《能自锁的传动装置》课件2
能自锁的传动装置-人教版选修2-2教案
能自锁的传动装置-人教版选修2-2教案前言在工业和机械等领域中，传动装置是一个重要的组成部分。
传动装置能够将电机和其他驱动器之间的运动和力量传递到所需位置，这些位置可以包括轴、齿轮、皮带等等。
然而，在某些情况下，需要使用能够自锁的传动装置。
这种装置是一种能够防止反向旋转的机制，可以在一定程度上避免机器误操作造成的损失和事故。
传动装置简介传动装置通常由两个或多个旋转部件组成，它们之间通过一些机制进行连接。
这些机制包括齿轮、链条、皮带等。
这些连接机制将由一个驱动器旋转的力转移到另一个旋转部件。
传动装置可以将转速和转矩变换成不同的输出形式。
传动装置的一种简单方式是使用齿轮。
齿轮之间的直接接触可以实现动力的传递。
大齿轮可以提供较高的扭矩，小齿轮可以提供较高的转速。
传动装置还可以通过皮带和链条连接。
这些连接件可以将旋转力传输到较远的部件。
传动装置的问题传动装置的一个主要问题是反向旋转。
如果驱动器停止旋转，而从输出端发生旋转，反向旋转会对系统造成损坏。
例如，在需要定向的机器装置中，这种反向旋转是不可接受的。
此外，在机器末端注册的某些设备中，反向旋转可能会导致电机干扰和机器故障。
能自锁的传动装置为了防止这种反向旋转，需要使用能够自锁的传动装置。
这是一种可以防止反向旋转的机制。
自锁传动装置中的工作部件可以通过阻止旋转而制动。
这个动力装置在停止输出时能够保持固定，不会发生反向旋转。
能够自锁的传动装置的设计采用了一些制动机构。
其中一种可能是锁定制动装置。
当施加于该装置的功率超过输出负载时，制动装置就可以立即使驱动器停止旋转。
这种装置不仅可以防止反向旋转，还可以防止电机过载和过热现象的出现。
自锁装置的另一种原理是螺旋线。
其中一个旋转部件由一条螺旋线包围。
当输出端停止旋转时，螺旋线会自动锁定。
这意味着螺旋线内的旋转轴停止旋转，不会发生反向旋转。
自锁传动装置的应用自锁传动装置是在安全要求比较高的环境中经常使用的。
例如在各种机械装置中，如电梯和起重机以及其他涉及到安全和精度要求的机器。
《常见的传动装置》课件
详细描述
齿轮传动利用了齿轮的啮合原 理，通过主动轮和从动轮之间 的转动来传递动力。由于齿轮 的齿数和模数可以设计成不同 的值，因此齿轮传动可以实现 多种不同的转速和转矩的传递
。
特点
齿轮传动的效率高，稳定可靠 ，能够承受较大的载荷和较高 的转速，因此在许多机械系统
中得到了广泛应用。
应用
齿轮传动广泛应用于汽车、摩托车、自行车等交通工具中，以及各种机床、减速器、泵等机械设备中。
高效能化
总结词
随着工业技术的不断进步，对传动装置的效率要求越来越高。高效能化的传动装置能够提高生产效率 和降低能耗，是未来发展的重要趋势。
详细描述
高效能化的传动装置采用了先进的材料、设计和制造技术，能够实现更快的传动速度、更高的传动精 度和更低的能耗。这不仅可以提高生产效率，还可以降低生产成本，为企业带来更多的经济效益。
汽车领域
01
汽车领域中，传动装置主要用于 将发动机的动力传递到车轮，实 现汽车的行驶。
02
汽车领域的传动装置需要适应不 同工况和载荷，同时要具备优良 的操控性能和平顺的传动性能。
航空航天领域
航空航天领域中，传动装置主要用于飞机和航天器的起落架、飞行控制面、机械 臂等的运动和动力传递。
航空航天领域的传动装置需要具备高精度、高可靠性和耐高温、耐低温等特点， 以确保飞行和航行的安全。
《常见的传动装置》ppt课件
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目录
• 传动装置概述 • 常见的传动装置类型 • 传动装置的应用场景 • 新型传动装置介绍 • 未来传动装置的发展趋势与展望
01
传动装置概述
定义与分类
定义
传动装置是用来传递动力、改变 速度和运动方向的装置，广泛应 用于各种机械系统中。
机械原理机械的效率及自锁PPT课件
即串联机组总效率等于组成该机组的各个机器效率的连乘积.
