梁小芳《css+div网页设计与制作》项目一
网页设计与制作项目教程(项目一 -任务01)
知识链接:网页元素 二．网页的组成元素
1. 标题
2. 网 页眉
4. 主体内容
知识链接:网页元素
5. 页脚
6. 功能区
知识链接:网页元素
7. 导航区
知识链接:网页元素
8. 广告区
广告区
知识链接:网页布局 三.网页布局结构
知识链接:基本概念
3．网页与主页
网页是由HTML（超级文本标识语言）或者其他语言编写的，通过 Web浏览器（如IE）编译后供用户获取信息的页面，也称为Web页，其 中可包含文字、图像、声音、动画和超链接等各种网页元素。网页是 WWW的基本信息单位，每个网页以独立文件形式存放，其扩展名 有.htm、.html、.asp、.jsp等。 主页是网站中的一个特殊网页，它是进入网站的第一个页面，其中 包含指向其他网页的超链接。主页是网站的“门面”，其作用远比其他 网页更重要，设计时必须精心考虑。主页的名称一般是固定的，通常为 index.html或 index.asp等。
通过讲解辅导与作业练习，要使学生能熟练掌握网站建设的 流程及网页制作的内容，培养对优秀网站和网页的鉴赏能力。
• 素质目标：
1. 具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风； 2. 具有良好的心理素质和职业道德素质；
3. 具有高度责任心和良好的团队合作精神；
4. 具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力； 5. 具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质。
布局分析
图1.3 hao123网站的布局结构
1.分析hao123网站
Hao123网站为导航型网站，主要内容由导航网址组成， 除此之外，页面上还有网站站标（logo）、网站广告 (banner)、邮箱登录入口及搜索框、网站备案号等。 如图1.4所示。
divcss制作网页模板的基本步骤(divcss网页页面效果制作
divcss制作网页模板的基本步骤（divcss网页页面效果制作导读大家好,小宜来为大家讲解下。
div，css制作网页模板的基本步骤（div+css网页页面效果制作这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！Div ...大家好,小宜来为大家讲解下。
div，css制作网页模板的基本步骤（div+css网页页面效果制作这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！Div CSS制作网页模板的基本步骤在当今数字化的世界里，网站已成为公司、组织、个人宣传以及推广业务的关键。
为了制作优质的网站，设计师们需要掌握许多技术和方法，其中之一是使用Div CSS。
本文将介绍Div CSS制作网页模板的基本步骤，帮助初学者了解如何应用这一技术，确保网页的美观和难忘。
一、确定网页结构每个网页都有一个独特的结构。
在开始使用Div CSS之前，您需要知道您想要创建的网页类别。
是一个单页网站，还是包含多个页面？您使用的是静态页面还是动态页面？这些因素都将影响您的设计。
二、设计布局设计布局是网站设计中的重要一步。
您可以使用Div CSS创建各种不同的布局，比如多列、单列、网格等。
您可以使用float属性设置网页中内容的布局。
通过复制和粘贴，您可以创建一个包含多个元素的布局，然后使用float属性对它们进行排列。
三、使用CSS设置样式CSS是Cascading Style Sheets的缩写，用于定义HTML元素的外观和布局，使网站看起来更具吸引力。
您可以使用CSS设置文字、颜色、背景、边框、文本、间距等。
Div CSS的一个关键特性是可以在HTML模板中分离布局和样式。
然后，通过CSS样式表拾取器来应用这些样式。
四、使用CSS优化网站在优化网站时，可以通过CSS的各种技术提高性能和用户体验。
在页面加载时，如果使用过多的CSS或大型背景图像，会使页面加载速度变慢。
流线型CSS是一种有效的优化网页的方式。
通过移除旧版的CSS，使用高效代码重写新的CSS，并将其中的重复内容与变量合并，可在较短的时间内实现较快的加载速度。
《网页设计与制作》教学课件
（四）新课教论知识比较难以理解，教师在结
合上机实践操作过程中，可以联系理论结合
操作进行授课。
（四）新课教学
19.新建CSS样式，如图9-41所示，对main块中的标题文字进行样式的定义。 在【类型】选项卡中设置大小为“20像素”，粗细为“粗体”；【方框】和 【边框】选项卡的设置如图9-42和图9-43所示。设置完成后，选中“网站开 发流程”文本，套用“texl”样式。 20.新建CSS样式，如图9-44所示，对main块中的正文进行样式的定义。参 数设置如图9-45和图9-46所示，在【类型】选项卡中设置行高为“25像素”， 在【方框】选项卡的“填充”栏中勾选“全部相同”，在“边界”栏中也勾 选“全部相同”，并设置上、下、左、右的值为“10像素”。选择正文，套 用“text2”样式。
