小学六年级语文课堂延伸练习III (16)
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小学三年级语文课堂延伸训练III (16)
连词成句，并加上标点符号：大家好欢呼情不自禁起来地
填空：清脆青翠（）的山（）的叫声
巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（）两方面得到和谐发展。A．品德和智力B．身体和心灵C．身体和智力
课文内容填空：学了《我们的民族小学》一文，我知道我国有（ ）个民族，有（ ）族，有（ ）族、有（ ）族和（ ）族，还有（）族，我是（）族人。
形近字：峰（）连（）勇（）陡（）仰（）
猜字谜：上下难分。（打一字）（）
马小跳的表妹是（）A可能会把你戕害。——菲尔丁
小学
三年级语文题姓名：评分：
根据意思写出相应的词语：形容人虚弱委顿、无精打采的样子。（）
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。公园里开着花。
根据意思写词语：指水急速地流动而不停息；（）
照样子写词：坑坑洼洼：
造句：激烈……
连词成句，并加上标点符号：万紫千红带来大地春雨春天的给
词语补充完整：__ __相间__ __闻名__口__声头__脚__
填空：清脆青翠（）的山（）的叫声
巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（）两方面得到和谐发展。A．品德和智力B．身体和心灵C．身体和智力
课文内容填空：学了《我们的民族小学》一文，我知道我国有（ ）个民族，有（ ）族，有（ ）族、有（ ）族和（ ）族，还有（）族，我是（）族人。
形近字：峰（）连（）勇（）陡（）仰（）
猜字谜：上下难分。（打一字）（）
马小跳的表妹是（）A可能会把你戕害。——菲尔丁
小学
三年级语文题姓名：评分：
根据意思写出相应的词语：形容人虚弱委顿、无精打采的样子。（）
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。公园里开着花。
根据意思写词语：指水急速地流动而不停息；（）
照样子写词：坑坑洼洼：
造句：激烈……
连词成句，并加上标点符号：万紫千红带来大地春雨春天的给
词语补充完整：__ __相间__ __闻名__口__声头__脚__
小学六年级语文课堂延伸练习III (69)
判断说法是否正确：“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。( )
陈述句与反问句互改：杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
将词语补充完整：（）重（）事面面（）（）威风（）（）惊（）骇（）
把句子改写成肯定句：我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
改比喻句：鲜艳的红领巾挂在小明的胸前。_______________________
(对的打“√”错的打“×”)《赋得古原草送别》的作者是王维，《赠汪伦》的作者是李白，《春晓》的作者是孟浩然。（）
填上合适的关联词：（）医生吩咐你不能多说话，（）我不能让别人打扰你。
写出句子的意思：蛇故无足，子安能为之足?
按原文填空：一生最好的是，一年最好的是，一朝最好的是。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪
世事洞明皆学问，人情练达即文章。《红楼梦》
小学
六年级语文题姓名：评分：
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色
根据解释写出相应的词语：道德高，名望重。（）
把陈述句改成反问句：我们不会把你老人家忘怀。___________________________火线运输员闪进了我们的防炮洞。
陈述句与反问句互改：杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
将词语补充完整：（）重（）事面面（）（）威风（）（）惊（）骇（）
把句子改写成肯定句：我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
改比喻句：鲜艳的红领巾挂在小明的胸前。_______________________
(对的打“√”错的打“×”)《赋得古原草送别》的作者是王维，《赠汪伦》的作者是李白，《春晓》的作者是孟浩然。（）
填上合适的关联词：（）医生吩咐你不能多说话，（）我不能让别人打扰你。
写出句子的意思：蛇故无足，子安能为之足?
