大连理工大学网络教育学院生产实践课程要求
大连理工生产实践要求报告
大连理工生产实践要求报告
报告题目：大连理工生产实践要求报告
一、实践背景
大连理工大学是一所以工科为主的综合性大学，其培养的学生主要面
向工业、信息、交通、航空、海洋等领域。
为了更好地培养学生的实
践能力，大连理工大学要求学生在校期间参加生产实践。
二、实践目的
大连理工大学生产实践的目的是为了让学生更好地了解工业生产的实
际情况，提高学生的实践能力和创新能力，培养学生的团队合作精神
和实际操作能力。
三、实践内容
大连理工大学生产实践的内容包括实习、实训和实践三个方面。
其中，实习是指学生在企业或机构中进行的实际工作，实训是指学生在学校
内进行的实际操作训练，实践是指学生在校外进行的实际项目实践。
四、实践要求
1.实习要求
学生在实习期间应该认真学习企业或机构的业务知识，了解企业或机构的运作模式和管理方式，积极参与企业或机构的实际工作，提高自己的实践能力和创新能力。
2.实训要求
学生在实训期间应该认真学习实际操作技能，掌握实际操作流程，熟练掌握实际操作工具和设备，提高自己的实际操作能力。
3.实践要求
学生在实践期间应该认真学习项目的实际情况，了解项目的背景和目的，积极参与项目的实际操作和管理，提高自己的团队合作精神和实际操作能力。
五、实践总结
大连理工大学生产实践是学生实践能力和创新能力的重要体现，也是学生综合素质的重要组成部分。
通过生产实践，学生可以更好地了解
工业生产的实际情况，提高自己的实践能力和创新能力，培养自己的团队合作精神和实际操作能力。
因此，大连理工大学生产实践是非常重要的，学生应该认真对待，积极参与。
大工15春《生产实习(计算机网络技术专业)》课程要求及实习报告
城市中国是一个以区域互联网门户为切入点、在中国县级以上城市发展运营中心的跨地域互联网门户企业联合体。各运营中心（当地的实体公司、加盟商）结合其所属门户网站（城市中国子站），共同组建了以各地方门户网站为节点的虚拟网络和以运营中心为节点的实体网络，通过此网络快速聚拢本地企业、商家、网民等信息资源，打造独特模式的区域互联网集团公司，构建覆盖全国的平行商务渠道。
2、实习单位及岗位简介
城市中国是由北京城市联盟科技有限公司主办的一个地方门户联盟网站。
城市中国全称为“中国城市在线组织”，英文名称ccoo(china city-online organization)，又称“城市联盟”或“城市分众门户”。她由城市中国主站（）和各地的上千个区域门户站（）组成。
要想能快速有效的解决网络维护、网络安全工作中遇到的问题就必须得具备广博的网络管理知识和高超的网络维护技巧的。不论是局域网、城域网还是广域网，在物理上通常都是由网卡、集线器、交换机、路由器、网线、RJ45接头等网络连接设备和传输介质组成的。网络维护员、网络安全的主要任务就是对所有网络硬件设备的维护和对网络故障的诊断与处理。所以要多学学网络上常用的工具。
在实训的第二阶段我学习了性能管理,它是管理员通过对网络、系统产生的报表数据进行实时的分析与管理。
大工16秋《生产实习(计算机网络技术专业)》大作业及要求内容
控制与记录部分负责对摄像机及其辅助部件（如镜头、云台）的控制，并对图像、声音信号的进行记录。目前硬盘录像机的技术发展得较完善，它不但可以记录图像和声音，而且还包含了画面分割切换、云台镜头控制等功能，基本上取代了以往使用的画面切换器、画面分割器、云台控制器、镜头控制器等产品。如果客户要求能对云台、镜头（特别是高速球）进行非常方便的控制，则可以加配控制键盘。
对实习生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。
对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
下面主要介绍关于安防监控系统方面的认识：
摄像部分
摄像部分是电视监控系统的前沿部分，是整个系统的“眼睛”。在被监视场所面积较大时，在摄像机上加装变焦距镜头，使摄像机所能观察的距离更远、更清楚；还可把摄像机安装在电动云台上，可以使云台带动摄像机进行水平和垂直方向的转动，从而使摄像机能覆盖的角度更大。镜头防护罩云台。
1.实习单位：市齐胜电子商贸
2.地址：市汉台区五一路五一大厦
3.实习单位性质：私营
4.主要工作：技术人员