（四）新课教学
14.新建CSS样式如图9-25所示，对li标记进行控制。参数设置如图9-26所示， 目的是为了给li标记加一个白色的下边框。 15.下面是将navigation块中的文本设置成超链接形式，新建CSS样式如图928所示，定义超链接的样式。其参数设置如图9-29、图9-30、图9-31、图932所示。
6.在弹出【CSS规则定义】对话框中，选择左侧分类中的【方框】选项卡， 相应地，右侧的参数设置如图9-14所示。
（四）新课教学
7.再选择左侧分类中的【边框】选项卡中，右侧参数设置如9-15所示。 8.测试页面，box块会在浏览器居中显示，效果如图9-16所示。
9.将box块中的文字删除，再将光标定位到banner块中，删除块中文字，将 站点中的图像banner.jpg插入到banner块中。
4.常见布局控制
5.项目列表
（三）学习重点
1.了解CSS+DIV布局的概念及其方法 2.能熟练地在网页设计中运用CSS+DIV进行
《网页设计与制作(DIV+CSS)》实训指导书
《网页设计与制作》（DIV+CSS）职业技术学院信息工程系目录实训1：从基础开始 (1)实训2：摄影师个人布局 (6)实训3：生物研究中心布局 (10)实训4：教育公司布局 (22)实训1：从基础开始实训名称：成绩：实训日期：年月日实训报告日期：年月日一、实训目的1、掌握CSS的各种选择器及其各自的使用方法；2、掌握CSS的继承性与层叠特性以及它们的作用。
二、实训容实例制作三、实训环境Adobe Dreamweaver CS5四、实训步骤、过程1、动手体验CSS首先建立HTML文件，构建最简单的页面框架，其容包括标题和正文部分，每一个部分又分别处于不同的模块中，代码如下所示：<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"><html xmlns="/1999/xhtml"><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=gb2312" /><title>体验CSS</title><link href="sheet1.css" rel="stylesheet" type="text/css" /></head><body><h1>畅思网络</h1><img src="Pictures/1.jpg" width="128" height="128"><p id="p1">首先建立HTML文件，构建最简单的页面框架，其容包括标题和正文部分，每一个部分又分别处于不同的模块中。
《网页设计与制作》课程教案
《网页设计与制作》课程教案一、教学目标1. 了解网页设计与制作的基本概念和流程。
2. 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用。
3. 能够独立设计并制作一个简单的网页。
二、教学内容1. 网页设计与制作的基本概念和流程。
讲解网页设计与制作的基本概念，如网页、网页设计、网页制作等。
介绍网页设计与制作的流程，包括需求分析、页面布局、页面设计、编码实现等。
2. HTML的基本语法和应用。
讲解HTML的基本语法，如标签、属性、注释等。
通过实例演示HTML在网页中的应用，如、段落、图片、等。
3. CSS的基本语法和应用。
讲解CSS的基本语法，如选择器、属性、注释等。
通过实例演示CSS在网页中的应用，如字体样式、颜色、布局等。
4. JavaScript的基本语法和应用。
讲解JavaScript的基本语法，如变量、运算符、注释等。
通过实例演示JavaScript 在网页中的应用，如动态修改内容、响应用户事件等。
5. 设计并制作一个简单的网页。
根据所学知识，设计并制作一个简单的网页，包括页面布局、页面设计、编码实现等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、语法和应用。
2. 演示法：通过实例演示HTML、CSS和JavaScript在网页中的应用。
3. 实践法：学生动手实践，设计并制作一个简单的网页。
四、教学环境1. 教室环境：多媒体教学设备、网络连接。
2. 软件环境：文本编辑器、浏览器、网页设计软件。
五、教学评价1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论、提问和回答问题的情况。
2. 课后作业：学生完成课后作业的情况，包括网页设计作品的质量和完成时间。
3. 期末考试：考查学生对网页设计与制作的基本概念、语法和应用的掌握情况。
