高二生物ppt课件 克隆技术课件1

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高中生物《克隆技术》课件ppt

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4
想一想:
无性生殖
• 说说你知道的无性生殖实例。
5
无性生殖——分裂生殖
6
无性生殖——出芽生殖
酵母菌
7
无性生殖——孢子生殖
青霉菌
青霉的孢子
8
无性生殖——营养生殖
营养生殖是由高等植物体的营养器官---根、茎、叶 的一部分,与母体脱落后,发育成一个新的个体。
9
嫁接
扦插

接穗



砧木




10
卵细胞 (去核)
体外培养形 成早期胚胎
母羊C
胚胎发育 克隆羊
(代理母亲怀孕)
—多莉
16
想一想: 这两项技术的实施过程中,是否 存在共性呢?
如果根据研究需要停留在该阶段, 是否还属于个体克隆呢?
体外培养 成早期胚胎
都有在体外进行细胞培养的阶段
17
细胞克隆 获得遗传背景相同的细胞群
18
想一想:
•细胞克隆有哪 些用途?
个个体的结合,只由一个模板分子、 母细胞或母体直接形成新一代分子、 细胞或个体,就是无性繁殖,即克 隆。
22
想一想: •个体水平的克隆能够从一个细胞 克隆繁殖出一个生物,它的理论 基础是什么?
23
个体克隆的理论基础 体细胞具有全部遗传信息,即具有细
胞的全能性。
24
想一想: •为什么个体水平克隆较难实现? 尤其是动物个体的克隆? •植物体细胞实现全能性需要什么
得到特定类型 细胞及其产物
单 克 隆 抗 体 制 备
19
想一想: 在获得转基因植物过程中是否
涉及到了克隆?属于什么水平
土壤农杆菌

生物ppt课件克隆

生物ppt课件克隆

克隆技术的实现需要深入理解 细胞分裂、胚胎发育和核质互 作等生物学过程,以及掌握相 关的实验技术。
03
CHAPTER
克隆技术的生物学意义
对生物多样性的影响
生物多样性是地球上生命经过亿万年进化的结果,包含了物 种内、物种间以及生态系统的多样性。克隆技术可能会导致 生物多样性的减少,因为它可能导致物种的基因库单一化, 降低物种的遗传多样性。
克隆技术可以用于保护和恢复濒危物种,通过克隆技术可以 保存和繁殖具有重要价值的基因库,从而保护生物多样性。
对生物进化的影响
生物进化是物种在适应环境变化的过程中不断演变的过程 ,而克隆技术可能会对生物进化产生影响。由于克隆技术 可以快速繁殖具有优良性状的个体,这可能会导致某些物 种的进化速度减缓甚至停滞。
克隆植物
快速繁殖
通过克隆技术,可以快速繁殖出 大量植物,用于园艺、林业和农 业等领域,提高植物资源的利用
效率。
遗传改良
克隆植物可用于遗传改良,通过 基因编辑等技术,培育出具有优
良性状的植物新品种。
生态恢复
克隆技术可用于生态恢复工程, 快速繁殖出濒危植物和受损生态 系统所需的植物种类,促进生态
系统的恢复和重建。
育成为成熟的个体。
克隆动物的出生通常需要采用胚 胎移植技术,将人工胚胎转移到 代孕母体中,使其完成妊娠过程

克隆技术的科学原理
克隆技术的科学原理基于细胞 的全能性,即一个细胞具有发 育成完整个体的全部遗传信息 。
通过将供体细胞的细胞核移植 到受体细胞中,科学家可以重 新编程受体细胞,使其发育成 一个全新的个体。
克隆技术的潜在风险与挑战
伦理道德问题
克隆技术涉及到人类生命 的起源和尊严,引发了伦 理道德方面的争议和挑战 。

沪科版高中生命科学第二册7.5《克隆技术》ppt课件1

沪科版高中生命科学第二册7.5《克隆技术》ppt课件1
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一
• 高度分化的动物体细胞核具有 全能性。
• 绵羊:1996年,多利(Dolly) • 猕猴:2000年1月,Tetra,雌性 • 牛:2001年,Alpha和Beta,雄性 • 猫:2001年底,CopyCat(CC),雌性 • 兔:2003年3-4月分别在法国和朝鲜独立地实
现; • 鹿:2003年,Dewey • 马:2003年,Prometea,雌性
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
2019/8/19
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2019/8/19
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细胞的分裂和分化
7.5 Clone
克隆技术
克隆的定义
•克隆就是指不用雌、雄两性的生殖细胞, 而仅仅用一个个体的部分组织或一个体细 胞,通过细胞分裂和分化而产生新个体的 过程。

