2014年全国教师招聘考试每日一练答案(10.22)
2014年教师招聘考试模拟试题及答案
2014年教师招聘考试模拟题及答案教育理论综合一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内)1. 在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )。
A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说2. 根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理( )。
A.以惩罚和服从为定向B.以相对的快乐主义为定向C.以人际和谐或好孩子为定向D.以遵从权威与维护社会秩序为定向3. 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。
A.自由发展B.自我发展C.自愿发展D.自动发展4. 最早的教育理论著作是( )。
A.《论语》B.《理想国》C.《学记》D.《大教学论》5. 贝尔一兰卡斯特制又被称为( )。
A.巡回教学制B.导生制C.学年制D.班级授课制6. 人民教师职业道德的核心是( )。
A.热爱学生B.为人师表C.忠诚于人民的教育事业D.团结互助7. 课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。
A.课程类型B.教学计划C.教学大纲D.教科书8. 班集体形成的条件和前进的动力是( )。
A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动9. ( )是遗传决定论的代表人物。
A.柏拉图B.华生C.洛克D.孔子10.主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是( )。
A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.夸美纽斯11.一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。
可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。
对该生的教育应该培养( )。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为12.教学过程的结构指的是教学进程的( )。
A.基本部分B.基本内容C.基本途径D.基本阶段13.强光刺眼会引起瞳孔收缩，这是一种( )。
A.获得的反射B.无条件反射C.条件反射D.生来的反射14.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，可其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。
2014年教师招聘考试真题试卷及答案-推荐下载
C.情境教学 D.程序教学 5.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一 名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( ) A.关注生存→关注情境→关注学生 B.关注学生→关注情境→关注生存 C.关注情境→关注学生→关注生存 D.关注学生→关注生存→关注情境 6.在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是( ) A.依法执教 B.热爱学生 C.团结协作 D.爱岗敬业 7.教师职业道德的主要价值来源是( ) A.理想 B.信念 C.意志 D.道德 8.《学校体育工作条例》属于( ) A.教育行政法规 B.教育法律
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
2014年教师招聘试题及答案 (2)
一．单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。
每小题1分，共20分) 1．最早提出“教学具有教育性”的教育家是（A ）A. 孔子B.. 夸美纽斯C. 赫尔巴特D. 凯洛夫2．制度化教育出现的教育标志是（）A. 人类教育的产生B. 古代学校的出现C. 近代学校体系的形成D. 终身教育的实现3．生产力发展水平决定着（）A. 教育的领导权B. 受教育的权利C. 教育目的的性质D. 教育结构的变化4．强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是（）A. 内发论B. 外铄论C. 成熟论D. 多因素相互作用论5．师生关系在社会道德方面是（）A. 授受关系B. 指导和被指导关系C. 相互促进关系D. 相互制约关系6．培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是（）A. 基础型课程B. 发展型课程C. 知识性课程D. 工具性课程7．德育过程的基础是（）A. 掌握知识B. 激发情感C. 道德内化D. 活动和交往）8．战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：（C ）A. 《大学》B. 《中庸》C. 《学记》D. 《孟子》9．初等义务教育的普遍实施出现在（）A. 第一次工业革命的基本完成B. 第二次工业革命的基本完成C. 第三次工业革命的基本完成D. 信息革命的出现10．教育终身化的特点是（）A. 古代教育B. 近代教育C. 20世纪以后的教育D. 后工业社会教育11．学校文化的核心是（）A. 物质文化B. 制度文化C. 校园文化D. 思想观念和行为方式12．个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）A. 顺序性B. 阶段性C. 不平衡性D. 不稳定性13．