小刺猬保卫葡萄园故事PPT

《“小伞兵”和“小刺猬”》PPT课件【品质课件PPT】

“小伞兵”和“小刺猬” 目录课文讲解
读第一自然段，说说“小伞兵”有什么特点？
蓬蓬松松白绒毛
“小伞兵”和“小刺猬” 目录课文讲解
读第二自然段，说说“小刺猬”有什么特点？
小小的像个枣核长满尖尖的刺
“小伞兵”和“小刺猬” 目录课文讲解
读第三自然段，说说“小伞兵”是怎样去旅行的？
飘呀飘张着降落伞
跟着小鹿去旅行
“小伞兵”和“小刺猬” 目录课后作业
1.课后把这个故事讲给家人听。 2.搜集资料，看看种子还有哪些传播方式。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

《“小伞兵”和“小刺猬”》PPT课件【推荐PPT课件】

蒲公英苍耳
“小伞兵”和“小刺猬” 目录课文讲解
读完这篇课文，你明白了什么？
植物们各有各的本领，他们用不同的方式去旅行。自然界太神奇了！
“小伞兵”和“小刺猬” 目录课后总结
“小伞兵”和 “小刺猬”
外形
“小伞兵”：蓬蓬松松的白绒毛
“小刺猬”：小小的，像枣核，长满尖尖的刺。
怎样旅行
跟着风伯伯去旅行
“小伞兵”和“小刺猬” 目录课文讲解
读第一自然段，说说“小伞兵课文讲解
读第二自然段，说说“小刺猬”有什么特点？
小小的像个枣核长满尖尖的刺
“小伞兵”和“小刺猬” 目录课文讲解
读第三自然段，说说“小伞兵”是怎样去旅行的？
飘呀飘张着降落伞
“小伞兵”和“小刺猬”
（第二课时）
目 Contents 录
01 复习导入 02 课文讲解
03 课后总结
04 课后作业
“小伞兵”和“小刺猬” 目录复习导入
读一读下面词语。
长满散开降落旅行又松又软挤在一起飘呀飘
隔壁羡慕擦过蹭痒
“小伞兵”和“小刺猬” 目录课文讲解
第二课时
学习目标 1.有感情朗读课文，理解童话故事的内容。 2.分析“小伞兵”和“小刺猬”的非凡本领，并了解其中的科学知识。
“小伞兵”和“小刺猬” 目录课文讲解
读第四自然段，说说“小刺猬”为什么羡慕“小伞兵”？
没有小伞，没法跟着风伯伯走。
“小伞兵”和“小刺猬” 目录课文讲解
读第五——六自然段，说说“小刺猬” 是怎样去旅行的？
擦过挂蹭落
“小伞兵”和“小刺猬” 目录课文讲解
读第八自然段，“小刺猬”和“小伞兵” 变成了什么？

课件6“小伞兵”和“小刺猬”(46张ppt)精品课件优选ppt课件

6 “小伞兵”和“小刺猬”
课堂演练一、给下列多音字注音并组词。 sǎn （散文） _____ _____ luò （落后）散落 _____ là （落下） sàn （散开） _____ _____ lào （落枕）
6 “小伞兵”和“小刺猬”
二、读一读。
散开飞翔擦过亲热白绒球降落伞
6 “小伞兵”和“小刺猬”
课文的段落应该怎么划分？
第一部分（ 1-2 ）：介绍人物。写蒲公英的种子和苍耳________ 种子的外形特点。 ________ 小伞兵和第二部分（ 3-6 ）：旅行过程。写______ 小刺猬 ______是怎样旅行的。结尾。第三部分（ 7-8 ）：故事的_______
6 “小伞兵”和“小刺猬”
苍耳：菊科，属一年生草本植物，高可达90厘米。苍耳种子的表面分布着很多钩刺,种子成熟后比较容易脱落。当人或动物触碰到成熟的苍耳种子时,钩刺很容易钩附在人或动物的身上,由人或动物将其带到其他地方予以传播。
6 “小伞兵”和“小刺猬”
6 “小伞兵”和“小刺猬”
朗读课文扫清障碍
文件地址啊！
PPT制作——添加视频、动画
6 “小伞兵”和“小刺猬”
三、设置放映方式：自动/单击四、设置播放器的大小
注：只能是avi\mpeg\mpg\wmv文件
PPT制作——添加视频、动画
6 “小伞兵”和“小刺猬”
添加FLASH文件
一、视图
工具栏控件工具箱
PPT制作——添加视频、动画
6 “小伞兵”和“小刺猬”
二、其它控件——shockwave flash object
其它控件 PPT制作——添加视频、动画