《动物克隆技术》课件

《动物克隆技术》课件

动物克隆技术的挑战与前景
技术难题与挑战
虽然动物克隆技术取得了一定的成果,但仍存在许多技术难题和挑 战,如细胞核移植的成功率、胚胎发育的异常等。
伦理道德问题
动物克隆技术也引发了许多伦理道德问题,如对动物的权益保护、 人类的道德责任等。
前景展望
尽管存在许多挑战,但动物克隆技术的发展前景仍然广阔,未来有望 在繁殖、医学、生物多样性保护等领域发挥更大的作用。
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《动物克隆技术》ppt 课件
目录 CONTENT
• 克隆技术简介 • 动物克隆技术的基本原理 • 动物克隆技术的实践与案例 • 伦理和法律问题 • 结论
01
克隆技术简介
克隆技术的定义
克隆技术是一种通过无性繁殖产生与原个体遗传物质完全相同的复制体的技术。
无性繁殖是指不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
对动物克隆技术的监管和规范
01
02
03
制定技术标准
制定严格的动物克隆技术 标准,确保技术的安全性 和可靠性,减少对动物的 伤害。
建立审查机制
建立独立的审查机制,对 动物克隆项目进行审批和 监督,确保其符合伦理和 法律规定。
加强国际合作
加强国际合作,共同制定 动物克隆技术的国际法律 和监管框架,促进技术的 合理应用和发展。
生物多样性保护
用于保护濒危物种和珍稀动物,通 过克隆技术可以繁殖出更多的个体 ,增加种群数量,降低灭绝风险。
02
动物克隆技术的基本原理
动物克隆技术的定义
动物克隆技术的定义
核移植
动物克隆技术是一种通过核移植、胚胎发 育和生产克隆动物的过程,实现动物的无 性繁殖。
核移植是将动物的一个细胞核转移到另一 个去除了细胞核的卵母细胞中,通过电刺 激使两者融合,形成重构卵。指通过受精或人工受精获得胚胎 ,再经过移植获得新个体的方法;体细胞克隆则是通过核移植技术将体细胞核移植到去核的 卵母细胞中,再经过胚胎发育和移植获得新个体的方法。

《克隆技术》课件PPT课件

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克隆技术在濒危物种保护中的应用前景
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胚胎细胞克隆
总结词:将供体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中,经过培养和激活后形成胚胎并进行移植。 详细描述:核移植克隆是一种利用细胞核移植技术进行无性繁殖的方法。首先,从供体动物体内取出细胞核,然后将其移植到去核的卵母细胞中。经过培养和激活后,形成胚胎并进行移植,最终产生遗传上与原个体完全相同的新个体。 科学依据:核移植克隆技术基于细胞核的全能性和卵母细胞的去分化能力,通过精确的操作实现克隆过程。 技术应用:核移植克隆技术已被应用于多种动物克隆,如牛、羊、猪等。同时,该技术也被应用于人类胚胎干细胞的体外培养和生产。
04
克隆技术的未来发展
克隆技术的科研进展
科研进展
科学家们正在不断探索克隆技术的科研进展,包括对克隆技术的原理、技术手段和伦理问题等方面进行深入研究。
科研成果
随着科研的深入,克隆技术已经取得了一些重要的科研成果,例如成功克隆出人类胚胎干细胞、治疗性克隆技术的发展等。
科研挑战
尽管克隆技术取得了一些进展,但仍面临着许多挑战,例如技术难度大、伦理和法律问题等。
克隆技术在农业领域的应用前景
保护优势
克隆技术可以为濒危物种保护提供更为有效和可靠的方式,避免物种灭绝的风险。
保护挑战
然而,克隆技术在濒危物种保护中的应用仍面临着一些挑战,例如技术难度大、伦理和法律问题等。
濒危物种保护
克隆技术也可以应用于濒危物种的保护,例如通过克隆技术繁殖濒危动物,保护其种群数量。
核移植克隆
成年动物体细胞克隆
总结词:利用成年动物的体细胞进行核移植,形成胚胎并进行移植,产生遗传上与原个体完全相同的新个体。

