《电阻》课件完美版
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电阻ppt11 人教版优秀课件
八、人生不一定要顺利，但一定要努力。苦中也能寻得那一份悠然，累中也能寻得那一份开心。不经历人生风雨只怕连伤心失望也体会不到，又怎样去体会人生的真谛。只有让心始终保持自然。 无论得意、失意都要保留平和的心态。
八、努力的人，披荆斩棘，伤痕累累也会艰难地走过去。
54.年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。 49.不为失败找借口，只为成功找方法。 4.比我优秀的人都还在努力，我有什么资格说放弃。 42.不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。 56.如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。 20.沙漠之所以美丽，是因为在不远处有一片绿洲。 87.炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设防而又不受害。 7.漂亮如果有秘诀，那就是：狠狠宠爱自己。 57.经过海浪的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。 37.努力到无能为力，拼搏到感动自己。 98.带着自己的梦，以一种骄傲的姿态走下去。 5.没有太晚的开始，不如就从今天行动。总有一天，那个一点一点可见的未来，会在你心里，也在你的脚下慢慢清透。生活，从不亏待每一个努力向上的人。
练习2. 判断： （1）铜导线的电阻比铁导线的电阻小。 （2）温度升高，导体的电阻会增大。
（3）长的铜导线的电阻比短的铜导线 的电阻大。
练习3. 单位换算： 20千欧＝__0._0_2__兆欧＝_2_0_0_0_0_欧。 2MΩ＝__20_0_0__kΩ＝__2_×__1_0Ω6
再见
78.你吃过的苦会照亮未来的路。 73.十年后所有难过都是下酒菜。 96.人生就像一场戏，演好自己的角色才是戏成功的关键。 57.不是想成为，而是要成为。 18.只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。 6.我们都在时光里跌跌撞撞的成长，然后一点点离开最初的模样。
八、努力的人，披荆斩棘，伤痕累累也会艰难地走过去。
54.年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。 49.不为失败找借口，只为成功找方法。 4.比我优秀的人都还在努力，我有什么资格说放弃。 42.不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。 56.如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。 20.沙漠之所以美丽，是因为在不远处有一片绿洲。 87.炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设防而又不受害。 7.漂亮如果有秘诀，那就是：狠狠宠爱自己。 57.经过海浪的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。 37.努力到无能为力，拼搏到感动自己。 98.带着自己的梦，以一种骄傲的姿态走下去。 5.没有太晚的开始，不如就从今天行动。总有一天，那个一点一点可见的未来，会在你心里，也在你的脚下慢慢清透。生活，从不亏待每一个努力向上的人。
练习2. 判断： （1）铜导线的电阻比铁导线的电阻小。 （2）温度升高，导体的电阻会增大。
（3）长的铜导线的电阻比短的铜导线 的电阻大。
练习3. 单位换算： 20千欧＝__0._0_2__兆欧＝_2_0_0_0_0_欧。 2MΩ＝__20_0_0__kΩ＝__2_×__1_0Ω6
再见
78.你吃过的苦会照亮未来的路。 73.十年后所有难过都是下酒菜。 96.人生就像一场戏，演好自己的角色才是戏成功的关键。 57.不是想成为，而是要成为。 18.只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。 6.我们都在时光里跌跌撞撞的成长，然后一点点离开最初的模样。
《电阻》_课件-完美版
③这表明导体的电阻随 温度升高而 增大 .
