1〕当S 1断开,S 2闭合时,电压表的示数为3V,则此时电流表的示数为A ．〔2〕只闭合S 1,通电螺线管的左端为极；闭合S 1和S 2,移动两个滑动变阻器的滑片,当电流表示数为0.04A 时,电压表的示数为6V,由图象可得,此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为T ．〔3〕实验中小刚将电路中左电路电源的正负极对调,发现乙电路中电压表和电流表的示数不变,这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的无关．〔4〕实验中小刚通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度,请你再提供一种改变磁感应强度的方法．18.图甲是由"控制电路〞和"工作电路〞两部分组成的光控电路."控制电路〞由光敏电阻R 、磁控开关L、定值电阻R 0、电源U 1等组成,当线圈中的电流大于或等于20mA时,磁控开关的磁性弹片相互吸合."工作电路〞由工作电源U 2〔U 2 = 20V〕、发热电阻R 1〔R 1= 5Ω〕和R 2〔R 2 =15Ω〕组成.问：〔1〕当"控制电路〞中的电流小于20mA时,"工作电路〞中的R 1两端的电压是V,它消耗的功率是W.〔2〕当"控制电路〞中的电流等于30mA时,"工作电路〞中R 1两端的电压是V.〔3〕已知光敏电阻R 的阻值随照射在光敏电阻上的光强E 〔表示光照射的强弱的物理量,单位cd〕之间的变化关系如图乙所示.如果照射在光敏电阻R 上的光强变,则光敏电阻R 的阻值增大,磁控开关产生的磁性将〔选填"变强〞、"变弱〞或"不变〞〕.〔4〕如果"控制电路〞中的线圈阻值R L = 1Ω、R 0= 140Ω、U 1=3V,那么照射在光敏电阻上的光强在什么X 围内时,磁控开关的磁性弹片相互吸合？三、磁场对电流的作用 电动机：1.某通电直导体在磁场中受力作用的情况如图甲所示,则在图乙A、B、C、D 四图中通电直导体在磁场中受力作用的方向跟它相同的是[ ]2.如图所示,用两橡皮筋悬挂的金属棒AB 处于磁场中,金属棒两端连接着导线<导线对金属棒的作用力忽略不计>,当棒中通以由A 流向B 的电流时,金属棒静止,橡皮筋刚好处于松弛状态；现让电流由B 流向A,金属棒仍静止,请画出此时金属棒受力的示意图．3．直流电动机是利用 _ 的原理制成的.它把能转化为能.换向器的作用是当线圈转过______位置时,就能自动地改变线圈中的方向,使线圈可以不停地转动下去.如图是同学们安装过的直流电动机模型.〔1〕在某次安装直流电动机模型活动中,小孙、小金、小星各自把安装好的电动机接入电路,闭合开关线圈均不转.若小孙用手轻轻一推转子,线圈就转动起来,则她的线圈不转的原因是；若小金用手轻轻把电刷〔铜片〕弯曲一下,线圈就转动起来,则她的线圈不转的原因是；若小星在原磁体上加一块磁体,线圈就转动起来,则她的线圈不转的原因是.〔2〕线圈正常转动后,若把电源的两极对调一下,观察到线圈转动的_发生变化；若改变线圈中的电流大小,观察到线圈转动的发生变化.〔3〕许多家用电器用到电动机,请你列举一种装有电动机的家用电器的名称是.4.小星同学为自家的洗浴电热水器设计了一个自动控制装置,如图所示．R 1是一个热敏电阻〔置于热水器水中〕,其阻值随温度的变化关系如表1所示．表2是这个电热水器的铭牌．已知继电器线圈电阻R 2为10Ω,左边电源的电压U 0为6V 不变．当继电器线圈R 2中的电流增大到某一数值时,继电器的衔铁被吸下,电热水器电路断开；当继电器线圈中的电流减小到某一数值时,继电器的衔铁被释放,电热水器电路闭合,开始工作．请解答：〔1〕正常工作时,电热水器的电阻是多少？ 〔2〕分析表I,热敏电阻的阻值随温度如何变化？ 〔3〕若电热水器内的水温控制在30～60℃之间,温度t ／℃ 10 20 30 40 50 60 70 80 90 电阻R ／Ω 60 42 30 20 15 10 8 6 5 型号 FED-H50 额定电压 交流220V 最大水量 50kg 频率 50Hz 额定内压 0.75MPa 额定功率 2000W 三3题 甲 三1题 乙 表1 甲 乙 表2三2题 图1 图2四3题甲 A B C D求衔铁被吸下、电热水器电路被断开时,继电器线圈中的电流是多少？〔4〕电热水器正常工作时,将整箱水从30℃加热到60℃需要多长时间？5. 小明设计了一种"自动限重器〞,如图甲所示.该装置由控制电路和工作电路组成,其主要元件有电磁继电器、货物装载机〔实质是电动机〕、压敏电阻R 1和滑动变阻器R 2等.压敏电阻R 1的阻值随压力F 变化的关系如图〔乙〕所示.当货架承受的压力达到限定值,电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品.已知控制电路的电源电压U＝6V,电磁继电器线圈的阻值忽略不计.请你解答下列问题：〔1〕由图〔乙〕中的图象可知,随着压力F 的增大,压敏电阻R 1的阻值将. 〔2〕用笔画线代替导线将图〔甲〕的电路连接完整.〔3〕随着控制电路电流的增大,电磁铁的磁性 将_________,当电磁继电器线圈中的电流大小为30mA 时,衔铁被吸下.若货架能承受的最大压力为800N,则所选滑动变阻器R 2的最大阻值至少为Ω. 四、电磁感应 发电机：1．为了防止中考考试作弊,监考人员利用手持式金属探测器对考生进行检查如图所示,当靠近金属物体时,在金属导体中就会产生涡电流〔感应电流〕,探测器出警报．这种现象叫做 ______ 现象．下例物体中______ 〔填名称〕也是利用这个原理制成的〔A ．动圈式话筒 B ．电磁铁 C ．电铃 D ．电动机〕．2．电动机和发电机在构造上差异不大,一个玩具电动机,像图a 那样接上电源会转动,像图b 那样让其转动起来,可以使小灯泡发光.图b 中利用的工作原理是.图a 中玩具电动机工作时主要的能的转化情况是 .若相同时间内,图〔a〕电池提供的电能与图〔b〕灯泡消耗的电能相等,则图〔a〕获得的机械能将图〔b〕消耗的机械能〔选填"大于〞"等于〞"小于〞〕.3．小明同学在学习了"电与磁〞的知识后,突发奇想地制作了如图所示的"小实验〞.在实验中,小灯泡的亮度总比直接用该电池组给小灯泡供电暗,其主要原因是.小明的设计应用"电与磁〞的知识有：<1>；<2>.4.图甲为我国新型反潜巡逻机．机尾的"棍子〞叫做磁异探测器,它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流,从而发现潜艇的存在．图中能解释磁异探测器工作原理的是[ ]5.图中实验现象揭示的物理原理或规律与应用技术相对应中不正确的一组是[ ]7.如图四种设备的工作原理,有一个与其他三个明显不同,这个设备是[ ]8.为了防止中考作弊,监考人员利用手执式金属探测仪对考生进行检查．如图甲所示,当扫过金属物体时,在金属导体中就会产生涡电流,探测仪发出警报．下图能反应金属探测仪原理的是[ ]9.一次家庭探究活动中,小明把一个正在发光的灯泡放到U 形磁体中间,惊讶的发现了灯丝在晃动．关于这种现象,下列说法正确的是[ ]A.灯丝晃动是一种电磁感应现象B.灯丝晃动是内能转化成了机械能C.灯丝晃动是磁场对电流的作用 D.无法确定10.如图所示,小明同学做了一个小小直流电动机模型．同学们围着观看线圈的持续转动,一起分享着四2题 甲 A B C DA B C D四9题 四10题 四11题 A B C D 他的成果．同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法,你认为正确的是[ ]A.绕制线圈时,如果没有漆包线,可以用普通的铜导线代替B.线圈两端〔作为转轴〕的漆皮应全部刮去,这样才可持续转动C.线圈两端〔作为转轴〕的漆皮在同一侧刮去半周,这样才可持续转动D .此电动机模型是根据电磁感应的原理制成的11聪聪同学做了这样一个有趣的实验．如图所示,他们将盛有适量盐水的玻璃皿置于条型磁铁的正上方,在干电池的两端分别接上一根金属棒,并在其中一个金属棒上接上一个金属环．将金属环平放于液面上,另一根金属棒竖直插入盐水中央〔不接触金属环〕,再向盐水中撒入碎纸屑．闭合开关K 后,碎纸屑绕中央的金属棒沿相同方向转动起来,拿走磁体后碎纸屑停止转动．下列有关说法中正确的是[ ]A.纸屑转动说明通了电的盐水在磁场中受到了力的作用B.纸屑转动,说明盐水中产生了感应电流C.若将盐水换成纯净水做同样的实验,纸屑同样能够转动D.将电源正负极对调,闭合开关后碎纸屑仍然绕原来方向转动12．下列四幅图中,说明电动机工作原理的实验装置是[ ] 13.阅读下面材料：你肯定见过,风扇通电后的转速是由慢逐渐变快的.那么你猜在这个过程 中,通过风扇内电动机的电流会不会变化呢？如果转动中的风扇因为受到阻碍而停止,通过风扇内电动机的电流又会如何变化?会带来什么后果呢？如图,把一个玩具电动机、一个小灯泡和电池串联起来.接通电路后,电动机便开始由慢到快转动起来.这时我们会发现,刚通电时,电动机转速还较慢,灯泡最亮.而随着电动机转速变快,灯泡则逐渐变暗了.并且当电动机转得最快时,灯泡也最暗.为什么会这样呢？因为电动机的线圈在磁场中转动,会产生感应电流,而这个电流方向刚好和电路中原来的电流方向相反,相互抵消掉一部分.请你根据上述现象分析回答下列问题：〔1〕在图示的电路中,如果用手指捏住玩具电动机的转轴使其转动变慢最后完全停下来,灯泡的亮度将,通过电动机的电流将.〔2〕通过电动机的电流大小与有关.〔3〕家用电风扇的主要部分就是电动机.如果转动中的电风扇受到外物阻碍,〔如有衣服被吸到扇页上〕而无法转动,可能会导致火灾的发生.请你简要分析其中的原因.答：10．阅读短文,回答问题：巨磁电阻效应1988年阿尔贝·费尔和彼得·格林贝格尔发现,在铁、铬相间的三层复合膜电阻中〔如图甲〕,微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化,这种现象被命名为"巨磁电阻效应〞．更多的实验发现,并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有"巨磁电阻效应〞．组成三层膜的两种金属中,有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种,另一种是不易被磁化的其他金属,才可能产生"巨磁电阻效应〞．进一步研究表明,"巨磁电阻效应〞只发生在膜层的厚度为特定值时．用R 0表示未加磁场时的电阻,R 表示加入磁场后的电阻,科学家测得铁、铬组成的复合膜R 与R 0之比与膜层厚度d 〔三层膜厚度均相同〕的关系如乙图所示．1994年IBM 公司根据"巨磁电阻效应〞原理,利用铁、铬组成的复合膜研制出"新型读出磁头〞,将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息．<1>以下两种金属组成的三层复合膜可能发生"巨磁电阻效应〞的是A．铜、银 B．铁、铜 C．铜、铝 D．铁、镍<2>对铁、铬组成的复合膜,当膜层厚度是2.2nm 时,这种复合膜电阻〔选填"具有〞或"不具有〞〕"巨磁电阻效应〞．<3>"新型读出磁头〞可以将微弱的_______信息转化为______信息〔4〕铁、铬组成的复合膜,发生"巨磁电阻效应〞时,其电阻R比未加磁场时的电阻R0〔选填"大〞或"小〞〕得多．〔5〕丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况,其中1表示有磁区域,0表示无磁区域．将"新型读出磁头〞组成如图所示电路,当磁头从左向右匀速经过该区域过程中,电流表读数变化情况应是丁图中的_____．。