《克隆技术》课件

《克隆技术》课件
《克隆技术》PPT课件
在这个PPT课件中,我们将探讨生物克隆的定义,克隆技术的发展历史以及 实现过程。我们还将讨论克隆技术在科学研究中的应用,以及与其相关的伦 理和道德问题。
生物克隆的定义
生物克隆是指通过复制生物体的基因组来产生一份与原生物体基因相同的复 制品。它可以通过不同的方法实现,包括整体克隆和分子克隆。
组织工程
通过克隆技术可以复制和培养 组织,用于再生医学和药物测 试。
动物保护
克隆技术可以用于保护濒危物 种,恢复生物多样性。
克隆技术的伦理和道德问题
1 人类克隆
人类克隆引发了伦理和道德争议,涉及个人自由、尊严和社会影响。
2 动物福利
克隆技术对动物福利的影响需要慎重考虑,包括对动物健康和遗传多样性的影响。
克隆技术的发展历史
1
早期实验
20世纪50年代,科学家开始进行早期的克隆实验,采用不同的动物模型进行探索。
2
多动物克隆
1996年,多利羊“多莉”成为第一只通过细胞核移植克隆成功的动物,引起了全球的轰动。
3
基因编辑技术
近年来,克隆技术与基因编辑技术的结合,为生物领域的研究带来了新的突破。
克隆技术的实现过程
3 社会接受度
克隆技术是否得到社会广泛接受是其应用和发展的一个重要问题。
克隆技术的前景和挑战
前景
克隆技术有望在医学、农业和环境领域带来更 多创新和突破。
挑战
伦理、道德和技术方面的挑战需要继续研究和 解决,以推动克隆技术的可持续发展。
结论和总结
克隆技术是一项引人瞩目的科学成果,具有广阔的应用前景。然而,我们需 要认真对待其伦理和道德问题,并不断努力解决技术挑战,以保证其可持续 发展。
1. 提取细胞核

高二生物课件-沪科版高二生命科学7.5《克隆技术》课件1 最新

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3.动物细胞体外培养时,通常要在 培养基中补充一定浓度的某些物质。 如图是血清对正常细胞和癌细胞培 养影响的实验结果。从该图提供的信 息可以获得的以下结论中不正确的有 ( ) A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 B.有无血清对正常细胞培养的影响不同 C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
5.有性生殖的生物产生后代需进行受精作用,植物体细胞杂交要 进行原生质体的融合,单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合, 可见细胞的融合技术有着广泛的应用。下列为细胞融合的简略过 程,据图回答相关问题:
(1)若a、b分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉,且这 两对基因分别位于两对同源染色体上。由于一对隐性纯合基因(rr 或hh)的作用,在光照强度大于800 lx时都不能生长。要想从融合 细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞,较为简便的筛 选方法是________________________________________________。 (2)若a、b表示两种植物体细胞,则由d细胞形成杂种植株的原理是 ________,这种育种方法的优点是_________________________。 (3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和效应B淋巴细胞,则d细胞的特点是 ________。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较,具有 ________的特点。生产上一般不能通过直接培养效应B细胞的方法 生产单克隆抗体的主要原因是 __________________________________________________________ ______________。
2.胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株,绵羊乳腺细 胞核移入去核卵细胞中,能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事 实,下列不正确的选项是( ) A.高度分化的动植物细胞都具有全能性 B.高度分化的动物细胞核具有全能性 C.分化细胞中不表达的核基因仍存在于细胞核中 D.分化细胞中不表达的核基因具有启动表达的潜能 解析:绵羊乳腺细胞核移入去核卵细胞中,能发育成有生殖能力的 绵羊说明的是动物的细胞核具有全能性;胡萝卜韧皮部细胞通过细 胞培养能发育成完整植株,说明植物细胞具有全能性。 答案:A