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已知为R0的电阻器和几根导线来测出Rx的电 阻值？试设计一个电路，并说明测试方法。
（缺少电流表，有一个已知电阻R0）
V
S
R0
Rx
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测未知电阻Rx方法之二
I=
U R
U= I R
R=
U I
有一个阻值看不清楚的电阻器Rx，如何 用下列器材：电池组、电压表、开关、阻值
步骤： 数学表达式：
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R0
方案2
Rx S A
I1 I2
步骤：
R0 S
Rx A
I1 I2
数学表达式：
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初中物理课件：电阻
的金属导线在20℃时的电阻值
探究新知
在电子技术中，要经常用到具有一定阻值的 元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。
符号
巩固练习
连接中考
例 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ C ） A．导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用 B．导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越小 C．相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明
人教版 九年级 物理 上册
第十六章 电压 电阻 第3节 电阻
导入新知
【想一想】常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重 要的用电设备还要用昂贵的银来做。钢铁也是导体， 又多又便宜，那么，为什么不用钢铁来做导线呢？
铜质导线
开关触点用银做 铝质导线
素养目标
2. 知道电阻的大小与导体的材料、长度、 横截面积有关；理解电阻是导体本身的一 种性质。
导体的电阻与材料有关 D．长1m、截面积1mm2的家用铜导线，电阻约为几百
欧
巩固练习
例 如图所示，如果将不同的导体分别接到A、B之间， 闭合开关，可通过观察、比较__灯__泡__的__亮__度_____来判 断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大， 则可以用___电__流____表替换灯泡，作进一步的判断。
基础巩固题
1. 有材料相同的a、b、c三根电阻线，它们的电阻 分别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω 如果它们的长度相同，则最粗的是__R_a___线。
如果它们的粗细相同，则最长的是__R__c__线。
课堂检测
基础巩固题
2. 将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中，当开关S
闭合时，通过其电流为0.5A，其电阻为__1_2__Ω，当开
0.096
1. 为什么不用又多又便宜的钢铁来做导线？
人教版初中物理九年级上册《电阻》精品课件
• 欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。另外，欧姆还 发现了电阻与导线的长度及横截面的关系。
• 为纪念他，电阻的单位“欧姆”，以他的姓氏命名。
知识点2 探究影响导体电阻大小的因素
问 题 在材料一定的情况下，电阻的大小还和 哪些因素有关？
猜 想 ➢ 电阻的大小是否跟导线的长度有关；
➢ 电阻的大小是否跟导线的粗细有关；
实验电路 实验现象
接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。
演示2 在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示数变 化，并继续观察小灯泡的亮度。
实验电路
AB A
实验现象
把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮； 把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。
问题 在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大，
导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。 导体的电阻通常用字母R表示。
2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。 3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ） 千欧（kΩ） 换算关系是： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
电阻器 在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——
解析:仪表的表盘上标的是所测物理量的单位的符号，电阻的 单位是欧姆，其符号是 Ω.
课堂小结
电阻
导体本身的 一种性质
定义：导体对电流阻碍作用的大小
单位：欧姆（Ω），常用单）位：千 欧（kΩ）、兆欧（MΩ
影
研究方法：控制变量法、转换法
响 因
导体的材料
素 因素
导体的长度
导体的横截面积
导体的温度（一般忽略不计）
1.有两段导线A和B，在相同的电压下，通过导线 A的电 流较大，通过导线B的电流较小，哪段导线的电阻大？
人教版九年级物理全一册 电阻 课件(共张PPT)
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课堂小结
1．物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。
2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。 3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于 导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。
1．探究电阻与导体长度的关系
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大
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实验3：电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
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在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。
实验方案
A
B
A
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课堂小结
1．物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。
2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。 3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于 导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。
1．探究电阻与导体长度的关系
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大
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实验3：电阻还与温度有关
灯丝
A
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在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。
实验方案
A
B
A
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人教版初中物理《电阻》_优秀课件
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4.下列说法正确的是:( B ) A．铁导线电阻一定比铜导线的电阻大 B．两根长度相同的镍铬合金导线，横
截面积较小的电阻一定大 C．长度相同的两根导线，细的导线电
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阅读:
1.半导体：导电性能介于导体和 绝缘体之间。
2.某些物质在___很___低__的__温__度_时,电阻 就变成____零_.这种现象叫做超导现 象.
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演示：把长短、粗细相同 的铜丝和镍铬合金丝分别 接入电路，闭合开关，观 察电路中小灯泡的亮度。
现象：铜丝接入电路时，电流表的示数 较大，小灯泡较亮；接入镍铬合金丝 时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。
为什么会有这种差别呢？
原因：
导体虽然容易导电，但是对电 流也有一定的阻碍作用。
在相同的电压下，通过铜丝中 的电流较大，表明:铜丝对电流的 阻碍作用__较__小__；通过镍铬合金丝 的电流较小，表明:镍铬合金丝对 电流的阻碍作用______较__大。
根导体的电阻由大到小的排列顺序 为___R_A_>_R_B_>__R_C______。
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3．关于导体的电阻，下列说法中正确 的是（ C ） A．导体中有电流，导体才能有电阻 B．导体电阻的大小取决于通过它的电 流的大小 C．导体电阻是导体本身的一种性质， 与通过的电流无关 D．导体的电阻只与导体的长度有关
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4.下列说法正确的是:( B ) A．铁导线电阻一定比铜导线的电阻大 B．两根长度相同的镍铬合金导线，横
截面积较小的电阻一定大 C．长度相同的两根导线，细的导线电
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阅读:
1.半导体：导电性能介于导体和 绝缘体之间。
2.某些物质在___很___低__的__温__度_时,电阻 就变成____零_.这种现象叫做超导现 象.
