302《倍的认识》课件 (1)

（4）还可以说成（
）是（
）的5倍。
（二）探究新知 圈一圈、填一填
图中（ 青虫 ）的只数是（ 小鸡 ）只数的（ 2 ） 倍，（ 小鸡的只数 ）是一份的量。
动手摆一摆
想一想，摆一摆
第一行摆了几根 ? 第二行摆几个 5根， 一共是多少根？
第一行摆：
第二行摆：
第一行的4倍
第二行摆4个5根，一共是20根。
倍的认识
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（一）复习导入
(
4
)个 2（
）
（一）复习导入
（ （
5
)个 3 ）
（一）复习导入
（ 3
）个（ 5
）
5
思考：
个
（1）3个5，从哪里体现出”3“，又从哪里体现出”5“呢？ （2）5个3，从哪里体现出“5”，又从哪里体现出“3”呢？ （3）3个5与5个3有什么不同？
3
探究新知
红萝卜有 3个 根。 红萝卜有几个 根？ 仔细观察胡萝卜有几根。 胡萝卜有 22 根。
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有2根，
有3个2根，我们说
的根数是
的 3倍。
小组里说一说：
（1）把（ ）看成1份。 ）个2。 ）倍。
（2）6里面有（
（3）红萝卜的根数是胡萝卜的（
（4）还可以说成（
）是（
）的3倍。
圈一圈，
是
有（ 5
5 的（
）个2 根，
的根数
）倍。
小组里说一说：
（1）把（ ）看成1份。 ）个2。 ）倍。
（2）10里面有（
（3）白萝卜的根数是胡萝卜的（
（三）巩固运用
4．画一画 要求：画 第一行画 第二行画 和 ： ： ，画出你想研究的倍数关系。
5 x 4 = 2 0 （根）
拍
拍
一
知识拓展
圈一圈，做一做（课本P50）
有几个 有几个 有几个？ 这么
多？
பைடு நூலகம்
的个数是
的（ 3
）倍， 的个数是
的（
4
）倍。
（三）巩固运用
2．想一想、说一说
9 3 （ 苹果的个数 ）是（ 梨子个数 ）的（ 3 ）倍。 3．填一填 6是3的（ 2 ）倍。 （ 10 ）是5的2倍。 18是6的（ 3 ）倍。