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破坏人类这一物种的生存. ⑸ 导致基因歧视泛滥. ⑹ 克隆人体技术可能被滥用.
1.产生克隆羊多利的细胞核来自( A )
A.体细胞
B.神经细胞
C.生殖细胞 D.其他细胞
2.将黑鼠胚胎细胞的细胞核移入灰鼠的去核饿
卵内,在体外发育成胚胎,再植入白鼠的子宫
内继续发育,所产下的小鼠颜色是( A ) A.黑色 B.灰色 C.白色 D.黑白相间
二、克隆技术与伦理
正方: 可以 克隆人
反方: 不可 以克 隆人
支持克隆人研究的人认为:
“定做自己”:寻求长生不老、 进行器官移植、繁衍健康后代等. “复制他人”:挽救死人、 再造亲人、增殖强人、进行研究等.
反对克隆人研究的人认为: ⑴ 克隆人会对现有性爱伦理、家庭结构和社会秩序
带来巨大震荡. ⑵ 后代性别的控制完全掌握在人自己的手中. ⑶ 克隆人研究违背关于人体实验的伦理学原则. ⑷ 会使人类失去遗传基因的多样性,导致人种退化,
干扰素除具有广谱抗病毒活性,还具有抑 制细胞分裂,特别是抑制肿瘤细胞生长和免疫 调节等功能,作为一种生物活性蛋白有着良好 的临床应用价值.
克隆技术应用3:保护和拯救濒危动物 大熊猫是我国的国宝,但自然交配成功率低, 因此已濒临绝种.如何挽救这类珍稀动物?
克隆动物展示一 2000年,美国成功培育出世界上第一只克隆猕猴
1.原理:通过体细胞进行的无性生殖
2.操作过程:
①获得去核卵细胞
②获得体细胞核
③细胞核移植
④胚胎移植
3.应用:①快速培育优良作物和家畜品种 ②制造基因工程药物 ③拯救濒危动物
4.社会伦理观:应理性开发和利用克隆技术
拓展延伸:动物乳房生物反应器
3.下列关于克隆的叙述错误的是( B ) A.柳树枝条的扦插属于克隆 B.“多莉”的遗传物质来自代孕妈妈 C.克隆是一种无性生殖 D.应用克隆技术可以快速地大量繁殖动物 4.下列关于克隆技术的叙述中,不正确的是( D ) A.具有广阔的应用前景 B.克隆实际上是一种无性繁殖方式 C.可能会带给人类许多负面的影响 D.动物体细胞克隆实验的成功率较高
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【提示】 这些细胞往往有异倍体核型,使其能够无限传代。能够无限传 代的细胞有的仍保留接触抑制现象,一般不是癌细胞。
动物的细胞融合技术及其应用
1.单克隆抗体的制备过程(如图)
B淋巴 细胞能产生抗体 用灭活的病毒诱导 ――――――→ 骨髓瘤 细胞能无限增殖 细胞融合并筛选
“治疗性克隆”将是人胚胎干细胞(简称 ES 细胞)造福于人类的一 种非常重要的途径。应用人胚胎干细胞进行“治疗性克隆”研究的技术途径包 括以下几个步骤:首先取病人的体细胞核,移植到去核的成熟受体卵母细胞中; 在早期胚胎形成后,从中分离获得 ES 细胞;对 ES 细胞进行基因修饰和定向分 化研究,将定向分化后的细胞移植给病人。进行核移植的目的并不是用于克隆 人,而是希望通过对 ES 细胞进行分离培养、定向分化等处理后,进一步获得再 造的人体组织或器官。请根据材料回答下列问题。
(3)在两种细胞生长过程中,当乙细胞铺满瓶壁时,其生长________。药物 试验需要大量细胞,两种细胞频繁传代,甲细胞比乙细胞可以传代的次数更 ________。若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液,需要________处理。 (4) 为了防止细胞培养过程中细菌的污染;可向培养液中加入适量的 ________。
)
【审题导析】 解答此题的关键必须明确二倍体核型的体细胞为有限细胞 系,而异倍体核型细胞如恶性细胞系的细胞属连续细胞系。
【精讲精析】 有接触抑制的细胞只能形成单层细胞;克隆培养法培养的 细胞可以是细胞株(遗传物质并未改变);二倍体细胞形成的是有限细胞系,传代 次数有限;恶性细胞系为无限细胞系可以传代培养。
3.单克隆抗体生产中两次筛选的目的有何不同?
【提示】 第一次筛选为了选出杂交瘤细胞,第二次筛选是从杂交瘤细胞 中选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞。
动物的克隆繁殖
1.过程
