新人教版数学一年级上册《0的认识》1ppt课件
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【精品课件】2024年秋新人教版一年级数学上册 第3单元 1~5的认识和加减法《0的认识》教学课件
盘子里的桃子个数，
可以用数字几表示？
2
新课讲解
盘子里的桃子个数，
可以用数字几表示？
1
新课讲解
2
“0”的意义
盘子里一个桃子也没有
了，用什么数字表示呢？
0
新课讲解
指一指，直尺上
说一说，“0”还
“0”还可以表
示起点。
的“0”在哪儿？
可以表示什么？
新课讲解
2
“0”的书写
新课讲解
2
鸟窝里面还有
你能用算式表
几只小鸟？
示吗？
“0”的加减法
鸟窝里面有几
3－3＝0
只小鸟？
新课讲解
2
“0”的加减法
你能用算式表
两片荷叶上一共
示吗？
有几只小青蛙？
4 + 0＝4
知识运用
3−＝ 2
3−2＝ 1
3−3＝ 0
知识运用
4－ 1 ＝ 3
4－ 2 ＝ 2
4－ 3 ＝ 1
4－ 4 ＝ 0
知识运用
3+ 0 ＝ 3
0+ 3 ＝ 3
2024年秋新人教版一年级数学上册精品课件
习目标
认识“0”，并且能规范工整地书写“0”；
通过具体情境，知道“0”不仅是一个数字，还能表示起
点或者分界线；
体会“0”在日常生活中的运用，初步形成用数的观念观
察事物的习惯。
情境导入
有2个桃子，看
起来很美味！
新课讲解
吹泡泡
1-0=
3-2=
4-0=
0+0=
5-5=
课堂小结
“0”可以表示没有，还可以表示起点；
小朋友们，再见！
第3单元《0的认识及加减法》(课件)-一年级数学上册+人教版
“0”的含义：
①表示没有。
书写：
②表示起点。
0
一个数加上0或减去0，还得这个数。 两个相同的数相减，得数是0。
谢谢观看
0
0还可m 1.6 m 1.4 m 1.2 m 1.0 m
0.0 m
“0”像什么？ “0像0”鸡怎蛋么圆写又？圆。
鸡蛋
0 的书写
鸟你说窝会还一里列能说还出说，有出算从几类式图只似解中小的决你鸟 故这看？ 事个到吗问了？题什吗么？？
3－3＝0
盘子里有1个苹果，我把这 个苹果吃了，还剩0个。1-1=0
第3单元 1-5的认识
《0的认识及加减法》
我们已经学习了哪些数？
数学城堡
我来考考你！
数学城堡
的认识及加减法
数学城堡
2
1
0
盘什盘吃子么子了里 数里1个一 表有，个 示几还桃 “个剩子 没桃0几可也 有子个以没 ”？？表有 呢示了？没，有用。
数学城堡
数学城堡
生活中，你还在哪里还见过0？
数学城堡
1-1=0 5-5=0 3-3=0 2-2=0 4-4=0
教室里有5个小朋友，下课 了他们都出去了，教室里还剩0 个小朋友。5-5=0。
相同的两个数相减，得数是0
一共有多少只小青蛙？
4＋0＝4
观真棒察，这请些算出式下，列你算有式什的么结发果现。？
0＋5＝ 5 0＋4＝ 4 0＋3＝ 3 0＋2＝ 2 5＋0＝ 5 4＋0＝ 4 3＋0＝ 3 2＋0＝ 2
一个数和0相加，还是得这个数。
5－0＝ 5
你能说说为什么吗？ 一个数减去 0 ，就相当于没有 减，所以还是等于这个数。
0 的加减法
小
结
5－5＝0
人教标准版一年级数学上册《0的认识》课件
1、填一填
（
5
）
（
2
）
（
0 ）
填一填
（ 0） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （
4）
（5 ）
2、按从小到大排队
0
0还可以表示什么？
0+5＝ 5+0＝ 5-0＝
0+4＝ 4+0＝
0+3＝
0+2＝
3+0＝ 3-0＝
2+0＝ 2-0＝
4-0＝
小调：你在哪里见过0？
0的认识
小猴子看到桃子非常高兴，它是怎么做的呢？ 你能根 据这三幅图编个小故事，先在小组内说一说好吗？
小结: 0和1、2一样,也是一个数。像这样一个也没 有时,就可以用0来表示。
0表示没有
在我们的生活中“0”可以表示没有,它 还可以表示什么呢？
0
1
2
3
4
5
0表示起点
小结：0在尺子的最前面,我们在量物体的长短 时,物体的一边要和“0”对齐,从“0”开始量,所 以“0”在尺子上表示开始、起点。
3 － 3 ＝ 0
4 ＋ 0 ＝ 4
你能根据这两幅图说一说图意吗？
1只
1 ＞0
（0 ）只
1比0大,所以1＞0或0＜1.
你能说说0像什么吗?