按原文填空：一生最好的是，一年最好的是，一朝最好的是。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪
世事洞明皆学问，人情练达即文章。《红楼梦》
小学
六年级语文题姓名：评分：
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色
根据解释写出相应的词语：道德高，名望重。（）
把陈述句改成反问句：我们不会把你老人家忘怀。___________________________火线运输员闪进了我们的防炮洞。
小学六年级语文课堂延伸练习III (13)
把句子改写成肯定句：如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
圈出错别字，并把正确的写在括号内：直截了当（）推崇备志（）陵云壮志（）积劳成积（）
填上合适的关联词：种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
把肯定句,改成双重否定句：星期天,我们必须去看排球赛。___________________________
关联词填空：我（）没有工夫去研究和试验，（）没有成为养花的专家。
填关联词语并造句：有些东西（）失去，（）再也不可能得到了。
把双重否定句改为肯定句：我们不应当不参加集体活动。____________________Байду номын сангаас_____________
把“被”字句改成“把”字句：我的错误马上被朋友们纠正了。
近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
小学
六年级语文题姓名：评分：
闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
填上合适的关联词：老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
把两句话合成一句话：妈妈买补品。补品送给奶奶。
含有动物名称的成语：
指出句子用了什么修辞手法：我的房间只有巴掌那么大。（）
把反问句改成陈述句：这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________
圈出错别字，并把正确的写在括号内：直截了当（）推崇备志（）陵云壮志（）积劳成积（）
填上合适的关联词：种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
把肯定句,改成双重否定句：星期天,我们必须去看排球赛。___________________________
关联词填空：我（）没有工夫去研究和试验，（）没有成为养花的专家。
填关联词语并造句：有些东西（）失去，（）再也不可能得到了。
把双重否定句改为肯定句：我们不应当不参加集体活动。____________________Байду номын сангаас_____________
把“被”字句改成“把”字句：我的错误马上被朋友们纠正了。
近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
小学
六年级语文题姓名：评分：
闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
填上合适的关联词：老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
把两句话合成一句话：妈妈买补品。补品送给奶奶。
含有动物名称的成语：
指出句子用了什么修辞手法：我的房间只有巴掌那么大。（）
把反问句改成陈述句：这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________
小学六年级语文课堂延伸练习III (72)
把反问句改为陈述句：知识是无汪老师叮嘱同学们说：“过马路的时候，你们一定要走人行横道。”
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：白酒厂广告──地酒天尝（）（）
把反问句改成陈述句：这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________
填上合适的关联词：花生外表（）不好看，（）很有用处。
坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪-刚复害》
小学
六年级语文题姓名：评分：
缩句：一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。
把句子改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
把反问句改成陈述句：都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
填上合适的关联词：立安（）很勇敢，（）很机智，所以能战胜敌人。
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
改把句子写具体：小溪里的水清得很，_________________________________
把陈述句改成反问句：我们小学生要听老师的话。_____________________________________
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：白酒厂广告──地酒天尝（）（）
把反问句改成陈述句：这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________
填上合适的关联词：花生外表（）不好看，（）很有用处。
坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪-刚复害》
小学
六年级语文题姓名：评分：
缩句：一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。
把句子改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
把反问句改成陈述句：都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
填上合适的关联词：立安（）很勇敢，（）很机智，所以能战胜敌人。
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
改把句子写具体：小溪里的水清得很，_________________________________
把陈述句改成反问句：我们小学生要听老师的话。_____________________________________
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
小学六年级语文课堂延伸练习III (67)
陈述句与反问句互改：这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
下列“洋文字”经常出现在我们的生活中，你知道他们的意思吗？WTO: _____________ 3.15: ___________
填字组词：（）匆匆（）冲（）撞不（）一格年过（）
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
(对的“√”错的“×”)列夫.托尔斯泰是英国最伟大的作家之一，他的小说《复活》、《战争与和平》是经典的世界名著。（）