忙碌而充实的大学生活接近末尾，将以实习生活来结束大学生涯。我通过在网上投简历、到招聘会上投递简历等多种渠道，去寻找我人生中的第一份工作。寻找工作的经历是坎坷的，这就是现实生活。每次去参加面试的时候，都是满怀信心去，然后在着急中等待着结果，最后还是以失望告终。经历了太多的失败，碰到了太多的拒绝，开始怀疑是不是自己的综合能力有问题还是面试官的审人能力有问题。一次偶然的机会，收到了齐胜电子商贸公司的，就这样，我开始了我的第一份实习工作。
大工《生产实践(计算机科学与技术专业)》报告表及要求【内容仅供参考】905
正文内容（含实习目的；
一、实习目标
1.通过实践了解、掌握企业网络的实际配置，结合实际应用场景，熟练课程所学的各种网络知识。
2.通过实际的工程应用，了解和掌握各种网络设备的配置以及网络设备的安装与调试。
3.通过参与实际网络建设与维护，培养分析问题、解决问题的能力，培训实际工作能力，为以后独立工作打下基础。
在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力。
4.认真按时完成实习指导人员和二、三、实习内容及过程
1.理论与实践的结合。自己在实习过程中较好的将理论知识与生产实践相结合，对实习公司网络的运维、网线的制作、服务器操作、监控服务器的管理以及局域网的架设等进行了系统的实握故障排除的正确方法。在实习过程中自己结合理论知识对实习公司网络运行出现的各种故障进行排除。自己还能运用所学理论知识对实习公司人员在使用网络过程中的一些问题进行解决与解答，锻炼了自己处理实际问题的能力。
3.基本的网络设备升级方法。在实习期间发现实习公司有部分网络设备已不能满足需要，需要进行设备升级。但由于实习公司的网络组建已经完成，无能重新组建，自己就运用熟悉原网络结构与配置的知识，提出了更换部分老旧网络设备的办法，完成网络设备升级的配置工作，使实习公司的网络环境满足了需要。
4.了解企业网络的组建方法。通过对实习公司网络环境的实际考察和公司相关人员的介绍，结合自己的实际操作，进一步掌握了一些基本网络组建的理论和应用以及一些基本网络的配置方法。
四、实习体会
生产实习是学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在 通过生产实习过程，我更好的掌握的网络拓扑、布线等理论知识实践应用，而且通过处理实际问题掌握了各种网络设备的安装、调试等运维技能，为独立进行局域网建设打下了基础。
(完整版)大连理工大学生产实践报告
附录：报告远程与继续教育学院生产实践报告表题目：宁波亚德客电气助理工程师岗位实践报告实践单位（盖章）：实践岗位：电气助理工程师学习中心：奉化电大层次：专升本专业：电气工程及其自动化年级： 2016年秋季学号：学生：指导教师：完成日期： 2018 年 3 月 9 日生产实践报告一、实习时间：2013年3月-2018年3月9日二、实习地点：宁波亚德客三、生产实践教学目的生产实践是指学生在学好专业基础课程和一定的专业课程的基础上进行的一次综合性实践。
通过生产实践，学习本专业实际现场的生产组织（或管理机构）、生产（或工作）流程、生产技术及关键技术（或管理规范及重要规章）、质量监控与产品分析（或人员晋升与奖罚措施）等方面的知识，加深学生对所学基本理论与专业知识的理解，提高学生综合运用所学理论知识分析解决实际问题的能力。
四、实践公司简介：在一个偶然的机会选择了自动化行业，现在回想起来，有很多的感慨。
用2年不计辛苦的付出，那是一种可以燃烧一切的激情，虽然它充满了青涩和“渺小”，但它对于我有非凡的意义。
实践对于快三十岁的自己有着非同寻常的含义。
在工业自动化行业中已有4个年头，这些时间能够让自己更多的去了解它的魅力。
我所在公司是在宝岛台湾于1988年创立，系全球知名专业气动器材供货商/生产商；主要生产气动执行、控制、处理组件及各类辅助组件等，产品广泛运用于汽车、机械制造、治金、电子技术、环保处理、轻工纺织、陶瓷、医疗器械、食品包装等自动化工业领域。
研发中心：亚德客国际集团研发中心位于宁波，研发中心大楼建筑面积10527平方米。
销售中心：亚德客（中国）有限公司销售中心大楼建筑面积33000平方米。
面向欧洲区域的销售总部-ATC(italia)S.R/L位于意大利米兰。
东南亚区域的销售总部-AIRTACINTERNATIONAL(SINGAPORE)PET.LTD.位于新加坡。
AIRTAC INDUSTRIAL(MALAYSIA)SDN.BHD.位于马来西亚新山市。
大连理工大学网络教育学院生产实践课程奥鹏远程教育学习中心
