《信息技术的基础知识》ppt课件2 信息技术七上
信息技术初一上册七上《数据与信息》课件
信息:主观性 信息是对数据的解释。
第一节 数据与信息
第一章 信息与信息技术
数据与信息的共同特征
普遍性
传递性与共享性 可以复制、传播。
可处理性 数据->高质量的数据 信息->各种角度的信息
价值相对性与实效性 价值与使用者与时间有关。
数据与信息的其他特点
数据:载体性 数据是信息的符号表示, 是信息的载体。
数据:孤立性
数据:客观性 数据是原始事实。
信息:依附性 信息是数据的含义,是对 数据的理解。
第一节 数据与信息
第一章 信息与信息技术
PART ONE
数据与信息无处不在
数据与信息无处不在
主观意志
物体
数据
信息
数值型数据 非数值型数据
数据与信息无处不在
•生活中的小片段 你经历了某件事情,把它记录 下来,发了朋友圈,最后你的朋友 通过朋友圈知道了你经历的事情。
在数据时代,每个人都成为数据的采集、处理和分享者。
PART TWO
数据与信息的关系
数据与信息的关系
•相互依存
数据是信息的载体。 信息转变为数据后才能储存和传输。
•相互转化
数字化:信息转数据。(传输信息) 信息化:数据转信息。(管理数据)
PART THREE
数据的用途
收集
智慧
应用
数据 知识
清洗、过滤
信息
关系
PART FOUR
数据、信息的特征
《信息技术知识树》课件
分享信息为特征,改变了人们的生活方式与社会结构。
2 信息技术对生活的影响
信息技术让我们的生活更加便利,改变了工作方式、娱乐方式等。
3 信息时代的发展趋势
信息技术的发展趋势包括人工智能、大数据等领域的突破与应用。
结语
信息技术在现代社会中起着重要的作用,未来它将继续发展,并在各个领域创造更多的变革和机遇。 让我们一起期待未来信息技术发展的新篇章!
1
工业化期信息技术
工业化时期的信息技术主要是基于机械设备和电报系统的信息传递。
2
电子计算机的产生
电子计算机的发明和广泛应用推动了信息技术的发展。
3
信息技术的高速发展
现代信息技术如互联网、智能手机等引领了信息时代的发展。
信息技术的基本组成部分
硬件
信息技术的硬件包括中央处理器、存储器和输 入输出设备。
软件
信息技术的软件包括操作系统和各种应用软件。
信息技术的应用领域
金融行业
信息技术在金融行业的应用包括电子支付、高频交 易等。
医疗行业
信息技术在医疗行业的应用包括电子病历管理、远 程医疗等。
工业制造
信息技术在工业制造中的应用包括自动化生产、物 联网等。
教育行业
信息技术在教育行业的应用包括在线学习、智能教 室等。
《信息技术知识树》PPT 课件
本课件将介绍信息技术的基础知识,包括定义、发展历程、基本组成部分、 应用领域以及对社会的影响。让我们一起来探索这个令人着迷的领域吧!
什么是信息技术
信息技术是指利用计算机和通信设备来获取、存储、处理、传递和利用信息的技术。在不同的领域中,信息技 术扮演着重要的角色。
信息技术的发展历程
七年级上信息技术第二课第二课计算机硬件
输出设备的分类
01
02
03
显示设备
如显示器、投影仪等,用 于将计算机内部的信息以 可视的形式呈现给用户。
打印设备
如打印机,用于将计算机 内部的信息以纸质形式呈 现给用户。
声音输出设备
如扬声器、耳机等,用于 将计算机内部的信息以声 音的形式呈现给用户。
输出设备的应用场景
显示设备
在办公、娱乐、教育等领 域中广泛应用,如电脑显 示器、电视等。
中央处理器的性能指标
总结词
中央处理器的性能指标包括时钟频率、核心数、缓存大小和功耗等。
详细描述
中央处理器的性能指标是衡量CPU性能的重要参数,其中时钟频率是指CPU每秒钟执行的时钟周期数,核心数是 指CPU内部的处理核心数量,缓存大小是指CPU缓存容量的大小,而功耗则是指CPU正常工作所需的能量消耗。 这些指标决定了CPU的处理速度、效率以及能耗表现。
计算机硬件的组成
中央处理器(CPU):控制和协调计算机 系统的运行,处理数据和执行程序。
Байду номын сангаас
辅助存储器(Secondary Storage):如 硬盘、光盘等,用于长期存储大量数据。