《刺猬》-PPT标准课件

• 再读，思考：我为什么这样做？从中你体会到了什么？
想象一下，作者还会怎样善待刺猬？
练习
• 通过对刺猬的了解，请你做一张有关刺猬的读书卡。
• 小练笔：观察一种小动物，将你所观察的这种小动物的特性写清楚，介绍给同学。
•
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是 “学好汉语就得弱化英语”，这不是敌对的双方，也不是 “不能同时存在 ”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选 “针锋相对”较好。
（说明刺猬擅长游泳的特性）
• 4、这刺猬真像一只小猪，只是背上长的不是鬃毛，全是尖尖的刺。
• （写出了刺猬的样子）
总结阅读方法：
• 找出与问题相关的段落及句子 • 抓相关句中的关键字词 • 结合相关语境对关键词进行分析
自主学习、合作探究
• 本文中提到的有关刺猬的特性肯定不止以上几点，你对刺猬还有哪些了解？请在文章中找到相应的语句说明。
•
3.南辕北辙，比喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是“与时代的发展”相反，据此应该选“背道而驰”。
•
4、合作学习的培养。合作学习既是一种方法也是一种能力，未来社会的人没有合作的态度是不行的。这节课我要求学生合作学习，培养学生的合作意识。
想一想
同学们对刺猬有多少了解？谈一谈。
刺猬是属于哺乳动物中的猬形目。

《“小伞兵”和“小刺猬”》PPT公开课课件

•
11.课文小结所以说我们认识和评价一个人应该一分为二，华歆不专心读书，追求富贵，但也有可取之处，就像我们今天所学文中他救人救到底的态度十分令人敬佩。
•
12.而我们的同学们在学校的学习也应该是一分为二的，纪要学习文化知识，也要学习做人的道理。希望同学们做到重诺守信，言行必果！
跟着小鹿去旅行
“小伞兵”和“小刺猬” 目录课后作业
1.课后把这个故事讲给家人听。 2.搜集资料，看看种子还有哪些传播方式。
•
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是 “学好汉语就得弱化英语”，这不是敌对的双方，也不是“不能同时存在 ”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选“针锋相对”较好。
蒲公英苍耳
“小伞兵”和“小刺猬” 目录课文讲解
读完这篇课文，你明白了什么？
植物们各有各的本领，他们用不同的方式去旅行。自然界太神奇了！
“小伞兵”和“小刺猬” 目录课后总结
“小伞兵”和 “小刺猬”
外形
“小伞兵”：蓬蓬松松的白绒毛
“小刺猬”：小小的，像枣核，长满尖尖的刺。
怎样旅行
跟着风伯伯去旅行
•
3.南辕北辙，比喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是“与时代的发展”相反，据此应该选 “背道而驰”。

小动物摘果子的故事

小动物摘果子的故事
在广袤的森林里，生活着各种各样的小动物。

今天，就让我们跟随一群可爱的小动物，一起去经历一场摘果子的冒险吧！
故事标题：小动物们的摘果子之旅
在一个阳光明媚的早晨，小松鼠、小兔子、小刺猬和小狐狸相约一起去森林深处摘果子。

