迷人的九寨沟文档
迷人的九寨沟-PPT课件
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5 迷人的九寨沟
“九寨沟”是地名位于四川省。“迷人的九寨沟” 直接点名本文是写景的文章，也可以看出九 寨沟景色的不同寻常及作者对这里的热爱。
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生字
jí mǎng jǐ shān yān 棘手 鲁莽 脊髓 杉树 殷红 xuàn mó mù yù lán 绚丽 魔术 沐浴 浴场 波澜
形近字
棘（荆棘）莽（苍莽）脊（山脊） 刺（刺激）漭（漭漭）背（背景） 杉（杉树）殷（殷红）绚（绚丽） 衫（衬衫）毅（毅然）询（询问） 魔（魔术）沐（沐浴）浴（浴室） 磨（磨难）休（休息）俗（俗语） 斓（斑斓）澜（波澜）
这一段介绍的是九寨沟的山林。各种色彩的山巅和 树木，在作者的描绘下所展现的特点很明显， 就是绚丽多彩。
2、深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。 天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨， 一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。 天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；
阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟， 又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地，第二天就 可能变成白茫茫的雪原，色彩又一句？
《迷人的九寨沟》PPT课件3 (共14张PPT)
2、深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。 天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨， 一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。 天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画； 阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟， 又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地，第二天就 可能变成白茫茫的雪原，色彩又斑斓转换成素洁。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
【六年级】神奇的九寨
【六年级】神奇的九寨九寨是一个神奇的地方，它位于中国四川省。
九寨沟是这里最有名的景点之一，每年吸引着成千上万的游客。
九寨沟是一个自然保护区，被誉为“人间仙境”。
它有着美丽的湖泊、瀑布和多样的植被。
沿着沟谷蜿蜒而上，有着许多壮丽的自然景观，如彩虹瀑布、五花海和长海等。
这些景点让人们仿佛置身于一个童话世界中。
彩虹瀑布是九寨沟最著名的景点之一。
它是由五色的矿物质组成的，当阳光照射在矿物质上时，就会出现绚丽多彩的彩虹。
站在瀑布前，我感到仿佛进入了一个奇幻的彩虹世界。
五花海是九寨沟最深的一个湖泊，它的水呈现出五种不同的颜色，如蓝色、绿色和红色等。
湖水清澈透明，我可以看到湖底的鱼儿在游来游去。
九寨沟的湖泊都是由冰川融水形成的，所以水质非常干净。
长海是九寨沟最大的湖泊，它的形状像一条弯曲的长蛇。
湖水呈现出不同的颜色，如蓝色、绿色和白色等。
湖岸边有着茂密的树木和鲜花，给人一种宁静和舒适的感觉。
除了景色迷人，九寨沟还有许多野生动物。
我在沟谷的树林中看到了猴子、松鼠和许多种鸟类。
我还看到了一只可爱的小熊，在河边洗澡玩耍。
这些动物让九寨沟更加生动有趣。
九寨沟的人们非常友好热情。
他们为游客提供各种各样的服务，如餐饮、住宿和交通等。
九寨沟也有许多小吃可以品尝，如酸辣粉和烤鱼等。
这些美食让我们的旅行更加丰富多彩。
在九寨沟的旅途中，我学到了很多关于自然的知识。
我知道了冰川是怎么形成的，也了解了湖泊的形成原因。
我还知道了怎样保护自然环境，保护野生动物。
九寨沟是一个神奇的地方，我非常喜欢这里的美景和友好的人们。
我希望将来还能再次来到九寨沟，感受这里的魅力。
《迷人的九寨沟》PPT课件3
感悟
1、九寨沟内看不见一丝裸露的黄土。林海苍莽，瑰丽多 姿。山林好象用线划分一样，山巅、山脊呈墨绿色， 往下为浅黄色，山脚以下红黄相间。松杉青绿，椴木浅黄， 朱紫的是山杏，殷红的是枫叶，还有无数的山花和野果， 把沟沟岭岭点染的绚丽多彩。