关联词填空：赵州桥（）坚固，（）美观。
填关联词语并造句：（）是好朋友，我们（）要按原则办事。
填字组词：（）匆匆（）冲（）撞不（）一格年过（）
欲得真学问，须下苦工夫。
小学
六年级语文题姓名：评分：
按原文填空：修身治国生死无惧，。源自填上合适的关联词：（）没有太阳，地球上（）不会有动物和植物。
把肯定句,改成双重否定句：星期天,我们必须去看排球赛。___________________________
按原文填空：昔我往矣，_____________。
默写古诗《春夜喜雨》
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
下列“洋文字”经常出现在我们的生活中，你知道他们的意思吗？WTO: _____________ 3.15: ___________
填字组词：（）匆匆（）冲（）撞不（）一格年过（）
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
(对的“√”错的“×”)列夫.托尔斯泰是英国最伟大的作家之一，他的小说《复活》、《战争与和平》是经典的世界名著。（）
关联词填空：赵州桥（）坚固，（）美观。
填关联词语并造句：（）是好朋友，我们（）要按原则办事。
填字组词：（）匆匆（）冲（）撞不（）一格年过（）
欲得真学问，须下苦工夫。
小学
六年级语文题姓名：评分：
按原文填空：修身治国生死无惧，。源自填上合适的关联词：（）没有太阳，地球上（）不会有动物和植物。
把肯定句,改成双重否定句：星期天,我们必须去看排球赛。___________________________
按原文填空：昔我往矣，_____________。
默写古诗《春夜喜雨》
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
小学六年级语文课堂延伸练习III (12)
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：老师傅说：“好吧，我把你收下了。”
填上合适的关联词：马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。
冬至已过，安得无东南风？何足为怪？改为陈述句：
关联词填空：小明（）成为三好学生，是（）他自己很努力。
什么是朋友-朋友就是你可以精诚相待的人——西塞图
按原文填空：一生最好的是，一年最好的是，一朝最好的是。
填上合适的关联词：（）是对集体有益的事，我们（）应该积极认真地去做。
缩句：一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。
我国最早的长城遗址在今天的（）A、北京B、河南C、甘肃D、湖北
陈述句与反问句互改：难道打仗就是为了多杀人吗？
这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
小学
六年级语文题姓名：评分：
改把句子写具体：父亲_______________责骂他：“你这可恶的小傻瓜！”
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
作品中不属于四大悲剧的是（）A、《哈姆雷特》B、《李尔王》C、《悲惨世界》D、《奥赛罗》
在括号里填上带有“风”字的Fra bibliotek语：( )怒号( )骤雨( )劲草( )细雨
填上合适的关联词：马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。
冬至已过，安得无东南风？何足为怪？改为陈述句：
关联词填空：小明（）成为三好学生，是（）他自己很努力。
什么是朋友-朋友就是你可以精诚相待的人——西塞图
按原文填空：一生最好的是，一年最好的是，一朝最好的是。
填上合适的关联词：（）是对集体有益的事，我们（）应该积极认真地去做。
缩句：一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。
我国最早的长城遗址在今天的（）A、北京B、河南C、甘肃D、湖北
陈述句与反问句互改：难道打仗就是为了多杀人吗？
这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
小学
六年级语文题姓名：评分：
改把句子写具体：父亲_______________责骂他：“你这可恶的小傻瓜！”
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
作品中不属于四大悲剧的是（）A、《哈姆雷特》B、《李尔王》C、《悲惨世界》D、《奥赛罗》
在括号里填上带有“风”字的Fra bibliotek语：( )怒号( )骤雨( )劲草( )细雨
小学六年级语文课堂延伸练习III (52)
请写出五个旅游胜地的名称：（）、（）、（）、（）、（）。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：喂，妈，今天开学了，快给钱。
为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号内：弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节
说说这些句子的含义：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
士不可不弘毅，任重而道远。(论语)
小学
六年级语文题姓名：评分：
陈述句任务吗？
在括号里填上带有“风”字的词语：( )怒号( )骤雨( )劲草( )细雨
以文明用语的要求，将下列话换个说法：小红，把窗关一下。
把反问句改成陈述句：可爱的小女孩不是我的好朋友吗？
改变词序，意思保持不变：出金华城大约５公里到罗甸。
“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）A．拟人B．比喻C．排比D．夸张
填上合适的关联词：（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。
填关联词语并造句：（）今天下雨，（）运动会不开了。
把两句话合成一句话：妈妈买补品。补品送给奶奶。
把句子改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：喂，妈，今天开学了，快给钱。
为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号内：弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节
说说这些句子的含义：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
士不可不弘毅，任重而道远。(论语)
小学
六年级语文题姓名：评分：
陈述句任务吗？
在括号里填上带有“风”字的词语：( )怒号( )骤雨( )劲草( )细雨
以文明用语的要求，将下列话换个说法：小红，把窗关一下。
把反问句改成陈述句：可爱的小女孩不是我的好朋友吗？
改变词序，意思保持不变：出金华城大约５公里到罗甸。
“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）A．拟人B．比喻C．排比D．夸张
填上合适的关联词：（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。
填关联词语并造句：（）今天下雨，（）运动会不开了。
