2021学年高中地理第2章自然环境中的物质运动和能量交换章末小结与测评课件湘教版必修1
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高中地理 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换本章归纳整合课件 湘教版必修1
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(1)锋面的移动。
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(2)锋面雨带移动的结果。
正常年份：锋面雨带的移动是北进慢、南撤快，所以造成：
①我国南方雨季开始早，结束晚，雨季长，降水多而且比较 ②我国东部地区各大河流自南往北相继入汛，而且汛期一般 也越往北越短。
均匀；北方雨季开始晚，结束早，雨季短，降水少而且集中。
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4.锋面对我国东部地区降水的影响
我国大部分地区处在中纬度，是冷暖气流交锋的重要场所，
所以我国锋面活动非常活跃。而且由于锋面在我国东部有规
律的南北移动，使降水有规律的南北变动。某些年份的异常 对人们的生产生活有较大影响，应予以足够的重视。
会导致东部的旱涝灾害，因此是我国季风区的重要天气系统，
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2.根据高、低压区画出脊线或槽线 高压脊(线)：等压线中弯曲最大处，其数值由高处指向 低处为高压脊(类同于等高线图中的山脊)。 低压槽(线)：等压线中弯曲最大处，其数值由低处指向 高处为低压槽(类同于等高线图中的山谷)。
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3.判断天气情况和天气形势 高压(脊)控制下：天气晴朗；低压(槽)控制下：阴雨天气。 4.判断风向和风力大小 风向：在近地面——风向与等压线斜交，在北半球，风向在 气压梯度力的方向上向右偏；在南半球，风向在气压梯度力
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3.锋的判断(以北半球为例)
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如图所示西侧的主动气团是来自西北方向(丙地)的冷气
2021-2022年高中地理 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换整合与评价 湘教版必修1
2021-2022年高中地理第二章自然环境中的物质运动和能量交换整合与评价湘教版必修11.运用示意图说明地壳内部物质循环过程。
2.结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。
3.运用图表说明大气受热过程;绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带和风带的分布、移动规律及其对气候的影响;运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。
4.运用示意图说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义;运用地图归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响。
知识点1 地壳的物质组成和物质循环[知识梳理]1.地壳的物质组成(1)(2)三大类岩石的比较类型形成过程特点常见岩石(举例)岩侵入岩浆在地表以下冷凝形矿物结晶颗粒较大花岗岩浆岩岩成的岩石喷出岩岩浆喷出地表冷凝形成的岩石矿物结晶颗粒细小,有的有流纹或气孔流纹岩、玄武岩沉积岩地表岩石在外力作用下遭到破坏,变成碎屑物质,被搬运后沉积、固结而成的岩石具有层理构造,含有化石砾岩、砂岩、页岩、石灰岩变质岩地壳中原有的岩石在高温、高压作用下,矿物成分和结构发生变化而形成新的岩石具有片理构造片麻岩、大理岩、石英岩、板岩2.地壳物质循环[方法技能]在判读地壳物质循环图时,抓住两个关键的地方:①只有一个箭头指向岩浆岩,而由岩浆岩指向其他地壳物质的箭头有2个或3个;②沉积岩和变质岩之间,箭头的指向是双向的。
[典例巩固]读岩石相互转化地壳物质循环略图,回答下列问题。
(1)填出方框内字母代表的物质名称。
A. ,B. ,C. ,D. 。