这一段介绍的是九寨沟的山林。各种色彩的山巅和 树木，在作者的描绘下所展现的特点很明显， 就是绚丽多彩。
第二部分（2—4）从多个方面描写九寨沟的美。
第三部分（5）总结全文
中心思想
本文用生动优美的笔触，饱蘸着对祖国山河 的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽迷人的 自然景观，读起来入身临其境。
探究 1、文章的中心句是那一句？
文章的第一段是“如果人间真有仙镜，那就是九寨沟”。 开门见山，直接点明了九寨沟是人间仙境。它是全文的 中心句。
这一段作者用精彩的笔触给我们介绍深秋九寨沟的变化， 特别是不同天气下九寨沟给人不同的感觉，“天气变， 感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画； 阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟， 又像一幅国画。”比喻恰当，生动形象，十分值得欣赏和 品读。
人生本身就是一场与痛苦并存的旅行，并不像很多人想象得那么轻松，从生下来的那一天，我们就开始了人生的修行。无论你生长在怎样的环境中，你都会面临人生的各种难题。面 对这些难题、困境，没有人可以不流泪不流汗就轻轻松松地跨过去。经历得越多，越容易发现这个世界的真理——越怕吃苦，越有苦吃。那些心灵真正富足的人，其实都不怕吃苦人 生总要吃苦，有了苦才能知道甜，有了苦才知道珍惜。努力，苦是暂时的人生晚吃苦，不如早吃苦；你现在不累，以后就会更累。你要知道，现在吃的苦，其实是以后享得福。曾国 藩曾说：“百种弊病，皆从懒生。懒则弛缓，弛缓则治人不严，而趣功不敏。”孔子也曾说：“人无远虑，必有近忧”，做人眼光要放长远，不能只贪一时的安逸，让内心的懒惰控 制你的生活。努力的苦，是暂时的。现在不少孩子都吃不了苦，碰到一点挫折，一点困难就要放弃。你问他为什么不能坚持一下，吃点苦，他便振振有词地回答你，努力太苦了，努 力也是这样过，不努力也是这样过，为什么不让自己当下过得舒服一点呢？人生有些苦注定要吃，今天不苦学，老来是要后悔，是要受苦的。年少时贪图安逸，不想努力，少了精神 的滋养，少了技能的支撑，明天就要忍受空虚与“贫穷”。努力了，可能当时会感到痛苦，但当你迈过这个坎，你会拥有一个内心更加丰满、更有价值的自己。付出的努力，受过的 苦永远不会白费，上天总会补给你，即使你当时没有获得自己想要的，当有一天你陷入困境，你此时的努力便会显现出来。吃苦努力得到的是技能上的进步，思维上的开阔，心智上 的成熟，这些对人生意义重大，一生都对你有益。贪图安逸，苦一辈子选择安逸还是有意义地生活？传说老子遇到一位年逾百岁的老翁，老翁得意地说：“我从年少到现在，一直是 游手好闲地轻松度日。我的同龄人辛苦一生却早已作古。现在我是否可以嘲笑他们忙碌一生，只是给自己换来一个早逝的结果呢？”老子拿了一块砖头和一块石头放在老翁面前说： “如果只能选择其一，您是要砖头还是要石头呢？”老翁选择了砖头并指着石头说：“这石头没棱没角，要它何用？”人总要有目标有梦想，梦想是努力奋斗才可能实现。人生的价 值不在于长短，而在于你赋予你做的事情以意义。其实，人的本性都是懒惰的，都是追求安逸逃避痛苦的。我们总羡慕别人的成绩、地位，进而抱怨世界不公，但一个贪图安逸，没 有认真努力过的人，有什么资格抱怨呢？许多父母一辈子都在为子女营造舒适安逸的小窝，但要知道生命的意义不可能从安逸的氛围中结出，没有一种能力是在纯粹的欢乐中产生的。 能力都是在痛苦和挫折中培养出来的。当孩子习惯了安逸的生活之后，便会惧怕改变。当孩子不愿受苦不愿努力，懒惰的种子便在心里滋生，人生也终将不会有太大的起色。努力必 然是辛苦的，是难受的，只有这样你才能提高，才能进步，才能充实自己。如果因为不能接受努力的苦，而不去努力，那么必将被社会淘汰，人生后面的日子将过得很苦。时光不等 人所谓少壮不努力，老大徒伤悲。不努力的人生，当你凝眸回望，你会发现，最遗憾的不是没有机会，而是没有去努力，没有吃当时的苦。年轻时苦，不叫苦；年老时苦，才叫苦。 年轻不要怕吃苦，不要贪图安逸享乐，不然等你老了，想努力了，却发现时不我待，已经没有力气了。 年轻时主动吃努力奋斗之苦，吃完这苦，才能尝到生活的甜。不愿吃努力奋斗之苦，最后只能吃命运带来的苦。对大多数人而言，我们一事无成，不是因为资质平庸，而是因为不够 努力。别在你垂垂老矣，两手空空时，再痛心疾首地说“如果当时能吃一点苦，能再努力一点”。在最能拼最能斗的年纪，吃苦是必须的也是必然的，然而如今这样的少年似乎越来 越少。虽然苦过之后不一定有甜，努力过之后不一定成功，但不努力的人生希望更加渺茫，就像一潭死水。不努力的人生，一眼看得到头，苍白到连新的风景都没有，那才是真正的 苦。努力的苦不是真正的苦，你觉得苦是因为你并未预见自己选择得过且过后的人生后果。如果你把眼前努力的苦看做日后生活的甜，你会发现其实也没有那么难以下咽。