大连理工大学网络教育学院生产实践课程奥鹏远程教育学习中心远程与继续教育学院生产实践报告表题目：生产实践报告实践单位：安徽xxxx集团有限公司实践岗位：现场施工员学习中心：奥鹏远程教育xx习中心[6] 层次：专升本专业：土木工程年级：2017年春学号：xxxx 学生：xx 指导教师：代平完成日期： 2018年x月x日大连理工大学远程与继续教育学院生产实践报告表正文内容：在学习了相关的专业内容后，我对土木施工有了具体的认识。
但理论和实际总有一定的差别，土木工程的学习，不仅要注意知识的积累，更应该注意经验和能力的培养，更好的掌握知识，联系实际，举一反三。
本着贯彻理论联系实际的原则，使学生到施工现场去学习生产技术和简单的管理知识。
施工实习不仅对学生能否在实践中演习知识技能的一种训练，也是对学生的敬业精神、劳动纪律和职业道德的综合检验。
一、实习目的：1、通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解。
巩固课本上的知识。
2、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为以后课程的学习积累感性知识。
积累经验。
3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，用理论联系实际，为将来参加工作作好准备。
4、通过实习和劳动，了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范的监理细则。
5、了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会注意现代化建设，提高我国建筑施工水平的远大志向。
6、与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
7、虚心学习，了解具体施工细节，学习工人师傅在长期的实践中总结的宝贵经验。
二、实习单位及岗位介绍：实习单位：安徽鲁班建设投资集团有限公司岗位介绍：工地现场施工员三、实习内容及过程：实习期间要求做到：(1)认真按时完成实习指导人员和老师布置的实习和研究工作。
(2)每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会、建议等。
大连理工大学--2014年生产实习动员
报告。
五、生产实习报告书写
封皮：见学校模板实例。生产实习报告需手写。 目录： 第一章：生产实习总体方案与任务
一、实习目的与意义： 二、实习内容与方法： 三、实习要求： 四、实习单位：大化集团大连碳化工有限公司 第二章：年产三 十万吨甲醇工艺装置慨述 一、公司简介； 二、工艺原理、原料来源、主要产品、产品指标及操作规程; 三、生产装备概况。2.3.1空分装置；3.2煤储运及粉煤工序；3.3煤气化工序：3.4耐硫变换工序 ：3.5低温甲醇洗(酸性气体脱除)工序 3.6 甲醇合成及精馏，画出各装置的工艺流程简图并 进行工艺流程叙述， 四.主要设备及管线分布，车间总体布局。平面布置图和主要设备一览表；
(二)煤储运及粉煤工序慨貌：
煤储运及粉煤工序慨貌
煤气化工艺主要有： Lurgi9(鲁奇)公司块煤气化、Texaco(德土古)水煤浆气化、 荷兰(shell)谢尔公司干煤粉气化。
(三) 、 shell(壳牌)气流床气化工艺流程 本装置的主要生产工序为： (U-1100)磨煤及干燥工序 ； (U-1200)煤粉CO2/N2加压输送工序 ； (U1300)煤气化及合成气冷却工序 ； (U1400)除渣工序 ； (U1500)除灰工序 (U1600)湿洗工序 ； (U1700)初步水处理等工序 。
二、生产实习要求
1.要求每个学生有严格的组织性、纪律性，服从班长、 带队老师和工厂技术人员的分配，听从指挥。 2.认真学习实习计划，实习大纲，明确实习目的、要求 和方法。由于化工厂到处处于易燃易爆氛围，要严格 做好下厂前的安全教育工作，以免发生意外。进厂穿 好工作服，带好安全冒，不要穿钉子鞋。 3.进入厂区以后不准动任何阀门和其他一切生产设备， 以免发生意外的产品质量损失和责任事故。 4.认真观察产品生产的工艺流程，主要设备性能，各个 控制点的控制，认真做好笔记。
大连理工大学网络教育学院生产实习报告报表
大连理工大学网络教育学院生产实习报告报表在学习了相关的专业内容后，尤其是本学期我们修完了《建筑工程管理》这门课程后，我们都对施工管理有了具体的认识。