(2)在A、B、C三类岩石中,各举一个实例填在横线上。
A. ,B. ,C. 。
(3)在A、B、C三类岩石中,可找到化石的是。
(4)写出图中字母所表示过程的含义。
①,②,③,④。
【解析】此题主要考察岩石相互转化和地壳物质循环的相关内容。
据图中提供的信息可知:C表示岩浆岩,D表示喷出岩,B表示沉积岩,A表示变质岩。
同时要明确各类岩石的实例及特征。
高中地理必修一课件第二章自然环境中的物质运动和能量交换章末总结
检验学生对能量在自然环境中的转换（如太阳能、地热能、潮汐能等）与传递方式（如辐 射、传导、对流等）的掌握情况。
自然环境各要素间的相互作用
考察学生对自然环境各要素（如大气、水、土壤、生物等）之间相互作用和影响的认知。
解题技巧总结与分享
图表分析法
教授学生如何利用图表（如流程图、示意图、等值线图等）来分析 自然环境中物质运动和能量交换的问题。
能的利用等。
难点解析与答疑
难点一
地壳运动与地质构造的关系。解析：地壳运动是地质构造 形成和演化的动力来源，地质构造则是地壳运动的记录和 表现。
难点三
水循环与水资源利用的关系。解析：水循环是水资源形成 和再生的自然过程，水资源利用则需要遵循水循环的自然 规律，实现可持续利用。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
难点二
气候类型与气象灾害的关系。解析：气候类型是气象灾害 发生和分布的背景条件，气象灾害则是气候异常的极端表 现。
剧。
为减缓大气环境变化，需采取节 能减排、绿色出行、植树造林等
措施，保护地球生态环境。
04
自然环境整体性原理及应用
自然环境各要素间相互联系
水文
河流、湖泊等水体与气候、地形、土 壤等要素相互影响，共同构成自然环 境的整体。
气候
气候类型、特征和变化对自然环境中 其他要素产生深远影响，如温度、降 水等。
自然环境中的物质组成
介绍了大气圈、水圈、岩石圈、生物 圈等自然环境的组成部分，以及它们 之间的相互作用。
自然环境中的能量交换
介绍了太阳辐射、地球内能、潮汐能 等自然环境中的能量来源，以及它们 在地理环境中的传递和转换。
自然环境中的物质运动
阐述了地壳运动、大气运动、水循环 等自然环境中的物质运动形式，以及 这些运动对地理环境的影响。
自然环境各要素间的相互作用
考察学生对自然环境各要素（如大气、水、土壤、生物等）之间相互作用和影响的认知。
解题技巧总结与分享
图表分析法
教授学生如何利用图表（如流程图、示意图、等值线图等）来分析 自然环境中物质运动和能量交换的问题。
能的利用等。
难点解析与答疑
难点一
地壳运动与地质构造的关系。解析：地壳运动是地质构造 形成和演化的动力来源，地质构造则是地壳运动的记录和 表现。
难点三
水循环与水资源利用的关系。解析：水循环是水资源形成 和再生的自然过程，水资源利用则需要遵循水循环的自然 规律，实现可持续利用。
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难点二
气候类型与气象灾害的关系。解析：气候类型是气象灾害 发生和分布的背景条件，气象灾害则是气候异常的极端表 现。
剧。
为减缓大气环境变化，需采取节 能减排、绿色出行、植树造林等
措施，保护地球生态环境。
04
自然环境整体性原理及应用
自然环境各要素间相互联系
水文
河流、湖泊等水体与气候、地形、土 壤等要素相互影响，共同构成自然环 境的整体。
气候
气候类型、特征和变化对自然环境中 其他要素产生深远影响，如温度、降 水等。
自然环境中的物质组成
介绍了大气圈、水圈、岩石圈、生物 圈等自然环境的组成部分，以及它们 之间的相互作用。
自然环境中的能量交换
介绍了太阳辐射、地球内能、潮汐能 等自然环境中的能量来源，以及它们 在地理环境中的传递和转换。
自然环境中的物质运动
阐述了地壳运动、大气运动、水循环 等自然环境中的物质运动形式，以及 这些运动对地理环境的影响。
高中地理第2章自然环境中的物质运动和能量交换第3节大气环境第2课时热力环流与大气的水平运动课件湘教
(3)× 同一比例尺的地图上，等压线密集处，单位距离间的气 压差大，水平气压梯度力大，风力大。不同比例尺的地图上，等压 线密集，水平气压梯度力不一定大，风力也不一定大。
(4)× 摩擦力减小风速，也改变风向。自地面到高空，摩擦力 逐渐减小，风向和等压线的夹角也逐渐减小，高空摩擦力为零，风 向和等压线平行。
问题 1 (综合思维)近地面市区和郊区间的气流是如何运动的？
提示：市区由于气温高，气流上升，近地面形成低压，郊区由 于气温低，气流下沉，近地面形成高压，因此近地面气流(即风)由郊 区流向市区。