初三物理课外兴趣小组(3)--电磁转换
初三物理课外兴趣小组（3）--电磁转换姓名班级班别（A/B）1．“神舟号”系列飞船的成功发射和顺利回收，标志着我国载人航天技术的研究已经进入世界领先行列，我国宇航员登上月球即将成为现实。
月球表面周围没有空气，它对物体的引力仅为地球上的1/6，月球表面没有磁场。
根据这些特征，在月球上，下图中的四种情况能够做到的是（）2．如右图所示，两个线圈套在同一玻璃棒上，各自能自由滑动，开关S闭合时，这两个线圈将会（）A．向左右分开B．向中间靠拢C．都静止不动D．先向左右分开，后向中间靠边拢3．如右图所，S闭合后，小磁针的N极将（）A．顺时针转90︒角B．逆时针转90︒角C．转过180︒角D．不动4．如图所示是一根锰铜丝制成的软质弹簧，B是水银槽，槽内盛有水银，A的上端通过接线柱与电源相连，A的下端恰好与水银表面接触，开关S闭合后发生的现象是（）A．弹簧伸长变大，灯持续发光B．弹簧缩短，灯熄灭C．弹簧上下振动，灯忽亮忽灭D．弹簧静止不动，灯持续发光5．在地球表面的某位置，发现能自由转动的小磁针静止时S极指向地面，则该位置是（）A．地磁北极附近B．地磁南极附近C．赤道附近D．无法确定6．如图所示，闭合开关S后，烧杯中水面上浮着一空心小铁球，电磁铁此时A端为极，将滑片P向右滑动，空心小铁球所受浮力（填“增大”、“减小”或“不变”）7．如图所示为水位自动控制电路所需的基本器材，请在图上用铅（钢）笔线将它们连接成水位自动控制电路。
要求当水箱内水位还没有达到金属板A的高度时，工作电路中绿灯亮、电动机工作，表示水箱在加水；当水位升高到金属板A时（通常水中含水量有杂质，是导体）电动机停止工作，红灯亮。
8、AB和CD是完全相同的两条带有绝缘皮的导线，它们并行地埋设在相距2km的甲、乙两地之间。
由于两导线之间某处的绝缘外皮受到损伤，而发生了漏电现象(即相当于两根导线之间在漏电处连接了一个电阻。
为了确定漏电处的位置，维修人员做了以下测量：(1)在甲地将两端电压恒为90 V的电源的两极分别接在A、C两端，此时在乙地用内电阻很大的电压表测得B、D两端电压为72 V。
电磁转换经典习题
第十六章电磁转换经典习题1.下列说法中正确的是( )A. 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B. 磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C. 磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D. 磁感线分布越密的地方，其磁场越弱2.小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是( )3.图中通电螺线管的极性标注正确的是（）4．爱因斯坦曾说过：“磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在．”这句话形象地说明了( )A．磁场是研究问题而假想的B．磁场是真实存在的一种物质C．椅子一定是磁体D．磁场是看得见、摸得着的5．下列四幅图中，可以用来探究磁场对电流的作用的是( )6．关于磁体和磁场，以下说法中错误的是( )A．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近B．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C．磁体之间的相互作用力是通过磁场而产生的D．通电导钵周围一定存在磁场7．下列磁体周闱磁场分布中，正确的是( )8．关于电磁铁，下列说法中正确的是 ( )A ．电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关B ．通过电磁铁的电流方向改变，其磁性强弱也随之改变C ．在同一个电磁铁中加铜芯时比加铁芯时的磁性弱D ．相同形状的电磁铁磁性强弱跟线圈匝数无关9.如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置．回顾探究过程，以下说法正确的是 ( )A ．让导线ab 在磁场中静止，蹄形磁体的磁性越强，灵敏电流计指针偏转角度越大B ．用匝数较多的线圈代替单根导线ab ，且使线圈在磁场中静止，这时炙敏电流计指针偏转角度增大C. 蹄形磁体固定不动．当导线ab 沿水平方向左右运动时，灵敏电流计指针会发生偏转D ．蹄形磁体固定不动，当导线ab 沿竖直方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转10.如图所示，电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路．下列说法正确的是 ( )A ．连有电动机的电路是低压控制电路B ．电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关C ．利用电磁继电器主要是为了节约用电D ．利用电磁继电器主要是为了操作方便11.如图所示,在下列有关电与磁实验的装置图中，能应用于电动机的原理的是（ ）12.如图7所示为一种温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度升高至( )A.74O C 时，电灯亮报警B.72O C 时，电铃报警Ｃ.66O C 时，电铃报警 D.74O C 时，电铃报警13.法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻(GMR)效应， 荣获诺贝尔物理学奖．如图所示是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，当闭合S 1、S 2后，使滑片P 向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法中正确的是( )A ．电磁铁右端为N 极B ．滑片P 向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C ．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小D 巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小 图714.小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”．关于该实验，下列说法中正确的是( )A．电风扇发电的原理是电磁感应B．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C．电风扇发电过程是把电能转化为机械能D．小灯泡发光是把光能转化为电能15.如图所示，通电螺线管的小磁针静止时，小磁针指向不正确的是( )A.aB. bC.cD.d16.在物理实验课上，小明想观察直流电动机模型的工作情况，将其接入电路，各部分连接完好，结果电动机却不工作，他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动．其原因可能是( )A．直流电动机的铜半环与电刷接触不良B．电源电压太低C．线圈刚好处于平衡位置D．线圈中的电流太小17．下列说法中正确的是( )A．在电磁感应现象中，机械能转化为电能B．法拉第最先发现电磁感应现象，电动机就是根据电磁感应现象制成的C．电磁铁的磁性强弱与电流大小、电流方向和线圈匝数都有关D．通电导线在磁场中的受力方向只跟磁感线的方向有关，而与电流的方向无关18．如图所示是一种手压式环保节能手电筒的结构示意图．使用时，迅速按压手柄多次，闭合开关，灯泡就能发光．这种不需要干电池的手电筒的工作原理是( )A．电磁感应现象B．电流的磁效应C．磁极间的相互作用D．通电线圈在磁场里受力转动二、填空题19．地球是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理的________．指南针所指的方向________ (是／不是)地理上标准的南、北方向，首先发现这一事实的人是我国的________．20．如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场________ (强／弱)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向________ (P／Q)处．21．电动机是利用通电导体在中受力的原理制成的．王鹏同学按照物理教材中实践活动的要求，安装了一台如图所示的直流电动机模型，．若要这台电动机反向转动，可采用的一种方法是________________ ________．22．如图所示是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流表，缓慢转动线圈，观察电流表指针摆动的方向：________，这说明________________________．要使小灯泡变亮，可以采用的方法和措施是：①________________________；②________________________________．23．电磁铁的磁性有无可用电流的通断来控制，除此之外，电磁铁和永磁铁比较，优点还有____________．电磁继电器是利用________控制电路通断的开关．24．(2010·大连)如图所示，由甲、乙两图可以得出结论：通电导线的周围有________；由乙、丙两图可以得出结论：________________________________________________．25.小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来．小明根据所学的知识，画出如图所示的电路(R是一个压敏电阻)．小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变________，衔铁与触点________ (1／2)接触，电动机的转速变________．26．如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与其在同一水平面上，左端固定并保持水平，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向上移动时，电磁铁的磁性________，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力的方向________．27．如图所示，图甲是________机的示意图；图乙中的铜制半环E、F和电刷A、B组成________，其作用是________．其中利用甲图所示的实验装置原理可以制造出机，利用乙图所示的实验装置原理可以制造出机。
