2019-2020学年语文版高中语文选修中国现当代散文鉴赏练习：第二单元 第4课 风景谈 (Word版含解析)
2020版语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》学案：散文部分 第二单元 美 Word版含解析
美1．读准字音(1)单音字①一瞥．( ) ②蹙．眉( ) ③纱幔．( ) ④袅袅．( ) ⑤眸．子( ) ⑥飒．爽( ) ⑦手肘．( ) ⑧黛．色( ) ⑨狡黠．( ) 答案 ①piē ②cù ③màn ④niǎo ⑤móu ⑥sà ⑦zhǒu ⑧dài ⑨xiá(2)多音字①纤⎩⎪⎨⎪⎧ 纤．柔( )拉纤．( ) ②提⎩⎪⎨⎪⎧ 提．防( )提．高( ) ③丧⎩⎪⎨⎪⎧ 丧．失( )丧．事( ) ④捋⎩⎪⎨⎪⎧捋．着( )捋．虎须( ) 答案 ①xiān /qiàn ②d ī/tí ③sàn ɡ/s ān ɡ ④l ǚ/luō2．辨清字形(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 键( )健( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 滑( )猾( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 抿( )泯( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 掘( )倔( ) (5)⎩⎪⎨⎪⎧ 遐( )暇( ) (6)⎩⎪⎨⎪⎧袅( )枭( )凫( ) 答案 (1)琴键 健康 (2)滑过 狡猾 (3)抿紧 泯灭 (4)发掘 倔强 (5)遐思 不暇 (6)袅袅 枭雄 凫水3．辨析词语(1)终止·中止“终止”指结束，停止，相对事情结束而言，即表示过程已经结束。
“中止”指(做事)中途停止；使中途停止。
使用时，主要看事情的过程是否完结。
例句：①当合同执行完毕，合同双方便________了合同的权利和义务。
②《华盛顿邮报》文章：中国的繁荣随着投资、出口和制造业下滑而________。
中国长期繁荣的经济急剧放缓，两位数增长率时代正式成为过去。
“我们认为中国正接近经济高速增长期的末端，”国务院发展研究中心宏观经济研究部部长余斌说，“我们需要的是适度的和合理的经济增长。
”(2)径直·径自径直：表示不绕道，不耽搁，直接前往；直接做某事，不用再做其他准备。
径自：表示未经允许自己就直接行动。
例句：①澳大利亚公开赛第一轮，“坏小子”约翰·达利(John Daly)再引争议。
2019-2020学年语文版高中语文选修中国现当代散文鉴赏练习：第二单元 单元评估(一) Word版含解析
单元评估(一)(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
诗歌传统中，和谐世界是诗人们从来追求的境界，人与人的和谐，人与自然的和谐，成为诗歌创作中重要的题材，同时，又是诗歌美学中重要的理论支柱。
在中华文化的思想宝库中，人与自然和谐共生，是重要的精神财富，也是诗人从事诗歌创作重要的理论源头。
道家创始人老子认为，“道”是宇宙万物的根源，万物具体形态的原始物质是“气”，万物都是禀赋了“道”而成了自然本性“德”，又禀赋了“气”而成了形态和形体之“形”。
《老子·二十五章》中说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”这种以自然为法的精神影响了历代的中国诗人，而庄子在《庄子·齐物论》中所说“天地与我并生，而万物与我为一”则在许多优秀诗人的笔下，成为他们表现人生和世界最高的境界追求：“天人合一”“物我两忘”！对这种境界的追求和创作实践，在中华优秀的诗歌长河中，形成了山水诗、边塞诗和田园诗的流派和传统，为中华民族留下了大量脍炙人口的诗篇。
杜甫的“好雨知时节，当春乃发生”、李白的“长安一片月，万户捣衣声”、王维的“明月松间照，清泉石上流”、张九龄的“海上生明月，天涯共此时”、范成大的“信步随芳草，迷途问小童”、陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”等这些表现人与自然和谐共处的诗歌佳句，已经成为中华民族宝贵的精神财富，同时，也成为中华民族的民族性的基因，渗入每个中国人的血液，变成中国人的审美情趣、人文理想和生命追求。
这种创作实践经过历代诗歌理论家和美学家的总结和提炼，形成了中国诗歌传统的重要理论主流。
唐代王昌龄首提“意境”一词，并称“理入景体”“景物兼意入兴”；宋代范希文提出“景无情不发，情无景不生”；明代谢榛提出“景乃诗之媒，情乃诗之胚，合而为诗”；到了晚清，王国维则在《人间词话》中完成了意境之说：“词以境界为最上，有境界则自有高格，自有名句”“大诗人所造之境必合乎自然，所写之境亦必邻于理想也”“诗人对宇宙人生须入乎其内，又须出乎其外”。
2019-2020学年语文版高中语文选修中国现当代散文鉴赏练习：第二单元 第6课 菜园小记 (Word版含解析)
一、基础考查1.下面各组词语中加点字的读音有错的一组是()A．绛．紫(jiànɡ)自给．(jǐ)石窠．(kē)腌渍．(zhì)B．木槿．(jǐn)甬．路(yǒnɡ)间．苗(jiàn) 涔．涔(cén)C．苗圃．(pǔ)煦．暖(xù) 菜畦．(qí) 芫荽．．(yán sui) D．空隙．(xì) 清冽．(liè) 掐．尖(qiā)濯．我足(zhuó)解析：选A。
“渍”应读“zì”。