问题 2 (地理实践力)某学校以“营造绿色城市，呵护地球家 园”为主题举行辩论会。高一某学生提出要在郊区封山育林，来改 善市区因地价高、绿化面积少、大气质量差的问题。这种做法可行 吗？应着重考虑什么条件？
风向由高 压指向低 压且与等 压线垂直
高空 的风
水平气压 梯度力与 地转偏向力 共同影响
在北半球
风向最终 与等压线
平行
背风而立， 右边为高 压，左边为 低压；南半
球反之
近地 面的
风
水平气压 梯度力、地
转偏向力 和摩擦力 共同影响
风向最终 与等压线
有一个 夹角
在北半球背 风而立，左
前方为低 压，右后方 为高压；南
④水平气流从高压流向低压。
2．热力环流的常见形式 (1)海陆风 ①成因分析——海陆热力性质差异是前提和关键
②影响与应用 海陆风使海滨地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较湿润， 是避暑的好地方。
(2)山谷风 ①成因分析——山坡的热力变化是关键
②影响与应用 山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成 逆温层，大气稳定，易造成大气污染。所以，山谷地区不宜布局有 污染的工业。
高中地理 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换章末总结课件 中图版必修1
第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换
章末总结(教师用书独具)
1
内容索引
知识结构 问题解答
2
知识结构
3
4
问题解答
5
第一节 大气的热状况与大气运动
教材P32 探索 发现当开灯相同的一段时间后，干沙的温度较高，而水的温度较低；关
灯一段时间后，干沙温度降低的比水温降低的快，并最终温度相等。
这是因为干沙的比热较小，吸热较快，放热也较快，而水的比热较大，
被迫抬升
徐徐爬升
缓慢移动
16
锋面图 图 示
天气图
17
过 境 单一暖气团控制，温暖晴朗 前
单一冷气团控制，低温 晴朗
单一气团 控制，天 气晴朗
天 过
气 境
特 时
征 过 境
暖气团沿冷气团徐徐爬 暖气团被冷气团抬升，常出
升，冷却凝结产生云、 现阴天、下雨、刮风、降温
雨，多为连续性降水或 等天气现象
雾 冷气团替代了原来暖气团位 暖气团占据了原来冷气 置，气压升高，气温和湿度 团的位置，气温上升、
8
教材P43 思考 冷锋是指冷气团主动向暖气团移动的锋。冷气团密度大，就会斜插到暖 气团下部，暖气团被迫抬升，形成降水，同时，该地被冷气团控制，出 现降温天气。 教材P45 思考 具有全球性的有规律的大气运动，通常称为大气环流。大气环流是大气 运动的一种主要形式，它可以把热量和水分从一个地区输送到另一个地 区，从而使高低纬度之间、海陆之间的热量和水分得以交换，调节全球 的水热分布。大气环流对全球的热量平衡和水量平衡有重要作用，也是 各地天气变化和气候形成的重要因素。
13
②中纬与高纬环流 在北半球近地面，从副热带高气压带向北流出一支气流，在地转偏向力 的影响下偏转成西南风，称为盛行西风。极地附近，空气冷却下沉，形 成极地高气压带，气流向南流出逐渐向右偏转为东北风，称为极地东风。 盛行西风和极地东风在北纬60°附近相遇，暖而轻的气流爬升到冷而重 的气流之上，形成上升气流，致使北纬60°附近近地面形成副极地低气 压带。上升气流到高空，又分别流向副热带和极地上空，形成中纬与高 纬环流。 南半球的气流受地转偏向力的影响向左偏，所以环流方向与北半球不同。
章末总结(教师用书独具)
1
内容索引
知识结构 问题解答
2
知识结构
3
4
问题解答
5
第一节 大气的热状况与大气运动
教材P32 探索 发现当开灯相同的一段时间后，干沙的温度较高，而水的温度较低；关
灯一段时间后，干沙温度降低的比水温降低的快，并最终温度相等。
这是因为干沙的比热较小，吸热较快，放热也较快，而水的比热较大，
被迫抬升
徐徐爬升
缓慢移动
16
锋面图 图 示
天气图
17
过 境 单一暖气团控制，温暖晴朗 前
单一冷气团控制，低温 晴朗
单一气团 控制，天 气晴朗
天 过
气 境
特 时
征 过 境
暖气团沿冷气团徐徐爬 暖气团被冷气团抬升，常出
升，冷却凝结产生云、 现阴天、下雨、刮风、降温
雨，多为连续性降水或 等天气现象
雾 冷气团替代了原来暖气团位 暖气团占据了原来冷气 置，气压升高，气温和湿度 团的位置，气温上升、
8
