《世界经济的全球化趋势》(岳麓)
历史必修二第五单元 经济全球化的趋势岳麓版
请回答：（2）据材料三，指出二战后初期世界经济体系的新变化。 结合当时的国际形势分析变化的主要原因。（8分） 变化：①建立了以美国为中心的资本主义世界经济体系；②形 成了资本主义和社会主义两大经济体系；③世界经济朝着体系化、 制度化发展。 原因：旧的经济体系在战后已经瓦解；二战使欧洲国家普遍衰 落，美国成为空前强大的经济强国；美苏两极格局的对峙。 （3）有学者认为，真正意义上的经济全球化是从20世纪90年代 开始的。结合材料三说明这一观点。（6分） ①中国等国家推行市场经济体制，使经济全球化向纵深方向发 展。②世贸组织的建立使世界经济活动更加规范化，加快了经济 全球化的发展；③互联网等信息技术迅猛发展，大大推动了全球 化进程。
2011年11月2日，法国尼斯反G20的示威者戴着面具抗议G20峰会在世界各国经济领导 人来戛纳参加G20峰会。
【20国集团（G20）】是一个国际经济合作论坛，于1999年9 月由八国集团的财长在华盛顿宣布成立，由八国集团（美国、日 本、德国、法国 、英国、意大利、加拿大、俄罗斯）和十一个 重要新兴工业国家（中国、阿根廷、澳大利亚、巴西、印度、印 度尼西亚、 墨西哥、沙特阿拉伯、南非、韩国和土耳其）以及 一个实体（欧盟）组成。该组织的宗旨是推动已工业化的发达国 家和新兴市场国家之间寻求合作并促进国际金融稳定和经济的持 续增长。20国集团集团的GDP占全球经济的90%，贸易额占全 球的80%，因此已取代G8成为全球经济合作的主要论坛。
2010韩国首尔峰会主题：避免各国货币竞争性贬值
2010-11-08韩国首尔，抗议者高喊口号，反对即将举行的二十国集团（G20） 首尔峰会。当天的示威是该国民众在峰会前最大规模的一次反全球化抗议活动。
2010-11-08韩国首尔，抗议者高喊口号，反对即将举行的二十国集团（G20） 首尔峰会。当天的示威是该国民众在峰会前最大规模的一次反全球化抗议活动。
2018_2019学年高中历史第五单元经济全球化的趋势第26课经济全球化的趋势教案岳麓版
第26课经济全球化的趋势[学习目标精准导航]一、经济全球化迅速发展1．过程(1)开始：新航路的开辟。
(2)加快：20世纪90年代以来。
2．原因(1)科学技术的发展，为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。
(2)新型交通和通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段。
(3)两极格局的结束也为经济全球化的发展消除了障碍。
(4)绝大多数国家都实行了市场经济体制。
3．表现(1)国际贸易的迅速发展，范围不断扩大，贸易额不断增加。
(2)国际分工日趋成熟，更加精细。
(3)跨国公司数量增加，成为活跃在世界经济中的主体。
(4)在金融领域，货币的交换和流动规模日益扩大，速度加快。
4．意义(1)使经济活动跨越了民族国家的疆界，在世界范围内扩展，加强了国家间的相互依存。
(2)有效地利用和配置世界各地的资源，提高生产率，为各个国家提供了更多的发展机会。
(3)极大地丰富和方便了人们的日常生活。
【明析概念】经济全球化经济全球化是指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加，通过国际分工，在世界市场范围内提高资源配置效率，从而使各国经济相互依赖程度日益加深。
经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
经济全球化迅速发展的根本动力是生产力的发展，尤其是第三次科技革命大大推动了经济全球化的进程。
在近代史上，经济全球化的发展过程主要表现为资本主义世界市场的形成过程。
二、问题与展望1．问题(1)发达国家和发展中国家之间的贫富差距进一步加大。
(2)加剧了世界经济的投机性和风险性，经济危机一旦爆发，其传染性和破坏性都空前增强。
(3)环境问题严重，引发全球性的生态危机，威胁着人类生存。
(4)加剧了全球范围内文明和价值观的冲突，以美国为首的西方国家力图推广西方的价值观。
2．展望(1)全球化的历史趋势是无法改变的，全球化是社会经济发展的必然结果。
(2)只要建立起公正合理的国际经济新秩序以及国际政治新秩序，对经济全球化因势利导、趋利避害，就能够达到世界各国的共同繁荣。
《世界经济的全球化趋势》教案【热门4篇】
《世界经济的全球化趋势》教案【热门4篇】(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!《世界经济的全球化趋势》教案【热门4篇】《世界经济的全球化趋势》教案篇1教学目标：1、知识与能力：(1)学生能熟悉经济全球化的原因，表现、影响、评价极其问题(2)学生能熟悉世界贸易组织的历史，宗旨、意义，中国入世的影响2、过程与方法：(1)采取学生共同探究问题的学习方法，通过设问让学生主动参与到课堂教学活动中来，通过学生自己归纳、分析等思维活动，培养学生自我学习能力的提高。
《世界经济的全球化趋势》 课件 (共21张PPT)
升国际竞争力,打造民族企业,扶持民族品牌。 • 保持清醒的头脑，制定合理对策，在积极主动
的参与中谋求发展。
《世界经济的全球化趋势》 课件 (共21张PPT)
《世界经济的全球化趋势》 课件 (共21张PPT)
二、世界贸易组织的建立