2.下面各组词语中有错别字的一项是()A．姹紫嫣红垂垂联珠繁茂泼辣见缝插针B．土肥地整鲜绿肥嫩窄窄浅浅精神矍铄C．行列整齐万头攒动傲然不群无限生机D．浑身苏畅月光皎洁香气脉脉五彩斑斓解析：选D。
“浑身苏畅”应为“浑身舒畅”。
阅读下面的文字，完成3～5题。
“百度已死”固然________，而争议的焦点恰恰在于，百度通过提供有选择的信息结果，达到向自家产品引流的商业目的，而且内容________，甚至存在涉嫌侵权和虚假的信息，这无疑从根本上违背了其作为公共搜索引擎的初衷。
无论如何，一个已达到垄断级别的搜索引擎，已经不是哪个企业的“私家花园”，而首先是互联网的公共平台。
倘若以亲近疏远为规则，那么搜索引擎只会沦为牟利的私器。
曾经的教训________：当贴吧的公共空间标上“可售卖”的价码，当寻医问诊的页面布上广告陷阱，病友的家园变成骗子的“狩猎场”。
这些悲剧一再警醒我们，谁掌握了信息入口，谁就要相应地担起责任，这是互联网时代的共识。
不可否认，对每一个搜索引擎而言，排名总有先后，结果总有页码。
但问题在于，究竟以怎样的方式进行考量、用怎样的思维加以布局。
“按照优质内容排序”的承诺践行了吗？平台内容的把关义务尽到了吗？事实证明，那种只在乎企业利益不注重公共效益的做法，无异于________、饮鸩止渴，不仅会失去用户，而且会触犯众怒。
2019-2020学年高中语文 第二单元 验收检测(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
第二单元验收检测说明：本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分120分，考试时间120分钟。
第Ⅰ卷阅读题一、论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
宋词中的帘，品种繁多，状态各异，就前者言，有珠帘、绣帘、画帘、翠帘等等；就后者言，有卷帘、开帘，低帘、高帘，下帘、上帘，疏帘、重帘，等等。
帘的原始功能在于遮蔽和阻隔，但这种“遮”和“隔”又有其特殊性，它既不像“侯门一入深似海”那样遥不可及，也不像“墙里秋千墙外道”那样难以逾越。
可以说，帘之妙处正在于它的隔未全隔，而通未全通，也可以说是隔犹未隔，通犹未通，只看当事人的心态和感觉如何，这便预示帘的阻隔功能具有喜剧性与悲剧性的双重内涵。
以词人常用的“隔帘看未真”一句为例，就可以产生两种感受截然相反的心理。
第一，乐观的视角：虽然隔帘看未真，但毕竟是看到了，这是何等的幸福和慰藉；第二，悲观的视角：虽然隐隐约约看到了，然而毕竟得不到真切实在的接触，这又是何等的痛苦和折磨。
当人与人(通常是帘内的女子和帘外的男子)隔帘相对时，二者就入了一种微妙的情境中。
帘内的世界对帘外人言，就成了一种神秘幽深的存在，但这一存在对他而言又是那样的近在咫尺却不可接近，那样地引人入胜却不可触摸。
而帘外的世界对帘内人而言，则隐喻着一种美丽然而难以预测的诱惑，一种与当下生存不同的别样的激情与热烈。
在她内心深处，不管是接受还是抗拒，那样一种隐密的渴望已经被点燃。
此时的帘，不仅隔开两个人的身，似乎也隔开了他们的心，至少帘外的人是这样认为的。
帘内的人对这帘外人的态度是不很明朗的，道是无情又似声声呼唤，道是有情又似诸多推拒。
有时候，帘内人虽然在场，却未出场，即她只是作为一种现实的存在，却未表现出任何情感的波动，这对帘外人来说，似乎更成为一种“多情却被无情恼”的惆怅。
如舒亶《减字木兰花·蒋园口号》，帘内的她，既不知道自己的存在曾经装点过他春日的记忆，也不知道自己的离去触动了一份敏感的心情。
2019-2020学年语文版高中语文选修中国现当代散文鉴赏练习：第二单元 第4课 风景谈 实战演练轻松闯关 Wor
一、文段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。
于是我又回忆起另一个画面，这就在所谓“黄土高原”！那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头，特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人怜爱的姿态。
可是更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺，远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发，这时候忽然从山脊上长出两支牛角来，随即牛的全身也出现，掮着犁的人形也出现，并不多，只有三两个，也许还跟着个小孩，他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影，如果给田园诗人见了，必将赞叹为绝妙的题材。
可是没有完。
这几位晚归的种地人，还把他们那粗朴的短歌，用愉快的旋律，从山顶上飘下来，直到他们没入了山坳，依旧只有蓝天明月黑魆魆的山，歌声可是缭绕不散。
另一个时间。
另一个场面。
夕阳在山，干坼的黄土正吐出它在一天内所吸收的热，河水汤汤急流，似乎能把浅浅河床中的鹅卵石都冲走了似的。
这时候，沿河的山坳里有一队人，从“生产”归来，兴奋的谈话中，至少有七八种不同的方音。
忽然间，他们又用同一的音调，唱起雄壮的歌曲来了，他们的爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑。
看他们的手，这是惯拿调色板的，那是昨天还拉着提琴的弓子伴奏着《生产曲》的，这是经常不离木刻刀的，那又是洋洋洒洒下笔如有神的，但现在，一律都被锄锹的木柄磨起了老茧了。
他们在山坡下，被另一群所迎住。
