看图写话二年级图片大全范文：捉小鸟_作文

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抓小鸟作文(精选26篇)

抓小鸟作文〔精选26篇〕篇1：抓小鸟作文一天，小明在公园里抓了一只鸟，用绳子绑住了它的腿，牵着它在公园里玩。

小鸟拼命的扑打着翅膀，好似想要飞走，可是他挣脱不了那条线。

玩着玩着，小明看见了一个警察在给一个小女孩擦眼泪。

因为她跟父母走散了，找不到家。

警察对小女孩说：“你别哭，我们一起去找你妈妈把。

”，小女孩听了不哭了。

小明看见他们渐渐地走远了，心想：小鸟也一定很急，因为它和妈妈走散了，我应该把它放了。

于是，小明解开小鸟腿上的绳子，把小鸟放走了。

小鸟飞走了，好似在说：“谢谢你！”篇2：抓小鸟作文星期六中午，我和爸爸妈妈到奶奶家旁边的'树林里去抓小鸟。

我们一来到树林里，就开场了。

我们拿着很大的渔网抓小鸟，突然一只小鸟向我们这里飞来，我正要抓的时候，却被我吓跑了。

又有一只小鸟向我爸爸那里飞去，爸爸也没有抓着。

有一只比拟大的小鸟向这里飞来，我连忙把渔网扔过去，我发现渔网有一只小鸟，快乐地喊：“抓到了，抓到了。

”我叫妈妈把它放到笼子里，爸爸看看手机说：“可以回家了。

”这一天很开心。

篇3：抓小鸟作文一天，阳光明媚、万里无云，小明和爸爸兴致勃勃地到公园里去抓小鸟。

公园里到处盛开着五颜六色的鲜花，小明和爸爸在鲜花旁边看见了一棵大树，大树上面有一只小鸟，在自由自在地玩耍。

小明轻轻地走过去，拿着网子扣住了小鸟。

这时，爸爸在一边微笑着说：“我们不能乱抓小鸟，要保护大自然。

”篇4：抓小鸟作文一天，小文自己一个人去外面玩。

爸爸妈妈给他弄好吃的后他就走了。

小文来到森林，那里有很多得意的小鸟，小文看见了心想：好多小鸟，抓一只带回家去可以玩，多好呀！他抓住一只小鸟，马上从背包里拿出纸盒，把小鸟放了进去。

然后把纸盒盖好。

其它小鸟看见了就哭了起来。

这时，一位小男孩看见了，说：“小鸟是不能抓的，它是大自然的。

”小文不好意思地说：“大哥哥，我知道我自己错了，对不起！”“知道错了就好，快把小鸟放了。

”小男孩温和地说。

小文马上就把放在纸盒里的小鸟给放掉了，小鸟飞到了天空叽叽喳喳地叫着，好似在说：“谢谢你让我重新回到了天空。

二年级看图写话：小鸟，回家吧！

二年级看图写话：小鸟，回家吧！二年级看图写话：小鸟，回家吧！【第一篇】周末，林老师带领同学们来到森林野营。

来到了森林里，林老师说：“第一组男生在这里搭帐篷，第二组男生去找吃的……”“是!”同学们异口同声地说。

小军被分到第二组男生。

他来到一棵大树下找吃的。

突然“嗒”的一声，从树上的鸟窝里掉下一只小鸟，小军看见了，就把它捧在手里，想：老师说鸟类能消灭害虫，我还是把小鸟送回它的家里吧!想到这里，小军一手托住小鸟，一手拉住树枝，轻轻一跃，跳到了树枝上，把小鸟送进了鸟窝。

小鸟“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“谢谢你，大哥哥。

”小军听了，跳下树枝，对小鸟说：“再见了，小鸟!”说完，小军就开心地回营地了。

【第二篇】放学了,小明看见一家鸟店.他想多好的鸟啊!买下来还可以听它唱歌呢!最后,小明就买下来了.小明把鸟放在鸟笼里,小鸟一放在鸟笼里就又冲又撞.小明想小鸟一定饿了,小明就去给它拿食物.小明一回来觉得小鸟好象在呼救一样.小明又想小鸟好孤独啊!小明说:"小鸟,回家吧!"【第三篇】一天下午，小明放学回到家，可那件爸爸刚买的小鸟又冲又撞。