把两句话合成一句话：妈妈买补品。补品送给奶奶。
把句子改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
小学六年级语文课堂延伸练习III (56)
把一句话改写成两句话：红军连长带领战士们冲出了敌人的包围圈。
关联词填空：我（）没有工夫去研究和试验，（）没有成为养花的专家。
把双重否定句改为肯定句：作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________
将句子改为第三者转述：小明对妈妈说：“我现在就想要你的钢笔。”
把句子改写成肯定句：我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
填关联词语并造句：我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书。
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
缩句：前天气象台发布了北方强冷空气即将南下影响我省的消息。
把歇后语的后半部分填出来：猫哭耗子——（）泥菩萨过河——（）
书囊无底。生命有限，学问无涯。
小学
六年级语文题姓名：评分：
缩句：一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。
填关联词语并造句：（）我们的学习成绩有了较大的提高，（）不能骄傲。
把两句话合成一句话：我请马老师。马老师讲故事。
按原文内容填空：青春是有限的，，，。
改把句子写具体：父亲___傻瓜！”
关联词填空：我（）没有工夫去研究和试验，（）没有成为养花的专家。
把双重否定句改为肯定句：作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________
将句子改为第三者转述：小明对妈妈说：“我现在就想要你的钢笔。”
把句子改写成肯定句：我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
填关联词语并造句：我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书。
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
缩句：前天气象台发布了北方强冷空气即将南下影响我省的消息。
把歇后语的后半部分填出来：猫哭耗子——（）泥菩萨过河——（）
书囊无底。生命有限，学问无涯。
小学
六年级语文题姓名：评分：
缩句：一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。
填关联词语并造句：（）我们的学习成绩有了较大的提高，（）不能骄傲。
把两句话合成一句话：我请马老师。马老师讲故事。
按原文内容填空：青春是有限的，，，。
改把句子写具体：父亲___傻瓜！”
小学六年级语文课堂延伸练习III (97)
按原文填空：日初出，及日中，此不为。
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（）；
改把句子写具体：南京长江大桥真宽，________________________________
改变词序，意思保持不变：出金华城大约５公里到罗甸。
写出词语的反义词和近义词：勤勉（）（）僻静（ ）（）
改成拟人句：春天，小草长出地面。_________________________________
填关联词语并造句：（）明天下雨，秋游（）改期举行。
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”
缩句：一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。
生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
小学
六年级语：小女孩走过来。_______________________________
填关联词语并造句：（）明天下雨，秋游（）改期举行。
说说这些句子的含义：任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
把两句话合成一句话：渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（）；
改把句子写具体：南京长江大桥真宽，________________________________
改变词序，意思保持不变：出金华城大约５公里到罗甸。
写出词语的反义词和近义词：勤勉（）（）僻静（ ）（）
改成拟人句：春天，小草长出地面。_________________________________
填关联词语并造句：（）明天下雨，秋游（）改期举行。
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”
缩句：一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。
生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
小学
六年级语：小女孩走过来。_______________________________
填关联词语并造句：（）明天下雨，秋游（）改期举行。
说说这些句子的含义：任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
把两句话合成一句话：渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
小学六年级语文课堂延伸练习III (3)
他非常着急。（改成比喻句）
古诗中，有描写色彩句子的是（）A．《山行》B．《早发白帝城》C．《题西林壁》D．《宿新市徐公店》
改成用句号表示的句子：我怎么会上学迟到呢?
缩句：人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
圈出句子中的错别字并改正：既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。（）
选词填空：<寂静幽静恬静安静>蒙娜丽莎脸上流露出的微笑。
闻而不审，不若无闻。
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。
说说这些句子的含义：任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
填上合适的关联词：马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。
缩句：一个卖火柴的小女孩在旧年的大年夜里悲惨地冻死了。
世界上颁布实施《环境保护法》最早的国家是（）A、英国B、美国C、中国D、法国
把陈述句改成反问句：抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
世界上最早的文字出现在Байду номын сангаас ) A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
把句子换个说法,意思不变：董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________
古诗中，有描写色彩句子的是（）A．《山行》B．《早发白帝城》C．《题西林壁》D．《宿新市徐公店》
改成用句号表示的句子：我怎么会上学迟到呢?