这里正燃起熊熊的野火，多少曾调朱弄粉的手儿，已经将金黄的小米饭，翠绿的油菜，准备齐全。
这时候，太阳已经下山，却将它的余晖幻成了满天的彩霞，河水喧哗得更响了，跌在石上的便喷出了雪白的泡沫，人们把沾着黄土的脚伸在水里，任它冲刷，或者掬起水来，洗一把脸。
在背山面水这样一个所在，静穆的自然和弥满着生命力的人，就织成了美妙的图画。
在这里，蓝天明月，秃顶的川，单调的黄土，浅濑的水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。
高中语文选修中国现代诗歌散文欣赏(人教版)检测：第二单元之一精读新纪元+Word版含答案
第二单元心灵的独白之一精读新纪元为什么“今”最可宝贵呢？最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：“尔若爱千古，尔当爱现在。
昨日不能唤回来，明天还不确实，尔能确有把握的就是今日。
今日一天，当明日两天。
”为什么“今”最易丧失呢？因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。
时间这个东西，也不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋。
试问吾人说“今”，说“现在”，茫茫百千万劫，究竟哪一刹那是吾人的“今”，是吾人的“现在”呢？刚刚说他是“今”是“现在”，他早已风驰电掣的一般，已成“过去”了。
吾人若要糊糊涂涂把他丢掉，岂不可惜？青春节选李大钊一生之命，如何其悠久，而终于有涯。
于是有生即有死，有盛即有衰，有阴即有阳，有否即有泰，有剥即有复，有屈即有信，有消即有长，有盈即有虚，有吉即有凶，有祸即有福，有青春即有白首，有健壮即有颓老，质言之有而已矣。
庄周有云：“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
”又云：“小知不如大知，小年不如大年。
”夫晦朔与春秋而果为耶，何以菌蛄以外之有生，几经晦朔几历春秋者皆知之，而菌蛄独不知也？其果为无耶，又何以菌蛄虽不知，而菌蛄以外之有生，几经晦朔几历春秋者，皆知之也？是有无之说，亦至无定矣。
以吾人之知，小于宇宙自然之知，其年小于宇宙自然之年，而欲断空间时间不能超越之宇宙为有为无，是亦朝菌之晦朔，蟪蛄之春秋耳。
秘观宇宙有二相焉。
由佛理言之，平等与差别也，空与色也。
由哲理言之，绝对与相对也。
由数理言之，有与无也。
由“易”理言之，周与易也。
周易非以昭代立名，宋儒罗泌尝论之于“路史”，而金氏圣叹，序“离骚经”，释之尤近精微，谓“周其体也，易其用也。
约法而论，周以常住为义，易以变易为义。
双约人法，则周乃圣人之能事，易乃大千之变易。
大千本无一有，更立不定，日新、日日新、又日新之谓也。
圣人独能以忧患之心周之，尘尘刹刹，无不普遍，伟大的革命先驱者李大钊先生有一副有名的对联表达了他的革命信念：“铁肩担道义，妙手著文章。
”上联中“道义”是指为国为民的理想和志向，“铁肩担道义”就是以救国救民为己任。
2019-2020年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》配套习题：诗歌部分+第二单元+贺新郎+
贺新郎一、语基落实1下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是()A.重．诉/霜重．寰．宇/丫鬟．从兹．/滋．味B.前番．/番．禺眉梢．/俊俏．滔．滔/稻．谷C.横．塘/横．祸凄．然/萋．萋绝壁．/玉璧．D.恨缕/褴褛．比翼．/希冀．今宵．/霄．汉项,依次读chóng/zhòng,huán/huan,zī;B项,依次读fān/Pān,shāo/qiào,tāo/dào;C项,依次读héng/hèng,qī,bì;D项,依次读lǚ,yì/jì,xiāo。
2下列句中加点词语的解释有误的一项是()A.更那堪．．凄然相向那堪:哪里能够。
B.热泪欲零．还住零:(泪水)下落。
C.凭．割断愁丝恨缕凭:请,请求。
D.重比翼,和云翥．翥:鸟向上飞。
项,那堪:哪能忍受。
3在下面文段横线处依次填入词语,最恰当的一组是()二十四节气的与时令奇异吻合,名称具有东方田园美与古典诗意美。
如“惊蛰”,两个汉字组合在一起,就神奇地构成了生动的画面:在一声初始的雷鸣中,万千沉睡的生灵被唤醒了,睁开惺忪的双眼,地向太阳敞开了各自的门户。
历代诗人也以天地节气丰富了汉语的表达空间,并以汉语印证了天地节气的真实不虚和。
A.气候不谋而合不可思议B.气候不约而同不可理喻C.物候不约而同不可思议不谋而合不可理喻,“气候”与气象有关,“物候”则是生物学现象。
从语境看,讲的不是天气,而是生物的变化。
“不谋而合”与“不约而同”这两个成语结构相同,意义相近,都有“偶然一致”的意思,其区别有二,一是适用对象不同,“不谋而合”多指见解、计划、理想等相同,“不约而同”侧重动作;二是语法功能不同,“不谋而合”一般作谓语,“不约而同”多作状语。
“不可思议”表示不可想象、不能理解,“不可理喻”侧重不通情理。
4下面的句子有语病,下列选项修改最恰当的一项是()随着暗物质粒子探测卫星“悟空”号成功飞天,推开了一扇寻找暗物质的新窗口,确保在距离地面大约500千米的太阳同步轨道上分辨出高能电子和测量它们的能量来源奠定坚实的基础。
高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》单元检测：第一、二单元 Word版含解析.doc