对我国弱势产业带来压力和挑战
《世界经济的全球化趋势》 课件 (共21张PPT)
《世界经济的全球化趋势》 课件 (共21张PPT)
入世对世界的影响——促进了世界经济 的增长，有利于建立完整的世界贸易体系。
世
界
10 8
贸6
易4
2.4
的2
发
0 1980年
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
展
9.5 2003年
《世界经济的全球化趋势》 课件 (共21张PPT)
《世界经济的全球化趋势》 课件 (共21张PPT) 《世界经济的全球化趋势》 课件 (共21张PPT)
《世界经济的全球化趋势》 课件 (共21张PPT)
在过去20年间，全球对外 投资增长了6倍，但70%都在 发达国家之间。与此同时，经 济全球化使南北之间的贫富差 距拉大，根据联合国去年的统 计，在过去30年间，最不发达 国家的数量从25个增加到49 个；世界绝对贫困人口从5年 前的10亿增加到现在的12亿 ；工业化国家与30个最穷国家 的人均收入相差至少70倍；世 界上3个最富有的人的财富， 超过了60个穷国国民生产总值 之和……
《世界经济的全球化趋势》 课件 (共21张PPT)
1. 成立原因
（1）关贸总协定作为一个临时适用的多边贸易协定存在弊端，特 别在解决争端时缺乏法律性的措施。 （2）经济全球化的发展，需要建立一个新的国际贸易多边体制。
2019-2020学年高中历史岳麓版必修2教学案：第五单元 第26课 经济全球化的趋势 Word版含答案
第26课_经济全球化的趋势一、经济全球化迅速发展1．发展进程(1)随着新航路的开辟，世界各个地区之间从隔绝走向交流，开始了经济全球化的过程。
(2)进入20世纪以后，特别是90年代以来，经济领域的全球化速度大大加快，出现了崭新的局面。
2．推动因素(1)科技进步和生产力的迅速提高，是经济全球化的物质基础和根本动力。
(2)交通和通讯技术的发展，为经济全球化提供了基本技术手段。
(3)两极格局结束，消除了全球化的主要障碍。
(4)市场经济制度的普遍实行为经济全球化疏通了商品流通渠道。
3．主要表现(1)贸易的全球化：国际贸易迅速发展，范围不断扩大，贸易额不断增加，增长速度超过了世界经济的增长。
(2)生产的全球化：国际分工日趋成熟，跨国公司数量增加，规模巨大，成为活跃在世界经济中的主体。
(3)金融的全球化：伴随着生产和贸易的全球化，货币的交换和流动规模日益扩大，速度加快。
4．主要影响(1)经济全球化使经济活动在世界范围内扩展，加强了国家之间的相互依存。
(2)有效地利用和配置世界各地的资源，提高生产率，为各个国家提供了更多的发展机会，丰富和方便了人们的日常生活。
二、问题与展望1．问题(1)在全球化的过程中，发达国家和发展中国家之间的贫富差距进一步加大。
(2)经济全球化加剧了世界经济的投机性和风险性。
(3)引发全球性的生态危机，威胁着人类的生存。
(4)加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。
2．展望(1)经济全球化是一把双刃剑。
尽管全球化存在各种各样的问题，但这一历史趋势是无法改变的，它是社会经济发展的必然结果。
(2)只要建立起公正合理的国际经济新秩序以及国际政治新秩序，对经济全球化因势利导、趋利避害，就能够达到世界各国的共同繁荣。
[概念阐释]经济全球化“全球化”一词最早是在1985年提出，用来概括此前20年间国际经济巨大变化的特征，即商品、服务、资本和技术在世界性生产、消费和投资领域的发展。
经济全球化指世界各国、各地区通过密切的经济交往与合作，在经济上相互联系和依存、相互竞争和制约达到了很高的程度，使全球经济更具有整体性。
高中历史第七单元复杂多样的当代世界第25课世界多极化趋势岳麓版
③主要影响:标志着第三世界国家以独立的力量登上了国际政治
舞台,开始改变由超级大国和西方国家决定世界事务的局面。
(2)发展:到1996年,成员已达113个国家(地区)。
探究点一 探究点二
世界多极化趋势的出现 史料导入 史料 第二次世界大战后仅25年,一个崭新的世界政治格局开 始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失,一股股新的力量 在萌动,在发展……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横 捭阖,以自己的力量,以自己的声音,振荡着世界,改变着世界。
——布热津斯基《大棋局》 互动探究(1)你如何理解“新的力量在萌动”促使“世界两极开始 消失”? (2)结合史料,探究20世纪50—80年代世界政治格局的发展趋势。 提示:(1)理解:欧共体形成、日本成为世界经济大国、不结盟运 动的兴起和中国的振兴,冲击了两极格局。 (2)趋势:在两极格局下,世界多极化趋势发展。
探究点一 探究点二
名师精讲 世界多极化趋势的出现 (1)随着西欧由经济联合走向政治联合,其实力越来越大,在外交 上实行独立自主的外交政策。 (2)战后日本经济高速发展,形成了美、日、西欧鼎立的局面,其 国际影响力越来越大。 (3)第三世界国家联合起来,共同反对美苏的霸权主义,冲击两极 格局。 (4)中国的振兴,在世界政治舞台上的地位日渐重要。 (5)美国和苏联因军备竞赛和对外侵略战争的拖累,实力走向相 对衰落。
——不结盟国家的国家或政府首脑会议宣言
探究点一 探究点二
