基于PLC接口的智能数码显示表头的设计

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plcled数码显示课程设计

plcled数码显示课程设计

plcled数码显示课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解PLC与LED数码显示的基本原理,掌握相关术语和概念;2. 使学生掌握PLC编程中与数码显示相关的指令和操作方法;3. 帮助学生了解数码显示在实际工程中的应用。

技能目标:1. 培养学生运用PLC进行数码显示程序设计和调试的能力;2. 提高学生动手实践和团队协作的能力;3. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对自动化技术的兴趣,培养其探究精神和创新意识;2. 培养学生严谨、细心的学习态度,提高其自主学习能力;3. 增强学生的环保意识,使其关注数码显示技术在节能减排方面的应用。

课程性质:本课程为实践性较强的学科课程,结合理论知识与实践操作,注重培养学生的动手能力和创新能力。

学生特点:学生处于高年级阶段,具备一定的电子、电气基础知识和PLC编程基础,具有较强的学习能力和实践操作能力。

教学要求:教师需结合学生特点和课程性质,采用启发式教学,引导学生主动探究,注重理论与实践相结合,提高学生的综合运用能力。

通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,并为后续相关课程的学习打下坚实基础。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面:1. 理论知识:- 数码显示原理:介绍数码管、LED点阵等显示器件的工作原理;- PLC基础知识:回顾PLC的组成、工作原理及编程方法;- 数码显示相关指令:学习PLC中与数码显示相关的指令及其使用方法。

2. 实践操作:- 数码显示电路设计:学习如何搭建数码显示电路,包括LED数码管、驱动电路等;- PLC编程与调试:运用所学知识进行数码显示程序的编写与调试;- 实际案例分析与制作:分析实际工程中数码显示的应用案例,并进行制作。

3. 教学大纲与进度安排:- 教学大纲:根据课程目标,制定详细的教学大纲,明确教学内容、教学要求和课时安排;- 进度安排:将教学内容分为若干阶段,每个阶段完成相应知识点和实践操作,确保教学进度与课程目标相符合。

plc数码显示控制课程设计

plc数码显示控制课程设计

plc数码显示控制课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握PLC数码显示控制的基本原理和方法,能够运用PLC进行简单的数码显示控制设计。

具体目标如下:1.了解PLC数码显示控制的基本概念和原理。

2.掌握PLC数码显示控制的主要方法和应用。

3.熟悉PLC数码显示控制系统的组成和运行原理。

4.能够使用PLC进行数码显示控制设计和编程。

5.能够对PLC数码显示控制系统进行调试和维护。

6.能够分析和解决PLC数码显示控制过程中的问题。

情感态度价值观目标:1.培养学生的创新意识和团队合作精神。

2.增强学生对PLC数码显示控制技术的兴趣和信心。

3.培养学生对自动化技术的热爱和责任感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括PLC数码显示控制的基本原理、方法和应用。

具体内容包括:1.PLC数码显示控制概述:介绍PLC数码显示控制的基本概念、原理和应用领域。

2.PLC数码显示控制器:介绍PLC数码显示控制器的结构、工作原理和功能。

3.PLC数码显示控制编程:讲解PLC数码显示控制的编程方法、指令和程序设计。

4.PLC数码显示控制系统的调试与维护:介绍PLC数码显示控制系统的调试方法、故障诊断和维护技巧。

5.PLC数码显示控制应用案例:分析典型的PLC数码显示控制应用案例,让学生能够实际应用所学知识。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,包括:1.讲授法:通过讲解和演示,使学生掌握PLC数码显示控制的基本原理和方法。

2.案例分析法:分析典型的PLC数码显示控制应用案例,让学生能够将理论知识应用到实际中。

3.实验法:学生进行PLC数码显示控制实验,培养学生的实际操作能力和问题解决能力。

4.讨论法:学生进行小组讨论,促进学生之间的交流与合作,培养学生的创新思维和团队合作精神。

四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的PLC数码显示控制教材,为学生提供系统的理论知识学习。

PLC控制数码管显示程序设计

PLC控制数码管显示程序设计

« PLC控制数码管显示程序设计》学院名称:信息工程学院专业名称:电气自动化技术班级名称:电气1204 班姓名:赵传锋学号:1205130425指导教师:汪清平完成时间:2014年06 月01 日摘要数码管显示是一个典型的PIC教学项目。

在交通灯、电梯、抢答器等系统的控制中都融入了数码管显示。

本设计就是利用PLC作为核心部件用对数码管显示进行设计,让学生在学习过程中更熟练地掌握PIC的编程技巧,提高编程能力。

利用PLC控制数码管的显示过程,并且给出了接线图、梯形图。

关键词:PLC编程设计;接线图:梯形图、系统组成1. 设计要求:先按下“开”按钮,再按“循环显示”按钮,数码管就会从0~9循环显示。

按下“置数”按钮,数码管实时显示8 4、2、1编码开关所置数值。

用“循环显示”和“置数”按钮来切换数码管的循环显示和置数状态。

2. 系统组成及工作原理:系统由pic硬件系统和梯形图程序组成。

PLC的控制方式是由继电器控制方式演化而来,由PLC内部的微电子电路构成的软元件线圈和触点取代了硬件继电器的线圈和触点,用PLC的程序指令取代继电器控制的连接导线,将各个元件按照一定的逻辑关系连接起来,PLC内部的中央控制器(CPU)根据输入条件和预定的程序,控制各个软元件的状态,并输出到外部执行部件,控制设备运行。