输出设备(Output Devices):如显示 器、打印机等,用于显示或输出数据。
存储器(Memory):用于存储数据和程 序,包括随机存取存储器(RAM)和只读 存储器(ROM)。
存储器的性能指标
总结词
存储器的性能指标主要包括存取速度、容量和可靠性等 。
详细描述
存取速度是衡量存储器性能的重要指标之一,它决定了 数据读取和写入的速度。容量则决定了存储器能够存储 的数据量大小。可靠性则是指存储器的稳定性和持久性 ,即数据在存储器中的保存时间和数据的准确性。此外 ,功耗和价格也是评价存储器性能的重要指标。在选择 存储器时,需要根据实际需求综合考虑这些性能指标。
信息技术基础知识ppt课件
信息安全对于个人、组织、企业乃至国 家都具有重要意义,它涉及到个人隐私 保护、企业资产安全、社会稳定和国家 安全等方面。
常见网络攻击手段及防范方法
常见网络攻击手段
网络攻击手段多种多样,常见的包括病毒攻击、蠕虫攻击、木马攻击、钓鱼攻 击、DDoS攻击等。
防范方法
为了有效防范网络攻击,可以采取以下措施:安装杀毒软件和防火墙;定期更 新操作系统和应用程序补丁;不打开未知来源的邮件和链接;限制不必要的网 络端口和服务;备份重要数据等。
插入对象与编辑
掌握在幻灯片中插入图片、形状、艺 术字、文本框等对象的方法;学习编 辑这些对象,如调整大小、位置、颜 色等。
文本输入与编辑
学习在幻灯片中输入和编辑文本;掌 握设置文本格式的方法,如字体、字 号、颜色等;了解段落格式的设置。
动画效果与放映设置
了解为幻灯片中的对象添加动画效果 的方法;学习设置幻灯片的切换方式 和放映时间;掌握演示文稿的放映和 打印等操作。
掌握Excel中公式的使用方法, 包括运算符和优先级;学习使 用常用函数,如求和、平均值、 最大值、最小值等;了解数组 公式和高级函数的应用。
PowerPoint演示文稿软件
演示文稿基本操作
了解PowerPoint的界面组成;掌握新 建、保存、打开演示文稿的方法;学 习幻灯片的基本操作,如添加、删除、 复制幻灯片等。
信息技术的应用领域
01
02
03
04
计算机软硬件
包括计算机硬件设计、软件开 发、系统集成等领域。
通信技术
包括有线通信、无线通信、卫 星通信等领域。
互联网应用
包括电子商务、在线教育、远 程医疗等领域。
人工智能与大数据
信息技术七年级课件
文字输入与编辑技巧
文字输入
掌握正确的输入姿势和指 法,提高输入速度和准确 度。
编辑技巧
学习选择文本、移动文本、 删除文本、撤销与恢复等 操作,以及查找与替换功 能的使用。
输入法切换
掌握中英文输入法的切换 方法,方便在文档中输入 不同语言的文字。
段落格式设置方法
段落对齐
学习左对齐、右对齐、居中对齐、 两端对齐等段落对齐方式,使文 档更加美观。
段落缩进
掌握首行缩进、悬挂缩进等段落缩 进方式,以及通过调整缩进量来控 制段落的层次结构。
行间距与段间距
学习调整行间距和段间距的方法, 使文档更加易读。
页面布局与打印
页面设置
掌握页边距、纸张大小、纸张方 向等页面设置选项,以及分栏、
分页等页面布局技巧。
页眉与页脚
学习在文档中插入页眉和页脚, 以及设置页码的方法。
映、自定义放映等 控制幻灯片的放映
使用超链接和动作按钮控制放映流程、 隐藏或显示幻灯片、设置放映时间等
输出演示文稿
将演示文稿保存为PDF或XPS文件、 打包成CD或发布到Web等
05 图像处理基础知识与 Photoshop应用实例
图像处理基本概念和原理
像素
图像的基本单位,每个像素都 具有特定的位置和颜色值。
计算机的“大脑”,负责执行指令和处理数 据
输出设备
如显示器、打印机、音响等
存储设备
如硬盘、内存条等,用于存储数据和程序
计算机软件分类
系统软件
如操作系统、数据库管理系统等 ,用于管理和控制计算机硬件及 应用软件
应用软件
如办公软件、图像处理软件等, 用于完成特定任务
计算机网络基础
网络拓扑结构
粤教版七年级信息技术上册第2课《计算机与信息技术》精品PPT课件
02