第一、二单元单元检测(时间：150分钟满分：150分)第Ⅰ卷(阅读题，共70分)一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
诗歌还回得了“故乡”吗？宗仁发①翻开眼下的诗集或诗歌刊物，很容易就会看到表达对故乡情感的作品，但未必都能让人读得下去，因为不少作品与诗人的内心真实世界无关，不少写故乡的诗人，心中其实并没有故乡，他们也无意去苦苦寻找自己的故乡。
对他们而言，写故乡只不过是某种功利性策略而已。
②真正的诗人一定是有故乡意识的，正如叶芝所言：“我们所做所说所歌唱的一切都来自同大地的接触。
”故乡在每个人眼里，首先是一个具体的特定的存在，而不是空泛的概念，或者语言的乌托邦。
对田园生活的向往，对返璞归真境界的追求，可以说是千百年来汉语诗人的基本共识。
③今天生活于异乡的诗人重返故乡，往往会对所看到的一切感到陌生。
面对现代化、城市化对自然田园的无情吞噬，诗人们书写故乡时难免带有一种伤感。
失去的不再拥有，破坏的难以恢复。
这些自然环境发生的变化，对于诗人而言就和自己的身心受到伤害一样痛苦。
④尽管故乡并非都是田园式乡村，但诗人描摹故乡情景大多选择乡村化的地方。
这隐含着诗人一种根深蒂固的心理，那就是只有带有自然气息的所在，才适宜于寄托真情实感。
用梁宗岱的话说，“我们的最隐秘和最深沉的灵魂都是与时节、景色和气候很密切地相互纠结的”。
在谈到乡村与城市区别时，英国作家格雷厄姆·格林做过一种比较，“乡村里的生活亲切而又生动，使人产生一种乡土人情的感受。
这里人们交谈聊天，他们谈话的内容便是好作家的写作材料。
反之，在城市里，隔壁那条街上也许有人自杀了，而你却永远不会知道”。
⑤当这种乡村化的故乡进入诗歌时，它就不再单纯是对某个具体乡村的写实，而是融入了诗人评判生活的广义的主观寓意。
也可以说故乡是包蕴着物事景致和精神归宿的载体。
诗人对故乡的认识，不会在感观层面浅尝辄止，当他们重返故乡、审视故乡的时候，也会反观自我：“故乡已是他乡，而我也有多少杂质把我改造。
2019-2020学年人教语文选修中国现代诗歌散文欣赏课件：散文 第2单元 新纪元
结构图示
主旨归纳
文章以“新纪元”这个话题为切入口，通过对新纪元饱含 深情的呼唤，呼吁中国人民“送旧迎新”，迅速觉醒，建设新 中国新世界，创造人类未来美好的新生活。这些思想与马克思 主义、列宁主义的理论极其相似，可以说，作者正是接受了马 列主义思想教育之后，才获得了科学的世界观、社会观、人生 观，并用这些观念、观点来考察中国和世界的形势，向人们指 出社会发展进步的方向。
在那里他接触到先进的文化，并萌发了最早的理性的革命思 想。中国的新思想先驱最先看到的马列主义著作，也是日文的 译本，李大钊又是其中最光辉的代表。李大钊在生产力发达的 国度所见，与神州故园的悲惨境遇形成强烈反差。虽然，归国 后他完全有条件跻身于上层，享受荣华，然而他却甘心舍弃一 切，宁愿奉献自身，也要点燃革命烈焰改造原有的一切，如同 希腊神话中窃来天火的普罗米修斯。正如他亲笔所书：“铁肩 担道义，妙手著文章。”令今人慨叹不已。
但是，或许是迫于当时社会控制之严厉，文章中并未出现“马 克思”“列宁”“俄国”“社会主义”“共产主义”“暴力革 命”的字样，这是一种文章写作的策略。
几个月后，具有深远历史意义的五四运动爆发，开启了中 国现代史的历程，这就印证了李大钊此前的“新纪元来”的预 言。也可以说，李大钊等一批先进的知识分子的文章对“新纪 元来”的局面起到了促进作用。
1．怎样理解文中“新纪元”一词？作者对“新纪元”寄 予了怎样的希望？
提示 “新纪元”从字面看，是新的一年到来。从深层 看，是说世界形势发生了变化，第一个无产阶级国家政权已经 建立，印证了马克思、恩格斯的科学预言；而在中国，也是 “山雨欲来风满楼”，清朝政府垮台，新文化运动兴起，这些 都是“新纪元”的曙光。
“三一八”惨案后，在极端危险和困难的情况下，继续领导党 的北方组织坚持革命斗争。1927年4月6日，奉系军阀张作霖勾 结帝国主义，逮捕了李大钊等80余人。4月28日，李大钊从容 就义，时年38岁。
高中语文选修中国现代诗歌散文欣赏(人教版)检测：第二单元之一精读贺新郎+Word版含答案.doc
第二单元挚情的呼唤之一精读贺新郎天才是对孤独的补偿，恒星的光芒往往要等若干万年后才能抵达地球。
《第九交响曲》是对失聪的补偿，贝多芬是在绝望中才拼命扼住命运的咽喉的。
推敲是对苦吟的补偿，贾岛仅凭两句小诗就流芳千古。
灵感是对残疾的补偿，我正在读的斯蒂芬·霍金的传记中，有一段是这样述说的……拜读一代伟人毛泽东的诗词，诗中始终洋溢着一种积极向上，惊天地泣鬼神的豪迈、豪放之情，令我激动不已、惊叹不已，拍案叫绝。
诗如其人，一个伟大的诗人，首先需要有伟大的人格作基础，去讴歌时代，反映人民的心声，赞美生活，歌唱未来，高度关心时事政治，心忧天下。
纵观我国豪放派的诗作，有“壮志毛泽东诗词创作，多取材于中国革命重大社会斗争史实，忠实地反映了他所处的20世纪20年代至60年代中期的时代内容、历史风貌，焕发着中国革命各历史时期的时代精神。
其风格刚健、雄奇、壮美、豪放，气魄宏伟。
但《贺新郎》这首词却与众多的反映重大社会斗争题材的作品不同，写的是作者年轻时的爱情生活，读来令人既肝肠寸断又豪情奔放，可说是亲情与革命共存，婉约与豪放同现，情深似海，气贯长虹，给人鼓舞，给人力量。
请以“感受毛泽东诗词”为话题，写一段文字，不少于250字。
示例：在我的心中，有一座山。
那座山离我很远，却也离我很近；那座山很雄伟，很高大。
那座山，就是毛泽东。
我不敢看他，因为他高得我抬头也无法看到尽头；我不敢读他，因为他已埋得很深很深，哪怕倾尽我一生，也未必能看懂他大山中一水、一花、一草、一木。