3. 硬件原理图:+24 vCOM数管4.程序流程图:二、系统设计设计可以分为循环模式与置数模式的切换控制部分、循环与置数控制部分和输出部分三大模块。

1. 输出部分:定义:编码部分中间继电器的常开触点接法:将Mxx中低位数字相同的中间继电器的常开触点并联接到一起;输出的接法:Y000接a段、Y001接b段、Y002接c段、Y003接d段、Y004 接e 段、Y005接f 段、Y006接g 段、Y007接dot 段。

工作过程:当编码部分中的某一组工作时,该组中的中间继电器相应的常开触点闭合,从而使相对应的Y00x有输出,这样与输出相连的段就发亮,并组合形成数字。

PLC的LED数码显示课程设计

PLC的LED数码显示课程设计

PLC的LED数码显示课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解PLC(可编程逻辑控制器)的基础知识,掌握LED数码管的显示原理。

2. 学生能运用所学知识,设计出符合要求的PLC控制的LED数码显示程序。

3. 学生了解并掌握相关编程软件的使用,对PLC程序进行编写、下载和调试。

技能目标:1. 学生能独立完成LED数码显示电路的搭建,并进行故障排查。

2. 学生通过实践操作,提高解决问题的能力,培养创新意识和动手能力。

3. 学生能够运用团队合作的方式,共同完成PLC的LED数码显示项目。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对自动化控制技术的兴趣,增强学习PLC相关知识的积极性。

2. 学生在项目实践中,体验团队合作的重要性,培养沟通协作能力。

3. 学生通过学习,认识到自动化技术在现实生活中的应用,增强学以致用的意识。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,以项目为导向,注重学生动手操作能力的培养。

学生特点:学生具备一定的PLC基础知识,对编程和电子技术有一定的了解,但对实际应用尚缺乏经验。

教学要求:教师应注重理论与实践相结合,引导学生主动参与,鼓励学生提问和讨论,关注学生的个体差异,提供有针对性的指导。

通过课程学习,使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均有所收获。

二、教学内容1. 理论知识:- PLC基础知识:PLC的结构、工作原理、编程语言等。

- LED数码管工作原理:数码管的构造、显示原理、驱动方式等。

- 编程软件操作:介绍编程软件的使用方法,包括程序的编写、下载和调试等。

2. 实践操作:- 电路搭建:学生根据设计要求,搭建PLC控制的LED数码显示电路。

- 程序编写:运用编程软件,编写符合要求的PLC控制程序。

- 调试与优化:对编写的程序进行下载、调试,找出并解决存在的问题。

3. 教学大纲:- 第一课时:回顾PLC基础知识,介绍LED数码管工作原理。

- 第二课时:讲解编程软件的使用方法,示范程序编写过程。

基于PLC的数码显示控制系统设计

基于PLC的数码显示控制系统设计

物理与电子工程学院课程设计任务书专业:班级:摘要随着科学技术的飞速发展,在现代生活中,PLC在交通灯、电梯、抢答器等系统日益得到广泛应用的现状,文章介绍了PLC在数码管显示控制中的应用,并给出其PLC控制系统的接线图和梯形图程序设计。

该设计具有可编程性、线路简单、可靠性高等特点,提高了系统的灵活性及可扩展性,实验结果验证了该设计的实用性。

关键词:PLC;数码管;梯形图目录1 绪论 (1)1.1 概述 (1)1.2 设计过程及工艺要求 (1)1.3 设计的重点与难点 (1)2 模块简介 (2)2.1系统总体概述 (2)2.2 S7-200 CPU介绍 (2)2.3 LED数码管介绍 (4)3 系统调试 (6)3.1 PLC的外部接线与I/O分配 (6)3.2功能的介绍 (6)3.3梯形图 (8)3.4调试与仿真实物 (8)4 心得体会 (10)参考文献 (11)附录 (12)1 绪论1.1 概述随着社会的进步与发展,人们的生活节奏越来越快,时间观念也越来越强,并逐步开始运用新的科技手段改善自己的生活条件和质量,享受高科技给人们带来的及时、舒适的生活环境。

目前众多电子类产品用于显示功能常用到数码管LED。

数码管LED的结构简单显示方便。

它可以实时显示或循环播放数字、图形和图像信息,具有显示方式丰富、观赏性强、显示内容修改方便、响应速度快、亮度高、显示稳定、功耗低且寿命长等多种优点,被广泛应用于工业控制、商业广告、体育比赛、交通等诸多领域,是信息传播的有力工具之一。