教材P43 思考 冷锋是指冷气团主动向暖气团移动的锋。冷气团密度大，就会斜插到暖 气团下部，暖气团被迫抬升，形成降水，同时，该地被冷气团控制，出 现降温天气。 教材P45 思考 具有全球性的有规律的大气运动，通常称为大气环流。大气环流是大气 运动的一种主要形式，它可以把热量和水分从一个地区输送到另一个地 区，从而使高低纬度之间、海陆之间的热量和水分得以交换，调节全球 的水热分布。大气环流对全球的热量平衡和水量平衡有重要作用，也是 各地天气变化和气候形成的重要因素。
13
②中纬与高纬环流 在北半球近地面，从副热带高气压带向北流出一支气流，在地转偏向力 的影响下偏转成西南风，称为盛行西风。极地附近，空气冷却下沉，形 成极地高气压带，气流向南流出逐渐向右偏转为东北风，称为极地东风。 盛行西风和极地东风在北纬60°附近相遇，暖而轻的气流爬升到冷而重 的气流之上，形成上升气流，致使北纬60°附近近地面形成副极地低气 压带。上升气流到高空，又分别流向副热带和极地上空，形成中纬与高 纬环流。 南半球的气流受地转偏向力的影响向左偏，所以环流方向与北半球不同。
高中地理第二章自然环境中的物质运动和能量交换章末归纳提升讲义湘教版-优秀
季
热带 草原 气候
南北纬10°至 南北回归线之 间
主要分布于非洲中 部大部分地区，澳 大利亚大陆北部和 东部，南美巴西等
处于赤道低压带和 信风带交替控制地 区，干湿季节交替 明显
热带 沙漠 气候
南北回归线至 南北纬30°之 间的大陆内部 和西岸
主要分布于非洲北 部大沙漠区、亚洲 阿拉伯半岛和澳大 利亚大沙漠区
冬季受西北季风 水量一般在800
控制
mm～1 500 mm
夏季受东南季风 夏季高温多雨，冬
控制
季寒冷干燥，年降
冬季受西北季风 水量一般在400
控制
mm～800 mm
【对点演练 1】 读世界某区域“气压带、风带分布示意图”，完成(1)～(2)题。
(1)图中乙风带的名称是
()
A．极地东风带 B．盛行西风带
夏季炎热干燥，冬 季温和多雨，年降 水量一般在300 mm～1 000 mm
热带草 原气候
南北纬 10°～ 20°
全年高温，一年可 干季受信风带控
分干湿两季，年降 制，湿季时受赤 道低气压带控制 水量一般在750
mm～1 000 mm
(3)受季风环流影响而形成的气候类型的气候特征
气候类型 分布规律
专题一 气温和降水特点
1．太阳辐射制约下的气温特点
温度带
温度特点
大致纬度分布
热带
最冷月气温在15 ℃以上
南北纬0°～23.5°
亚热带 最冷月气温在0 ℃～15 ℃之间 南北纬23.5°～40°
温带 最冷月在0 ℃以下，最热月在 20 ℃以上
南北纬40°～60°
亚寒带 最热月在10 ℃～15 ℃之间 南北纬60°～70°
专题三 分析气候的特点及成因(加试) 1．气候资料的判读
热带 草原 气候
南北纬10°至 南北回归线之 间
主要分布于非洲中 部大部分地区，澳 大利亚大陆北部和 东部，南美巴西等
处于赤道低压带和 信风带交替控制地 区，干湿季节交替 明显
热带 沙漠 气候
南北回归线至 南北纬30°之 间的大陆内部 和西岸
主要分布于非洲北 部大沙漠区、亚洲 阿拉伯半岛和澳大 利亚大沙漠区
冬季受西北季风 水量一般在800
控制
mm～1 500 mm
夏季受东南季风 夏季高温多雨，冬
控制
季寒冷干燥，年降
冬季受西北季风 水量一般在400
控制
mm～800 mm
【对点演练 1】 读世界某区域“气压带、风带分布示意图”，完成(1)～(2)题。
(1)图中乙风带的名称是
()
A．极地东风带 B．盛行西风带
夏季炎热干燥，冬 季温和多雨，年降 水量一般在300 mm～1 000 mm
热带草 原气候
南北纬 10°～ 20°
全年高温，一年可 干季受信风带控
分干湿两季，年降 制，湿季时受赤 道低气压带控制 水量一般在750
mm～1 000 mm
(3)受季风环流影响而形成的气候类型的气候特征
气候类型 分布规律
专题一 气温和降水特点
1．太阳辐射制约下的气温特点
温度带
温度特点
大致纬度分布
热带
最冷月气温在15 ℃以上
南北纬0°～23.5°
亚热带 最冷月气温在0 ℃～15 ℃之间 南北纬23.5°～40°
温带 最冷月在0 ℃以下，最热月在 20 ℃以上
南北纬40°～60°
亚寒带 最热月在10 ℃～15 ℃之间 南北纬60°～70°
专题三 分析气候的特点及成因(加试) 1．气候资料的判读
高中地理 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换章末总结学案 湘教版必修1
第二章自然环境中的物质运动和能量交换章末总结学案（湘教版必修1）专题一等温线图、等压面图和等压线图的判读与应用(一)等温线的判读和应用1．等温线的概念地图上气温相等的点连接而成的线称为等温线，它反映气温在水平方向上的分布情况。
2．等温线的特点(1)等值性：同一条等温线上各点的气温值相等。
