3.1 细胞膜---系统的边界ppt
合集下载
高一生物必修一教学课件：3.1 细胞膜——系统的边界 (共33张PPT)
不是, 成分 为肽聚糖
用凉水洗青菜，水不变绿；煮青 菜汤，汤却是绿色的，这与细胞膜 的功能有何关系？
课堂训练
1、在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基 本元素是 （ ）
A. C、H、O
B. C、H、O、P
C. C、H、O、N
D. C、H、O、N、P
2.构成玉米细胞的细胞膜的主要化学成分是（ ）
为什么要用哺乳动 物成熟红细胞作材 料研究膜的组成?
哺乳动物成熟的红 细胞内没有细胞核 和其它众多的细胞 器，可以避免细胞 膜与其它膜结构混 在一起。
等渗状态
高渗状态
低渗状态
怎样从整个细胞中单独提取出细胞膜？
（制备方法） 吸水膨胀
吸水过多胀破
人的正
人的
常红细
圆涨
胞
红细
0.9％NaCl 胞
溶液中 0.5％NaCl
请从下面细胞中选出符合研究细胞膜的细 胞，并说明理由
哺乳动物成 熟的红细胞
高等动物细胞
高等植物细胞
细菌
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
信息 交流
四、植物细胞细胞壁 • 化学成分：纤维素和
果胶
• 功能：支持和保护
• 细胞壁具有全透性
为什么细胞壁不是植物 细胞的边界？
细胞壁没有生物活性，它对 要进出细胞的物质没有选择性 （即全透性），它并不能保证细 胞内部系统的稳定，所以说细胞 壁不能称之为植物细胞的边界。
3.1细胞膜 系统的边界PPT课件
2020年10月2日
7
3、在光学显微镜下看到，用微针触碰细胞表面时，细 胞表面有弹性，可以伸展；
4、用微针插入细胞内，细胞表面有一层结构被刺破；
5、如果细胞表面结构受损面过大，细胞会死亡。
2020年10月2日
8
一、细胞膜的成分
请从下面细胞中选出符合研究细胞膜的细 胞，并说明理由
哺乳动物成 熟的红细胞
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
29
2、操作时载物台应保持水平，否则易 使蒸馏水流走。
2020年10月2日
12
一、细胞膜的成分
思考：如果上述实验在试管中进行，细胞破裂后
需用什么方法从混合液中分离出纯度较高的细胞膜？
细胞破裂后细胞内物质流出，细胞膜和细胞质 中的其他结构质量不一样，可以采用不同转速 离心的方法将细胞膜与其他物质分开，得到较 纯的细胞膜。
2020年10月2日
18
阅读课本第41页的小字“与生活的联系”及旁栏 “肿瘤医院检验报告单”，学习查看血液检验报告 单中与细胞膜成分改变有关的物质的正常指标。
细胞癌变时，细胞膜成分发生改变，产生 甲胎蛋白（AFP），癌胚抗原（CEA）等 物质。
2020年10月2日
19
练习
做学案第34页1、3题
答案：1、D 2、C
胞吸水涨破
2020年10月2日
11
实验步骤：
1、用滴管吸取少量红细胞稀释液，滴一小滴在载 玻片上，盖上盖玻片，制成临时装片。
2、在高倍镜下观察，在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水， 同时在另一侧用吸水纸小心吸引。
注意事项：
1、取得红细胞后应先用生理盐水稀释。目的： a：使红细胞分散开，不易凝集成块。 b：使红细胞维持原有的形态
【课件】必修一 3.1 细胞膜—系统的边界 课件
