九年级物理提升训练——专题八:分子动理论与内能
九年级分子动理论 内能 比热容练习
一、单项选择题:下列各小题的四个选项中,只有一个符合题意,请将正确选项的代号填在括号里。
1.下面事例中说法不正确的是( )A. 很难将一个木棍拉长,说明分子间存在着引力B. 洒在室内地上的香水使屋内充满香味,这是分子无规则运动的结果C. 汽车开得越慢,组成汽车的分子运动得越慢D. 很难将一个木棍拉长或压缩,说明分子间存在着引力和斥力2、通常把青菜腌成咸菜需要几天时间,而把青菜炒熟、使之具有相同的咸味,仅需几分钟,造成这种差别的主要原因是 ( )A. 盐分子太小了,很容易进入青菜中B.盐分子间有相互作用的斥力C. 青菜分子间有空隙,易扩散D. 炒菜时温度高,分子热运动加剧3、关于物体内能变化,下列说法正确的是 ( )A.物体吸收热量,内能一定增大B.物体对外做功,内能一定增大C.物体吸收热量,同时对外做功,内能可能不变D.物体放出热量,同时对外做功,内能可能不变4、水的比热是4. 2×103焦/(千克·℃),煤油的比热是2. 1×103焦/(千克·℃),说明了( )A.质量相同的水和煤油,吸收相同的热量,煤油的温度高B.质量相同的水和煤油,吸收相同的热量,水的温度高C.质量相同的水和煤油,吸收相同的热量,煤油的温度比水的温度变化快D.质量相同的水和煤油,吸收相同的热量,水的温度比煤油的温度变化快5、如图11-1所示,两个相同的烧杯里分别装有水和煤油,用两个完全相同的“热得快”电热器给水和煤油分别加热,结果水和煤油的温度升高一样快。
由此可以判定( )几种物质的比热[×103焦/(千克·℃)]A.若水和煤油吸收的热量相同,水和煤油的质量相同B.若水和煤油的质量相同,煤油吸收的热量多C.若水和煤油吸收的热量相同,水的质量大于煤油的质量D.若水和煤油吸收的热量相同,煤油的质量大于水的质量6、取质量、初温都相同的液体甲和乙,分别装在相同的容器中,用两个完全相同的酒精灯给它们加热,如图11-2是这两种液体沸腾前的温度随加热时间变化的图像,则下面说法正确的是 ( )A.甲的比热大于乙的比热B.甲、乙吸收热量相同时,乙的温度高C.加热到甲、乙温度相同时,乙吸收的热量多D.加热到甲、乙温度相同时,甲吸收的热量多 7、质量和初温都相同的铁钉和铝钉,将它们同时浸没在80℃的水中, 相同时间内,吸收热量比较(已知铝的比热大于铁的比热)。
初中物理分子动理论、内能与内能的利用阶梯训练(精)
初中物理分子动理论、内能与内能的利用阶梯训练分子动理论基础知识与基本技能1.分子动理论指出:物质是由构成的,一切物质的分子都在 ,分子之间存在着相互作用的。
2.扩散现象说明一切物体的分子都在 ,同时也表明分子间有。
3.分子间既有力又有力。
当分子间距离小于平衡距离 r 0时, 力起主要作用;当分子间距离大于平衡距离 r 0时, 力起主要作用。
分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而 (选填“增大” 、“减小” 或“不变” 。
4.关于扩散现象,下列说法中正确的是( 。
A .只有气体和液体才能发生扩散现象 B.扩散现象说明分子是很小的C .气体、液体、固体都会发生扩散现象,其中气体扩散最显著 D.扩散现象使人们直接看到了分子的运动5.下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是( 。
A .久打扫房间时灰尘飞扬 B.水从高处流向低处C .放在空气中的铁器过一段时间生锈了 D.在一杯水中放些盐,一会儿整杯水变咸了6.下列说法中错误的是( 。
A .物质是由分子组成的 B.分子是很小的 C.一粒灰尘就是一个分子 D.分子是在永不停息地运动着的 7.下列现象中,不能用来说明分子运动的是( 。
A .箱子里放几颗樟脑丸,过几天整个箱子里都充满樟脑味 B.在楼下,能闻到楼上人家的饭菜香味C .晒衣服时,水蒸发,衣服变干了 D.汽车驶过,公路上扬起灰尘知识的应用8.两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银,这一事实说明分子间存在着。
将盐放入水中,能使水变咸,这是现象,这一现象表明。
9.下列现象中,不能说明分子间存在引力的是( 。
A .要用很大的力才能拉断铁丝 B.用胶水能把两张纸粘合在一起C .固体能保持一定的形状 D.磁铁能吸引铁钉10.下列现象中,能说明分子间存在着斥力的是( 。
A .铁棒折断后不能自然对接在一起 B.固体很难被压缩C .气体容易被压缩 D.磁铁与磁铁之间有时相互排斥11.关于分子间的作用力,下列说法中正确的是( 。
初三物理知识点总结分子动理论与内能
初三物理知识点总结:分子动理论与内能1、分子动理论的基本观点:物质分子来构成,无规则运动永不停。
相互作用引和斥,三点内容要记清。
2、扩散现象:不同物质相接触,彼此深入对方中,固液气间都扩散,气体扩散速最快。
3、物体的内能:物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能,内能的单位是焦耳。
4、改变内能的两种方法:做功:外界对物体做功,物体的内能会增加;物体对外界做功,物体的内能会减小。
热传递:外界向物体传热,物体的内能增加,物体向外界传热,物体的内能减小。
5、物体的内能跟物体的温度有关,同一物体温度降低,内能减小;温度升高,内能增加。
6、热量是热传递过程中内能的转移量,单位是焦耳。
常见考法这部分知识在中考中所占的`比例并不大。
以北京市为例,在近三年的中考中,考察这部分知识的考题共出了5道。
在题型分布上,出了三道选择题,一道填空题,一道实验题。
在知识点分布上,连续三年的选择题都考了“改变物体内能的方法”这一知识点,除此之外,04年出了一道考察“分子引力”的实验题(1分),06年出了一道考察“扩散现象”的填空题。
在难易分布上,所有的考题都属于容易档次。
可以推测“改变物体内能的方法”这一知识点在今年的中考中依旧会是重点考察的知识点。
误区提醒1、温度能够影响扩散的速度;2、改变内能的两种方法:做功与热传递,在改变物体内能上是等效的;3、做功的实质是不同形式的能的转化,热传递的实质是物体间内能的转移。
【典型例题】例析:下列事例中,不能说明分子在不停的做无规则运动的是()A. 潮湿的地面会变干B. 扫地时,太阳下能看到大量尘埃的无规则运动C. 打开香水瓶满屋飘香D. 将一滴红墨水滴在一杯水中,很快整杯水变红了解析:A洒在地面上的水变干是蒸发现象,而蒸发的实质是液体中做无规则运动的分子有些运动速度较快,能量较大,有能力摆脱其他分子的束缚,跑出液面成为气体分子,可见蒸发是分子无规则运动的结果。
对于B选项中的大量尘埃的无规则运动,因为可以用肉眼观察的到,所以很明显不是分子的运动。
第一章分子动理论与内能知识点归纳与对应练习题
第一章:分子动理论与内能第一节分子动理论知识点一:分子动理论分子动理论的内容:__________________________________;__________________________ ___________________________;_______________________________.1.对下列现象的解释,正确的是 ( )A.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息的运动B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力C. 用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力2.下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是( )3.下列现象中不能..用分子动理论的观点解释的是( )A.酒香不怕巷子深B. 金块和铅块紧压在一起,过几年后发现铅中有金,金中有铅C. 沙尘暴起,尘土满天D. 衣橱里的樟脑球会逐渐变小4. 分子是保持物质化学性质的最小微粒.首先提出分子概念的科学家是( )A、阿伏伽德罗B、道尔顿C、卢瑟福D、汤姆生5.如图1所示是当今流行的环保驱蚊用品——电热液体蚊香器.蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊药物加热,过一会儿,可见其顶部有“白气”飘出,房间里弥漫着驱蚊液的清香,起到驱蚊和灭蚊的作用,下列说法正确的是( )A.“白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的B.“白气”是驱蚊液先液化后汽化产生的C.蚊香器工作时是将内能转化为电能D.房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力知识点二: 扩散现象图1扩散现象:某种物质逐渐进入另一种物质中的现象叫做扩散。