(2)等差性：相邻两条等温线间的温差相等或为0。
3．等温线的分布规律及其影响因素气温的分布受纬度、地形、海陆分布、洋流等多种因素的影响，等温线分布因此也存在差异，具体图文分析如下图(注：m，n为纬度，m>n，t1>t2>t3>t4)4．等温线图的应用(1)根据重要的等温线判断气候类型：最冷月15 ℃和0 ℃等温线分别是热带与亚热带、亚热带和温带气候类型区的分界线。
(2)根据等温线数值的变化判断南北半球。
等温线数值向北增大的为南半球，向南增大的为北半球。
(3)根据同纬度海陆间等温线的弯曲状况判断月份及海陆位置。
全球陆地等温线向北(北半球向高纬、南半球向低纬)凸出、海洋上向南(北半球向低纬、南半球向高纬)凸出，是7月，如图中的乙图；反之是1月，如图中的甲图。
(4)根据等温线的疏密判断温差大小。
等温线稀疏的地区温差小，等温线密集的地区温差大。
(5)根据等温线的分布特点判断地形类型。
等温线为闭合状态时，数值里大外小的为盆地，里小外大的为山地。
下图中，甲图为盆地，乙图为山地。
如图丙：若甲处等温线取小值，则甲为山地；若甲处等温线取大值，则甲为盆地，即“取大则大，取小则小”。
(6)根据等温线的弯曲状况分析影响气温的因素。
射。
(如甲图)②某地区等温线大致与海岸线平行，说明影响该地区气温的主要因素是海陆位置。
(如乙图)③某地区等温线与山脉走向大致平行，说明影响该地区气温的主要因素是山脉(地形)。
(如丙图)[例1] 读“南美洲等温线分布图”，下列叙述正确的是( )A．该图是南美洲7月份等温线分布图B．①处等温线密集主要是受秘鲁寒流的影响C．②处等温线向南突出是因为冬季大陆冷却快D．③处等温线向南凸出是受巴西暖流的影响(二)等压面图、等压线图的判读与应用1．根据等压面的弯曲状况判断下垫面的冷热(1)据等压面的分布，如图所示，同一高度面上a处等压面向上凸出，说明该处气压较高，而处于同一高度的b气压较低，因为a>c，c＝d，d>b，所以a>b。
湘教版高中地理必修1：第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 复习课件
（4）判断温差大小：等温线稀疏的地区温差小， 等温线密集的地区温差大。等温线的分布与温差大 小的时空变化规律为：冬密夏疏，温带密、热带疏， 陆密海疏。
（5）判断地形类型：等温线为闭合状态时，数值 里大外小的为盆地，里小外大的为山地。如下图中， 图甲为盆地，图乙为山地。
（6）根据等温线的弯曲状况分析影响气温的因素： ①某地区等温线的走向大致与纬线延伸方向一致， 说明影响该地区气温的主要因素是太阳辐射（如下 图中的图甲）。 ②某地区等温线大致与海岸线平行，说明影响该地 区气温的主要因素是海陆位置（如下图中的图乙）。 ③某地区等温线与山脉走向大致平行，说明影响该 地区气温的主要因素是山脉（地形）（如下图中的 丙）。 ④暖流经过的海区等温线向高纬突出，寒流经过的 海区等温线向低纬突出（如下图中的图丁）。
（2）地层出现倾斜甚至颠倒：说明地层形成后， 因地壳水平运动使岩层发生褶皱甚至颠倒。
（3）地层出现缺失：缺失地层所代表的年代， 发生地壳隆起，使当地的地势升高，终止了沉积 过程；当地开始有沉积作用，地壳隆起后，原沉 积物被剥蚀完毕；当时当地气候变化，没有了沉 积物来源。
（4）上下两层之间有明显的侵蚀面存在：说明 下部岩层形成后，该地地壳平稳抬升或褶皱上升， 地层遭受外力侵蚀而成；上覆新的岩层，是因为 以后该地地壳下沉或相邻地区上升而形成。
不同点：①年降水量，温带海洋性气候一般在700—1000 毫米之间，属年雨型；而亚热带季风气候一般大于1000 毫米，属夏雨型；②最高月均温，温带海洋性气候小于 20℃，亚热带季风气候则大于25℃；③气温最高月，温 带海洋性气候出现在8月，亚热带季风气候出现在7月 （北半球）。
（4）地中海气候与温带季风气候
（2）热带草原气候和热带季风气候
相同点：全年高温；有明显的干、湿两季。
高三地理一轮复习 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 章末整合课件 湘教必修1
专题训练 3．读“某地理事物分布图”，回答有关问题。
(1)图中阴影区域表示的是
气候分布区。
(2)影响C所在地形区气候形成的主要因素有(多
选)
()
A．大气环流
B．海陆热力性质差异
C．洋流
D．纬度位置
(3)图中D区域的气候类型是________气候，其成因
是____________________________________。
(4)简要比较图中A阴影区域比B阴影区域范围大的原
因。
(5)图中a、b、c、d、e、f、g、h、i都是所示区域
