(学案)7.1按劳分配为主体,多种分配方式并存
7.1按劳分配为主体-多种分配方式并存
中核集团是国有企业,实行高效的薪酬制度，将 工资与员工的工作绩效相结合，工资分配只看效 果，不论资历，由同岗同酬观念转变为同效同酬 观念。在中核核电，高素质、高技能获得高报酬， 人才的价值在工资分配中得到了充分的体现。 探究: 1、中核集团是什么所有制的经济? 2前提 、中核员工的收入分配以什么尺度来衡量 ? :公有制经济 3尺度 、中核员工的收入是一样的吗 ? 按劳分配 :劳动(数量和质量)
慕容城副总经理 原蒙努董事长 胡海东35000元 岳姚祥股份分红 80万
劳动
技术
管理
资本
按生产要素分配
(二)多种分配方式并存
生产要素
劳 动 资 本进行社会生产经营所必须具备的因素或条件。
（1）含义(即，按生产要素分配）
发展社会主义市场经济，还要健全劳动、资本、技术、 管理等生产要素参与分配的制度。
“湛江财富会”特邀嘉宾
大家 好！ 中国民营企业品牌竞争力50强 中国民营企业500强 ——慕容集团
邹格兵 ，慕容集团董事长兼
总裁
——有梦想是想干，有 勇气 是敢干，有毅力 是能干，三者缺一不 可
走进慕容看分配
慕容集团采用按贡献参与分配的模式， 薪酬从几千元到几百万。
车间工人 3000元
款式设计师 20000元
2、为什么要坚持按劳分配？（必然性）
（1）原因（现实的经济条件决定的）
按 劳 分 配
前提条件 物质基础
直接原因
生产资料 公有制 生产力发 展水平 劳动的性 质和特点
全体社会 成员占有 生产力仍 不够丰富
存在差别， 谋生手段
中核人很幸福~~~
中核的薪酬管理制度，充分 调动了广大员工的积极性和创造 性，对于挖掘员工潜能，确保企 业高速、稳定、健康发展起到了 至关重要的作用。
按劳分配为主体 多种分配方式并存
李某是一国有企业工程师，去年工资收入36000 元，奖金8000元，个人专利转让收入5000元； 其妻在私营企业上班，去年工资收入35000元； 家里有房出租，年收入6000元。去年，李某一 家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是：
A．71000元 B. 36000元 C．44000元 D. 44000元
2、我国现阶段为什么允许和鼓励生产要素按贡献参与分配？
按生产要素分配
类别
按资本要素分配
生产要素——为了进行社会生产经 营而必须投入的各种经济资源
对应形式
储蓄存款利息、股息、股票转让所得、债券 的利息、私营企业主的税后利润 按土地要素分配 土地、房屋的租金和转让金 企业管理人才凭借管理才能和在生产经营中 按管理要素分配 的贡献而参与分配的方式 在私营、外企中劳动者获得的工资、奖金、 按劳动要素分配 津贴收入
7.1按劳分配为主体
多种分配方式并存
探究活动一
在一家国有企业的车间里 ①小李是初级技工，在工作过程中经常受伤请假，月工资 3000元； ②老王是高级技工，工作的熟练度高，完成质量高，月工资5000元。 ③小张是初级技工，工作积极，总是超额完成生产任务，月工资 4000元。 思考： 1、他们的收入分配有什么共同点？ 2、他们的工资为什么高低不一？
2、能按需分配吗？说明理由。
是什么: 含义 按劳 分配 为什么：
前提
由我国现实的 物质基础 必然性—— 经济条件决定 直接原因
意义（对劳动者
对社会）
地位： 基本原则
主体地位
探究活动三
①小李说：“最近我家店面出租，收入比我的工资还高。” ②老王说：“我利用双休日为一家私营企业当技术顾问， 报酬很丰厚。” ③小张说：“我利用家中闲置资金买了一只股票，现在每股 升了两元。” 思考：1、他们工资外的这些收入分别属于何种收入分配方式？
灌南高级中学高一政治导学案：《7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存》
第七课个人收入的分配
一、问题导学
1.我国现阶段实行怎样的分配制度？实行这一分配制度的客观必然性是什么？
2.按劳分配的地位、基本内容和要求、原因、作用分别是什么？
3.按个体劳动者劳动成果分配与什么经济相适应？有何特点？
4.按生产要素分配中的生产要素都有哪些？按生产要素分配有何意义？
二、合作探究
1.比较按劳分配、按个体劳动者劳动成果分配与按劳动要素分配
小吴的爸爸是一家国有企业的总工程师，月月有工资，年终有奖金；妈妈在一家外资企业做财务工作，去年增加了工资；姑姑是农民，除了承包集体土地种植蔬菜外，兼营蔬菜收购和运输，收入也有所增长；二叔开了一家个体杂货店，虽然忙些累些，可收入不少；三叔与他人合办一家服装厂，自己直接经营，去年的税后收入比小吴爸爸妈妈的收入总和还高出一倍。
（1）请回答小吴家人的收入各来自何种分配方式？
（2）上述材料反映了我国目前收入分配方式有什么特点？
第二框收入分配与社会公平
一、问题导学
1.收入分配公平的主要表现是什么？实现收入分配公平有何意义？
2.如何实现收入分配公平？
3.什么是效率？公平与效率有何关系？
4.如何正确处理公平与效率的关系？
二、合作探究
1.目前收入差距过大已是不争的事实，“分好蛋糕促和谐”势在必行，国家应如何解决收入差距过大的问题？
2.“实现收入分配公平就是要消除收入差距”的观点对吗？为什么？
三、构建结构。
7.1按劳分配为主体,多种分配方式并存
B