机械的效率8/10
结论 只要串联机组中任一机器的效率很低,就会使整个机 组的效率极低；且串联机器数目越多,机械效率也越低.
2并联
并联机组的特点是机组的输入功 率为各机器的输入功率之和,而输出 功率为各机器的输出功率之和.
Pd
P1
P2
η11
η22
Pk ηkk
η＝
∑Pri ∑Pdi
＝
P1η1+P2η2+…+Pkηk P1+P2+…+Pk
P1η1 P2η2
Pkηk
即并联机组的总效率与各机器的效率及其传动的功率的大
小有关,且ηmin< η < ηmax； 机组的总效率主要取决于传动功率大 的机器的效率.
结论 要提高并联机组的效率,应着重提高传动功率大的路 线的效率.
机械的效率5/10
2机械效率的实验测定
机械效率的确定除了用计算法外,更常用实验法来测定, 许多机械尤其是动力机械在制成后,往往都需作效率实验.
现以蜗杆传动效率实验测定为例加以说明.
1实验装置
电机定子
定子平衡杆
F
电机转子
磅秤
蜗轮 制动轮
联轴器
2R
蜗杆
千分表
皮带
弹性梁
砝码
Q
G
机械的效率6/10
2实验方法
2以功率表示的计算公式 η＝Pr/Pd＝1－Pf/Pd
3以力或力矩表示的计算公式
vG
η = Pr /Pd=GvG /FvF η0 = GvG /F0vF =1
η＝F0/F＝M0/M
即
η＝
理想驱动力 实际驱动力
机械常用传动装置PPT文档35页
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特1来自不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
机械常用传动装置4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
《能自锁的传动装置》 说课稿
《能自锁的传动装置》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《能自锁的传动装置》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《能自锁的传动装置》是机械工程领域中的一个重要知识点，它在工业生产、机械制造等方面有着广泛的应用。
本节课所选教材是教材名称，该教材具有系统性、科学性和实用性的特点。
在教材中，这部分内容处于具体章节位置，起到了承上启下的作用。
通过对之前知识的学习，学生已经掌握了一些基本的传动原理和机械结构，为本节课的学习打下了基础。
而本节课的内容又为后续更复杂的机械系统的学习提供了必要的知识储备。
二、学情分析本次授课的对象是具体年级和专业的学生。
他们已经具备了一定的机械基础知识和动手能力，但对于较为复杂的传动装置的理解和应用还存在一定的困难。
学生在学习过程中，可能会遇到以下问题：一是对自锁原理的理解较为抽象，难以直观感受；二是在分析传动装置的工作过程时，可能会出现思路不清晰的情况。
针对这些问题，在教学过程中，我将采用直观教学、实例分析等方法，帮助学生克服困难，提高学习效果。
三、教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标（1）学生能够理解能自锁的传动装置的工作原理和自锁条件。
（2）掌握常见能自锁的传动装置的结构和特点。
（3）能够正确分析和设计简单的能自锁的传动装置。
2、过程与方法目标（1）通过观察、实验和分析，培养学生的观察能力、动手能力和逻辑思维能力。
（2）通过小组讨论和合作学习，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3、情感态度与价值观目标（1）激发学生对机械工程的兴趣，培养学生的创新意识和实践精神。
（2）让学生体会到机械工程在生产生活中的重要作用，增强学生的学习动力。
四、教学重难点1、教学重点（1）能自锁的传动装置的工作原理和自锁条件。
（2）常见能自锁的传动装置的结构和特点。
人教版选修2《能自锁的传动装置》评课稿