它发出凄惨的叫声，好像在对小明说：“我要回家!我要回家!”小明心想：它在笼子里一定很孤独。

于是，他打开鸟笼的门。

小鸟拍着翅膀，飞向蓝天，不时地回头，似乎在对小明说：“谢谢你。

”【第四篇】今天，小明抓了一只小鸟，翠绿的羽毛，漂亮极了!小明舍不得放了它，于是他就把小鸟关进了鸟笼。

小鸟每天都又冲又撞的，它看着自己的朋友们都自由自在地在天空中翱翔，自己却被关在笼子里，非常伤心。

它每天都对着小明说：“放了我吧，我要回家，要跟小伙伴一起展翅高飞。

”小明每次都不理不睬的'。

直到有一天他听见了小鸟凄惨的叫声时，才忍不住地把它给放了，说：“回家吧!”小鸟高兴地拍着翅膀飞向了蓝天。

【第五篇】小明家的阳台上有一个鸟笼，鸟笼在阳光的照耀下闪闪发光。

鸟笼里有一只五颜六色的小鸟，小鸟一身蓬松的羽毛，一双圆溜溜的眼睛流露出凄苦、渴望的眼神。

小学生二年级看图写话-放小鸟

小学生二年级看图写话-放小鸟小鸟也是我们的朋友，我们不应该捉它哦。

下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!放小鸟有一天，小明捉了一只小鸟把它关在笼子里，妈妈看见了对小明说：“小鸟是我们的朋友，它的家在大自然，它应该在天上自由的飞翔，你把它关在笼子里它会伤心的。

小明听了妈妈的话觉的自己做的不对，赶快把小鸟放飞了，回到属于小鸟的家。

回归自然星期天的上午,我在树林里抓到了一只小黄鹂。

这小鸟金灿灿的,好看极了!可是,这只小鸟有个怪病,就是它不吃东西,总是深情的望着天空。

我把这件事告诉了爸爸,爸爸略作思考后说：“可能是小鸟想家了吧!我听了之后,从容的将小鸟放出。

小鸟在天空中欢快地向我们招手。

我们也欢快地向小鸟招手.....放小鸟回家今天，丁丁的运气真好，他在树上抓到了一只可爱的小鸟。

这只小鸟的羽毛红红的，眼睛圆溜溜的，嘴巴尖尖的，有趣极了。

丁丁爱不释手，为了不让小鸟逃走，就在小鸟的脖子上系了一根绳子，把小鸟当作一只风筝，拽着它在地上跑来跑去。

正在丁丁玩得开心的时候，丁丁的耳边传来一阵哭声，他转身一看，只见一个小女孩正在惊慌地哭着，她边哭边说：“ 我要妈妈!我要妈妈!” 旁边的警察叔叔看到了，连忙跑过来安慰她说：“ 小妹妹，别哭了，我一定会帮你找到妈妈的。

” 小女孩听了这才擦掉眼泪，然后就跟警察叔叔走了。

旁边的丁丁看了，一下子愣住了，想：小鸟也有妈妈呀，它现在一定很想妈妈吧。

如果它妈妈找不到它了，也一定会很着急的。

于是丁丁就解开小鸟的绳子，跟小鸟说：“ 再见。

” 小鸟叽叽喳喳地叫着，好像也在对丁丁说“ 再见。

” 看着飞翔的小鸟，丁丁高兴地笑了。

看图写话抓小鸟放小鸟400字

看图写话抓小鸟放小鸟400字
一个夏天的早晨，小明和小刚到一个树林去玩。

他们走到一棵树下，听到树上有鸟儿叫的声音，抬头一看，看见树上有两只小鸟。

小刚想:“小鸟多可爱呀!我抓一只。

”于是小刚悄悄地爬上树，抓了一只小鸟。

小明语重心长地对小刚说:“你为什么要去伤害那些小鸟呢?”如果鸟妈妈回来发现自己的孩子丢了，她会多么伤心呀!
小明想了想，赶紧爬上树。

小刚奇怪地问:“你干什么呀?”小明说:“等会儿你就知道了。

”小明把帽子摘下来，小心地放在树权上，然后再将抓的小鸟放进去，就和小刚回家了。

第二天，小明和小刚一起来到树下，小明指着树上的帽子说:“你看，小鸟又回来了!”小鸟们正在窝里快乐地歌唱，叽叽喳喳，叽叽喳喳，好像在对他们说:“谢谢你们，让我们有了一个漂亮的新家。