六、教学资源1. 教材：《网页设计与制作教程》2. 辅助材料：PPT课件、实例代码、教学视频3. 网络资源：在线教程、相关论坛、网页设计素材库七、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟2. 课程安排：第1-4课时：网页设计与制作的基本概念和流程第5-8课时：HTML的基本语法和应用第9-12课时：CSS的基本语法和应用第13-16课时：JavaScript的基本语法和应用第17-20课时：设计并制作一个简单的网页3. 课后作业：每课时布置相应的课后作业，巩固所学内容八、教学策略1. 针对不同学生的学习基础，调整教学进度和难度，确保学生能够跟上课程节奏。
网页设计与制作项目01 初识Dreamweaver CS3
初识Dreamweaver CS3
操作二 制作网页
八、了解【文档】工具栏。
如果窗口中没有显示【文档】工具栏，可以选择主菜单栏栏中的 【查看】／【工具栏】／【文档】命令。
任务一 任务二 任务三 实训 小结
网页设计与制作
Dreamweaver CS3
项目一：
初识Dreamweaver CS3
任务一 任务二 任务三 实训 小结
网页设计与制作
Dreamweaver CS3
项目一：
初识Dreamweaver CS3
任务一 任务二 任务三 实训 小结
操作二 了解Dreamweaver CS3
3. Dreamweaver的作用
Dreamweaver的主要作用是设计网页和管理网站，它 在各个行业领域都得到广泛的应用，如个人网站、教育科 研网站、企业网站、商业网站、政府网站、公益性网站以 及其他网站等。
第1，结合个人的实际选取适当的学习方法。 第2，对网上的典型网页多观察多思考。 第3，由实践到理论，由简单到复杂。 第4，要有信息、决心和恒心，贵在坚持。 第5，选择合适的参考书。
网页设计与制作
Dreamweaver CS3
项目一：
初识Dreamweaver CS3
任务一 任务二 任务三 实训 小结
Dreamweaver与Flash、Fireworks一度被称为网页三剑 客，但Fireworks近年来已逐渐被Photoshop取代，现在所说的 新网页三剑客是指Dreamweaver、Flash和Photoshop。
网页设计与制作
Dreamweaver CS3
项目一：
初识Dreamweaver CS3
网页设计与制作
DIV CSS网页布局初级入门系列教程-1
第一天XHTML CSS基础知识欢迎大家学习《十天学会web标准》，也就是我们常说的DIV+CSS。
不过这里的DIV+CSS是一种错误的叫法，建议大家还是称之为web标准。
学习本系列教程需有一定html和css基础，也就是指您之前做过网页，会用表格布局。
如果您刚开始学习网页制作，不知道什么是表格布局及html和css，建议您先去充电，否则学习本教程会非常吃力或者根本就听不懂。
由于时间关系，本教程只讲解一些基础知识，让您从原来的表格布局跨入到web标准（div+css）布局，会使用web标准制作出常见的页面，这也达到了本教程的目的。
本教程多以实例形式循序渐进讲解，实例涉及到哪些关键点或难点就讲解什么，较少讲解概念。
因为概念这些东西很难说明白，或者说明白你也不一定能听懂，听懂了也不一定能理解。
所以把概念留给大家以后再深入研究。
由于章节关系，没有把css和css hack单独分出，只是在用到的时候穿插入讲解了。
html基础和css基础只在第一节中介绍了几点重要的。
下面我们开始第一天的学习一、xhtml css基础知识首先说一下我们这节课的知识点1.文档类型2.语言编码3.html标签4.css样式5.css优先级6.css盒模型组成1）文档类型当我们用dreamweaver新建一下html格式文档时，查看源代码，会发现代码最上部有如下这句话：<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN""/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">这句话标明本文档是过渡类型，另外还有框架和严格类型，目前一般都采用过渡类型，因为浏览器对XHTML的解析比较宽松，允许使用HTML4.01中的标签，但必须符合XHTML的语法。
许多朋友在制作页面时，往往喜欢把这句删除掉，在这里建议大家一定要保留这句话，删除它后可能引起某些样式表失效或其它意想不到的问题。
(完整版)《网页设计与制作》项目教学计划表.doc