扩散现象说明_______________________________________ ,______________________.6.校门口新搬来一个烤臭豆腐的小摊,同学们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属于_______ 现象,臭豆腐经烧烤后,温度升高,分子无规则运动_________ 。
初三物理第一讲:分子动理论与内能
初三物理第一讲:内能教学目的1、理解掌握分子动理论2、学习内能及其概念3、注意区分内能与机械能之间的不同知识讲解1、分子动理论——物质组成1、物质是由大量分子组成的,如果把分子看成球形,它的直径大约只有10-10m,因此,在一个物体中,分子的数目是巨大的。
0℃,一标准大气压下,1cm3的空气中大约有2.7×1019个分子,如果每秒可以数数到100亿,那么,把这些分子数完需要80年的时间。
2、常见物质组成2、分子动理论——分子热运动1、扩散现象如图1所示,打开一盒香皂,很快就会闻到香味,这是为什么?是什么跑到了我们的鼻子里了?图1解答:一些带有香味的分子,从香皂中挥发出来,进入空气,向各个方向散步开来,当它们到达你的鼻子里,你就会闻到香味。
实验观察:(1)在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开,抽掉玻璃板后,让学生观察有什么变化发生?(2)将CuSO4溶液注入清水中,放置30天后。
观察现象。
① 扩散:不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。
② 说明:气体、液体、固体都能发生扩散现象。
③ 结论:扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,分子间有间隙。
④ 扩散现象的实例ⅰ:擦香水时,周围的人都能闻到;ⅱ:花开时,花香满园;ⅲ:长时期放煤的墙角变黑;ⅳ:糖放在水中,水变甜了(3)对同样一个扩散实验,能否改变一个条件,从而改变扩散进行的快慢呢?如图所示,将一滴红墨水分别滴入热水和冷水中,观察扩散快慢的情况。
分析:在实验中热水温度高,扩散进行的快,说明温度高时,分子运动得快。
冷水温度低,扩散进行的慢,说明温度低时分子运动的慢。
2、热运动由于分之的运动跟温度有关,所以把分子的无规则运动叫做分子的热运动。
3、分子动理论——分子间的作用力1、分子间作用力:引力与斥力铅块是由铅分子组成的,组成它的分子在不停地运动,那么为什么铅块没有飞散开?是什么原因使它们聚合在一起呢?【实验】如图所示,将两个铅柱的底面削平,削干净,然后紧紧地压在一起,两块铅就会结合起来,甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。
九年级上册物理第一章 分子动理论与内能 练习题
九年级上册物理第一章分子动理论与内能练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于温度、热量和内能的说法正确的是()A.热传递过程中,热量由高温物体传向低温物体B.60℃的水一定比30℃的水含有的热量多C.物体吸收热量,温度一定升高D.物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量2 . 如图所示,对于下列实验中所描述的物理过程,说法正确的是A.试管内的水蒸气推动塞子冲出去时,水蒸气的内能减小B.抽去玻璃隔板,两瓶中气体逐渐混合均匀,说明空气比二氧化氮的密度大C.提起玻璃板时弹簧测力计示数变大,说明分子间有斥力D.厚玻璃管中的空气被压缩时,管内空气的内能减小3 . 关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是()A.物体温度不变,一定没有吸热B.物体温度升高,内能一定增加C.物体吸收热量,温度一定升高D.物体温度升高,一定吸收热量4 . 生活中一些常见的现象(1)打开白酒瓶或醋瓶,可闻到酒香或酸味;(2)走过面包房,可闻到面包香味;(3)将红墨水滴入水中,水会变红。
你认为下列关于物质微观结构的模型,哪种能较好地解释上述现象?A.物质由微小的颗粒组成,颗粒之间是有空隙B.物质由微小的颗粒组成,各个颗粒是紧靠着排在一起C.物质由微小的颗粒组成,各个颗粒是不停地运动D.物质由微小的颗粒组成,颗粒之间存在相互作用的排斥力5 . 关于分子动理论和内能,下列说法正确的是A.0℃的冰没有内能B.物体内能增大,温度一定升高C.物体的温度升高,分子运动一定加剧D.分子间存在在引力时,就没有斥力6 . 关于物体的内能,下列说法正确的是A.温度在0℃以上的物体才具有内能B.一杯水温度升高,内能增大C.两杯水下降相同的温度,内能减少相同D.温度相同的两杯水内能相同7 . 下列现象中,不能说明分子在永不停息地运动的是A.香水瓶盖打开后,满屋充满香味B.糖放入水中后,整杯水都变甜了C.阳光下扫地时,能看到尘土飞扬D.公共场所禁止吸烟8 . 一杯热水放在桌上越来越凉.下列图像中能表示其温度T随时间t变化关系的是()A.B.C.D.9 . 关于温度、热量、内能,以下说法正确的是A.质量相等0℃的冰、水、水蒸气内能也相等B.热量总是从高温物体(部分)传给低温物体(部分),直到两者的温度相等C.物体的温度越低,所含的热量越少D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变10 . 与物体的内能有关的因素是A.物体的运动速度B.物体的高度C.物体的运动速度和高度D.物体的温度11 . 下列实例中,属于做功改变物体内能的是()A.锯木头时的锯条温度升高B.加入冰块的饮料温度降低C.倒入热牛奶的杯子温度升高D.放入冷水中的热鸡蛋温度降低12 . 如图所示的几个实验或机器均改变了物体的内能,其中与另外三个改变内能方法不同的是()A.空气被压缩时内能增大B.空气推动塞子时,内能减少C.内燃机压缩冲程D.观察水的沸腾二、填空题13 . 构成物体的所有分子,其热运动的________与________的总和,叫做物体的内能.内能的单位是______.不论温度高低,一切物体都有内能,同一物体,温度越高,内能____;同种物质,温度相同时,质量越大,内能____.14 . 水的比热容为4.2×103焦/(千克•℃),2千克水温度升高5℃吸收的热量为________焦;质量相等的铜块和铁块(C铁>C铜)吸收相等的热量,________(选填“铜块”或“铁块”)升高的温度高.图所示的是汽油机工作的________冲程.15 . 把质量为2kg,温度为25℃的水加热到75℃,水吸收的热量为____________J,这些热量相当于完全燃烧_________m3的天然气所放出的热量.(c水=4.2×103J/(kg•℃),q天然气=4.2×107J/m3)16 . 在单缸四冲程汽油机工作过程中,实现机械能转化为内能的是____冲程,汽油机飞轮转数是2400r/min,该汽油机每秒对外做功____次.17 . “神舟十号”飞船在火箭的推动下,成功发射升空。
九年级物理 第一章 分子动理论与内能练习题