的港口城市，其中与d城市降水大致同期的是
__________。
解析 第(1)题，根据阴影区大致分布在中、低纬的 大陆东岸可判定其表示季风气候区。第(2)题，C所 在地形区为热带季风气候，其形成主要受大气环流 (气压带、风带的季节性移动形成西南季风)、海陆 热力性质差异(东北季风的形成)和纬度位置(决定温 度带为“热带”)的影响。第(3)题，D处于印度半岛 西部，其干旱气候的形成与当地的大气环流有密切 关系。第(4)题，可从海陆分布、大气环流、地形和 洋流四个方面分析其原因。第(5)题，北半球的季风 气候与南半球的地中海气候降水同期。
②赤道地区的热带草原气候——“地势高”。如东 非高原地势较高，上升气流弱，形成热带草原气 候。 ③西风带内的温带大陆性气候——“位于西风带 内，但处于山脉的背风坡”。如南美巴塔哥尼亚高 原位于安第斯山脉东侧，受山地阻挡而降水稀少， 因而形成了干燥少雨的温带大陆性气候。 ④大陆东岸的温带海洋性气候(澳大利亚东南部)。 ⑤南北美洲西海岸气候的分布范围仅局限于沿海地 带，并呈南北延伸、东西更替的分布特征，其原因 主要是受高大的南北走向的科迪勒拉山系的影响， 气候分布不能深入内地，而局限于太平洋沿岸地 带，从而具有了上述特征。
高中地理第2章自然环境中的物质运动和能量交换第4节水循环和洋流课件湘教版必修1
2．从流量过程曲线分析原因 (1)流量是由河水来源决定的。 (2)洪水期出现在夏秋、枯水期出现在冬春的河流，一般多为雨 水补给，但地中海气候区河流恰好相反。 (3)汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融 水补给。
(4)春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能 有季节性积雪融水补给。
图表 解读 悟技 巧
河流流量过程曲线图的判读 下图是我国某条河流流量与气温的关系示意图，该地全年降水 量比较均匀。
探讨 1 比较该河流甲、丙两个汛期形成原因的异同。 提示：(1)相同点：影响因素均为气温。不同点：甲汛期是春季 季节性积雪融水所致；丙汛期是夏季冰川融水所致。
探讨 2 分析乙时段河流流量较小的原因。
甲
乙
2．根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质 如果海水等温线向低值凸出(北半球向北，南半球向南)，说明洋 流水温比流经地区温度高，则洋流为暖流；如果海水等温线向高值 凸出(北半球向南，南半球向北)，说明洋流水温比流经地区温度低， 则该洋流为寒流。如下图：
2．下图为某海域的海水表层水温等值线分布示意图，读图回答 (1)～(2)题。
(1)驱动水循环的能量来自地球内部。
()
(2)人类活动主要影响水循环中的降水环节。
()
(3)暖流水温一定比寒流的水温高。
()
(4)从低纬流向高纬的洋流一定都是暖流。
()
(5)淮河流域建设了多座水库，根本目的是
()
A．改变淮河流域气候 B．合理开发和提取地下水
C．调节干流的流量
D．实施北水南调工程
提示：(1)× 水循环的能量来自地球外部的太阳能及地球重力。 (2)× 人类对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响上， 如修建水库、跨流域调水等。此外，对地下径流、降水、蒸发环节 也有影响。 (3)× 同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低；不同纬度 的海区，低纬的寒流水温可能比高纬的暖流水温高。
高中地理第2章自然环境中的物质运动和能量交换第3节大气环境第1课时对流层大气的受热过程课件湘教版必
[归纳总结] 1．大气对太阳辐射的削弱作用
2．大气对地面的保温作用
2．下图是大气对地面的保温作用示意图。读图，回答(1)～(3) 题。
(1)图中太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射的数字代
号按顺序依次是( )
A．①②③④
B．③④②①
C．④③②①
D．②③④①
(2)青藏高原比长江中下游平原气温日较差大的原因是( )
一、大气的垂直分层
垂直分层
气温特点
A对流层 随高度升高而降低
B 平流层 随高度升高而升高
C高层大气
随高度增加先 降低后升高
与人类关系 最为密切
适合飞机飞行 人造卫星等 在此运行
二、对流层大气的受热过程 1．大气对太阳辐射的削弱作用：主要有选__择__性__吸__收__、__散__射__和__反__射_ 三种方式。 2．地面辐射和大气辐射
二、对流层大气的受热过程