现代通信技术的出现,是 第五次信息革命的另一个 重要标志现代通信技术是 一种汇集了光纤通信、卫 星通信、移动通信、数字 微波通信、数字交换技术、 计算机技术以及其他相关 技术的综合性通信技术。
计算机技术
计算机技术包括: 运算方 法的基本原理与运算器设 计、指令系统中央处理器 (CPU)设计、流水线原理 及其在CPU设计中的应用、 存储体系总线与输入输出。
第一次信息技术革命
语言的形成是一次根本性的革命,它标志着人类的信息能力有了 一个质的飞跃,使思想与感情的交流更为直接、迅速、明了,内容 也更为丰富,涉及的信息也更加广泛。这次革命,不仅促进了人类 社会的进步和发展,而且促进了人类的思维器官一一大脑的发展, 使人的抽象能力、分析归纳与推理能力、表达与理解能力等得到了 提高,揭开了人类文明的序幕。
课后练习
2 、 通常认为人类经历的五次信息技术革命依次为:语言的产生和应用;文字的 发明和使用;____;电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应用;电子计算机
和现代通信技术的应用。 (C )
A、 火的使用 B、 指南针的发明和应用 C、造纸术和印刷术的发明和应用 D、蒸汽机的发明和应用
课后练习
01
简单来说,计算机技 术包括硬件、软件、 网络工程三方面。
02
计算机技术是信息技术的核心地位
计算机技术是信息技术的核心地位
①利用计算机可以获取更广泛的信息 键盘输入文字信息 网络搜索图文信息 扫描仪输入图文信息 语音录入文字信息 ……
②计算机使信息的表达更丰富多彩 音乐记录生活 文字描述感受 图像定格瞬间 ……
七年级信息技术上册 粤教版
第2课 计算机与信息技术
信息技术革命
01
语言的形 成
七年级上信息技术ppt基础知识汇总
第1节创建演示文稿—班级简介◆一、新建演示文稿双击或右键打开演示文稿→(右侧)“其他任务风格”《或幻灯片空白区域“右键”》→“幻灯片板式”→“文字版式”中“标题幻灯片”(大多数为默认版式)◆二、输入标题设置字体字号(第一张)◆三、插入新幻灯片(第二张)方法1、“插入”→“新幻灯片”(版式为“标题和文本”)方法2、或屏幕左侧“幻灯片”下空白区域“右键”→“新幻灯片方法3◆四、新幻灯片中输入内容,调节字体、字号、颜色。
◆五、制作第三张幻灯片(第三张)1、版式为“标题和文本2、标题为“班级集体活动”,调整字体,左对齐。
3、文本中输入相应内容,调节字体4、插入图片,调整图片(操作同word)◆六、制作第四张幻灯片1、插入新幻灯片“其他板式”→“标题、文本和剪贴画”2、输入标题和各奖项文字3、插入剪贴画(系统不自带,自己导入)◆七、播放演示文稿①“视图”→“幻灯片放映”(或F5 )②“幻灯片放映”→“观看放映”(或F5 )八、保存演示文稿“文件”→“另存为”→名称“班级简介”第2节修饰演示文稿—今天你快乐吗?一、新建演示文稿1、启动ppt,“格式”→“幻灯片设计”选择一个模板2、选“标题幻灯片”版式3、输入主副标题二、制作第二张幻灯片1、创建新“空白版式”幻灯片2、插入竖排文字。
(插入→文本框→竖排→编辑文字)3.插入图片三、制作其他幻灯片1、插入新幻灯片,复制第2张幻灯片的文本框,粘贴到第三张幻灯片,修改文本框文字。
2、插入图片。
四、改变文本框中文字的配色方案1、在“幻灯片设计-配色方案”,选择合适的配色方案,再单击预览框下方的“编辑配色方案”(蓝色字体),在“编辑配色方案”对话框“自定义”中,点击“文本和线条”前的色块,再点击下方的更改颜色,更改成合适的颜色。
单击“应用”。
五、设置简单的动画效果六、放映演示文稿七、保存演示文稿第3节播放效果—工具软件教程八、新建演示文稿选择适当的模板及版式二、编辑第一张幻灯片1、输入标题和副标题(课本P128)2、设置动画效果①选中副标题文本框→“幻灯片放映”→“自定义动画”添加效果(或文本框右键→“自定义动画”)②“效果”的下拉按钮→“计时”,“开始”为“之后”,“延迟”为“0”秒,“速度”为“快速”三、插入第二张幻灯片插入幻灯片”(版式为“标题和文本”)输入标题并调整文字取消项目符号设置图片效果四、制作第三张幻灯片插入“只有标题”版式幻灯片,输入文字,插入图片添加效果。
