其他地区真题广东省深圳市文汇中学2016-2017学年八年级(下)3月份月考语文试卷(解析版)

2016-2017学年广东省深圳市文汇中学八年级（下）月考语文试卷（3月份）一、单项技能考查1．（2分）请选出下列词语中加点字的读音正确的一项（）A．不逊．（xùn）慰藉．（jí）裸．露（luǒ）深恶．痛疾（è）B．门楣．（méi）迸．射（bèng）绯．闻（fěi）美味佳肴．（yáo）C．蓬蒿．（gāo）虐．待（nüè）炽．热（zhì）长吁．短叹（xū）D．蹲踞．（jù）譬．喻（pì）觅．食（mì）众目睽睽．．（kuí）2．（2分）请选出下列书写完全正确的一项（）A．溺爱黝黑干涸犀利抑扬顿挫B．轩昂锁事尴尬愚钝相形见拙C．奥秘宽怒焦灼器宇暗然失色D．蹒姗质问诘责托辞家徙四壁3．（2分）请选出下列句子中加点成语运用正确的一句（）A．近年来，宝安新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观B．刚刚还在说说笑笑的她风云突变，一下子沉默不语C．从那以后，我常在这棵榕树下尽兴玩耍，冥思遐想．．．．，遨游在美妙的梦境中D．春天来了，小草油然而生，操场上一篇葱郁4．（2分）将下面的句子重新排序，正确的顺序是（）①自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。

②一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。

③眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。

④他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

⑤可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。

A．①③②④⑤B．⑤④①③②C．③⑤④①②D．③①⑤②④5．（2分）请选出下列说法不正确的一项（）A．“山谷回音，他刚离去，他刚离去．”运用了反复的修辞手法B．鲁迅原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家、革命家．《藤野先生》选自于他的散文集《朝花夕拾》C．“老校长的一生，挽救不少失足青年．”这句话是病句，主谓搭配不当D．“今年的春天来得太迟！”这句话的主语是“今年”二、古诗文能力考查（28分）（一）古诗文默写能力考查（12分）6．（12分）请在下面横线上填写相应的句子（1），风烟望五津。

（《送杜少府之任蜀州》）（2），自缘身在最高层。

（《登飞来峰》）（3）晓镜但愁云鬓改，。

（《无题》）（4）蓬莱文章建安骨，。

（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（5）冰霜正惨凄，。

（《赠从弟》）（6），晚家南山陲。

（《终南别业》）（7），草色遥看近却无。

（《早春呈水部张十八员外》）（8），酒入愁肠，化作相思泪。

（《苏幕遮》（9）《登幽州台歌》中诗人抒发孤独寂寞之感的句子是：“，！”（10）王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“，。

”安慰朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

7．（10分）课内文言文阅读能力考查阅读以下文段，完成下列各题。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

（1）解释加点词在文中的意思。

①或．置酒而招之②环堵萧然．．（2）用现代汉语翻译：忘怀得失，以此自终。

（3）文中写道：“常著文章自娱，颇示己志”。

请结合你课内外读过的陶渊明的诗文的内容，说说“五柳先生”的“志”是什么？（4）从现代社会的角度去看，五柳先生也是一个个性鲜明的人，你喜欢此人吗？请简要说明理由。

8．（6分）课外文言文阅读能力考查阅读以下文段，完成下列各题。

陶侃惜谷陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳①。

”侃大怒曰：“汝既不田②，而戏贼人稻！”执而鞭之。

是以百姓勤于农植，家给人足。

（《晋书•陶侃传》）【注释】①聊取之耳：随便取来玩玩罢了。

②汝既不田：你既不努力耕田。

（1）解释加点词在文中的意思。

①陶侃尝．出游②执．而鞭之（2）用现代汉语翻译：是以百姓勤于农植，家给人足。

（3）本文表现了陶侃怎样的思想品格？三、现代文阅读能力考查（22分）9．（15分）文学作品阅读最后的母爱（1）很长时间了，我一直无法忘记她。

（2）她曾经是我的病人，一位年过六旬的老人。

她的一双儿女将她送来时，她虽然已经非常憔悴，但依然保持着一个女人并未随时光老去的优雅﹣﹣头发没有白，梳理的非常整齐；黑色开衫毛衣套在一件墨绿色的衬衣上，黑色短裙，方口皮鞋；她人略痩。