唯有感受，我只能化作一缕清风，去采撷一朵小花，去捕捉一滴泉水，从点点滴滴，感受他，让他敲醒我沉睡的灵魂。
“恰同学少年，风华正茂”，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。
美好的河山，那荡漾着万千柔情、凝聚着悠悠历史的壮丽河山，激发了一个32岁青年的雄心壮志。
“问苍茫大地，谁主沉浮！”鸿鹄之志，在顷刻间绽放，伟大抱负，注定了他将书写的明天，辉煌灿烂。
2019-2020学年高中语文人教版选修中国现代诗歌散文欣赏应用案训练：诗歌第二单元 2 贺 新 郎
一、基础考查1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一项是()A．那堪．(kān) 今朝．(zhāo)恬．淡(tián) 从兹．去(cī)B．寰．宇(huán) 独处．(chǔ)知否．(fǎo) 吾和汝．(rǔ)C．和云翥．(zhù) 角．色(jué)解．数(xiè) 愁丝恨缕．(lǔ)D．扁．舟(piān) 给．予(jǐ)搜．罗(sōu) 天涯孤旅．(lǚ)解析：选D。
A项，“兹”应读“zī”；B项，“否”应读“fǒu”；C项，“缕”应读“lǚ”。
2．下列各句中加点词语的解释不．正确的一项是()A．挥手从兹．去。
更那堪．凄然相向兹：此堪：忍受B．眼角眉梢都似恨．，热泪欲零．还住恨：仇恨零：下落C．知误会前番书．语人有病．，天知否书：信病：指内心隐痛D．今朝．．．．霜重东门路凄清如许今朝：今晨如许：如此解析：选B。
恨：离愁别绪。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．无论多穷多弱，中华民族从没有放弃过对梦想的追求，在蹉跎岁月．．．．中所铸就的“中国梦”，必将在历史的拐角处绽放。
B．美国博物馆的收费可谓各尽所能．．．．：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。
C．在孔门弟子中，颜回以突出的德行、修养而著称。
他家境贫寒，对别人来说是无法忍受的生活，他却能随遇而安．．．．。
孔子赞他：“一箪食，一瓢饮，在陋巷。
人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”D．如果说《舌尖上的中国》展现了中华饮食文化的博大精深、秀色可餐．．．．，那么《舌尖上的浪费》，则呈现了一种丑陋的饮食观，这是对食物的亵渎。
解析：选C。
A项，蹉跎岁月：指虚度光阴。
应该用“艰难岁月”。
B项，各尽所能：各人尽自己的能力去做。
主语应该是人，而不能是“博物馆的收费”。
C项，随遇而安：随，顺从；遇，遭遇。
指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
使用正确。
D项，秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。
2019-2020学年高中语文人教版选修中国现代诗歌散文欣赏应用案训练：散文第二单元 2 新 纪 元
一、基础考查1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )A．腐滞(zhì) 暴掠(lüè)传衍(yǎn)疾疫(yì)B．曙光(shǔ)契约(qiè)发轫(rèn) 弱肉强食(qiǎng)C．猜忌(jì) 蹂躏(lèn)庶民(shù) 匿迹销声(jì)D．鬼祟(suì) 虐待(nüè)爪牙(zhuǎ)差强人意(chā)解析：选A。
B项，“契”读qì，“强”读qiáng；C项，“躏”读lìn；D项，“爪”读zhǎo。
2．下列词语中没有错别字的一组是( )A．制裁 穿戴 新记元 一线光明 授与武器B．谄媚秘密贴春联别开声面优胜劣败C．执着流转背人道贯达使命互相残杀D．限制残存说套话扫荡催清大声急呼解析：选C。
A项，记—纪；B项，声—生；D项，催—摧，急—疾。
3．下列各句中，没有语病的一句是( )A．足球是当今世界参与人数和传播范围最广的体育运动，具有广泛的社会影响，深受世界各国民众喜爱。
B．作为网络熟人社会的“朋友圈”，已渗透到生活的各个角落，但因传播环境的封闭，它的自我纠错力很弱，产生各种谣言充斥网络。
C．台湾地区地方公职人员选举结果11月29日揭晓，国台办发言人表示，希望两岸同胞珍惜两岸关系来之不易的成果，共同维护并继续推动两岸关系和平发展。
D．近年来，高校招生以“男神”“女神”为宣传点，有人尽管质疑这种方式，但在另外一些人看来，这种宣传方式给人以视觉冲击力，具有更好的宣传效果，值得肯定。
解析：选C。
A项搭配不当，“参与人数”与“最广”不能搭配。
B项句式混乱，“产生各种谣言充斥网络”句式杂糅。
D项语序不当，“有人尽管质疑这种方式”应为“尽管有人质疑这种方式”。
4．填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一项是( )①________。
2019-2020学年语文版高中语文选修中国现当代散文鉴赏课件：第二单元 单元考点对接
(选自《散文选刊》，有删改) 【注】 虹关，即虹关村，古徽州村落，是“徽墨”产地之 一，位于今江西省婺源县。
第二单元 峥嵘岁月 挥斥方遒