我国教育目的的理论基础是（）A. 社会本位B. 个人本位C. 社会要求与个体发展的统一D. 马克思关于人的全面发展的学说14．教学过程的中心环节是（）A. 引发动机B. 领会知识C. 巩固知识D. 运动知识15．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是（）A. 直观性原则B. 启发性原则C. 激励性原则D. 巩固性原则16．一份教案的核心是（）A. 提出教学目的B. 选择教学方法C. 涉及教学进程D. 规划板书内容17．现代教学的基本组织形式是（）A. 个别教学制B. 班级授课制C. 现场教学D. 小组教学18．主张教师应以学生的发展为目的，强调儿童在教育中的中心地位的教育家是（C ）A. 赫尔巴特B. 亚里斯多得C. 杜威D. 康德19．德育工作的基本途径是（C ）A. 班主任工作B. 政治课教学C. 思想政治课和其他学科教学D. 党支部共青团少先队活动20．教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起到何种作用（B ）A. 强制作用B. 主导作用C. 辅助作用D. 中介作用二．多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干后的括号内，多选、少选、错选均不得分。
2014教师招聘全真模拟试卷及答案(二)
2014教师招聘全真模拟试卷及答案（二）一、选择题1．现代教育派的代表人物是（）A．杜威B．陶行知C．布鲁纳D．柏拉图2．世界上最早专门论述教育问题的文献是（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《师说》3．普及教育始于（）A．原始社会B．奴隶社会C．资本主义社会D．社会主义社会4．人对环境影响的接受是一个（）A．积极过程B．能动过程C．被动过程D．主动过程5．班级授课制在我国始于（）A．明初B．清末C．辛亥革命时期D．新中国成立6．智育中的“智”是指（）A．知识B．知识技能和智力C．智力D．技能7．古人所说的“学不躐等”体现了（）A．因材施教的教学原则B．启发性教学原则C．循序渐进的教学原则D．巩固性教学原则8．教师教育观的核心是（）A．质量观B．素质观C．教学观D．学生观9．德育是指教育者培养受教育者（）A．政治观点的教育B．思想品质的教育C．世界观的教育D．品德的教育10．班集体形成的主要标志是（）A．组成集体领导核心B．开展了班级活动C．形成班集体正确的舆论D．全班支持班主任工作二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。
把答案填在题中横线上）11．教育是一种_____现象，是_____的活动。
12．教育的两大基本规律是_____；_____。
13．影响人发展的主要因素是_____、_____和教育。
14．教育目的既是教育工作的_____，又是教育工作的_____。
15．德育过程与个体思想品德形成过程二者之间是一种_____和_____的关系。
16．在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的_____性；个别差异表现的是学生身心发展的_____性。
17．“发现法”的倡导者是_____；“掌握学习”的创立者是_____。
18．学校、_____、_____三结合，统一各方面的教育影响，形成教育合力。
19．我国的道德核心是_____精神，是德育的重点内容；自觉纪律既是教育手段又是_____。
2014教师招聘考试教心学全真模拟试题及答案大全
2014教师招聘考试教心学全真模拟试题及答案大全1.世界上最早的教育文献是我国的哪一本？(A)2.教育“生物起源论”的代表人物是谁？(D)3.教育要适应人的发展的顺序性规律，应该做到什么？(A)4.德国教育家XXX的主张体现了什么？(B)5.广义的教育制度是指什么？(D)6.哪种主张比较准确地体现了启发性教学原则？(B)7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是什么？(D)8.尊重信任学生是教师的哪一种素养？(C)9.在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是什么？(A)10.整个教学工作的中心环节是什么？(B)11.心理现象就其产生方式是什么？(A)12.哪种是一般能力？(A)13.狼孩的心理障碍主要原因是什么？(D)14.勤奋和懒惰属于哪种特性？(B)15.长时记忆的遗忘属于哪种障碍？(C)16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性？(C)17.直观时运用变式方法的目的是什么？(D)18.“人逢喜事精神爽”是哪种情绪状态？(A)19.个性结构的核心成分是什么？(B)A．是班级授课制B．是个别教育C．是小组合作D．是自主研究5．教育的本质是（）A．知识的传授B．人的全面发展C．技能的培养D．思维能力的提高6．教育的目的应该是（）A．培养创造性人才B．培养适应社会需要的人才C．培养综合素质高的人才D．培养高分数的人才7．教育的过程是（）A．学生被动接受教师的知识B．教师单方面灌输知识C．学生和教师相互作用的过程D．学生自主研究的过程8．教育的方法应该是（）A．灌输法B．讲解法C．启发法D．听讲法9．教育的对象是（）A．学生B．教师C．家长D．社会10．教育的内容应该是（）A．单一的知识B．多种技能C．全面的素质D．高分数的成绩11．教育的手段应该是（）A．惩罚B．奖励C．批评D．表扬12．教育的途径应该是（）A．课堂教学B．校外教育C．家庭教育D．社会教育13．教育的原则应该是（）A．因材施教B．循序渐进C．启发式教学D．学生为主14．教育的价值应该是（）A．经济价值B．政治价值C．文化价值D．人文价值15．教育的形式应该是（）A．单一的教学形式B．多样化的教学形式C．传统的教学形式D．简单的教学形式16．教育的环境应该是（）A．良好的物质环境B．良好的心理环境C．良好的社会环境D．良好的教学环境17．教育的时机应该是（）A．适当的时间B．合适的时间C．固定的时间D．任意的时间18．教育的方式应该是（）A．交互式教学B．讲授式教学C．自主式教学D．听讲式教学19．教育的效果应该是（）A．学生成绩好B．学生综合素质提高C．学生思维能力提高D．学生自信心提高20．听觉中枢位于（）A．颞叶B．顶叶C．枕叶D．额叶二、填空题：21．教育学是研究教育现象及其规律的科学。