数字0， 像鸡蛋， 上下长， 左右扁； 要想把它 写得好， 封口之处 是关键。
写0时要注意 什么？
从上到下，从左到右，起笔收笔都要相连， 并且要写圆滑，写成椭圆形，不能有棱角。 0是一笔写成的，起笔、落笔都在0的右上角。 多练就可以把0写得美观、正确.
人教版小学数学一年级上册第三单元《0的认识和加减法》课件
4＋0＝4
3.你还能说出这样的算式吗？
新知探究
4＋0＝4
0＋4＝4
一个数加上0，还得这个数。
新知探究
想一想： 5－0＝(5)
一个数减去0，还得这个数。
实践运用
0＋5＝ 5 5＋0＝ 5 5－0＝ 5
0＋4＝ 4 4＋0＝ 4 4－0＝ 4
0＋3＝ 3 3＋0＝ 3 3－0＝ 3
0＋2＝ 2 2＋0＝ 2 2－0＝ 2
人教版 小学数学 一年级上册
情境主题
剩余 1 个桃子，用数字几表示？ 盘子里有几个桃子，用数字几表示？
用数字几表示？
没有了
小猴吃桃 1 2 0
情境主题
没有了
2
1
0
说一说，“0”还可以表示什么？
新知探究
指一指，直尺上的“0”在哪儿？ 这里的0表示什么意思呢？
“0”还可以表示起点。
新知探究
0的写法 你觉得0长得像什么？ 0应该怎么写才好看呢？ 试一试，在田字格中写出“0”
1.看图写数。
2.看图写算式 1
2 3 4
3
2 1 0
3. 看图提出一个加法的数学问题并解决。
一共有多少个桃子？ 5 0 5 □＋□＝□
4.先说算式，再说你发现了什么？
0
3
3
3
说一说这节课你有什么收获？
今天我们认识了一个新的数朋友— —0，知道0既可以表示什么也没有，还 可以表示起点，我们还一起研究了0的 加减法，会解决了一些生活中的实际问 题。
说一说（小组交流讨论） 你在哪些地方还见到过0这个数？
新知探究
1. 你看到了什么？ 2. 鸟窝里还有几只小鸟？你能写 一个算式吗？
3－3＝0
2024年人教版小学数学《0的认识1》.ppt-课件
注意0要封住口，要写得长长圆 圆、要圆滑，没有棱角……
3–3= 0
4+0= 4
从小到大排一排 43 1 05 2
01 2 34 5
应怎样量？
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and
绩 ，
joy!
八 分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有父Βιβλιοθήκη 母我们，还在路上……
猴子的表情是怎样变化的？
2
1
？
0 什么也没有，用“0”表示。
表示什么也没有时用 “0”，直尺上也有“0”。 看看“0”在哪儿？在几的前 面？
0在1的 前面。
直尺上从“0”开始越 往后数越大，反过来， 数越大，离“0”就越 远。
利用这个原理可以用直尺量东西， 这时“0”就表示起点。
要用“0”对齐物体的一端，看另一端 到了数几，达到的数越大，东西就越大。
人教版小学一年级数学上册第一单元《0的认识和加减法》精品课件
人教版1年级上册第一单元
0的认识和加减法
优教·数学
你知道盘子里的桃 用几表示吗？
？54321
原有2个竹
笋,记作2。 2
一个也没有可以用 数字“0”来表示。
1
0
吃1个又吃一个，盘 子里1个竹笋也没有 了，用什么数字表 示呢？
直尺上的0表示起点,在1的前面。
012345
从田字格的左指半一格指的尺上方子起上笔的，0从在上哪到？
2.看图列式。
4－4＝ 0
0可以表示一个物体也没有，还可以表 示起点，从0开始，右边的数依次是1、 2、3、4、5……
两个相同的数相减等于0； 一个数加0或减0，还得这个数。
下、从左到右，经左边线、底边线和竖
温表度示计0℃上中成。的线，，写0 最得后圆回滑到，读起不作笔能处有:。棱零注角意。要一笔写
总数
飞走3只
剩下的只数
3 －3 ＝0
鸟窝里还有几只小鸟，
两个相同用的算式？
一个也没有 就用0表示。
4 ＋ 0 ＝4
一个数加0，还等于这个数。
5－0＝ 5
从算式5里表面示一什个么也意没思有呢减？掉。 表示从5所个以里结面果去还掉是0个5。。
一个数减0还等于这个数。
1.做一做。
0＋5＝ 5 0＋4＝ 4 0＋3＝ 3
5＋0＝ 5 4＋0＝ 4 3＋0＝ 3
5－0＝ 5 4－0＝ 4 3－0＝ 3
5－5＝ 0 4－4＝ 0 3－3＝ 0
0的认识和加减法
优教·数学
你知道盘子里的桃 用几表示吗？