2.动物克隆成功证明了 (1)高度分化细胞经一定技术处理,也可回复到类似受精卵时期的功能。
细胞质 (2)在胚胎和个体发育中, 具有调控 细胞核 (包括异源细胞核)发育的作
6.低等动物的全能性一般较易体现。(√)
动物细胞培养的相关分析
【问题导思】 ①动物细胞培养的具体过程如何?动物细胞培养与植物组织培养主要有什 么区别? ②什么是原代培养?什么是传代培养?分别有什么特点? ③细胞株和细胞系有何区别与联系?
1.过程 动物 胰酶等 ――→ 分散成单个细胞―→制成细胞悬液―→原代培养―→接触抑 组织块 胰酶等 制――→ 传代培养 (1)胰酶的作用:消化细胞间的蛋白(主要为纤维蛋白、层粘连蛋白、纤粘连 蛋白、弹性纤维等),使组织分散成单个细胞。
(1)人类“治疗性克隆”属于动物细胞工程的________________技术。 (2)科学家为何要将患者的体细胞核植入去核的卵母细胞中,而不直接用体 细胞进行细胞培养?_______________________________________________ ______________________________________________________________。 (3)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的细胞核仍然具有 ________。相同的胚胎干细胞,“克隆”的结果各种各样,如有的是胰岛细胞, 有的是血细胞,有的是心肌细胞,究其本质原因是基因____________的结果。 (4)克隆的器官在给自身移植方面的主要优点是_____________________。
【答案】 D
动物体细胞核移植技术和克隆动物
【问题导思】 ①动物体细胞核移植技术的原理和过程是怎样的? ②克隆动物的应用前景是怎样的? ③体细胞核移植技术属于百分之百的克隆吗?
1.动物核移植的概念 将一种动物的细胞核移植到去核的卵母细胞中,并发育成新个体的方式。 2.核移植过程
3.图例:
4.核移植特点 主要是指不同种的细胞的拆合,新个体主要具备供核亲本的遗传特性。 5.动物体细胞核移植技术的应用 (1)畜牧生产方面:培育良种动物。 (2)保护濒危物种。 (3)医药卫生方面:生产医用蛋白、器官和组织等。
【审题导析】 由题干可获取的信息有: (1)试验材料是肝细胞。 (2)肝细胞有两种,一种是肝肿瘤细胞,一种是正常的肝细胞。 解答本题时需明确动物细胞培养的过程、条件及应用,再结合每小题作答。
【精讲精析】 癌细胞具有无限增殖的特点,故相同培养条件下,肝肿瘤 细胞数量多于正常肝细胞数量。动物细胞培养需提供无菌环境,如向培养液中 加入适量的抗生素可防止细菌的污染;需提供一定的营养,如向培养基中加入 适量血清,以便补充合成培养基中缺乏的物质;需提供一定的气体环境,如向 恒温培养箱中加入 5%的 CO2,目的是维持培养液的 pH。
6.动物体细胞核移植技术存在的问题 (1)成功率低。 (2)克隆技术的各个环节有待进一步改进。 (3)克隆动物存在健康问题,表现出遗传和生理缺陷。
克隆动物绝大部分 DNA 来自于供体细胞核,但其核外还有少量的 DNA, 即线粒体中的 DNA。所以,用教材中所述的方法克隆的动物不是对供核动物的 完全相同的复制。 此外,即便动物的遗传物质完全相同,但动物的一些行为、习性的形成与 所处环境有很大关系,核供体动物生活的环境与克隆动物所生活的环境不会完 全相同,其形成的行为、习性也不可能和核供体动物完全相同,从这一角度看, 克隆动物不会是核供体动物 100%的复制。
(3)细胞贴壁和接触抑制
悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁。细胞数目不断增 多,当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时,细胞就会停止分裂增殖,这种现 象称为细胞的接触抑制。当细胞癌变后,就失去接触抑制的特点,而无限增殖。
动物细胞培养的结果 1.连续细胞系:能连续培养下去的细胞系。是发生转化了的细胞系,大多 数具有异倍体核型。有的是恶性细胞系,具有异体致瘤性;有的连续细胞系获 得了不死性,但保留接触抑制现象,不致癌。 2.有限细胞系:不能连续培养下去的细胞系。二倍体细胞一般为有限细胞 系。 3.连续细胞株:可连续多次传代的细胞株。 4.有限细胞株:可传代次数有限的细胞株。