2014年教师招聘考试试题及答案
单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ）A．130B．140C．150D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（C ）A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ）A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A ）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的（D ）A．一般化B．具体化C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ）A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向11. 创造性思维的核心是（C ）A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（D ）A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于（A ）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D ）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（A ）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。
2014年教师招聘考试试题及答案(经典复习资料
一、单选题1、首先把“教”“育”两个单字合作为一个词见于A、论语B、学记C、孟子D、说文解字答案：C2、“建国君民，教学为公”“化民成俗，其必由学”反映了教育与_____的关系A、经济B、政治C、文化D、人口答案：B4、提出“一两的遗传胜过一顿的教育”的学者是_____A、霍尔B、洛克C、高尔顿D、华庄答案：A5、教育要遵循个体身心发展的规律。
学记中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。
”这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象A、关键期B、依恋期C、混沌期D、最近发展期答案：A解析：《学记》里讲，“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难能成”，说明从古人开始就已认识到了学习的最佳期问题，错过了学习的最佳期，学习的效果就会差些。
所谓人类心理发展“关键期”理论是说：人类的某种行为和技能、知识的掌握，在某个特定的时期发展最快，最容易受环境影响。
如果在这个时期施以正确的教育，可以收到事半功倍的效果；而一旦错过这一时期，就需要花费很多倍的努力才能弥补，或者将可能永远无法弥补。
故此题答案为A。
6、人是一个积极能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。
这种主观性是通过人的_____表现出来的。
A、教育B、环境C、遗传D、活动答案：D7、以下不属于我国教育目的的基本精神的是_____A、社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人B、使受教育者在德智、才智、体质等方面全面发展C、强调教育与生产相结合D、突出教育要为政治经济制度服务答案：D8、1903，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是_____A、癸卯学制B、壬子癸丑学制C、壬寅学制D、壬戌学制答案：A9、欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，前西德等学制属于_____A、单轨制B、中间型学制C、双轨制D、分支型学制答案：C10、对义务教育中“义务”的理解，以下说法中，不正确的是_____A、国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务B、儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务C、家长有让子女入学接受教育的义务D、学校有免费提供优质教育服务的义务答案：D11、以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是A 接受进修培训班 B日常教学反思C 阅读和反思性写作D 交流合作答案：A解析：接受进修培训班的学习更多的是通过外在的形式进行提高学习。
教师招聘考试试题及答案2014年题库资料
一、填空题（本大题共10个小题，共20分）1．学校教育与生产劳动相脱离始于：________。
2．教育现代化有着两种基本的价值取向，一种________，一种是________ 。
3．我国教育现代化的发展，应当正确处理好________、________、的关系，使我国的教育现代化沿着正确的方向发展。
4．文化传统是教育的________和________。
5．教育具有文化的________和保存功能。
6．一般来讲，小学阶段相当于人生发展的________。
7．人的发展包括________发展和________发展。
8．教育制度的子制度包括招生制度、________、毕业制度、________、就业制度。