５．下列所得属于按资本要素分配的有 （ ） ①出租房屋所得的房租 ②债券持有人获得的利息收入 ③ 购买商业保险获得的赔付款 ④股票分红 ⑤以专利技术入 股获得的分红 ⑥外资企业里工人的工资 A．①②③④ B．②③④ C．③④⑤⑥ D．①②③⑤
B
走进联想看分配及意义
中国民营企业联想采用按贡献参与分 配的模式，充分调动不同层次员工的积 极性，薪酬从几千元到几百万。基层营 销人员，基本工资2000元。软件工程师， 基本月薪8000元。高层管理人员，如联 想集团CEO杨元庆2011年年薪为1181万美 元 。 1999年，联想开始推行员工持股计划 ，其中，15名创业初期的骨干员工获得 的股份2004年市值相当于30亿，前联想 集团总裁（柳传志）现虽已退居二线， 但其所持有的3.4%联想股份，身价或超 10亿 土地
自学提纲 1.我国的收入分配制度是怎样的？ 2.按劳分配的基本内容和要求？ 适用范围？
[
3. 生产要素包括哪些？适用范围？ 有何意义
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
挫伤劳动者的劳动 积极、创造性
生产力总体水平不够高， 劳动产品没有极大丰富。
平均分配
按需分配
按劳分配
一、我国的收入分配制度
1.我国的收入分配制度 按劳分配为主体，多种分配方式并存 2.我国收入分配制度的决定因素 ①生产决定分配 ②生产资料所有制决定分配方式
B）
３．下列分配方式中属于按生产要素分配的是 （ ） A．李某因购买某企业债券而获得的分红 B．某国有企业职工年终获得的奖金 C．实行家庭联产承包后某农户种植水稻获得的收入 D．某国企下岗职工从劳动保障部门领取的生活保障金
A
４．为了让科技真正进村入户，某农科院把农民和科技人 员“绑”在一起，使农民的利益和科技人员的利益统一起 来。这种“捆绑”不是“生拉硬扯”，而是要建立一种符 合市场原则的激励机制。为建立这种机制，就必须对科技 人员（ ） A．实行按劳分配 B．实行按技术要素分配 C．实行按资本分配 D．实行按土地要素分配
7.1 按劳分配为主体_多种分配方式并存
同学乙:算来算去多麻烦啊！干脆一古脑儿平 均分配好了！ 请同学们讨论一下,我们能否选择这两种分配方式 呢?为什么？
“按需分配”不好吗？
共产主义是没有人 剥削人的制度，产品 极大丰富，各尽所能 ，按需分配.但按需分 配，没有极大丰富的 物质条件是不可能的
社会主义公有制条件下生产力的发展水平， 是实行按劳分配的物质基础。（“按劳不按 需”）
要素分配
姑姑 ——承包集体土地种菜
兼营蔬菜收购和运输 二叔 ——个体杂货店 三叔 ——服装厂
——按劳分配
——按生产要素分配 （劳动、资本和管理 ）
试一试
判断下列收入分别是哪种分配所得
1.小张是外资企业的普通职工，月工资1000元（ 劳动 ） 2.小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪15万（ 管理 ） 3.铃木（董事长）一年从该企业获得收入500万美元（ 资本 ） 4.小赵开了一家超市，雇工30人，一年纯利润12万（ 资本 ）
阅读教材探究材料， 思考：该村的收入分配 有什么特点？这一分配 方式有很么好处？
一、按劳分配为主体
该村的收入分配坚持了按劳分配
（一）按劳分配的基本内容和要求 （1）地 位：基本原则
（2）实行范围： 公有制经济中
（3）分配依据： 劳动 （4）分配内容： 个人消费品 （5）分配结果：多劳多得、少劳少得
)
D ②王某在农村集体经济承包经营中获得的收人
③孙某在某国家机关工作获得的工资收入 ④李某是卖服装的个体户, 一年净赚2.5万 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②③
按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费 品分配的基本原则。
同学甲：共产主义社会多美妙啊！想要什么就 可以得到什么！我们是社会主义国家，干嘛不实 行按需分配呢？
高中思想政治7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存
8、张三的女儿利用双休日为一家私营企业当技术参谋，报
酬每月2500元。技术要素
学以致用
• 1.小张在一家国有企业工作，年薪5万元，岗位津贴1万元； 他还利用业余时间搞一些技术创造，一年的技术转让所得为 1万元；在这期间炒股获得收益3万元。小张的上述收入中， 按劳分配和按资本要素分配取得的收入分别为〔 〕
根本经济制度
公有制为主体
决定
分配制度
按劳分配为主体
根本内容 必然性 意义 主体地位
多种所有制经 济共同开展
多种分配方式并存
内容
〔按生产要素分配〕
意义
比较
存在范围
不 分配依据 同 点 分配方式
分配目的
地位
相 同 点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
按劳分配
按生产要素分配
联想充满活力的分配体制促进了联想的飞速开展。大量人才加盟联想，大量 资本购置联想股票，投资联想，联想产品不断更新换代，推陈出新，联想股票不 断升值，联想投资人也因而获益。联想的开展造就了无数个百万、千万、亿万富 翁，为社会创造了巨大财富。
合作探究三： 联想公司的不同员工是凭借何种要素获得收入分配的？该分配方式有何积极意义？