”小刚高兴地说:“小明，你真棒!"
春天来了，很多小鸟都飞出来了。

希望大家都能保护它们，让小鸟在我们身边住下来。

每天都能听到小鸟清脆的叫声，真是开心的一天啊!。

小学生看图写话捉小鸟300字

小学生看图写话《捉小鸟》300字小学生看图写话《捉小鸟》300字一天，风和日丽，小京去公园玩，公园里参天大树.、百花齐放…小京看见这漂亮的景象，快乐得连蹦带跳起来！突然，小京听见了树枝上传来小鸟叽叽喳喳的唱歌声，小京赶紧凑上前一看，原先是只可爱的小鸟，小京想，我不如把它捉它回家去，养一养，我的生活会更有趣的！想到那个地址，小京忙拿起身旁的钩子，想勾住小鸟的翅膀，小鸟见到了小京，就惶恐失措的飞走了，小京赶紧迈开大步，啊！终于钩住了小鸟的翅膀，小京露出了顽皮的笑容，这时他看见一名小妹妹丽丽对警察叔叔说，“叔叔，我心爱的一只小鸟丢了，您能帮我找找吗？”丽丽刚说完，她就哇哇大哭起来，警察叔叔赶紧说，好好好，我陪你一路去找找吧，于是他们就踏上了去寻觅小鸟的路程，小京看了看妹妹和警察叔叔，又看了看小亮的伤口，决定方向养伤，养伤后，小京把小鸟放回了漂亮的大自然，让他在花丛中跳舞，在柳枝上唱歌。

一阵轻风轻轻吹过，花丛中的叶子随风舞动，仿佛在夸奖小京是真是一个知错就改的好小孩呢！小学生看图写话《捉小鸟》300字一天，风和日丽，小京去公园玩，公园里参天大树.、百花齐放…小京看见这漂亮的景象，快乐得连蹦带跳起来！突然，小京听见了树枝上传来小鸟叽叽喳喳的唱歌声，小京赶紧凑上前一看，原先是只可爱的小鸟，小京想，我不如把它捉它回家去，养一养，我的生活会更有趣的！想到那个地址，小京忙拿起身旁的钩子，想勾住小鸟的翅膀，小鸟见到了小京，就惶恐失措的飞走了，小京赶紧迈开大步，啊！终于钩住了小鸟的翅膀，小京露出了顽皮的笑容，这时他看见一名小妹妹丽丽对警察叔叔说，“叔叔，我心爱的一只小鸟丢了，您能帮我找找吗？”丽丽刚说完，她就哇哇大哭起来，警察叔叔赶紧说，好好好，我陪你一路去找找吧，于是他们就踏上了去寻觅小鸟的路程，小京看了看妹妹和警察叔叔，又看了看小亮的伤口，决定方向养伤，养伤后，小京把小鸟放回了漂亮的大自然，让他在花丛中跳舞，在柳枝上唱歌。

