2020年高考生物易错知识强化练习：光合作用和细胞呼吸

光合作用和细胞呼吸1．（2019全国卷II）马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。

下列叙述正确的是A．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD．马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生【答案】B2．（2019全国卷III）若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。

那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为A．有机物总量减少，呼吸强度增强B．有机物总量增加，呼吸强度增强C．有机物总量减少，呼吸强度减弱D．有机物总量增加，呼吸强度减弱【答案】A3．（2019江苏卷）如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。

下列叙述正确的是A．研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素B．层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液C．在敞开的烧杯中进行层析时，需通风操作D．实验验证了该种蓝藻没有叶绿素b【答案】D4．（2018全国Ⅲ卷）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP【答案】C5．（2018北京卷）光反应在叶绿体类囊体上进行。

在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。

该反应过程中A．需要ATP提供能量B．DCIP被氧化C．不需要光合色素参与D．会产生氧气【答案】D6．（2017·海南卷）下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是A．分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B．若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞已停止无氧呼吸C．适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D．利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数不同【答案】C7．（2017·新课标Ⅲ卷）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。

下列叙述错误的是A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D．叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的【答案】A8．（2017·北京卷）某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。

据此，对该植物生理特性理解错误．．的是A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高B．净光合作用的最适温度约为25 ℃C．在0~25 ℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D．适合该植物生长的温度范围是10~50 ℃【答案】D9．如图为“探究酵母菌的细胞呼吸方式”的实验装置图。

下列说法错误的是A．酵母菌为兼性厌氧型真菌，有氧呼吸和无氧呼吸均有水的生成B．为检验空气中的CO2是否被A瓶吸收完全，可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶C．实验过程中可能会发现C瓶中澄清石灰水先变浑浊后又澄清了D．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率【答案】A10．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述正确的是A．氧浓度为a时，最适于储藏该植物器官，此时呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，只进行有氧呼吸D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等【答案】B11．科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率的影响，结果如图。

下列叙述正确的是A．20 h内，果肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体B．50 h后，30 ℃条件下果肉细胞没有消耗O2，密闭罐中CO2浓度会增加C．50 h后，30 ℃的有氧呼吸速率比2 ℃和15 ℃慢，是因为温度高使酶活性降低D．实验结果说明温度越高，果肉细胞有氧呼吸速率越大【答案】B12．如图是绿色植物光合作用过程示意图。

下列与此图相关的说法错误的是A．如果A代表某结构，则A为类囊体B．形成C、D的过程需要能量，而产生B的过程不需要能量C．突然降低环境中CO2浓度，B的产生速率下降D．C3中不仅有来自CO2中的碳，也有来自CO2中的氧【答案】B13．研究人员在相同且适宜温度条件下分别测定了两个作物品种S1、S2的光饱和点（光饱和点是达到最大光合速率所需的最小光照强度）。

当增加环境中CO2浓度后，测得S1的光饱和点没有显著改变，S2的光饱和点显著提高。

下列叙述不正确的是A．S1的光饱和点不变，可能是原条件下光反应产生的[H]和ATP不足B．S1的光饱和点不变，可能是原条件下CO2浓度未达到饱和C．S2的光饱和点提髙，可能是原条件下光反应产生的和ATP未达到饱和D．S2的光饱和点提高，可能是原条件下CO2浓度不足【答案】B14．如图是晴朗夏季时段，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。

下列分析错误的是A．bc段对应的曲线变化的主要原因是光照增强B．ce段对应的曲线变化的主要原因是温度过高，酶失活C．ef段对应的曲线变化的主要原因是气孔打开，CO2供应增加D．fg段对应的曲线变化的主要原因是光照减弱【答案】B15．将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。

实验结果如下表所示：下列对该表数据分析正确的是A．该植物呼吸作用酶的最适温度约为25 ℃B．昼夜不停地光照，温度在35 ℃时该植物不能生长C．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30 ℃D．每天光照12小时，30 ℃时积累的有机物是10 ℃时的2倍【答案】D16．已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃。