数码管是一类显示屏,通过对其不同的管脚输入相对的电流会使其发亮。

从而显示出数字能够显示时间,日期,温度等所有可用数字表示的参数。

由于它的价格便宜、使用简单。

七段数码管在家电及工业控制中有着很广泛的应用。

特别是家电领域应用如空调、热水器、冰箱等等。

在实际生活中,数码管显示在交通灯、电梯、抢答器等处都可以见到。

由此可见,数码管的显示控制在实际生活中的应用十分广泛。

plc控制数码管显示

plc控制数码管显示

plc控制数码管显示一、设计目的1、通过利用PLC控制数码管显示熟悉相关的编程应用2、实现题目设计中要求的功能实现二、设计要求按下启动按钮后,由八组LED发光二极管模拟的八段数码管显示:先是一段段显示,显示次序是:A、B、C、D、E、F、G、H。

随后显示数字及字符,显示次序0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、a、b、c、d、e、f。

再返回初始显示,并循环不止。

三、设计内容(可加附页)1、列出输入输出表2、画出系统接线图3、根据控制要求设计出梯形图4、写出指令表LD 200.00 ANDNOT TIM000 LD TIM001 ANDNOT TIM002 ORLDLD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM006 ANDNOT TIM007 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010ORLDLD TIM011ANDNOT TIM012ORLDANDNOT TIM014 ORLDLD TIM014 ANDNOT TIM015 ORLDLD 200.01 ANDNOT TIM016 ORLDOUT 10.00LD 200.00 ANDNOT TIM000 LD TIM000 ANDNOT TIM001 ORLDLD TIM001 ANDNOT TIM002 ORLDLD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM003 ANDNOT TIM004 ORLDLD TIM006 ANDNOT TIM007 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDANDNOT TIM009ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLDLD TIM016 ANDNOT TIM017 ORLDOUT 10.01LD 200.00 ANDNOT TIM000 LD TIM000 ANDNOT TIM001 ORLDLD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM003 ANDNOT TIM004 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM006 ANDNOT TIM007 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLD LD TIM017ANDNOT TIM018ORLDOUT 10.02LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM001ANDNOT TIM002ORLDLD TIM002ANDNOT TIM003ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM011 ANDNOT TIM012 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLDLD TIM013 ANDNOT TIM014 ORLDLD TIM018 ANDNOT TIM019 ORLDOUT 10.03LD 200.00ANDNOT TIM000 LD TIM001 ANDNOT TIM002 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM011 ANDNOT TIM012 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLDLD TIM013 ANDNOT TIM014 ORLDLD TIM014 ANDNOT TIM015 ORLDLD TIM019 ANDNOT TIM020ORLDOUT 10.04LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM003ANDNOT TIM004ORLDLD TIM004ANDNOT TIM005ORLDLD TIM005ANDNOT TIM006ORLDLD TIM006ANDNOT TIM007ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM011 ANDNOT TIM012 ORLDLD TIM013 ANDNOT TIM014 ORLDLD TIM014 ANDNOT TIM015 ORLDLD TIM020 ANDNOT TIM021 ORLDOUT 10.05LD TIM001 ANDNOT TIM002 LD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM003 ANDNOT TIM004 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLDLD TIM013 ANDNOT TIM014 ORLDLD TIM014 ANDNOT TIM015 ORLDLD TIM021 ANDNOT TIM022 ORLDOUT 10.06LD TIM022 ANDNOT TIM023OUT 10.07LD TIM023OR 200.00 ANDNOT TIM015 OUT 200.00TIM 000 #10 TIM 001 #20 TIM 002 #30 TIM 003 #40 TIM 004 #50 TIM 005 #60 TIM 006 #70 TIM 007 #80 TIM 008 #90 TIM 009 #100 TIM 010 #110 TIM 011 #120 TIM 012 #130 TIM 013 #140 TIM 014 #150 TIM 015 #160 LD 0.00OR 200.01OR TIM015 ANDNOT TIM023 ANDNOT 0.01 OUT 200.01TIM 016 #10 TIM 017 #20 TIM 018 #30TIM 019 #40TIM 020 #50TIM 021 #60TIM 022 #70TIM 023 #805、调试并运行程序四、设计实验结果及分析利用实验箱上的八个灯的先后点亮来表示数码管得各段的亮灭,按照实验要求八个灯先按顺序依次点亮,显示次序是:A、B、C、D、E、F、G、H。

plc数码显示控制课程设计

plc数码显示控制课程设计

plc数码显示控制课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解PLC(可编程逻辑控制器)的基本原理和结构,掌握数码显示控制的基本概念;2. 学习并掌握PLC编程软件的使用,能进行基础的编程操作;3. 掌握数码显示控制的相关理论知识,如编码方式、显示原理等。