史料二 1969年12月结束的第24届联合国大会已被称为“小国会 议”。各种协议尽管遭到一两个核超级大国——苏联和美国的反对, 但还是被通过了。如立即暂停大国间的核武器竞赛,成立一个国际 组织来开发海底资源,取缔所有化学武器和细菌武器……
历史：第26课 经济全球化的趋势 课件(岳麓版必修二)
第27课 27课
经济全球化的趋势
第27课 经济全球化的趋势 27课
经济全球化就是指商品、劳务、技术、 经济全球化就是指商品、劳务、技术、 就是指商品 资金在全球范围内自由流动和配置 在全球范围内自由流动和配置， 资金在全球范围内自由流动和配置，使各 国经济日益相互依赖 相互联系的趋势 相互依赖、 的趋势。 国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 经济全球化的表现是多方面的， 经济全球化的表现是多方面的，其中主要 生产全球化、贸易全球化和资本全球化。 是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
1：全球化趋势无法改变。从长远看， ：全球化趋势无法改变。从长远看， 有利于世界经济的发展。 有利于世界经济的发展。 2：只要建立公正合理的国际政治经济新 ： 秩序，对全球化因势利导、趋利避害， 秩序，对全球化因势利导、趋利避害，能 达到共同繁荣。 达到共同繁荣。
历史回顾： 历史回顾：经济全球化的发展进程
1. 16世纪，新航路开辟后，世界市场开始出现。 世界市场开始出现。 世纪， 世纪 2. 第一次工业革命后，国际贸易迅速发展 ， 第一次工业革命后 世界市场初步形成。 世界市场初步形成。 第二次工业革命后 世纪末20世纪初），通 世纪末 世纪初）， 3.第二次工业革命后（19世纪末 世纪初），通 过资本输出和武力， 过资本输出和武力，列强将资本主义经济关系网 撒向全球，瓜分世界完毕， 撒向全球，瓜分世界完毕， 世界市场最终形成。 世界市场最终形成。 4. 二战后， 世界经济开始朝着经济全球化的方向 世界经济开始朝着经济全球化的方向 二战后， 发展。 发展。 世纪90年代 5. 20世纪 年代以来 世 入全球化的时代。 入全球化的时代。
表现了大型跨国公司数量增加， 表现了大型跨国公司数量增加，成为 活跃在世界经济中的主体
岳麓版高中历史必修二复习提纲
（金沙县第五中学万飞制）夯实基础构建体系知识迁移注重实战本书叙述中外经济发展和社会生活变迁进程中的重要内容，展示历史上不同国家和地区的社会经济发展模式，分析我国的基本国情和世界经济发展的趋势。
第一单元《中国古代的农耕经济》【复习指导】运用马克思主义生产力与生产关系的辩证关系进行知识梳理和体系构建。
【核心内容】生产力决定生产关系，生产关系促进生产力的发展。
生产力三要素：劳动工具、劳动对象、劳动者；生产关系三要素：生产资料所有制形式、人们在生产中的地位和相互关系、产品分配方式。
本单元掌握中国古代农业、手工业、商业、土地制度的发展历程，中国农业的区域分布特点和经济重心的南移等内容，教材中图片资料等应加以识记。
第二单元《工业文明的崛起和对中国的冲击》【复习指导】理清两条主线：A、西方的工业文明进程和西方资本主义市场经济体制建立，世界由孤立走向整体；B、西方工业文明对中国传统经济和社会生活造成的冲击，中国近代化的起步和发展。
【核心内容】西方商品经济的发展促使资本主义萌芽的产生（14世纪），资本原始积累的需要促成新航路的开辟和西方的殖民掠夺与扩张，西方国家资本主义制度的普遍建立和两次工业革命的发生壮大了西方国家的实力，闭关锁国的中国在西方工业文明的冲击下自然经济开始解体，有识之士开始探索救亡图存的道路，因此导致了洋务运动以及民族工业的发展，社会生活以及交通通讯也在工业文明的冲击下发生着重大的变化。
第三单元《各国经济体制的创新与调整》【复习指导】理清两条主线：A、社会主义国家（苏俄/苏联）经济体制的建立与改革；B、资本主义国家在1929~1933年经济危机爆发后对生产关系的调整。
【核心内容】苏联战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式、赫鲁晓夫改革、勃列日尼夫改革、戈尔巴乔夫改革相关内容；罗斯福新政、战后各资本主义国家的经济调整（国家干预经济、人民资本主义、经营者革命）等相关内容。
第四单元《中国社会主义建设发展道路的探索》【复习指导】运用新中国建立后至今所经历的时间段对教材知识进行梳理。
岳麓版高一历史《经济全球化的趋势》知识点整理
岳麓版高一历史《经济全球化的趋势》知识点整理一、经济全球化迅速发展：问题设置：经济全球化是怎样发展起来的?有什么原因?有什么意义?过渡：中国古代曾经积极对外联系，但这些活动在时间上并不连贯，地区上也并非全球，世界各地还是鼓孤立的，基本上处于封闭状态，大多数民族只是和本民族居住地周边的其他地区和民族有联系。
而这样的状态是什么时候大视改变的呢?经济全球化是怎样发展的?1、经济全球化的进程：新航路的开辟，开始了世界各地的联系的新时代，世界各地的联系越来越密切，经济全球化进程也就开始了。
工业革命大大发展了生产力，把世界各地紧密地联系在一起。
第二次世界大战后，特别是20世纪90年代以来，经济全球化速度明显加快。
问题设置：20世纪经济全球化迅速发展有哪些原因?2、经济全球化的原因：指导学生阅读文字材料：“被接近的距离”，认识“科学技术的发展为经济全球化提供坚实的物质基础和根本的推动力”。