《网页设计与制作》项目教学计划学期： 2016 春学期科任老师：任课班级： 15 秋计 1、2、3 每周课时数： 6 节总教学方法 / 项目学周数任务任务目标教学（实训）内容考核评估要求手段时1. 知道网站、网页和主页的区别 1. DWCS5的启动及工作环境组成任务一 2. 懂得网页中的元素类型 2. 三种窗口的切换操作理实一体1．能够启动 DWCS5及熟悉其1 DreamweaverCS5的使 3. 知道从功能角度分析网页元素 3. 观看网页实例，分析其构成元任务驱动工作环境用 ( 下称 DWCS5) 的组成及作用素演示法2．理解网页相关的基础知识4. 学会 DWCS5的使用及工作环境 4. 实践操作1. 知道网站建设的一般流程 1. 站点建立1．理解网站建设的流程任务二 2. 学会站点的创建及管理编辑站 2. 站点目录下各子文件夹的建立2．能够根据要求建立站点及1 网站规划、创建及管点方法 3. 站点管理与编辑讲授法项目一站点相应的子文件夹理 3. 学会站点目录及子目录的创建 4. 实例操作制作3．初步能够管理建立的站点6 方法“我的第1． DWCS5的基本操作（文件菜单一个网页”1. 学会 DWCS5的基本操作：新建、的使用）保存、打开、预览、关闭及退出等 2. 三种视图窗口的切换1．能够学会 DWCS5的基本操任务三 2. 认识 DWCS5的属性等常用面板 3. 设置网页外观属性理实一体作1 制作：我的第一个网及其操作（包括：网页标题、页面默认字任务驱动 2. 能够进行设置网页外观属页 3. 学会三种视图窗口的切换操作体、背景颜色、背景图片、边距演示法性方法等） 3. 会打开常用面板及使用4. 学会网页的页面设置操作方法 4. 常用面板如属性的使用5. 任务实训2 任务一 1. 进一步学会站点建立及管理编 1. 建立任务的站点及站点设置理实一体学会网页内容（文本及图像）总教学方法 / 项目学周数任务任务目标教学（实训）内容考核评估要求手段时制作：“ 生态科普网”辑站点的操作 2. 管理站点任务驱动的基本操作首页 2. 学会将素材分类存放编辑多个网页文件演示法3. 进一步学会 DWCS5的基本操作创建文件或文件夹剪切、粘贴、复制、删除、重命名文件或文件夹1. 在网页中添加文本直接输入复制和粘贴项目二 1. 学会在网页中输入文本从其他文件导入理实一体学会网页内容（文本及图像）制作：12 任务二 2. 学会编辑网页中的文本 2. 设置文本的段落格式和字符格的格式化及插入水平线等操2 任务驱动“生态科在网页中添加文本 3. 学会网页中文本的输入与编辑式作演示法普网” 首页及格式化操作的方法 3. 添加空格4. 添加特殊符号5. 输入日期6. 输入水平线1. 学会网页中插入图像的操作方任务三法 1. 插入图像理实一体能够在网页中插入图像、制3 2. 学会制作鼠标经过图像的操作 2. 编辑图像任务驱动作鼠标经过图像、制作导航在网页中添加图像方法 3. 技能考核演示法条3. 学会制作导航条的操作方法任务一学会设置网页的内部链接与外部1. 内部链接理实一体能够制作网页的内、外部链4 2. 外部链接任务驱动网页的普通超链接链接的操作方法接效果演示法总教学方法 /项目学周数任务任务目标教学（实训）内容考核评估要求手段时1. 链接颜色实例展示任务二2. 已访问链接教师操作能够学会设置网页不同的链4 学会链接样式的设置方法 3. 变换图像链接演示超链接的样式设置接样式效果4. 活动链接学生动手5. 设置下划线实训任务三 1. 创建命名锚记理实一体5 学会锚点链接的设置方法任务驱动能够学会设置锚点链接锚点链接 2. 创建链接演示法任务四1. 选中图像理实一体能够学会设置网页图片热区5 学会图像热区域链接的设置方法 2. 使用热区域工具任务驱动图像热区链接链接3. 绘制热区演示法项目三制作：181. 电子邮件链接理实一体“祖国在任务五学会网页中其他几种特殊链接的能够学会在网页中设置电子5 2. 下载链接任务驱动我心中” 网其他链接设置方法邮件、下载链接及空链接3. 空链接演示法站任务六利用跳转菜单实现网页中的友情理实一体学会在网页中添加跳转菜单6 使用跳转菜单设置链学会跳转菜单的设置方法任务驱动链接及设置接演示法项目项目四用表格布局制作“北京鸟巢” 体育馆网页总学周数任务任务目标时任务七认识网页中链接触发脚本命令及6脚本链接简单使用1. 理解链接中的相对和绝对路径任务八 2. 理解链接的目标类型及功能63.超链接的管理初步学会站点链接资源的管理方法任务一7能够利用表格制作网页页眉表格布局——页眉任务二7能够利用表格制作网页导航栏表格布局——导航栏12任务三8能够利用表格制作网页信息栏表格布局——信息栏任务四8能够利用表格制作网页页脚表格布局——页脚教学方法 /教学（实训）内容考核评估要求手段1．添加到收藏夹理实一体2．关闭窗口任务驱动了解脚本链接的操作过程3．弹出一个提示对话框演示法4．设为默认主页1.链接路径的 3 种表达方式绝对路径理实一体相对路径任务驱动初步理解链接的管理及知识相对于站点根目录路径演示法2. 链接的更新与检查1.创建表格2.设置表格属性（宽、高、填充、间距、边框、对齐方式、理实一体能够利用表格进行网页布局背景）3.任务驱动及学会表格的基本操作在表格中添加或删除行、列4.演示法合并或拆分单元格5. 创建细线表格6. 