胆固醇
❖ 材料二：人的消化液中含有许多能够水解蛋白质
的物质，称为蛋白酶。用蛋白酶处理细胞膜，会
使细胞膜分解。
蛋白质
请根据以上资料及所学知识，思考构成细胞 膜的主要成分有哪些？
细胞膜结构模式图
脂质
（50%）
蛋白质
（40%）
糖类
（ 2%-10% ）
1、将细胞与外界环境分隔开
2、控制物质进出细胞
间接传递
胞膜。
正常的红细胞
吸水的红细胞
选 材 ：人或其他哺乳类动物的新鲜红细胞稀释液（生理盐水）
制作装片
观察
滴清水：在盖玻片一侧滴清水，在另一侧用吸水纸小心吸引。
（引流法）
观察：持续观察细胞的变化
结果：凹陷消失，细胞体积增大，很快细胞破裂，内溶物流出，
获得细胞膜
人正常红细胞的光镜照片 人部分红细胞已涨破的光镜照片
第3章 细胞的基本结构
第1节 细胞膜 ——系统的边界
知识回顾：
细胞是最基本的生命系统
将细胞含有的各种物质配齐，并按照他们在细胞中的 比 例放在这支试管中，能构成一个生命系统吗？为什么？
系统不是其组分的简单的堆砌，而是通过组分间结 构和功能的密切联系，形成的统一整体。
细胞作为一个完整的系统， 它是否也有边界？
3、下列关于细胞膜功能的叙述不正确的是（ D ）
A 、维持细胞内部环境的相对稳定 B、使细胞呈现特定的形状 C、实现细胞间的信息交流 D、将抗体、激素等物质合成后分泌到细胞外
4、生物膜上信息交流的受体大多是属于下面
哪类物质（ B ）
Aபைடு நூலகம்、脂质类
B、蛋白质类
C、核酸类
D、纤维素类
（1）间接交流 （2）直接交流 （3）通道交流 细胞壁？
❖ 材料二：人的消化液中含有许多能够水解蛋白质
的物质，称为蛋白酶。用蛋白酶处理细胞膜，会
使细胞膜分解。
蛋白质
请根据以上资料及所学知识，思考构成细胞 膜的主要成分有哪些？
细胞膜结构模式图
脂质
（50%）
蛋白质
（40%）
糖类
（ 2%-10% ）
1、将细胞与外界环境分隔开
2、控制物质进出细胞
间接传递
胞膜。
正常的红细胞
吸水的红细胞
选 材 ：人或其他哺乳类动物的新鲜红细胞稀释液（生理盐水）
制作装片
观察
滴清水：在盖玻片一侧滴清水，在另一侧用吸水纸小心吸引。
（引流法）
观察：持续观察细胞的变化
结果：凹陷消失，细胞体积增大，很快细胞破裂，内溶物流出，
获得细胞膜
人正常红细胞的光镜照片 人部分红细胞已涨破的光镜照片
第3章 细胞的基本结构
第1节 细胞膜 ——系统的边界
知识回顾：
细胞是最基本的生命系统
将细胞含有的各种物质配齐，并按照他们在细胞中的 比 例放在这支试管中，能构成一个生命系统吗？为什么？
系统不是其组分的简单的堆砌，而是通过组分间结 构和功能的密切联系，形成的统一整体。
细胞作为一个完整的系统， 它是否也有边界？
3、下列关于细胞膜功能的叙述不正确的是（ D ）
A 、维持细胞内部环境的相对稳定 B、使细胞呈现特定的形状 C、实现细胞间的信息交流 D、将抗体、激素等物质合成后分泌到细胞外
4、生物膜上信息交流的受体大多是属于下面
哪类物质（ B ）
Aபைடு நூலகம்、脂质类
B、蛋白质类
C、核酸类
D、纤维素类
（1）间接交流 （2）直接交流 （3）通道交流 细胞壁？
生物：3.1《细胞膜——系统的边界》课件(新人教版必修1)