1.下列对文章的理解与分析，不．恰当的两项是( ) A．文章开头运用“孑然一人”“蹀躞”等词语，形象地描写 了“我”寻找徽墨时身心疲惫、孤独失落的状态。 B．“从纸张到数字化的华丽转身”是徽墨式微的原因，“华 丽”一词运用反语手法，寄寓了“我”内心的惋惜与不平。 C．文章写了一位“隐者”，表达“我”对其放弃大城市舒适 生活、在虹关与笔墨为伴的敬慕之情。 D．文章回忆儿时磨墨习书的一段经历，意在强调“我”与墨 的渊源，真实亲切，具有生活气息。 E．文章以寻找徽墨始，以带走徽墨终，首尾呼应，脉络清晰； 文字优美，富有诗情画意和文化韵味。
第二单元 峥嵘岁月 挥斥方遒
家里书桌内一角散落着几块早年留下的普通用墨，七公分长， 其侧分别有描金楷书“金不换”“凝香”字样，背面还有莲荷、 白鹤等图纹，虽谈不上金贵，但仍散发着幽幽暗香，还有儿时习 书的悠悠往事。回想小时候上学时，练毛笔字要买描红本、砚台， 还有长条形的墨块。磨墨时总是弄得满手漆黑，便到校外小水塘 边去洗干净，再继续练字。与墨的亲密接触也就是上世纪七十年 代中期的那几年，以后偶尔再接触毛笔，已经是蘸着液态的墨汁 了。我想，那时研磨的墨一定是虹关的徽墨吧。这样一想便感到 一丝慰藉，回头再看黄灿灿油菜花簇拥的虹关，一身原生态的粉 墙黛瓦着装，仿佛特别的亲切，烟雨蒙蒙中弥漫着老家的气息， 一股乡愁莫名袭来。
虹关伫立，徽墨式微。近百年来，科技的迅猛发展带来了五 花八门的书写工具，使得人们迅速地移情别恋，墨与砚台的耳鬓 厮磨，也早已被墨汁横插一杠，固态墨便黯然失色，近年来渐渐 被人遗忘。到后来，实现了从纸张到数字化的华丽转身，书写也 已成为少数人的事情了，墨块更是被束之高阁，制墨传习几乎无 人问津。
2019-2020学年高中语文人教版选修中国现代诗歌散文欣赏应用案训练：散文第二单元 6 美
一、基础考查1．下列加点字注音全对的一组是()A．纤．柔(xiān)清澈．(chè)晨曦．(xī)情不自禁．(jīn)B．炫．目(xuàn) 频率．(lǜ) 绯．红(fēi) 轻柔纱幔．(wàn)C．矗．立(chù) 手肘．(zhǒu) 双颊．(xiá) 雾霭袅．袅(niǎo)D．抿．唇(mǐn) 眸．子(móu) 飒．爽(sà) 一丝狡黠．(xié)解析：选A。
B项，“幔”读“màn”；C项，“颊”读“jiá”；D项，“黠”读“xiá”。
2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．群峦孪生鸾鸟肌肉痉挛B．遐思瑕疵葭苇目不睱接C．发掘崛起倔强委屈求全D．厮杀撕混斯文声嘶力竭解析：选A。
B项，睱—暇；C项，屈—曲；D项，撕—厮。
3．下列各句中加点成语的使用，全都不．正确的一项是()①湖南娄底新化县青山乡的村民最近掀起了“挖宝”热潮，据说当地山上的球形石头是有科研价值的“化石蛋”。
对此，相关责任人表示，“化石蛋”一说为不经之谈．．．．。
②旅游景点不仅应该给游客展现当地的优美自然风景，更要展示当地文明有礼的人文风貌，让游客真正放松身心。
在这一点上，丽江等国家5A级风景区理当率先垂范．．．．。
③近日，两会重点讨论了与人民生活紧密相关的经济问题。
政协委员厉以宁认为，在经济建设步履维艰．．．．的情况下，我们既不能丧失信心，更不能掉以轻心。
④因符合现代低碳生活的理念又极大方便市民生活，共享单车自投入使用以来广受好评，但也有部分别有用心．．．．之人散播谣言，说共享单车是博人眼球的面子工程。
⑤宁波医院帮助救治无望的老人完成最后的心愿让社会倍感温暖，无独有偶．．．．，不久山西也报道了类似的例子，一名护士紧抱手术前紧张的老人进行了半个小时的安抚。
⑥写文章讲究行云流水，讲究思路清晰且情感充沛，若是一味为显示才学而编字造词玩弄文法，就难免让读者心生厌恶，不忍卒读．．．．。
2019-2020学年高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元训练卷(二) (含解析)
2019-2020学年选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元训练卷语文（二）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（12分）阅读下面的文字，完成1-3题。
对话杨庆祥：是时候说出我们的伤痕了访谈嘉宾：杨庆祥（评论家、学者、诗人）凤凰文化：是怎么想要提出“新伤痕文学”这个概念的？杨庆祥：首先，我已经注意到了有大量的作品在书写“改革开放”这段历史，而且在书写的过程中涉及到伤痕的问题。
这些作品中包括前辈作家余华的《第七天》，阎连科的《炸裂志》和最新的作品《日熄》，还包括大量青年作家的作品。
另一方面我又发现整个批评界或者说整个文化界并没有对这种倾向做出一个非常准确的判断。
只是从非常简单的社会学角度——比如70后、80后等等——来划分的。
我恰恰认为中国当下所谓的“50后、60后、70后、80后”甚至“90后、00后”其实都是同一代人，他们都在面临整个中国向现代化转型过程中的伤痕或阵痛。
他们分享了共同的心理结构和情感结构，在他们的表达里面有共同的诉求。
我觉得这就是一种“新伤痕文学”之所以出现的重要历史语境，是时候说出我们的伤痕了。
凤凰文化：既然今天主要聊“新伤痕文学”，那我们先从“旧”的伤痕文学说起。
伤痕文学有非常明确的指向性（“文革”的历史创伤），它是一个比较短命的文学现象，当时比较重要的作品如《班主任》、《伤痕》，现在看起来是文学史价值大于文学价值的。
那么属于“新伤痕文学”范畴的文学作品，也会具有相似的局限或者说遗憾吗？杨庆祥：八十年代的旧伤痕文学有个很大的局限，对事件的描述大于对人的描述，这就导致了它变成一个非常短暂的潮流。