技能考核总项目学周数任务任务目标时期中训练 6 9 任务一复习并进一步学会项目一至四知综合训练识点任务一作网页布局10 简化网页的编写了解框架的作用加快网页的浏览任务二项目五创建框架和框架集、学会框架和框架集的基本操作及使用框架1012 设置框架和框架集的属性设置布局“制作属性；旅游” 网站任务三学会利用超链接实现电子书中的11制作框架中的超链接页面跳转教学方法 /教学（实训）内容考核评估要求手段任务驱动制作综合网站知识技能复习演示法认识框架和框架集讲授法了解框架及其作用1.创建框架2.创建框架集3.选择框架和框架集4. 设置框架属性理实一体5. 设置框架集属性任务驱动学会框架及其基本操作6. 保存框架演示法7.保存框架集8.保存框架集中的所有文档9.编辑框架页1.制作电子书页面理实一体学会在网页中利用框架制作2.设置超链接任务驱动简单网页及框架中的链接如3.设置超链接的目标选项（难演示法电子书点）项目项目六使用多媒体元素制作“东方之珠”网页项目七利用层制作“中国八总学周数任务任务目标时学会添加 Flash 按钮的方法任务一学会添加 swf 动画的方法12加 FlashFlash 文件的应用学会添文本（ flashpaper ）的方法12任务二学会在网页中加入音频文件12 音频文件的应用任务三13视频文件的应用（插学会在网页中加入视频文件入FLV 视频）任务四学会Dreamweaver 中图像播放器13使用图像播放器的使用方法了解图层的的概念1214任务一学会在网页中创建图层的几种方创建图层法教学（实训）内容教学方法 /手段1．认识网页中的Flash 元素2．添加 Flash 按钮3．添加 swf 影片理实一体4. 添加 Flash 文本操作任务驱动（ flashpaper ）演示法5．在网页中设置透明的Flash 动画1. 认识网页中常用的音频文件理实一体2. 在页面中嵌入音频文件任务驱动3. 设置文件的播放效果演示法1．网页中常用的视频文件理实一体2．在页面中嵌入视频文件任务驱动3．设置文件的播放效果演示法在网页中使用图像播放器实现图理实一体片更迭任务驱动技能考核演示法1. 创建任意大小的图层理实一体2. 创建固定规格的图层任务驱动演示法考核评估要求能够在网页中添加 swf 动画等多媒体元素了解网页中常用的音频格式能够在网页中添加视频文件能够在网页中制作图像播放器效果了解图层概念、作用及相关知识总项目学周数任务任务目标时大菜系” 首页任务二14学会设置图层的方法设置图层15 任务三学会层的高级属性设置层的可见性设置项目八应用行为16 任务一了解行为基本内容6制作“制作应用行为编辑行为个人” 网站17 任务一认识、创建样式认识样式表* 项目九应用样式表制作“今6日新闻” 网17 任务二学会使用样式站使用样式表教学（实训）内容1.选择图层2.调整图层调整层的大小层的层次关系层的首选设置层的对齐3.设置图层内容1.层的显示、隐藏属性2.同时排列多个层3.更改层的重叠顺序1．认识行为、应用行为2．认识事件、动作3．编辑行为4．技能考核样式表的存储与创建应用样式：1．设定文本字体和大小，2．设定文本行间距，3．用样式制作特殊的边框4．为网页中的图像定义样式教学方法 /考核评估要求手段理实一体能够创建简单图层、基本操任务驱动作及其属性设置演示法理实一体能够设置图层的隐藏、显示任务驱动效果等演示法理实一体任务驱动了解行为在网页中应用演示法理实一体任务驱动认识样式表在网页中的功能演示法理实一体学会创建简单的样式及使用任务驱动样式表演示法训项目*项目十应用模板和库制作“金企鹅”网站*项目十一创建表单制作“商品订购” 界面期末训练合计总学周数任务任务目标时任务一18了解使用库项目使用库项目4任务二18了解使用模板使用模板应用文本域应用按钮418插入复选框和单选按学会简单表单网页的创建钮应用列表 / 菜单6 19108 ————教学（实训）内容1．把对象保存为库项目2．应用库项目3．修改库项目1.创建模板文档2.使用模板1．插入表单2．单行、多行文本段的添加3．制作用户登录界面4．插入复选框得单选按钮5．应用列表 / 菜单期末综合实训——教学方法 /考核评估要求手段理实一体任务驱动了解库及相关知识演示法理实一体任务驱动了解模板及相关知识演示法理实一体任务驱动学会简单表单的创建及设置演示法附：带有“ * ”为新增教学项目，根据学生对原教学项目的掌握情况，自由安排。
cssdiv课程设计
cssdiv课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解CSS和DIV的基础知识，掌握网页布局的基本原理。
2. 学生能掌握CSS选择器、属性和值的使用，并能灵活运用进行网页样式设计。
3. 学生能理解并运用盒模型、浮动和定位等布局技巧，实现复杂的网页布局。
技能目标：1. 学生能运用HTML和CSS创建具有良好结构和样式的网页。
2. 学生能使用DIV+CSS进行响应式设计，使网页在不同设备上具有良好的兼容性。