七年级信息技术上册 ppt教程课件 新
5 第 章
电子(diànzǐ)演示文稿制作软件 PowerPoint 2003
5.5 编辑与加工对象 ● 插入图片与编辑
● 加工剪贴画 ● 加工自选图形 ● 插入艺术(yìshù)字 ● 打插入影片及声音
第三页,共九页。
5.1 PowerPoint 2003基础知识
5.1.1 PowerPoint 2003概述(ɡài shù)
或者单击
快捷图标,启动PowerPoint 2003
● PowerPoint 2003退出 选择“文件”菜单——“退出”命令,退出PowerPoint 2003应用程序
或者单击PowerPoint 2003主窗口右上角的 “关闭”按钮
第五页,共九页。
5.1 PowerPoint 2003基础知识
5.1.3 PowerPoint 2003窗口(chuāngkǒu) 界面
模版是PowerPoint系统提供的一些幻灯片的固定模式,这些模版由专业人员 制作,适用于某种应用场合。 ● 版式
版式是指幻灯片内容在幻灯片上的排列方式,例如文字、图像、图表等各种 对象在幻灯片上的显示排列方式。
第七页,共九页。
5.2 制作(zhìzuò)演示文稿
5.2.1 创建(chuàngjiàn) 演示文稿
5 第 章
电子演示文稿制作(zhìzuò)软件 PowerPoint 2003
5.1 PowerPoint 2003基础知识
● PowerPoint2003概述
● PowerPoint2003启动和退出 ● PowerPoint2003窗口界面 ● PowerPoint2003基本概念 5.2 制作演示文稿
第六页,共九页。
5.1 PowerPoint 2003基础知识
课件第一章:信息技术基础知识PPT课件
区块链技术
区块链技术将应用于更多领域 ,为信息安全、数据共享等方
面提供更好的解决方案。
02 信息技术基础设施
硬件设备
计算机
包括台式机、笔记本、 平板电脑等,是信息技
术的核心硬件。
服务器
存储设备
输入输出设备
提供数据存储和处理服 务,是网络服务的基础
设施。
如硬盘、光盘、U盘等, 用于数据的存储和备份。
计算机犯罪
如黑客攻击、网络钓鱼、恶意软件等 行为可能导致信息泄露、数据损坏或 系统瘫痪。
人为错误
如操作失误、配置错误等人为错误也 可能对信息安全构成威胁。
组织内部威胁
组织内部的员工或管理层可能因为利 益关系或个人目的而进行的信息窃取、 篡改等行为。
信息安全防护措施
物理安全
网络安全
如建立安全控制中心、安装监控设备等, 以保护信息系统的物理设备安全。
课件第一章信息技术基础知识ppt 课件
目录
• 信息技术概述 • 信息技术基础设施 • 信息安全与防护 • 信息素养与道德
01 信息技术概述
定义与分类
定义
信息技术是指用于管理和处理信 息所采用的各种技术的总称。
分类
信息技术可分为硬件技术和软件 技术两大类,硬件技术包括计算 机、网络、通信设备等,软件技 术包括操作系统、应用软件等。
信息道德规范的意义在于维护信息安全、保障个人权益、促进信息社会的健康发展。
信息素养与道德的培养
学校教育
学校应开设信息技术课程,注重 培养学生的信息素养和信息道德,
加强学生的信息法律法规教育。
社会环境
社会应营造良好的信息环境,加强 信息法律法规的宣传和执行,提高 全社会的信息道德水平。
人教版七年级上册信息技术课件:信息和信息技术(共18张PPT)
三、信息技术的核心技术
1、信息技术是扩展人类信息功能的技术 2、信息功能指的是人类接收、存储、处理和传送信息的功
能。 3、现代信息技术主要包括:微电子技术、传感技术、通信
技术、计算机技术。
微电子技术
微电子技术是研制、生产微小型电子元件及产品的技术, 它的核心是集成电路技术。
传感技术
温度传感器:投入熔炉测金属熔融状态下的准确温度。 压力传感器:测得气体、液体的压力参数 气体传感器:可测得氢、氟、一氧化碳以及许多其他气体
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