电磁转换精练习题
a b b 甲 乙 16．电磁转换一、磁体与磁场1.如图水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将变 .2.根据图所示的磁感线方向，可以判断a 为 极，b 为 极，小磁针上端为 极。
3 如图所示的是用来描绘某—磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a 点的磁场比b 点的磁场 (选填“强”或“弱”)；若在b 点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N 极指向 处.4.如图所示，有两根外形完全相同的棒a 和b 。
如果按图甲那样，用手拿a ，则b 不会掉下；若按图乙那样，用手拿b,则不能吸a ，这说明【 】A ．a 有磁性，b 没有磁性B ．a 没有磁性，b 有磁性C ．a 、b 都没有磁性D ．a 、b 都有磁性5．一颗铁质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中，使用下列方案不能取出小螺丝的【 】6．小明用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一根较小的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的S 极与原来的磁铁N 极靠近合并时，将看到的现象是【 】A ．铁钉将落下B ．铁钉的尖端被吸向右端磁铁C ．铁钉的尖端被向左端磁铁D ．铁钉被吸得更牢7.如图所示，一只小磁针自A 点开始沿圆形轨迹绕条形磁铁缓慢移动一周又回到A 点的过程中，小磁针绕自身的转轴转动的圈数为【 】A ．1圈B ．2圈C ．3圈D ．4圈8. 如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将【 】A ．互相吸引，如图甲B ．互相排斥，如图乙C ．既不吸引也不排斥，如图丙D ．以上三种情况都有可能9．物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例：①研究一个物体受几个力的作用时，引入合力的概念； ②用光线表示光的传播方向；③研究电流时把它与水流相比；④利用磁感线来描述磁场。
上述几个实例中，采用了相同研究方法的是【 】A ．①③B ．②③C ．②④D ．①④一4题一1题 一2题 一3题 N S NS 一6题 一7题 一8题 A B C D10．如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N 极）．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A 缓慢移到B ．则图乙中能反映弹簧测力计示数F 随位置变化的是【 】11．磁铁都有两极，小敏想用实验证明，断磁铁A 、B 端必有磁极。
苏教版九年级物理第十六章电磁转换单元测试题
苏教版九年级物理第十六章电磁转换单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列说法中错误的是A．用磁感线可以描述磁场的强弱B．感应电流的方向与导体在磁场中切割磁感线方向有关C．通电导体产生的磁场的方向与通过该导体的电流方向有关D．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁休周围各点的磁场方向2 . 下列关于电磁现象的说法中，正确的是（）A．在磁体外部，磁感线总是从S极发出，最后回到N极B．奥斯特实验现象说明，通电导体周围存在磁场C．通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关D．闭合电路的部分导体在磁场中运动时，就会产生感应电流3 . 如果将两根磁棒的磁极互相靠近时，它们是互相推斥，则互相靠近的磁极A．一定是N极B．一定是S极C．一定是同名磁极D．一定是异名磁极4 . 能说明发电机工作原理的是（）A．B．C．D．5 . 在如图所示的E、F、P、Q四点中，磁场最弱的是A．E点B．F点C．P点D．Q点6 . 电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动（如图所示）．当铁块从电磁铁的正下方向右运动，同时滑片逐渐向下滑动，下列判断错误的是（）A．电磁铁的磁性逐渐减弱B．铁块受到的摩擦力不变C．铁块对地面的压强逐渐增大D．弹簧秤的读数逐渐变大7 . 下列有关物理概念的说法中正确的是A．小磁针能自动指南北方向是因为受到地磁场作用B．电源是把化学能转化为电能的装置C．两个轻质小球互相吸引因为它们带同种电荷D．电动机是利用电磁感应现象制成的8 . 如图是关于电磁现象的四个实验，下列说法正确的是A．是研究发电机工作原理的实验装置B．实验说明通电导体周围存在磁场C．是探究电磁铁磁性强弱的实验装置D．是探究电磁感应现象的实验装置9 . 如图所示通电螺线管，其中判断正确的是（）A．B．C．D．10 . 如图所示，半径为R、圆心为O的大圆环固定在竖直平面内，两个轻质小圆环套在大圆环上。
九年级物理下册《第16章 电磁转换》综合测试题(含解析) 苏科版-苏科版初中九年级下册物理试题
《第16章电磁转换》一、填空题1．1820年丹麦科学家发现了电流的效应，1831年英国科学家发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了和之间不可分割的联系．2．磁体周围存在着，指南针能够指南北，是因为它受到了的作用．请列举生活中应用磁体的一个实例．3．直流电动机是利用在里受力转动的原理制成的．4．闭合电路的在磁场里做运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应．利用这一现象可以制成发电机，实现了能转化为能．5．奥斯特实验表明，通电导线和磁体一样，周围存在着．在磁场中的某﹣点，小磁针静止时其（选填“南”或“北”）极所指的方向就是该点的磁场方向．6．用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管，接入如图所示的电路中，闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向端移动（填“a”或“b”），此时灯泡的亮度（填“变亮”“变晤”“不变”），螺线管的端是N极（填“上”或“下”）．7．如图所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，当开关S断开时，弹簧测力计的示数将，电流表的示数将．8．如图所示，弹簧下端挂一条形磁体，磁体的下端为S极，条形磁体的正下一方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧的长度会（填“伸长”、“缩短”或“不变”）．9．如图是一种防汛报警器的示意图，S是触点开关，B是一个漏斗形的圆筒，里面有个浮子A．请观察说明这种报警器在设计中应用到的物理知识（填出两项）：（a）；（b）．10．科学家通过长期研究，发现了电和磁的联系，其中最重要的两种研究如图所示．（1）甲图是研究现象的装置，根据这一现象制了机．（2）乙图是研究的装置，根据这一现象制成了机．二、选择题11．下列物体中不能被磁铁吸引的是（）A．铁B．钴C．镍D．光缆12．下列电器中，是利用磁场对电流作用原理来工作的是（）A．电风扇B．电热毯C．白炽灯D．电饭煲13．下列关于科学家发现的说法中，不正确的是（）A．沈括最早发现了磁偏角B．安培最先发现了的规律C．奥斯特发现通电导体周围存在着磁场D．法拉第首先发现了电磁感应现象14．关于磁场，下列说法中错误的是（）A．小磁针接近磁体时会发生偏转，说明磁体周围存在着磁场B．通电导体周围也和磁体周围一样，存在着磁场C．处在磁场中某点的小磁针静止时南极的指向就是该点磁场的方向D．磁铁周围的磁感线都是从磁铁北极出来，回到磁铁的南极15．磁悬浮列车是现代高科技的应用，下列说法不正确的是（）A．通过列车底部与上方轨道间的同名磁极相互排斥，使列车悬浮B．为产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料C．由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动D．列车悬浮行驶时，车体与轨道间无阻力、无震动，运动平稳16．请你想象一下，假如没有磁（现象），下列可能发生的是（）A．水电站的发电机照常发电B．电风扇照常工作C．指南针不能指明方向D．电动机照常工作17．在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图所示，则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（）A． B． C．D．18．如图所示的四个实验装置中，用来研究电磁感应现象的是（）A．B．C．D．19．物理学方法在物理研究中起着重要作用．以下是用物理学方法研究问题的四个实例：①以电流和水流相比来研究电流；②根据电流所产生的效应来认识电流；③根据磁铁产生的作用认识磁场；④利用磁感线来描述磁场．应用物理学方法相同的是（）A．①③ B．②④ C．①④ D．②③20．如图甲、乙中，MD导体运动，请分析下列各种情况下导体中有感应电流产生的是（）A．在图甲中，MD导体沿纸面向左或向右运动B．