九年级物理第一章分子动理论与内能练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于物体的内能,下列说法中正确的是:A.水具有内能,冰块没有内能B.一杯水的温度升高,它的内能增大C.水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大D.一杯水放在高处一定比放在低处具有的内能大2 . 关于比热容,下列说法正确的是A.500ml水比200ml水的比热容大B.相同质量的酒精与汽油完全燃烧放出的热量不同,是因为它们的比热容不同C.质量相同的铁和铝,吸收相同的热量后,铝的温度升高较少,说明铝的比热容比铁大D.热水变凉后其比热容变小3 . 下列实例中,不是利用水的比热容较大这一特性的是()A.汽车发动机用水循环冷却B.在河流上建水电站,蓄水发电C.“暖气”中采用水循环供暖D.在城市建人工湖,有助于调节气温4 . 质量相同、温度相同的铁块和铜块(c 铁>c 铜),放出相同的热量后,将它们互相接触,则A.热量将由铁块传给铜块B.温度将由铜块传给铁块C.热量将由铜块传给铁块D.由于放出相同热量,所以它们之间不会发生热传递5 . 下列能用比热容解释的事实是()A.用力搓手后双手发热B.. 吐鲁番地区昼夜温差较大C.堆积的种子受潮升温D.生石灰加水温度骤然升高6 . 甲种燃料的热值大于乙种燃料的热值,下列说法正确的是A .甲种燃料含的热量多,乙种燃料含的热量少B .甲种燃料含的内能多,乙种燃料含的内能少C .完全燃烧同质量的甲、乙两种燃料,甲燃料放出的热量多D .完全燃烧同质量的甲、乙两种燃料,乙燃料放出的热量多 7 . 下列有关热现象说法正确的是( ) A .物体放出热量,内能一定减小,温度一定降低 B .燃料的热值越大,放出的热量越多C .物体温度越高,所含的热量越多D .冬天放在室内的玻璃杯中装入部分开水后,杯的内壁会出现小水珠 8 . 某些无法直接感知的事实可以通过相关可感知的现象推测得到,是物理学研究问题的一种方法,下列与这种方法所做出的推测不符合事实的是A .打开醋瓶能闻到酸味推测出分子做无规则运动B .酒精和水混合后总体积变小推测出分子间存在空隙C .汤姆生发现电子推测出原子核是可分的D .温度计放在色散光带红光外侧时示数增大推测出该区域存在一种不可见的光9 . 关于温度、热量和内能的说法中正确的是A .温度高的物体,含有的热量多B .物体的内能增加,定从外界吸收了热量C .热传递过程中,热量由内能大的物体传向内能小的物体D .一块0℃的冰熔化成0℃的水后,温度不变,内能变大10 . 下列现象中,能说明分子在不停地做无规则运动的是A .打扫房间时尘土飞扬B .水从高处流到低处 C.雪花飞舞 D .桂花飘香 11 . 超声雾化器是将药物(溶液或粉末)分散成微小的雾滴或微粒,使其悬浮于气体中,并进入呼吸道及肺内,达到治疗目的的一种仪器.关于雾化治疗,下列说法错误的是A.利用了声传递能量B.雾化后的药物进入呼吸道及肺内是扩散现象C.超声波可以在液体中传播D.超声也是由于振动产生的12 . 如图是四冲程汽油机做功冲程的示意图。
2020九年级物理提升训练——专题八:分子动理论与内能(带答案解析)
备战2020九年级物理提升训练——专题八:分子动理论与内能考点一:分子动理论1.通常把青菜腌成咸菜需要几天时间,而把青菜炒熟,使之具有咸味,仅需几分钟.造成这种差别的主要原因是()A. 炒菜时温度高,分子运动加快B. 盐分子间有相互作用的排斥力C. 青菜分子间有空隙,易扩散D. 盐分子太小,很容易进入青菜中2.下列现象中不能用分子热运动观点解释的是()A. 衣橱里的樟脑球逐渐变小B. 醉酒驾驶员使驾驶室充满酒精味C. 汽车在泥路上驶过,尘土飞扬D. 把白糖放入一杯水中,整杯水都变甜3.下列现象中,能说明分子在不停地做无规则运动的是()A. 将泥沙投入水中搅动,水变浑浊了B. 擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞C. 扫地时,阳光下看到微小尘埃不停地运动D. 打开盒香皂,很快就会闻到香味4.下列现象中,能说明分子在永不停息地运动的是( )A. 烟雾弥漫B. 雪花飞舞C. 香气扑鼻D. 尘土飞扬5.春节期间家家户户都准备了各种美食,扑鼻的香气让人充满了食欲。
我们能闻到食物的香气是因为这是一种气体分子的________现象。
温度越________(选填“高”或“低”),分子的热运动越剧烈。
6.小心地在冷水杯和热水杯中各滴入一滴墨水,会看到杯中的墨水扩散快.这个实验表明:________扩散就越快.7.如图所示是观察气体扩散现象的实验装置,撤掉两瓶中间的玻璃板,两种气体逐渐混合变均匀,这种现象表明________ 。
考点二:内能1.将食品装进保鲜盒,放进冰箱里,食品的温度降低过程()A. 吸收热量B. 放出温度C. 热量増大D. 内能减小2.下列关于内能的说法中正确的是()A.以下的物体没有内能B.静止的物体没有内能C.内能和机械能是同一种形式的能量D.内能与物体的温度有关3.关于温度、内能、热量,下列说法中正确的是()A. 物体的温度越高,它含的热量越多B. 物体的内能增加,一定是吸收了热量C. 物体的内能增加,它的温度一定升高D. 物体的温度升高,它的内能一定增加4.用热水袋使身体变暖,是利用________的方法使人身体的内能增加;给自行车打气时,打气筒会发热,这是通过________的方法使打气筒的内能增加.考点三:比热容1.人们在生活中用热水取暖,生产上常用水作为冷却剂,这是因为水的()A. 比热容大B. 吸收的热量多C. 放出的热量多D. 密度较大2.如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,图中燃料的质量相同,烧杯内液体的质量也相同.要比较不同燃料的热值和不同物质的比热容,下列选择正确的是()A. 比较热值,应选择甲乙两图进行实验;比较比热容,应选择甲丙两图进行实验B. 比较热值,应选择甲乙两图进行实验;比较比热容,应选择乙丙两图进行实验C. 比较热值,应选择甲丙两图进行实验;比较比热容,应选择甲乙两图进行实验D. 比较热值,应选择乙丙两图进行实验;比较比热容,应选择甲乙两图进行实验3.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体,分别用两个完全相同的加热器加热,加热过程中,温度随时间变化的图线如图所示.根据图线可知()A. 甲液体的内能比乙的大B. 温度升高液体分子运动变慢C. 甲液体的比热容比乙的大D. 乙液体的比热容比甲的大4.质量相等的水和干沙子吸收相等的热量时,升高的温度________,若升高相同的温度,吸收的热量________.说明了质量相同的不同物质的吸热能力是________的.为了描述物质的这种性质,物理学中引入了________这个物理量.5.烈日炎炎的夏季,白天海滩上的沙子热得烫脚,海水却很凉爽;傍晚,沙子很清凉了,但海水却仍然暖暖的.同样的日照条件下,沙子和海水的温度不一样的原因是由于海水的________比沙子的大.6.若使水和食用油升高相同的温度,需要的加热时间更长;A.食用油B.水7.夏天,白天湖水温度往往比水泥马路温度低,这主要是由于水的________.市政部门经常派出洒水车向路面洒水这一操作________(选填“是”或“不是”)利用水的上述特性.若某辆洒水车洒水时做匀速直线运动,则该洒水车的动能将________(选填“增加”“不变”或“减少”).8.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如表.(1)除了如图所示的器材外,还需要________和________.(2)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较________来研究水和食用油吸热能力的差异.(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给________加热更长的时间,此时水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.(4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用______物理量来描述.9.如图所示,在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶,用两个相同酒精灯对其加热.