虚词二

语料中“之”字例句语法归类
《庄子· 逍遥游· 北冥有鱼》含“之”字17个， 《老子》（节选）含“之”字21个，《论 语》（节选）有21个，《兼爱上》有27个， 其义项大致共有结构助词、动词、人称代 词、指示代词、衬音助词五类，先分述如 下： 一.近指代词，“这”，一般作定语，1例。 如： ①之二虫又何如？ 二.动词，“往”，仅1例。例如：
△“以”，既可以作介词，又可以作连词，在 具体的语言环境中，如何辨别“以”是介词 还是连词呢？ 首先，可以从意义方面辨别。介词是把一 方介绍给谓语，在句中是单方面的；连词是 连接两个方面的，在句中处于两者之间。 其次，可以从语言环境方面来辨别，“以” 后面是名词或名词性词组时，“以”是介词； “以”处在形容词、动词或动词词组之间时， “以”是连词。
所以同於众而不异於众者”：圣人和众人相同而 没有和众人不同的原因。 4.引进结果的原因，可以译为“因为”、“由于”， 例： ⑤业精于於勤而荒於嬉；行成於思而毁於随。 ⑥粟罄於惰游，货惮於土木。（范缜· 神灭论） ⑦然后知生於忧患，而死於安乐也。（孟子） ⑤译：学业因为勤勉才精进，因为嬉耍才荒疏； 行动因为思考才成熟，由于因循顺俗才堕落。 ⑥译：粮食由于懒惰、游乐消耗完了，货物由于 土木工程完了。 思考：“乎”作介词的用法；介词用法的“乎” 和“於”的区别。“之子于归，宜其室家”句中 的“于”是介词吗？
2.引进动作行为的原因。可译为“因为”、 “由于”。例： ③君子不以言举人，不以人废言。（论语· 卫 灵公） ④而吾以捕蛇独存。（捕蛇者说）
△“以”：引进动作行为凭借的资格、地位
等。 ⑤后四年，广以卫尉为将军，出雁门关击 匈奴。（史记· 李将军列传） ⑥骞以郎应募，使月氏。（汉书· 张骞传） 说明：“以卫尉为将军”：以卫尉的资格做 了将军；“以郎应募”：以郎的身份应募。
1.引进比较对象。用在形容词后面，可译为“比”。 ①季氏富於周公。（论语· 先进） ②王如知此，则无望民之多於邻国也。（孟子· 梁惠 王上） 2.引进动作行为的主动者。（参见“被动句”） 3.引进异同的对象。由“於”组成的介宾词组用在 “异”、“同”或“似”之后，表示跟什么不同、 跟什么相同、跟什么相似。“於”可译为“和”、 “跟”、“同”等，如： ③今世之主，法先王之王也，有似于此。（吕氏春 秋· 察今） ④故圣人之所以同於众而不异於众者，性也；所以 异而过众者，伪也。（荀子· 性恶） 说明： “有似于此”：跟这种情况有些相似。“圣 人之
补充“于”字的其他常见用法
• 介词：用在名词、代词或名词性词组前面，合起 来表示方向、对象等的词叫介词。介词大多是由 动词虚化而来的。介词不能单独充当句子成分， 只有当它和宾语组成介宾词组时才能充当句子成 分。在句中，介宾词组可以作状语或补语。 • 於（于、乎）上古时期，“于”、“於”二音相 近，作为介词，二者用法基本相同，其差别，仅 在于不同时代作者的用字习惯不同。有的典籍多 用“于”，如甲骨文、《诗经》等，有的典籍多用 “於”，如《论语》、《孟子》、《左传》等。 “乎”字古音与“于”字同，其用法也与“于” 字差别不大。
• ①昔秦人迫逐乃祖吾离於瓜州。
②郑伯克段於鄢。 ③遂置姜氏於城颍。 ④我诸戎…以为先君不侵不叛之臣，至於今不贰。 ⑤於是荀首守中军矣，故楚人许之。 说明： 前三例皆介引处所，可对译为“从”、 “在”、“到”，后两例介引 时间，可对译为 “到”、“在”。 2.引进行为涉及的对象、范围（人、事、物） ⑥亟请於武公。 ⑦ 颍考叔为颍谷封人，闻之，有献於公。 ⑧请观於周乐。 ⑨若不获命，而使嗣宗职，次及於事，… ⑩昔秦人负恃其众，贪於土地，逐我诸戎。 说明：前两例涉及人，可译为 “向” 、“对”，后 三例
语料中“与”字例句语法归类