2、小张是外资企业的普通职工，月工资4000元。 按劳动要素 3、小赵花钱参与投资公司经营，一年赚了12万。资本要素 4、小李〔管理硕士〕是外资企业的经理，年薪10万。管理要素 5、小王老家的土地转让给别人，一年得到40000元。 土地要素 6、老刘承包集体土地，种植大棚蔬菜，一年净赚万。 按劳分配
品，多劳多得，少劳少得。
分配尺度
分配内容
分配标准
2.按劳分配的〔范围〕具体实现形式：
7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存
张三孙子
我是外企 员工，每月工 资5000元
按劳动要素分配
张三的孙女
我是外资企 业的总经理
按管理要素分配
张三母亲
我每月靠出租房屋 也能有一定的收入
按生产要素（土地要素）分配
2011年中国民营企业500强
联想控股有限公司
非 公 有 制
走进联想看分配
联想采用按贡献参与分配的模式，充 分调动不同层次员工的积极性，薪酬从几 千元到几百万。基层营销人员，基本工资 2000元。高层管理人员，如全面负责本集 团业务规划及运作的联想集团总裁（杨元 庆）2003年年薪为600万元 。
按劳分配的必然性
收 入
分 配
按劳分配的意义
的
按劳分配的地位
分
多
配
种
分 配
健全生产要素按贡献参与分配制度
方 式
• ①有利于调 动积极性和 创造性
• ②有利于激 发劳动者努 力学习科技， 提高技能， 从而有利于 促进生产力 的发展
• ③体现了劳 动者共同劳 动、平等分 配的社会地 位
（二）多种分配方式并存
1、按生产要素分配
生产要素
资 劳 技 信 管土 本 动 术 息 理地
进行社会生产经营所必须具备的因素或条件
小店，收入还不错 哩！
张三妻子
按生产要素中的劳动要素分配
张三儿子
我是水利局职员， 每月除工资、奖金、 津贴外，还炒股， 赚了不少钱。
工资、奖金和津贴属按劳分配，炒 股属于按生产要素（资本）分配。
张三女儿
我是国企工程 师，除了工资我还利 用双休日为一家私营 企业当技术顾问,也 有一份丰厚的报酬。
工资属按劳分配，当技术顾问的报酬 属于按生产要素（技术、信息）要素 分配
7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存
２、按生产要素分配——
含义：生产要素所有者凭借对 生产要素的所有权参与收益分配。
参与收益分配的生产要素主要 有劳动、资本、信息、技术、管理、 土地、…
按劳动要素分配:非公有制（外资，私营）经济中的劳
动者所获得的收入。（如工资、津贴、奖金） 按资本要素分配:包括私营企业生产经营取得的税后利润、 储蓄所得的利息收入、股息分红、债券、股票交易收入 等. 按技术要素分配:指科技工作者提供新技术、信息取得的 收入.（技术入股、专利使用、技术转让的收入） 按管理要素分配:是指企业的管理人凭借其管理才能在生 产经营中的贡献而参与分配的形式. 按土地要素分配：如土地、房屋的租金和转让金。
3、按生产要素分配的意义：
是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在 的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民 权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊 重。 有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本 的活力竟相迸发，让一切创造社会财富的源泉 充分涌流，以造福于人民。
一、按劳分配为主体、多种分配方式 并存的客观必然性
1958年，我国提出了 “大跃进”口号 ，组织 人民公社，实行平均分 配制度，吃“大锅饭”。
顺 上工一窝蜂 口 干活闹哄哄 放工往前冲 溜： 苦了想干的， 累了实干的， 便宜了捣蛋的
按劳分配 VS 平均分配
目前，劳动是谋生的手段而 非自觉行为。按劳分配才能促使 劳动者向社会提供更多更优质的 服务，促使劳动者提高自身的素 质。因此，社会主义条件下人们 劳动的性质和特点，是实行按劳 分配的直接原因。
以农业生产为主要收入来源 在国企上班 在私营或外资企业工作 存款利息收入
按劳动要素分配
按劳分配
按个体劳动成果分 配 按资本要素分配 按土地要素分配 社会福利、保障收 入
7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存 学案(含答案)
7.1 按劳分配为主体多种分配方式并存学案（含答案）第七课个人收入的分配学案1按劳分配为主体多种分配方式并存课标要求了解我国个人收入的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善。
一.按劳分配为主体知识梳理1生产与分配的关系1生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。
2在社会主义初级阶段，实行公有制为主体.多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体.多种分配方式并存的分配制度。
2按劳分配为主体1含义按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动包括劳动数量和质量为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