(1)加热过程中,发现要使它们上升相同的温度,需给水加热的时间要长一些,这是因为________(2)停止加热后,在相同时间内,盛有________ 的烧杯(填“水”或“牛奶”)温度下降得快些.10.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?________请说明理由:________.(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的________越大,吸收的热量就越________.(选填:“多”或“少”)(3)通过比较第2、4次实验数据可知,________的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”).(4)在探究物质比热容的实验中,我们得到了两个结论:不同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度________;相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度________.考点四:热量的计算1.将80℃的铁块投入到40℃的水中,假设只有铁块与水之间发生能量交换,最终铁块与水的温度相同,则下列说法正确的是()A. 热量从水传递到铁块B. 最终铁块和水共同温度为60℃C. 铁块具有的热量一定减小D. 铁块与水的总的内能不改变2.某实验小组利用酒精灯对500g冰均匀加热,他们每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。
九年级物理《内能》精选题型
内能1. 分子动理论的基本观点(1)常见的物质是由大量的分子、原子构成的。
(2)构成物质的分子在不停地做热运动。
(3)分子间存在着引力和斥力。
2. 内能●物体的内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。
●改变物体的内能有两种方法:做功和热传递。
3. 比热容●一定质量的某种物质,在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的质量和升高(或降低)的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容。
●温度变化时,热量的计算公式为Q吸=cm(t-t0),Q放=cm(t0-t)。
考查内容:分子的尺度、扩散现象和温度的关系、分子的引力和斥力、内能的影响因素、改变内能的方式、比热容的实验探究、热量的计算等。
分子动理论和现象解释1.下列现象中,属于扩散的是()A.擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞B.粉笔蹭到衣服,在衣服上留下粉笔痕迹C.玉兰花开,闻到阵阵花香D.秋天到来,树叶飘落2.世界上的一切物体,无论是一粒沙、一缕烟、还是一朵花……都是由大量分子组成的,下列现象能说明分子在不停息运动的是()A.沙尘暴起,飞沙满天B.微风拂过,炊烟袅袅C.阳春三月,花香袭人D.丰收季节,麦浪起伏3.在下列事例中,哪一个事例不能表明物体的分子在不停地做无规则的运动()A.在房间某处洒上香水,不久房间里充满了香水味B.把一块糖放入水中,不搅动,不久整杯水都甜了C.衣箱中的卫生球变小了,衣服上充满了卫生球的气味D.扫地时,太阳光柱里能看到大量尘埃做无规则的运动4.将50mL酒精和50mL水混合,总体积(选填“大于”“小于”或“等于”)100mL,说明液体分子间有;荷叶上两滴水珠接触时,能自动结合成一滴较大的水珠,这一事实说明分子间有;水的体积不易被压缩,说明分子间有。
5.新冠肺炎是由新冠病毒引起的传染病,新冠病毒是直径仅为0.3μm的颗粒物,可通过飞沫传播,飞沫传播的方式(选填“是”或“不是”)扩散现象,疫情防控需要我们会正确使用体温计,在测温时水银的密度,质量(选填“变大”、“不变”或“变小”),测温后必须用酒精消毒,在配置消毒酒精时发现如用等体积的酒精和水混合后总体积小于混合前的体积之和,这说明分子间存在。
分子动理论与内能教科版九级物理上册习题精品课件
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九年级上册物理《分子动理论与内能》高效训练附答案
九年级上册物理《分子动理论与内能》高效训练附答案一、分子动理论1、关于分子动理论,下列说法不正确的是( )A.分子间同时存在着相互作用的引力和斥力B.温度越低,分子的热运动越缓慢,当温度低到一定程度,分子的热运动会停止C.通常液体分子之间的距离比气体的小,比固体的大D.常见的物质是由大量的分子、原子构成的2、如图所示,荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般,摇一摇荷叶,水珠会很快滑落,荷上竟然滴水不沾。
下列关于荷叶上水珠的一些说法,正确的是( )A.当水珠静止不动时,水珠中的水分子也静止不动B.很小的水珠就是一个水分子C.荷叶不沾水,是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力D.当太阳照射水珠时,水分子的运动速度变大3、“酒香不怕巷子深”,远处闻到酒的香味是因为________;酒精和水充分混合后总体积变小,此现象说明组成物质的分子间存在____。
二、内能及其改变4、下列实例属于做功改变内能的是()A.喝冷饮解暑B.用热水袋取暖C.烈日下的沙子烫脚D.汽车内燃机的压缩冲程5、凝胶暖手宝美观小巧、方便安全,深受同学们喜爱。
首次使用前,用热水烫几分钟,使里面的凝胶由固态变成液态。
当气温降低需要使用时,只需用手掰动几下里面的小铁片就能取暖了。
下列分析错误的是()A.凝胶的比热容较大,相同质量降低相同的温度放出的热量较多B.凝胶由固态变成液态要放出热量C.固态的凝胶也具有内能D.暖手时,通过热传递使手的内能增加6、关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )A.物体吸收了热量,温度一定升高B.温度高的物体含有热量多C.温度相同的物体,内能不一定相同D.物体内能增加,一定从外界吸收了热量7、如图所示是利用梧州冰泉井水特制的冰泉豆浆,被誉为“滴珠蜜味”。
当你端着一碗刚出锅的冰泉豆浆时,手感到烫,这是因为在接触过程中发生了________,使手的内能________。
三、比热容、热值及热量计算8、为了探究热传递过程中高温物体、低温物体的温度变化特点,小明做了如下实验,将盛有30 °C温水的小烧杯放入盛有70 °C热水的大烧杯中,分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况,绘制成如图所示的图像。
九年级物理 分子动理论与内能 章末复习 全章知识总结及典型例题
分子动理论与内能一、考点、热点回顾及典型例题分子动理论1、物质存在的三种形态2、分子动理论的内容(1)物质是由分子组成的。
分子若看成球型,其直径以10-10m来度量。
(2)一切物体的分子都在不停地做无规则的运动.因分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动;温度越高,分子热运动越剧烈。
①扩散:由于分子运动,不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明:A、分子之间有间隙。
B、分子在做不停的无规则的运动。
③固、液、气都可扩散,扩散与速度与温度有关。
④分子运动与物体运动要区分开:扩散、蒸发等是分子运动的结果,而飞扬的灰尘等是物体运动的结果。
(3)分子间有相互作用的引力和斥力。
①当d=r时,引力=斥力。
②当d< r时,引力<斥力,斥力起主要作用。
如:固体和液体很难被压缩是因为:分子之间的斥力起主要作用。
③当d> r时,引力>斥力,引力起主要作用。
如:固体很难被拉断,钢笔写字,胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当d>10r时,分子之间作用力十分微弱,可忽略不计。