二年级爷爷抓小鸟然后放生的作文

二年级爷爷抓小鸟然后放生的作文哎呀呀，今天我看到了一件特别有趣的事情呢，嘿嘿。

早上我和爷爷一起在院子里玩，突然听到“叽叽喳喳”的声音，嘿呀，原来是一只小鸟飞进了院子里。

爷爷可厉害了，他悄悄地走过去，一下子就把小鸟抓住了，哈哈。

我高兴地跑过去看，小鸟在爷爷的手里扑棱着翅膀，好像有点害怕呢。

爷爷看着小鸟说：“哎呀，小鸟是我们的朋友，我们不能伤害它。

”然后爷爷就带着我走到院子外面，把手一松，小鸟就飞走了，哎呀呀，
飞得好快呀。

我看着小鸟飞走的背影，心里特别开心，嘿嘿。

爷爷也笑了，摸摸我的头说：“我们要爱护小动物呀。

”
我觉得爷爷说得对，小动物们都很可爱呢，嘿呀。

以后我也要像爷爷一样爱护它们，哈哈。

哎呀，今天可真是有意思的一天呀！嘿嘿！。

二年级捉小鸟放笼子里放飞的作文

二年级捉小鸟放笼子里放飞的作文
今天，我在一个奶奶家的鸟笼里发现了一只小鸟，它浑身灰色，有一双炯炯有神的大眼睛。

它全身毛茸茸的，摸上去很舒服。

我就想：这只小鸟肯定是一只小小鸟吧！我问奶奶：“奶奶，您
知道这只小鸟叫什么名字吗？”奶奶说：“这只小鸟叫‘欢欢’。

”我听了很高兴，因为我有一个名字叫“欢欢”。

我就把它放在笼
子里养着，给它吃的和喝的。

有一天，我放学回到家，就看见爷爷拿着一个塑料袋装了几颗米和一杯水回来了，原来爷爷在喂这只小鸟啊！爷爷说：“今
天我们家来了一位客人。

”我就问：“是谁呀？”爷爷说：“这是
我从外面捡回来的一只小鸟，它叫‘欢欢’，因为它是从外面捡
回来的所以就叫‘欢欢’。

”“哦！”我点了点头。

爷爷又说：“你
们这些小孩子还真喜欢小动物啊！你们把它放在笼子里不觉得可怜吗？”我说：“小动物也有生命，我们应该尊重它们。

”爷爷说：“对！
—— 1 —1 —。

二年级捉小鸟放笼子里放飞的作文

二年级捉小鸟放笼子里放飞的作文
今天，我在一个奶奶家的鸟笼里发现了一只小鸟，它浑身灰色，有一双炯炯有神的大眼睛。

它全身毛茸茸的，摸上去很舒服。

我就想：这只小鸟肯定是一只小小鸟吧！我问奶奶：“奶奶，您
知道这只小鸟叫什么名字吗？”奶奶说：“这只小鸟叫‘欢欢’。

”我听了很高兴，因为我有一个名字叫“欢欢”。

我就把它放在笼
子里养着，给它吃的和喝的。

有一天，我放学回到家，就看见爷爷拿着一个塑料袋装了几颗米和一杯水回来了，原来爷爷在喂这只小鸟啊！爷爷说：“今
天我们家来了一位客人。

”我就问：“是谁呀？”爷爷说：“这是
我从外面捡回来的一只小鸟，它叫‘欢欢’，因为它是从外面捡
回来的所以就叫‘欢欢’。

”“哦！”我点了点头。

爷爷又说：“你
们这些小孩子还真喜欢小动物啊！你们把它放在笼子里不觉得可怜吗？”我说：“小动物也有生命，我们应该尊重它们。

”爷爷说：“对！
—— 1 —1 —。

二年级看图写话2篇

二年级看图写话第一篇：早上，小明起床之后，看到了窗外一片美丽的景色。

太阳洒下了明亮的光芒，照亮了整个大地。

小明心情愉快地走到阳台上，看到了一只小鸟在树上欢快地跳跃着。

小明觉得非常有趣，于是他决定和小鸟一起玩耍。

小明快速地穿好衣服，跑到了花园里。

他追着小鸟，兴奋地笑了起来。

小鸟好像也很喜欢和小明玩耍，它飞到离地面不远的树枝上停了下来。

小明兴奋地跳起来，试图抓住小鸟，但每次总是差一点点。

小明不灰心，继续努力。

突然，小鸟停在了一棵树的树梢上。

小明仔细地看了看，发现树梢上还有一只小鸟。

原来，这是一对小鸟夫妇。

小明觉得很神奇，他想看看这对小鸟是如何相互交流的。

小明靠近了一点点，竖起耳朵仔细听着。

他发现，这对小鸟夫妇在用鸟语交流。

它们发出嘹亮的鸟叫声，似乎是在对对方表达爱意。

小明觉得非常有趣，他想尝试用自己的方式和小鸟交流。

小明学着鸟的鸣叫，发出了一声嘹亮的呼喊。

小鸟看到了小明，好像也听懂了小明的话。

它们开始用翅膀挥动起来，好像在为小明表演一场翱翔的舞蹈。

小明兴奋地笑了起来，他觉得和小鸟交流是一件很神奇的事情。

慢慢地，太阳升得更高，小明知道是时候回家了。

他向小鸟挥手告别，心满意足地离开了花园。

小明觉得这是一个非常美好的早上，他决定以后经常和小鸟一起玩耍。

第二篇：暑假里，小明去了海边度假。

他兴奋地来到了沙滩上，迫不及待地脱下鞋子，跑向了海浪。

小明感受到了海风的凉爽，听到了海浪的声音，心情非常愉快。

小明兴奋地踩在湿润的沙滩上，感受到了沙子的细腻。

他看到了一些贝壳，蹲下身子捡起来看。

贝壳上有各种各样的花纹和颜色，非常美丽。

小明决定把这些贝壳带回家，留作纪念。

小明继续探索海边的奇妙世界，他看到了许多海洋生物。

有彩色的鱼儿，在水中游弋；有螃蟹在沙滩上爬行；还有海龟悠闲地在海里游来游去。

小明觉得这些海洋生物非常神奇，他想了解更多关于它们的知识。

于是，小明找到了一本关于海洋生物的书，在阳光下静静地阅读着。

他了解到，海洋是地球上最神秘的地方之一，拥有着无数奇妙的生物。

捉小鸟二年级作文(精选8篇)整理

捉小鸟二年级作文(精选8篇)整理捉小鸟二年级作文(精选8篇)无论是身处学校还是步入社会，大家最不生疏的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。

那么一般作文是怎么写的呢?以下是我为大家收集的捉小鸟二年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

捉小鸟二年级作文（精选篇1）记得有一天爸爸很早就出去了，家里就我一个人，电脑也不能上网，我觉得很无聊，于是便想去捉小鸟。

我刚早出家门，就发觉有一只小鸟仔躺在地上，我立即扑了过去，鸟飞了，我却摔了个大马趴，气得我哇哇大叫，可那小鸟像是幸灾乐祸似的对我啾啾俩声，然后拍拍翅膀飞走了，我爬起来连续追，心里想：我就不信捉不到你。