但理论和实际总有一定的差别，土木工程的学习，不仅要注意知识的积累，更应该注意经验和能力的培养，为了让我们更好的掌握知识，联系实际，举一反三，学校为我们安排了为期6个月的工程施工实习。
本着贯彻理论联系实际的原则，使学生到施工现场去学习生产技术和简单的管理知识。
施工实习不仅对学生能否在实践中演习知识技能的一种训练，也是对学生的敬业精神、劳动纪律和职业道德的综合检验。
一、实习目的：1、通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解。
巩固课本上的知识。
2、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为以后课程的学习积累感性知识。
积累经验。
3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，用理论联系实际，为将来参加工作作好准备。
4、通过实习和劳动，了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范的监理细则。
5、了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会注意现代化建设，提高我国建筑施工水平的远大志向。
6、与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
7、虚心学习，了解具体施工细节，学习工人师傅在长期的实践中总结的宝贵经验。
二、实习单位及岗位介绍：实习单位：浙江怡园环境建设有限公司岗位介绍：工地现场施工员三、实习内容及过程：实习期间（过程）要求做到：(1)认真按时完成实习指导人员和老师布置的实习和研究工作。
(2)每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会、建议等。
(3)对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理。
(4)实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结。
(5)对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告。
(6)利用业余时间，结合本工地或本地区自选专题进行社会调查，写出报告。
大连理工大学网络教育学院生产实习课程要求
大连理工大学网络教育学院生产实习课程要求大连理工大学网络教育学院生产实习要求生产实习是大连理工大学网络教育学院高起专培养计划中的一个重要实践教学环节。
为加强生产实习教学管理，不断提高实践教学质量，特制定本要求。
一、生产实习教学目的生产实习是指学生在学好专业基础课程和一定的专业课程的基础上进行的一次综合性实习。
通过生产实习，学习本专业相关工作岗位的管理机构、工作流程、管理规范及重要规章、人员晋升与奖罚措施等方面的知识，加深学生对所学基本理论与专业知识的理解，提高学生综合运用所学理论知识分析解决实际问题的能力。
二、实习指导教师及其职责实习指导教师由学院各专业专职辅导教师担任。
实习指导教师职责如下：（1）发布课程公告，传达学院教学信息；（2）主持课程论坛，解决学生在生产实习过程中遇到的问题，指导学生填写生产实习报告报表；（3）负责生产实习考核和成绩评定工作。
三、生产实习要求1．实习场所要求实习场所应具有：专业基本对口；生产或经营运作比较正常；技术、管理比较先进。
2．实习考核要求实习结束时学生必须认真填写《大连理工大学网络教育学院生产实习报告报表》，并提交至课程平台，学生提交的生产实习报告报表作为生产实习考核的依据。
考核成绩分两档，“合格”为80分，“不合格”为0分。
老师会随交随批，成绩批阅为“不合格”的学生可在修改后重新上传生产实习报告报表，直至成绩“合格”为止。
未提交生产实习报告报表的学生，生产实习无成绩。
生产实习报告报表正文内容必须包含以下几个方面：实习目的；实习单位及岗位介绍；实习内容及过程；实习体会。
实习报告报表正文的内容必须与所学专业内容相关，且字数要求达到1000字以上。
3．2014年春季学期学生提交实习报告报表形式及截止时间学生需要以附件形式（附件的大小限制在10M以内）将完成的生产实习报告报表以“离线作业”形式上传至生产实习课程平台中的“离线作业”模块，通过选择已完成的实习报告报表，点“上交”即可，如下图所示。
大连理工生产实践要求报告