的含量 红外线探测器:可在高空探测地面上情况 声音传感器:可测得音量。
通信技术
光纤通信:具有抗干扰性能好、保密性强、 成本低、传输质量高、中继距离长。
卫星通信:具有覆盖面大、通信距离长、 不受地理环境限制。
移动通信:范围内不受时间、地点限制。 微波通信:容量大,传输稳定,建设速度
快,投资较少。
公元105年我国东汉蔡伦发明造纸术 公元1041年我国宋朝毕昇发明活字印刷术
古人的印刷术
电话、电报的发明与应用
1、1844年美国人莫尔斯发明电报。 2、1875年苏格兰青年亚历山大·贝尔发明电话机 3、电报与电话的发明与应用,使人类能够利用电能传递信
息,进一步突破时间和空间的限制,是人类的第四次信息 革命。
17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午3时32 分32秒 下午3 时32分1 5:32:32 21.8.10
信息技术课件七年级甘教版
网络道德教育工程
防止网络陷阱对青少年的危害,要通过法 律手段来使网络的运行规范化、程序化,并要 设立专门的机构来保障网络法律的实行。
第二节 信息技术与应用
信息世界
学习的目标
信息技术的 应用及影响
了解信息技术的应用及对社会的影响 体会信息技术在学习、生活中的作用 认识提高信息素养的重要性 信息技术的广泛应用,对社会、经济、和文化的 发展产生了深远的影响,也正在逐渐改变着人们 的工作、生活和学习方式。 信息技术的广泛应用,促进了社会的进步,但同 时也带来了一些负面的影响。
信息技术 七年级(上)
模块一 模块二 模块三 模块四
信息世界 计算机基础 操作系统 网络基础
模块一
信息世界
第一节 信息与信息技术 第二节 信息技术与应用
第一节
计算机基础
信息与信息技术
学习的目标
学习的主 要内容
信息的含义、特点和表现形式 了解信息技术的含义、发展历程和分类 学会正确使用信息 信息 信息技术 正确使用信息
输入设备
鼠标
打印机
显示器
计算机基础
键盘
软盘
硬盘
硬件系统
鼠标
计算机基础
•分类
鼠标器有机械式和光电式两种, 一般使用比较便宜的机械式鼠标。
•插口:
有小圆形(ps2)和USB接口两种, 某些新的便携机没有小圆形鼠标插座。
硬件系统
鼠标操作
计算机基础
指向:移动鼠标器,把鼠标指针放到某一对象上。 单击:将鼠标指向某一对象,然后快速地按下并释放鼠标器的左键。
字节是表示存储容量的最基本单位 1 KB = 1024 字节 1 MB =1024 KB1 GB =1024 MB ➢ 字长 (Word)——计算机一次能存储、加工和传递的数据字节
初中信息技术基础知识PPT课件
内存与外存的区别:
内存特点:存取速度快,
断电后,RAM数据会丢失。 ROM不会丢失
( 在目前流行的微机中,内存储器的容量一般为,512MB, 2GB,4GB等)
外存特点:存取速度慢,
断电后,数据不会丢失。
软磁盘简称软盘。
目前微机使用的软盘的直径是3.5英寸,容量一般为1.44MB。
写保护状态:用指甲或铅笔尖拨动小滑块至底部 使小孔透光。
计算机与信息技术
计算机的诞生及其应用、发展 计算机是信息处理机 信息高速公路
诞生:
1946年2月15日,世界上第一台电子 计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生, 它的名字叫:ENIAC(埃尼阿克)。
应用:
科学计算 数据处理 过程控制 计算机辅助设计与辅助教学 嵌入式应用 人工智能
科学计算也称数值计算,计算机具有 高速度和高精度的特点。
存储器的分类 存储器容量的度量单位 软盘及其使用 硬盘及其应用 光盘及其应用
存储器可分为内存储器和外存储器, 简称内存和外存。
软盘、硬盘、光盘属于外存储器。 CD-ROM
RAM(随机存储器)和ROM (只读 存储器)属于内存储器。
返 回
内存 外存
存储器的容量:存储器空间的大小。 容量单位:字节(Byte,简写为B).举例 一般用 K(千)B, M (兆) B, G(吉)B, T(太)B 1KB=1024B,1MB=1024KB,1GB=1024MB,1TB=1024GB.
