江苏泰兴实验初级中学2014-2015学年七年级上学期期中考试语文试卷(纯word解析)苏教版

2014-2015学年江苏泰兴实验初级中学初一上学期期中考试语文试卷（解析版）1、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

(4分)泰兴是闻名遐迩的银杏之乡，历史悠久、人文huì cuì( )( )、风光秀丽。

神秘久远的古银杏森林公园、美丽如画的小南湖风景区，古朴自然、端庄秀丽的仙鹤湾风光带等无不描绘出让人无限chōng jǐng()( )的乡村景、梦幻境。

【答案】荟萃憧憬(4分)【解析】试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。

需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。

注意“荟、萃”字书写，形似字较多。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

2、下列标点符号使用有错误的一项是( )(2分)A．《伟人细胞》节选自《男生贾里》(作家出版社1999年版)。

B．我们才十三四岁，正是读书的好时候。

C．在昨天的演讲比赛中，他不明白自己为什么如此紧张？D．真美呀，泰兴实验初中的校园！【答案】C【解析】试题分析：C：把“问号”改为“句号”。

考点：正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

3、下列加点的成语使用正确的一项是( )(2分)A．走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。

B．进入初中以后，妈妈对小明生活上的照顾越来越无所不至。

C．这并不是危言耸听，要是我们不珍惜水资源，总有一天会无水可用。

D．云南鲁甸发生6．5级地震以后，中央领导指示地方政府做好灾区重建工作，确保灾区人民的生活安居乐业。

【答案】C【解析】试题分析：风声鹤唳：形容惊慌失措，或自相惊忧。

不符语境。

无所不至：指没有不到的地方。

也指什么坏事都做绝了。

应改为“无微不至”。

安居乐业：形容社会治理得好，生活生产思想状况安于正常。

灾后重建不属于安居乐业。

考点：理解常见词语的含义。

能力层级为理解B。

4、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A．为了防止酒驾事件再次发生，我市各检查站加大了巡查整治力度。

B．通过多起学生溺水事故，使人们充分认识到青少年儿童防溺水教育的重要性。

C．他的革命精神时刻浮现在我眼前。

D．这篇文章多么深刻地蕴含着人生哲理啊！【答案】A【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

B、缺少主语，“通过”或“使”去掉一个；C、搭配不当，他的革命形象时刻浮现在我眼前。

C、语序不当，“蕴含着”移至“多么深刻地”前。

要求学生多读课文，养成熟练地语感。

识记常见的语病类型。

考点：辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

5、根据提示补写名句或填写课文原句。

(8分)①东风不与周郎便，。

②青女素娥俱耐冷，。

③独出门前望野田，。

④，江入大荒流。

⑤《次北固山下》中“，”一联，描写了时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。

⑥《水调歌头》中表达对月圆人久的美好祝愿的诗句是_____________，____________。

【答案】①铜雀春深锁二乔②月中霜里斗婵娟③月明荞麦花如雪④山随平野尽⑤海日生残夜，江春入旧年。

⑥但愿人长久，千里共婵娟。

【解析】试题分析：1—4小题都属于根据提示对出上句或下句即可，5．6小题属于理解性默写，要学生背诵全诗，选出合适的句子。

小题1注意“铜雀”的写法。

小题2注意“婵娟”的写法，小题3注意“荞麦”的写法，小题4注意“平野”的写法。

小题5注意“残夜”的写法，小题6注意“婵娟”的写法，古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

考点：默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

6、名著阅读与口语交际(7分)【小题1】《汤姆·索亚历险记》是美国作家 (填人名)的作品，其中描绘了汤姆在山洞历险中以风筝线引路的方法拯救了女孩 (填人名)，体现了他聪明勇敢、足智多谋、行侠仗义的角色。

(2分)【小题2】汤姆在确定当海盗之前还计划做什么？为什么他最后选定当海盗？(2分)【小题3】口语交际：你的同学张明看了《汤姆·索亚历险记》以后，也准备象汤姆一样离家出走、闯荡世界，你知道此事后，说说你是如何劝张明放弃这个想法的。

(3分)【答案】【小题1】马克?吐温蓓姬【小题2】①做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。

②因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途，自己的声名将传遍世界。

【小题3】示例张明：尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走是不可取的；况且现实社会纷繁复杂，未成年人随便走出去很容易误入歧途，安全也没有保障。

我觉得你还是应该放弃闯荡世界的念头，和我们一起学习生活，好吗？【解析】【小题1】试题分析：此题考查学生对名著《汤姆·索亚历险记》中的重要人物的了解，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。

考点：识记文学常识。

能力层级为识记A。

【小题2】试题分析：此题考查学生对名著《汤姆·索亚历险记》中的重要人物的了解，识记其相关的故事情节。

考点：识记文学常识。

能力层级为识记A。

【小题3】试题分析：答案不唯一，称呼，理由充分，观点明确，语言得体。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

7、阅读苏舜钦的《夏意》，完成第后面小题。

(7分)夏意苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透窗明。

树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

注：别院，即正院旁侧的小院。

【小题1】用自己的语言描绘一二两句诗所展现的画面。

(2分)【小题2】请对这首诗的三四两句作简单赏析。

(3分)【小题3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分)【答案】【小题1】示例小院深深，曲径通幽，在这极清静的环境中有小屋一座，竹席一张。