3. 学生能通过调整CSS样式，优化网页的视觉效果和用户体验。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对前端开发的兴趣，提高学习积极性和主动性。
2. 学生树立良好的编程习惯，注重代码规范和团队协作。
3. 学生认识到网页设计的重要性，增强对美和用户体验的追求。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在帮助学生掌握CSS和DIV在实际网页制作中的应用。
学生特点：学生具有一定的HTML基础，对网页设计有一定了解，但CSS和DIV的运用能力较弱。
教学要求：注重理论与实践相结合，通过实例分析、操作演示和上机实践，使学生能够熟练掌握CSS和DIV的使用，提高网页设计能力。
同时，关注学生的个体差异，给予个性化指导，提升学生的自主学习能力。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观的培养，激发学生的学习兴趣和团队协作精神。
二、教学内容1. CSS基础知识：- CSS概述与基本语法- CSS选择器（标签、类、ID、属性等）- CSS颜色、字体、文本样式- 盒模型原理及运用2. CSS布局技巧：- DIV布局基础- 浮动与清除浮动- 定位（相对、绝对、固定）- 响应式设计（媒体查询）3. 实践操作与案例分析：- 实例解析CSS+DIV布局- 实际操作：搭建简单网页布局- 实际操作：制作响应式网页- 分析优秀网页设计案例4. 课堂互动与讨论：- 学生展示作品，互相评价- 针对实际案例进行问题讨论- 探讨网页设计的趋势与未来发展教学大纲安排：第一课时：CSS基础知识（1）第二课时：CSS基础知识（2）第三课时：DIV布局基础与浮动第四课时：定位与响应式设计第五课时：实践操作与案例分析（1）第六课时：实践操作与案例分析（2）第七课时：课堂互动与讨论教学内容与教材关联性：本教学内容以教材中CSS和DIV的相关章节为基础，结合实际案例，帮助学生系统掌握网页布局与样式设计的方法与技巧。
网站设计与制作(div css)大学
XXXXXXXXXX学院毕业论文论文（设计）题目：网页设计与制作班级：姓名：学号：指导教师：时间：2016年5月30日XXXXXXXX学院毕业设计（论文）任务书XXXXXXXX学院网站设计与制作（DIV+CSS)作者姓名（XX）内容摘要：本文从电子商务发展出发，详细讲述了国内外电子商务的发展已经渗透到生活和工作的方方面面，而且电子商务技术也将成为新世纪商家不可缺少的发展道路。
从电子商务的发展可以看出今后电子商务在企业中的地位，接下来将会介绍网站的制作流程，从设计页面到前台开发到后台添加到交付给用户使用。
然后突出介绍设计和前台开发。
通过Div+Css 技术来制作出能给后台开发人员进行开发的成品页面。
本文主要使用制作葡萄酒销售网站作为例子来使用div与css技术搭建网站。
关键词：（楷体五号）div css 售酒网站电子商务目录第一章绪论 (6)第一节国内外电子商务发展的现状 (6)第二节公司网站的重要性 (7)第二章 DIV+CSS网站设计与制作技术 (8)第一节网页设计与制作的主要工具 (8)第二节 DIV+CSS技术介绍 (8)第三节网站制作流程 (8)第三章某公司网站设计 (10)第一节确定公司创建网站的目的与意义 (10)第二节需求分析 (10)第三节设计工作流程 (10)第四节栏目设计 (11)第四章公司网站制作 (12)第一节设计草图 (12)第二节设计制作PSD模板 (13)第三节利用DIV+CSS制作网站页面 (20)第五章总结 (27)第六章致谢 (28)第一章绪论第一节国内外电子商务发展的现状电子商务，涵盖的范围很广，一般可分为代理商、商家和消费者（Agent、Business、Consumer，即ABC）企业对企业(Business-to-Business，即B2B），企业对消费者（Business-to-Consumer，即 B2C），个人对消费者(Consumer-to-Consumer，即 C2C），企业对政府（Business-to-Government），线上对线下（Online To Offline，O2O），商业机构对家庭（Business To Family），供给方对需求方（Provide to Demand），门店在线（Online to Partner，O2P）等8种模式。
电子课件HTML5CSS3网页设计与制作项目一第一阶段任务7添加宣传图片
图 1-7-4 设置图片大小
知识与技能准备
4、图片的属性 （2） 图片的说明（title属性） title属性是对图片的文字说明，由用户自己定义。如果把鼠标移动到图片
上并停留，title属性的值就会以浮动的形式显示出来；在浏览器尚未完全读入 图像时，在图像位置处会显示该文字说明。
其语法形式如下：
当鼠标指针经过图片并稍作停留时，显示效果如下：
图 1-7-5 添加图片title属性
知识与技能准备
4、图片的属性