最终那只小鸟飞不动了，在离我不远的地方停下来，说时迟那时快，我猛扑过去一把抓住了它。

捉小鸟二年级作文（精选篇2）真好,昨天我从山上捉了一只小鸟。

这鸟是只小鸟，悦耳的叫声，使人听了就舒适，头上的.松软的翎毛，像是它的头发，那光滑的羽毛摸起来，像水一样细腻，水灵灵的眼睛，逗人宠爱，小巧、嫩黄的嘴巴，使人忍不住想去摸一摸，那一对小黑爪，锐利、尖锐。

可自从它来到我家，它是喂水不喝，喂食不吃，慢慢瘦了，妈妈让我放了，我看这只可爱的鸟儿，说：“不，我有方法。

”其实我没方法。

最终，我看着它瘦成这样，我最终说了声“妈妈，我还是放了它。

”打开笼子，我摸着它的羽毛，依依不舍的，渐渐的将它送回大自然的怀抱里。

它叫了一下，飞速的飞走了。

捉小鸟二年级作文（精选篇3）我们家养了两只鹦鹉，一只叫豆豆，一只叫灰灰。

它们在一个不大的铁笼里生活，我每天都会和它们一起玩上一会儿，豆豆它们很搞笑，你轻轻一碰它的小爪子，它就会一下子紧紧抓着上面的铁栏杆，不停地扇翅膀。

我有时候会戏弄它们一下，我手上拿着一把小米去喂豆豆和灰灰，我把笼子打开，将手伸到鸟笼里面，看它的小嘴一上去我就躲，它一上去我还躲，它气的不耐烦了用嘴去啄我的手，我一松手，小米落在了鸟笼里。