(1)概念比较
序号 ① ②
辐射名称 太阳辐射 地面辐射
辐射类型
作用
短波辐射 地面的直接热源
长波辐射 对流层大气的直接热源
③
大气辐射
大气逆辐射会使地面增
长波 辐射
④
大气逆辐射
温
二、对流层大气的受热过程
(2)影响大气逆辐射的主要因素
①云层：增厚 ②温度：增大大气逆辐射都会
增强
核心 素养 深拓 展
地理实践力：分析大气热力作用原理在农业生产实践中的应用 利用温室大棚生产反季节蔬菜；利用烟雾防霜冻；温室内增加 二氧化碳不仅可以增强光合作用，还可以提高温度；果园中铺沙或 鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果 糖分的积累等。
利用“温室效应”原理，我国北方地区冬季可以采用大棚种植 蔬菜、花卉等作物。下图是塑料大棚农业生产景观图，据此回答下 题。
高中地理第二章自然环境中的物质运动和能量交换2.4水循环和洋流讲义湘教版.ppt
教材P63活动 提示 1.是因为受到不同性质的洋流影响的结果。都柏林受北 大西洋暖流的影响，气温高；圣约翰斯受北冰洋南下的拉布拉多寒 流的影响，气温低。 2．纽芬兰渔场位于大陆架海区，阳光集中，生物光合作用强； 有圣劳伦斯河注入，河流带来丰富的营养盐类，浮游生物繁盛；位 于北大西洋暖流与拉布拉多寒流的交汇处，海水上下翻动，营养盐 类上泛。以上条件使纽芬兰岛附近的海域饵料丰富，鱼类云集，成 为世界著名的大渔场。
提示：北半球的西风漂流为暖流，南半球的西风漂流为寒流。 北半球西风漂流是由低纬度的暖流转向形成；南半球由于没 有陆地阻挡，南极冷水汇入，浮冰融化吸热，再加上干冷的 极地东风的吹拂，所以成为寒流。
[探究归纳] 洋流的分布规律
以副热带海 以副极地海 环流系统 区为中心的 区为中心的
大洋环流 大洋环流
季风洋流
() ()
解析 第(1)题，海陆间循环包括海洋蒸发、水汽输送、降水、 地表径流和地下径流等环节，从图中看出，a、b、c、d参与 了海陆间循环；第(2)题，目前人类对水循环的影响主要是通 过改变地表径流输送来实现的。 答案 (1)A (2)C
二、洋流(必考 b、c) 南北半球的西风漂流性质有何不同？为什么？
(2)图中 B 为
⑪_副__极__地__
环流中方心向：：⑫以6_逆0_°_N时__为_针_中心 洋流性质：大洋东岸为暖流，西岸为⑬_寒__流__
(3)西风漂流：自西向东流动。
一、水循环(必考 a、b) 目前，人类主要对水循环的哪些环节施加影响？
提示：地表径流(建水库，跨流域调水)；降水(人工降水)； 下渗(破坏植被等)；陆地水的蒸发(围湖造田等)。
教材P59活动 提示 1.太阳能及地球重力。 2．大量砍伐树木会减少水的下渗、蒸腾、地下径流，同时使 地表径流变化幅度增大，破坏水循环的平衡。 3．人们通过修建水库、挖渠引水影响地表径流环节；通过人 工降雨干预降水环节；通过植树造林或者砍伐森林等方式影响蒸发 蒸腾环节。
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影响气候的因素及气候类型的判读
1.影响气候的主要因素 气候的形成因素主要包括太阳辐射(纬度位置)、大气环流、海陆 位置、地形和洋流等。具体分析如下： (1)太阳辐射(纬度位置) 太阳辐射从赤道向两极递减，决定了气候的热量带和气温的高 低分布。
(2)大气环流(气压带、风带和季风环流) 不同的气压带、风带和季风其性质不同，对气候的影响也不同， 形成了不同的气候类型。
温带气候
最热月平均气温＜10 ℃
寒带气候
年 雨 型 年降水量＞2 000 mm
(季节分 配均匀) 年降水量 700～1 000 mm
以水 定型
降水的季节分
年降水量 1 500～2 000
夏雨型
配(降水类型)
mm
(夏季多 年降水量 750～1 000 mm
雨，冬季
年降水量 800～1 500 mm
少雨)
(3)海陆位置 ①大陆东岸—风向和洋流类型—主要影响降水量的多少。主要 有温带、亚热带和热带季风气候。 ②大陆西岸—风向和洋流类型—主要影响降水量的多少。主要 有温带海洋性气候、地中海气候和热带沙漠气候。 ③内陆和沿海—大陆性和海洋性—主要影响降水量的多少。
(4)地形地势 ①山地由于地势的影响，形成了周围气温高、中心气温低的分 布特点；盆地因地势中间低周围高，形成了周围气温低、中心气温 高的分布特点；高大的山地由于海拔的影响，引起水热的垂直分异， 从而形成气候的垂直变化。 ②山地的迎风坡降水多；背风坡降水少，形成雨影区。
C．全年温和湿润，四季分明
D．夏季高温少雨，冬季低温多雨
(2)造成 A、B 两城市气候特征明显不同的主要原因是( )
A．地形地势