问题设置：促使经济全球化迅速发展的原因还有哪些?教师总结：、科学技术的推动。
科学技术大大促进了生产力的提高，生产力的发展为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本动力。
、新型交通和通讯技术的迅猛发展。
缩短了世界各地的时间和空间距离，使人与物体在世界各地的流动变得容易、便捷，方便。
、两极格局的结束也为经济全球化创造了有利条。
“冷战”之后，世界形势趋向缓和稳定，和平与发展成为时代的主题。
各国把增强综合国力作为战略重点，经济因素再国际关系中得作用日益突出。
“冷战”时期处于对峙状态得国家建立和加强了彼此得交流。
、绝大多数国家实行市场经济体制，与国际接轨，为经济全球化疏通了商品流通的渠道，促进世界各国广泛参与国际分工和交换的局面。
、跨国公司和各种国际组织积极推动经济全球化。
跨国公司惊醒全球性，贸易、资本、科技等领域进一步国际化，推动了经济全球化。
、国际金融。
国际资金流通速度加快，国际金融市场加强相互依存。
、国际协调加强。
国际货币基金组织、世界银行、世贸组织等国际经济组织参与国际经济，欧盟、东盟和亚泰经合组织等国际组织发挥作用，推动经济合作。
2015高考历史(岳麓版)大一轮专项排查练：第十单元 世界经济的全球化趋势
单元·专项排查练(十)1．布雷顿森林体系是美国霸权的产物，应该彻底否定。
(×) 点拨布雷顿森林体系有利于美国推行霸权主义政策，但是，也适应了经济全球化的趋势，应该辩证地分析其作用。
2．20世纪70年代布雷顿森林体系崩溃，美元不再是世界性货币。
(×) 点拨布雷顿森林体系崩溃后，美元不再等同于黄金，但是仍然是世界性的货币，是国际贸易最主要的结算货币。
3．世界银行、国际货币基金组织和世界贸易组织都是联合国的下属机构。
(×) 点拨世界银行、国际货币基金组织属于联合国的专门机构，但基本不受联合国的控制。
世界贸易组织不属于联合国，与联合国的地位是平等的，是并非全由主权国家组成的联合国家组织，这也是中国台湾地区、中国香港地区能够加入世界贸易组织，而不能加入联合国的原因。
4．世界经济区域集团化趋势与经济全球化趋势背道而驰。
(×) 点拨世界经济区域集团化是世界经济全球化发展不平衡的产物，在一些经济联系比较密切的地区出现了区域集团化的趋势，区域集团化的最终归宿是全球化。
5．资本主义世界金融体系和贸易体系的建立是损人利己的。
(×) 点拨资本主义世界金融体系和贸易体系的建立既有利于美国，也有利于其他资本主义国家，是双赢的，而不是损人利己的。
这是两个体系得以建立的基础。
特别是关贸总协定规定的宗旨和原则，对当代世界经济发展仍然具有重要意义。
6．世界银行的投票权根据成员国认缴资金的数额来确定，而认缴资金的数额又以成员国的经济实力来确定。
(√) 7．当前世界经济发展的总趋势是经济一体化。
(×) 点拨当前世界经济发展的总趋势是经济全球化而不是经济一体化，经济一体化是部分经济区域集团的发展特点，如欧盟、东盟等。
易错排查矫正练常考易错点混淆国际货币基金组织与世界银行的职能；不能全面把握欧洲一体化进程；混淆亚太经合组织、东盟、欧盟与北美自由贸易区的特点；对经济全球化认识不准确。
岳麓版高一历史必修2_《经济全球化的趋势》同步课件 (1)
①全球环境的恶化 ②南北差距的进一步拉大
③发达国家就业机会的减少 ④发达国家对发展中国家 的掠夺
A．①③
B．②④
C．①②④
D．①②③④
自主预习
课堂导学
知能提升
课后提示
退出
历史 •岳麓版•必修2
解析：在全球化的过程中，发达国家和发展中国家之间 的贫富差距不但没有缩小，反而进一步加大。经济全球化加 剧了世界经济的投机性和风险性。一些发达国家对发展中国 家的资源进行掠夺性开采，并把利润高、污染重的企业迁至 发展中国家，严重破坏了当地的自然环境，并进一步引发全 球性的生态危机，威胁着人类的生存。近年来，随着全球化 的发展，一股反全球化的浪潮滚滚而来。本题选C项。
(2)对发达国家来说，他们凭借资金、技术、市场和经营 管理方面的绝对优势，成为最大的受益者。但是，在全球化 过程中，发达国家的资本、技术、管理经验以不同形式在不 同程度上向外扩散，有利于带动相关国家的经济发展，这种 趋势对世界经济的发展是有利的。
自主预习
课堂导学
知能提升
课后提示
退出
历史 •岳麓版•必修2
课后提示
退出
历史 •岳麓版•必修2
对点范例 有研究显示，2001年全球有6万多家跨国公司，这
些公司通过建立独资与合资企业、战略联盟等形式，几乎渗 透到各个国家和地区的所有产业领域和部门。这反映了世界 经济发展中的( )
岳麓版专题九：中外科技和经济全球化 素材
专题九：中外科技和经济全球化一、中国古今重要科技成就1、四大发明：造纸术活字印刷术、指南针、火药西汉时出现了造纸术，东汉蔡伦改进造纸术，北宋平民毕昇发明活字印刷术，促进了文化的发展传播。
战国出现司南,北宋形成指南针,促进了航海业的发展,:火药发明于唐代,宋元广泛运用于军事上。
13-14 世纪四大发明——造纸术、印刷术、火药和指南针通过阿拉伯人传入欧洲。
影响:四大发明为人类经济、文化、军事和航海事业的发展奠定了基础,对欧和世界文明的发展起到了重要作用,对世界文明作出的重大贡献。
2、现代科技成就:两弹一星(导弹、原子弹(1964)、人造卫星(1970)):袁隆平和籼型杂交水稻，银河型计算机863 计划以及神舟号飞船、嫦娥一号、天宫一号发射成功。
20 世纪90 年代制定了科教兴国的战略国策。