在图乙中，MD导体沿纸面向左或向右运动C．在图甲中，MD导体垂直纸面向里或向外运动D．在图乙中，MD导体垂直纸面向里或向外运动21．一束带负电的电子流过一暗盒附近，运动的轨迹发生偏转，如图所示，则暗盒中可能存在的物体为（）①磁铁，②铅块，③带正电荷的物体，④带负电荷的物体．A．①③ B．②③ C．②④ D．只可能是③三、实验题22．小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁，来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系，如图所示．（1）利用如上图装置小丽无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，原因是，在电源电压不变的情况下她还应选择一个．（2）为了比较电磁铁磁性强弱的变化，她还应选取适量的A．小铁钉 B．铝钉 C．细铜屑．23．某校开展物理课外科技活动，其内容是设计制作一个电铃．小华同学选择了如下器材：①蹄形电磁铁、②弹簧片、③衔铁、④螺钉、⑤小锤、⑥铃、⑦电源、⑧开关和若干导线（如图）．（1）请你用笔画线代替导线将电路连接好，使开关闭合后电铃能不断发声；（2）小华同学发现电铃铃声很小，经检查是由于电磁铁的磁性不强所致．请你提出解决这一问题的两条具体措施．24．如图是一个中间有抽头的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系，他做了如下实验，实验步骤为：（1）先连接好如图甲所示的电路图，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数减小，记为I1，发现电磁铁吸引的大头针的数目较少；（2）调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到I2，发现电磁铁吸引住的大头针数目增加；（3）再照图乙所示的电路图连接的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I2，发现电磁铁上吸引住大头针的数目进一步增加．从以上实验我们得出的结论是：①；②．（4）在实验步骤（3）中为什么要强调电流表的示数与步骤（3）中电流表示数（I2）保持相同？答：．四、探究及应用题25．随着“神舟五号”载人飞船的成功巡天，华夏儿女的下一个目标是登上月球．关于月球上的物理现象和规律，同学们提出了很多问题和猜想．有关月球周围的磁场问题，安琪同学提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案．安琪同学的猜想：月球可能像地球一样，本身就是一个巨大的磁体，在它的周围存在磁场，并且也有“月磁”南极和“月磁”北极．安琪同学为检验上述猜想所拟定的实验方案：（1）取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近，如果它静止时指向某一方向，则可表明月球周围存在磁场；（2）小磁针静止时，它的N极所指的方向就是“月磁”的北极．你认为，安琪为检验猜想所拟定的实验方案中应该改进或改正的是什么．苏科版九年级下册《第16章电磁转换》2015年单元测试卷（某某省某某市贾汪区塔山中学）参考答案与试题解析一、填空题1．1820年丹麦科学家发现了电流的磁效应，1831年英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了电和磁之间不可分割的联系．【考点】电磁感应．【分析】根据电与磁的关系发现历史及意义填写．【解答】解：1820年丹麦科学家奥斯特发现了电流的磁效应，1831年英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了电和磁之间不可分割的联系，从而使电能的大规模的使用成为可能．故本题答案为：磁；法拉第；电；磁．【点评】本题考查了电与磁的关系发现历史及意义．2．磁体周围存在着磁场，指南针能够指南北，是因为它受到了地磁场的作用．请列举生活中应用磁体的一个实例指南针．【考点】地磁场．【分析】磁体会使它附近的小磁针发生偏转，表明磁体周围存在一种我们看不见、摸不着的物质，我们把这种物质叫做磁场．指南针静止时总是一端指南，一端指北，是因为受到了地磁场的作用．【解答】解：把小磁针拿到一个磁体附近，小磁针就会发生偏转，表明小磁针受到了力的作用，而小磁针并没有和磁体接触，这就说明在磁体周围存在着一种我们看不见、摸不着的物质，正是这种物质对小磁针产生了力的作用，我们把这种物质叫做磁场．地球本身就是一个巨大的磁体，指南针静止时总是一端指南，一端指北，就是因为受到了地磁场的作用．因此人们利用指南针来辨别方向．故答案为：磁场，地磁场，指南针．【点评】本题考查了磁场和地磁场．磁场是一种真实存在的物质，对于磁场的认识，我们是通过它对其他物体的作用来认识的．3．直流电动机是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的．【考点】直流电动机的原理．【分析】本题主要考查对电动机原理的记忆．【解答】解：直流电动机是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的．故答案为：通电线圈，磁场．【点评】记住电流电动机的制作原理是本题的解题关键．4．闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应．利用这一现象可以制成发电机，实现了机械能转化为电能．【考点】电磁感应．【分析】掌握电磁感应现象的原理是解答本题的关键．产生感应电流的关键是：闭合电路的导体，做切割磁感线运动．根据电磁感应现象制成了发电机，然后根据发电机中的能量转化关系进行解答．【解答】解：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中会产生感应电流，这种现象就是电磁感应现象．在电磁感应现象中，消耗了机械能，产生了电能，故发电机实现了机械能转化为电能．故答案为一部分导体，切割磁感应线，机械，电．【点评】本题主要考查学生对电磁感应现象以及电磁感应现象中的能量转化的认识和了解，是一道基础题．5．奥斯特实验表明，通电导线和磁体一样，周围存在着磁场．在磁场中的某﹣点，小磁针静止时其北（选填“南”或“北”）极所指的方向就是该点的磁场方向．【考点】通电直导线周围的磁场；磁场．【分析】解答本题应掌握：电流的磁效应及磁场方向的确定方法．【解答】解：奥斯特发现，通电导体周围也存在着磁场；磁场的方向可根据小磁针受力方向确定，我们规定小磁针静止时其北极所指的方向为该点磁场方向．故答案为：磁场，北【点评】因磁场看不到也感觉不到，所以人类借助了小磁针来描述磁场的方向．6．用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管，接入如图所示的电路中，闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向 b 端移动（填“a”或“b”），此时灯泡的亮度变亮（填“变亮”“变晤”“不变”），螺线管的上端是N极（填“上”或“下”）．【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；安培定则；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用．【分析】解答此题从以下知识点入手：①电磁铁的磁性强弱的影响因素：电流的大小，匝数的多少，有无铁芯．电流越大，匝数越多，有铁芯时磁性越强．②根据电流方向，用右手螺旋定则判断出螺线管上端的极性．【解答】解：要使螺线管吸引大头针的数量增多，是使电磁铁的磁性增强，在匝数和铁芯一定时，增大电流可以增强磁性，滑动变阻器的滑片向b滑动时，电路中的电阻变小，电流变大，灯泡变亮．根据安培定则可知，螺线管的上端是N极．故答案为：b；变亮；上．【点评】本题考查右手螺旋定则、滑动变阻器的使用、影响通电螺线管磁性强弱的因素，要求学生熟练应用右手螺旋定则判断电磁铁的磁极或电流方向．7．如图所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，当开关S断开时，弹簧测力计的示数将变大，电流表的示数将变小．【考点】影响电磁铁磁性强弱的因素；安培定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断；并联电路的电流规律．【分析】本题抓住影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小，线圈的匝数．开关的闭合与断开，如何引起电流的变化．根据右手定则判断通电螺线管的极性．【解答】解：开关S断开时，电路中的电流变小，电流表示数变小，电磁铁磁性减弱．根据右手定则判断电螺线管的上端为N极，对条形磁铁的排斥力减小，所以弹簧测力计的示数将变大．故答案为：变大、变小．【点评】本题考查了影响电磁铁磁性强弱的因素和根据右手定则判断通电螺线管的极性．8．如图所示，弹簧下端挂一条形磁体，磁体的下端为S极，条形磁体的正下一方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧的长度会缩短（填“伸长”、“缩短”或“不变”）．【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用．【专题】压轴题；图析法．【分析】根据右手定则判定螺线管上端为N极，再根据条形磁体异名相吸引即可判断出闭合开关后，弹簧的长度是如何变化的．【解答】解：开关闭合，根据右手定则判断电螺线管的上端为N极，下端为S极，因同名磁极相互排斥，所以弹簧长度会缩短．故答案为：缩短．【点评】本题首先根据右手定则判断电螺线管的极性，然后利用磁极间的相互规律即可解题．与安培定则相关的作图，注意磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则的配合使用，9．如图是一种防汛报警器的示意图，S是触点开关，B是一个漏斗形的圆筒，里面有个浮子A．请观察说明这种报警器在设计中应用到的物理知识（填出两项）：（a）电磁继电器或电磁铁、电流磁效应；（b）浮力．【考点】电磁继电器的组成、原理和特点；浮力的利用．【专题】答案开放型．【分析】当水位上升时，浮子因受到浮力作用而上升，结果会导致触点开关接通，当线圈中流过一定的电流，从而产生电磁效应，衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯，从而带动衔铁的动触点与静触点吸合，警示灯就会发光．