不经一番 寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。青春最厚重的底色是奋斗，最可贵的精神是拼搏，别在最好的时光里选择安逸，人生越懒，越安逸，你就越可能错过美好的风景。不想苦一辈子，就要苦 一阵子。扛得住艰难，才能配得上梦想。及年岁之未晏兮，时亦犹其未央。恐鹈鴃之先鸣兮，使夫百草为之不芳。趁年轻，努力别怕苦，怕吃苦的人，往往会吃苦一辈子一个相熟的 小姑娘深夜发来好几条微信，急切地找我帮忙，说自己被群里的一位大V投诉抄袭，对方放了狠话，说要诉诸法律途径。她听说我们关系不错，便来找我“曲线救国”，说：“你能 不能帮我问问她，看她愿不愿意私下和解？当时的确是有几段模仿了她，但我真的没想到会这样。”“所以你的确是先看了她的文章，然后才仿照人家的逻辑语言写出了这一篇？” 我反问。她惴惴地应了句是，“想着她写过那么多文章，肯定记不住，但是没想到，这么快就被发现了。”我气得想笑，问：“所以你知道自己这算是抄袭，不过是心存侥幸，赌的 是别人要么瞎要么傻要么不好意思发声，你倒是图什么？”她沉默了一会儿，回了我很长一段话，大意是她从大一开始，就一直想做文字类的工作，想做一个好的公众号来给自己的 简历添彩，可是一直没有起色，眼看都大四了，学校里刚入学的学妹粉丝都比她多。每天过的特别焦虑又特别烦躁，然后发现了洗稿抄袭这条看似快捷又轻便的小路。出稿快不说， 抄袭的内容又多是网上传播热度较高的文章，关注数居然比她自己认认真真写的时候还高出不少。尝到过甜头，又怎肯轻易罢手，她发来一个很哭丧的表情，说：“我知道错了，如 果可以私了，她要我怎么样都可以，可是我真的不能公开道歉啊，不然这个污点可能就洗不掉了，别人会怎么看我，我毕业之后还打算入职新媒体公司呢……我才22岁，在这行里还 有很远的路要走，求你帮帮我。”我没有继续指责她，却觉得有点悲哀。正是因为年轻，所以急功近利，但抄捷径的时候却总是忘了，承担身败名裂之后阴影的也只能是那个年轻的 自己。哪有谁是靠一两篇文章、一个做的还算不错的公号就能顺利入职名企的呢？任何一个招聘企业，更看重的是人品，以及你是否有继续走下去的能力和意愿。冬季 分割线 森林我 刚毕业入职第一家公司的时候，办公室的主流风气是逢迎拍马奉承上级。跟我一同毕业的姑娘，从主管的外套到经理的发型再到总监的某项决定，可以不重样地夸上好几个小时，可 嘴笨如我，却只会在她舌灿莲花的时候目瞪口呆地点头，一句话也插不进去。理所当然的，她比我得到的照顾和实惠都更多，比如：我提前三周就请好的假，会因为她跟老板撒撒娇 就不得不泡了汤回来值班，我做更多的事，创造更好的业绩，年终升职的时候，却依旧只有眼巴巴看着她意气风发的份儿。我郁闷了一整年，年终聚会的时候跟朋友们吐槽公司的一 切，还说了句狠话：“不就是吹捧逢迎嘛，谁现在不会还能一辈子不会？明年我也不傻着闷头干活了，大家一起拍，看谁赢过谁。”大家都笑，只有一个当时还不大熟悉的姐姐，在 散场等出租车的时候专程过来找我聊天：“我知道你肯定觉得心理不平衡，但你有没有想过，你其实并不会在这家公司里待一辈子，到了该走的时候，除了会吹捧逢迎之外，你还有 没有什么其他拿得出手的资本？你有没有完胜马屁精竞争的实力？”“不是每个老板都更偏爱会说好话的员工，退一万步讲，就算你会在这家公司里待到退休，万一管理层换了人， 可能对业绩的需求更胜过拍马屁，到时候你恐怕已经不年轻了，难道还要从头学起吗？”我被她问的哑口无言，因为我根本没想过任何“以后”，满脑子心心念念的只是眼下利益和 不公平。“计利应计天下利, 求名应求万世名。职场里为自己着想没错的，但你总得知道，什么是真的好，什么只是看上去很好的陷阱。”她说。1911 年9 月，两只南极考察队同时 到达了南极圈附近，准备向南极点进发，一个是挪威的阿蒙森团队，另一个是英国的斯科特团队。阿蒙森团队一共只有5个人，而斯科特的团队有17人之多，可最先到达极点并顺利 返回的，却是阿蒙森。斯科特一行人不仅比阿蒙森晚了近一个月才到达极点，在返程的过程中又遭遇了暴风雪，无人生还。后世的研究者们研究了斯科特遗留的手稿和阿蒙森的访谈 之后，发现了这样一个很不起眼的差异：阿蒙森团队的五个人，平均每人携带三吨物资（有雪橇和雪橇狗），无论当天天气如何，每天都要进行三十公里，然后就扎起帐篷开始休息。 可斯科特的团队却正好相反，为了轻装上阵，他们每人携带的物资只有一吨，天气好的，每天前进40-60公里，天气不好的时候，就睡在帐篷里，诅咒恶劣的天气和糟糕的运气。 然而就是这样一个不起眼的小细节，决定了两个队伍的命运南极圈天气变化莫测，每天无论如何前进30公里，缩短的不仅仅是路程，还有人心中对于极端天气的倦怠与畏惧。而在零 下四十多度的冰天雪地里，回程比去路更加凶险，留下足够的补给和热源，便是给自己留下生的希望。没有谁是能靠着一腔热血和一时侥幸走向终点的，更多可见的成功，与其说是 靠激情和运气，更不如说靠的是合理的计划和持久的坚持，在靠近辉煌的同时，也给自己留下退路。我很喜欢曾在书中看到的一段话：原本以为，才华是一个门槛，后来懂事一点， 觉得勤奋是一个门槛，再往后，当知道了自己既没才华又不勤奋的时候，才发觉时间也是一个门槛。一件事，当你坚持了足够久的之间之后，总会有所得，这种所得不在于名利，不 在于你到底做出了多大的事，而在于你知道自己所成就的，也知道了自己的本分和局限。