技能目标:1. 能够运用PLC编程软件进行数码显示控制的程序编写,实现数字的显示与控制;2. 能够通过实际操作,连接并调试PLC与数码显示设备,解决实际问题;3. 培养学生的实际操作能力、团队协作能力和问题解决能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对自动化技术及PLC控制的兴趣,激发学生的探究欲望;2. 培养学生严谨、细致的学习态度,提高学生的自主学习能力;3. 增强学生的环保意识,认识到科技在节能环保方面的重要作用。

课程性质:本课程属于实践性较强的课程,注重理论联系实际,培养学生的动手操作能力和实际应用能力。

学生特点:学生处于高年级阶段,具备一定的电子、电气基础知识,对新技术和新设备充满好奇,具备一定的自学能力和团队协作能力。

教学要求:结合课程性质和学生特点,教师应采用讲解、示范、指导相结合的教学方法,引导学生主动参与,注重培养学生的实践能力和创新能力。

在教学过程中,关注学生的学习进度,及时调整教学策略,确保课程目标的实现。

通过课程学习,使学生能够达到上述具体的学习成果。

二、教学内容1. PLC基本原理与结构:介绍PLC的发展历程、基本组成、工作原理及性能指标,结合教材相关章节,让学生对PLC有全面的认识。

2. 数码显示技术:讲解数码显示设备的工作原理、编码方式、显示原理等,重点分析数码显示与PLC控制的关系。

3. PLC编程软件的使用:学习PLC编程软件的基本操作,包括程序编写、调试、下载等,结合教材实例,使学生掌握编程技巧。

4. 数码显示控制编程实践:制定详细的编程实践大纲,安排学生分组进行编程练习,实现数码管的显示与控制功能。

5. PLC与数码显示设备连接与调试:讲解连接方法、调试步骤和注意事项,指导学生进行实际操作,培养学生的动手能力。

PLC控制数码管显示

PLC控制数码管显示

a f g e d c h
b
设计思路
a 全灭 0 0 1 0 1 1 b 0 1 1 1 1
数码管显示真值表
c 0 1 1 0 1 d 0 1 0 1 1 e 0 1 0 1 0 f 0 1 0 0 0 g 0 0 0 1 1 h 0 1 1 1 1 时间 0 1 2 3 4
由于数码管显示 的数字是周期变 化的可以列出其 真值表,所以我 们可以根据数码 管各段在这个周 期内的高低电平 状态得出a-h段 的高低电平的变 化时序图。
1 2 3
4
5 6 7
0
1 1 1
1
0 0 1
1
1 1 1
0
1 1 0
0
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1
1 1 0
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1 1 0
1
1 1 1
5
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8
9 A b C d E F1源自1 1 0 1 0 1 1
1
1 1 0 0 1 0 0
1
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1 0 1 1 1 1 0
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0 1 1 1 1 1 1
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PLC控制数码管显示
小组成员:


利用PLC来控制七段LED数码管的显示,LED面板 示意如下图7所示。数码管的每一段都对应于PLC的 一个输出端子。 给一个“启动”脉冲,数码管按如下规律显示: 1、全灭1秒; 2、依次显示“0.”、“1.”、“2.”、 “3.” 、……“9.”、“A.”、“b.”……“F.”; 3、循环至第1步; 4、给一个“停止”脉冲,全部熄灭。
谢谢观赏
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PLC在数码显示器中的软硬件设计

PLC在数码显示器中的软硬件设计
关 键 词 :P C;数 码 显 示 ;软 硬 件 设 计 L
中图分 类号 :T 2 P3
文献标 识 码 :A d i O3 6 /.s.0 2 6 7 .0 20 . 9 o: . 9jsn1 0 — 6 32 1 . 0 l 9 i 4 5
T eA piain o L r w r n ot r s ni gtl sly h p l t f C Ha d a ea dS f c o P waeDei Dii pa s g n a Di
第2 5卷 第 4期
2 1 0 2年 7月 文章 编 号 : 10 — 6 3 (0 2 4 1 6 0 0 2 6 7 2 1 )0 — 4 — 2
De eo me t In v t n o a hn r v lp n & n o ai f o M c i ey& E e t c l r d cs lcr a o u t i P


产 品 , 该类 产 品在 国 内 外 被 广 泛 运 用 于 自动 化 领 域 。 P C与 C D C M 和工业 机 器 人一 起 被誉 为 现 代 工业 生 L A /A
产 自动 化 的 三 大 支 柱 之 一 。 在 工 业 自动 化 控 制 中 ,往 往
需要 监 视 系统 工作 过 程 的信 息 ,如温 度 、压 力 、流 量 、 速度 、角度 、位 置 、频 率 、转 速 、电压 、电 流 、功率 、
的 助 记 符 程 序 输 人
至 P C 中 .经 检 查 , L

确 保 程 序 输 入 正 确
后 通 电 运 行 : 打 开 主 机 .将 R N 开 关 U 向 上 拨 动 , 按 下 启 动 按 钮 .运 行 程 序 .