• 语料中“与”字的用例共20个。其义项有 动词、介词、连词、语气词四种，现分述 如下： • 一.作连词，5例，可译为“和”、“同”。 例如： • ①蜩与学鸠笑之曰：“…” • ②视父兄与君若其身，恶施不孝？ • 二.作动词,2例,意为“等待”、“对待”。 例如： • ③日月逝矣，时不我与。
④病未及死，吾子勉之。（左传· 鞌之战） ⑤居久之，孝景崩，武帝立。（史记· 李将军列传） 以下几例为语料中的例句，其中的“之”字处 于虚化进程中。 ⑥故有之以为利，无之以为用。 ⑦年饥，用不足，如之何？ ⑧譬之如医之攻人之疾者然。 说明：“如之何”——“如何”；“譬之如”—— “譬如”。
补充：“之”作结构助词的另外几个用法：
⑦自《郐》以下无讥焉。 ⑧自是以来，晋之百役，与我诸戎，相继于时，以 从执政，犹殽志也。 注：“自”，译为“从”，“是”，这，即这时候。 “来”：方位词。“自是以来”即“从此以后”。 二、连词的用法： 1.表示目的关系，可以译为“来”、“以便”。如: ①五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。 ②两释纍囚，以成其好。 2.连接状语与中心语,表示偏正关系，可译为“地”， 例如： ③乃祖吾离被苫盖、蒙荆棘以来归我先君。 3.表示相承关系，可译为“以后”、“而后”。例 如：
1.用在前置宾语和动词或介词之间，作宾语前置的 标志，不译。例如： ①姜氏何厌之有？
②《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类》”其是 之谓乎！ 2.用在主语和介宾词组之间，起强调介宾词组 的作用，可以不译，例如： ③寡人之於国也，尽心焉耳矣。 3.用在中心语和后置定语之间，作定语后置的 标志，可以译为“的”。例如： ④如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观 也已。（论语· 泰伯） ⑤蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土，下饮 黄泉，用心一也。（荀子· 劝学）
三. “以”的动词、名词用法： 1.动词。“用”、“认为”。例如： ①视其所以，观其所由。（论语· 为政） 以：动词，“用”。 ②臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 於臣，皆以美於徐公。（战国策· 齐策） 以：动词，以为，认为。 2.名词，“缘故”， “机会”等。
③古人秉 烛夜游，良有以也。（唐诗· 李白） 有以：有缘故。 ④信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。” “有以重报母”：有机会来重重报答您。
△介词“以”还可以和一些代词、名词组成
凝固结构“以此”、“以是”、“是以”、 “以故”作连词，可译为“因此”、“由于这 个缘故”等。例如：
①文帝宽，不忍罚，以此吴日益横。（史记· 吴王列传） ②每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法 部勒宾客及子弟，以是知其能。(史记· 项羽本纪） ③仲尼之徒，无道桓文之事者，是以后世无传焉。 （孟子· 齐桓晋文之事） ④左，乃陷大泽中，以故汉追及之。(史记· 项羽本纪） 说明：例①～ ③中，“此”、“是”为代词。其中 “是以”的“是”为前置宾语。“以此”、“以 是”、“是以”：因此。例④“故”为名词，“以 故”：由于这个缘故。