《迷人的九寨沟》教学课件
在第四纪冰期，冰川侵蚀和堆积作用形成了 九寨沟的湖泊。冰川融化后，水流携带大量 泥沙和砾石，在冰川槽谷中堆积形成湖泊。
九寨沟地区石灰岩分布广泛，经过长时 间的水溶作用，形成了许多溶洞和地下 河，地表水渗入地下后形成湖泊。
地壳运动
地壳的抬升和沉降运动导致九寨沟地区形 成了许多构造湖泊。这些湖泊通常位于地 势较高的地方，呈长条形或椭圆形。
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九寨沟的旅游价值
旅游资源的开发与保护
合理规划与开发
在保护自然环境的前提下， 对九寨沟的旅游资源进行 合理规划与开发，确保可 持续利用。
生态保护
加强生态保护意识，采取 有效措施减少旅游活动对 环境的影响，确保生态系 统的完整性。
文化遗产保护
重视九寨沟的历史文化遗 产保护，维护传统建筑和 民族文化的传承。
提升硬件设施
加强旅游硬件设施建设，包括道路、住宿、餐饮 等，提高接待能力和服务质量。
培训专业人才
加强旅游从业人员的培训和管理，提高服务意识 和专业水平，确保游客满意度。
优化旅游环境
加强旅游环境管理，保持景区整洁、安全、有序， 为游客提供良好的游览体验。
THANK YOU
感谢各位观看
著名的湖泊介绍
长海
九寨沟内最大的湖泊，海拔最高，达3101米。湖水清澈见底，周围雪山倒映其 中，景色十分壮观。
五花海
因湖底沉积的钙化物呈现出五颜六色的花纹而得名，是九寨沟最美丽的湖泊之 一。湖水在阳光的照射下呈现出蓝绿相间的颜色，湖面散布着大小不一的石块 和树木，形成了一幅幅奇特的画面。
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九寨沟的瀑布
湖泊的特点
多彩斑斓
九寨沟的湖泊以其清澈透明、多彩斑斓的水色而著名。湖水中的矿物质和微生物使得湖水 呈现出蓝、绿、黄、橙等多种颜色，给人以视觉上的享受。
(精选)《迷人的九寨沟》
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九寨沟真是迷人的人间仙境！37
3.作者从哪三个方面来说明深秋的九 寨沟简直是一位神奇的魔术师？
天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿
雨，一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴
的现象。
（天气）
天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟， 像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一 幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。
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2.画出描写九寨沟林木颜色的词语，从 中你体会到九寨沟的林木有什么特点？
九寨沟内看不见一丝裸露的黄土。林海 苍莽，瑰丽多姿。山林好像用线划分一样， 山巅、山脊呈墨绿色，往下为浅黄色，山脚 以下红黄相间。松杉青绿，椴木浅黄，朱紫 的是山杏，殷红的是枫树，还有无数山花和 野果，把沟沟岭岭点染得绚丽多彩。
3
1.课文是从哪几个方面来写海子的?
九寨沟沟连沟，上百个海子分布在落差 一千多米的沟底、沟腰和沟顶。
（分布）
它们大小不一，深浅有别，动静分明，
各具个性。
（形状）
4
水晶晶亮亮，乳白色、深蓝色、翠绿色、
橙黄色……令人叹为观止。 （颜色）5
五彩池、珍珠滩、熊猫海、天鹅海、 芳草海、花海……连名字都那么美。
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2.画出描写九寨沟林木颜色的词语，从 中你体会到九寨沟的林木有什么特点？
九寨沟内看不见一丝裸露的黄土。林海 苍莽，瑰丽多姿。山林好像用线划分一样， 山巅、山脊呈墨绿色，往下为浅黄色，山脚 以下红黄相间。松杉青绿，椴木浅黄，朱紫 的是山杏，殷红的是枫树，还有无数山花和 野果，把沟沟岭岭点染得绚丽多彩。
（名字6 ）
水晶晶亮亮，乳白色、深蓝色、翠绿色、橙
黄色……令人叹为观止。五彩池、珍珠滩、熊
《迷人的九寨沟》
继续