人教版选修2《能自锁的传动装置》评课稿一、课程概述《能自锁的传动装置》是人教版选修2中的一篇内容。
本课程主要介绍了自锁传动装置的原理和应用。
通过学习，学生将了解自锁传动装置在日常生活中的应用，并掌握其基本工作原理和构造特点。
二、教学目标1. 知识目标•了解自锁传动装置的定义和特点；•掌握自锁传动装置的工作原理和构造；•了解自锁传动装置在生活中的应用。
2. 能力目标•能够分析和解决简单的自锁传动装置问题；•能够设计和制作简单的自锁传动装置。
3. 情感目标•培养学生对科技发展的兴趣和爱好；•培养学生的动手实践能力和创新精神。
三、教学重难点1. 教学重点•自锁传动装置的基本工作原理；•自锁传动装置在生活中的应用。
2. 教学难点•自锁传动装置的构造和实际应用。
四、教学内容和学时安排1. 教学内容本节课将分为以下几个部分进行讲解：•自锁传动装置的概念和特点：介绍自锁传动装置的定义和其与传动装置的区别。
•自锁传动装置的工作原理：详细讲解自锁传动装置的工作原理，包括静止情况下和运动情况下的特点。
•自锁传动装置的构造：通过图示和实物展示，介绍自锁传动装置的构造和组成部分。
•自锁传动装置的应用：列举自锁传动装置在实际生活中的应用场景，如门锁、自行车刹车等，并分析其原理。
•自锁传动装置的设计与制作：引导学生进行自锁传动装置的设计与制作实践，通过实际操作锻炼学生的动手能力和创新思维。
2. 学时安排本节课计划安排为1学时，具体教学时间分配如下：•课堂讲解和示范：20分钟•学生提问和讨论：10分钟•设计与制作实践：25分钟•总结与展望：5分钟五、教学方法和教学手段1. 教学方法本节课将采用以下教学方法：•讲授法：通过讲解和示范，向学生介绍自锁传动装置的知识。
•讨论法：鼓励学生进行积极讨论和提问，激发学生的思维和求知欲。
•实践活动：设计和制作自锁传动装置的实践活动，培养学生的动手能力和创新思维。
2. 教学手段为了提高教学效果，本节课将运用以下教学手段：•多媒体演示：使用投影仪和电脑展示自锁传动装置的相关图片和视频，生动形象地介绍和示范。
能自锁的传动装置-人教版选修2-2教案
能自锁的传动装置-人教版选修2-2教案一、前置知识在学习本课时，需要掌握以下相关的前置知识：•尺寸与公差的基本概念•常见传动装置及其工作原理•制图的基本方法与要求二、学习目标通过本课的学习，学生应该能够：•掌握能自锁的传动装置的工作原理及运用•熟悉如何通过制图将能自锁的传动装置进行表达•理解能自锁的传动装置在机械设计方面的应用三、教学内容1.能自锁的传动装置的概念及定义2.能自锁的传动装置的分类及工作原理3.能自锁的传动装置的制图方法及要求4.能自锁的传动装置在机械设计中的应用3.1 能自锁的传动装置的概念及定义能自锁的传动装置是指在某些机械传动中，要求传动方向只能是单向传动，且在单向传动时能锁住传动。
这种装置在满足单向传动的要求的同时，还能起到锁紧作用。
能自锁的传动装置包括离合器和单向凸轮机构等。
3.2 能自锁的传动装置的分类及工作原理能自锁的传动装置主要分为离合器和单向凸轮机构两种。
1.离合器离合器是一种能够调节机械传动的装置。
在机械传动中，它可以使两个或多个轴之间产生协调运动或脱离运动。
且在单向传动时能锁住传动。
离合器有多种不同的工作原理，包括常碟离合器和摩擦离合器等。
2.单向凸轮机构单向凸轮机构是一种能够限制某些机械传动方向的装置。
它通过一个机构使得被传动轮（如轮边）只能自由转动，在逆转方向时，进行制动锁住。
单向凸轮机构的工作原理完全依赖于凸轮的几何结构和材料的性质，因此它可以根据不同的需求进行设计。
3.3 能自锁的传动装置的制图方法及要求制图中，应该注意以下几点：1.准确表达传动方向和能自锁的位置2.精确配合公差，确保能够正常工作3.对图纸进行适当的说明，包括装配、拆卸等3.4 能自锁的传动装置在机械设计中的应用能自锁的传动装置在机械设计中应用广泛，如：1.在发电机组中，离合器可以控制发电机的开启或关闭2.在机床上，离合器可以控制主轴的启停四、教学练习1.根据教材例题，仿照制图形式，绘制能自锁的传动装置示意图2.讨论应用型实例：利用自锁机构设计一种重型齿轮的自锁系统，要求在扭矩变动时，确保齿轮不会倒转五、课后作业1.选择一种常见的机械传动装置，分析其工作原理并概括出其特点2.研究一种能自锁的传动装置，以此为参考，设计一种特殊的自锁系统六、拓展阅读•《机械设计教程》•《机械原理》•《机械工程设计基础》。