二、世界古近代重要科科技成就1、古希腊科学家阿基米德发现了浮力定律和杠杠定律2、17 世纪英国科学家牛顿提出了运动三大定律和万有引力定律,奠定了近代物理学的基础3、19 世纪英国生物学家达写成科学巨著《物种起源》提出了进化论思想,既是是生物学的一次重大突破,也是人类思想史上划时代的大事4、20 世纪美籍德国人爱因斯坦提出(相对论),成为原子能利用的理论基础,被誉为最富创造力的科学家三、三次科技革命（一）第一次工业革命1、时间：18 世纪60 年代2、标志性发明：瓦特改良蒸汽机（人类进入蒸汽时代）3、主要发明：史蒂芬孙—火车富尔敦—汽船4、影响：创造了巨大的生产力，人类进入蒸汽时代；为资本主义战胜封建主义奠定了物质基础；改变了世界面貌，欧美国家日益强大，亚非拉地区日益落后5、对中国的影响：工业革命后，英国发动了鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；中国开始向西方学习（二）第二次工业革命1、时间：19 世纪中后期2、主要标志：电力的广泛运用（人类进入电气时代）3、主要领域：新能源（电力与石油）、新机器（汽机与飞机）、新通讯工具（电话与电报）4、影响：创造了巨大的生产力，促进了资本主义的飞速发展，改善了人们的生活方式；垄断组织产生；掀起了瓜分世界的狂潮，主要资本主义国家进入帝国主义阶段5、特点：自然科学与工业生产紧密结合，科技是第一生产力；规模更大、范围更广、发展更迅速；后起资本主义国家两次工业革命同时进行6、主要发明：汽车—卡尔·本茨飞机—莱特兄弟电话—贝尔有线电报—莫尔斯无线电报—马可尼（三）第三次科技革命1、时间：20 世纪四五十年代2、主要标志：原子能、电子技术、航天技术、生物工程3、核心技术：计算机技术（人类进入知识经济时代）4、特点：技术革命群体化；科技社会化；发展进程高速化5、影响：促进了世界经济的发展，推动了经济全球化趋势；扩大了各国的经济差距；带来了严重的环境问题四、世界经济的全球化1、出现原因：科技的发展；市场经济席卷全球；区域集团与跨国公司的推动2、具体表现：贸易自由化、生产全球化、资本国际化3、影响：利—减少了贸易障碍，加强了各国的经济联，促进世界经济的发展，给发展中国家带来了机遇。
高中历史第五单元经济全球化的趋势5.26如何理解经济全球化是一把“双刃剑”文本素材岳麓版必修2
如何理解经济全球化是一把“双刃剑”
从对发达国家与发展中国家的利与弊两方面加以理解。
经济全球化是一把双刃剑：一方面：它既加速世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。
另一方面：（1）对发达国家来说，他们凭借资金、技术、市场和管理方面的绝对优势，成为最大的受益者。
但是，在全球化过程中，发达国家及许多工业化国家的资本、技术、管理经验以及不同形式在不同程度上向外扩散，有利于带动相关国家的经济发展，从而相对削弱了发达国家在世界经济中的垄断地位。
这种趋势对世界经济发展是有利的。
（2）对发展中国家来说，经济全球化既是机遇，也是挑战，但在总体上发展中国家处于相对劣势。
从机遇看，它有利于吸引外资、技术和先进管理经验，开拓国际市场。
从挑战看，由于发展资金匮乏、债务沉重、贸易条件恶化、金融风险增加及技术水平的落后，发展中国家在经济竞争中处于不利地位，其国家主权和经济安全面临着空前的压力和挑战。
发展中国家必须保持头脑清醒，制定合理对策，在积极主动参与中谋求发展。
岳麓版历史必修二：5-26《经济全球化的趋势》ppt课件
解析
在全球化面前，发达国家占主导地位，是最大的受益
者。解决的办法是建立起公正合理的新秩序。但不能因此否定全 球化。因此 D 项为正确答案。
答案 D
6．美国首位华裔国会众议员赵美心访问中国，谈到中美贸 易不平衡时说：“一部售价 260 美元的 iPhone，在中国组装，中 国只能从中赚取 4 美元，其他的都由苹果公司赚去了。”这说明 在全球化的过程中( )
②经济区域化阻碍了 ④
③经济全球化加强了西方国家的经济优势
发展中国家必须全面实现西方化 A．①②③ C．②④
解析
答案
B．②③④ D．①③
本题考查分析鉴别、比较能力，②④不符合实际。
D
11．著名的蝴蝶效应理论认为：一只蝴蝶在巴西轻拍翅膀， 可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。近年来，美国金融 危机引发的经济龙卷风横扫世界，再次印证了该理论。对此，下 列认识不正确的是( )
A．手机企业的利润在下降 B．发展中国家并未受益 C．发达国家占据优势地位 D．贫富分化程度进一步加剧
解析
从材料可以了解到，在当今经济全球化的背据优势。而发展中国家处于 劣势地位。本题选 C 项。
答案
C
7． 世界银行发布的数据表明， 近 50 年全球财富增加了 6 倍。 1980～1990 年，发达国家的 GNP(国民生产总值)占全世界 GNP 总量的 67%，上升了 73.2%；发展中国家的 GNP 只占 19.3%， 下降了 17.7%。这一材料最能说明( )
A．美国开始成为世界上经济实力最强大的国家 B．经济全球化增强了发达国家的综合实力 C．20 世纪 80 年代后发展中国家经济发展速度减缓 D．发达国家与发展中国家经济差距的扩大
解析
A 项错误，美国开始成为世界上经济实力最强大的国
26课经济全球化的趋势
讲述了经济全球化中所出现的问题，并简要地提出解决问