如破镜不能重圆的原因是:镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围,镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
例1.关于分子的说法正确的是()A.空气中的灰尘就是分子 B.有些分子可以被肉眼捕捉到C.空气加湿器喷出的就是是分子 D.肉眼看不到分子例2.列现象不能说明分子处在永不停息的无规则运动中的是()A.衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了 B.花开时香味扑鼻C.扫地时尘土飞扬 D.红墨水在水中散开例3.美丽的荷城贵港自古以来就是一个风光胜地。
下列四季美景的现象中,属于扩散的是()A.春天,鲤鱼江畔柳枝摇曳 B.夏天,东湖公园荷花飘香C.秋天,南山公园落叶纷飞 D.冬天,平天山上云雾缭绕例4.棉线一拉就断,而铜丝却不容易拉断,这是因为()A.棉线的分子间没有引力,而铜丝的分子间有引力B.棉线的分子间有斥力,而铜丝的分子间没有斥力C.棉线分子间的斥力比引力大,而铜丝的分子间的引力比斥力大D.棉线、铜丝的分子间都有引力,只是铜丝分子间的引力比棉线分子间的引力大例5.固体、液体很难被压缩的原因是()A.由于分子间无间隙 B.由于分子间存在着斥力C.由于分子总是在不停地运动 D.由于分子间无作用力例 6.在长期堆放煤的地方,地面和墙角都会染上一层黑色,用力刮去一层墙的表皮,可以看到里面还是黑色,这说明________________;两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银,这一事实说明分子间存在着_________________;“破镜重圆”是一种良好的愿望,我们可以将两块表面光滑的铅块挤压后黏在一起,但是两块破镜却做不到,这是因为镜子断裂处的绝大多数分子间的距离较________________,分子间几乎没有作用力。
初三 分子动理论和内能知识点总结及相应的练习
第一讲分子动理论和内能一、分子动理论1、一切物质都是由分子组成的2、扩散现象①定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。
②说明:a、固、液、气都可扩散,扩散速度与有关b、扩散是分子运动的结果,而飞扬的灰尘,液、气体对流是物体运动的结果。
c、扩散现象说明:;3、分子间存在着引力和斥力二、内能1、分子动能和分子势能(1)分子动能:分子做无规则热运动而具有的能。
分子动能与有关。
(2)分子势能:分子凭借其位置和相互作用而具有的能量。
与物体的体积,状态等有关2、内能定义:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能3、内能的相关因素①温度:在物体的质量,材料、状态相同时,温度越高物体内能越大。
②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。
③材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同。
④存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同。
三、改变内能的两种方式(一)、热传递1、定义:热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象2、条件:有温度差3、热传递的实质:热传递传递的是内能(热量),而不是温度。
4、热量(1)定义:热传递过程中,传递的内量的多少叫热量(2)单位:焦耳(J)4、热传递与内能:吸收热量内能增加,放出热量内能减小(二)做功1、做功与内能(1)做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加。
物体对外做功物体内能会减少。
(2)如果仅通过做功改变内能,可以用做功多少度量内能的改变大小2、实质:例题1、下列事物中,说明大量分子永不停息地做无规则运动的是 ( ) A.衣箱里的卫生球,时间长了会变小 B.教室里扫除时,灰尘满屋飞扬C.冬天大雪纷飞,天地一片白茫茫 D.夏天,水坑里有许多小虫乱动,毫无规律变式1、“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”.这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗,写春晴天暖,鸟语花香的山村美景,对于前一句,从物理学的角度可以理解为:花朵分泌的芳香油分子____________加快,说明当时周边气温突然_______.例题2、两块光滑、干燥的玻璃,紧贴在一起也不能相互吸住,原因是( )A.两块玻璃分子间不存在作用力B.两块玻璃分子间距离太小,分子间作用力表现为斥力C.两块玻璃分子间距离太大,作用力太小D.两块玻璃的分子运动缓慢变式2、在一根细长的玻璃管里装入半管水,再倒入半管酒精,充分混合后总体积将,这一现象说明 .例题3、下列说法中不正确的是 ( )A.温度为O℃的物体没有内能 B.温度高的物体内能一定多C.物体的内能增加,它的温度一定升高 D.温度表示物体的冷热程度变式3、甲物体的温度比乙物体的温度高,则 ( )A.甲的内能比乙大 B.甲物体中分子的无规则运动比乙剧烈C.甲物体的机械能比乙物体的大 D.甲物体的分子动能的总和比乙大例题4、两个物体之间发生热传递,当热传递停止时 ( )A.两个物体内能相等 B.两个物体温度相等C.两个物体热量相等 D.以上说法都不正确变式4、下列现象中,利用做功使物体内能增加的是 ( )A.铁块放在炉火中烧红了 B.烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来C.木工用锯锯木条时,锯条发烫 D.冬天,人们在太阳光下取暖A.夯实基础1、物质是由_______________组成的;一切物体的分子都在不停的做_______________;分子间存在着相互作用的_______和_______.扩散现象表明_______________.2、大量分子的无规则运动跟_______有关,所以这种无规则运动叫做_______._______越高,分子的运动越_______.3、生活中为了增加菜的味道,炒菜时要往菜中加盐和味精,腌菜时也要加入盐和味精,盐和味精在_________时候溶化地快,这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度_______,分子_______的缘故.4、分子间存在作用力,当分子间的距离很小时,作用力表现为_______;当分子间的距离稍大时,作用力表现为_______;如果分子相距很远,作用力就变得_______.两滴水银相互接触时能自动结合成一滴较大的水银,这一事实说明分子间存在_______.5把磨得很光的两块不同金属紧压在一起,经很长时间后,可以看到它们相互渗入对方,这是由于固体分子在_______的缘故.液体很难被压缩,这是由于分子间存在_______.6、下列事例中,属于分子不停地做无规则运动的是 ( )A.秋风吹拂,树叶纷纷落下B.在箱子里放几块樟脑丸,过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味C.繁华的街道上车水马龙D.室内扫地时,在阳光照射下看见灰尘飞扬7、下列关于分子动理论的叙述中,错误的是 ( )A.扩散现象说明分子是运动的B.物质是由大量分子组成的C.物体运动的越快,物体内部分子做无规则运动的速度越快D.固体不易被压缩说明分子间存在斥力8、图中a是一个铁丝圈,中间较松地系一根棉线;图b是浸过肥皂水的铁丝圈;图c表示用手指轻碰一下棉线的左边;图d表示棉线左边的肥皂膜破了,棉线被拉向右边,这个实验说明了 ( )A.物质是由大量分子组成的B.分子间存在引力C.组成物质的分子不停地做无规则运动D.分子之间有空隙9、在下列事例中,不属于分子运动的是 ( )A.一阵风吹来,刮得尘土满天飞扬B.