诗人倚卧在竹席上，透过窗户，只见榴花盛开，一片明艳。

【小题2】运用以动衬静(以声衬静)的手法(1分)，用园林深处不时传来的一两声婉转的黄莺鸣啼，反衬出这小院的幽深静谧(1分)，表现了诗人对清凉静谧之境的喜爱之情(1分)。

【小题3】表现了诗人悠闲的心境及对恬淡闲适生活的热爱之情。

【解析】【小题1】试题分析：仔细阅读诗歌，通过简单的翻译，结合合理的想象和联想，把诗句描绘的景象写出即可。

考点：鉴赏诗歌的语言。

能力层级为鉴赏评价D。

【小题2】试题分析：此题考查学生的赏析能力，诗歌赏析需从表现手法分析。

仔细阅读两句“树阴满地日当午，梦觉流莺时一声”，前一句是静，后一句有了声音，所以表现手法是以动衬静。

结合诗歌意境内容阐述及可。

考点：鉴赏诗歌的语言。

能力层级为鉴赏评价D。

【小题3】试题分析：问题变式：（1）这首诗用了怎样的表现手法？请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。

诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？（2）“表达了怎样的思想感情”，“反映了怎样的社会现实”，“表现了怎样的情趣”，“主旨是什么”或结合意境提问，或就某句某联发问。

答题步骤：表达技巧有三个层面的内容：修辞方法、表现手法、表达方式。

回答时应包括三个要点：(1)准确指出用了何种手法。

(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。

能力层级为鉴赏评价D。

8、阅读《幽王击鼓》一文，完成后面小题。

(13分)周宅酆、镐①，近戎②。

幽王与诸侯约：为葆于大路③，置鼓其上，远近相近，即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。

戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至。

人喧马嘶，褒姒④视之大说而笑。

幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓。

诸侯兵数至，皆因无寇而反。

于后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。

幽王之身乃死于骊山⑤之下，为天下笑。

【注】①周宅酆、镐：西周的都城在酆、镐一带(今陕西长安县内)。

②戎：西北地区的少数民族。

③为葆于大路：在大路上修建碉堡。

④褒姒：周幽王的宠妃，后立为皇后。

⑤骊山：今陕西临潼东。

【小题1】解释下列句中加点词的意思。

(4分)①幽王与诸侯约( ) ②置鼓其上 ( )③因数击鼓 ( ) ④皆因无寇而反( )【小题2】下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分)例句：诸侯之兵皆至A．至之市(《郑人买履》) B．是吾剑之所从坠(《刻舟求剑》)C．项为之强(《幼时记趣》) D．故时有物外之趣(《幼时记趣》)【小题3】用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。

(1分)幽王欲褒姒之笑也。

【小题4】用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)人喧马嘶，褒姒视之大说而笑。

(2)舌一吐而二虫尽为所吞。

(《幼时记趣》)【小题5】这个故事告诉了我们怎样的道理？(2分)【答案】【小题1】(1)①约定②放③数次，多次④同“返”，返回(4分)【小题2】D【小题3】幽王/ 欲褒姒之笑也。

【小题4】(1) 人喧闹、马嘶鸣，褒姒看到这情景非常高兴，大笑起来。

(2) （癞蛤蟆）舌头一吐，两个小虫就全被它吞进肚里去了。

【小题5】要讲诚信，或要取信于民。

【译文】周朝的都城建在丰、镐（今作“丰都”），接近西戎。

（周幽王）与诸侯约定，在大路上建一座高堡，把鼓放在高堡上，远近都可以听见鼓声。

如果戎寇到了，就以鼓声相传信息，诸侯的军队都要来救幽王。

戎寇曾经来过，幽王击鼓，诸侯的军队都来了。

人喧闹、马嘶鸣，褒姒看到这情景非常高兴，大笑起来。

幽王想看见褒姒的笑，于是多次击鼓，诸侯的军队几次来都城都因没有戎寇而返回。

到了后来戎寇真的来了，幽王击鼓相告，诸侯的军队都没有来。

幽王被杀于骊山之下，被天下人所嘲笑。

【解析】【小题1】试题分析：出题思想，考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。

还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。

先读懂全文，再思考所学过的这几个字语有哪些含义，根据句意推断。

注意“反”的通假。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

【小题2】试题分析：“诸侯之兵皆至”的“之”解释为：的。

A项中“之”：到。

B项中“之”：放在主语和谓语之间，取消句子独立性。

C项中“之”：放在主语和谓语之间，取消句子独立性。

D项中“之”：的。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。

能力层级为理解B。

【小题3】试题分析：此题考查学生对句读的掌握，要求学生熟读该句，读出含义，然后断句。

考点：理解或翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

【小题4】试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。

注意关键词的含义的解释。

注意1句中的“视”的含义，2句中的“尽、为”的含义。

考点：理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

【小题5】试题分析：此文是“烽火戏诸侯”的出处，告诉人们，要讲诚信。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。

能力层级为分析综合C。

9、阅读《倾斜65度的阳光》一文完成后面小题。