数据处理是指对数据进行收集、存储、整理、加工、 传输、输出的全过程。也称为非数值计算。
数据处理与科学计算的区别:处理的对象不同。
人工智能:利用计算机的运算和逻辑判断等功能, 模拟人类的思维活动,完成某些智能性的工作。
七年级信息技术上册课件(78份)-58.ppt
下课后注意事项 1. 安全关机 2. 关闭显示器电源 3. 放好鼠标与键盘 4. 放好椅子 5. 有序离开机房,排队回教室
下一节课注意事项 第3课 个人小档案 1.回家看下一课的内容 2.带上书本,带上鞋套 3.排队来机房上课 4.不准带水和零食等
知识小结
资源管理器(功能)
1.浏览文件夹中的内容
2.修改文件和文件夹的显示 3.排列文件和文件夹的图标 4.文件和文件夹的排序
学科网 zxxk
知识小结
资源管理器(功能)
5.修改其它 查看选项
知识小结
资源管理器(功能)
6.查看和修改 文件和文件夹 的特性。查看 方式有三种: 常规、摘要和 统计。
资源管理器
资源管理器是Windows的一个综合运行程 序,它以层次化的树型结构生动地显示出 整个计算机系统。通过“资源管理器”可 以方便地管理文件、文件夹、图标及E-Mail。
学科网 zxxk
资源管理器主要用于查找文件和文件夹、 复制和移动文件,格式化磁盘,以及执行 其他资源管理。
资源管理器(启动)
启动方法:
1.单击“开始”按 钮,选择“程序 /Windows 资源管 理器”。
2.用鼠标右键单击
“开始”按钮, 在快捷菜单中选 择资源管理器。
资源管理器(窗口)
“资源管理器”
采用双窗口显示
结构,左边显示
整个系统的目录,
结构层次窗口ห้องสมุดไป่ตู้
当前文件夹中的内容
右边显示左窗口
被选中对象的具
体内容。
网上邻居参照实例
七年级上册信息技术课件
七年级上册信息技术课件一、学生情况分析:大部分同学对计算机有浓厚的兴趣,在学习时能够勤于动手,积极参与课堂教学。
但也有部分同学对计算机还是不甚理解,所以在以后的教学中,要针对具体的学生采取不同的方法,引导他们学好计算机,为将来打下坚实的基础。
二、教学目的:在本学期的教学中,要通过实践与理论相结合的教学方法,充分培养学生对计算机的理解和兴趣,提高其科学文化素质,掌握计算机的基础知识和基本技能,为学生适应现代化社会中的学习、工作和工作方式打下必要的基础。
三、教学要求:1、掌握数字化声音的播放、录制和编辑方法。
2、掌握数字化视频的播放、编辑、拍摄与采集方法。
3、掌握电脑动画的初步制作方法。
四、教材分析:本教材的特点是充分考虑到初中学生的年龄、生活、学习特点和认知水平,按照信息需求的线索组织教材,注重突出对信息技术应用能力的培养和对技术价值认识的提升,适用于采取讲练结合、综合实践、研究性学习等多种形式灵活地开展教学活动。
三章知识是当今计算机应用方面的热点知识,学生兴趣浓,是学习信息技术的关键,培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生,才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。
五、教学目标:培养学生对计算机的兴趣和意识,帮助他们掌握计算机基础知识和基本技能的操作,使学生成为能适应现代化社会中的.学习、工作和生活方式的高素质的科技人才。
六、组织措施:1、教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,在开学初制订出切实可行的教学计划。
2、引导学生针对问题、情景、任务去体验某项技术的价值与意义,在解决问题、完成任务的过程中掌握技能。
3、认真钻研教材,挖掘教材的深度和广度,认真备课,明确教学重点、难点,探索、研究疑难问题及有关微机实践,做到有课必备,既备教材,又备学生,备教法。
4、课堂教学中,以启发式教学为原则,从兴趣出发,借助范例,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,提高课堂效率。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3. 我国信息化建设与发展现状