缩句：人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
圈出句子中的错别字并改正：既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。（）
选词填空：<寂静幽静恬静安静>蒙娜丽莎脸上流露出的微笑。
闻而不审，不若无闻。
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。
说说这些句子的含义：任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
填上合适的关联词：马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。
缩句：一个卖火柴的小女孩在旧年的大年夜里悲惨地冻死了。
世界上颁布实施《环境保护法》最早的国家是（）A、英国B、美国C、中国D、法国
把陈述句改成反问句：抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
世界上最早的文字出现在Байду номын сангаас ) A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
把句子换个说法,意思不变：董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________
小学六年级语文课堂延伸练习III (74)
填上合适的关联词：我们（）要学会动脑，（）要学会动手。
我国人口数量在世界上排第（）位；现任国家主席是（）。
写出句子的意思：以子之矛，陷子之盾，何如？
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
填关联词语并造句：革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
被人们称为“天府之国”的我国的Leabharlann ）省。A、四川B、湖南C、浙江D、云南
小学
六年级语文题姓名：评分：
按原文填空：修身治国生死无惧，。
把两句话合成一句话：渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
填关联词语并造句：爸爸（）工作，（）参加业余学习。
按原文内容填空：先天下之忧而忧，。
把句子改为反问句和肯定句：谁也不能否认这本书是何明的。
改把句子写具体：长颈鹿的脖子真长啊！___________________________________
按原文填空：一生最好的是，一年最好的是，一朝最好的是。
缩句：柔嫩的柳条在春风中不停地摆动。
书囊无底。生命有限，学问无涯。
我国人口数量在世界上排第（）位；现任国家主席是（）。
写出句子的意思：以子之矛，陷子之盾，何如？
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
填关联词语并造句：革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
被人们称为“天府之国”的我国的Leabharlann ）省。A、四川B、湖南C、浙江D、云南
小学
六年级语文题姓名：评分：
按原文填空：修身治国生死无惧，。
把两句话合成一句话：渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
填关联词语并造句：爸爸（）工作，（）参加业余学习。
按原文内容填空：先天下之忧而忧，。
把句子改为反问句和肯定句：谁也不能否认这本书是何明的。
改把句子写具体：长颈鹿的脖子真长啊！___________________________________
按原文填空：一生最好的是，一年最好的是，一朝最好的是。
缩句：柔嫩的柳条在春风中不停地摆动。
书囊无底。生命有限，学问无涯。
小学六年级语文课堂延伸练习III (73)
关联词填空：（）我们坚持刻苦学习，成绩（）会越来越好。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
扩句：月亮挂在天空中。_____________________________
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：白酒厂广告──地酒天尝（）（）
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
缩句：微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________
把陈述句改为反问句：是春风吹绿了田野。
把句子改为反问句和肯定句：每个人都不会说自己的家乡不好。
填上合适的关联词：红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（）它最鲜，最红。
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
写出带“鼎”的Biblioteka 语四个：把反问句改成陈述句：我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
扩句：月亮挂在天空中。_____________________________
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：白酒厂广告──地酒天尝（）（）
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
缩句：微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________
把陈述句改为反问句：是春风吹绿了田野。
把句子改为反问句和肯定句：每个人都不会说自己的家乡不好。
填上合适的关联词：红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（）它最鲜，最红。
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
写出带“鼎”的Biblioteka 语四个：把反问句改成陈述句：我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
小学六年级语文课堂延伸练习III (70)
填上合适的关联词：她（）大方，（）热情。
把陈述句改反问句：这个真实的故事使我深受感动。
将词语补充完整：（）不（）道（）不（）及气喘（）（）响（）云（）
(对的打“√”错的打“×”)中国古代的四大名著是《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。（）
把反问句改成陈述句：王老师带病工作,我们怎能不感动呢?____________________________
小学
六年级语文题姓名：评分：
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（）。
(对的“√”错的“×”)列夫.托尔斯泰是英国最伟大的作家之一，他的小说《复活》、《战争与和平》是经典的世界名著。（）
填关联词语并造句：（）你平时注意观察事物，积累材料，作文时（）会有内容可写。
填关联词语并造句：我们（）要学习好，（）要身体好。
按原文填空：修身治国生死无惧，。
把直接引语改成间接引语：山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
填上合适的关联词：（）不畏劳苦的人，（）攀登科学高峰。
照样子写句子例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
填关联词语并造句：（）我们的学习成绩有了较大的提高，（）不能骄傲。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(李商隐)