【解答】答：此题用到的物理知识：（1）浮力；（2）电磁继电器或电磁铁、电流磁效应．【点评】解决此类问题要结合防汛报警器的特点，联系电磁继电器的工作原理和浮力进行分析．10．科学家通过长期研究，发现了电和磁的联系，其中最重要的两种研究如图所示．（1）甲图是研究电磁感应现象的装置，根据这一现象制了发电机．（2）乙图是研究磁场对电流作用的装置，根据这一现象制成了电动机．【考点】电磁感应；磁场对通电导线的作用．【专题】实验题．【分析】由图示电路的结构和特点理解实验的原理和目的．【解答】解：甲图中导体棒与电流表相连，无供电装置，故为演示电磁感应的装置．由这一原理我们制出了发电机．乙图中有电源供电，而无电流表，但能看到通电导线在磁场中的运动，故本实验是研究磁场对电流作用的装置，通过这一现象，我们制成了电动机．故答案为：电磁感应，发电，磁场对电流作用，电动机【点评】电磁感应为因为运动而产生了电流，导体在磁场中受力是因为有了电流而发生了运动．实验装置是不同的．二、选择题11．下列物体中不能被磁铁吸引的是（）A．铁B．钴C．镍D．光缆【考点】磁性、磁体、磁极；磁性材料．【分析】磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．不是所有物体都能被吸引．【解答】解：磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．光缆不在此X围中．故选D．【点评】本题考查学生对磁性定义的理解情况．12．下列电器中，是利用磁场对电流作用原理来工作的是（）A．电风扇B．电热毯C．白炽灯D．电饭煲【考点】磁场对通电导线的作用．【分析】解决本题应掌握：常用家电的工作原理．【解答】解：A、电风扇是利用通电导线在磁场中运动而使扇叶转动的，A对．B、C、D均为利用电流的热效应．故选A．【点评】本题考查家电的工作原理，在生活中应注意掌握．13．下列关于科学家发现的说法中，不正确的是（）A．沈括最早发现了磁偏角B．安培最先发现了的规律C．奥斯特发现通电导体周围存在着磁场D．法拉第首先发现了电磁感应现象【考点】电磁感应；地磁场；通电直导线周围的磁场；欧姆定律．【分析】这是一道物理学史的题，分析各个选项中的道理是否与相关的科学家对号．【解答】解：A、说法正确，沈括最早发现了磁偏角；B、说法错误，欧姆定律是由欧姆发现的；C、说法正确，奥斯特发现通电导体周围存在着磁场；D、说法正确，法拉第首先发现了电磁感应现象．故选B．【点评】解题的关键是明白每位科学家的贡献是什么，安培提出了分子环流，来解释磁现象和用右手螺旋定则判断通电螺线管的极性．14．关于磁场，下列说法中错误的是（）A．小磁针接近磁体时会发生偏转，说明磁体周围存在着磁场B．通电导体周围也和磁体周围一样，存在着磁场C．处在磁场中某点的小磁针静止时南极的指向就是该点磁场的方向D．磁铁周围的磁感线都是从磁铁北极出来，回到磁铁的南极【考点】磁场．【分析】根据磁极间的相互作用进行分析，即磁场的方向可以通过放入小磁针的指向进行判断，我们规定小磁针N极所指的方向为该点磁场的方向；通电导体和磁体周围都存在着磁场；根据磁场的特点进行分析，磁场包括磁体内部和外部，外部磁感线总是由N极出发指向S极．【解答】解：A、小磁针放在磁体周围，由于受到磁场的作用而发生偏转，故A正确；B、通电导体周围和磁体周围都存在磁场，都会对放入其中的磁体有力的作用，故B正确；C、小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场的方向，故C错误；D、磁体周围的磁感线都是由北极出来，回到磁铁的南极；故D正确；因本题选错误的，故选C．【点评】本题考查磁场的一些性质，应明确通电导体和磁体周围都存在磁场．15．磁悬浮列车是现代高科技的应用，下列说法不正确的是（）A．通过列车底部与上方轨道间的同名磁极相互排斥，使列车悬浮B．为产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料C．由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动D．列车悬浮行驶时，车体与轨道间无阻力、无震动，运动平稳【考点】磁浮列车的工作原理和特点．【分析】要解答本题需掌握：磁悬浮列车的工作原理是同名磁极相互排斥．【解答】解：磁悬浮列车是现代高科技的应用，它的工作原理是同名磁极相互排斥；列车悬浮行驶时，车体与轨道间有空隙，所以无阻力、无震动，运动平稳；产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料，因为超导材料无电阻，不会产生电流的热效应．故A、B、D不符合题意．故选C．【点评】本题主要考查学生对：磁悬浮列车的特点的了解和掌握，它是一道基础题．16．请你想象一下，假如没有磁（现象），下列可能发生的是（）A．水电站的发电机照常发电B．电风扇照常工作C．指南针不能指明方向D．电动机照常工作【考点】电磁感应；磁极间的相互作用；磁场对通电导线的作用．【专题】归纳猜想题．【分析】假如没有磁，那么一切有关磁的现象都不再发生，一切利用磁相关知识制造的机器都不能工作．【解答】解：A、发电机的原理是电磁感应现象，即磁生电．如果没有磁，那么导体就不能切割磁感线产生电流，所以发电机不能发电；B、电风扇里有个电动机，电动机的原理是通电线圈在磁场中受力而发生转动．如果没有磁，那么通电导体就不会受到力而运动，所以电风扇不能工作；C、指南针静止时，总是一端指南一端指北，是受了地磁场的作用．如果没有磁，那么小磁针就不会再受地磁场的作用，也就不能指明方向了；D、同B．故选 C．【点评】本题是换了个角度、换了个思路考查了学生对发电机的原理，电动机的原理和磁极间的相互作用的了解和掌握，是一道好题．17．在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图所示，则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（）A． B． C．D．【考点】磁感线及其特点．【专题】图析法．【分析】要知道小磁针静止时，北极所指的方向即为该点的磁场方向（或磁感线方向）．知道磁感线从磁体的北极出来回到南极．【解答】解：根据磁感线方向的规定，从北极出来回到南极．而小磁针静止时北极所指的方向为磁场的方向，从而确定磁体的南北极．故选C．【点评】本题考查了由磁感线的方向的特点判断磁体的磁极极性的能力．由磁体周围的磁感线从N 极出发回到S极进行判断．18．如图所示的四个实验装置中，用来研究电磁感应现象的是（）A．B．C．D．【考点】电磁感应．【专题】电和磁．【分析】解答本题首先要弄清电磁感应现象的含义，闭合电路的一部分导体在做切割磁感线运动时，会产生感应电流，这是电磁感应现象，其能量转化是机械能转化为电能．【解答】解：A、这是电磁感应现象实验，故符合题意；B、这是奥斯特实验，说明电流周围存在磁场，故不符合题意；C、这是通电导体在磁场中受力的实验，故不符合题意；D、这是通电线圈在磁场中受力转动的实验，是电动机的工作原理，不是电磁感应现象的实验装置，故不符合题意．故选A．【点评】了解电磁感应现象的能量转化过程是机械能转化为电能，所以它的应用装置不能有电池供电，它的代表性应用是发电机，这两条线索是判断此题的关键．19．物理学方法在物理研究中起着重要作用．以下是用物理学方法研究问题的四个实例：①以电流和水流相比来研究电流；②根据电流所产生的效应来认识电流；③根据磁铁产生的作用认识磁场；④利用磁感线来描述磁场．应用物理学方法相同的是（）A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【考点】物理学方法．【专题】类比法；模型法；转换法．【分析】解决此题要知道常用的物理学研究方法有：等效法、模型法、比较法、分类法、类比法、控制变量法、转换法等．【解答】解：①以电流和水流相比来研究电流，使用的是类比法；②根据电流所产生的效应来认识电流，使用的是转化法；③根据磁铁产生的作用认识磁场，使用的是转化法；④利用磁感线来描述磁场，利用的是模型法；故选D．【点评】解决此类物理学方法问题，要结合研究对象判断所用的研究方法．20．如图甲、乙中，MD导体运动，请分析下列各种情况下导体中有感应电流产生的是（）A．在图甲中，MD导体沿纸面向左或向右运动B．在图乙中，MD导体沿纸面向左或向右运动C．在图甲中，MD导体垂直纸面向里或向外运动D．在图乙中，MD导体垂直纸面向里或向外运动【考点】产生感应电流的条件．【分析】根据产生感应电流的条件判断各个选项：（1）导体是闭合电路的一部分；（2）导体做切割磁感线运动．【解答】解：由产生感应电流的两个条件知，乙图中的导体不是闭合电路的一部分，故在乙图，不管导体怎样运动，都不会产生感应电流；在甲图中导体左右运动不是做切割磁感线运动的，导体垂直纸面向里或向外运动才是做切割磁感线运动的．故选C．【点评】本题考查了产生感应电流的条件．。
电磁转化练习题
电磁转化练习题电磁转化练习题电磁转化是物理学中的一个重要概念，它描述了电能和磁能之间的相互转化关系。
在我们日常生活中，电磁转化无处不在，例如电动机、发电机、电磁炉等设备都是基于电磁转化原理工作的。
本文将通过一些练习题来帮助读者更好地理解电磁转化。
问题一：一台发电机的转子上有一个绕组，通过电源输入直流电流。
当转子旋转时，绕组中的电流会发生怎样的变化？解答：当转子旋转时，绕组中的电流会随之变化。
当转子绕过磁场的一个极点时，绕组中的电流会达到最大值；当转子绕过磁场的另一个极点时，绕组中的电流会达到最小值。
这是因为转子绕过磁场时，磁感应线的方向相对于绕组的方向发生了变化，从而导致电流的变化。
问题二：电磁铁是如何工作的？解答：电磁铁是一种利用电磁转化原理工作的装置。
它由一个铁芯和绕在铁芯上的线圈组成。
当通电时，铁芯会产生磁场，而这个磁场会使得铁芯具有吸附铁物体的能力。
当断开电源时，铁芯的磁场消失，吸附的铁物体也会被释放出来。
问题三：电磁感应定律是什么？解答：电磁感应定律是描述电磁转化的重要定律之一。
它由法拉第在1831年提出。
电磁感应定律的核心思想是：当磁场的变化穿过一个闭合线圈时，线圈中会产生感应电动势。
这个感应电动势的大小与磁场变化的速率成正比。
这个定律在电磁感应现象的解释和应用中起着重要作用。
问题四：发电机和电动机有什么区别？解答：发电机和电动机都是利用电磁转化原理工作的装置，它们之间的区别在于能量的流向。
发电机将机械能转化为电能，即通过机械能驱动转子旋转，使得绕组中的电流产生，从而产生电能输出。
而电动机则是将电能转化为机械能，即通过输入电流，产生磁场，从而驱动转子旋转，实现机械能输出。