PLC控制的数码显示装置的MCGS组态画面设计论文

PLC控制的数码显示装置的MCGS组态画面设计论文

设计(论文)题目PLC控制的数码显示装置的MCGS组态画面设计学院:电子与信息工程学院学生姓名: xxx专业班级:09应用电子2班学号: **********指导教师:***2012 年 5 月 4 日目录摘要 (2)第一章可编程控制器(PLC)概况 (3)1.1 PLC的定义 (3)1.2 PLC的发展 (3)1.3 PLC的特点 (3)1.4 PLC的应用领域 (4)1.用于开关量控制 (4)2.用于模拟量控制 (4)1.5 PLC的基本结构 (5)1.6 PLC的工作原理 (5)1.7 PLC的汇编语言 (6)第二章 MCGS组态软件控制 (8)2.1 MCGS组态软件概述 (8)2.2 MCGS 组态软件结构和功能 (8)2.3 MCGS 组态软件特点 (9)第三章数码管显示的程序设计及组态画面 (11)3.1 数码管的控制要求 (11)3.2 数码管模拟图 (11)3.3 I/O 点数的分配 (11)3.4 外部接线图跟流程图 (12)3.5 PLC控制系统梯形图 (13)3.6工程的建立与变量的定义 (13)3.6.1工程的建立 (13)3.6.2变量定义的步骤 (15)3.6.3动画连接 (15)3.6.4设备与变量连接 (16)3.6.5进入运行界面 (17)总结 (19)致谢 (20)参考文献 (21)附录1 PLC控制系统梯形图 (22)摘要数码管显示是一个典型的PIE教学项目。

在交通灯、电梯、抢答器等系统的控制中都融入了数码管的显示。

本设计就是利用PLC作为核心部件用对数码管显示进行设计,让学生在学习过程中更熟练地掌握PIE的编程技巧,提高编程能力。

利用PLC控制数码管的显示过程,并且给出了接线图、梯形图。

关键词:PLC;编程设计;接线图;梯形图第一章可编程控制器(PLC)概况1.1 PLC的定义国际电工委员会(International Electrical Committee-IEC),1987年的第三版对PLC作了如下的定义:PLC是一种专门为在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。

数码显示控制设计plc课程设计

数码显示控制设计plc课程设计

数码显示控制设计 plc课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握PLC基础知识,理解数码显示控制原理;2. 学会使用PLC编程软件进行程序设计,实现数码显示控制功能;3. 了解并掌握PLC的输入输出接口及与外部设备的数据交换方法。

技能目标:1. 培养学生运用PLC技术解决实际问题的能力;2. 提高学生动手操作和团队协作能力,能独立或合作完成PLC程序的编写与调试;3. 培养学生分析问题、解决问题的能力,使学生在实际工程项目中能够灵活运用所学知识。

情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱科学、勇于探索的精神,增强学生对PLC技术及自动化的兴趣;2. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度,养成良好的学习习惯;3. 培养学生的创新意识,激发学生参与科技活动的热情,提高学生的实践能力。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,旨在让学生通过动手实践,掌握PLC 技术及其在数码显示控制方面的应用。