题的途径。两目内容讲述了经济全球化的两个方面，条理 很清楚。
岳 麓 版 历 史
第五单元
岳 麓 版 历 史
第五单元 一、经济全球化 开始：随着__________，世界各个地区之间从隔绝走
向交流，开始了经济全球化进程。
二、经济全球化迅速发展 1．时间：进入________世纪以后，特别是________ 年代以来。 2．原因 (1)________的发展使生产力迅速提高，为经济全球化 提供了坚实的物质基础和根本的推动力。 (2)层出不穷的________和________为经济全球化提供
“欧洲说”要点：①
开始了世界范围的联系；②发达的西方和落后的东方；③ 资本输出加强经济一体化；④科技革命与经济全球化的关 系；⑤全球化进程持续加速。 “世界说”要点：①加速 了欧洲原始资本积累；②为欧洲提供了市场和原料；③促 进了欧洲经济不断繁荣；④第三世界兴起与经济差异；⑤ 经济改革与区域经济合作。
岳 麓 版 历 史
第五单元 三、问题与展望 1．问题 (1)________和________之间的贫富差距进一步加大。 (2)加剧了世界经济的________和________，经济危机 的________和________都空前增强。 (3)发达国家对发展中国家环境的破坏及资源的掠夺性 开采，引发全球性的生态危机，威胁着人类的生存。 (4)加剧了全球范围内________和________的冲突。尤 其是以________为首的________力图推广________观。 2．展望：全球化这一历史趋势是__________的，它 是__________发展的必然结果。建立公正合理的________ 以及________，对经济全球化因势利导，就能达到世界各 国共同繁荣。
涛浙学校高中英语 第五单元 经济全球化的趋势综合测评(含解析)岳麓2
烧烛州烟递市涛浙学校第五单元综合测评(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1．第二次世界的发生很大程度上源于世界经济的无序恶性竞争。
战后初期，国际社会为此作出了积极努力，下列各项与此无关的是( )A．布雷顿森林体系的建立B．关贸总协定的成立C．世界银行的运行D．亚太经合组织的建立解析二战后初期，关税及贸易总协定、国际货币基金组织和世界银行构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。
答案D2．1946～1949年，对外增加了近50%。
到1970年，资本输出总额达1 555亿美元，占资本主义世界的一半左右。
世界出口贸易总额年均增长率，1948～1960年为6.8%,1960～1965年为7.9%,1965～1970年为11%。
据此可知( )①“布雷顿森林体系”的建立，满足了对外经济扩张的需要②掌握了资本主义世界的经济霸权③“布雷顿森林体系”促进了世界贸易发展A．①②③ B．①②C．①③ D．②③解析本题属材料型选择题。
“布雷顿森林体系”建立后，满足了对外经济扩张的需要，它的确立形成了以为中心的世界货币体系，使掌握了资本主义世界的经济霸权，同时也促进了世界贸易发展。
答案A3．法国前总统萨科齐称：“我们需要一个新的布雷顿森林协议，我们不能一边是多极世界，另一方面却全球只有单一储备货币。
”对此认识正确的是( )A．法国是布雷顿森林体系的倡导者B．美元仍然是最主要的国际货币C．萨科齐希望对世界贸易组织进行D．布雷顿森林体系至今作用巨大解析材料中法国前总统萨科齐认为，世界政治格局朝着多极化方向发展，世界货币体系不能只有美元一种货币。
A项错误，布雷顿森林体系的倡导者是；C项世界贸易组织不属于布雷顿森林体系的内容，世界贸易组织的前身是关贸总协定；D项错误，布雷顿森林体系在20世纪70年代已经瓦解。
故选B项。
答案B4．战后成立的世界银行和国际货币基金组织的总部都设在华盛顿，反映出的问题是( )A．经济实力的上升和拥有对世界金融的支配特权B．华盛顿是世界唯一的国际金融中心C．在世界经济发展中做出的贡献最大D．代表了世界经济的发展方向解析本题考查学生透过现象分析本质的能力。
历史一轮复习课后限时集训23世界经济的区域集团化和全球化趋势含解析岳麓版
课后限时集训(二十三）世界经济的区域集团化和全球化趋势（建议用时：40分钟)一、选择题（本大题共16小题,每小题3分，共48分)1．下表是欧洲煤钢联营(ECSC）各国代表组成。
表中所示反映出(）类别法国联邦德国意大利比利时荷兰卢森堡最高权2 2 2 1 1 1 力机构共同议会18 18 18 10 10 4A．西欧国家尝试进行经济政治联合B．欧洲成为当时国际政治事务的中心C．法国成为西欧经济发展的火车头D．法德在欧洲经济事务中起决定作用A［成立于1951年的ECSC属于经济组织,内部的权力机构及议会属于政治制度建设，这说明20世纪50年代初期西欧国家已经开始在政治经济方面联合的早期尝试，故选A项；表格反映的是欧洲煤钢共同体内各成员国的代表数量，与欧洲国际地位无关，且当时欧洲国家已普遍衰落，排除B项;从表格无法推知法国经济发展势头是否强劲，排除C项；法德两国在ECSC 内确实占据重要地位，但不代表两国在当时的欧洲经济事务中起决定作用，排除D项。
］2．下表是1960年欧佩克（世界石油输出国组织)成立前后,世界石油市场价格增长情况表。
这反映了（）年份成本价格利润1950＄0。
30＄2。
16＄1。