（3）图片的替换文本（alt属性） 在浏览器无法载入图像或图像失效时，替换文本属性会提示读者她们失去 的信息。此时，浏览器将显示这个替换文本而不是图像。这样有助于网页开发 者及时发现图片的问题，从而及时改正。为页面上的图像全部加上替换文本属 性是个良好习惯，因为这样有助于更好的显示信息以及后期的维护。同时，从 搜索引擎的角度上说，alt属性非常重要，alt属性的关键字内容将作为网页权重 的一部分被计算入内。 其语法形式如下：
图 1-7-6 添加图片的替换文本
知识与技能准备
5、图片使用的注意事项 网页中使用的图片不是越多越好，加载图片是需要时间的，过多的图片会
导致网页响应时间过长从而影响阅读。例如：某个HTML 文件包含二十个图像， 那么为了正确显示这个页面，需要加载二十个文件，这将影响网页打开速度。 所以我们需要：慎用图片。
<img src=” D:\images\ps.jpg” />
知识与技能准备
3.2相对路径
（1）目标图片文件和网页在同个路径下
• 链接的地址可直接写出图片的名称。如：网页index.html和图片ps.jpg放在同 一个文件夹下，则网页链接图片的语句为：
DIV+CSS布局技术在网页设计教学中的实践应用
计算机工程应用技术本栏目责任编辑：梁书DIV+CSS 布局技术在网页设计教学中的实践应用周挺（宁波市镇海区职业教育中心学校，浙江宁波315200）摘要：《网页制作与设计》是中职计算机类专业的一门课程，DIV+CSS 页面布局教学在这门课程中有着非常重要的现实意义和地位，学生往往习惯表格布局，对于DIV+CSS 页面布局的应用无法很好理解和掌握，该文就如何在教学中有效应用DIV+CSS 布局技术展开具体阐述。
关键词：DIV+CSS 布局；网页设计；教学实践中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2021)10-0221-02开放科学（资源服务）标识码（OSID ）：Application of DIV +CSS Layout Technology in Web Design Teaching ZHOU Ting(Ningbo Zhenhai Vocational Education Center School,Ningbo 315200,China)Abstract:"Web page making and design"is a course for computer majors in secondary vocational schools.The teaching of DIV +CSS page layout has a very important practical significance and position in this course.Students are often used to table layout,and they can't understand and grasp the application of DIV +CSS page layout well.This paper expounds how to effectively apply DIV +CSS layout technology in teaching.Key words:DIV +CSS layout;web design;teaching practice1引言DIV 全称division 意为“区分”，CSS 全称为Cascading style Sheets ，中文译作“层叠样式表单”。
实验报告1-DIV+CSS网页设计
学生实验报告学期：2015-2016学年第二学期班级：2015级计算机科学与技术学号：
姓名：
课程编号：
课程名称：网页设计与制作
填写说明
1、填写实验报告须字迹工整,使用黑色钢笔或签字笔填写。
2、课程编号和课程名称必须和教务系统中保持一致，实验项目名称填写须完整规范，不能省略或使用简称。
3、每个实验项目应填写一份实验报告。
如同一个实验项目分多次进行，可在实验报告中写明。
4、如果实验报告页面不够，可分成两个实验报告填写。
实验目录及成绩登记
说明：实验项目顺序和名称由学生填写，必须前后保持一致；实验成绩以百分制计，由实验指导教师填写并签名，一般不能涂改，确有涂改的，应在备注栏说明原因；实验报告部分最终成绩为所有实验项目成绩的平均值。
实验报告
实验日期：年月日星期。
DIV+CSS设计网站首页
DIV+CSS设计网站首页实训课题DIV+CSS设计网站首页实训目标熟练掌握html标签的使用实训重点掌握CSS综合使用技巧实训难点综合使用HTML和CSS技术实训方法上机实训实训准备教案、素材、案例、教材、计算机机房实训要求1.对照实习报告的要求，完成上机任务；2.任务完成后及时要求教师考评；3.完善实习报告，填写实训总结；4.遵守实训纪律，不游戏，不睡觉，不高声谈论。