他们各自背着一个小篮子，充满期待地出发了。

他们首先来到了苹果树林。

红彤彤的苹果挂满了枝头，像一颗颗璀璨的宝石，散发着诱人的香气。

小动物们迫不及待地开始摘起苹果来。

小松鼠灵巧地爬上树，挑选最漂亮的苹果；小兔子和小刺猬则在树下捡起掉落的苹果；小狐狸则用尾巴帮忙勾住苹果，小心翼翼地摘下来。

摘完苹果，他们来到了一片葡萄园。

紫色的葡萄犹如珍珠般诱人，小动物们垂涎欲滴。

小狐狸和小兔子负责摘葡萄，小松鼠和小刺猬则在下面接住。

他们一边聊天，一边品尝着酸甜可口的葡萄，开心极了。

接着，他们来到了一片西瓜地。

绿油油的西瓜躺在地上，小动物们兴奋地挑选着。

小松鼠和小兔子合力将一个西瓜搬到了篮子里，小刺猬则用身上的刺将西瓜固定住。

当他们切开西瓜时，红色的果肉让他们欢呼雀跃。

最后，他们来到了一片香蕉林。

黄色的香蕉像弯弯的月亮，挂满了树枝。

小动物们齐心协力，将香蕉一一摘下。

这时，天色已晚，他们带着满满的果实回到了家中。

当天晚上，小动物们聚在一起，分享了自己摘到的果子。

他们一边品尝，一边讲述着今天的冒险。

在这个美好的夜晚，他们度过了一个难忘的时光。

这个故事告诉我们，团结协作能让我们的生活更加美好。

《小刺猬背果果》PPT课件小班美术

《小刺猬背果果》PPT课件小班美术
$number {01} 汇报人：
2023-12-25
目录
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学步骤与示范 • 互动环节与拓展活动 • 总结回顾与延伸思考
01
课程介绍与目标
课件背景及目的
背景介绍
《小刺猬背果果》是一则富有童趣的故事，通过小刺猬背果果的情节，引导幼儿感受自然之美和友情之温馨。本次PPT课件将这个故事以美术的形式展现出来，让幼儿在欣赏美丽画面的同时，理解故事情节，培养幼儿的审美能力和创造力。
能力目标
通过观察和模仿，幼儿能够运用简单的绘画工具表现刺猬和水果的形象。同时，幼儿能够发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性和创意的美术作品。
情感目标
通过本次课程，幼儿能够感受到美术带来的愉悦和成就感，增强自信心和自尊心。同时，幼儿能够学会欣赏他人的作品，尊重他人的劳动成果，培养良好的审美情趣和团队协作精神。
示范绘画步骤
教师现场示范如何画出一个可爱的小刺猬，包括画出刺猬的身体轮廓、添加尖刺、描绘面部特征等步骤。同时，注意边画边讲解，帮助幼儿理解绘画过程。
强调绘画技巧
在示范过程中，教师适时强调一些基本的绘画技巧，如线条的流畅性、色彩的搭配与运用等，以提升幼儿的绘画技能。
学生实践操作指导
01 02
讲述自己创作过程中的心得体会和感受。通过分享与交流，提升幼儿的
审美能力和语言表达能力。
04
互动环节与拓展活动
分享交流各自作品成果
作品展示
互相学习
每位幼儿将自己的作品放在展示区，向其他幼儿展示自己的小刺猬背果果作品。
通过欣赏他人的作品，发现不同的创意和表现方式，激发幼儿互相学习的愿望。

《“小伞兵”和“小刺猬”》PPT课件

擦过挂蹭落
读第八自然段，“小刺猬”和“小伞兵”变成了什么？
蒲公英苍耳
读完这篇课文，你明白了什么？
植物们各有各的本领，他们用不同的方式去旅行。自然界太神奇了！
“小伞兵”和“小刺猬”
外形
“小伞兵”：蓬蓬松松的白绒毛
“小刺猬”：小小的，像枣核，长满尖尖的刺。
怎样旅行
跟着风伯伯去旅行
第二课时
读第一自然段，说说“小伞兵”有什么特点？
蓬蓬松松白绒毛
读第二自然段，说说“小刺猬”有什么特点？
小小的像个枣核长满尖尖的刺
读第三自然段，说说“小伞兵”是怎样去旅行的？
飘呀飘张着降落伞
读第四自然段，说说“小刺猬”为什么羡慕“小伞兵”？
没有小伞，没法跟着风伯伯走。
读第五——六自然段，说说“小刺猬”是怎样去旅行的？
跟着小鹿去旅行
1.课后把这个故事讲给家人听。 2.搜集资料，看看种子还有哪些传播方式。
“小伞兵”和“小刺猬”
（第二课时）
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Contents目录Fra bibliotek0102
03
04
复习导入
课文讲解
课后总结
课后作业
长满散开降落旅行又松又软挤在一起飘呀飘隔壁羡慕擦过蹭痒
读一读下面词语。
学习目标1.有感情朗读课文，理解童话故事的内容。2.分析“小伞兵”和“小刺猬”的非凡本领，并了解其中的科学知识。

勇敢的小刺猬课件

大伙儿不吭声了。小刺猬那圆乎乎的身子动了动，悄悄地退到一边去了。
捉迷藏开始了。小白兔撒腿往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。忽然，小白兔惊惶地尖叫起来：“蛇！蛇！”
小伙伴们都从藏身的地方跑出来，问蛇在哪儿？不等小白兔回答，那条蛇已经爬到他们跟前了，身体又粗又长，三角形脑袋，嘴里的毒芯一伸一伸，还发出了“唿唿”的声音，怪吓人的。
在这么多的小伙伴中，小猴最瞧不起小刺猬了。瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。
有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，你凑什么热闹？” 小鹿和小松鼠都为小刺猬求情道：“让小刺猬来吧，小猴！” “哼，让他来，他能干什么？呆头笨脑的。”小猴叽咕道。这话太不公平了！小白兔跳出来打抱不平：“小刺猬并不笨，每天夜里他都能捉几只老鼠。” “捉老鼠有什么了不起？”小猴提高了嗓门喊道，“他能像我跑得那样快吗？能像我一样爬上这棵树吗？”
小伙伴们都回来了，看到小刺猬把凶恶的大毒蛇给刺死了，大伙七都夸奖小刺猬：“多亏你救我们!” “小刺猬不但能捉老鼠，还能斗毒蛇，真了不起ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ” 小猴红着脸，低着头说：“小刺猬，你真勇敢，我以前小看你了，请原谅我吧!”
小猴大喊一声“快跑！”他第一个转身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。
蛇拉直了身体，拼命朝前追。经过小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把头缩进肚子底下。
蛇把头抬得高高的，凶狠地摇了摇，想咬死小刺猬。小刺猬一点儿也不害怕，还是紧紧地咬住蛇尾巴不放，蛇盘成一团，想绞死小刺猬。小刺猬鼓足劲，弓起背，全身的尖刺都竖起来。蛇的身上被刺了无数个小洞，挣扎几下，最后一动也不动了。