③二国治戎，臣不才，不勝其任，以为俘馘。 ④、我诸戎…以为先君不侵不叛之臣，至于今不贰。 4.表因果关系，可译为“而”、“因而”，例如： ⑤今官之师旅无乃实有所阙，以携诸侯，而罪我诸 戎。 三、名词用法： ⑥尔贡苞茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是徵。 说明：以：名词，用来…的东西。 四、关于“以为”: 语料中的“以为” 出现五次，都不是凝固结构，而 是词组，有三例是“以（之）为…” ，可译“把什 么当作什么”，“以”是介词，“为”是动词，另 二例“以为”中， “以”是连词，“为”是动词，可译为“而成为”。
首状语，或复句的分句。例如： ①鹏之徙於南冥也，水击三千里。 ②臣子之不孝君父，所谓乱也。 ③且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。 ④天下皆知美之为美，斯恶已。 ⑤必知乱之所自起，焉能治之。 四.作代词，有表人或表事、物，在句中作宾语。如: ①而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎? ②虽有舟舆,无所乘之;虽有甲兵,无所陈之。 ③子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。…” 五、作衬音助词，不表示任何意义，只起补凑音节 作用的助词，“之”字作衬音助词，用在单音节形 容词、动词后面，不译。例如：
补充“于”字的其他常见用法
• “于”的句法功能：“于”字和名词、代词或名词 性词组结合，组成介宾词组，用于动词或形容词 前后作状语或补语，以作补语的为多见。表示处 所、时间、范围、对象、比较、原因等，可语译 为“在”、“到”、“从”、“向”、“给”、 “对”、“和”、“比”、“在…中”、“在… 方面”等。 • 在古代汉语里，“于”的基本功能是表示处所， 在此基础上又有比较广泛的适应范围，所表达的 语法意义并不十分严密。现代汉语里的介词，远 比古代汉语多，分工 比较细致，表达的意思 比较 严密。这是“于”字可以对译为许多现代汉语介 词的原因。
三.作结构助词。有如下种情况： 1.用在定语和中心语之间。 ⑪表示修饰关系，可译为“的”，也可不译。例 如： ①怒而飞，其翼若垂天之云。 ②是以圣人处无为之事，行不言之教。 ③四海之内皆兄弟也。 ⑫表示领属关系，可译为“的”，也可不译。例 如： ④鹏之背，不知其几千里也。 ⑤故视人之室若其室，谁偷？ ⑥是鲁孔丘之徒与？ 2.用主语和谓语之间。 ⑪用在主谓之间，取消句子的独立性，使句子变 成词组，作全句的主语、谓语、宾语、定语、句
②以君之灵，累臣得归骨于晋，寡君之以为戮，死 且不朽。 2.引进动作行为的工具、方式或涉及、处置的对象， 可以译为“用”、“拿”、“把”等。例如： ③楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之。
④其竭力致死，无有二心，以尽臣礼，所以报也。 ⑤执事不以釁鼓，使归即戮，君之惠也。 ⑥子归，何以报我？ 注：例③ 引进动作行为的工具“汉水”、“方城”， 例④ 引进动作行为的方式，例⑤ “以”省略宾语，引进 动作行为处置的对象。例⑥引进动作行为涉及的对 象。 3. 表示时间、地点、数量的界限。后接“来、往、 上下、前、后、左、右 、东、西、南、北”等词。
二.“以”的其他连词用法： 介词“以”是从动词“以”虚化来的，连词“以” 又是从介词“以”虚化来的。连词“以”的功能与 “而”基本相同，也可以连接词与词、词组与词组、 分句与分句。根据其所连接的两项之间的关系，连 词“以”有五种用法： 1、表示相承关系；2、表示 目的关系；3、表示因果关系；4、表示偏正关系； 5、表示并列关系。 前四种用法语料中均有出现，补充表示并列关 系的例子：①夫夷以近，则游者众；险以远，则至 者少。②古之君子，其责己也重以周，其待人也轻 以约。说明:“夷以近”、“险以远”：平坦而较近的 地方、崎岖而遥远的地方。“重以周”、“轻以 约”：又严格又全面、又宽又少。