9．是一个自下而上发展的、由单个系列多个分段的学校系统。
即小学、中学后可以升入大学。
最典型的是产生于美国后被很多国家广泛采用的“________制”。
10．在过去的20世纪里，教育先后经历了三次世界性的改革浪潮：________ 、战后教育的大发展和大改革、面向新世纪的世界教育改革与发展。
二、名词解释（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）1．学科基本结构2．教育体制3．教育目的4．多元智力理论5．班级三、简答题（本大题共５个小题，每小题5分，共25分）1.简评赫尔巴特（J.F.Herbart）的《普通教育学》一书。
2.简述可持续发展教育的基本内容。
3.教育的质的规定性表现在哪些方面？4.良好师生关系的特质是什么？5.班级组织的功能。
四、论述题（本题共１小题，共15分）为什么说环境不能决定人的发展？五、材料分析（本题共１小题，共20分）材料：⑴教师针对班级部分同学提问(毫无意识)。
⑵教师更容易对部分同学关注、鼓励。
⑶教师只对班上三分之一或四分之一的同学关注。
分析问题的原因，应采取什么措施以实现教学过程民主化。
参考答案：一、1封建社会 2为了国家发展、为了个体发展 3现代性与传统性、面向世界与中国特色、现代化发展与走社会主义道路 4现实基础、前提5传递6童年期7身体、8心理考试制度、学位制度9单轨制，六三三制10现代派教育革新运动二、1.布鲁纳运用结构主义的方法论原理，借鉴其认知心理学的研究成果，提出学科基本结构理论。
2014招教考试最新多选题练习及答案
二、多项选择题1.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()，制定本法。
A.宪法B.教育法C.未成年人保护法D.预防未成年人犯罪法2.()属于压力应对策略中的处理困扰。
A.放松B.商讨C.妥协D.使用药物E.攻击3.素质教育的基本要求是()A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育面向学生的所有方面，着眼学生全面素质的提高C.素质教育是促进学生个性发展的教育D.素质教育是以培养创新精神为重点的教育4.优秀教师的教学能力主要表现在()A.专业知识和教学认知能力B.教育机智C.教学操作能力D.教学监控能力E.言语组织与表达能力5.学校这个子系统包括哪些基本要素?()A.教育者B.受教育者C.教师D.教育影响E.学生三、填空题1._________是我国基础教育课程改革的指导性文件，是课程建设、课程设置、课程标准、教材编制、课程管理、课程评价的依据和基础。
2.常见的教案有讲义式、提纲式和________ 三种。
3.传统的教学设计是以系统方法为主流的________，其设计思想主要是以作为基础的。
4.每个时代教育都与以往的教育有着传承与接续关系，说明教育具有________。
5.19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在__________ 的认识发展过程，提出了教学过程的五个阶段。
6.教师的教学能力可分为：教学认识能力、教学操作能力和________。
7.促进学生发展的评价体系包括：书面性评价、过程性评价和________。
8.现代认知心理学把人的记忆系统分为________、短时记忆和长时记忆三个子系统。
二、多项选择题1.【答案】AB。
解析：略。
2.【答案】BCE。
解析：压力应对策略有减轻不适感和处理困扰。
处理困扰指直接改变压力来源。
减轻不适感是调节自己，消解不良反应。
改变压力来源可以通过攻击(破坏) 、逃避(使自己置身于威胁之外)、寻找其他途径(商讨、交涉、妥协)和预防未来压力(增加个人抗压力)实现。
2014教师招聘考试全真模拟试题及答案(_20141114_134925
19．人的认识的倾向性是 （ ） A．兴趣 B．需要 C．动机 D．理想
20。情绪情感是下列哪种选项关系的反映？ （ ） A．现实与人 B．人．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是 （ ） A．演示法 B．练习法 C．实验法 D．实习作业法
8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起 （ ） A．桥梁作用 B．关键作用 C．主导作用 D．决定作用
9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到 （ ） A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐
三、简答题：本大题共4个小题，39～46每小题6分，共48分。
39．说明教育与生产力的关系。
40．教师如何备好课？
41．一个合格的人民教师应具有哪些知识素养？
42．德育的任务有哪些？
43．人的思维分哪些种类？
44．学生良好兴趣品质应具备哪些特点？
24．根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是______。教学的基本组织形式是______（或课堂教学）。
25．课的类型大致分为______课和______课两大类。
26．教学是______和______共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
2．教育科学体系中的基础学科是 （ ） A．教育学 B．教育哲学 C．教育社会学 D．教育经济学
3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是 （ ） A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合 B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合 C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合 D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合