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一、基础考查1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A．铃铛．．(línɡ dānɡ)坎．儿井(kǎn)山坳．(ǎo)掮．客(qián)B．摇曳．(yè) 老茧．(jiǎn)搔．痒(náo) 贻笑大方．(fānɡ)C．断碣．(jié) 颀．长(qí)浅濑．(lài) 河水汤．汤(shānɡ)D．干坼．(chè) 铁锹．(qiāo)札．记(zhá) 喧哗．(huā)解析：选C。
A项“铛”读dɑnɡ，“坳”读ào；B项“搔”读sāo；D项“哗”读huá。
阅读下面的文字，完成2～4题。
中国唐朝数学家僧一行曾研究过一个有趣的问题：围棋总共有多少种可能的棋局？那时，围棋的棋盘刚刚从17道扩展到19道，演变为我们今天所见的样貌。
运用当年简陋的计算工具，一个惊人的事实被展示了：简洁的规则和黑白两色的棋子，可以演绎出极为丰富的变化。
或许正因如此，当谷歌公司的人工智能系统击败人类顶尖围棋手的时候，不少科技界人士认为，人工智能技术的发展已经进入一个新阶段。
棋局惊人的可能性，意味着人工智能无法依靠穷举的方式来选择最优的落子方式，()。
于是，一种已经传承了数千年的非物质文化遗产，与现代信息技术中最为前沿的领域，产生了奇妙的因缘。
围棋并非一个特例，我们会从全国各地________的“非遗”中，发现它们蕴含的“科学密码”。
在南京，为皇室制造衣料的云锦织机使用绳结组成的程序系统，由两名织工配合操作，让丝织品上繁复的图案保持严整，堪称现代计算机二进制编程鼻祖；藏族的唐卡画师从自然界的矿物和植物中采撷各色颜料，令画作历经数个世纪仍然色泽鲜艳、________；雏形可以追溯到新石器时代的针灸疗法，通过在人体特定部位进针施灸来解除病痛，如今早已________，只要稍懂一些排列组合原理，就可以体会到一代代医师建构经络体系的艰难。
这些“非遗”瑰宝，凝聚成了中华文明的气场与魂魄。
除了诸多壮丽的建筑工程和________的史册文献之外，一个个表演或游艺项目，一部部广为传颂的史诗或民间故事，一件件不同材质的手工艺品，乃至人们对世界起源和运转方式的认识，以及对待自然万物的不同态度，共同构成了今天所见的中国。
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．黑白两色的棋子和简洁的规则，可以演绎出极为丰富的变化：他展示了一个惊人的事实。
B．一个惊人的事实被展示了：黑白两色的棋子和简洁的规则，可以演绎出极为丰富的变化。
C．他展示了一个惊人的事实：黑白两色的棋子和简洁的规则，可以演绎出极为丰富的变化。
D．他展示了一个惊人的事实：简洁的规则和两色黑白的棋子，可以演绎出极为丰富的变化。
解析：选C。
这句话有两处语病，一是结构混乱，从前面来看，“运用当年简陋的计算工具”的主语应是“他”，句意还没有表达完整，而“一个惊人的事实被展示了”就另起话头，主语换成“事实”，这属于结构混乱中的中途易辙，据此可排除A、B两项；二是语序不当，“简洁的规则和黑白两色的棋子”应为“黑白两色的棋子和简洁的规则”，据此可排除D项。
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A．它能做得更好，已经“学会”了像人一样去观察和分析棋局B．像人一样去观察和分析棋局已经被它“学会”了，而且能做得更好C．像人一样能做得更好，它已经“学会”了去观察和分析棋局D．它已经“学会”了像人一样去观察和分析棋局，而且能做得更好解析：选D。
前面说“棋局惊人的可能性，意味着人工智能无法依靠穷举的方式来选择最优的落子方式”，后面应该也是围绕“人工智能”来说，即用“它”来指代“人工智能”。
A项顺序不当；B项偷换主语；C项表意混乱，不合逻辑。
故选D项。
4．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A．丰富多彩璀璨夺目蜚声中外卷帙浩繁B．琳琅满目璀璨夺目赫赫有名汗牛充栋C．丰富多彩光辉灿烂赫赫有名卷帙浩繁D．琳琅满目光辉灿烂蜚声中外汗牛充栋解析：选A。
“丰富多彩”，形容花样很多，内容丰富。
“琳琅满目”，比喻各种美好的东西很多，多指书籍或工艺品。
第一处，形容“非遗”内容之丰富，应使用“丰富多彩”。
“璀璨夺目”，璀璨，形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。
光辉灿烂耀人眼睛。
“光辉灿烂”，色彩光亮耀眼，多比喻前程的远大或事业的伟大。
第二处，文中指画作颜色绚丽，应选“璀璨夺目”。
“蜚声中外”，指扬名中外，享誉全球。
“赫赫有名”，赫赫，显著盛大的样子。
形容声名非常显赫。
第三处，文意重在表达针灸疗法扬名中外，影响很广，因此选“蜚声中外”。
“卷帙浩繁”，卷帙，书籍或书籍的篇章。
形容书籍很多或一部书的部头很大。
“汗牛充栋”，搬运起书来使牛累得流汗，放在家里塞满了屋子，形容藏书很多，不作定语。
第四处，这里形容史册文献很多，此处选“卷帙浩繁”。
二、类文阅读阅读下面的文字，完成5～7题。
重峦叠嶂间的田园余秋雨如果把陶渊明归入魏晋名士一类，可能有点粗糙。
陶渊明比曹操晚了二百多年。
他出生的时候，阮籍、嵇康也已经去世一百多年。
他与这两代人，都有明显区别。
他对三国群雄为权谋的争斗看得很透，这与魏晋名士基本一致。
但如果把他与魏晋名士细加对比，就会发现魏晋名士虽然喜欢老庄却还不够自然，在行为上有点故意，有点表演，有点“我偏要这样”的做作，这就与道家的自然观念有距离了；而且，魏晋名士身上残留着太多贵族子弟的气息，清谈中过于互相依赖，过于在乎他人的视线，而真正彻底的放达应该进一步回归自然个体，回归僻静的田园。