861979$3.25$20.00$16.75A．新兴独立国家应对不利的国际经济秩序B．发达国家经济的高速增长造成油价上涨C．新兴经济体的崛起改变了世界经济格局D．世界经济的区域集团化取得了显著成就A［由材料可知，从1950年到1979年石油价格、利润大幅度增加,有利于新兴独立国家在国际经济秩序中的竞争,故选A 项；材料强调世界石油输出国组织对世界的影响而非发达国家经济发展状况，排除B项;材料中并未提及新兴经济体的崛起，排除C项；石油输出国组织是能源合作组织而非区域集团化组织，排除D项。
]3．(2020·石家庄模拟)二战后,发达国家全球性资本过度积累，发展中国家劳动人民的支付能力明显不足;同时发达国家利用垄断地位控制发展中国家的对外贸易,压低初级产品的市场价格,提高工业制成品的市场价格。
高三历史(岳麓版)总复习：2-5-1战后资本主义世界经济体系的形成及经济全球化趋势
必修2 第5单元第1讲战后资本主义世界经济体系的形成及经济全球化趋势一、选择题1．(2010·临沂·3月)对战后资本主义世界经济体系三大支柱——世界银行、国际货币基金组织与关贸总协定的历史地位相同点的概括，最全面的是()①美国经济势力膨胀的产物②美国都占有特殊地位③稳定了世界经济秩序④抑制了贸易保护主义A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【答案】A【解析】本题是组合选择题，排除明显错误的④抑制了贸易保护主义，即可得出正确答案。
2．(2010·南京)国际货币基金组织规定，重大事项必需获得85%以上的投票权才能通过。
2009年11月该组织在华盛顿举行的会议上决定增加“金砖四国”(中国、印度、俄罗斯和巴西)在“新借款安排”中的出资份额，即从原来的800亿美元提升至1000亿美元，这样四国在该组织中的投票权超过了15%，实际上拥有了对重大事项的集体否决权。
这段材料表明()A．该组织的控制权已经发生了转移B．该组织通过主要国家共同协商一致来决定重大事件C．金砖四国已经结成经济同盟D．该组织以认缴的资金多少决定投票权的份额【答案】D【解析】本题实际考查国际货币基金组织划分投票的依据，据材料和所学知识可知，该组织以认缴的资金多少决定投票权的份额。
3．美国之所以能够确立起以美元为中心的布雷顿森林体系，其根本原因是()A．以美国为中心的资本主义世界经济体系形成B．欧洲失去了近几百年来世界中心的地位C．美国拥有的外汇黄金储备占绝对优势D．美国的经济实力居资本主义国家之首【答案】D【解析】本题注重考查布雷森林顿体系形成的原因，注意题干要求是根本原因。
C项是D项的表现。
4．中国加入世界贸易组织的原因，一言以蔽之即“世界需要中国，中国需要世界”。
其中“中国需要世界”体现在()A．中国经济实力和综合国力不断增强，地位举足轻重B．可以直接参与21世纪国际贸易规则的决策过程，摆脱被动接受规则的不利状况C．发展中的中国有着广阔的市场和无限的商机D．中国与世界经济联系日益加强，对外依赖程度日益加深【答案】B【解析】A项体现不出“中国需要世界”，排除；“发展中的中国有着广阔的市场和无限的商机”符合“世界需要中国”，排除C项；中国的自主性不断增加，对外依赖程度日益加深不符合史实，排除D项。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《世界经济的全球化趋势》
宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤
概述世界经济全球化加速发展的趋向。
理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。
【知识与能力目标】
1.了解当今世界经济发展的趋势，理解这一趋势形成的原因。
2.分析经济全球化的影响，学习运用辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。
【过程与方法目标】
1.通过讲述看一看、说一说日常生活中的事例，感受经济全球化在我们身边。
2.通过数据材料图片材料对比、让学生懂得经济全球化的具体表现。
3.通过分析典型事例、阅读教材让学生明白世界各国相互依存、相互竞争的影响。
【情感态度价值观目标】
1.对于中国来说，经济全球化既带来了经济社会发展的机遇，也造成了诸多方面的挑战。
2.在充分认识到经济全球化的利弊后，激发学生关注社会的意识，树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感。
【教学重点】
世界经济全球化的主要表现。
【教学难点】
1.教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。
2.学生预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。
二战后，随着世界经济的迅速发展，各国、各地区之间的经济联系越来越密切，从整体上来看，世界经济越来越成为一个整体，这就是经济全球化的趋势。
具体我们一起学习第19课世界经济的全球化趋势。
（二）展示本课三个环节：
一、走进经济全球化
二、探究经济全球化
三、感悟经济全球化
（三）讲授新课
一、走进经济全球化
现场小调查：问：你平时接触过哪些外国品牌，你知道哪些中国品牌在国际市场上畅销吗？
（出示图片）外国的品牌商品在中国销售，中国的商品也进入了世界，这是一种什么现象？由此导入新课.