2、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面（ABC ） 、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面（ A 细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞 B 细胞产生的代谢废物可以排出细胞 C 细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞 D 环境中的一切有害的物质都不能通过细胞膜进入细胞
3、细胞膜由（ 脂质、蛋白质和糖类 ）等组成，下列说法正确 、细胞膜由（ 等组成， 的是（ B ） 的是（ A 脂质丰富的细胞膜功能复杂 B 蛋白质种类和数量多的细膜功能复杂 C 糖类的多少决定说细胞膜功能的复杂程度 D 糖类含量达 糖类含量达50%，对细胞膜的功能起决定性作用 ，
运输方向 顺浓度梯度 是否需要 载体蛋白 是否消耗 细胞内的 能量 代表例子
不需要 不消耗
O2、水、 葡萄糖通过 CO2、乙醇、 乙醇、 红细胞 甘油等通过 细胞膜
大分子和颗粒性物质不能通过自由扩散和主 动运输进入细胞, 动运输进入细胞,那么变形虫细胞是如何获 取食物中的大分子和颗粒性物质的呢？ 取食物中的大分子和颗粒性物质的呢？
胞膜？ 胞膜？
等渗状态
正常形态的红细胞
皱缩的红细胞
实验原理： 实验原理：哺乳动物成熟的红细胞吸水胀破
细胞破裂后细胞内物质流出，细胞膜和细胞质 细胞破裂后细胞内物质流出， 中的其他结构质量不一样， 中的其他结构质量不一样，可以采用不同转速 离心的方法将细胞膜与其他物质分开， 得到较 离心的方法将细胞膜与其他物质分开， 的方法将细胞膜与其他物质分开 纯的细胞膜。 纯的细胞膜。
脂质分子在细胞膜中是双层 双层的 双层
通过表面张力的试验发现， ① 通过表面张力的试验发现，细胞的表面 张力比水与油之间的表面张力要小得多。 张力比水与油之间的表面张力要小得多。有 人在脂肪与水的模型中加入极少量的蛋白质， 人在脂肪与水的模型中加入极少量的蛋白质， 结果表面张力就降低了很多。 结果表面张力就降低了很多。 深层分析发现，细胞膜会被蛋白酶分解。 ② 深层分析发现，细胞膜会被蛋白酶分解。
三1 细胞膜-系统的边界 ppt课件
脂质(约50%)、蛋白质(约40%)、糖类(约2%-10%) 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
组成细胞膜的蛋白质和磷脂分子具有一定的流动性
关于细胞膜：
分子结构：流动镶嵌模型 功能特性：具有选择透过性 结构特点：具有一定流动性 主要功能：保护细胞、识别信息、分泌物质、
排泄物质、免疫功能及参与物质 交换等
A、单层排列
B、均匀稀疏排列
C、双层排列
D、均匀紧密排列
3.构成玉米细胞的细胞膜的主要化学成分是（ ）
A、蛋白质和磷酸 C、氨基酸和磷脂
B、蛋白质和脂肪 D、蛋白质和磷脂
4.动物细胞与植物细胞细胞膜的功能差异较大，其主要 原因是构成细胞膜的成分中（ ）
A、脂质不同 C、蛋白质不同
B、磷脂不同 D、水不同
课堂训练
1、在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基本元 素是 （ ）
A. C、H、O
B. C、H、O、P
C. C、H、O、N
D. C、H、O、N、P
2、科学家将一个细胞的的细胞膜中的磷脂成分抽提出来， 并将它在空气——水界面上铺成单分子层，发现这个单分 子层的表面积，相当于原来细胞膜表面积的两倍。这说明 磷脂分子在细胞膜上的分布状况是（ ）