问题五：电磁转化在现代科技中的应用有哪些？解答：电磁转化在现代科技中有着广泛的应用。
例如，电磁感应原理被应用于发电机、变压器等设备中，实现电能的传输和转化；电磁铁被应用于电磁吸盘、电磁离合器等装置中，实现对物体的控制和操作；电磁波被应用于通信领域，实现信息的传输和接收等。
电磁转换复习题
电磁转换复习题电磁转换复习题电磁转换是物理学中一个重要的概念，涉及到电能和磁能之间的相互转换。
在我们日常生活中，电磁转换无处不在，比如电动机、发电机等设备都是基于电磁转换原理工作的。
为了更好地理解和掌握电磁转换的知识，下面将提供一些复习题，帮助读者巩固相关概念和应用。
一、选择题1. 以下哪个不是电磁转换的示例？A. 电动机B. 电磁铁C. 电热水壶D. 电视机2. 电磁转换是指电能和磁能之间的相互转换。
以下哪个选项正确描述了电磁转换的过程？A. 电能转换为磁能B. 磁能转换为电能C. 电能和磁能同时转换D. 电能和磁能不能相互转换3. 以下哪个设备是利用电磁转换原理工作的？A. 电风扇B. 电灯C. 水龙头D. 电冰箱4. 电磁转换的一个重要应用是发电机。
以下哪个选项正确描述了发电机的工作原理？A. 通过电能转换为磁能来产生电流B. 通过磁能转换为电能来产生电流C. 通过电能和磁能同时转换来产生电流D. 发电机是利用电磁转换工作的5. 电磁转换是物理学中一个重要的概念，它涉及到电能和磁能之间的相互转换。
以下哪个选项正确描述了电磁转换的特点？A. 只能由电能转换为磁能B. 只能由磁能转换为电能C. 电能和磁能可以相互转换D. 电能和磁能不能相互转换二、填空题1. 电磁转换是指电能和磁能之间的相互转换。
2. 电磁转换的一个重要应用是发电机。
3. 发电机是通过磁能转换为电能来产生电流。
4. 电磁转换的特点是电能和磁能可以相互转换。
三、解答题1. 请简述电动机的工作原理。
电动机是利用电磁转换原理工作的设备。
当通电时，电流通过电动机的线圈时，会在线圈周围产生一个磁场。
这个磁场与电动机内部的永磁体或电磁铁相互作用，产生力矩，使电动机转动。
通过控制电流的大小和方向，可以控制电动机的转速和转向。
2. 请举例说明电磁转换在日常生活中的应用。
电磁转换在我们的日常生活中无处不在。
比如，电热水壶利用电能转换为热能，将水加热。
电磁转换·基础测试卷
电磁转换·基础测试卷一、填空题：(每题4分，共20分)1．如图所示，AB是闭合电路中的一部分导体，将它竖直放在水平放置的螺线管旁．闭合开关S后，螺线管的右端是极；当导体AB垂直纸面向里运动时在回路中(填“能”或“不能”)产生感应电流．发电机工作时把能转化为电能．2．英国物理学家法拉第经过10年不懈努力，终于在1831年发现了现象，导致发电机的发明，实现了电能的大规模生产．我国兴建的长江三峡发电机组，是通过能转化为电能．福州市即将建造垃圾焚烧发电厂，是将垃圾焚烧后获得的能，最终转化为电能．3．电磁铁和普通磁铁相比的突出优点是(写出一个即可)．电磁铁在生产和生活中的应用很多，在电炉、电铃、电灯中，用到电磁铁的是．4．如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断通电螺线管的左端为极，电源的端为极，小磁针的端为极．5．下图是研究电磁感应的实验装置，只有当闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，灵敏电流计的指针才会发生偏转，此时电路的电源是部分(用图中的字母表示)．二、选择题：(每题3分，共21分)6．实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象解释正确的是( )A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引7．下列说法正确的是( )A．奥斯特实验说明磁能生电B．发电机工作时将电能转化为机械能C．电磁继电器是由电磁铁控制的开关 D．电动机是利用电磁感应原理制成的8．下列关于电磁现象的说法中，正确的是( )A．电磁感应现象中，电能转化为机械能B．导体在磁场中运动就会产生感应电流C．感应电流的方向只跟导体运动方向有关D．发电机是利用电磁感应现象制成的9．在图中，表示垂直于纸面的一根导体的横截面，导体是闭合电路中的一部分，它在磁场中按如图所示的方向运动，其中不能产生感应电流的是( )10．下列设备中利用电磁感应原理的是( )A．电磁铁B．电磁继电器C．电动机D．发电机11．关于直流电动机，下列说法正确的是( )A．电动机工作时，机械能转化成电能B．电动机是根据电磁感应原理制成的C．电动机是通过换向器来实现连续转动的D．同时改变磁场方向和线圈中的电流方向才能改变电动机的转动方向12．在电磁感应现象中，能产生感应电流的条件是( )A．导体在磁场中做切割磁感线运动B．闭合电路的一部分导体在磁场中，平行于磁感线运动C．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动D．以上说法都是错误的三、作图、实验、探究题：(4分+4分+3分+4分=15分)13．用笔画线代替导线，把图中的元件连接起来(导线不准交叉)，并符合以下要求：①开关S闭合后，通电螺线管的右端为N极，左端为S极．②滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表示数变大，通电螺线管的磁性增强．14．根据要求作图，(1)请将图中的螺丝口灯泡和拉线开关正确连入家庭电路中；(2)图中已画出通电螺线管的一条磁感线，请在图中标出电源的“+”“－”极．15．图中、b间接入电源后，小磁针处于静止状态．在图中标出磁感线方向及、b 间电源正负极．16．在“研究电磁铁”的实验中，(1)已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁(含铁心)、电源、开关、电流表和一小堆大头针，还应补充的器材是．(2)为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下方案：①增大电磁铁中的电流，②抽出电磁铁的铁心，③减少线圈的匝数，④增加线圈的匝数．上述方案中，经实验证实，正确的做法是( )A．①②方案 B．②④方案 C．①④方案 D．②③方案四、实践与应用题：(8分+12分+12分+12分=44分)17．2002年12月31日举世瞩目的上海磁悬浮列车线首次试运行，它是世界上第一条投入商业运营的磁悬浮列车线，它采用的是先进的常导磁悬浮技术，使列车稳稳地悬浮在轨道上方约10 mm处高速运行，请你根据所学过的物理知识并观测下图后判断：要使列车悬浮起来，车身线圈的上方应该是极(选填“N”或“S”)，当列车悬浮在轨道上方后，车身线圈与轨道线圈之间的相互作用力和是一对平衡力，列车利用的原理将车身托起，这就大大减小阻力，使列车高速运行．18．一台880 kW的发电机组，如果用220V电压向外供电，输电电流为多大?如果用11kV 的电压输电，输电电流为多大?如果用220 kV的电压输电，输电电流为多大?19．一座小型水电站，发电机输出功率是25 kW，输电电压是400V．如果输电导线的总电阻是0．4，那么输电线上损失的功率多大?用户得到的电功率是多大?(讨论一下：你们对该水电站的输电有什么看法?)20．甲、乙两地间输电线的总电阻为10．从甲地向乙地输送电能的功率是1.1万kW，输电电压是220 kV．问：(1)输电电流是多大?(2)输电线上损失的电功率是多大?(3)从能量转化的观点看，输电线上能量损失的实质是什么?(用语言回答)。
第十六章+电磁转换单元测试卷
第十六章电磁转换时间:45分钟满分:100分一、选择题(每小题4分,共32分,每小题只有一个选项符合题意)1.下图中两磁极间磁感线的画法正确的是( )A B C D2.下列说法正确的是( )A.电磁铁磁性的强弱只与电流大小有关B.我们日常生活中使用的交变电流每分钟完成50个周期性变化C.导体在磁场中做切割磁感线运动时,一定会产生感应电流D.在磁场中可自由转动的小磁针静止时,北极所指的方向与该点磁场方向相同3.巴克球是一种磁力超强的小球,很多个小球可任意变换组合形状,有极高的创造性,是许多人喜爱的玩具.如图所示的几个巴克球随意组合,下列有关巴克球的说法正确的是( )A.巴克球周围存在磁场,不存在磁感线B.巴克球对周围所有的金属都有力的作用C.巴克球周围各点的磁场方向都是竖直向下的D.巴克球周围的磁场分布是均匀的4.如图所示,在水平放置的条形磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体(下端为N极).小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,小磁体下端沿图示水平路线从A缓慢移动到B.则下列能反映弹簧测力计示数F随位置变化的图像是( )A B C D5.许多超市出口处装有如图所示的报警器,它由防盗天线、检测门、检测器构成.结账时贴在商品上的磁性标签会被消磁,若磁性标签未消磁,通过检测门时,检测器就会检测到标签上的磁性而触发电路报警.下列选项中与报警器工作原理相同的是( )A.电风扇B.手摇发电机C.电热水壶D.司南6.小金同学看到了一个悬浮地球仪摆件(如图甲),于是利用手头材料制作了一个仿制品(如图乙),并成功地将他的地球仪稳定地“悬浮”起来.下列说法正确的是( )A.实现“悬浮”的磁铁A端是S极B.若要增加地球仪“悬浮”的高度,可将滑片P向上移动加以调节C.增加地球仪“悬浮”的高度后,电磁铁对地球仪的斥力变大D.增加地球仪“悬浮”的高度后,电磁铁对地球仪的斥力变小7.牛顿小组的同学将两台相同的手摇发电机A、B用导线连接起来,如图所示,当用力摇动手摇发电机A的手柄时,发现B的手柄也随之转动了起来.下列说法正确的是( )A.手摇发电机A的主要构成是电源和线圈B.手揺发电机A发电的原理是电流的磁效应C.手揺发电机A将电能转化为机械能D.手揺发电机B的手柄随之转动时,其原理与电动机的工作原理相同8.如图甲所示,一个不能打开的盒子外面露出一段细长的导线,在不损坏导线的情况下,用如图乙中(a)(b)两个实验所对应的结论来判断导线中是否有电流.下列说法中正确的是( )A.(a)(b)都能B.(a)(b)都不能C.只有(a)能D.只有(b)能二、填空题(每空2分,共26分)9.如图所示,蹄形磁体周围没有铁屑处(选填“有”或“没有”)磁场;人们为了形象直观地描述磁场而引入了.10.2021年3月份的“碳达峰、碳中和”议题引发热议,我国要在2060年前实现“碳中和”离不开大力开发新能源.无论是风力发电还是水力发电,其发电机在工作时都是将能转化为电能,发电机的工作原理是物理学家法拉第于1831年发现的现象.11.