人教版初中七年级语文(上册)第二单元第7课散文诗二首金色花课件PPT

④“你到哪里去了，你这坏孩子？” （为什么妈妈见了面说“你这坏孩子”？）
要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。
探究学习
“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏？
做祷告时
读书时
拿灯去牛棚
小组讨论
为什么孩子说“我不告诉你， 妈妈”？
孩子撒起娇来了，为了自己能 给妈妈做些好事而高兴，还要对妈 妈保密，让她莫名其妙。这句话表 现了孩子撒娇、调皮的神情。
请以“我要变成„„ ”或 “假如我变成了„„”为开头给妈 妈写一句话，表达对妈妈的爱。
我要变成一串珍珠项链，挂在妈妈脖 子上，让妈妈更美丽。 我要变成小鸟，时刻飞在妈妈身边， 唱出美妙的歌给妈妈听。 我要变成影子，她到哪里我到哪里， 永不分离。 假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈 分担家务，让她不再那么操劳。 假如我变成了一个可爱的小丑，我要 表演很多有趣的节目，逗妈妈开心，让她 笑口常开。
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当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然 地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故 事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时 所要说的话了。
美读指导
☆ 你认为该用什么样的感情基调来朗读？
喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和 儿童特有的调皮 。
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你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?” 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
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当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的 林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花 香，却不知道这香气是从我身上来的。
停止播放课文Leabharlann 读当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那 棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的 小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？
☆试读以下诗句，应读出怎样的语气？
①假如我变成了一朵金色花，只是为了好 玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇 摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
要读出孩子的调皮、得意、骄傲。
②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
要读出母亲的焦急、惦念。
③“我不告诉你，妈妈。”
要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和 对母亲的爱恋。
品读感悟
作者为什么把孩子想象成一朵金 色花？
泰戈尔把儿童想象成一朵金色花，最 美丽的圣树上的花，来赞美孩子可爱。那 金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。
教师心得
我总是怀着最虔诚的心读您的诗，在 我最快乐的时候，最悲伤的时候，最孤独 的时候，任何时候。 倾听您的声音，就如在无灯无月无星 的深夜里，有人为我燃起一支蜡烛，微微 的光明。 静默，豁达，宽厚，仁慈，执着，让 我去冰寒而温馨，去浮躁而宁静，去混沌 而澄明„„
泰戈尔（印度）
泰戈尔(1861— 1941)，印度文学家、 诗人、社会活动家。 在20世纪20—40 年代对中国文坛产生 了很大的影响。 诗集有《新月集》 《园丁集》《飞鸟集》 《吉檀迦利》。获得 1913年诺贝尔文学奖。
泰戈尔与中国
泰戈尔是中国人民的朋友。早在1881年，他就 写了著名的论文《死亡的交易》，谴责英国对中国 的鸦片贸易。1916年，泰戈尔谴责日本对中国的侵 略。他预言：“中国这种巨大的力量一旦能够在现 代化的道路上运行 ，那就是说掌握现代化科学，那 时候，在世界上恐怕没有任何力量可以拦阻他们向 前进。” 1924年，泰戈尔访问中国。1937年，他在自己 创办的国际大学里开办了中国学院。
下列词语，你都掌握了吗？
嗅( xiù ) ——闻（气味）
花瓣( bàn ) 匿笑( nì )——匿，隐藏，不让人知道。 匿笑，偷偷地笑。 祷告( dǎo )——向神祈求保佑。 沐浴( mù yù )——洗澡。比喻承受润泽、培育。
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泰戈尔
假如我变成了一朵金色花 , 只是为了 好玩 , 长在那棵树的高枝上 , 笑嘻嘻地在 风中摇摆 , 又在新叶上跳舞 , 妈妈，你会 认识我吗?