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演示：把长短、粗细相同 的铜丝和镍铬合金丝分别 接入电路，闭合开关，观 察电路中小灯泡的亮度。
现象：铜丝接入电路时，电流表的示数 较大，小灯泡较亮；接入镍铬合金丝 时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。
为什么会有这种差别呢？
原因：
导体虽然容易导电，但是对电 流也有一定的阻碍作用。
在相同的电压下，通过铜丝中 的电流较大，表明:铜丝对电流的 阻碍作用__较__小__；通过镍铬合金丝 的电流较小，表明:镍铬合金丝对 电流的阻碍作用______较__大。
根导体的电阻由大到小的排列顺序 为___R_A_>_R_B_>__R_C______。
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3．关于导体的电阻，下列说法中正确 的是（ C ） A．导体中有电流，导体才能有电阻 B．导体电阻的大小取决于通过它的电 流的大小 C．导体电阻是导体本身的一种性质， 与通过的电流无关 D．导体的电阻只与导体的长度有关
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第五章 探究电流
3 电阻：导体对电流的阻碍作用
物体的导电性
1、导体
（1）意义：容易导电的物体（对电流的阻碍作用较 小）叫导体。
（2）、常见的导体：金属、石墨、人体、大 地及酸、 碱、盐的水溶液…
2、绝缘体
（1）意义：不容易导电的物体（对电流的阻碍作
用很大）叫绝缘体。
（2）、常见的绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、
思考 研究方法 控制变量法 ： 1、根据猜想你需要怎样的一些导线？
2、在实验中你如何将导体的电阻“显示”出来？ 3、你能设计出实验记录表吗？ 4、你能设计电路，并画出实验电路图吗？
通过比较灯的
亮暗来判断， 如灯亮，则对 电流阻碍作用 小，电阻小。
通过比较电
流表中电流的 大小，如电流 大，则对电流 的阻碍作用小 ，电阻小。
关，长度越长，电阻越大。
接入导体 镍铬合金线 镍铬合金线
长度 L L
横截面积 S 2S
电流（A）
灯泡亮度
结论：在材料、长度相同的情况下，导体的电阻跟横截面积 有关，横截面积越大，电阻越小。
实验结论
1、在长度、横截面积相同的情况下，导 体的电阻跟材料有关。 2、在材料、横截面积相同的情况下，导 体的电阻跟长度有关，长度越长，电阻 越大。 3、在材料、长度相同的情况下，导体的 电阻跟横截面积有关，横截面积越大， 电阻越小。
质量小，功率大、效率高 （3）利用超导体可制造出磁悬浮列车
超导技术的主体是超导材料。简而言之， 超导材料就是没有电阻、或电阻极小的导电材 料。超导材料最独特的性能是电能在输送过程 中几乎不会损失.近年来，随看材料科学的发展， 超导材料的性能不断优化，实现超导的临界温 度越来越高。20世纪末，科学家合成了在室温 下具有超导性能的复合材料，室温超导材料的 研制成功使超导的实际应用成为可能。
3 电阻：导体对电流的阻碍作用
物体的导电性
1、导体
（1）意义：容易导电的物体（对电流的阻碍作用较 小）叫导体。
（2）、常见的导体：金属、石墨、人体、大 地及酸、 碱、盐的水溶液…
2、绝缘体
（1）意义：不容易导电的物体（对电流的阻碍作
用很大）叫绝缘体。
（2）、常见的绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、
思考 研究方法 控制变量法 ： 1、根据猜想你需要怎样的一些导线？
2、在实验中你如何将导体的电阻“显示”出来？ 3、你能设计出实验记录表吗？ 4、你能设计电路，并画出实验电路图吗？
通过比较灯的
亮暗来判断， 如灯亮，则对 电流阻碍作用 小，电阻小。
通过比较电
流表中电流的 大小，如电流 大，则对电流 的阻碍作用小 ，电阻小。
关，长度越长，电阻越大。
接入导体 镍铬合金线 镍铬合金线
长度 L L
横截面积 S 2S
电流（A）
灯泡亮度
结论：在材料、长度相同的情况下，导体的电阻跟横截面积 有关，横截面积越大，电阻越小。
实验结论
1、在长度、横截面积相同的情况下，导 体的电阻跟材料有关。 2、在材料、横截面积相同的情况下，导 体的电阻跟长度有关，长度越长，电阻 越大。 3、在材料、长度相同的情况下，导体的 电阻跟横截面积有关，横截面积越大， 电阻越小。
质量小，功率大、效率高 （3）利用超导体可制造出磁悬浮列车