探究二：
科学家做过这样的实验：准备好含Ca2+、Mg2+、 Si4+的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养 液中培养。一段时间后，番茄培养液中的Ca2+、 和Mg2+下降，水稻培养液中的Ca2+、和Mg2+浓 度 增加。 Si4+的情况刚好相反：水稻吸收大量的 Si4+ ，而番茄几乎不吸收Si4+ 。
与生活中的联系：
组成细胞膜的蛋白质和磷脂分子具有一定的流动性
关于细胞膜：
分子结构：流动镶嵌模型 功能特性：具有选择透过性 结构特点：具有一定流动性 主要功能：保护细胞、识别信息、分泌物质、
排泄物质、免疫功能及参与物质 交换等
A、单层排列
B、均匀稀疏排列
C、双层排列
D、均匀紧密排列
3.构成玉米细胞的细胞膜的主要化学成分是（ ）
A、蛋白质和磷酸 C、氨基酸和磷脂
B、蛋白质和脂肪 D、蛋白质和磷脂
4.动物细胞与植物细胞细胞膜的功能差异较大，其主要 原因是构成细胞膜的成分中（ ）
A、脂质不同 C、蛋白质不同
B、磷脂不同 D、水不同
课堂训练
1、在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基本元 素是 （ ）
A. C、H、O
B. C、H、O、P
C. C、H、O、N
D. C、H、O、N、P
2、科学家将一个细胞的的细胞膜中的磷脂成分抽提出来， 并将它在空气——水界面上铺成单分子层，发现这个单分 子层的表面积，相当于原来细胞膜表面积的两倍。这说明 磷脂分子在细胞膜上的分布状况是（ ）
探究二：
科学家做过这样的实验：准备好含Ca2+、Mg2+、 Si4+的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养 液中培养。一段时间后，番茄培养液中的Ca2+、 和Mg2+下降，水稻培养液中的Ca2+、和Mg2+浓 度 增加。 Si4+的情况刚好相反：水稻吸收大量的 Si4+ ，而番茄几乎不吸收Si4+ 。
与生活中的联系：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
用针扎破？用镊子把细胞膜 剥下来？行吗？
探讨：
观察现象
正常形态的红细胞
实验原理：哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破
探讨：
方法步骤：
选材：猪的红细胞稀释液（加 入了适量的生理盐水）
制作装片；滴蒸馏水；观 察 红细胞由凹陷到胀大到胀破
讨论：
若是在试管中进行，怎样 获得较纯的膜？
3 如何从混合液中分离出纯度 较高的细胞膜？
二、细胞膜的构成成分
资料一
科学家在实验中发现：脂溶性物质能够优 先通过细胞膜，并且细胞膜能够被溶解脂类物 质的溶剂溶解。
不溶于脂质的物质 溶于脂质的物质
●
●
细胞膜
材料二:
人的消化液中含有许多能够水解蛋白 质的物质，称为蛋白酶。用蛋白酶处理细 胞膜，会使细胞膜分解。
请根据以上资料思考细胞膜在组成上有何 特点?
活细胞的细胞膜具有控制物质进
出的能力，染色剂无法进入细胞内，
所以活细胞不会被染色；当细胞死亡 后，细胞膜随之失去控制物质进出的 能力，染色剂进入细胞，细胞被染成 蓝色。根据细胞是否被染色来判断细
胞是否具有活力。
植物细胞的细胞壁：
成分：纤维素和果胶
功能：支持和保护
细菌细胞壁成分也 是纤维素和果胶吗?