将糖加入开水中,使之成为甜水C.用食盐将青菜腌制成咸菜D.走进厨房,闻到一股饭菜香味10、物体内分子运动的快慢与温度有关,在0 ℃时物体内的分子的运动状态是 ( )A.仍然是运动的B.处于静止状态C.处于相对静止状态D.大部分分子处于静止状态11、物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和.12、在热传递过程中,传递_______的多少叫做热量,热量单位是_______;热传递可以改变物体的_______,物体吸收热量,_______能增加.13、在高空飞行的子弹具有_______能、_______能,同时还具有_______能,子弹落地后,这三种能不为零的是_______能.14、物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关,当物体的温度升高时,它的内能_______;温度降低时,内能_______.15、当物体对外做功时,它的内能_______,温度_______;当外界对物体做功时,物体的内能_______,温度_______.给自行车打气,筒壁会发热,这是压缩筒内的空气_______,使空气的_______增加,温度升高的缘故.16、在古代,人类就掌握了钻木取火的方法,这是用_________的方法来改变木头的内能;烧红的铁块放进凉水里,水的温度升高了,这是用_______的方法来改变水的内能.17、火柴可以擦燃也可以放在火上点燃,前者是用_______的方法使火柴燃烧,后者是用_______的方法使火柴燃烧.这两种方法都能改变物体的内能.18、用水壶烧水,水烧开以后,水蒸气会把壶盖顶起来,这时水蒸气对壶盖_______,水蒸气的一部分_______能转化为壶盖的_______能,水蒸气的_______能减少,它的温度_______.19、物体的内能是指 ( )A.物体中个别分子所具有的能B.物体做机械运动所具有的能C.物体内部大量分子做无规则运动所具有的能D.物体做机械运动和热运动的能的总和B.能力拓展20、关于物体的内能,下列说法不正确的是 ( )A.炽热的铁水有内能B.抛在空中的篮球具有内能C.物体的温度升高时,内能增加D.水结成冰后,就不再有内能21、我国发射的宇宙飞船在完成任务后,返回地面指定地点,宇宙飞船在下落到地面附近时,由于空气阻力作用做匀速直线运动,则宇宙飞船在匀速下降的过程中,它的 ( )A.动能不变,势能减小,内能增大B.动能不变,势能增大,内能减小C.动能减小,势能不变,内能增大D.动能增大,势能减小,内能不变22、如图所示,从能量的转化和转移的角度可用下面三句话来概括:①小孩克服摩擦做功,动能转化为内能②小孩从滑梯上滑下时,重力势能转化为动能③小孩的臀部吸热,内能增加,温度升高以下排序正确的是 ( )A.①②③ B.②③① C.②①③ D.③②①C.综合创新23、用锯锯木头,每分钟拉锯15次,每次移动0.6 m,人拉锯的作用力是150 N,如果拉锯时所做的功有70%转化为内能,那么2 min木头增加的内能是多少?24、以下现象中,由内能转化为其他形式能的现象是 ( )A.刀在磨刀石上被磨得发烫B.雨滴从高空下落时温度会升高C.用电熨斗熨衣服D.被加热的试管中的水蒸气膨胀做功,把管塞推出管口。
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中考物理分子动理论、内能
《分子动理论、内能》复习提纲一、分子动理论及其应用:1、物质是由分子组成的。
分子若看成球型,其直径以10-10m(即1埃)来度量。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明:A分子之间有间隙。
B分子在做不停的无规则的运动。
③课本P12图2-1装置下面放二氧化氮这样做的目的是:防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
实验现象:两瓶气体混合在一起颜色变得均匀,结论:气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散,扩散速度与温度有关。
⑤分子运动与物体运动要区分开:扩散、蒸发等是分子运动的结果,而飞扬的灰尘,液、气体对流是物体运动的结果。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。
①当分子间的距离d=分子间平衡距离 r ,引力=斥力。
②d<r时,引力<斥力,斥力起主要作用,固体和液体很难被压缩是因为:分子之间的斥力起主要作用。
③d>r时,引力>斥力,引力起主要作用。
图2-4说明:分子之间存在引力固体很难被拉断,钢笔写字,胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当d>10r时,分子之间作用力十分微弱,可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是:镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围,镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
二、内能的初步概念:1、内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能。
2、物体在任何情况下都有内能:既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用,那么内能是无条件的存在着。
无论是高温的铁水,还是寒冷的冰块。
3、影响物体内能大小的因素:①温度:在物体的质量,材料、状态相同时,温度越高物体内能越大。
②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。
③材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同。
④存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同。
九年级中考物理复习训练(分子动理论和内能)及答案
初中物理分子动理论和内能阶梯训练(每题10分,共100分;完成时间30分钟)基础知识与基本技能*1.物质是由构成的,构成物质的分子永不停息地,分子之间存在相互作用的和。
*2.不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫做现象。
这一现象间接的说明:。
**3.关于扩散现象,下面的几种说法中正确的是()。
A.只有在气体和液体之间才发生扩散现象B.扩散现象说明了,构成物质的分子总是在永不停息地作无规则运动C.扩散现象说明了分子间有力的作用D.扩散现象与温度的高低无关**4.炽热的铁水具有内能,当温度降低,内能随着。
冰冷的冰块具有内能,当温度升高,内能随着。
将该冰块从一楼移动到四楼,它的内能将。
知识的应用**5.下列社会实践中的实例,不能用来说明“分子在不停地运动”的是()。
(2001年武汉市中考题)A.洒水的地面会变干 B.炒菜时加点盐,菜就有了咸味C.扫地时,尘土飞扬 D.房间里放了一篮子苹果,满屋飘香**6.下列说法正确的是()。
A.内能是分子热能和分子动能的总和B.物体运动越快,物体的动能越大,内能就越大C.在水平地面上静止的0℃的冰块不具有内能和机械能D.任何物体都具有内能,但不一定有机械能**7.一块咸菜,放在水里泡一段时间,就会变淡了,这是因为。
知识的拓展***8.洗衣服时,洗衣粉在冷水中需很长时间才能溶完,而在热水中很快就能溶完,这是因为。
***9.有一铁块的温度降低了,则()。
A.它一定是放出了热量 B.它一定是对外做了功C.它的内能一定减少了 D.它的机械能一定减少了***10.在下列常见的生活事例中,用做功的方式来改变物体内能的是()。
A.给自行车打气时,气筒壁会发热B.冬天写作业时手冷,用嘴向手上呵呵气C.喝很热的茶时,先向水面上吹吹气D.阳光下,太阳能热水器中的水温升高(2003年江苏泰州中考题)分子动理论基础知识与基本技能*1.分子动理论指出:物质是由构成的,一切物质的分子都在,分子之间存在着相互作用的。