设计意图：由学生熟悉的日常生活入手感受经济全球化和我们每个人息息相关，是一种趋势。
教师可补充一些中国品牌在世界畅销，比如大疆无人机，培养学生民族自豪感
二、探究经济全球化
1.经济全球化的概念
自主探究：出示材料：甲国：每人劳动生产率，生产粮食800千克，或生产肉600千克；
乙国：每人劳动生产率，生产粮食1000千克，或生产肉1200千克。
出示问题：如果甲乙两国进行贸易，双方应该如何充分发挥自己的相对优势？
问题一：什么是经济全球化？
设计意图：同桌之间合作讨论教师所提问题，了解国与国之间这种商品贸易的有利于发挥比较优势，实现共赢。
通过说一说环节，拉近历史与现实的距离，培养口头表达能力。
初步理解认识世界需要中国，中国需要世界。
2.经济全球化的原因
思考问题：为什么20世纪九十年代以来会出现经济全球化的发展趋势呢？
出示材料：唐朝时，玄奘西行取经往返于长安与天竺用了几十年，今天我们坐飞机去印度只需几个小时，而如果利用电话或者是互联网，就可以和身在印度的朋友进行即时通话联系了。
3、经济全球化趋势的主要表现
出示材料：材料一：图片显示奥迪轿车在全球二十多个国家生产
材料二：阿里巴巴是全球最大的网上贸易市场和商人社区，为来自220多个国家和地区的760多万企业和商人提供网上服务，网上贸易金额达到200亿美元。
材料三：当今每天有2000—5000亿美元的资本在世界游荡，一年累计达560000亿美元，相当于美国一年国民生产总值的6倍。
引导学生回答经济全球化主要表现：生产全球化，贸易全球化，资本全球化。
三、感悟经济全球化
1、经济全球化的有利影响
出示材料：材料一：日本生产的电子计算机世界闻名，过去它在本国生产。
现在其芯片来自美国，外壳来自印度，整机在新加坡或印度尼西亚组装，然后运回到日本的贴上“日本制造”的牌子。
前后比较生产成本可以降低1/3，商品价格降低。
材料二：伴随中国企业“走出去”步伐加快，越来越多的中国品牌跃上国际舞台。
最新的世界品牌500强中，中国有29个内地品牌上榜。
一批享誉世界的中国品牌，成为国际市场上耀眼的“中国名片”。
利：促进了经济发展，有利于发展中国家引进资金、技术、参与国际竞争、发展本国经济。
过渡：于此处我们有必要引荐一位极力反对经济全球化的一个人。
卡斯特罗(古巴社会主义道路领导人，世界德高望重的无产阶级领袖)：“经济全球化只会让富国更富，穷国更穷，让发展中国家跌入无底的漩涡中“
2、经济全球化的不利影响
出示材料：材料三：经济全球化使南北之间的贫富差距拉大，根据统计，在过去30年间，最不发达国家的数量从25个增加到49个……世界上3个最富有的人的财富，超过了60个穷国国民生产总值之和
材料四：1997年,国际金融炒家对泰国货币发起冲击，泰国货币大幅贬值；接着亚洲多国的货币也纷纷下跌，随后亚洲各国股市暴跌，银行倒闭，许多人一生的积蓄在一夜之间化为乌有。
人们惊讶的发现受打击最重的几乎都是金融体制不够健全的发展中国家。
材料五：图片展示：发达国家向发展中国家转移垃圾相关及中国人欢度圣诞、吃肯德基及上海迪士尼乐园。
不利影响（弊）：经济全球化拉大了国际间贫富差距；给发展中国家带来了环境污染问
题；国际金融风险进一步加大；影响世界政治文化的多元发展，引发了世界性的问题。
设计意图：材料五的图片很能说明问题，它充分暴露了以美国为首的西方国家在经济全球化加快发展的条件下，利用其经济和军事优势，采用经济、政治、文化，甚至军事的手段，阻挠世界各国政治和文化的多样性选择和发展，推行全球政治制度和文化价值观念的全盘西化。
过渡：通过经济全球化的利弊分析，很容易看出经济全球化中发达国家利大于弊，发展中国家则是机遇与挑战并存，接着展示图片---美国总统特朗普，特朗普竞选总统成功的的土壤就是“反全球化”口号。
思考：你还知道哪些反全球化事列？那么对于经济全球化你的态度是支持还是反对？
1、对经济全球化趋势的态度
学生举手表决自己态度，教师引导归纳。
2、中国如何应对经济全球化趋势
中国在顺应经济全球化的潮流同时，制定防范风险的有效政策，促进经济的高速发展。
学生举例近些年我国政府顺应经济全球化做了哪些努力。
接着PPT展示图片：中国加入WTO；中国举办亚太经合组织会议及创建亚投行。
一个国家能否成功地参与全球化，取决于它如何学会参与，并从中把握主动权。
对于世界经济的游戏规则，中国正在研究、承认、遵守、利用、参与，并逐步过渡到修改和制定。
世界经济的游戏规则总是处于变化之中，中国必须学会在变化中学会参与进去。
我们要深信“发展是硬道理”，充分利用经济全球化提供的机会和条件，主动采取积极的措施，加快中华崛起的步伐。
（优化政策、利用外资、吸收创新技术、培育品牌走出去等）结束语：中国是亚洲和世界大家庭的重要成员。
中国发展离不开亚洲和世界，亚洲和世界繁荣稳定也需要中国。
课堂小结：展示本课知识结构图。
课堂练习，巩固重难点。
九、板书设计
第19课世界经济的全球化趋势
一、走进经济全球化
二、探究经济全球化
1、经济全球化的概念
2、经济全球化的原因
3、经济全球化的主要表现：
三、感悟经济全球化
1、经济全球化的影响
2、对经济全球化趋势的态度
3、中国如何应对经济全球化趋势
略。