学生特点:学生具备一定的电子、电气基础知识,对PLC技术有一定了解,但实际操作能力有待提高。

教学要求:结合学生特点和课程性质,注重理论与实践相结合,强调动手实践,提高学生的实际操作能力和创新能力。

通过课程学习,使学生能够达到上述课程目标,为将来的职业发展打下坚实基础。

二、教学内容1. PLC基础知识回顾:包括PLC的定义、结构、工作原理及编程语言等,重点复习PLC的输入输出接口及数据交换方法。

教材章节:第一章《PLC概述》2. 数码显示控制原理:讲解数码管的结构、工作原理及显示方法,分析数码显示控制系统的设计要求。

教材章节:第二章《PLC控制系统设计基础》3. PLC编程软件操作:介绍编程软件的使用方法,学会进行程序设计、仿真调试及下载操作。

教材章节:第三章《PLC编程软件及应用》4. 数码显示控制程序设计:通过实例讲解,引导学生学会使用PLC编程实现数码显示控制功能。

教材章节:第四章《PLC应用实例》5. 实践操作:分组进行实践操作,让学生动手编写并调试数码显示控制程序,提高实际操作能力。

基于PLC的电子计分牌设计

基于PLC的电子计分牌设计

在进 行系 统 设计 时要考 虑许 多 因素 ,首
( 1 )采用 专用 的软 件进行 画面制 作。软 件图库中具有大量 的元件素材 ,可以非常方便
先是 要有利于提高整个系统的可靠性 ,以满足 快 速 地 生 成 各 种 画 面 ,而 且 制 作 过 程 是 可视 化 电子 计分牌的功能要求 ,因此本设计方案选择 的,无需编程。P L C中的开关量 状态还可以在 的通信接 口,用于上传或下载专用软件制作 的 P L C作为控制核 心。其 次是进行性价 比分析 , S - 4 2 2接 口,是用 于连 接 画面中用 图形或文字进行动态显示 ,并 实现某 画面;另 一个则 是 R 在满 足使用功能的前提下 ,尽可能选用经济实 些 简单的动画功能。 P L C的通信接 口,可 以通过触摸屏上 的画面对 用型的P L C 。通 过对 几个 主要 P L C品牌 产 品 L C的运 行状况进行 实时监控 。 ( 2 )可 以在 的画面 中设置操 作按钮 。操 P 的调研和对 比, F X2 N. 6 4 MR型 P L C以其功能、 I / O点数 、体 积、价格 等因素具 有较强优 势而 被选用 。 F X2 N一 6 4 MR型 P L C具有如下特点 : ( 1 )可靠性高 、抗干扰 能力强 。 作按钮 的形状 、大小和 数量可 以在画面 中随意
F X 2 N - 6 4 M R型 P L C实 现 电 子 计 分
智能化输入和 显示设备,操作者只需要轻轻触 摸屏幕上 的图形 文字,相关设备就会立刻执行 相应的操作指令 ,这 样操作者就可 以摆脱对键 盘和 鼠标 的输入方式依 赖,极大的提高了智能 化设备 的可操作性 。 触 摸屏 通 常包 括检 测装置 和 控制器 两 个 部分。检测装置通常安装在触摸屏液 晶显示 面 板 的前端 ,主要用于检测操作者 的触 摸位置 ,

PIC单片机做的与PLC控制器接口的四位LED数字显示表

PIC单片机做的与PLC控制器接口的四位LED数字显示表

第12章与PLC接口的4位LED数字显示表12.2 数显表头软件设计思路12.4 程序清单#include <pic16F87x.h>#include "mydefine.h"#include <pic.h>static int flag,flag0,flag1,flag3,led_d;static int data1[5],data2[5];static int data,data0,data_1,data_2,sdata;//=====================子程序=========================//端口初始化子程序void initport( ){PORTA=0;PORTB=0;PORTC=0;PORTD=0;ADCON1=0x07;TRISA=0x03; //设RA0,RA1为输入TRISB=0xE8; //设RB0,RB1,RB2,RB4为输出TRISC=0xFF; //设C口为输入TRISD=0; //设D口为输出}//判断地址是否相同子程序int adr_jud(int x){int adress,y;adress=PORTA&0x03;x&=0x60;adress=adress<<5;if (adress==x) y=1;else y=0;CLRWDT();return(y);}193//显示初始化子程序void initdis( ){PORTB=0xFE; //选通数码管1PORTD=0xC0;PORTB=0xFD; //选通数码管2PORTD=0xC0;PORTB=0xFB; //选通数码管3PORTD&=0x7F; //选通小数位PORTD=0xC0;PORTB=0xEF; //选通数码管4PORTD=0xC0;}//读5次数据判是否有4次相等int judge(arry)int arry[5];{int i,j,k;for(i=0;i<=4;i++){k=0;for(j=0;j<=4;j++){ if(arry[i]==arry[j]) k++;if(k>=4) {flag1=1;data0=arry[i];return(flag1);}else flag1=0;}}return(flag1);}//数据转换子程序int convert(int d1,int d2){auto int dd1,dd2;int i1,j1,k1,i2,j2,m;dd1=d1;194dd2=d2;j1=0x10;k1=2048;d1=0;for(i1=1;i1<=5;i1++) {if(j1==(dd1&j1)) m=1;else m=0;d1=d1+m*k1;j1=j1/2;k1=k1/2;}j2=0x40;d2=0;for(i2=1;i2<=7;i2++) {if(j2==(dd2&j2)) m=1;else m=0;d2=d2+m*k1;j2=j2/2;k1=k1/2;}data=d1+d2;return(data);}//显示子程序int display(int x){ int l1,l2,l3,l4;l1=x/1000;PORTB=0xFE; //选通数码管1PORTD=led[l1];l2=(x-l1*1000)/100;PORTB=0xFD; //选通数码管2PORTD=led[l2];l3=(x-l1*1000-l2*100)/10;PORTB=0xFB; //选通数码管3PORTD=0x7F;PORTD=led[l3];l4=x-l1*1000-l2*100-l3*10;PORTB=0xEF; //选通数码管4195PORTD=led[l4];}//中断服务子程序void interrupt int_serve( ){PIR1=0;TMR1L=0xE5;TMR1H=0xBE;di( );sdata=PORTC&0x80;ei( );}//开中断子程序void int_open( ){inportc=PORTC&0x80;if(inportc==1) return;else data1[0]=~PORTC;flag=adr_jud(data1[0]);if(flag==0) return; //地址不同返回else data1[1]=~PORTC;data1[2]=~PORTC;if(data1[0]==data1[1])if(data1[0]==data1[2]) {flag3=1;PIR1=0; //开通总中断前,清所有中断标志位TMR1IE=1; //TMR1溢出中断使能PEIE=1;ei( );TMR1L=0xE5;TMR1H=0xBE; //20ms中断1次T1CON=0x01; //设TMR1为1分频,计数器方式工作}else return;}//读第1帧子程序voidread_1( ){ int j0;196for(j0=1;j0<=4;j0++) data1[j0]=~PORTC;flag1=judge(data1);if (flag1==1) {data_1=data0;flag0=1;count1++;}flag=adr_jud(data1[0]);if(flag==1) {for(j0=1;j0<=4;j0++) data1[j0]=~PORTC;flag1=judge(data1);if (flag1==1){data_1=data0;flag0=1;count1++;}}}// 主程序main( ){ int i0,ii,i;flag0=0; //帧标志位flag1=0; //读5次数据判有4次相等标志位flag3=1; //开中断标志位count1=0; //读第1帧计数单元count2=0; //读第2帧计数单元data_1=0;data_2=0;led_d=0;led[0]=0xc0; //0led[1]=0xf9;led[2]=0xa4;led[3]=0xb0;led[4]=0x99;led[5]=0x92;led[6]=0x82;led[7]=0xf8;led[8]=0x80;197led[9]=0x90; //9initport( );OPTION=0xFE; //开看门狗initdis( );while(1) {if(flag3==0) int_open();else{if(sdata==0x80){ //第二帧数据到if(flag0==1){for(i0=0;i0<=4;i0++) data2[i0]=~PORTC;flag1=judge(data2);if (flag1==1) {data_2=data0;flag0=0;count2++;}}}else if(sdata==0) { //第一帧数据到if(flag0==0) {data1[0]=~PORTC;flag=adr_jud(data1[0]);if(flag==1) {for(j0=1;j0<=4;j0++) data1[j0]=~PORTC;flag1=judge(data1);if (flag1==1) {data_1=data0;flag0=1;count1++;}}}}CLRWDT();if(count1==count2) led_d=convert(data_1,data_2 );}display(led_d);}198}199。