• ⑴ 企业信息化:大中型企业纵深发展,中小型企 业快速起步
• ⑵ 农业信息化:进展明显但水平较低
• ⑶ 城市信息化:城市信息服务功能更加完善
• ⑷ 信息化政策和法律环境:高度重视并日臻完善
• 信息化社会以现代信息技术的出现和发展为技术特 征,以信息经济发展为社会进步的基础,以社会信 息化的发展为标志。
• 信息化社会主要包括四个方面,即社会的信息化、 工厂自动化、办公自动化和家庭自动化。
• 信息化社会具有如下基本特征:
– ⑴ 信息、知识、智力日益成为社会发展的决定力量。 – ⑵ 信息技术日益成为科技、经济、社会发展的主导因素 – ⑶ 信息劳动者、脑力劳动者、知识分子的作用日益增大 – ⑷ 信息网络成为社会发展的基础设施
4. 信息的媒体
• 音频和视频是信息的动态形式,而将动态的形式变成静态, 就有文字、符号、图像、声音等形式。音频、视频及相应的 文字、数据、图像、声音,这些信息的存在形式通称为信息 的媒体。 • 信息的各种媒体都有其具体的物化形式,这种物化形式称为 信息的载体。 – 文字和符号可用印刷的纸张记载;
– ① 社会性:信息直接联系于社会应用。信息离不开社会。 – ② 传载性:信息在空间中的传递被称之为通信。信息在时间 上的传递被称之为存储。 – ③ 不灭性:信息并不因为被使用而消失。 – ④ 共享性:信息作为一种资源,不同个体或群体在同一时间 或不同时间可以共同享用。这是信息与物质的显著区别。
– ⑤ 时效性:信息是对事物存在方式和运动状态的反映,信息 一经生成,其反映的内容越新,它的价值越大;时间延长, 价值随之减小,一旦信息的内容被人们了解,价值就消失了。 – ⑥ 能动性:信息的产生、存在和流通,依赖于物质和能量, 没有物质和能量就没有信息。
2. 相关概念
• ⑵ 情报:是那些对用户有用的、经过传递到达用 户的知识。可见情报是知识的一部分。那些对用 户没有用或虽有用但尚未传递给用户的知识就不 是情报。
2. 相关概念
• ⑶ 消息:是指包含某种内容的音讯。消息是信息 的反映形式,信息是消息的实质内容。信息不同 于消息,消息只是信息的外壳,信息则是消息的 内核。而且,不同的消息中包含的信息量是不同 的,有的消息中包含的信息量大一些,有的小一 些,有的根本不包含信息。
• ⑶ 控制作用:主要是指生产、工业流程中的控制。
• ⑷ 交流作用:主要指社会成员个人之间的联系,无论是信件、 电话、传真、还是电子邮件,都是人与人之间消息、思想、观 点、感情的交流。 • ⑸ 娱乐作用:随着信息技术的发展,出现了许多崭新的声像传 播方式,这些方式声像质量越来越高、表现手法越来越逼真, 使得可选择性、智能型的种种娱乐活动层出不穷,琳琅满目。
2. 相关概念
• ⑷ 数据:计算机处理的内容是数据,数据是为反 映客观世界而记录下来的可以识别的符号。数据 是用来记录信息的,是信息的具体表现形式。
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⑴ 主体层次
• 信息技术的主体层次是信息技术的核心部分, 主要是指直接地具体地增强或延长人类信息 器官,提高或扩展人类信息能力的技术。
– ① 信息存储技术。 – ② 信息处理技术。 – ③ 信息传输技术。 – ④ 信息控制技术。
⑵ 应用层次
• 信息技术的应用层次是信息技术的延伸部分,主要 指的是信息技术在科学研究、工农业生产、文化教 育、国防、交通运输、商业贸易、医疗卫生、文体 艺术、行政管理、社会服务等各个领域中的应用。
• 科学的信息概念为:信息是客观世界中各种事物 的运动状态和变化的反映,是客观事物之间相互 联系和相互作用的表征,表现的是客观事物运动 状态和变化的实质内容。
2. 相关概念
• ⑴ 知识:是人类社会实践经验的总结,是人的主 观世界对客观世界的概括和反映,是已知的、系统 化的信息。由于人类认识的有限性和非完整性,有 些信息还未被认知,未被系统化,因此它仍旧只是 信息,未转变为知识。可见,知识都是信息,而信 息不全是知识。
2. 信息技术的发展
• 信息技术经历了长期的发展过程,可以分 为如下几个发展阶段:
