河北省2018年中考语文第4部分专题3议论文文体知识梳理复习课件

论证 方法 及其 作用
由古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来
道理 论证
证明论点。此外还包括一些对结果的推导过程。它是经验 的总结，具有权威性、科学性，使论证具有说服力。如 《不求甚解》第8段引用宋代理学家陆象山的语录，进一
步论证“不因小失大”的观点。
用比喻来说明道理，可以将深奥抽象的道理讲得通俗形象，
三要 素
论据 论证
论据是用来证明观点、看法、态度的材料(包括事 实和道理)，解决“用什么来证明”的问题。 (1)论据的分类：分事实论据和道理论据两大类。 事实论据：包括史实、典型事例、统计数据等。道 理论据：包括经过实践检验的真理、名人名言、格 言、谚语、原理、定律等。 (2)论据与论点之间的关系：证明与被证明的关系。 论据证明论点，论点被论据证明。论据要典型、确 凿。
比喻 易被人接受。如培根在其作品《谈美》中采用这种手法， 论证 显出其文笔老练，说理透彻。“德行犹如宝石，朴素最
美。”这种比喻的运用，将抽象的道理具体化，通俗易懂。
将两种性质截然相反或有差异的事物或道理进行比较，以
此作为论据来证明论点。运用这种方式使正确错误分明，
是非曲直明确，让人印象深刻，增强说服力。如《事物的
对比 正确答案不止一个》作者运用了正反对比的论证方法阐述
论证 这一道理。先从反面说“如果你认为正确答案只有一个的
话，当你找到某个答案以后，就会止步不前”；再从正面
说“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要”。
正反对比，使说理全面，增强本论—结论。在思路上体现为： 提出问题—分析问题—解决问题。议论文的结构可分为两大类： 一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；二是并列展开的论述结 构，叫“横式”。 2.议论文的论证结构类型：(1)并列式：文章的层次、段落之间、 结 论据之间是平行的、并重的。(2)对照式：论述中把两种性质相反 构 的事物(或一正一反的两种意思)加以对照，或用一种事物来烘托 另一种事物，以见其是非美丑，这样构成的层次之间的意义关系， 就是“对照式”。(3)层进式：就是“层层深入”式，它采用层层 推进，步步深入，一环扣一环的论证方式，从而由小到大、由浅 入深，把道理说深说透。(4)总分式：总—分、分—总、总—分— 总。 严密性(论证严密)：议论文运用判断推理的逻辑论证方式进行论 证，它要求议论语言没有疏漏，无懈可击，否则议论文所提出的 语 论点无法让人信服，从而失去了文章的说服力。 言 生动性(说理形象)：在使用论据论证论点时，为使说理更加透彻、 形象，通常会采用修辞手法。这就决定了议论文语言还兼有生动 性(说理形象)的特点。
概念
议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。通过摆事 实，讲道理，运用逻辑推理来表明对某一问题的观点和 态度，阐发对某一现象的见解和主张。
主要特点 论证方式
(1)以议论为主要的表达方式，兼用其他表达方式(最常 见的是穿插记叙：用记叙交代议论的背景和对象；以记 叙的事实作为论据)。(2)以鲜明的态度表明观点或主张。 (3)用充分的材料证明其见解或主张。
论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点 和论据之间逻辑联系的纽带，解决“怎样进行证明” 的问题。常见的论证方法主要包括：举例论证、道 理论证、比喻论证、对比论证。
论证方法 及其作用
举例 论证
也叫例证法，就是用典型事例来证明论点的方法， 可以增强文章的说服力。 举例论证所选事例应具有以下特点： 一要真实。真实就是要求必须是生活中真实存在 的，而不是胡编乱造的，即使是一些细节性的问 题(如时间、地点等)也要仔细推敲，否则会削弱 文章的说服力。 二要典型。引用事例论证论点，是否能揭示问题 的实质。 三要新鲜。议论文论点要新颖，所举事例也要新 鲜。如果发议论时总是用别人反复用过的事例作 论据，比如一谈刻苦学习，就列举陈景润的稿纸， 头悬梁、锥刺股等，难免让人觉得陈旧乏味了。 四要充分。充分并不一定是要求多，它主要是指 事例要透彻深刻地揭示论点的内涵。必要的时候， 适当的多举事例确实能对论点的阐述起到有力的 支撑作用。
(1)立论——针对客观事物或问题，直接提出自己的见解 和主张，阐明其理由，表明自己的态度。 (2)驳论——一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳 (驳论点)，或间接批驳(驳论据、驳论证)；继而，针锋 相对地提出自己的观点并加以论证。
三要 素
论点是作者对所议论的问题持有的见解和主张，解决“证明什 么”的问题。 (1)论点的分类：分中心论点和分论点。但并不是每篇议论文 都有分论点，有的只具备一个中心论点。中心论点与分论点的 关系是统率与被统率的关系，分论点是中心论点的道理论据。 如《敬业与乐业》开头总起全篇，提出“我确信‘敬业乐业’ 四个字，是人类生活的不二法门”，生动有力地揭示了全篇论 述的中心；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列； 论 最后总结全篇，勉励人敬业乐业。 点 (2)论点的语言、形式及要求：论点应是一个非常明确的判断 句(或肯定的判断，或否定的判断)或肯定句，标志是用判断动 词“是”或能愿动词“应该”“必须”“要”等，语言表述要 明确。论点应正确、鲜明。 (3)论点在文章中的位置：①论点是文章的题目。如《事物的 正确答案不止一个》一文由四个图形引出“事物的正确答案不 止一个”的观点。②论点在文章的开头。如培根的《谈读书》 论点是文章第一句话“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”。 ③论点在文章结尾处。