把陈述句改反问句：这个真实的故事使我深受感动。
将词语补充完整：（）不（）道（）不（）及气喘（）（）响（）云（）
(对的打“√”错的打“×”)中国古代的四大名著是《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。（）
把反问句改成陈述句：王老师带病工作,我们怎能不感动呢?____________________________
小学
六年级语文题姓名：评分：
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（）。
(对的“√”错的“×”)列夫.托尔斯泰是英国最伟大的作家之一，他的小说《复活》、《战争与和平》是经典的世界名著。（）
填关联词语并造句：（）你平时注意观察事物，积累材料，作文时（）会有内容可写。
填关联词语并造句：我们（）要学习好，（）要身体好。
按原文填空：修身治国生死无惧，。
把直接引语改成间接引语：山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
填上合适的关联词：（）不畏劳苦的人，（）攀登科学高峰。
照样子写句子例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
填关联词语并造句：（）我们的学习成绩有了较大的提高，（）不能骄傲。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(李商隐)
小学六年级语文课堂延伸练习III (11)
成语填空：（）然大（）一目（）行一知（）解（）痛哭
把一句话改写成两句话：大队委员会组织我们参加义务劳动。
成语大比拼：风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比张（）李（）
改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
反义词：漫长—名不虚传—平坦—懒惰—
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。
在括号里填上用“珍”组成的词：他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（）；
把反问句改成陈述句：秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
读千赋者善赋，观千剑者晓剑。
小学
六年级语文题姓名பைடு நூலகம்评分：
把直接引语改成间接引语：山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
把陈述句改成反问句：这件事我一定要管。___________________________________________
按原文填空：书山有路，学海无涯。
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
填上合适的关联词：（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。
把一句话改写成两句话：大队委员会组织我们参加义务劳动。
成语大比拼：风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比张（）李（）
改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
反义词：漫长—名不虚传—平坦—懒惰—
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。
在括号里填上用“珍”组成的词：他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（）；
把反问句改成陈述句：秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
读千赋者善赋，观千剑者晓剑。
小学
六年级语文题姓名பைடு நூலகம்评分：
把直接引语改成间接引语：山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
把陈述句改成反问句：这件事我一定要管。___________________________________________
按原文填空：书山有路，学海无涯。
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
填上合适的关联词：（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。
小学六年级语文课堂延伸练习III (92)
这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）A．拟人B．比喻C．排比D．夸张
陈述句与反问句互改：作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
把反问句改成陈述句：说出的话难道可以不算数吗?____________________________________
把反问句改成陈述句：这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________
古诗中，有描写色彩句子的是（）A．《山行》B．《早发白帝城》C．《题西林壁》D．《宿新市徐公店》
把句子换个说法,意思不变：赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
修改病句：我们要及时改正Байду номын сангаас发现作业中的错误。
我国现在有两个特别行政区，分别是（）和（）。
把反问句改成陈述句：有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？
填上合适的关联词：（）风吹雨打，我们（）准时到校学习。
一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）
天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）A．拟人B．比喻C．排比D．夸张
陈述句与反问句互改：作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
把反问句改成陈述句：说出的话难道可以不算数吗?____________________________________
把反问句改成陈述句：这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________
古诗中，有描写色彩句子的是（）A．《山行》B．《早发白帝城》C．《题西林壁》D．《宿新市徐公店》
把句子换个说法,意思不变：赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
修改病句：我们要及时改正Байду номын сангаас发现作业中的错误。
我国现在有两个特别行政区，分别是（）和（）。
把反问句改成陈述句：有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？
填上合适的关联词：（）风吹雨打，我们（）准时到校学习。
一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）
天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
小学六年级语文课堂延伸练习III (14)
小学
六年级语文题姓名：评分：
圈出句子中的错别字并改正：既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。（）
在括号里填上带有“风”字的词语：( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