勇敢的小刺猬PPT课件

动了动，悄悄地退到一边去了。
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6
捉迷藏开始了。小白兔撒腿往草
丛里跑，雪白的身子被长长的草
遮住了。忽然，小白兔惊惶地尖
叫起来：“蛇！蛇！”
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小伙伴们都从藏身ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ地方跑出来，
问蛇在哪儿？不等小白兔回答，
那条蛇已经爬到他们跟前了，身
体又粗又长，三角形脑袋，嘴里
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的毒芯一伸一伸，还发出了“8 唿
唿”的声音，怪吓人的。
不等小白兔回答那条蛇已经爬到他们跟前了身体又粗又长三角形脑袋嘴里的毒芯一伸一伸还发出了唿唿的声音怪吓人的
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1
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2
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3
在这么多的小伙伴中，小猴最瞧不起小刺猬了。瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，
老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。
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有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，你凑什么热闹？”
小鹿和小松鼠都为小刺猬求情道：“让小刺猬来吧，小猴！”
“哼，让他来，他能干什么？呆头笨脑的。”小猴叽咕道。
这话太不公平了！小白兔跳出来打抱不平：“小刺猬并不.笨，每天夜里他都能捉几只老鼠。”
5
“捉老鼠有什么了不起？”小猴提高了嗓门喊道，“他能像我跑得那样快吗？能像我一样爬上这棵树吗？”
大伙儿不吭声了。小刺猬那圆乎乎的身子
全身的尖刺都竖起来。蛇的身上
被刺了无数个小洞，挣扎几下，
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最后一动也不动了。
小伙伴们都回来了，看到小刺猬把凶恶的大毒蛇给刺死了，大伙七都夸奖小刺猬：“多亏你救我们!”
“小刺猬不但能捉老鼠，还能斗毒蛇，真了不起!” 小猴红着脸，低着头说：“小刺猬，你真勇敢，我以前小看你了，请原谅我吧!”

勇敢的小刺猬PPT课件

这话太不公平了！小白兔跳出来打抱不平：“小刺猬并不.笨，每天夜里他都能捉几只老鼠。”
5
“捉老鼠有什么了不起？”小猴提高了嗓门喊道，“他能像我跑得那样快吗？能像我一样爬上这棵树吗？”
大伙儿不吭声了。小刺猬那圆乎乎的身子
动了动，悄悄地退到一边去了。
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6
捉迷藏开始了。小白兔撒腿往草
丛里跑，雪白的身子被长长的草
蛇拉直了身体，拼命朝前追。经过小
.
刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了10蛇的
尾巴，然后把头缩进肚子底下。
蛇把头抬得高高的，凶狠地摇了
பைடு நூலகம்
摇，想咬死小刺猬。小刺猬一点
儿也不害怕，还是紧紧地咬住蛇
尾巴不放，蛇盘成一团，想绞死
小刺猬。小刺猬鼓足劲，弓起背，
全身的尖刺都竖起来。蛇的身上
被刺了无数个小洞，挣扎几下，
.
1
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2
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3
在这么多的小伙伴中，小猴最瞧不起小刺猬了。瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，
老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。
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4
有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，你凑什么热闹？”
小鹿和小松鼠都为小刺猬求情道：“让小刺猬来吧，小猴！”
“哼，让他来，他能干什么？呆头笨脑的。”小猴叽咕道。
遮住了。忽然，小白兔惊惶地尖
叫起来：“蛇！蛇！”
.
7
小伙伴们都从藏身的地方跑出来，
问蛇在哪儿？不等小白兔回答，
那条蛇已经爬到他们跟前了，身
体又粗又长，三角形脑袋，嘴里
.
的毒芯一伸一伸，还发出了“8 唿
唿”的声音，怪吓人的。
小猴大喊一声“快跑！”他第

《“小伞兵”和“小刺猬”》PPT课件

明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选