其次天，我又去喂它们，可它们却不见了，奶奶召集家庭的全部成员过来，分头去找，我跑到了三楼，翻箱倒柜，找了半天，可还是没有我的那两只可爱的鹦鹉的踪迹。

捉喜鹊二年级作文

捉喜鹊二年级作文在我二年级的时候，发生了一件超级有趣的事儿，那就是捉喜鹊。

那是一个阳光明媚的周末，我跟着爸爸妈妈回了乡下的奶奶家。

奶奶家的院子可大啦，有一棵超级大的老槐树，树上有一个喜鹊窝。

那喜鹊每天叽叽喳喳叫个不停，我心里就打起了小算盘：要是能把这喜鹊捉住，那得多好玩呀！说干就干，我先在家里翻箱倒柜找工具。

嘿，还真让我找到了一根长长的竹竿。

我扛着竹竿就跑到了老槐树下，抬头望着那个喜鹊窝，心里美滋滋地想着马上就能抓到喜鹊了。

我举起竹竿就往喜鹊窝的方向捅，可是那竹竿太长啦，我举起来摇摇晃晃的，根本就捅不准。

捅了好几下，别说喜鹊了，就连一根树枝都没碰到。

我这心里那叫一个着急哟，汗珠子都从额头冒出来了。

这时候，奶奶从屋里走了出来，看到我在那瞎折腾，笑着说：“你这小娃，这样可捉不到喜鹊哟。

”我不服气地哼了一声，说：“奶奶，我肯定能捉到。

”奶奶摇摇头，回屋去了。

我又继续捅啊捅，累得气喘吁吁。

终于，好像碰到了什么东西，我心里一阵激动，以为是碰到喜鹊窝了。

结果仔细一看，只是一根粗树枝。

哎呀，白高兴一场！我正生闷气的时候，爸爸走了过来。

他看了看我，又看了看竹竿，说：“儿子，你这样不行，咱们得想个别的办法。

”我连忙问：“爸爸，那你有啥好办法？”爸爸神秘地一笑，说：“咱们做个陷阱。

”于是，爸爸带着我找了一些绳子和一个竹筐。

我们把绳子绑在竹筐上，然后在竹筐下面撒了一些麦粒，这麦粒可是我从奶奶的粮仓里偷偷拿出来的。

接着，爸爸把绳子的另一头拉到远处，我们躲在屋子里，就等着喜鹊上钩了。

等啊等啊，我的眼睛都不敢眨一下，生怕错过了喜鹊。

可是等了好久，连喜鹊的影子都没看到。

我有点不耐烦了，对爸爸说：“爸爸，这办法能行吗？喜鹊是不是知道我们在捉它呀？”爸爸拍拍我的头说：“别着急，要有耐心。

”就在我快要放弃的时候，突然，一只喜鹊飞了过来。

它先是在树上叫了几声，然后慢慢地朝着竹筐飞了下来。

我的心都提到嗓子眼了，紧紧地握着绳子，手心里全是汗。

捉鹦鹉_小学一二年级记事

捉鹦鹉
捉鹦鹉
今天，我家的小鹦鹉从笼子里溜了出来，饿了就飞下来吃些小米。

下午放学回家，我跑到阳台一看，呀1地板上全是鹦鹉屎，再往我的吊兰一看，吊兰被调皮的小鹦鹉们啄得东一下西一下。

我脑袋忽然冒出这样一个念头：把小鹦鹉捉回笼子里。

可怎么捉呢？
我先准备用塑料盒把它们筐住，可总是筐不到。

接着我要空手抓，抓了半天，一只也没抓到。

我干脆拔了一些吊兰草，诱它们到笼子上，然后猛得一抓，抓住了它们的尾巴。

它们的翅膀直扑腾，乱叫着，好不容易才把它们装进笼子里。

哎，这鸟真难抓呀！
--来源网络整理，仅供学习参考。

小学生二年级看图写话-捉小鸟

小学生二年级看图写话-捉小鸟一天，小明发现一只受伤的小鸟，他急忙跑过去，抱着小鸟带回家。

下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!爱护小鸟一天，小明发现了一只小鸟，它的翅膀受伤，小明立刻抱起小鸟，把小鸟带回家。

回到家后，小明先帮小鸟包扎，再把它放在笼子里，然后给它吃虫子。

在小明的精心照顾下，第一天它会慢慢地走几步，第二天它的伤口愈合，第三天它可以活蹦乱跳，最后完全康复。

小明想到小鸟也有家人，就把小鸟放回大自然。

小鸟在空中自由自在地飞翔，不时回头看着小明，好像在说：“谢谢你。

”小明真是个热心的好孩子。

受伤的小鸟一天，小刚发现了一只受伤的小鸟，它在树下痛苦地哀叫着，小刚急忙抱住小鸟，把它带回家。

回家后，小刚把小鸟放进笼子里，精心喂养它。

一天又一天地过去了，小鸟逐渐康复。

第一天，小鸟可以走几步了，第二天，它的伤口慢慢地愈合，第三天，小鸟终于可以活蹦乱跳了。

最后，小刚带着小鸟回到森林里，放飞小鸟，小鸟回归大自然了。

保护小鸟有一天，放学后，我和几个同学走在回家的路上，忽然传来几声微弱的“叽叽”声，我们随声一看，在路边的一棵树下，有一只小鸟正歪着脑袋躺在那儿。

我见了小鸟那虚弱的身体，连忙把小鸟带回家。

到家后，我把小鸟放进一个纸箱，把它放在窗户上，这时妈妈走来了，我急忙把小鸟藏起来，妈妈说：“你在干什么，还不去写作业。

”“知道了。

”打发了妈妈后，我先把小鸟的伤口包扎了一下，忽然，小鸟大叫一声，惊动了妈妈。

妈妈走进房间一看，原来是一只小鸟在叫，我不好意思地对妈妈说：“对不起妈妈，我看这只小鸟太可怜了，我就把它带回家了。

”“傻孩子，妈妈又没责怪你，你保护小鸟是对的。

”妈妈亲切地说。

没过几天，小鸟在我的精心照料下，伤口也慢慢地恢复了。

我走到树林，把小鸟放飞在天空，小鸟又在天空中自由地飞翔了，那一刻，我的心情格外舒畅，看着小鸟快乐的样子，我也很快乐。

2021年二年级看图写话保护小鸟

2021年二年级看图写话保护小鸟【1】一天，我们在教室里做着作业。

突然，一个黑影闪过。

李朝晖向上一看，叫道：“有一只小鸟!”顿时，48双眼睛都向上看，果然有一只鸟。

顿时，教室里沸腾了。

张磊急忙把窗户关上，李朝辉站在桌子上抓鸟;曹沈枫那出弹弓打鸟。

小鸟见了同学们的举动，惊慌失措。

好几次都撞在玻璃上。

小鸟累了，飞在讲台上休息。

这时，陈家豪见机会来了，轻手轻脚地走到小鸟后面。

一抓，就把它抓住了。

大家都围了过来，只见那只小鸟在陈家豪的手里使劲地拍打翅膀，拼命地挣扎着。

应该怎么处理它呢?大家议论纷纷，一言一语的。

有的说：“把它用绳子捆住，像风筝一样放!”有的说：“把它关在笼子了，当宠物养!”有的说：“把它放了吧!”最后，大家决定把小鸟放了。

我们打开窗户，轻轻地把小鸟放开。

小鸟拍打地翅膀，飞走了。

小鸟是我们的好朋友，我们应该保护小鸟。

【作文2】我们时不时就会在宠物店里看见小鸟被一些人买回家，还有人在山上拉网捕鸟;在田里放鼠药，猫头鹰吃了死老鼠，也会死;有些人还为了盖楼，砍光了森林，小鸟无家可归只能死掉。