一种与PLC接口的Atmega161单片机智能数码显示表头的设计

一种与PLC接口的Atmega161单片机智能数码显示表头的设计

一种与PLC接口的Atmega161单片机智能数码显示表头的
设计
闵小玲;晏伯武;皮大能
【期刊名称】《微计算机信息》
【年(卷),期】2006(000)06Z
【摘要】本文以Atmega161加少量外围电路构成的LED数字显示表头为例,介绍PIC单片机智能表头的硬件电路原理和软件编程方法,并给出了用三菱公司的FX系列PLC编制的单表显示例程和Armega161的控制显示流程图。

【总页数】3页(P55-57)
【作者】闵小玲;晏伯武;皮大能
【作者单位】黄石理工学院
【正文语种】中文
【中图分类】TP368.1
【相关文献】
1.基于单片机的智能电池接口设计 [J], 明鑫
2.基于C8051F040单片机的PLC输入输出接口设计 [J], 徐健丰
3.基于C8051F040单片机的PLC输入输出接口设计 [J], 徐健丰
4.基于PLC接口的智能数码显示表头的设计 [J], 刘金华;孙松
5.一种与PLC接口的Atmega161单片机智能数码显示表头的设计 [J], 闵小玲;晏伯武;皮大能
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数码显示控制plc实验报告

数码显示控制plc实验报告

数码显示控制在PLC(可编程逻辑控制器)中的实验报告通常包括以下几个部分,以记录实验的目的、步骤、结果和结论。

下面是一个示例实验报告的大纲:实验报告标题:数码显示控制在PLC中的应用1. 引言实验的背景和目的:解释为什么进行这个实验以及希望达到的目标。

实验的重要性:说明数码显示在工业自动化中的应用和重要性。

2. 实验设备和材料列出所使用的PLC型号和品牌。

列出所使用的数码显示设备。

提供任何其他实验所需的特殊设备或材料。

3. 实验步骤详细描述实验的步骤。

包括:连接PLC和数码显示设备的方式。

编写和上传PLC程序的步骤。

在PLC程序中配置和控制数码显示的部分。

4. 实验结果提供实验中获得的数据和观察结果。

包括数码显示设备上显示的内容,以及PLC控制该内容的情况。

可以包括图表、表格或示意图,以更清晰地展示结果。

5. 分析与讨论对实验结果进行分析和解释。

讨论PLC如何控制数码显示的内容。

分析实验中可能出现的问题和解决方法。

6. 结论总结实验的主要发现和结果。

强调实验是否达到了预期的目标。

提出进一步的改进或研究方向建议。

7. 致谢针对提供实验设备和支持的个人或机构表示感谢。

8. 参考文献引用在实验中使用的任何参考资料或文献。

9. 附录包括实验中使用的程序代码、PLC配置文件或其他重要的附加信息。

请注意,这只是一个实验报告的大纲示例,具体的实验报告可能会根据实验的性质和要求有所不同。

在编写实验报告时,确保按照实验室或学院的要求进行格式和样式的设置。

此外,实验报告应具体描述实验步骤和结果,以便读者理解实验的进行和结果的含义。

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Th ED Re d u vc r C e L a o t De i f e o PL
LI J n hu 1 S U i - a . UN o S ng
( . o t l e at n Hu e Noma iesy Hu n si 3 0 2C ia 2 Auo t nD pr n Mu n sin tue f cec 1 C n o dp r r me t b i r l v ri , a gh 5 0 ,hn ; . tma o e at t a g h Is tt o S in e Un t 4 i me i