于是，我们眼前出现了非常重要的三段跳跃：从漫长的古代史到三国群雄，中国的文化人格基本上是与军事人格和政治人格密不可分的；魏晋名士用极端的方式把它解救出来，让它回归个体，悲壮而奇丽地当众燃烧；陶渊明则更进一步，不要悲壮，不要奇丽，更不要当众，也未必燃烧，只在都邑的视线之外过自己的生活。
安静，是一种哲学。
在陶渊明看来，魏晋名士的独立如果达不到安静，也就无法长时间保持，要么凄凄然当众而死，要么惶惶然重返仕途。
中国历史上出现过大量立誓找回自我，并确实作出了奋斗的人物，但他们没有为找回来的自我安排合适的去处，因此，找回不久又走失了，或者被绑架了。
陶渊明说了，这个合适的去处只有一个，那就是安静。
在陶渊明之前，屈原和司马迁也得到过被迫的安静，但他们的全部心态已与朝廷兴衰割舍不开，因此即使身在安静处也无时无刻不惦念着那些不安静的所在。
陶渊明正好相反，虽然在三四十岁之间也外出断断续续做点小官，但所见所闻使他越来越殷切地惦念着田园。
回去吧，再不回去，田园荒芜了。
他天天自催。
这样一个陶渊明，应该更使民众感到陌生。
尽管他的言词非常通俗，绝无魏晋名士的艰涩，但民众的接受从来不在乎通俗，而在乎轰动，而陶渊明恰恰拒绝轰动。
民众还在乎故事，而陶渊明又恰恰没有故事。
因此，陶渊明理所当然地处于民众的关注之外。
同时，也处于文坛的关注之外，因为几乎所有的文人都学不了他的安静，他们不敢正眼看他。
他们的很多诗文其实已经受了他的影响，却还是很少提他。
到了唐代，陶渊明还是没有产生应有的反响。
好评有一些，比较零碎。
直到宋代。
尤其是苏东坡，才真正发现陶渊明的光彩。
苏东坡是热闹中人，由他来激赞一种几百年前的安静，容易让人信任。
细细一读，果然是好。
于是，陶渊明成了热门。
由此可见，文化上真正的高峰是可能被云雾遮盖数百年之久的，这种云雾主要是朦胧在民众心间。
大家只喜欢在一座座土坡前爬上爬下，狂呼乱喊，却完全没有注意那一脉与天相连的隐隐青褐色，很可能是一座惊世高峰。
(有删改)5.下列对文章的理解和分析，符合文意的一项是()A．陶渊明拒绝轰动，又没有故事，所以宋代以前一直不被民众和文坛接受。
B．标题中的“田园”是陶渊明生命境界的象征，而“自然”就是这种境界的核心。
C．陶渊明虽然也断断续续地做过一些小官，但他对田间劳动更感兴趣，他惦念着自己的田园，担心自己的田园荒芜了，因此辞官回到了田园。
D．本文采用了比较、欲扬先抑等手法，增强了文章的表现力和感染力，取得了很好的艺术表达效果。
解析：选B。
A项，“宋代以前一直不被民众和文坛接受”的说法不准确，唐代已经有人对陶渊明有好评了。
C项，“他对田间劳动更感兴趣”于文无据，从原文看，陶渊明离开官场回到田园的原因不是“对田间劳动更感兴趣”，而是回归自我去过自己的生活。
D项，“欲扬先抑”错，文中没有运用这种手法。
6.根据文章内容，概括说明“安静”对中国文化人的影响。
答：答案：魏晋名士没有得到安静，也就没有找回自我的去处，或者当众而死，或者重返仕途。
屈原、司马迁得到过被迫的安静，身处安静，但心仍惦念朝廷。
安静使陶渊明彻底回归自我，身心解放，数百年后成为中国文化高峰。
7.作者在文末说，大家只喜欢在一座座土坡前爬上爬下，狂呼乱喊，却完全没有注意那一脉与天相连的“隐隐青褐色”的高峰。
从古到今很多文人都喜欢成为“土坡”，不愿成为“被云雾遮盖数百年之久”的高峰。
针对这一文化现象，谈谈你的看法。
答：答案：(提示)可批评民众的短视帮助造就平庸；也可评价文人，赞赏那些能安静坚守终成大家，对民族文化建设做出重大贡献的人；也可批评那些耐不住寂寞，急功近利，终致平庸乃至留下笑柄的人。
(言之成理即可)三、语用创新8.下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。
请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。
自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都着重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。
渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。
渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。
答：解析：本题主要考查提炼内容、概括语段的能力。
该文段先列举了一般人对陶渊明的评价，朱光潜同意陶渊明“是隐士”“是忠臣”，又用“却”点明了自己认识的与众不同，“还有……的一方面”即“处处都最近人情”，然后根据字数限制删掉非重要词语。
答案：(陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣。
9.根据画横线句子的特点，再仿写两个句子。
“人”字有两笔，一笔写前进，一笔写后退。
前进和后退是人生攀登的双峰，前进是不畏高山险阻的勇气，后退是不恋高官厚禄的智慧。
答案：(示例1)一笔写快乐，一笔写烦恼。
快乐和烦恼是人生腾飞的双翼，快乐是得意时不以物喜的满足，烦恼是失意时不以己悲的淡定。
(示例2)一笔写朋友，一笔写对手。
朋友和对手是人生奋斗必备的双剑，朋友是你黑夜前行时的一支火把，对手是你跌倒时跟你较劲的一位良师。
10.下面是2022年北京冬残奥会会徽“飞跃”，请写出该标志中主体图形的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过150个字。