超导技术的主体是超导材料。简而言之， 超导材料就是没有电阻、或电阻极小的导电材 料。超导材料最独特的性能是电能在输送过程 中几乎不会损失.近年来，随看材料科学的发展， 超导材料的性能不断优化，实现超导的临界温 度越来越高。20世纪末，科学家合成了在室温 下具有超导性能的复合材料，室温超导材料的 研制成功使超导的实际应用成为可能。
初中物理人教版九年级上册课件 16.3 电阻(含视频)
实验结论 导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。
在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻 碍作用比较小； 通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作 用比较大。
1.电阻的概念： 表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。
2.电阻的符号：R
3.电阻的单位：国际单位：欧姆（Ω），欧 其他单位：千欧（kΩ ）、兆欧（MΩ ） 换算关系： 1 MΩ = 1 000 000 Ω = 106 Ω 1 kΩ=1 000 Ω =103 Ω 4.电阻是导体本身的一种性质。
5.电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也
叫做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号
一、电阻
课堂小结
1．电阻：对电流阻碍作用的大小。（用字母R表示。）
2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。
3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ） 千欧（kΩ）
换算关系是：1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
4．电阻符号：
二、探究影响电阻大小的因素
材料 长度（m） 横截面积(mm2)
电流 电阻
镍铬合金丝
1
0.5
相同
小
大
大
小
结论：当导体的材料﹑横截面积相同时，长度越长，电阻越大。
2.探究电阻的大小与导体材料是否有关 在本研究中应该控制导体的_长__度___和_横__截__面__积___不变，研究当导体 的长度发生变化时，导体电阻的变化情况.
材料 长度（m） 横截面积(mm2)
进行实验：
1. 在实验中采用什么方法去研究？ 利用控制变量法去研究每一个因素对电阻大小的影响。 2. 在实验中怎样探知电阻的大小？
在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻 碍作用比较小； 通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作 用比较大。
1.电阻的概念： 表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。
2.电阻的符号：R
3.电阻的单位：国际单位：欧姆（Ω），欧 其他单位：千欧（kΩ ）、兆欧（MΩ ） 换算关系： 1 MΩ = 1 000 000 Ω = 106 Ω 1 kΩ=1 000 Ω =103 Ω 4.电阻是导体本身的一种性质。
5.电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也
叫做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号
一、电阻
课堂小结
1．电阻：对电流阻碍作用的大小。（用字母R表示。）
2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。
3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ） 千欧（kΩ）
换算关系是：1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
4．电阻符号：
二、探究影响电阻大小的因素
材料 长度（m） 横截面积(mm2)
电流 电阻
镍铬合金丝
1
0.5
相同
小
大
大
小
结论：当导体的材料﹑横截面积相同时，长度越长，电阻越大。
2.探究电阻的大小与导体材料是否有关 在本研究中应该控制导体的_长__度___和_横__截__面__积___不变，研究当导体 的长度发生变化时，导体电阻的变化情况.