关联词填空：在集体中，每个人（）要管好自己，（）要参与班组管理。
把两句话合成一句话：老板娘叫我。我收拾一条鱼。
填上合适的关联词：今年夏天（）天气炎热，（）队员们仍然去野外考察。
缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
填关般的欢笑声从远处传来。
将句子改为第三人称转述：蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
月亮升起来了。（扩句）
把陈述句改成反问句：抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
请写出三个中国珍稀动物的名称：（）、（）、（）。
陈述句与反问句互改：实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
说说这些句子的含义：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
把双重否定句改为肯定句：这次活动的经过你不是不清楚。________________________________
选用“失魂落魄大吃一惊忐忑不安匆匆忙忙”中的三个获三个以上的词语写几句话。
六年级语文题姓名：评分：
圈出句子中的错别字并改正：既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。（）
在括号里填上带有“风”字的词语：( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
关联词填空：在集体中，每个人（）要管好自己，（）要参与班组管理。
把两句话合成一句话：老板娘叫我。我收拾一条鱼。
填上合适的关联词：今年夏天（）天气炎热，（）队员们仍然去野外考察。
缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
填关般的欢笑声从远处传来。
将句子改为第三人称转述：蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
月亮升起来了。（扩句）
把陈述句改成反问句：抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
请写出三个中国珍稀动物的名称：（）、（）、（）。
陈述句与反问句互改：实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
说说这些句子的含义：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
把双重否定句改为肯定句：这次活动的经过你不是不清楚。________________________________
选用“失魂落魄大吃一惊忐忑不安匆匆忙忙”中的三个获三个以上的词语写几句话。
小学六年级语文课堂延伸练习III (30)
把一句话改写成两句话：红军连长带领战士们冲出了敌人的包围圈。
判断题：“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（）
按原文填空：珍惜自然资源，___________________。
填上合适的关联词：晚上，我（）看书，（）听广播，（）帮妈妈干活。
把直接引语改成间接引语：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：白酒厂广告──地酒天尝（）（）
改成用句号表示的句子：哪里没有用过大兴安岭的木材呢?
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
请写出三个中国珍稀动物的名称：（）、的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔
小学
六年级语文题姓名：评分：
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（）；
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：父亲说：“我早已不管他了。”
扩句：路边挺立着白杨。_____________________________
照样子写句子例：李老师推开门走进教室。
填关联词语并造句：（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。
照样子写句子例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充
判断题：“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（）
按原文填空：珍惜自然资源，___________________。
填上合适的关联词：晚上，我（）看书，（）听广播，（）帮妈妈干活。
把直接引语改成间接引语：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：白酒厂广告──地酒天尝（）（）
改成用句号表示的句子：哪里没有用过大兴安岭的木材呢?
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
请写出三个中国珍稀动物的名称：（）、的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔
小学
六年级语文题姓名：评分：
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（）；
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：父亲说：“我早已不管他了。”
扩句：路边挺立着白杨。_____________________________
照样子写句子例：李老师推开门走进教室。
填关联词语并造句：（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。
照样子写句子例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充
小学六年级语文课堂延伸练习III (77)
老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
把双重否定句改为肯定句：这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________
按原文填空：我们常用“”来赞美老师无私奉献的精神品质。
把肯定句,改成双重否定句：红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号内：陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔
小学
六年级语文题姓名：评分：
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪
原文填空：其间有一个十一二岁的少年，项____银圈，手___一柄钢叉向一匹猹尽力地_____去。那猹却将身一_____，反从他的胯下逃走了。
按原文填空：好雨知时节，当春乃发生。，。
填上合适的关联词：种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）A．拟人B．比喻C．排比D．夸张
直接引语改为间接引语：科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”
选词填空：<寂静幽静恬静安静>同学们地坐在教室里。
缩句：一个卖火柴的小女孩在旧年的大年夜里悲惨地冻死了。
电灯是（）发明的。A、爱迪生B、牛顿C、爱因斯坦D、莱顿
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