资料:
动物细胞没有细胞壁,哺乳动物成熟红细
胞中没有细胞核和众多的细胞器 哺乳动物的红细胞在发育成熟过程中， 细胞核逐渐退化，为携带氧的血红蛋白腾出 空间，人的红细胞只能存活120天左右。
哺乳动物成熟的红细胞
根据上面的资料，可选用细胞材料：
哺乳动物成熟的红细胞
2 用什么样的方法才能 获得细胞膜？
2）此实验说明了什么？
变形虫
细胞作为一个完整的系统，它有边界
细胞的边界是什么？
细胞膜
第一节 细胞膜 ———
系统的边界
2011.10.19
一、体验制备细胞膜的 方法
1
选择实验材料
请从下面细胞中选出符合研究细胞膜的细胞，并说明 理由。
细菌
口腔上皮细胞
洋葱表皮细胞
最好用哪种生物材料，为什么？
哺乳动物成熟的红细胞
细胞破裂后细胞内物质流出，细胞膜 和细胞质中的其他结构质量不一样，可以 采用不同转速离心的方法将细胞膜与其他 物质分开，得到较纯的细胞膜。
课堂练习题
1 科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，
是因为：［ ］
A.哺乳动物红细胞容易得到
B.哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构 C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破 D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
C、实现细胞间的信息交流
D、绝对避免有害物质进入细胞
2、在不损伤高等植物细胞结构的情况下，下列哪种 物质适用于除去细胞壁（ ） A 蛋白酶
B 盐酸
C 纤维素酶
D 淀粉酶
1) 细胞膜的成分是什么？
细胞 膜的 主要 成分 脂质（磷脂最丰富）大约占50%
主要
蛋白质 糖类
大约占40% 大约占2%—10%
成分
2) 蛋白质在行使功能时起重要作 用，细胞膜的功能越复杂，蛋白质的 种类和数量是越多还是越少？ 越多
细胞膜结构示意图
二、细胞膜的功能
是谁，隔开了原始海洋的动荡。 是谁，奏鸣了生命的交响。 是谁，为我日夜守边防。 是谁，为我传信报安康。
人教版必修一
第一节 细胞膜——系统的边界
动物细胞模式图
问题探讨：
讨论1：你知道怎样区分显微镜视野中的气泡与细胞吗？
光学显微镜下能看见细胞膜吗？
1950s，
电子显微镜发展
讨论2：科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入 变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能逸出细 胞。
请思考：
1）伊红为什么不会逸出细胞？
啊，伟大的细胞膜呀！ 没有你，我会是何等模样！
1. 将细胞与外界环境分隔开，保
障了细胞内部环境的相对稳定。
2. 控制物质进出细胞，但是病毒等有
可能侵入细胞，控制作用是相对的。
3. 进行细胞间的信息交流
相邻两个细胞之间形成通道， 携带信息的物质通过通道进入 另一个细胞
胞间连丝切片（黑枣）
发出信号的细胞
靶细胞
相邻两个细胞的细胞膜接触，信 息传递
与膜结合的信号分子
三、细胞膜的功能
1. 将细胞与外界环境分隔开，保
障了细胞内部环境的相对稳定。 2. 控制物质进出细胞，但细胞膜 的这种控制作用是相对的。
3. 进行细胞间的信息交流
动动脑筋
科研上鉴别死细胞和活细胞，常用 “染色排除法”。例如，用台盼蓝染色， 死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动 物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。 你能解释“染色排除法”的原理吗？
不是， 为肽聚糖
课堂练习题
1 科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为：［Βιβλιοθήκη ］A.哺乳动物红细胞容易得到
B.哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构 C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破 D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
2、下列关于细胞膜的功能不正确的是
A、维持细胞内部环境的相对稳定 B、防止有用的物质流失
探讨：
观察现象
正常形态的红细胞
实验原理：哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破
探讨：
方法步骤：
选材：猪的红细胞稀释液（加 入了适量的生理盐水）
制作装片；滴蒸馏水；观 察 红细胞由凹陷到胀大到胀破
讨论：
若是在试管中进行，怎样 获得较纯的膜？
3 如何从混合液中分离出纯度 较高的细胞膜？
二、细胞膜的构成成分
资料一
科学家在实验中发现：脂溶性物质能够优 先通过细胞膜，并且细胞膜能够被溶解脂类物 质的溶剂溶解。
不溶于脂质的物质 溶于脂质的物质
●
●
细胞膜
材料二:
人的消化液中含有许多能够水解蛋白 质的物质，称为蛋白酶。用蛋白酶处理细 胞膜，会使细胞膜分解。
请根据以上资料思考细胞膜在组成上有何 特点?
活细胞的细胞膜具有控制物质进
出的能力，染色剂无法进入细胞内，
所以活细胞不会被染色；当细胞死亡 后，细胞膜随之失去控制物质进出的 能力，染色剂进入细胞，细胞被染成 蓝色。根据细胞是否被染色来判断细
胞是否具有活力。
植物细胞的细胞壁：
成分：纤维素和果胶
功能：支持和保护
细菌细胞壁成分也 是纤维素和果胶吗?