九寨沟沟连沟，上百个海子分布在落差一千 多米的沟底、沟腰和沟顶。 它们大小不一，深浅有别，动静分明，各具 个性。湖里的沉石积木、水草游鱼，湖面的石径 木桥、芦苇棘丛，互相映衬。 水晶晶亮亮，乳白色、深蓝色、翠绿色、橙 黄色……令人叹为观止。 五彩池、珍珠滩、熊猫海、天鹅海、芳草海、 花海……连名字都那么美。
自学提示（二）（小组合作）
1、小声朗读课文第三自然段， 划出描写颜色的词语，说说它们是形 容什么的？ 2、按什么顺序写山林的？用四 字词概括山林的特点。
（5分钟后汇报）
九寨沟内看不见一丝裸露的黄土。林海 苍莽，瑰丽多姿。山林好像用线划分一样，
山巅、山脊呈墨绿色，往下为浅黄色，山
脚以下红黄相间。松杉青绿，椴木浅黄， 朱紫的是山杏，殷红的是枫树，还有无数 山花和野果，把沟沟岭岭点染得绚丽多彩。
首尾呼应又叫首尾照应，它使内 容更为完整，结构更为紧密，起到强 调主题，加深印象，并引起共鸣的作 用！
九寨沟真是迷人的人间仙境！
◎背诵你喜欢的段落。
◎摘抄课文中的好词佳句。
（5分钟后说一说）
九寨沟沟连沟，上百个海子分布在落差一千 多米的沟底、沟腰和沟顶。 （分布广） 它们大小不一，深浅有别，动静分明，各具 个性。湖里的沉石积木、水草游鱼，湖面的石径 木桥、芦苇棘丛，互相映衬。 （形状美） 水晶晶亮亮，乳白色、深蓝色、翠绿色、橙 黄色……令人叹为观止。 （颜色美） 五彩池、珍珠滩、熊猫海、天鹅海、芳草海、 花海……连名字都那么美。（名字美）
头天还是五彩纷呈的高地，第 二天就可能变成白茫茫的雪原，色 彩由斑斓转换成素洁。
深秋的九寨沟，简直是一位（
）。天
气（ ），一会儿（），一会儿（），一会 儿（），一会儿（），也有同时出现（ 的现象。
5迷人的九寨沟
5 迷人的九寨沟教学过程“同学们，在中国，风景秀美的旅游胜地多如繁星，九寨沟就是其中最闪亮的一颗。
上节课我们已经初读了文，学习了生字新词，今天老师带大家再次走进九寨沟，继续领略她的神奇与秀美，相信你一定会被美妙绝伦的寨沟”所陶醉、所感染。
（板书：九寨沟）生齐读课题。
师：看到课题，你能提出哪些有价值的问题？生：…….同学们真积极，一下子提出这么多的问题，下面我们一起在学习中寻找答案。
我们先来欣赏一下九寨沟的风光。
（配解说词）欣赏了这些图片，你有什么感受？生谈感受。
是啊，多么美丽的图片，多么迷人的九寨沟，真是赏心悦目，美不胜收。
那么作者笔下的九寨沟又是一番怎样的象呢？想不想自己读一读课文？好，咱们先来看一下这节课的学习目标，(出示学习目标).指名读。
再来看一下自学提示，（出示自学提示）同学们开始自由读课文，不动笔墨不读书，请同学们读一读，划一划，想一想，写一写。
边读边在旁边写出你的受和体会。
2 感受九寨沟水的色彩斑斓。
师：你觉得九寨沟美在哪里？生：我觉得九寨沟的湖水很清澈，色彩斑斓，很美。
“水晶晶亮亮的，乳白色、深蓝色、翠绿色、橙黄色…令人叹为观止。
”（出示这句话的字幕）（1）“叹为观止”是什么意思？（2）积累这类表示颜色的词语。
（3）学生练读，感受九寨沟的湖水很清澈，色彩斑斓。
（板书：水色彩斑斓）3 感受九寨沟山林的绚丽多彩。
生：我喜欢九寨沟的山林。
“松杉青绿，椴木浅黄，朱紫的是山杏，殷红的是枫树，还有无数山花和野果把沟沟岭岭点染得绚丽多彩。
”（1）理解“绚丽多彩”。
（2）你还知道什么颜色呢？（3）朗读体会树林色彩绚丽多彩。
师：同学们，九寨沟的水晶晶亮亮、色彩斑斓，山林绚丽多彩，真是美不胜收！你们想把它记下来吗？①自由练读。
评价（板书：山绚丽多彩）师：九寨沟山美水美，然而深秋的九寨沟更是变幻莫测，它像一位神奇的魔术师，变换着不同的天气和觉。
让我们一起来朗读，感受深秋的九寨沟吧！生：齐读。
师：“天气多变”表现在哪里？生：“天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。
最新美丽神奇的九寨沟
最新美丽神奇的九寨沟九寨沟可真是童话世界，自由天地啊!真让人陶醉于其中!接下来在这里给大家带来关于美丽神奇的九寨沟，希望对你有所帮助!美丽神奇的九寨沟17月19日，我和妈妈随团去九寨沟旅游。
天还未亮，我们就赶到上海浦东机场，而后飞到四川绵阳机场，又乘大巴辗转了好久才到目的地——九寨沟。
一看到九寨沟风景如画的自然景象，旅途的疲惫顿时烟消云散烟消云散，如此美景也不枉费我们一路的颠簸和期待。
一进景区大门，就看到群山环绕、云雾迷蒙，真是一处人间仙境啊!我深深的吸了一大口清新的空气，感叹着大自然的杰作。
伴着怡人的微风我拾阶而上，首先到达了：老虎海，这里波涛暗涌，好像一只猛虎在向我们示威，“尔等怎敢闯我禁地!”接着我又去了平静的熊猫海，看着水平如镜的清澈湖水，我想起一句诗，“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”。
那湖底还有以前被砍伐的树木，纵横的枝干交织在一起真是形态万千啊!而五彩池就像一块巨大的蓝宝石，深藏在公路下面的深谷里，它虽然是九寨沟众海中最小的一个，色彩却最为斑斓：蔚蓝、浅绿、土黄、粉蓝、金红……导游说因为这里的水生植物所含叶绿素深浅不同，才能在富含碳酸钙质的湖水里呈现不同色彩。