实训过程步骤内容任务一（5min）学生到达机房后要求考勤员清查人数，学生检查电脑是否能启动，准备好教材、素材等任务二请同学们使用记事本写HTML代码实现以下功能，并把代码保存以文件夹的形式一、六级标题二、水平线要求：线左右宽占屏幕70%线的颜色可以自由设置1. 行控制标记①段标记(可以看作是空行)代码：你好吗？很好。
显示：你好吗？很好。
快捷键：在dreamweaver中直接按下回车键②换行标记代码：你好吗？很好。
显示：你好吗？很好。
（10）文字对齐标记①...(#=left,center,right )标题的对齐代码：大家还在听课么？显示：大家还在听课么？②...(#=left, center, right )段落的对齐代码：默认左对齐居中对齐右对齐显示：默认左对齐居中对齐右对齐③...通用居中对齐代码：希望还在听显示：希望还在听（11）文字的分区显示...(#=left,center,right )代码：Can you feel happiness without unpleasant?Please show me your smile.。
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1.2.2 内容、结构和表现相分离
任务1.3 了解DIV+CSS布局
• 3.1 CSS样式 • 3.2 CSS盒子模型 • 3.3 DIV+CSS布局好处
任务1.4 网页版面布局
1.4.1 T字型网页版面 1.4.2 同字型网页版式 1.4.3 三字型网页版式 1.4.4 匡字型结构 1.4.5 Flash布局 1.4.观赏
1.2.2 内容、结构和表现相分离
1 2 3 4 内容 结构(Structure) 表现(Presentation) 行为(Behavior)
1.2.2 内容、结构和表现相分离
图1-3 纯文本信息分开三部分图
1.2.2
内容、结构和表现相分离
源文件： <body> <div id=“header”><!--CSS盒子模型研究--></div> <div id=“content”> <p><b>CSS盒子模型内部结构</b></p> <ul> <li>填充（padding）</li> <li>边框（border）</li> <li>边界（margin）</li></ul> <p>在CSS中,一个独立的盒子模型由内容、填充、边框和边界 4个部分组成,而填充、边框和边界都有其独特的空间距离等属性,每 个部分都有4个方向属性值,这4个值是按“上-右-下-左”顺时针方向 原则计算,其值的大小直接影响各种排版效果。</p> </div> <div id=“footer”><p>CSS盒子模型研究版权所有 </p> </div> </body>
高职高专计算机教学改革新体系规划教材
CSS+DIV 网页设计与制作
主 编 梁小芳 副主编 梁文锋 朱平
目录
1 2 3 4 5 6 项目1 了解网页设计相关知识 项目2 CSS+DIV网页设计与制作 项目3 创建CSS样式 项目4 CSS 盒子在网页中的应用 项目5 CSS美化网页元素 项目6 CSS盒子的浮动
1.4.1 T字型网页版面
1.4.2 同字型网页版式
1.4.3 三字型网页版式
1.4.4 匡字型结构
1.4.5 Flash布局
任务1.5 初步了解网站设计与开发的过程
1.5.1 前期策划 1.5.2 网站开发（网页制作） 1.5.3 网站后期发布、测试与维护
网 站 设 计 与 开 发 过 程
任务1.1 HTML、CSS、网页、网页元素
• 1.1.1 网页
任务1.1 HTML、CSS、网页、网页元素
1.1.4网页元素
网页的基本元素图
任务1.2 关于WEB标准
1.2.1 WEB标准概述
1．结构标准语言：主要包括XML和XHTML。 2．表现标准语言 ：主要包括CSS 3．行为标准：主要包括DOM和ECMAScript
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项目7 CSS盒子的定位
项目8 首页设计与美化 项目9 子页制作 项目10 网页特效制作 项目11 房产企业网站设计与实现 项目12 网站上传与维护
项目一 了解网页设计相关知识
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任务1.1 任务1.2 任务1.3 任务1.4 任务1.5 HTML、CSS、网页、网页元素 关于WEB标准 了解DIV+CSS布局 网页版面布局 初步了解网站设计与开发的过程
• 实训1 网站赏析
任务1.1 HTML、CSS、网页、网页元素 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.10 1.1.11 网页 网站 主页和子页 构成网页元素 IP地址 域名 域名解析服务(DNS） 域名类型 Html 静态网页和动态网页 网页设计与制作的主要工具