大连理工生产实践要求报告在大连理工大学的学习生涯中，生产实践是一个重要的环节。
通过这个实践项目，学生们能够将所学的理论知识应用到实际的生产过程中，并且提高解决问题的能力。
在这篇文章中，我将介绍大连理工生产实践的一些要求和相关经验。
大连理工生产实践要求学生们参与实际的生产项目。
这些项目可以是校内的科研项目，也可以是校外的企业合作项目。
通过参与这些项目，学生们能够亲身体验到实际的生产过程，了解到生产项目中的各个环节和流程。
同时，学生们还需要在实践过程中解决遇到的问题，提出合理的解决方案。
大连理工生产实践要求学生们进行团队合作。
在实践项目中，学生们通常需要与其他同学一起合作完成任务。
团队合作是一个重要的能力，在实践过程中，学生们需要相互协作、相互配合，共同完成任务。
通过团队合作，学生们能够学会与他人合作，提高沟通和协调能力。
大连理工生产实践还要求学生们进行实践报告。
在实践项目完成后，学生们需要撰写一份详细的实践报告。
这份报告需要包括项目的背景介绍、实践过程中遇到的问题和解决方案、实践成果以及对实践过程的总结和反思等内容。
通过撰写实践报告，学生们能够总结和归纳实践经验，提高自己的表达和写作能力。
大连理工生产实践还要求学生们进行实践展示。
在实践项目完成后，学生们需要进行实践展示，将自己的实践成果展示给其他同学和老师。
通过实践展示，学生们能够展示自己的实践成果，分享自己的经验和体会，获得他人的反馈和建议。
总的来说，大连理工生产实践要求学生们参与实际的生产项目，进行团队合作，撰写实践报告，并进行实践展示。
通过这些要求，学生们能够提高自己的实际操作能力和解决问题的能力，培养团队合作精神和沟通协调能力，提高自己的表达和写作能力。
同时，通过实践项目，学生们还能够了解到实际的生产过程，为将来的工作做好准备。
大连理工生产实践是一个重要的实践环节，对学生们的综合能力提高起到了积极的促进作用。
希望每位学生能够充分利用这个机会，努力参与实践项目，提高自己的实践能力和解决问题的能力，为将来的发展打下坚实的基础。
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大连理工大学远程与继续教育学院
生产实践要求
生产实践是大连理工大学远程与继续教育学院专升本培养计划中的一个重要实践教学环节。
为加强生产实践教学管理，不断提高实践教学质量，特制定本要求。
一、生产实践教学目的
生产实践是指学生在学好专业基础课程和一定的专业课程的基础上进行的一次综合性实践。
通过生产实践，学习本专业实际现场的生产组织（或管理机构）、生产（或工作）流程、生产技术及关键技术（或管理规范及重要规章）、质量监控与产品分析（或人员晋升与奖罚措施）等方面的知识，加深学生对所学基本理论与专业知识的理解，提高学生综合运用所学理论知识分析解决实际问题的能力。
二、实践指导教师及其职责
实践指导教师由学院各专业专职辅导教师担任。
实践指导教师职责如下：
（1）发布课程公告，传达学院教学信息；
（2）主持问答管理，解决学生在生产实践过程中遇到的问题，指导学生填写生产实践报告报表；
（3）负责生产实践考核和成绩评定工作。
三、生产实践要求
1．实践场所要求
实践场所应具有：专业基本对口；生产比较正常；技术、管理比较先进。
2．实践考核要求
实践结束时学生必须认真填写《大连理工大学远程与继续教育学院生产实践报告表》，并提交至课程平台，学生提交的生产实践报告表作为生产实践考核的依据。
考核成绩分两档，“合格”为80分，“不合格”为0分。
老师会随交随批，成绩批阅为“不合格”的学生可在修改后重新上传生产实践报告表，直至成绩“合格”为止。
未提交生产实践报告报表的学生，生产实践无成绩。
生产实践报告表正文内容必须包含以下几个方面：实践目的；实践单位及岗位介绍；实践内容及过程；实践体会；实践单位盖章（如无实践单位盖章，老师将不予批阅）。
实践报告表正文的内容必须与所学专业内容相关，且字数要求达到1000字以上。
3．2017年秋季学期学生提交实践报告报表形式及截止时间
学生需要以附件形式（附件的大小限制在10M以内，单位盖章页要拍照或扫描上传）将完成的生产实践报告表以“离线作业”形式上传至生产实践课程平台中的“离线作业”模块，通过选择已完成的实践报告报表，点“上交”即可，如下图所示。
截止时间：2018年3月14日
注意：
独立完成生产实践报告表，不准抄袭他人或者请人代做，，如有雷同，成绩以零分计！
大连理工大学远程与继续教育学院
2017年11月。