我不禁赞叹，原来大自然还是个神奇的魔法师呢!就这样，我们在这青山绿水间走走停停，每一处都会留下惊叹与赞美。
同行一位老师对我说，他二十年前来的时候，这里的景致就是这么美，没想到二十年后仍是这么自然，可见，大家都非常爱惜这里的一草一木，一山一水。
望着如画美景，我在心中祝愿：但愿九寨沟一直成为我们的人间仙境，但愿人与自然永远和谐!美丽神奇的九寨沟2“哦,神奇的九寨，哦,人间的天堂……”在我们去九寨沟途中的大巴车内反复播放这首动听的歌,沿着蜿蜒崎岖的山路,我们经过了九道拐,到达了旅游目的地——九寨沟。
一下车,一阵山风迎面吹来,我们长途坐车的疲惫顿时被吹得烟消云散。
走进沟口,呈现在我们眼前的是一座座云雾笼罩的青山,那青山巍峨耸立,真好似一幅幅美丽动人的画卷,让人心旷神怡!我们首先来到了九寨沟最大的湖——长海。
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九寨沟九寨沟1不知大家有没有听说过这样一句话“九寨归来不看水”。
这句话，是丝毫不夸张的。
九寨的水，它不似江南小河轻柔典雅，也不似钱塘江般波涛如怒，更不似大海般波澜壮阔。
它灵动，每滴水都是一个生命；它具有情调，每滴水都是一种感觉；它变幻莫测，每滴水都有不同的形状。
那日，我带着期许，慕名而来。
一进九寨沟，就看到了一群藏式古楼，据说从山上俯视，那些古楼组成了一片巨大而圆润的荷叶，故而得名“荷叶寨”。
再往前走，就正式进入了全长14公里的九寨沟的主沟——树正沟。
芦苇海是树正沟的一大奇趣景致。
所谓芦苇海，必然要有芦苇了。
可惜当时正值夏季，没能看到芦花漫天飞，不过对于一个从北方来的孩子，已经足够了。
芦苇青青，笔直地站在浅水滩上。
那被它们围在中间的海子，映着它们，水面平静，闪闪发亮。
忽然，那海子起了丝丝波纹，芦苇随风而动，水中的野鸭仿佛受到惊吓，轧轧地叫起来。
芦苇数量众多，风一吹，倒是形成了“芦苇海”，比麦浪更为壮观。
此情此景，也配得上“迎风摇曳多姿态，质朴无华野趣浓”吧。
走到树正沟的最北端，在栈道之上看到电视剧《西游记》片尾中的瀑布——诺日朗瀑布。
诺日朗在藏语中的意思是“雄伟壮观的”。
宽达140米的水帘从两山中飞出，那三百米的飞流似仙女的水袖，仙气荡漾，那从瀑布飞出来的水珠似玉珠宝石，晶莹圆润。
闭上眼听瀑布的声音，忽犹一支征军出战的古曲，浑厚而荡气回肠；又如一曲春日风光的琵琶，婉转而轻快悠扬。
再往左走，就到了九寨沟中海拔最高的地方——则查洼沟。
走到这里，就不得不看看摄影爱好者的宠儿——五彩池了。
它虽是海子中最小的一个，但它丝毫不逊色于其它的海子。
它安静地躺在岩石中，玲珑可爱。
当阳光洒到它身上时，它呈现出各种各样的颜色，有时是天蓝色，有时是橙红色，有时是橄榄绿色五彩斑斓，光怪陆离，这颗钻石赢得了游客的喜爱，成为了九寨沟的招牌景致之一。
原路返回到诺日朗瀑布，往右走，是九寨沟风景最为精致美好的日则沟。
第一个映入眼帘的是镜海，真可谓是水平如镜，风也不忍心吹动它。
迷人的九寨沟阅读理解
《迷人的九寨沟》是一篇描述中国四川省九寨沟自然风光的文章。
通过阅读这篇文章，我们可以了解九寨沟的美丽景色和独特的地理特征。
以下是一些阅读理解问题及其答案：
1. 文章中提到的九寨沟位于哪个省份？
答案：四川省
2. 九寨沟的名字是怎么来的？
答案：九寨沟由九个藏族村寨组成，因此得名。
3. 九寨沟最著名的景观是什么？
答案：九寨沟以其碧绿的湖泊、瀑布和雪山而闻名。
4. 为什么九寨沟的湖水颜色如此丰富多变？
答案：九寨沟的湖水颜色受湖底钙化物、藻类和水中矿物质的影响，因此呈现出五彩斑斓的颜色。
5. 哪些季节是游览九寨沟的最佳时期？
答案：春季和秋季是游览九寨沟的最佳时期，因为这两个季节的气候宜人，景色也最为壮观。
6. 九寨沟的海拔高度是多少？
答案：九寨沟的平均海拔约在2000米到3000米之间。
7. 九寨沟的地质构造属于什么类型？
答案：九寨沟属于高山峡谷地貌，主要是由于地震活动和冰川作用形成的。
8. 九寨沟有哪些珍稀动植物资源？
答案：九寨沟拥有丰富的生物多样性，包括大熊猫、金丝猴、红豆杉等珍稀物种。
9. 为什么九寨沟被誉为“人间仙境”？
答案：九寨沟的自然美景令人惊叹，仿佛人间仙境一般，因此被誉为“人间仙境”。
《迷人的九寨沟》教案之一
《迷人的九寨沟》教案之一一、教学目标1.知识与技能：理解课文《迷人的九寨沟》的主要内容和情感表达。
掌握课文中的生字词和重点句子。
培养学生的阅读理解能力和表达能力。
2.过程与方法：通过图片、视频等多媒体手段，激发学生对九寨沟的兴趣。
采用小组合作、讨论交流等方式，培养学生的合作能力和创新意识。
3.情感态度与价值观：感受九寨沟的自然美，培养热爱祖国大好河山的思想感情。
增强环保意识，懂得保护自然的重要性。
二、教学重点与难点1.教学重点：理解课文内容，体会作者对九寨沟的热爱之情。