如图是一款能发电的魔方充电器. 转动魔方时,魔方就能发电,其原理是(选填“电磁感应”或“通电导体在磁场中受力作用”).魔方还能通过USB端口给移动设备充电,给移动设备充电时,魔方相当于电路中的(选填“电源”或“用电器”).12.小科在宁波科学探索中心参观时,体验了名为“铁钉桥”的游戏项目.利用左右两块电磁铁将数枚原本没有磁性的细铁钉磁化后使它们相互吸引从而搭成“铁钉桥”,如图所示.小科推测:两块电磁铁相互靠近的两端,a端和b端为(选填“同名磁极”或“异名磁极”).可以通过增加电磁铁中的方法增强其磁性,从而搭建起由等量的粗铁钉(长度、密度等与细铁钉一致)组成的“铁钉桥”.第12题图第13题图13.将两块磁铁分别吸在干电池的正负极上,使两块磁铁的N极都朝外,构成一个可以在平面上滚动的滚轮.如图所示,将锡箔纸平铺在水平桌面上,再将滚轮轻轻放在锡箔纸上,由于锡箔纸具有导电性,滚轮立刻开始向前滚动.滚轮能够滚动的原理是.若让滚轮向相反的方向滚动,可行的操作是.(写出一条即可)14.人工心脏泵可短时间代替心脏工作,如图是该装置的示意图.磁体固定在左侧,线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上(相当于一个电磁铁),活塞筒通过阀门与血管相通.阀门S1只能向外开启,S2只能向内开启.线圈中的电流从A流向B时,电磁铁左端是极,血液会(选填“流入”或“流出”)活塞筒.该装置工作时,线圈AB中的电流方向(选填“需要”或“不需要”)改变.三、作图题(共7分)15.(3分)如图所示,请标出通电螺线管的N、S极并用箭头画出图中磁感线的方向.16.(4分)两通电螺线管之间的小磁针静止时如图所示,请完成螺线管B的绕线,并标出电源的正负极.四、实验探究题(共29分)17.(10分)发电机是如何发电的呢?同学们用如图所示的装置进行探究.(1)将导体ab静止悬挂起来后,闭合开关,灵敏电流计G的指针不偏转,说明电路中(选填“有”或“无”)电流产生.(2)小芳无意间碰到导体ab,导体ab晃动起来,小明发现灵敏电流计G的指针发生了偏转,就说:“让导体在磁场中运动就可产生电流”.但小芳说:“不一定,还要看导体怎样运动.”为判断谁的说法正确,他们继续探究,并把观察到的现象记录在下表中.序号磁体摆放方向ab运动方向电流计指针偏转情况1N极在上竖直上下运动不偏转2 水平向左运动向右偏转3 水平向右运动向左偏转4N极在下竖直上下运动不偏转5 水平向左运动向左偏转6 水平向右运动向右偏转分析实验现象后,同学们一致认为小芳的观点是(选填“正确”或“错误”)的.比较第2、3次实验的现象发现,产生的电流的方向跟有关;比较第3、6次实验的现象发现,产生的电流的方向还跟有关.(3)在整理器材时,小明未断开开关,先撤去蹄形磁体,有同学发现电流计的指针又偏转了!他们再重复刚才的操作,发现电流计的指针仍偏转,请教老师后得知,不论是导体运动还是磁体运动,只要闭合电路的一部分导体在中做运动,电路中就会产生感应电流,这就是发电机发电的原理.18.(7分)小梦想探究通电螺线管外部磁场的情况,于是她利用通电螺线管、小磁针、干电池等器材进行实验.(1)小梦在探究通电螺线管外部的磁场是怎样分布时,将两个小磁针分别放在螺线管两端,闭合开关后,在通电螺线管周围均匀地撒一些碎铁屑,观察小磁针指向和碎铁屑的排列情况,如图甲所示.分析可知,通电螺线管外部磁场与的磁场相似.(2)小梦在探究通电螺线管外部磁场方向与哪些因素有关时,采用了如图乙所示的实验装置.实验中,她选用小磁针的目的是.在实验中,小梦只将电池正、负极的位置对调后闭合开关,观察小磁针指向,这是为了探究是否是通电螺线管外部磁场方向的影响因素.(3)小梦猜想通电螺线管磁场的强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关.为了探究该猜想,她设计了如图丙所示的电路进行实验,通过通电螺线管吸引回形针的数量(未画出)比较通电螺线管磁性的强弱.她将开关S从1换到2上时,调节滑动变阻器的滑片P,并观察电流表示数及通电螺线管吸引的回形针数量,此时调节滑动变阻器是为了.19.(12分)某物理兴趣小组的同学开展了“探究通电导体在磁场中所受力的大小与导体在磁场中长度的关系”实验.【提出问题】通电导体在磁场中所受力的大小与导体在磁场中的长度有什么关系呢?【实验器材】矩形线圈、足够宽的U形磁铁、弹簧测力计、电源、开关各一个,足够的导线.【设计与进行实验】(1)如图所示,用弹簧测力计先测量出矩形线圈的重力,再用测力计吊着线圈将线圈放入磁场中,将线圈通电后读出稳定时弹簧测力计的示数(线圈受到的拉力大小),比较线圈所受拉力与其重力的大小,发现拉力大于重力,说明通电线圈受到的磁场力的方向是(选填“向上”或“向下”)的.(2)改变矩形线圈AB边的长,重复上述步骤进行实验,每次实验时,控制线圈AB边在磁场中的位置相同,且保持磁场和的方向不变,比较线圈所受拉力与其重力的大小.(3)将三次实验相关数据比较后的结果填入下列表格.线圈AB边的长L/cm 最短较长最长拉力与重力的差值ΔF/N 最小较大最大【分析与论证】根据实验数据可知,通电导体在磁场中所受力的大小与导体在磁场中的长度有关,长度越长,导体所受的力越.【提出新问题】为什么上述实验中总是拉力大于重力呢?【再次设计与进行实验】甲同学:用同一个线圈,控制其他因素和条件不变,只将位置互换,实验结果显示拉力小于重力.乙同学:用同一个线圈,控制其他因素和条件不变,只将改变,实验结果也显示拉力小于重力.【结论】根据以上实验,该物理兴趣小组的同学初步得出结论:通电导体在磁场中所受力的方向与和有关.五、综合应用题(共6分)20.某同学利用热敏电阻为家中的灯暖型“浴霸”(用电灯取暖的用电器)设计了一个自动控温装置,如图甲所示.“控制电路”中的热敏电阻R1的阻值随温度变化的曲线如图乙所示.电磁铁线圈可看成阻值为20 Ω的纯电阻R0,“浴霸”共安装有2盏标有“220 V440 W”的灯泡,当电磁铁线圈中的电流大于或等于50 mA时,继电器的衔铁被吸合,使工作电路断开;当线圈中的电流小于或等于40 mA时,继电器的衔铁被释放,使工作电路闭合.(1)工作电路正常工作时,每盏灯泡在1 min内产生的热量是多少?(2)若浴室中的温度不得超过40 ℃,则控制电路的电源电压的最小值是多少?(3)若电源U1的电压恒为12 V,则将此装置放在浴室内,浴室内温度可控制在哪个范围内?第十六章电磁转换1.A2.D3.A4.C5.B6.B7.D8.A9.有磁感线10.机械电磁感应11.电磁感应电源12.异名磁极电流13.通电导体在磁场中受力的作用将电池的正负极对调(或将滚轮左右换个方向,合理即可)14.S 流入需要15.如图所示.16.如图所示.17.(除标注外,每空2分)(1)无(1分) (2)正确导体切割磁感线运动的方向磁场方向(3)磁场(1分) 切割磁感线18.(除标注外,每空2分)(1)条形磁体(1分) (2)显示磁场方向电流方向(3)控制电流的大小不变19.(除标注外,每空2分)【设计与进行实验】(1)向下(2)电流【分析与论证】大【再次设计与进行实验】磁极电流方向【结论】磁场方向(1分) 电流方向(1分)20.(1)每盏灯泡产生的热量Q=W=Pt=440 W×60 s=2.64×104 J (1分) (2)若温度达到40 ℃时,控制电路中的电流恰好达到50 mA,工作电路断开,此时控制电路的电源电压最小由图乙可知,当温度为40 ℃时,热敏电阻R1的阻值为180 Ω则U1 min=I(R0+R1)=0.05 A×(20 Ω+180 Ω)=10 V(2分)(3)工作电路断开时,热敏电阻的阻值R1 min=U1I -R0=12V0.05A-20 Ω=220 Ω根据图乙可知,浴室的最高温度t max=30 ℃工作电路闭合时,热敏电阻的阻值R1max=U1I'-R0=12V0.04A-20 Ω=280 Ω根据图乙可知,浴室的最低温度t min=22 ℃即浴室内温度可控制在22~30 ℃(3分)。
电磁转换测试题
电磁转换测试题1、磁极间的相互作用是：，2、磁极间的相互作用是通过来传递的．磁场具有方向，我们把小磁针在磁场中静止时，极所指的方向规定为磁场的方向3、磁体周围的磁感线都是从磁体的极出来，回到极．4、如图所示，比较实验现象甲、乙，导线通电时磁针发生偏转，切断电流时磁针又回到原位，说明了；比较实验现象甲、丙，说明了．5、光滑桌面上放一小磁针，钢条A靠近小磁针某端时，可将它吸引过来；钢条B靠近小磁针某端时，可将它排开，由此可知( )A．钢条A一定具有磁性B．钢条B一定具有磁性C．两根钢条都一定具有磁性D．两根钢条都可能没有磁性6、如图所示，甲为铁棒，乙为条形磁铁，在下列图示情况下不会相互吸引的是( )7、假如磁体的磁性消失，以下情景中可能发生的是( )A．石块也能浮在水面上B．轮船上的罗盘将失去作用C．从手中脱落的书会停留在空中D．磁悬浮列车与轨道间的摩擦会变得更小8、下列各图描述磁场的磁感线中，正确的是( )9、如图所示，两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，当S闭合时，两线圈将( )A．互相吸引靠近B．互相排斥远离C．先吸引靠近，后排斥远离D．既不吸引也不排斥10如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的电流方向．11、请在图中标出通电螺线管A端和永磁体B端的磁极和磁感线的方向．12如图所示，当开关S闭合时，小磁针静止在如图所示的位置，请在图中标出螺线管的N、S极和电源的正、负极．13．请你在图中标出通电螺线管的两极和磁感线的方向．14．如图所示．请你根据通电螺线管的N、S极，在图中分别标出电源的正、负极和两个小磁针静止时的N、S极．15有一电池组装在盒子里，只有正、负极引出的两根线，而无法确定哪根接正极，选用下列哪组器材就可将其区别出来( )A．螺线管和一盒铁屑B．已知极性的小磁针C．小灯泡和滑动变阻器D．螺线管和小磁针。
六年级科学电磁转换练习题
六年级科学电磁转换练习题电磁转换是指电能和磁能之间的相互转换，是现代科学和技术的基础之一。
掌握电磁转换的原理和应用对于我们理解和应用电磁学知识至关重要。
为了帮助六年级学生巩固和加深对电磁转换的理解，以下是一些电磁转换的练习题。
请仔细阅读每道题目，并在题目后给出你的答案。
题目一：下面列举了一些与电磁转换有关的设备，请根据其功能判断属于电能转换还是磁能转换。
1. 电风扇2. 电磁铁3. 按钮电池4. 电视机5. 发电机6. 磁悬浮列车题目二：选择正确的答案来完成下面的句子。
1. 电磁铁的原理是利用______的电流产生磁场。