虫子是小鸟的食物，一只燕子两天就可以吃大约360只虫子，十天就可以吃下1800只虫子。

住在乡下的二伯说：“以前田里没有这么多害虫，现在林子没了，小鸟没了家，只数也就渐渐少了，虫子越来越多，没办法，只能用杀虫剂，杀虫剂对人体不好，也降低了食品的质量。

我准备也买一只小鸟放在我家阳台上，我家阳台上种了很多菜，小鸟可以吃这些菜里的虫子，但小鸟是自由的。

小鸟可以干这么多事，可是为什么小鸟的身影还会出现在宠物店里?因为有些人爱玩鸟。

但是有一位古人说：“养鸟的好办法是种树，有了树小鸟就有了家，他们就会越来越多。

让我们一起来保护小鸟吧。

【作文3】小鸟唱的歌很优美，给我们带来了许多乐趣，但有许多人捕杀小鸟来吃，因此，我想建立一个小鸟爱护日。

动物与人类生活是息息相关的，小鸟也不例外。

如“森林保护神”——啄木鸟。

森林害虫的种类多，数量大。

小学生二年级看图写话-玩老鹰捉小鸟

小学生二年级看图写话-玩老鹰捉小鸟下课了，我们一起到操场上做游戏。

下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!老鹰捉小鸡游戏今天，陈老师让我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，同学们欢呼起来，教室里一下子沸腾了起来。

游戏前，陈老师给我们做了分工，当“老鹰”的是赵京海，我吓得心惊胆战，因为他平时气势汹汹的，可能一会儿就被他抓住了。

李嘉军是当“母鸡”，我才放下心来，因为李嘉军是我们组最高的人，跑步也很快，一定能保护我们的。

游戏开始了，“老鹰”发现一只母鸡带着一群“小鸡”走在草坪上，“老鹰”飞到草坪上攻击“母鸡”，“母鸡”打开有力的翅膀挡住“老鹰”，“老鹰”一会儿往左攻击，一会儿往右攻击，几回合以后“老鹰”累得筋疲力尽，“老鹰”眼珠子骨碌一转，想出了一个好计谋，“老鹰”往左攻击，等“母鸡”还没反应过来再往右攻击，有一只“小鸡”掉队了，“老鹰”紧追不舍，“小鸡”左躲右闪，可还是逃不过“老鹰”的“魔爪”，最后成了“老鹰”的“美餐”，“母鸡”眼睁睁的看着自己的“孩子”被“老鹰”“吃掉”。