九年级物理专题复习——分子动理论、内能及应用教育科学版
九年级物理专题复习——分子动理论、内能及应用教育科学版【本讲教育信息】一. 教学内容:专题复习——分子动理论、内能及应用二. 具体内容:(一)分子动理论的六个概念1. 扩散:两种不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象叫做扩散现象。
2. 热运动:物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
3. 内能:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。
4. 热量:在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量。
Q = cm △t5. 比热容:1 kg 的某种物质,温度升高1℃吸收的热量,叫做这种物质的比热容。
6. 热值:1kg 某种燃料完全燃烧时放出的热量,叫做这种燃料的热值。
(二)相关的两个规律: 1. 分子动理论:(1)物质是由分子组成的;(2)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动; (3)分子间存在着引力和斥力。
2. 改变世界的热机:把内能转化为机械能的机器。
(三)易混淆的概念:温度、内能和热量(四)相关的计算 1. 比热容:c Qm t=∆ 2. 热量:Q 放=m ·q 3. 机械效率:η=总有用Q Q【典型例题】例1. 使质量相等的铜块和铁块吸收相等的热量后互相接触(c 铜<c 铁)则( ) A. 热量从铜块传到铁块 B. 热量从铁块传到铜块 C. 它们之间不发生热传递 D. 无法确定 分析:发生热传递的条件是两物体存在温度差,要确定铜块和铁块之间是否有热量传递,决定于它们吸收了相同的热量后,各自的末温是否相等,如果相等,则不发生热传递;如果不相等,那么热量就从高温物体传到低温物体,根据热量公式Q 吸=cm ·Δt 升得物体升高的温度cmQ t吸升=∆。
当它们吸收的热量相等、质量相等时,由于c 铜<c 铁,因此∆∆tt 铜升铁升>。
如果它们的初温相同,显然铜块的末温高于铁块的末温,由于题中没有指出铜块和铁块的初温,所以就无法确定哪个物体的末温高。
初中物理教育科学九年级上册(2023年新编) 分子动理论与内能 分子动理论与内能
第一讲分子动理论与内能知识梳理:考点一分子动理论1.物质是由分子组成的,分子的质量和体积都很小,分子能保持物质原来的性质。
分子间存在,事例:100mL水和100mL酒精混合后体积。
2.一切物质的分子都在不停地做运动,温度越高,分子运动越快。
由于分子运动,不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫做,这种现象在生活中的事例有:等;这一现象还能说明。
3.分子间同时存在相互作用的和。
①分子间存在引力事例:;分子间存在斥力事例:。
②引力和斥力都随分子间距离的增大而,力变化的更快。
当分子间距离约为10-10m时,引力和斥力近乎相等,距离变小时表现为力,距离变大时表现为力。
③当分子间距离过大时,它们之间的作用力可以忽略,事例:。
考点二内能和热量1.内能:组成物质的分子内部和的总和。
2.任何物质任何状态都有内能,影响内能的因素有: . . . ;机械能可能为零,内能不可能为零,机械能和内能没有必然的关系。
3.改变内能的两种方式:和,这两种方式在改变内能上是的。
①热传递发生的条件是物体间的不同,热传递的实质是能量的________。
在热传递过程中从物体转移到物体,或者从一个物体的高温部分转移到低温部分,转移的能量的多少叫。
②对物体做功,物体的内能;物体对外做功,物体的内能,这是能量的。
4.温度、热量、内能三者的关系:△温度:表示物体的冷热程度的物理量,是一个状态量。
同一个物体温度升高,它的内能;但不一定吸热,如:。
△热量:表示热传递过程中转移内能的多少,是一个过程量。
只能说“吸收(放出)多少热量”或者“转移多少热量”,不能说“具有(含有)多少热量”。
在热传递过程中,吸收热量内能,如果同时物体也对外做功,则内能不一定增加;但是物体吸收了热量,不一定升温,如:。
△内能:物体由于分子热运动而具体的能量,是一个状态量。
物体内能增加,不一定升温,如:;物体内能增加,不一定吸热,如:。
考点三热值1.意义:表示燃料本领的物理量。
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备战2020九年级物理提升训练——专题八:分子动理论与内能考点一:分子动理论1.通常把青菜腌成咸菜需要几天时间,而把青菜炒熟,使之具有咸味,仅需几分钟.造成这种差别的主要原因是()A. 炒菜时温度高,分子运动加快B. 盐分子间有相互作用的排斥力C. 青菜分子间有空隙,易扩散D. 盐分子太小,很容易进入青菜中2.下列现象中不能用分子热运动观点解释的是()A. 衣橱里的樟脑球逐渐变小B. 醉酒驾驶员使驾驶室充满酒精味C. 汽车在泥路上驶过,尘土飞扬D. 把白糖放入一杯水中,整杯水都变甜3.下列现象中,能说明分子在不停地做无规则运动的是()A. 将泥沙投入水中搅动,水变浑浊了B. 擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞C. 扫地时,阳光下看到微小尘埃不停地运动D. 打开盒香皂,很快就会闻到香味4.下列现象中,能说明分子在永不停息地运动的是( )A. 烟雾弥漫B. 雪花飞舞C. 香气扑鼻D. 尘土飞扬5.春节期间家家户户都准备了各种美食,扑鼻的香气让人充满了食欲。
我们能闻到食物的香气是因为这是一种气体分子的________现象。
温度越________(选填“高”或“低”),分子的热运动越剧烈。
6.小心地在冷水杯和热水杯中各滴入一滴墨水,会看到杯中的墨水扩散快.这个实验表明:________扩散就越快.7.如图所示是观察气体扩散现象的实验装置,撤掉两瓶中间的玻璃板,两种气体逐渐混合变均匀,这种现象表明________ 。
考点二:内能1.将食品装进保鲜盒,放进冰箱里,食品的温度降低过程()A. 吸收热量B. 放出温度C. 热量増大D. 内能减小2.下列关于内能的说法中正确的是()A.以下的物体没有内能B.静止的物体没有内能C.内能和机械能是同一种形式的能量D.内能与物体的温度有关3.关于温度、内能、热量,下列说法中正确的是()A. 物体的温度越高,它含的热量越多B. 物体的内能增加,一定是吸收了热量C. 物体的内能增加,它的温度一定升高D. 物体的温度升高,它的内能一定增加4.用热水袋使身体变暖,是利用________的方法使人身体的内能增加;给自行车打气时,打气筒会发热,这是通过________的方法使打气筒的内能增加.考点三:比热容1.人们在生活中用热水取暖,生产上常用水作为冷却剂,这是因为水的()A. 比热容大B. 吸收的热量多C. 放出的热量多D. 密度较大2.如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,图中燃料的质量相同,烧杯内液体的质量也相同.要比较不同燃料的热值和不同物质的比热容,下列选择正确的是()A. 比较热值,应选择甲乙两图进行实验;比较比热容,应选择甲丙两图进行实验B. 比较热值,应选择甲乙两图进行实验;比较比热容,应选择乙丙两图进行实验C. 比较热值,应选择甲丙两图进行实验;比较比热容,应选择甲乙两图进行实验D. 比较热值,应选择乙丙两图进行实验;比较比热容,应选择甲乙两图进行实验3.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体,分别用两个完全相同的加热器加热,加热过程中,温度随时间变化的图线如图所示.根据图线可知()A. 甲液体的内能比乙的大B. 温度升高液体分子运动变慢C. 甲液体的比热容比乙的大D. 乙液体的比热容比甲的大4.质量相等的水和干沙子吸收相等的热量时,升高的温度________,若升高相同的温度,吸收的热量________.