下图表示该植物在30 ℃时光合强度与光照强度的关系。

若将温度降低到25 ℃的条件下（原光照强度和CO2浓度等不变），从理论上讲，图中相应点的移动应该是A．a点上移，b点左移，m值增加B．a点不移，b点左移，m值不变C．a点上移，b点右移，m值下降D．a点下降．b点不移，m值上升【答案】A17．（2019全国卷Ⅰ）将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理，该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸(ABA)含量增高，叶片气孔开度减小，回答下列问题。

（1）经干旱处理后，该植物根细胞的吸水能力_______________________。

（2）与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率会_______________________，出现这种变化的主要原因是_______________________。

（3）有研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。

请以该种植物的ABA 缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料，设计实验来验证这一结论。

要求简要写出实验思路和预期结果。

【答案】（1）增强（2）降低气孔开度减小使供应给光合作用所需的CO2减少（3）取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开度，预期结果是干旱处理前后气孔开度不变。

将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组，在干旱条件下，一组进行ABA处理，另一组作为对照组，一段时间后，分别测定两组的气孔开度，预期结果是ABA处理组气孔开度减小，对照组气孔开度不变。

18．（2019浙江4月选考）回答与光合作用有关的问题：（1）在“探究环境因素对光合作用的影响”活动中，正常光照下，用含有0．1%CO2的溶液培养小球藻一段时间。

当用绿光照射该溶液，短期内小球藻细胞中3-磷酸甘油酸的含量会______。

为3-磷酸甘油酸还原成三碳糖提供能量的物质是______。

若停止CO2供应，短期内小球藻细胞中RuBP的含量会______。

研究发现 Rubisco酶是光合作用过程中的关键酶，它催化CO2被固定的反应，可知该酶存在于叶绿体______中。

（2）在“光合色素的提取与分离”活动中，提取新鲜菠菜叶片的色素并进行分离后，滤纸条自上而下两条带中的色素合称为______。

分析叶绿素a的吸收光谱可知，其主要吸收可见光中的______光。

环境条件会影响叶绿素的生物合成，如秋天叶片变黄的现象主要与_____抑制叶绿素的合成有关。

【答案】（1）增加 ATP和 NADPH 增加基质（2）类胡萝卜素蓝紫光和红低温19．（2017·新课标Ⅱ卷）下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。

据图回答下列问题：（1）图中①、②、③、④代表的物质依次是_______________________、_______________________、_______________________、_________________，[H]代表的物质主要是_________________。

（2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在_________________（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。

（3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是_________________。

【答案】（1）O2 NADP+ ADP+Pi C5 NADH（或答：还原型辅酶Ⅰ）（2）C和D（3）在缺氧条件下进行无氧呼吸20．黄瓜是人们餐桌上的常见蔬菜，某科研小组在晴朗的白天，分别对生长在强光下和弱光下的黄瓜幼苗吸收CO2的速率（单位：g·cm-2·h-1）、气孔阻力（气孔开度减小，气孔阻力增大）等生理指标进行了测定，结果如图。

请据图回答下列问题：（1）黄瓜幼苗固定CO2的具体场所是_________________，若一天中温度不变，强光下黄瓜幼苗制造有机物的最大速率为__________g·cm-2·h-1（以CO2的质量表示）。

由图1可知强光下吸收二氧化碳的速率更强，主要原因是强光下光反应产生的_______________比弱光多，还原C3生成有机物的量多。

（2）实验测得10：00~12：00间光照强度不断增强，因______________增大，强光下黄瓜幼苗吸收CO2的速率却下降。

（3）若要测定强光和弱光对黄瓜幼苗光合色素的影响，提取色素要用到____________________试剂，研磨时同时加入SiO2和CaCO3，加人CaCO3的目的是_______________________________。