资料:
动物细胞没有细胞壁,哺乳动物成熟红细
胞中没有细胞核和众多的细胞器 哺乳动物的红细胞在发育成熟过程中， 细胞核逐渐退化，为携带氧的血红蛋白腾出 空间，人的红细胞只能存活120天左右。
哺乳动物成熟的红细胞
根据上面的资料，可选用细胞材料：
哺乳动物成熟的红细胞
2 用什么样的方法才能 获得细胞膜？
2）此实验说明了什么？
变形虫
细胞作为一个完整的系统，它有边界
细胞的边界是什么？
细胞膜
第一节 细胞膜 ———
系统的边界
2011.10.19
一、体验制备细胞膜的 方法
1
选择实验材料
请从下面细胞中选出符合研究细胞膜的细胞，并说明 理由。
细菌
口腔上皮细胞
洋葱表皮细胞
最好用哪种生物材料，为什么？
哺乳动物成熟的红细胞
细胞破裂后细胞内物质流出，细胞膜 和细胞质中的其他结构质量不一样，可以 采用不同转速离心的方法将细胞膜与其他 物质分开，得到较纯的细胞膜。
课堂练习题
1 科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，
是因为：［ ］
A.哺乳动物红细胞容易得到
B.哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构 C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破 D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
C、实现细胞间的信息交流
D、绝对避免有害物质进入细胞
2、在不损伤高等植物细胞结构的情况下，下列哪种 物质适用于除去细胞壁（ ） A 蛋白酶
B 盐酸
C 纤维素酶
D 淀粉酶
1) 细胞膜的成分是什么？
细胞 膜的 主要 成分 脂质（磷脂最丰富）大约占50%
主要
蛋白质 糖类
大约占40% 大约占2%—10%
成分
2) 蛋白质在行使功能时起重要作 用，细胞膜的功能越复杂，蛋白质的 种类和数量是越多还是越少？ 越多
细胞膜结构示意图
二、细胞膜的功能
是谁，隔开了原始海洋的动荡。 是谁，奏鸣了生命的交响。 是谁，为我日夜守边防。 是谁，为我传信报安康。
人教版必修一
第一节 细胞膜——系统的边界
动物细胞模式图
问题探讨：
讨论1：你知道怎样区分显微镜视野中的气泡与细胞吗？
光学显微镜下能看见细胞膜吗？
1950s，
电子显微镜发展
讨论2：科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入 变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能逸出细 胞。
请思考：
1）伊红为什么不会逸出细胞？
啊，伟大的细胞膜呀！ 没有你，我会是何等模样！
1. 将细胞与外界环境分隔开，保
障了细胞内部环境的相对稳定。
2. 控制物质进出细胞，但是病毒等有
可能侵入细胞，控制作用是相对的。
3. 进行细胞间的信息交流
相邻两个细胞之间形成通道， 携带信息的物质通过通道进入 另一个细胞
胞间连丝切片（黑枣）
发出信号的细胞
靶细胞
相邻两个细胞的细胞膜接触，信 息传递
与膜结合的信号分子
三、细胞膜的功能
1. 将细胞与外界环境分隔开，保
障了细胞内部环境的相对稳定。 2. 控制物质进出细胞，但细胞膜 的这种控制作用是相对的。
3. 进行细胞间的信息交流
动动脑筋
科研上鉴别死细胞和活细胞，常用 “染色排除法”。例如，用台盼蓝染色， 死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动 物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。 你能解释“染色排除法”的原理吗？
不是， 为肽聚糖
课堂练习题
1 科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为：［Βιβλιοθήκη ］A.哺乳动物红细胞容易得到
B.哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构 C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破 D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
2、下列关于细胞膜的功能不正确的是
A、维持细胞内部环境的相对稳定 B、防止有用的物质流失