说明了质量相同的不同物质的吸热能力是________的.为了描述物质的这种性质,物理学中引入了________这个物理量.5.烈日炎炎的夏季,白天海滩上的沙子热得烫脚,海水却很凉爽;傍晚,沙子很清凉了,但海水却仍然暖暖的.同样的日照条件下,沙子和海水的温度不一样的原因是由于海水的________比沙子的大.6.若使水和食用油升高相同的温度,需要的加热时间更长;A.食用油B.水7.夏天,白天湖水温度往往比水泥马路温度低,这主要是由于水的________.市政部门经常派出洒水车向路面洒水这一操作________(选填“是”或“不是”)利用水的上述特性.若某辆洒水车洒水时做匀速直线运动,则该洒水车的动能将________(选填“增加”“不变”或“减少”).8.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如表.(1)除了如图所示的器材外,还需要________和________.(2)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较________来研究水和食用油吸热能力的差异.(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给________加热更长的时间,此时水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.(4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用______物理量来描述.9.如图所示,在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶,用两个相同酒精灯对其加热.(1)加热过程中,发现要使它们上升相同的温度,需给水加热的时间要长一些,这是因为________(2)停止加热后,在相同时间内,盛有________ 的烧杯(填“水”或“牛奶”)温度下降得快些.10.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?________请说明理由:________.(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的________越大,吸收的热量就越________.(选填:“多”或“少”)(3)通过比较第2、4次实验数据可知,________的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”).(4)在探究物质比热容的实验中,我们得到了两个结论:不同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度________;相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度________.考点四:热量的计算1.将80℃的铁块投入到40℃的水中,假设只有铁块与水之间发生能量交换,最终铁块与水的温度相同,则下列说法正确的是()A. 热量从水传递到铁块B. 最终铁块和水共同温度为60℃C. 铁块具有的热量一定减小D. 铁块与水的总的内能不改变2.某实验小组利用酒精灯对500g冰均匀加热,他们每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。
如图是他们根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图象,已知c冰=2.1×103J/(kg•℃),c水=4.2×103J/(kg•℃),由图象可知()A.水升温比冰慢,说明水的比热容比冰小B.冰在熔化过程中温度保持不变,内能不变C.冰在熔化前内能增加4.2×104JD.在CD段,水吸收的热量是4.2×104J3.春天走进公园闻到百花香,说明分子在________;在城市里修建人工湖,来适当降低周边地区夏天过高的温度,是利用了水的________特点,质量10千克的湖水,温度升高1℃时,吸收的热量为________焦[c水=4.2×103焦/(千克∙℃)].4.水的比热容c=4.2×103________,把2kg的水从20℃加热到100℃,水吸收的热量为________ J.5.某工地用燃气灶烧水,使50kg的水从20℃升高到70℃,消耗了0.5kg的煤气,已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),煤气的热值为4.2×107J/kg.求:(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量?(2)水吸收的热量?(3)燃气灶烧水的效率?(4)请写出用太阳能热水器代替燃气灶烧水的优点.(至少说出两条)6.质量为5kg的某种物质,当温度从40℃下降到20℃时,放出的热量为3.76×10J.求:(1)该物质的比热容是多少?(2)若该物质吸收了3.76×10J的热量,则温度应升高多少度?7.某太阳能热水器中装有40 kg的水,阳光照射一段时间后,水温从10℃升高到60℃,已知c水=4.2×103 J/(kg·℃).求:(1)热水器中的水所吸收的热量.(2)如果水吸收的热量由天然气来提供,需要完全燃烧多少立方米的天然气?(天然气的热值为8.4×107 J/m3,假设天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收)备战2020九年级物理提升训练——专题八:分子动理论与内能参考答案考点一:分子动理论1.通常把青菜腌成咸菜需要几天时间,而把青菜炒熟,使之具有咸味,仅需几分钟.造成这种差别的主要原因是()A. 炒菜时温度高,分子运动加快B. 盐分子间有相互作用的排斥力C. 青菜分子间有空隙,易扩散D. 盐分子太小,很容易进入青菜中【答案】A【解析】A、炒菜时温度高,分子热运动加剧,扩散加快,故A正确;B、盐分子间有相互的斥力,但与本题中的题意无关,故B错误;C、腌制和炒菜时,青菜分子间都存在空隙,故C错误;D、盐分子是否容易进入青菜中,与盐分子的大小无关,故D错误.故选A.2.下列现象中不能用分子热运动观点解释的是()A. 衣橱里的樟脑球逐渐变小B. 醉酒驾驶员使驾驶室充满酒精味C. 汽车在泥路上驶过,尘土飞扬D. 把白糖放入一杯水中,整杯水都变甜【答案】C【解析】A、樟脑球由于分子的运动,外层分子慢慢扩散到空中(升华)则使体积减小,所以A能由分子的无规则运动解释;B、醉酒驾驶员使驾驶室充满酒精味,因为酒分子的运动,故B可以由分子的无规则运动解释;C、尘士虽小,但仍是由很多分子组成的固体小颗粒,故C无法用分子动理论解释;D、白糖放入一杯水中,整杯水都变甜,说明分子不停的做无规则运动,故D可以解释;故选C.3.下列现象中,能说明分子在不停地做无规则运动的是()A. 将泥沙投入水中搅动,水变浑浊了B. 擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞C. 扫地时,阳光下看到微小尘埃不停地运动D. 打开盒香皂,很快就会闻到香味【答案】D【解析】A、将泥沙投入水中搅动,水变浑浊了,泥沙是固体小颗粒运动,是机械运动,故A错误;B、擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞,粉笔灰是固体小颗粒,属于机械运动,故B错误;C、扫地时,阳光下看到微小尘埃不停地运动,尘埃属于固体小颗粒运动,是机械运动,故C错误;D、打开盒香皂,能闻到香皂的味道,是香气分子的无规则运动,故D正确.故选D.4.下列现象中,能说明分子在永不停息地运动的是( )A. 烟雾弥漫B. 雪花飞舞C. 香气扑鼻D. 尘土飞扬【答案】C【解析】分子运动属于扩散现象,是肉眼看不见的运动,机械运动是物质的运动,是宏观上的运动,是看的见的运动;A、B、D选项中的现象都是肉眼看的见的运动,属于机械运动.而香气扑鼻是微观上的分子运动,属于扩散现象.故选C.5.春节期间家家户户都准备了各种美食,扑鼻的香气让人充满了食欲。