？54321
原有2个竹
笋,记作2。 2
一个也没有可以用 数字“0”来表示。
1
0
吃1个又吃一个，盘 子里1个竹笋也没有 了，用什么数字表 示呢？
直尺上的0表示起点,在1的前面。
012345
从田字格的左指半一格指的尺上方子起上笔的，0从在上哪到？
2.看图列式。
4－4＝ 0
0可以表示一个物体也没有，还可以表 示起点，从0开始，右边的数依次是1、 2、3、4、5……
两个相同的数相减等于0； 一个数加0或减0，还得这个数。
下、从左到右，经左边线、底边线和竖
温表度示计0℃上中成。的线，，写0 最得后圆回滑到，读起不作笔能处有:。棱零注角意。要一笔写
总数
飞走3只
剩下的只数
3 －3 ＝0
鸟窝里还有几只小鸟，
两个相同用的算式？
一个也没有 就用0表示。
4 ＋ 0 ＝4
一个数加0，还等于这个数。
5－0＝ 5
从算式5里表面示一什个么也意没思有呢减？掉。 表示从5所个以里结面果去还掉是0个5。。
一个数减0还等于这个数。
1.做一做。
0＋5＝ 5 0＋4＝ 4 0＋3＝ 3
5＋0＝ 5 4＋0＝ 4 3＋0＝ 3
5－0＝ 5 4－0＝ 4 3－0＝ 3
5－5＝ 0 4－4＝ 0 3－3＝ 0
最新人教版一年级数学上册《0的认识和有关0的加减法》精品教学课件
人教版新课标义务教育教科书 一年级 上册
0的认识和有关0的加减法
没有了
2
1
0
当一个也没有时， 就用“0”表示。
4 0
你还在什么地方看
见过数字“0”呢？
尺子上也有“0”。看看 “0”在哪儿？在几的前面？
0
尺0在子1上的的前0面在。最前 面表示 起点。
0的书写
“0”像鸡蛋。
数字0， 像鸡蛋， 上下长， 左右扁； 要想把它写得好， 封口之处是关键。
小结：一个数加0或0加一个数， 得数还是等于这个数。
1. 你看到了什么？ 2. 两片荷叶上一共有几只小青蛙？ 3. 你能用一道算式来表示吗？
5-0= 5
小结：一个数减去0还是等于这个数。
0＋5＝ 5 0＋4＝ 4 0＋3＝ 3 0＋2＝ 2 5＋0＝ 5 4＋0＝ 4 3＋0＝ 3 2＋0＝ 2 5－0＝ 5 4－0＝ 4 3－0＝ 3 2－0＝ 2
游戏环节：
小朋友们：下面让我们一起来做一个拍手的游 戏。老师随机说数字，老师说出几，你就拍几下， 看哪个小朋友反应最快而且拍的最准确？
小结
你有哪些收获呢？
结束语
大千世界，充满着无数的 奥秘，希望同学们能遇事独立， 积极探索钻研，解决更多的难 题。
感谢各位聆听
二、你说我讲
注意： 要从上到下，从左到右， 起笔处和收笔处要相连， 并且要写圆滑，不能有棱角 。
描一描，写一写： 在书本30页上的田字格里把0写 一写。
3－3＝0
小结：两个相同的数相减，得数是0。
1. 你看到了什么？ 2. 鸟窝里还有几只小鸟？ 3. 你能用一道算式来表示吗？
4＋0＝4 或 0+4＝4
0的认识和有关0的加减法
没有了
2
1
0
当一个也没有时， 就用“0”表示。
4 0
你还在什么地方看
见过数字“0”呢？
尺子上也有“0”。看看 “0”在哪儿？在几的前面？
0
尺0在子1上的的前0面在。最前 面表示 起点。
0的书写
“0”像鸡蛋。
数字0， 像鸡蛋， 上下长， 左右扁； 要想把它写得好， 封口之处是关键。
小结：一个数加0或0加一个数， 得数还是等于这个数。
1. 你看到了什么？ 2. 两片荷叶上一共有几只小青蛙？ 3. 你能用一道算式来表示吗？
5-0= 5
小结：一个数减去0还是等于这个数。
0＋5＝ 5 0＋4＝ 4 0＋3＝ 3 0＋2＝ 2 5＋0＝ 5 4＋0＝ 4 3＋0＝ 3 2＋0＝ 2 5－0＝ 5 4－0＝ 4 3－0＝ 3 2－0＝ 2
游戏环节：
小朋友们：下面让我们一起来做一个拍手的游 戏。老师随机说数字，老师说出几，你就拍几下， 看哪个小朋友反应最快而且拍的最准确？
小结
你有哪些收获呢？
结束语
大千世界，充满着无数的 奥秘，希望同学们能遇事独立， 积极探索钻研，解决更多的难 题。
感谢各位聆听
二、你说我讲
注意： 要从上到下，从左到右， 起笔处和收笔处要相连， 并且要写圆滑，不能有棱角 。
描一描，写一写： 在书本30页上的田字格里把0写 一写。
3－3＝0
小结：两个相同的数相减，得数是0。
1. 你看到了什么？ 2. 鸟窝里还有几只小鸟？ 3. 你能用一道算式来表示吗？
4＋0＝4 或 0+4＝4