2014教师招聘考试试题及答案(短小精悍实用)
1.1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]2.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D]3.已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1)A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A]4.儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]5.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C]6.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]7.广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化 [ D]8.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结 [D ]9.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家 B．美国心理学家 C．俄国生理学家和心理学家 D．英国医生 [C ] 10.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳 B．布鲁纳 C．奥苏伯尔 D．桑代克 [C ]11.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 (4.1)A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机 [ C]12.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．近景的直接动性机 B．兴趣性动机 C．情趣动机 D．直接性动机 [ A]13.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机 B．社会性动机 C．间接性动机 D．志向性动机 [A ]14.由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机 B．需要学习动机 C．内部学习动机 D．隐蔽性学习动机 [C]15.由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机 B．诱因性学习动机 C．强化性动机 D．激励性学习动机[ A]16.学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响 B．对活动的影响 C．对记忆的促进 D．对智力的影响[ A] 17.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
2014教师招聘试题及答案4
【网络综合- 教师招聘试题】一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．世界上最早、最完整的一部教育著作是（）。
（河南新乡）A．《学记》 B．《论语》 C．《论演说家的培养》 D．《理想国》2．下列哪一观点是亚里士多德的思想？（）（浙江省）A．美德是否可教 B．教学具有教育性 C．人的和谐发展和年龄分期 D．教育即生活3．所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。
（安徽省）A．针对性 B．逻辑性 C．知识性 D．创造性4．“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于（）。
（云南省）A．接受学习 B．发现学习 C．意义学习 D．机械学习5．“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。
（浙江省）A．教育无目的论 B．社会本位论 C．科学本位论 D．个人本位论6．在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的（）特点。
（九江市)A．复杂性 B．示范性 C．创造性 D．长期性7．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
依此而建立纬汤砺畚?。
（湖州市）A．百科全书式课程理论 B．综合课程理论 C．实用主义课程理论 D．结构主义课程理论8．觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）。
（昆明市）A．绝对感觉阈限 B．绝对感受性 C．差别感觉阈限 D．差别感受性9．“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。
（浙江省）A．适应现象 B．听觉适应 C．嗅觉刺激 D．味觉刺激10．班级组织建构的首要原则是（）。
（浙江省）A．有利于教育的原则 B．目标一致的原则 C．可接受性原则 D．有利于身心发展的原则11．心理咨询的根本目标是（）。
2014最新 教师招聘考试试题(含答案)
最新教师招聘考试试题（含答案）一、选择题1．下列属柴可夫斯基作品的是(B)。
Ａ、悲怆奏鸣曲B、1812序曲C、军队进行曲D、欢乐岛2、下列属门德尔松作品的是(A)。
Ａ、仲夏夜之梦B、六月船歌C、蓝色多瑙河D、土耳其进行曲3．下列不属于弹拨乐器的是(C)。
Ａ、古筝B、扬琴C、笙D、柳琴4．双簧管属于(B)。