试判断公有制领域的分配方式都是按劳分配。
提示。
公有制领域还可以存在其他分配方式，如按要素分配。
2以按劳分配为主体的原因前提生产资料公有制。
物质基础社会主义公有制条件下生产力的发展水平。
直接原因社会主义条件下人们劳动的性质和特点。
意义有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。
按劳分配作为社会主义性质的分配制度，体现了劳动者共同劳动.平等分配的社会地位。
3地位公有制在我国国民经济中占主体地位，决定了按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位。
试判断按劳分配为主体就是个人收入分配来源中按劳分配的部分占较大比重。
提示。
按劳分配在我国的所有分配方式中占主体地位，而不是在个人的收入分配来源中占主体地位。
重点突破全面理解按劳分配的形式和表现所有制角度按劳分配只存在于公有制经济当中，但并非公有制经济中的分配都是按劳分配，如对劳动者生活起保障作用的福利性分配.从社会保障中取得的各种收入，不属于按劳分配劳动收入角度并非劳动收入就是按劳分配，只有公有制经济中的劳动收入才是按劳分配，非公有制经济中的劳动收入不属于按劳分配劳动报酬形式尽管按劳分配是以劳动为尺度向劳动者分配个人消费品，但在不同的企业里并非等量劳动获得等量报酬，按劳分配的实现程度是同其所在企业的经营状况密切相关的主要表现形式按劳分配主要表现形式为国家机关.事业单位中工作人员及公有制企业中职工的工资.奖金.津贴等。
7.1按劳分配为主体-多种分配方式并存
⑶、坚持按劳分配的原因 必然性：实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的 ①生产资料公有制是实行按劳分配的前提； ②社会主义公有制条件下生产力的发展水平，是实行按劳 分配的物质基础； ③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分 配的直接原因。 还存在着脑力劳动和体 力劳动的分工，劳动还 是谋生的手段。 意义：（略）
赵某本人 我在乡下承包了 五亩责任田，联 产计酬后，收入 挺不错的！ 我们家祖屋 租出去后， 每月有800 块房租收 赵某妻子
赵某儿子
我在外企上班， 月薪9600 ， 我还利用双休 日为一家私营 企业当技术顾 问,也有一份 丰厚的报酬。
赵某女儿
赵某本人
我在乡下承包了五 亩责任田，联产计 酬后，收入还挺不 错的哦！
⑷、地位：分配方式中是主体地位
2、多种分配方式并存 ⑴、生产要素按贡献参与分配的制度
利息（存款、债券） 股息（红利）或股票差价 私营企业主的利润收入
只存在于非 公有制经济 中
1、私营企业和外资企业中的职工的工资、奖金、津贴。
2、储蓄所得利息、股票所得股息和分红、债券所得利息、私营企 业主的税后利润等。 3、如土地、房屋的租金和转让金。
2、下列属于按劳分配收入的是 ( ) ①张某在私营企业中获得的工资收入 ②王某在农村集体经济联产计酬中获得的收 入 ③李某在国有企业中获得的福利性分配收入 ④孙某在国家机关工作中获得的工资收入 A、①②③ C、③④ B、②③ 平均分配 D、②④
D
4、技术入股、专利使用、技术转让的收入。 5、企业管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献参与分配的 方式。 6、提供市场信息、管理方案（点子）的收入。
⑵、健全生产要素按贡献参与分配的意义
①是对生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体 现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造 的尊重。
人教版高中政治必修1精品学案8：7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存
按劳分配为主体多种分配方式并存一、自学资源包（基础知识梳理）二、自主知识检测1.我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，主要是由社会主义初级阶段的________决定的。
()A．产品结构B．产业结构C．所有制结构D．消费结构2．实行按劳分配()。
①分配的范围是公有制经济②现阶段的生产力水平是其物质基础③社会主义劳动的性质和特点是其直接原因④是人类历史上分配制度的伟大变革A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④三、互动合作探究探究一：“人才资源是第一资源”的观念深入人心，企业为实现持久发展重金聘用高科技人才和引进技术。
科技人员获得的收入属于哪种分配方式？探究二：江苏省某村将村级经营性资产进行了股份制改革，集体股占40%，用于发展公共集体事业以及工作人员的工资和津贴，个人股占20%，平均分摊到所有拥有本村户籍的村民，40%被设置为贡献股，按贡献大小取得红利。
同时，每个村民可以以技术、资金、土地、管理等形式入股，获得相应收益。
运用所学经济生活知识，分析该村所实行的分配方式及其重要性。
四、拓展训练3．当前，要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