掌握生字词和重点句子，提高阅读理解能力。
2.教学难点：理解课文中的修辞手法，如比喻、拟人等。
培养学生运用课文语言进行表达的能力。
三、教学过程1.导入新课利用图片、视频等多媒体手段，展示九寨沟的美景，激发学生的兴趣。
引导学生说出自己对九寨沟的了解，为新课的学习做好铺垫。
2.自主阅读让学生自主阅读课文，注意理解课文内容和情感表达。
鼓励学生在阅读过程中圈画出自己认为优美的句子或词语。
3.课堂讨论针对课文内容，提出问题，引导学生进行思考和讨论。
例如：课文中的哪些自然景观给你留下了深刻的印象？为什么？4.生字词教学针对课文中的生字词，进行讲解和巩固。
采用游戏、竞赛等方式，让学生积极参与生字词的学习。
5.精讲课文对课文中的重点句子和修辞手法进行讲解，帮助学生深入理解课文。
例如：课文中的比喻、拟人等修辞手法是如何表现九寨沟的自然美的？6.小组合作将学生分成小组，要求每组根据课文内容，设计一份关于九寨沟的导游词。
学生在小组内进行讨论，合作完成任务。
7.成果展示让每个小组派代表进行导游词的展示，其他学生进行评价。
8.课堂小结鼓励学生在日常生活中，关注环境保护，为美丽中国贡献自己的力量。
四、课后作业1.根据课文内容，写一篇关于九寨沟的游记。
2.收集关于九寨沟的资料，进行阅读分享。
五、教学反思1.本节课通过多媒体手段和小组合作等方式，充分调动了学生的学习积极性。
小学四年级语文下册第5课《迷人的九寨沟》
九寨沟的林木
树木种类繁多、绚丽多彩
学一学（二）
1.请同学朗读课文第四自然段，其它同学思考为什么说深秋的九寨沟是一位神奇的魔术师？
2.哪位同学能够找出课文中描写这一景象的句子呢？
因为深秋的九寨沟天气多变，而且随着天气的变化，深秋的九寨沟也呈现出不同的景色。
迷人的九寨沟
西师大版四年级语文下册
序言
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迷人的九寨沟
迷人的九寨沟九寨沟，那是一片宛如仙境的地方，一个让人心醉神迷的世外桃源。
当你踏入九寨沟的那一刻，仿佛进入了一个梦幻般的世界。
这里的天空湛蓝如宝石，洁白的云朵像棉花糖一样飘浮在空中。
清新的空气里弥漫着草木的芬芳，让你忍不住深深地呼吸，想要把这纯净的气息全部纳入肺腑。
九寨沟的湖水是其最迷人的景观之一。
那些湖泊，犹如一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在这片神奇的土地上。
湖水的颜色五彩斑斓，有的湛蓝如宝石，有的碧绿似翡翠，有的呈现出梦幻般的孔雀蓝。
湖水的颜色会随着光线的变化和周围景物的映照而变幻无穷，让人仿佛置身于一个充满魔法的世界。
五花海就是其中的代表，它的湖底有着丰富的藻类和钙化物质，加上周围树木的倒映，使得湖水呈现出五彩斑斓的色彩，美得让人窒息。
九寨沟的瀑布也是一绝。
诺日朗瀑布宽阔而雄伟，水流从高处飞泻而下，溅起无数的水花，如烟如雾。
站在瀑布前，感受着那磅礴的气势，耳边是震耳欲聋的轰鸣声，让人不禁感叹大自然的鬼斧神工。
珍珠滩瀑布则显得更加灵动，水流在凹凸不平的滩面上奔腾跳跃，溅起的水珠宛如一颗颗珍珠，在阳光的照耀下闪闪发光。
九寨沟的山川同样令人陶醉。
山峰高耸入云，山顶覆盖着皑皑白雪，在阳光的照射下熠熠生辉。
山的轮廓线条优美，有的挺拔险峻，有的圆润柔和。
山上的植被丰富多样，从翠绿的松柏到金黄的枫叶，随着季节的变化，呈现出不同的色彩，宛如一幅绚丽的画卷。
这里的四季各具特色。
春天，冰雪消融，万物复苏，山花烂漫，整个九寨沟充满了生机与活力。
夏天，绿树成荫，湖水清凉，是避暑的好去处。
秋天，枫叶如火，黄叶如金，整个山谷被染成了五彩的世界，美不胜收。
冬天，白雪皑皑，银装素裹，瀑布变成了冰瀑，湖泊结上了厚厚的冰层，仿佛进入了一个冰雪王国。
九寨沟的动物们也为这片土地增添了生机与活力。
在林间，你可能会看到活泼可爱的金丝猴在树枝间跳跃嬉戏；在湖畔，你也许会偶遇优雅的天鹅在水中悠闲地游弋；在草丛中，还可能会发现胆小的野兔警惕地观察着四周。
《迷人的九寨沟》阅读习题附答案
《迷人的九寨沟》阅读习题附答案
一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
从河谷至山坡，遍及着原始森林。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
⑴这篇文章中有些词语用得挺好的，我要把它给记下来。
___________________________________________________________
⑵这段话写了很多景物，但我细细地归纳了一下，其实主要是写了_________、_________、________、________四个方面景物。
⑶人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”，原因是：