a) 直流 b) 交流 c) 脉冲2. 发电机将______转换为电能。
a) 火能 b) 光能 c) 机械能3. 电能可以转换为______。
a) 风能 b) 热能 c) 磁能4. 光能可以转换为______。
a) 机械能 b) 电能 c) 火能题目三：将下列名词填入括号内，完成下面的句子。
1. 麦克风将声能转换为______。
2. 变压器将______转换为电能。
3. 高压线将电能转换为______。
4. 照明灯将电能转换为______。
题目四：判断下列说法的正误，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。
( ) 1. 电能和磁能之间是可以相互转换的。
( ) 2. 电磁转换只发生在科学实验中，与我们日常生活无关。
( ) 3. 电灯的亮和灭是电能转换为光能的过程。
( ) 4. 电流通过导线时产生的磁场是一种磁能的表现形式。
答案：题目一：1. 电能转换 2. 磁能转换 3. 电能转换 4. 电能转换 5. 磁能转换 6. 磁能转换题目二：1. b) 交流 2. c) 机械能 3. b) 热能 4. b) 电能题目三：1. 电能 2. 机械能 3. 热能 4. 光能题目四：1. √ 2. × 3. √ 4. √这些练习题旨在帮助你巩固对电磁转换的理解和应用。
通过解答这些题目，你应该对电能和磁能之间的相互转换有更深入的了解。
(含答案)九年级物理苏科版下册《第16章 电磁转换》单元测试卷02
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！九年级物理苏科版下册《第16章电磁转换》单元测试卷一、单选题1．为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下几组小实验。
其中不能达到目的的是（）A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B．用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性2．如图所示的电路，将电磁铁与滑动变阻器串联接入电路，闭合开关S，下列说法正确的是（）A．电磁铁的上端为N极B．电磁铁周围存在磁感线C．将滑动变阻器的滑片向右滑动，电磁铁的磁性增强D．将滑动变阻器的滑片向左滑动，电磁铁的磁极会对调3．通电螺线管周围的磁感线如图所示，则下列说法正确的是（）A．A端为电源的正极B．通电螺线管左端为N极C．小磁针左端为S极D．改变电流的大小可以改变通电螺线管的磁场方向4．在科学晚会上，小明所在的科技小组展示了一个“隔板推物”的节目，其原理如图所示。
初三年级上册物理期末练习精选：电磁转换
初三年级上册物理期末练习精选：电磁转换
大家一定要在往常的练习中不时积聚，查字典物理网初中频道小编为大家预备了初三年级上册物理期末练习，希望同窗们不时取得提高!
1.小源同窗自己入手做了一个直流电动机模型,接通电路后发现电动机不转动，可当他拨了一下线圈后，电动机就快速地转了起来，形成这一状况的缘由能够是 ( )
A.电源电压太低
B.电刷接触不良
C.电源正、负极接反了
D.末尾时，线圈处于平衡位置了
2.研讨电磁感应现象的实验装置如图5所示实下面停止的操作能使电流表指针发作偏转的是 ( )
A.使导线AB在水平方向运动
B.使导线AB向上或向下运动
C.闭合开关，使导线AB在水平方向运动
D.闭合开关，使导线AB向上或向下运动
3.如下图，假定要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧秤的读数变小，那么变阻器接入电路的方式可以是( )
A.C接E，D接F
B.C接E，B接F
C.A接E，D接F
D.A接E，B接F
4.以下说法中正确的选项是： ( )
A、电磁铁的磁性强弱与电流大小、电流方向和线圈匝数都有关
B、法拉第最先发现电磁感应现象，电动机就是依据电磁感应现象制成的
C、通电导线在磁场中受力的方向与导体运动的方向和磁场的方向有关
D、在电磁感应现象中，机械能转化为电能
5.开关S闭合后，小磁针运动时的指向如下图.由此可知( )
A. a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极
B. a端足通电螺线管的N极, c端是电源负极
C.b端是通电螺线管的N极, d端是电源正极
D.b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极
如今是不是觉得查字典物理网初中频道为大家预备的初三
年级上册物理期末练习很关键呢?欢迎大家阅读与选择!。
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电磁转换练习
1通电导线在磁场中会，其方向与的方向和的方向有关。
2.通电线圈在磁场中能持续转动，需要有，它的作用是每当线圈时，它就能自动改变线圈中的电流方向。
线圈所在平面与磁感线垂直，即。
3. 直流电动机的原理：。
它工作是主要把能转化为能。
4．直流电动机模型不能正常运转的原因：
5. 直流电动机的转动方向与有关。
直流电动机的转
速与有关。
6. 如图所示的实验装置，是用来研究___________的。
实验中把导线
ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会观察到导线向右运动；
如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab向______（选填
“左”或“右”）运动；如果不对调电源正、负极，但把蹄形磁体上下磁
极调换一下，会观察到导线ab向_______（选填“左”或“右”）运动；
如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换则会观察到导
线ab向_________（选填“左”或“右”）运动。
7.如图为直流电动机模型．直流电动机的工作原理是________________．电
动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠_________来实现的．若要
改变线圈的转动方向，请写出一种操作方法： __ ．
8.课堂上，老师做了如图的演示实验，给直导线(铝棒)通电，观察到直导线起来．
(1)实验现象说明 .. 机就是利用这种现象制成的．
(2)将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究．
9.电磁感应现象：电路中的导体在磁场中做时，
导体中就会有。
这一现象是由国的物理学家发现的。
10. 感应电流的方向与方向和方向有关。
11.发电机是利用原理工作的。
它工作时把能转化为能。
12. 随时间发生周期性变化的电流叫交流电。
我国使用的交流电每秒中完成周期，即每秒钟方向改变次。
13.如图所示，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置。
铜棒
ab、电流表、开关组成闭合电路。
（1）闭合开关后，使铜棒ab上下运动，电流表指针_________(填“能”或“不能”)
发生偏转。
（2）要使电流表指针发生偏转，铜棒ab应____运动，这是一种___现象，利用这一原理可制成__________。
（3）要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取两种方法。
方法一：__________________________，方法二：________________ ______
14.．在“探究感应电流的产生”的实验中。
小颖同学的四次实验情况分别如图所示。
（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。
”你认为他的说法对吗?____，图____可支
持你的结论。
（2）为了探究感应电
流的方向跟磁场方向
和导体运动方向之间
的关系。
A．根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论：。
B．根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论：。
（3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是______能转化为电能。
15.如图所示的演
示实验，可以探究?
16.如图所示的
演示实验，可以探究?
17.图1所示是课本中的几个
实验．演示磁场对通电导体有力的作用的是( )
18.器，实现对温控箱内的温度监控．用如图11所示带金
属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警
器，正常情况下绿灯亮，当温控箱内温度升高到一定
温度时．红灯亮(绿灯熄灭)．请按此要求连接电路(红、
绿灯的额定电压相同)．
19.下列说法正确的是( )．
A 、导体在磁场中做切割磁感线运动时，一定会产生感应电流
B 、电磁铁磁性强弱只与电流大小有关
C 、小磁针静止时北极所指的方向与该点磁场方向相同
D 、磁感线都是从磁体的北极出来回到磁体的南极
20.下列说法正确的是( )．
A 、奥斯特实验说明磁场对电流有力的作用
B ．在电磁感应现象中，电能转化为机械能
C ．法拉第最先发现电磁感应现象，电动机就是根据电磁感应现象制成的
D ．通电导体在磁场中的受力方向与导体中的电流方向和磁场方向有关
21．．如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平
线放置，且左端固定，当开关S 闭合，电路中滑动变阻器的滑片P 逐渐向下
移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力
A.方向向右，逐渐减小 B ．方向向右，逐渐增大
C ．方向向左，逐渐减小
D ．方向向左，逐渐增大
22．某辆以蓄电池为驱动能源的环保汽车，当它在水平路面上以v =36 km ／h 的速度匀速行驶时，驱动电机的输入电压U =300 V ，电流I =50 A ．在此行驶状态下，驱动电机的输入功率是 W ；若驱动电机能够将输入功率的90％转化为用于牵引汽车前进的机械功率，则汽车所受阻力为 N ．
23．在研究电磁铁时，小华连接了如图所示的电路。
若闭合开关，将滑动变
阻器的滑片向左移动，可能出现的情况是：
A ．电磁铁A 端为S 极
B ．电磁铁的磁性减弱
C ．小磁针S 极指向上方
D ．小磁针N 极指向B 端。