下列对按劳分配理解错误的是() A．按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则B．按劳分配是对社会总产品作了必要扣除之后的分配C．按劳分配是以劳动的数量和质量为尺度进行的分配D．多劳多得，少劳少得意味着等量的劳动会获得等量的劳动报酬4．漫画中餐馆经营者所适用的分配方式是()。
A．按劳分配B．按生产要素中的管理要素分配C．按生产要素中的技术要素分配D．按劳动要素分配5．下表是我国某国有企业职工2013年上半年收入一览表图表表明()。
①按劳分配的主体地位②多种分配方式的主体地位③按生产要素分配是我国的重要分配方式④我国多种所有制经济同步发展A．①③B．②④C．①③④D．①②③6．在社会主义市场经济中实行按劳分配之所以能够调动劳动者积极性，是因为（)。
7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存
不利于调动劳动 二楼：算来 者的积极性 算去多麻烦 社义劳动的性质 啊！干脆一 和性质和特点决 古脑儿平均 定劳动还是谋生 分配好了！ 手段，没有成为 人们的第一需要
四楼：按劳分配既能调动劳动
三楼：按资分配有利于调
所有制形式决定分配方 动生产要素拥有者的积 式。公有制为主体决定 极性，应该以按资分配 了应以按劳分配为主体。 为主体 …… 五楼：、、、、、、
3)我国为什么要实行“以按劳分配为主体，多种分配方式 并存”的分配制度？
产社 四会 环再 节生 我 经国 济的 制基 度本
生产决定分配29
按劳分配为 主体 多种分配方 式并存
决定
公有制主体31 多种所有制经 济共同发展33
决定
生产力
决 定
生产关系
所有制形式
人与人关系
决定
分配方式
公有制为主体
多种所有制经 济共同发展
以劳动的数量和质量为尺度，向劳动者 分配个人消费品，实行多劳多得，少劳少得。
一、按劳分配
（1） 基本内容和要求： 在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣 除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和 质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
a.地位： 主体(个人消费品分配的基本原则) b.实行范围： 公有制经济（国有经济、集体经济等） c.分配尺度： 劳动（数量、质量） d.分配内容： 个人消费品 e.分配结果： 多劳多得、少劳少得
者的积极性，又能体现社会主 义性质，当然应该支持它。
讨论 探究
一、按需分配
根据社会成员 需求，对社会产品 进行分配，即需要 什么就分配什么
二、平均分配
不论工作态度、 工作成绩、贡献大小、 效率高低、干多干少 干好干孬等等，实行 大平均，大锅饭
7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存
第一，根本原因：社会主义初级阶段生 产力发展不平衡、多层次的状况决定的。 第二，直接原因：是由我国以公有制为 主体，多种所有制经济共同发展的基本 经济制度决定的。
第三，社会主义市场经济的客观要求。
第四，实践证明我国实行这样的分配制 度是正确的，是适合我国国情的。
基本内容
按劳分配 客观必然性 意义
2、按生产要素分配 是生产要素所有者凭借对生产要素 含义： 的所有权而取得个人收入的分配方式。 生产要素：
劳动、资本、技术、管理、土地、知识、信息等
3.按生产要素分配的意义
（1）确立按生产要素分配的原则，是对市 场经济条件下各种生产要素所有权存在的合 理性、合法性的确认，体现了国家对公民权 利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊 重。
C
CD
工资收入都是按劳分配收入
答：1、此观点是错误的。它没有看到在不 同所有制经济下，工人的劳动性质是有本质 性区别的。
2、在我国，公有制经济中普遍实行的工资 制是按劳分配收入。 3、但在私营经济或外资经济中，劳动者的 工资不是按劳分配分配收入而是按生产要素 分配收入（即按劳动要素分配）
• 分配对象：
个体劳动者的劳动成果
• 个体劳动者的特点： 个人占有生产资料，独立从事生产
经营，既是劳动者，又是经营者
• 个体收入的构成： 劳动成果扣除成本和税收后的余额
• 个体收入的性质： 合法收入，受国家保护
赵某的女儿：
我是外资企业的工程 师，工资2500，我还 利用双休日为一家私 营企业当技术顾问,也 有一份丰厚的报酬。
（2）有利于调动劳动、知识、技术、土 地、管理和资本等生产要素的积极性， 创造更多的社会财富，造为主体 决定 按劳分配为主体 分 配 制 度
(人教版)高中政治必修一学案 一、按劳分配为主体 多种分配方式并存
（人教版）高中政治必修一学案一、按劳分配为主体多种分配方式并存3.7.1按劳分配为主体多种分配方式并存一、学习内容和解析内容：按劳分配和按生产要素分配的含义、实行按劳分配和多种分配方式并存的必然客观性解析：第二单元分析了“投资与创业”，解决了“谁来生产”的问题，与此衔接，生产的财富如何进行分配。
本课“个人收入的分配”就分析了我国现阶段的分配方式：按劳分配为主体，多种分配方式并存，生产要素按贡献参与分配，在分配中坚持效率优先、兼顾公平原则。