_________________________________________________________
⑷请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！
___________________________________________________________
参考答案：
⑴（略）
⑵雪峰原始森林湖泊瀑布
⑶湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。
⑷（略）。
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迷人的九寨沟教案
教学目标
1学会本课的生字、词语。
2学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然和祖国的热爱之情。
3能正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵第二、四段。
4积累课文中的优美词句、精彩句段，结合在课内外阅读和生活中获得的语言材料，能给风景图片配上一两句解说词。
教学重点、难点
重点：学习作者描写九寨沟美景所用的方法，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
难点：结合在课内外阅读和生活中获得的语言材料，能给风景图片配上一两句解说词。
教学准备
九寨沟风景的投影图片、挂图或多媒体照片多张，写有文章重点句段的小黑板或字幕。
课文录音。
教学时间
1~2课时。
教学过程
一、激情导入教师饱含深情地述说：“同学们，在中国，风景秀美的旅游胜地多如繁星，九寨沟就是其中最闪亮的一颗。
作者用诗一般的语言和画一样的手法，为我们描绘了九寨沟的神奇与秀美。
相信大家读了这篇课文，一定会被美妙绝伦的九寨沟所陶醉、所感染。
”展示九寨沟美丽风光的图片。
（板书：九寨沟）生齐读课题。
二、学习第二、三段：九寨沟水美山美
1初步感知课文。
师：大家想去吗？让我们边看课文边听录音，跟着书中的导游来感受一下九寨沟的美丽风光吧！
师：你读了课文，欣赏了九寨沟的美景，有什么感受？
生：九寨沟真是一个美丽的地方。
生：九寨沟真像一个魔术师。
生：九寨沟真是一个迷人的人间仙境。
……
（板书：迷人人间仙境）
师：同学们听了课文，感受可真多呀！今天这堂课，我们一起来欣赏它那迷人的景色。
师：请同学们边读课文边想你最喜欢九寨沟哪儿的美。
这些美都表现在哪儿？找到句子用直线画下来。
学生交流谈体会。
（随机出示图片、出示句子、圈画关键的词语。
）
2感受九寨沟水的色彩斑斓。
师：你觉得九寨沟美在哪里？
生：我觉得九寨沟的湖水很清澈，色彩斑斓，很美。
“水晶晶亮亮的，乳白色、深蓝色、翠绿色、橙黄色……令人叹为观止。
”（出示这句话的字幕和图片）
（1）“叹为观止”是什么意思？
（2）积累这类表示颜色的词语。
（3）学生练读，感受九寨沟的湖水很清澈，色彩斑斓。
（板书：水色彩斑斓）
3感受九寨沟山林的绚丽多彩。
生：我喜欢九寨沟的山林。
“松杉青绿，椴木浅黄，朱紫的是山杏，殷红的是枫树，还有无数山花和野果，把沟沟岭岭点染得绚丽多彩。
”（出示字幕和图片）
（1）理解“绚丽多彩”。
（2）你还知道什么颜色呢？
（3）朗读体会树林色彩绚丽多彩。
师：同学们，九寨沟的水晶晶亮亮、色彩斑斓，山林绚丽多彩，真是美不胜收！你们想把它记下来吗？
①自由练读。
②齐读。
③背诵。
（板书：山绚丽多彩）
三、学习第四段：深秋的九寨沟
师：九寨沟山美水美，然而深秋的九寨沟更是变幻莫测，它像一位神奇的魔术师，变换着不同的天气和感觉。
让我们一起来朗读，感受深秋的九寨沟吧！
生：齐读。
师：“天气多变”表现在哪里？
生：“天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。
”
师：“一会儿……一会儿……”表示什么？
生：变换快。
师：练习用“一会儿……一会儿……”说话。
生练习说话。
师：“天气变，感觉也变”表现在哪里？
生：“雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。
”
（出示三种情况下的九寨沟图片）
看图感受九寨沟神奇的美。
练读体会九寨沟迷人的美。
用“像……像……又像……”说话。
师：这么美的景色，这么美的句子，你们愿意记住它吗？
自由练读。
齐读。
背诵。
（板书：天气变幻莫测）
四、知识延伸
1查找资料。
（1）九寨沟的水为什么会呈现不同的颜色？
（2）九寨沟为什么会出现东边云雨西边晴的现象？
2学做小导游。
（1）我们来为旅游公司写介绍九寨沟的广告语或导游词吧。
（2）为课后的风景图片配解说词。
板书设计
5迷人的九寨沟
迷人水色彩斑斓
山绚丽多彩
天气变幻莫测人间仙境。