老鹰捉小鸡的游戏真是太好玩了!玩老鹰捉小鸡一个星期天的下午，我和几个伙伴一起去公园玩老鹰捉小鸡的游戏。

游戏开始了。

老鹰瞪大双眼，凶狠地盯着小鸡。

它一会儿扑向左，一会儿扑向右;鸡妈妈张开双臂，一会儿挡到左边，一会儿又挡到右边。

突然，老鹰掉转方向，绕过母鸡，向最后一只小鸡扑来。

鸡妈妈见情况不妙，大声呼喊，小鸡们有的东躲西藏;有的拼命喊妈妈;有一只吓得站在原地发呆。

老鹰见机会来了，猛地冲过去把那只小鸡抓住。

这个星期天的下午，我们都玩的非常开心!老鹰捉小鸡二(一)班的同学们在玩老鹰捉小鸡的游戏。

老鹰是小明，鸡妈妈是小芳，其余的同学们都是小鸡。

老鹰往左边跑，鸡妈妈也往左边跑。

老鹰往右边跑，鸡妈妈也跟着往右边跑，跑来跑去。

这时候，老鹰觉得非常无聊，可怎么也抓不着小鸡。

老鹰突然间灵机一动，我先假装往右跑，然后猛的再往左跑，再猛的一刹，再往右跑去，这样鸡妈妈虽然可以来得及躲开，但小鸡们可就来不及躲开了。

小学一年级看图说话-捉鸟

小学一年级看图说话-捉鸟一年级学生看图写话，是中高段"写作"的基础，它既为写作积累方法，同时也在写话的练习过程中帮助学生积累丰富的词汇资源。

小鸡捉虫子春天到了，鸡妈妈孵出了一群可爱的小鸡。

鸡妈妈可喜欢它们啦!鸡妈妈教小鸡们怎样捕食，让小鸡们独立生活。

开始一段时间，鸡妈妈带着小鸡们一起捕食，鸡妈妈一看到虫子就让给小鸡们自己吃。

后来有一天小鸡们自己到草地里面捉虫子吃，小鸡们看见虫子都争先恐后地抢着吃。

有的小鸡吃饱了，有的小鸡还饿着。

小鸡们回到家里，鸡妈妈看到有的小鸡还饿着，就告诉它们：“有虫子吃，大家可要一起分享，要相互团结。

”小鸡捉虫吃天气很好，阳光明媚。

鸡妈妈带着小鸡们去捉虫子，小鸡们高兴地喊：“好哇，好哇!”于是它们来到菜地里。

鸡妈妈说：“孩子们，这块地一定有好多虫子，快去捉吧!”小鸡们一听，便争先恐后地奔去。

有一只机灵的小黄鸡也来捉虫子，它东张西望，看看有没有虫子吃。

小黄鸡向前走了走，发现有一条又肥又大的虫子在地上爬，小黄鸡赶紧跑过去，准备饱餐一顿。

大青虫也看见了它，知道那只鸡要把自己吃掉，所以大青虫飞速地爬起来。

小黄鸡也不甘示弱，三步并做两步追上去，虫子再快也逃不过小黄鸡的嘴巴。

最后，大青虫还是被小鸡吃了。

小鸡吃完后，满意地在地上擦了擦嘴巴，然后就去找其他同伴了。

同伴们也捉到了好多虫子。

太阳下山了，鸡妈妈领着小鸡们高高兴兴地回家了!小鸡捉虫一天清晨，鸡毛妈妈带着小鸡去捉虫。

“今天，我们要捉十条虫。

”鸡妈妈说。

小鸡说：“好的，妈妈。

”很快就捉到了9条虫。

小鸡找呀找呀，终于看到了第十条虫，是只毛毛虫!小鸡立刻用尖尖的嘴巴去捉它，那条肥肥的毛毛虫却领先一步，跑了。

小鸡紧追不舍，一心想把肥肥的毛毛虫吃掉。

经过一番追逐，终于把它给吃掉了，小鸡高兴无比。

突然，听见一个声音：“宝贝，你在哪儿?”小鸡仔细一听，是妈妈的声音，这才发现迷路了，刚才的高兴劲儿一下子跑到九霄云外去了。

小鸡寻着妈妈的声音，找呀，找呀，终于找到了妈妈。

二年级看图说话捉小鸟(优选3篇)

二年级看图说话捉小鸟（优选3篇）【二年级看图说话捉小鸟第1篇】自从小鸟受伤后，那个伤害小鸟的小男孩想改过自新，不再伤害小动物。

他想救这只鸟，帮助它治愈伤口。

于是他爬上树去救小鸟，拿出工具箱，小心翼翼地为小鸟包扎好伤口，为它做了一个温暖的小房子。

小鸟似乎在说：“谢谢你，小男孩。

如果不是你救了我，我早就死了。

真不知道该怎么报答你。

”一天又一天，鸟的身体逐渐恢复，鸟和小男孩成了形影不离的朋友，玩着有趣的游戏。

直到有一天，小鸟的伤口终于愈合了。

站在窗前，它跃入空中，在空中划出一道美丽的风景线。

飞到窗前看着我，仿佛在对我说：“师父，我要去找妈妈了，再见。

”“你去吧！你妈妈一定很着急。

祝你一路顺风，有空再来玩！”小男孩心想。

于是，小鸟拍拍翅膀，飞到了蓝天…【二年级看图说话捉小鸟第2篇】春天来了，金灿灿的阳光照在身上暖暖的，蓝蓝的天空中飘着几朵悠闲的白云，这个周末的天气可真好啊！小军拿着新买的玩具——弹弓，兴高采烈的来到公园里，公园里到处柳绿花红，鸟语花香，空气可真新鲜啊！小军沿着石板小路边走边欣赏着两旁的小花，当走到一棵大树下时听见了叽叽喳喳的鸟叫声，那声音清脆悦耳，真好听啊！小军顺着声音抬头一看，原来树上有一只小鸟在“唱歌”呢！小鸟的羽毛还是彩色的可真漂亮啊！小军看了看手上的弹弓又看了看小鸟，心想：“要是我把它打下来，带回家天天给我唱歌听，该多好啊！”他一边想着一边在地上捡起了一颗小石子当“子弹”，只见他一手握着弹弓的把柄，一手用力地拉开夹着“子弹”的皮筋瞄准了小鸟，正要发射“子弹”时，小兰突然跳了出来边挥手边喊道：“不要打小鸟，不要打小鸟！”这一喊小鸟被吓飞了，小军气呼呼地一边跺脚一边生气地说：“这又不是你家的鸟，关你什么事啊？”小兰走过来拉住小军严肃地说：“你忘了吗？小鸟是捉害虫的，是我们人类的好朋友啊！”听了小兰的话小军知道自己错了，羞愧地低下了头，红着脸小声地说：“我错了，以后再也不打鸟了，要爱护它们！”听了小军的话，小兰开心的笑了，小军也笑了，他们一起去公园里玩了！【二年级看图说话捉小鸟第3篇】从前，有一个国家，有一种鸟叫知几鸟。