二、学习目标和解析目标：1、识记按劳分配、按生产要素分配的含义。
2、理解现阶段实行按劳分配的客观必然性；坚持按劳分配原则的意义；确立按生产要素分配的意义。
解析：高考多以主观题的形式出现，同时会出选择题三、问题诊断分析本课时内容既具体又抽象。
抽象是说知识抽象化，具体是说知识蕴涵在平时学生所接触的生活实际中。
所以我们要上好这堂课，必须把学生放到现实生活中，让学生在生活中感知知识，并利用知识去解决生活中的问题，加深学生对知识的理解和运用。
四、教学过程设计（一）教学基本流程情景分析课本内容分析课堂小结配餐作业（二）教学过程一、按劳分配为主体（板书）情景一：问题1请学生阅读课本P58的材料，说一下该村的收入分配有什么特点。
教师总结：该村收入分配在按劳分配基础上兼顾公平，先后帮后富，在此基础上实现了共富。
（一）我国的分配制度（板书）现阶段，我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
（二）按劳分配（板书）1、性质和范围：按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
2、按劳分配的的基本内容和要求（板书）：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，实行多劳多得、少劳少得。
A范围：公有制经济，例如国有企业中职工的工资收入，而私营企业职工工资收入则不是。
B对象：个人消费品。
C尺度：劳动的数量和质量。
7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存(教案)
按劳分配为主体，多种分配方式并存教案第一框按劳分配为主体,多种分配方式并存教学目标1、知识方面:能识记按劳分配的基本含义、按生产要素分配的基本含义。
能理解按劳分配为主体、多种分配方式并存。
2、能力方面:(1)联系经济生活中的实际,初步认识我国目前存在的多种分配方式。
(2)了解按劳分配的必然性和意义以及按生产要素分配的必要性。
(3)培养学生在收集、分析、归纳信息的过程中掌握处理信息、分析信息、获得知识的能力及与同学、老师探讨问题的过程中获得与人交往的方法。
3、情感态度与价值观:我国现阶段的分配制度适合我国国情,使学生树立起走建设有中国特色社会主义道路的坚定信念,增强其使命感和责任感。
二、教学重点和难点1、重点:以按劳分配为主体、多种分配方式并存,把按劳分配和按生产要素分配结合起来的必然性。
2、难点:实行按劳分配的原因和我国现阶段的多种分配方式。
三、教学过程(一)课前准备1、学生已经预习教材内容,对我国的分配制度以及各种分配方式有初步的了解,并制定了一份关于自己家庭成员的收入方式的调查表格,包括了家庭成员的收入方式有什么特点、分别属于哪种分配方式、收入方式有什么优点等。
2、教师利用对学生家庭的调查制作学生家庭成员收入情况数据表,与教材内容及学生的问题进行整合,结合国家政策法规导入新课。
(二)情境导入中国共产党第十七次代表大会指出:我国现阶段的分配制度要适应公有制经济主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度,初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。
(三)新课讲授1、按劳分配为主体(板书)情境探究:在某国有企业车间里(材料贯穿全课时)情境一:小李是初级技工,在工作过程中总是受伤而请假,月工资2000元。
老王是高级技工,工作的熟练度高,完成质量高,工资自然高,月工资3000元。
7.1《按劳分配为主体_多种分配方式并存(新)
我们来判断一下吧
请分析张三一家人的收 入分别属于哪种分配方式？
生产
决定
分配 分配制度 按劳分配为主体 多种分配方式并存
基本经济制度 决定 （生产关系）
公有制为主体
多种所有制经 济共同发展
决定
公有制企业中或事业单位中的福利性分配（中 秋节发二斤月饼和春节发几包点心之类）和从 社会保障（低保，医保报销费用）中所取得的 收入，不能体现出劳动的质量和数量的差别， 都不属于按劳分配。 劳动者离开公有制经济或退休人员的退休金不 属于按劳分配。 在非公有制经济中不可能实现按劳分配。
我国现阶段为什么要实行这样的分配制度？
党的十七大报告指出：要坚持和完善 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分 配制度，健全劳动、资本、技术、管理等 生产要素按贡献参与分配的制度，创造条 件让更多群众拥有财产性收入。
“财产性收入”是指家庭拥有的动产（如银行存 款、有价证券等）、不动产（如房屋、车辆、土 地、收藏品等）所获得的收入。它包括出让财产 使用权所获得的利息、租金、专利收入等；财产 营运所获得的红利收入、财产增值收益等。
按信息要素分配 按技术要素分配
提供市场信息、管理方案的收入 技术入股、专利使用、技术转让的收入
练习题
张氏兄弟，老大承包集体鱼塘养鱼；老二是某国有工厂 的技术人员，并将一项专利卖给厂里；老三在一家外资 企业做工；老四在一股份合作制企业持股上岗。 1.下列对张氏四兄弟收入的说法正确的是（ ）
A.老大和老三的收入是按劳分配
按劳动（生产） 要素分配
十八大报告提出要多渠道增加居民财产性收入。下 列属于财产性收入的有（ ） ①公有制经济中的福利性分配 ②居民购买基金的收入 ③出租土地取得的收入 按生产要素 ④外资企业中工人的工资收入 （劳动）分配