《能自锁的传动装置》 学习任务单
《能自锁的传动装置》学习任务单一、学习目标1、理解能自锁的传动装置的工作原理和特点。
2、掌握常见能自锁的传动装置的类型及其应用场景。
3、学会分析能自锁的传动装置在实际工程中的性能和优势。
4、能够根据具体需求选择合适的能自锁的传动装置，并进行简单的设计和计算。
二、学习内容1、能自锁的传动装置的定义和原理自锁的概念：在某些条件下，传动装置能够自行锁定，阻止反向运动的现象。
自锁的原理：通过摩擦力、几何形状或其他力学特性，实现传动装置的自锁功能。
2、常见的能自锁的传动装置类型蜗轮蜗杆传动：介绍蜗轮蜗杆的结构和工作方式，分析其自锁条件和特点，如传动比大、噪声小但效率较低等。
螺旋传动：包括普通螺旋传动和滚珠丝杠传动，讲解其自锁原理和应用，如在千斤顶、铣床工作台等设备中的应用。
斜面自锁装置：解释斜面自锁的原理，举例说明其在机械中的运用，如楔形夹具等。
3、能自锁的传动装置的性能分析自锁性能的影响因素：如摩擦系数、螺旋升角、斜面角度等。
传动效率的计算和分析：对比自锁状态和非自锁状态下的效率差异。
承载能力的评估：考虑不同类型自锁装置在承受载荷时的能力和限制。
4、能自锁的传动装置的应用案例机械制造领域：如机床的进给机构、起重设备的制动系统等。
自动化生产线：在输送装置、定位机构中的应用。
日常生活中的应用：如自行车的飞轮、螺丝的紧固等。
5、能自锁的传动装置的设计与选择设计要点：根据工作条件确定自锁装置的类型、参数和尺寸。
选择方法：综合考虑工作要求、空间限制、成本等因素，选择合适的自锁传动装置。
三、学习资料1、教材：《机械传动原理与设计》、《机械设计基础》等相关章节。
2、在线课程：在_____等平台上搜索相关课程视频。
3、学术论文：通过知网、万方等数据库检索关于能自锁的传动装置的研究论文。
四、学习活动1、观看在线课程和教学视频，做好笔记。
2、阅读教材和学术论文，深入理解相关知识。
3、完成课后练习题，巩固所学内容。
4、参加小组讨论，分享学习心得和疑惑，共同解决问题。
自锁控制(课堂PPT)
FU SB
SB
KM KM
M 3～
点动正转控制线路
L1 L2 L3
KM
QS
FU2
停止按钮 SB2
FU1 KM
PE M
3～
SB1 KM
启动按钮 KM
自锁触头
接触器自锁正转控制线路
二、自锁控制线路的工作原理
QS L1 L2 L3
FU1
KM
FU2
SB2 SB1 启动按钮
停止按钮
KM 自锁触头
自锁：松开启动按钮后，接 触器通过自身的辅助 常开触头使其线圈保 持得电的作用。
器的选用主要是对熔体额定电流的选用。
熔体额定电流的选用
照明、电热等性质的负载由于工作电流比较稳定，因此选用的熔丝的额定电流 等于或稍大于线路负载的工作电流，这时熔断器既可作短路保护又可做过载保护。 在异步电动机直接启动的线路中，由于启动电流通常可达到电动机额定电流的4～7 倍，而启动过程一般只有十几秒。所以，选择熔丝的额定电流应取电动机额定电流 的1.5～2.5倍。这时的熔断器仅作短路保护，不能用作过载保护。
2、当工作机械的电动机因过载而自 动停车后，操作者立即按启动按钮， 但未能启动电动机，最可能的原因 是什么？
双金属片受热弯曲后，还没有恢复 常态，传动机构迫使触点一直处于 断开状态。
两种复位方式：自动复位（时间不大于5分） 手动复位（时间不大于2分）
小结Βιβλιοθήκη 一、自锁控制线路的构成二、自锁控制线路的工作 原理
KM
PE M
3～
接触器自锁正转控制线路
先闭和电源开关QS：
启动过程：按下SB1→ KM线圈得电→ KM主触头闭合→电动机M得电运转
KM自锁触头闭合→实现自锁
常见的传动装置36页PPT
谢谢！
60、人民的幸福是至高无个的法。— ，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