p o r mmi g me o e d s u s dT eP C o to o c a t Se t b ih d wi e M i u ih r o ai nSF s r sP C r ga n t d a ic s e . I c nr l w h r s l e t t t b s i h r h l f i a s h h s Co p r t ’ X e e L o i
图 2 光电隔离 电路 时, 发光二极管导通 , 光耦 输出端变为高电平 , P 端 口 对 B 进行读
操作 , 即可实现数据的输入 。图中光耦电路 的接法能够保证两种 结构的晶体管的输出P C L 与数字显示表 的正常使用 。 在软件 中读 到的 P B端 口高 4 位的数据与P C输 出信号的 wo ds LED e d u e ie P C i l— h p c m p t r PLC e r : r a o td v c ; I s g e c i o u e;
1 引 言
在工业控制应用 中, 常规的 P C —般仅有开关量 输入 、输 L
出状态指示而没有模拟量数码显示功能。 这给需要显示 P C 内 L 部程序 中运行的某些数据( 如温度 、 压力 、 流量 、 速度 、 角度 、 位 置、 频率 、 转速、电压、电流、 功率 、 时间、 障代码等) 故 带来不 便, 解决这类 问题的方法通常有如下几种 :. a采用带锁存的 B D C
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经 验 交 流
T h i aIComm u ca i s ec n c ni t on
《 自动化 技术与应用 》2 0 0 6年第 2 5卷第 1 1期
值显示 采用 4 只共 阴的七段 L D数码管 , I 1F 7 以动态扫 E 由PC 6 87 描方式驱动 , 在动态扫描方式下 , 可以曝证 有足够的显示亮度和较
a dT c n lg ,Hu n si 3 0 3C ia n e h oo y a gh 5 0 ,hn ) 4
Ab t a tTh s s r c : i LED e d u e i e i b s d o ePI F8 7 wi e p r h r i u t Th a d r f e d v c n o t r ra o t vc ae nt C1 d s h 6 7 t a f w e i e y cr i h p c s eh r wa e o e i ea d t s fwa e h t he
有输入接 口的 4 串行 B D 码通讯方式的数码显示表头[ 线 C 2 1 。
2 数码显示表头硬件 电路原理
图1 是一个4 的L D j 位 E  ̄ z 显示表 头的 电路原理 图。 L 的 PC
4 点输出端通过 2 个TL 5 1 4 P 2 - 光耦与单片机的P B端 1的高4 : 3 位
进行信号的隔离传输 。 电隔离电路如 图2 光 所示 , L 输 出断 当P C
开 时发光二极管截止 , 光耦输出端 P B为低 电平 ; L 当P C输出导通
收 稿 日期 : 0 — 4 1 2 6 0 — 0 9
9 c 筠o^b嘣 o & pl瞳ms 0l r - fI n A p0 i
码并行显示器 ; . b 采用触摸屏的人机界面; . C 采用微机系统+ 组态 软件 。
为了显示4 位数据 , a 方法 至少需要 占用 P C 8 晶体管输 L 个 出点 , 、方式则 由于价格太高 , 而b c 在很多项 目中被 限制使用。 为
了节省 P C的输 出点 , L 我们用 P C单片机实现 了一种智能 的、 I 带
脉冲 F 处于奇数位的脉冲数据为 B D码 , , C 否则按 出错处理并清 除接收缓冲区 ( 数码显示表接收4 位串行B D C 码数据的传输通信
(.湖北师范学院 控制科学与工程 系,湖北 黄石 4 50 ;2 1 30 2 .黄石理工学 院 电气与电子信息工程学 院,湖北 黄石 4 50 ) 3 0 3
摘 要: 本文 以用 P C1 F 7 加少量外围电路构成的 L D数字显示表头为例,介绍 P C单片机智能表头的硬件 电路原理和软件编程 I 6 87 E l 方法 ,并给出了用三菱公司的 F X系列 P C编制的单表显示例程和 P C的控制显示流程图。 L l 关键词 : 数码显示表 ; P C单片机 ; P C l L 中图分类号 :TH8 :T 7 . 1 文献标识码 : 文章编号 :0 3 2 12 0 )卜 0 9 2 5 M5 16 B 1 0 7 4 (0 6 1 00 0
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《 动 技 应 》06 第2卷 l 自 化 术与 用 20年 第l期 5
经 验 交 流
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基 于 PL 接 口的智 能数码 显 示表头 的设计 C
刘金华 1 孙 , 松2
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