政治学科考点7.1按劳分配为主体,多种分配方式并存
当大槐树村村民正等着分钱的时候，马书 记的一个提议让大家都很意外：要拿出一部分 钱给村里像老祖奶一样的孤寡老人。 你觉得是否有这样的必要， 为什么？ 福利性分配 社会保障性分配
核桃林在全村人的精心培育下连年大丰收， 可市场需求有限，核桃滞销了。在市场经济条件 下，先富起来的村民刘玉彬决定出资在大槐树村 建一个核桃加工厂，对核桃进行深加工。 在工厂筹备过程中，向大槐树村招聘厂长、 技术顾问、销售经理各一名，职工若干名。 现在是应聘时间：你将 应聘哪个岗位和工资期望， 并说明原因？
生产要素按贡献参与分配
是对市场经济条件下各种生产要素所 有权存在的合理性、合法性的确认，体现了 国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人 才、创造的尊重 有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌 流，以增加居民收入、推动经济发展
在马书记的筹划下，大槐树村先后还办起了大棚 蔬菜种植，煎饼食品厂等，全村人在致富的路上欢欣 鼓舞。
按劳分配 • 基本内容和要求： 在公有制经济中，在对社会总产品作 了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提 供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度 分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
按劳分配
实 行 按 劳 分 配 的 必 然 性
前
提：生产资料公有制
物质基础：生产力的发展水平
直接原因：劳动的性质和特点
B.36000元 19000元
C.49000元 21000元 D.46000元 12000元
2、一家IT公司生产软件产品，需要各种生产 要素参与，其中属于资本要素的是 ①运转资金 ②公司办公楼
③电脑设备
A.①②③
④程序设计
B.②③④
C.①③
D.③④
3、2014年中央“一号文件”提出，要落实 农村土地所有权、稳定承包权、放活经营权。 春节过后，某村17户村民将自己承包的土地 以每亩800元的价格租给当地的农村专业合 作社。他们由此获得的收入属于 A.转让土地所有权收入
7.1按劳分配为主体多种分配方式并存学案
09－10学年第一学期范水高级中学高一《经济生活》学案13 课题: 7.1 按劳分配为主体多种分配方式并存课时: 1 主备人：卢万照班级学号姓名【预习作业】判断：1.个体劳动者的分配方式属于按劳分配。
（）2.私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳动成果分配。
（）3.实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的。
实行按劳分配的前提是（）A.生产力的发展水平B.生产资料公有制C.社会主义条件下人们劳动的性质和特点D.可以防止两极分化、贫富不均的现象出现4.完成《同步导学》P55 知识填空。
【测试内容与要求】①按劳分配的基本内容和要求。
②按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。
③我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性。
（理解）【学习内容】一、按劳分配为主体1、我国现阶段的分配制度及其客观必然性（重点★）（1）是什么？我国现阶段的分配制度是。
（2）为什么？依据：①根本原因：。
②直接原因：。
意义：。
2、按劳分配的性质、基本内容和要求、具体表现、地位、坚持按劳分配的原因（1）性质：公有制经济范围内，个人消费品的分配原则。
（2）基本内容和要求：。
（3）具体表现：包括国有、集体企业的职工工资收入方式，行政事业单位工作人员工资，农民承包土地获得的收入（4）地位：按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位（5）坚持按劳分配的原因依据：我国现实经济条件决定。
生产资料公有制是前提，生产力发展水平是物质基础社会主义条件下人们劳动的性质和特点是直接原因。
意义：①有利于调动劳动者的积极性和创造性；激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，促进社会生产的发展；②作为社会主义性质的分配制度，是对剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
二、多种分配方式并存１、我国的分配方式除按劳分配外还有哪些？、。
２、按个体劳动者劳动成果分配的含义。
３、按生产要素分配的含义、内容、意义（1）含义：生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。
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第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体，多种分配方式并存