某研究小组进行药物试验时,以动物肝细胞为材料,测定药物对体 外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种,甲细胞为肝肿瘤细胞、乙细 胞为正常肝细胞。请回答下列有关动物细胞培养的问题。 (1)将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养,培养液及其他培 养条件均相同。一段时间后,观察到甲细胞数量比乙细胞数量________。 (2) 在动物细胞培养时,通常在合成培养基中加入适量血清,其原因是 _______________________________________________________。细胞培养应在 含 5%CO2 的恒温培养箱中进行,CO2 的作用是___________________。
3.动物细胞培养技术的应用 (1)生产病毒疫苗、单克隆抗体、干扰素等。 (2)利用动物细胞培养技术中的细胞贴壁生长和接触抑制的特点,可用烧伤 病人自己的健康皮肤细胞培养出大量的自身薄层皮肤细胞,以供植皮所需。 (3)培养的动物细胞用于检测有毒物质,判断物质的毒性。
区分原代培养和传代培养 原代培养和传代培养一般均需对细胞进行胰蛋白酶分散处理,区分两种 “培养”的关键是看用胰蛋白酶处理的对象。 1.第一次:用胰蛋白酶对剪碎的动物组织进行处理,分散后培养,即为原 代培养。 2.第二次:细胞培养过程中出现接触抑制,用胰蛋白酶使其从瓶壁上脱离 下来,分散到多个培养瓶中继续培养,即为传代培养。
2.应注意的问题 (1)动物细胞培养时可以分散成单个细胞, 也可以用细胞群(团)、 组织块培养。 分散成单个细胞后培养,细胞易获得所需的营养物质,其代谢废物容易排出; 同时,分散成单个细胞培养,可使得在细胞水平操作的其他技术得以实现。 (2)为了保证细胞培养时满足其营养物质和生长因子的供给,培养基中添加 一定量的血清,因为血清中含有蛋白质、氨基酸、葡萄糖、激素及一些未知的 营养物质。 (3)由于大多数动物细胞培养的适宜 pH 为 7.2~7.4,而胃蛋白酶发挥活性的 最适 pH 为 2.0 左右,因→ 能产生专一抗体的且可无限 筛选 增殖的细胞群。 单克隆抗 体外培养:从细胞培养液中提取抗体 2. 体的获得 体内培养:从动物腹水中提取抗体
3.应用 在疾病诊断、治疗与预防方面与常规抗体相比具有特异性强、灵敏度高的 特点。单抗可作为 特异探针 ,研究相应抗原蛋白的结构、细胞学分布及其功能。
用。 3.克隆的意义 (1)为遗传病的治疗、优良品种的培育等提供了重要途径。 (2)对物种的进化、濒危动物的 保存 及对转基因动物的扩群有重要意义。 (3)丰富了人们的物质生活。 (4)缩短育种年限,提高生产效率。
1.细胞株是具有特殊性质(如病毒敏感性、生化特性)的细胞系。(√) 2.有限细胞系易于克隆。(×)
【思维导图】 解答此题的思维流程如下:
(2)原代培养与传代培养:从机体上获取的组织,通过酶或机械方法分散成 单个细胞进行培养,在首次传代前的培养称为原代培养。原代培养的细胞生长、 繁殖一定的时间后,由于空间不足或细胞密度过大导致营养枯竭,会影响细胞 的生长,因此需要进行分瓶扩大培养,即传代培养。
(3)细胞株与细胞系 ①含义:条件合适时,能连续传代的细胞称为细胞系。通过一定的选择或 纯化方法,从原代培养物或细胞系中获得的具有特殊性质的细胞称为细胞株, 细胞系细胞的遗传物质若发生了改变,具有癌细胞的特点。细胞株一般具有恒 定的染色体组型、同工酶类型、病毒敏感性和生化特性等。 ②图示:
动物细胞培养和克隆的形成
1.过程(如图)
用胰蛋白酶 处理 幼龄动物组织 ――――――――→细胞悬浮液―→原代培养―→传代培养。
2.细胞株与细胞系 (1)细胞系:原代培养细胞首次传代时就成为细胞系。分为有限细胞系和
连续 细胞系两类。
(2)细胞株:从原代培养物中或细胞系中获得的具有特殊性质的细胞称细胞 株。也分为有限 细胞株与连续 细胞株。 3.克隆培养法 把 一个细胞 培养为一个新的细胞群体的技术叫克隆培养法。这样培养获得 的细胞群叫纯系 。
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