B．大气环流
C．洋流
D．纬度位置
(1)A (2)B [第(1)题，A 城表中降水数据显示冬季多雨、夏季 干燥；而气温呈现出冬不冷、夏不热的特点。结合位置可判断该地 属于地中海气候与温带海洋性气候的过渡地带，即受副高与西风带 影响。第(2)题，表中数据显示 B 城市降水量远多于 A 城市，且降水 季节分配较均匀；结合位置可判断该城市属于亚热带季风性湿润气 候，即受季风影响所致；结合上题分析，可知两地气候特征差异的 主要原因是大气环流不同。]
年降水量 500～600 mm
热带雨林气候 温带海洋性气候
热带季风气候 热带草原气候 亚热带季风气候 温带季风气候
冬 雨 型 ( 冬 季 多 年降水量 300～
以水 降水的季节分 雨，夏季干旱)
1 000 mm
地中海气候
定型 配(降水类型) 少 雨 型 ( 终 年 少 年降水量＜250 热带沙漠气候、极地
第二章 自然环境中的物质运动和能量 交换
章末小结与测评
知识 整合 构网 络
请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义 填到对应的方框内， 构建出清晰的知识网络。
①内力作用 ③海陆间循环 ⑤大气的削弱作用 ⑦季风环流
②变质岩 ④陆地内循环 ⑥热力环流 ⑧气旋与反气旋
[学思心得]
专题 整合 巧归 纳
气候带 热带
气候带 亚热带
温带 亚寒带
寒带
最冷(最热)月均温 最冷月平均气温在 15℃以上
最冷(最热)月均温 最冷月平均气温在 0℃以上 最冷月平均气温在 0℃以下(温带海洋性气候除外) 最热月平均气温略高于 10℃ 最热月平均气温在 10℃以下
(2)根据气候特征判断气候类型
根据气候的两大要素资料来判断，判断时可遵循以下三个步骤：
以形定位、以温定带、以水定型。具体温出 判读半球
现的时间
因素变化 6、7、8 月气温高 12、1、2 月气温高
结论 北半球 南半球
以温定带
最冷月平均气温＞15℃
热带气候
最冷月平均气温在 0℃～ 亚热带气候、温带海
最冷(热)月均温
15℃之间
洋性气候
最冷月平均气温在－ 15℃～0℃之间
A城
16
122°25′W
降水 116 114 0 23 108 529
33°39′N
气温 7.1 16.1 26 17.1 6.7 16.4
B城
308
84°25′W
降水 113 114 120 62 111 1197
(1)关于 A 城气候特征的描述，正确的是( )
A．夏季凉爽干燥，冬季温和多雨
B．夏季炎热少雨，冬季温和湿润
③西风带内的温带大陆性气候——“位于西风带内，但处于山 脉的背风坡”。如南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧，受山地 阻挡而降水稀少，形成了干燥少雨的温带大陆性气候。
④大陆东岸的温带海洋性气候(澳大利亚东南部和新西兰)。
⑤南北美洲西海岸气候的分布呈南北延伸、东西更替的特征， 主要是因为受高大的南北走向的科迪勒拉山系的影响，气候分布不 能深入内地，而局限于太平洋沿岸地带。
⑥受寒流影响热带沙漠气候延伸到赤道附近，如南美洲秘鲁寒 流沿岸。
1．下表为世界某大洲 A、B 两城市的气温(℃)和降水(mm)资料，
据表回答(1)～(2)题。
城市 位置 海拔 m 月份 1 月 4 月 7 月 10 月 12 月 年平均
37°47′N
气温 10.4 13.2 14.9 16.3 11.4 13.8
③山脉的分布影响气候的分布规律和范围。如南、北美洲西部 高大的科迪勒拉山系使得西海岸气候呈现南北狭长延伸而逐步更替 的变化特点。
(5)洋流 ①暖流：增温增湿，主要气候类型是温带海洋性气候，部分地 区的热带雨林气候。 ②寒流：降温减湿，主要有热带沙漠气候。
2．气候类型的判读 (1)根据分布规律判读气候类型 主要从三方面入手，一是从纬度位置确定所在南、北半球和温 度带；二是从经度位置确定海陆位置(大陆东、中、西部)；三是用地 理坐标定位法对照下图确定气候类型。
雨)
mm
气候
(3)依据景观图及文字描述判断气候类型 不同的气候区有不同的生物和土壤类型，因此在掌握气候的形 成和分布时，还应该掌握该地的自然景观特征，仔细分析文字描述 或景观图特征，进而判断气候类型。如：图示景观应是热带草原气 候。
(4)特殊地区气候类型的判断 ①四处(非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东 南部和中美洲东北部)热带雨林气候——远离赤道的热带雨林气候 ——“来自海洋的信风＋迎风坡＋沿岸暖流”。 ②赤道地区的热带草原气候——“地势高”。如东非高原地势 较高，上升气流弱，形成热带草原气候。