2.难点：其他分配方式的形式；实行按生产要素分配的必然性
[自主整理知识点]：
（一)我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性
1.根本原因：决定分配；
2.直接原因：决定分配方式。
在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的，相应地就必然实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的。
（二）我国现行分配制度的基本内容
1.按劳分配为主体
（1）性质：按劳分配是社会主义公有制经济中分配的基本原则。
（2）基本内容和要求：在中，在对作了各项必要的扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动和）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
（3）必然性：这是由我国决定的。
①生产资料公有制是实行按劳分配的；②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配
的；③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配
的。
（4）意义：①实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的和，激励劳动者努力，提高，从而促进社会生产力的发展。
②按劳分配作为性质的分配制度，它体现了劳动者、的社会地位。
（5）地位：按劳分配在所有分配方式中占地位。
2.多种分配方式并存
（1）按个体劳动者劳动成果分配；
（2）按生产要素分配：①具体形式：包括按资本要素分配、按劳动要素分配、按技术要素分配、按管理要素分配。
②原因：发展的必然要求。
③意义：是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在合理性、合法性的确认，体现了对的尊重；对、、、的尊重。
有利于让一切和的源泉充分涌流，有利于增加，推动。
[自主构建知识体系]：
[合作探究一]：著名篮球明星姚明在NBA效力，其2006年一年的工资收入在1500万美元左右。
有些粉丝认为，姚明在NBA打球很卖力，付出了大量的劳动和汗水，因此他的收入是按劳分配收入。
你认同粉丝的观点吗？为什么？
[合作探究二]：中国人民银行决定，自2011年2月9日起上调金融机构
人民币存贷款基准利率。
金融机构一年期存款基准利率上调
0.25个百分点，由2.75%提高到3.00%。
这意味着储户的利
息收入增加。
作为利息的货币执行的是什么职能？储户的利息收入属
于哪种分配方式，是劳动收入吗？
[课堂练习]：（一）判断：1.所有制性质决定分配方式，所以，我国现阶段的分配方式从根本上讲是由我国的所有制性质决定的。
2.按劳分配是对社会总产品的分配。
3.按劳分配作为社会主义性质的分配制度，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
4.劳动收入就是按劳分配收入。
5.工资收入都是按劳分配收入。
（二）选择：6.我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
实行这一分配制度的客观必然性是：
A.我国的基本经济制度
B.社会主义条件下人们劳动的性质和特点
C.非公有制经济发展的客观要求
D.社会成员收入形式的多样化
7.“十二五”期间，要合理调节收入分配，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持各种生产要素按贡献参与分配。
下列对按劳分配原则的理解，正确的是：
①按劳分配的物质对象是全部的社会产品②有劳动能力者以参加劳动作为获取个人消费品的前提条件
③这是社会主义国家各种所有制经济必须坚持的分配原则④社会以劳动作为分配个人消费品的尺度
A.①④
B.②③④
C.②④
D.①③④
8.温家宝在2011年《政府工作报告》中指出，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
下列属于我国现阶段社会主义个人消费品分配基本原则的具体体现形式的有：①张某在私营企业中获得的工资收入②王某在农村集体经济联产计酬中获得的收入③李某在国有企业中获得的福利性分配收入④孙某在国家机关工作获得的工资收入 A.①④
B.②③
C.③④
D.②④
9.李某是一国有企业工程师，去年工资收入36000元，奖金8000元，个人专利转让收入5000元；其妻开一家个体杂货店，年收入15000元；家里有房出租，年收入6000元。
去年，李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是：
A.44000元 26000元
B.36000元 19000元
C.49000元 21000元
D.44000元11000元
10.某科技企业除对科技人员支付工资外，还采取科技成果入股的激励方式，调动科技人员积极性，企业效益不断提高。
这说明：
①按生产要素分配有利于缩小收入差距②分配关系的调整有利于推动生产力的发展
③科技人员的脑力劳动能创造更大的价值④科技人员的收入取决于科技成果的使用价值
A.①③
B.②③
C.①④
D.③④。