常见的传动装置
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
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螺旋传动
蜗杆传动 变速器
一、螺旋传动
螺旋传动装置的工作原理
• 通过螺纹结构，将回转运动转化为轴向 直线运动，同时传递能量和力。
螺旋传动的特点
优点 • 传动比大 • 精度较高 • 能够实现自锁 • 结构简单﹐传动平稳﹐无噪音 缺点 • 磨擦磨损大，效率较低
螺旋传动的特点
螺旋传动的特点
• 能够实现自锁
– 对于水平推力的运动机构 也能在任意位置得到精确 定位 – 如水平运动的机床工作台 进给机构 – 夹紧装置
螺旋传动的特点
• 能够实现自锁
– 螺纹升角是指，在中径圆 柱上，螺旋线的切线与垂 直于螺纹轴线的平面间的 夹角 – 螺纹升角小，使得摩擦力 的轴向分力大于正压力的 轴向分力，发生自锁
螺旋传动的特点
• 结构简单﹐传动平稳﹐ 无噪音 • 摩擦磨损大，效率较低
– 螺纹失效
螺旋的特征
• 螺纹的类型
– 普通螺纹
» 牙型角a=60度
– 矩形螺纹
» 牙型角a=0度
– 梯形螺纹
» 牙型角a=30度
– 锯齿形螺纹
» 牙型角a=33度
螺旋的特征
• 螺旋的头数
– 螺距相同，螺纹头 数多，导程就大
• 旋向： 右，左 • 头数： 单线、双线、多线 • 轴截面形状： 圆柱蜗杆、圆弧面蜗杆、锥 蜗杆 • 齿形： 阿基米德、渐开线、法向直廓渐开 线 （ 刀具加工位置的不同）
二、 蜗杆传动的特点
• 1 传动比大且准确 单线蜗杆：蜗杆转动一周，蜗轮转过一齿 i = n1 / n2 = z2 / z1 传递动力时：i=8~100（ 常用15~50） 传递运动时：i=几百~上千（单头，η↓）
2、按变速器操纵方式分：
（1）强制操纵式变速器 （2）半自动操纵式变速器 （3）自动操纵式变速器
3、按变速器传动方式分：
（1）普通齿轮式变速器
（2）液力机械式变速器
• 传动比大
– 传动比大，从而可用 较小的转矩得到较大 的轴向推力 – 常用于起重，夹紧等
螺旋传动的特点
• 精度较高
– 能够准确地调整直线运动 的距离和位置。 – 常用于精密机械和测量仪 器，特别适用于一些机构 的微细调节。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
螺旋传动的特点
• 能够实现自锁
– 适用于垂直举起重物的 机构 – 自锁压纸机
螺旋传动的分类
• 按运动方式
– 螺母固定，螺杆转动并移 动 – 螺杆转动，螺母作直线运 动 – 螺母旋转并沿直线运动， 螺杆固定 – 螺母转动，螺杆直线移动
螺旋传动的分类
•
– – –
按用途
传力螺旋 传导螺旋 调整螺旋
二、蜗杆传动
一、蜗杆传动的组成、类型
• 蜗杆（主动，右旋） 和蜗轮组成。
• 用于传递空间两交错轴的运动和动力， 交 错角为∑=90° 。蜗杆和蜗轮 旋向相同。 • 蜗杆：外形似螺旋 蜗轮：特殊斜齿轮 • 一般蜗杆为主动件。
三、变速器
二、变速器的分类
1、按传动比的级数分：
（1）有级式变速器 采用齿轮传动，一般 汽车采用3~5个前进档和一 个倒档。 变速器档数：前进档的位数。 （2）无级式变速器 采用液力变扭器传动，传动比可在一定的数值范 围内连续变化。 （3）综合式变速器 由液力变扭器和行星齿轮式变速器组成，传动比 可在几个范围内连续变化。
• 2、传动平稳， 噪声小； • 3、可以实现自锁； （ 理论上： 当λ≤ρv， 反行程自锁）
• 缺点： 1）制造成本高，加工困难。 2）滑动速度vs大,效率低 （一般η=0.65~0.92，z1↑η↑） 3）摩擦大，发热大， η低。 4） 蜗轮需用贵重的减摩材料。 (防止胶合和减轻磨损， 蜗杆材料为钢， 蜗轮为 青铜。 ↑硬度↓粗糙度， ↑润滑、散热条件） • 应用： 矿山、冶金、起重运输、机床等要 求传递功率不大P≤50~60Kw） 的机械中。