– ⑴ 以人工为主要特征的古代信息技术。
– ⑵ 以电信为主要特征的近代信息技术。
– ⑶ 以网络为主要特征的现代信息技术。
3. 信息技术的体系
• 信息技术的体系包括三个互相区别又互相 联系的层次:主体层次、应用层次和外围 层次。
4. 信息技术的特点
• • • • • ⑴ 数字化 ⑵ 网络化 ⑶ 高速化 ⑷ 智能化 ⑸ 个人化
5. 信息技术的功能
• 信息技术的功能是指信息技术有利于自然界和人 类社会发展的功用与效能。在信息社会中,信息 技术的功能或作用是多方面的,并且在不断丰富 和发展。
– ⑴ 辅人功能 – ⑵ 开发功能 – ⑶ 协同功能 – ⑷ 增效功能 – ⑸ 先导功能
6.信息技术的社会作用
• ⑴ 对科研的影响。
• ⑵ 对经济的影响。 • ⑶ 对管理的影响。 • ⑷ 对教育的影响。 • ⑸ 对文化的影响。
• ⑹ 对思维的影响。
• ⑺ 对生活的影响。
• ⑻ 对政府的影响。
1.1.3 信息化与信息化社会
• 信息化是当代新技术革命所引发的一种新的社会 经济现象,也是实现工业化后的一个自然发展趋 势。
信息技术
1.信息技术的概念
• 信息技术就是能够提高或扩展人类信息能力的方法和手段的 总称。这些方法和手段主要是指完成信息产生、获取、检索、 识别、变换、处理、控制、分析、显示及利用的技术。 • 如通信、广播、电视技术;计算机技术;计算机网络技术; 遥感、遥测技术;微电子技术;信息处理、信息检测技术; 多媒体技术;光盘、磁盘、半导体存储技术;各种显示屏、 显示终端、多媒体投影机技术;智能家电技术;针对企业行 业的各种信息系统集成技术、针对家庭个人的各种教育软件 和游戏软件等信息服务技术,等等。
– 声音可用磁带、唱片录制;
– 图像可用胶片、缩微胶片印制。 – 信息的载体随着人类的进步发生了很大的变化,从原始人 类的结绳记事到今天的磁盘、磁带、光盘、激光唱盘等等。
5. 信息在现代社会中的作用
• ⑴ 认知作用:教育过程是信息在教师和学生间传递的过程,或 者学习者从书本中汲取知识(信息)的过程。 • ⑵ 管理作用:大至国家,小到一个地方、一个企业内部,管理 都需要信息。
计算息化社会,信息化社会是以信息 的流通与积累为其特征的社会。 • 由于计算机技术、多媒体技术及网络技术的 飞速发展,信息日益成为一种比物质和能量 更为重要的资源。
1. 信息的定义
• “信息”的定义是随着近代科学的不断发展而形成 的。 • 通俗地说:信息是人们对客观存在的一切事物的 反映,是通过物质载体所发出的消息、情报、指 令、数据、信号中所包含的一切可传递和交换的 知识内容。
1. 信息化的内涵
• 信息化就是指在国家宏观信息政策指导下,通过信 息技术开发、信息产业的发展、信息人才的配置, 最大限度地利用信息资源以满足全社会的信息需求, 从而加速社会各个领域共同发展以推进到信息社会 的过程。信息化的结果,必将极大地增强综合国力 和国际竞争能力。
2. 信息化社会及其主要特征
⑵ 信息的类型
• 信息的分类有多种方法: ① 按内容分:社会信息和非社会信息。 ② 按存在形式分:内储信息和外化信息。 ③ 按状态分:动态信息和静态信息。 ④ 按外化结果分:记录信息和无记录信息。 ⑤ 按符号种类分:语言信息和非语言信息。 ⑥ 按信息流通方式分:可传的信息和不作传递的信息。 ⑦ 按信息论方法分:未知信息和冗余信息。 ⑧ 按价值观念分:有害信息和无害信息。
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3.信息的类型和特征
⑴ 信息的特征
• 信息主要具有六大特征:
• 例如,工业领域利用信息技术已产生了工业机器人、 生产过程自动控制、计算机辅助设计、数控机床等 新技术,图书馆管理利用信息技术已出现了网上采 访、自动标引、机读目录、电子阅览室等新应用。
⑶ 外围层次
• 信息技术的外围层次是信息技术产生和发展的基础, 主要是指与信息技术相关的各类技术。
• 例如从光盘制作到使用的一系列过程中,就采用了 新材料技术、精密机械技术、激光技术、微电子技 术等多种技术手段。 • 信息技术的核心技术是计算机技术、通信技术、网 络技术。