Ａ、铜管乐器B、木管乐器C、打击乐器D、弓弦乐器5、发源于欧洲中世纪的爱情歌曲，通常在黄昏或夜晚演唱，流行于西班牙、意大利等国，是下列哪种体裁？(B)A、夜曲B、小夜曲C、前奏曲D、无言歌6、下列属于巴罗克时期的代表人物是（C）。
A、舒伯特B、李斯特C、亨德尔D、德沃夏克7．下列属于弹拨乐器的是（B）。
A、木琴B、三弦C、笙D、板胡8、下列乐曲中哪首是广东小曲？（B）A、四合如意B、赛龙夺锦C、三六D、慢六板9、下列乐曲中属舞曲体裁的是（B）。
A、蝙蝠B、维也纳森林的故事C、四季D、培尔•金特10、下列属于德彪西的作品是（B）。
Ａ、军队进行曲B、欢乐岛C、1812序曲D、悲怆奏鸣曲11．下面哪首歌曲是冼星海的作品 ( D )A．《英雄赞歌》 B．《让我们荡起双桨》 C．《祝酒歌》 D．《黄河大合唱》12．被称为“无产阶级革命音乐的开路先锋”的作曲家是 ( A )A．聂耳 B．冼星海 C．王洛宾 D．黄自13．中华人民共和国国歌原名《义勇军进行曲》，其词曲作者是 ( D )A．乔羽作词，刘炽作曲 B．何占豪作词，陈刚作曲C．田汉作词，吕其明作曲 D．田汉作词，聂耳作曲14．歌曲《十五的月亮十六圆》、《亚洲雄风》、《爱我中华》、《辣妹子》、《种太阳》，影视作品《篱笆、女人和狗》三部曲的作曲家是 ( C )A．黄自 B．马思聪 C．徐沛东 D．吕其明15．1934年获齐尔品“征求有中国风味的钢琴曲”比赛头奖的钢琴曲名是 ( A )A．《牧童短笛》 B．《摇篮曲》C．《到敌人后方去》 D．《游击军》16．被称为“音乐之父、复调音乐大师”的是 ( A )A．巴赫 B．贝多芬 C．亨德尔 D．韦伯17．属于奥地利的作曲家有 ( C )A．威尔第 B．韦伯 C．约翰•施特劳斯 D．贝多芬18．肖邦被誉为 ( A )A．钢琴诗人 B．钢琴之王 C．钢琴之父 D．天才音乐家19．奏鸣曲是一种多乐章的器乐套曲，也称“奏鸣曲套曲”，一般有几个乐章 ( D )A．一个 B．两个 C．三个 D．四个20．《山丹丹开花红艳艳》属于哪种体裁类别。
2014年全国教师招聘考试每日一练答案(7.28)
QQ群：166478372
2014年全国教师招聘考试每日一练答案（7.28）
参考答案及解析
1.【答案】C。
2.【答案】A。
中公专家解析：洛克著有《教育漫话》，提出了白板说。
3.【答案】C。
中公专家解析：《中华人民共和国义务教育法》规定中小学校实行校长负责制。
4.【答案】ABCD。
5.【答案】ABCD。
6.【答案】ABCD。
7.【答案】×。
中公专家解析：教育内容、教育材料或教科书是教育活动的媒介。
8.【答案】√。
9.【答案】×。
中公专家解析：教学评价即可以在教学活动开始之前进行，如诊断性
评价，也可以在教学过程中进行，如形成性评价。
还可以在教学过程结束之后进行，如总结性评价。
10.【答案】×。
中公专家解析：学校课程和地方课程不具备强制性。
2014年全国中小学教师资格考试每日一练答案(3.1)
信息来源唐山人才网：/
秦皇岛人事考试网：/
2014年全国中小学教师资格考试每日一练答案（3.1）
参考答案及解析
1.【答案】C。
中公专家解析：校本课程是学校针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。
2.【答案】C。
中公专家解析：一般来说，由内部动机支配下的行为更具有持久性。
3.【答案】D。
中公专家解析：小刚看到妈妈的做法而去学习这种做法，是道德行为的培养。
4.【答案】A。
中公专家解析：教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则就侵犯了学生的人身自由权。
5.【答案】C。
6.【答案】D。
7.【答案】A。
中公专家解析：小明的症状属于典型的考试焦虑症。
8.【答案】C。
中公专家解析：《学生伤害事故处理办法》中规定，在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的事故学校不承担责任。
9.【答案】B。
中公专家解析：关汉卿被称之为中国的“曲圣”，是元曲四大家之首；他与白朴、郑光祖、马致远并成为元曲四大家。
关汉卿因为善于爱情故事的创作，被称为东方的“莎士比亚”。
10.【答案】D。
更多惊喜河北省考决胜通关神器详见/bssk/hebei/。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
给人改变未来的力量
张家口中公教育网：/?wt.mc_id=bk12010
沧州中公教育网：/?wt.mc_id=bk12010 2014年全国教师招聘考试每日一练答案（10.22）
参考答案及解析
1.【答案】C 。
中公专家解析：反馈原则指在教学技能训练中要让受训者及时知道训练
的现实结果，了解自己的训练已经达到了什么程度，哪些是正确的，哪些是错误的，哪些还
需要继续改进。
及时反馈可以避免盲目的重复，实现对训练的有效控制。
2.【答案】B 。
中公专家解析：做家务对小安来说是厌恶刺激，通过撤销做家务这个厌
恶刺激，来激励小安好好学习，所以是负强化。
3.【答案】A 。
中公专家解析：逃避条件作用是指当厌恶刺激出现时，有机体作出某种
反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。
当井盖这个
厌恶刺激出现时，小华立刻绕开，属于逃避条件作用。
4.【答案】ABCD 。
中公专家解析：教育心理学对教育实践作用主要包括描述教育实践，
解释教育实践，预测和控制教育实践。
5.【答案】ABC 。
中公专家解析：空间知觉不包括颜色知觉。
6.【答案】ABD 。
中公专家解析：幼儿对事物的理解不是直接理解，而是通过其他具体
事物支撑间接的理解。
7.【答案】√。
中公专家解析：家园共育是为了促进幼儿的全面发展。
8.【答案】×。
中公专家解析：《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园应该从小学的预备
阶段转变为人生的初始阶段，既要考虑幼儿的现实需要又要有利于孩子的长远发展。
9.【答案】√。
10.【答案】×。