选词填空：<寂静幽静恬静安静>贝多芬在一条的小路上散步。
绳锯ห้องสมุดไป่ตู้断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
把双重否定句改为肯定句：这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________
按原文填空：我们常用“”来赞美老师无私奉献的精神品质。
把肯定句,改成双重否定句：红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号内：陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔
小学
六年级语文题姓名：评分：
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪
原文填空：其间有一个十一二岁的少年，项____银圈，手___一柄钢叉向一匹猹尽力地_____去。那猹却将身一_____，反从他的胯下逃走了。
按原文填空：好雨知时节，当春乃发生。，。
填上合适的关联词：种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）A．拟人B．比喻C．排比D．夸张
直接引语改为间接引语：科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”
选词填空：<寂静幽静恬静安静>同学们地坐在教室里。
缩句：一个卖火柴的小女孩在旧年的大年夜里悲惨地冻死了。
电灯是（）发明的。A、爱迪生B、牛顿C、爱因斯坦D、莱顿
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
选词填空：<寂静幽静恬静安静>贝多芬在一条的小路上散步。
绳锯ห้องสมุดไป่ตู้断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
小学六年级语文课堂延伸练习III (3)
关联词填空：小明（）成为三好学生，是（）他自己很努力。
缩句：敦煌莫高窟是一座举世闻名的艺术宝库。
把反问句改成陈述句：毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
缩句：微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。(刘禹锡)
补充古文名句：鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
指出句子用了什么修辞手法：鸟儿在树上商量着什么。（）
把两句话合成一句话：渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
将句子改为第三人称转述：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
照样子写句子例：井冈山是中国革命的摇篮。
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_______________________________பைடு நூலகம்_
小学
六年级语文题姓名：评分：
改写成用感叹号表达的句子：一颗种子的力量有这么大。
把反问句改成陈述句：没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________
关联词填空：小明（）成为三好学生，是（）他自己很努力。
填上合适的关联词：（）没有太阳，地球上（）不会有动物和植物。
缩句：敦煌莫高窟是一座举世闻名的艺术宝库。
把反问句改成陈述句：毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
缩句：微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。(刘禹锡)
补充古文名句：鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
指出句子用了什么修辞手法：鸟儿在树上商量着什么。（）
把两句话合成一句话：渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
将句子改为第三人称转述：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
照样子写句子例：井冈山是中国革命的摇篮。
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_______________________________பைடு நூலகம்_
小学
六年级语文题姓名：评分：
改写成用感叹号表达的句子：一颗种子的力量有这么大。
把反问句改成陈述句：没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________
关联词填空：小明（）成为三好学生，是（）他自己很努力。
填上合适的关联词：（）没有太阳，地球上（）不会有动物和植物。
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血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。(鲁迅)
将词语补充完整：（）不（）道（）不（）及气喘（）（）响（）云（）
将句子改为第三者转述：王红说：“科学高峰。
关联词填空：黄盖的船都用幔子遮着，里面（）兵士，（）芦苇。
说说这些句子的含义：任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：（）是好朋友，我们（）要按原则办事。
改成用句号表示的句子：海上日出不是伟大的奇观吗?
改成用句号表示的句子：哪里没有用过大兴安岭的木材呢?
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
改写成用感叹号表达的句子：西蒙死得很惨。
把句子换个说法,意思不变：董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________
按原文填空：我们常用“”来赞美老师无私奉献的精神品质。
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：烧鸡店广告──鸡不可失（）蚊香广告──默默无蚊（）
在括号里填上带有“风”字的词语：( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
将词语补充完整：（）不（）道（）不（）及气喘（）（）响（）云（）
将句子改为第三者转述：王红说：“科学高峰。
关联词填空：黄盖的船都用幔子遮着，里面（）兵士，（）芦苇。
说说这些句子的含义：任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：（）是好朋友，我们（）要按原则办事。
改成用句号表示的句子：海上日出不是伟大的奇观吗?
改成用句号表示的句子：哪里没有用过大兴安岭的木材呢?
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
改写成用感叹号表达的句子：西蒙死得很惨。
把句子换个说法,意思不变：董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________
按原文填空：我们常用“”来赞美老师无私奉献的精神品质。
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：烧鸡店广告──鸡不可失（）蚊香广告──默默无蚊（）
在括号里填上带有“风”字的词语：( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