材料 长度（m） 横截面积(mm2)
进行实验：
1. 在实验中采用什么方法去研究？ 利用控制变量法去研究每一个因素对电阻大小的影响。 2. 在实验中怎样探知电阻的大小？
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已知为R0的电阻器和几根导线来测出Rx的电 阻值？试设计一个电路，并说明测试方法。
（缺少电压表，有一个已知电阻R0）
A
S
R0
Rx
2021/3/17
《 电 阻 》 课 件完美 版（PP T优秀课 件）
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R0 A I1 方案1
Rx
I2
A
S
R0 A I1
2、典型的电路：
V
V
AA RX
2021/3/17
欧姆定律应用(之一）
例.按下列要求连接下图中的实物
（1）用电压表测灯泡两端电压 （2）用变阻器改变通过灯泡的电流，且当滑片向左移时变阻 器电阻增大
（3）用电流表测量通过灯泡的电流 （4）在下边虚线框内画出对应的电路图
V
A
A
- 3 15
- 0.6 3
V
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R
讨 论：
1
替代法测量电阻
2A
Rx
R
R
Rx
A
I1
Rx
A
I2
自己试试看！你能行！
2021/3/17
《 电 阻 》 课 件完美 版（PP T优秀课 件）
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思考： 电源电压恒定，
R1=10Ω R2=30 Ω
2021/3/17
《 电 阻 》 课 件完美 版（PP T优秀课 件）
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测未知电阻Rx方法之二
I=
U R
U= I R
R=
U I
有一个阻值看不清楚的电阻器Rx，如何 用下列器材：电池组、电压表、开关、阻值
已知为R0的电阻器和几根导线来测出Rx的电 阻值？试设计一个电路，并说明测试方法。
R0 S
Rx A
I1 I2
数学表达式：
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方案3
R0 Rx
R0
Rx
S
A
SA
步骤：
步骤：
数学表达式：
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数学表达式：
2021/3/17
四、与伏安法测电阻有关的实验：
描绘并理解 小灯泡的伏安特性曲线
4.某同学在做测定小灯泡电阻的实验中得到如下一组 U 和 I 的数据:
编号
1
2
3
4
U(V) 0.20 0.60 1.00 1.40
I(A) 0.020 0.060 0.100 0.140
灯泡发 不亮
光情况
逐渐变亮
①在右图上画出I-U 图线.
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Rx=
U1 U2-U1
R0
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测未知电阻Rx 方法之三
有一个阻值看不清楚的电阻器Rx，如何 用下列器材：电池组、电流表、开关、阻值
（缺少电流表，有一个已知电阻R0）
V
S
R0
Rx
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方案1：
Rx
R0
V
V
步骤：
分
析
电压表
Rx=
Ux Ix
串联
I0=
U0 R0
电压表
1. 将R0、Rx串联接入电路，如图所示。
2. 用电压表分别测出R0、Rx的电压分别为U0、Ux
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V
P
方案4
Rx
R0
S
V
P
Rx
R0
S
步骤：
1. 将滑动变阻器的滑片滑到最大值，读出电压表 示数为U1
2. 将滑动变阻器的滑片滑到最小值，读出电压表
示数为U2
数学表达式：Rx=
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U1 U2-U1
R0
Rx=
U2-U1 U1
R0
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R1
R3=20 Ω
R2
S2
V
R3
s1
A1
A2
（1）S1,S2闭合时，A1示数为0.3A，V表和A2 的示数是多大？
(2) S1,S2都断开时。V表,A1表示数是多大？ 2021/3/17
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Rx
I2
A
S
步骤：闭合开关，用电
流表分别测出R0、R1中 的电流为I1、I2.
I 数学表达式： R R x=
I 2021/3/17
1 0
2
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步骤： 数学表达式：
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R0
方案2
Rx S A
I1 I2
步骤：
<欧姆定律>应用之
2021/3/17
应用内容提要:
应用1.伏安法测电阻 应用2.伏阻法测电阻 应用3.安阻法测电阻 讨论：替换法测电阻
2021/3/17
2021/3/17
一、伏安法测电阻的原理：
RX=
—Ux
Ix
V
A Rx
2021/3/17
二、伏安法测电阻的要求
1、基本原则： 减小测量的误差 要多次测量；
②从图线上可以看出,当功率
逐渐增大时,灯丝电阻的变化
情况是:开始不变,后来逐渐增大 .
③这表明导体的电阻随 温度升高而 增大 .
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5
1.80 0.170
较亮
6
7
2.20 2.60
0.190 0.200
正常发光
8
3.00 0.205
很亮
× ××× ×
×
×
×
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数学表达式
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Rx=
Ux U0
R0
Rx=
Ux Ix
=
Ux U0
=
Ux U0
R0
Hale Waihona Puke R0《 电 阻 》 课 件完美 版（PP T优秀课 件）
Rx
R0
方案2： Rx
R0
S V
V
S
步骤：
数学表达式： Rx=
U2-U1 U1
R0
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