习惯性地先微笑再开口，笑容苍白但很真诚。

（3）她的女儿说她刚退下来，之前是大学教授，曾经在国外呆过几年。

但检查的结果很无情，脑瘤，已经晚期。

职业本能告诉我，她的时间不多了，甚至已经没有手术价值﹣﹣即使手术，也无法延长她的生命，只能让她白白承受手术的痛苦。

（4）看得出来，她的儿女很孝顺，目光里满是焦灼和忧虑，但在她面前，还是努力保持着一份轻松。

她的儿子偷偷告诉我，若检查结果不太好，不要告诉她实情；只要有一线希望，他们会不惜一切代价拯救母亲。

（5）在我想如何婉转地告诉她的儿女这样的情况时，她却敲开了我的门。

（6）她微笑着说：“我不是来询问检查结果的，我的身体状况我很清楚。

”（7）我愣．了一下，决定不再隐瞒，便点点头说：“是的，情况不太好。

”（8）她依然微笑着说：“我想请求您帮我安排手术。

”（9）我再次愣住．．．．，这样的要求并不理智，停顿了一下，我说：“也许保守治疗会更好一些。

”（10）“不！”她果断地说：“我要手术，可以做手术的是吗？况且，保守治疗的费用并不比手术低。

”（11）她忽然握住我的手说：“能够手术我还可以给他们一份希望，让他们相信我还有康复的可能；若连手术都无法做了，他们一定会很绝望，我不想他们现在就绝望。

”（12）这是我做医生的第13个年头，在此之前，我不记得自己遇见过多少病人，给多少病人做过手术，又给过多少病人无药可救的绝望答案，也不记得邂逅过多少相互疼爱和不舍的亲人﹣﹣父母子女、兄弟姐妹……因为经历太多，我已经不再随同他们悲伤和感动，可眼前这个平静而憔悴的老人，还是让我难以抑制地有流泪的冲动﹣﹣一切都在走向结束，那是她生命中最后的日子，她心知肚明，但她还要用自己正在凋零的生命给孩子们最后一线希望。

儿女们一直努力地计划怎样瞒她，却不知道，母亲为了给他们短暂的希望，不惜额外承受一份身体的痛苦和折磨。

（13）10天后，她在儿女的注视下被推上了手术台。

（14）手术很顺利，但已毫无意义，转回病房的一个月里，每次去查房，我都会看到她的儿女在那里无微不至地照顾她。

这个在女儿口中一辈子都不愿意麻烦人的女人，在最后的时间里，尽情地麻烦着她的孩子们，耍小脾气，要求他们帮她翻身，给她唱歌、读报纸、做各种饭菜……背着孩子，她偷偷对我说：“让他们尽心尽力吧，这样，以后我不在了，他们会因为这些付出而得到安慰，就不会太痛苦了。

”（15）半年后，她去世了。

她的儿女没有太过悲伤，如她所说，他们付出了能够付出的一切，在母亲最后的时间里，用尽力气去爱了一场，虽然母亲的离开依然让他们难过，但他们已经没有遗憾﹣﹣因为尽力了。

（16）在对母爱的诠释中，她的表达方式让我震撼。

那是她生命凋零之前的最后一次盛开，以母亲的名义，开的那样饱满、绚烂。

（1）“最后的母爱”在选文中具体指什么事？（2）本文在记叙的顺序上有什么特点，简要说一下这种记叙有什么好处。

（3）请简要赏析下列句子：那是她生命凋零之前的最后一次盛开，以母亲的名义，开的那样饱满、绚烂。

（4）文段第（7）第（9）中的“愣”、“再次愣住”这两处表心理的词语所指的内容是一样吗？请你做简要分析。

（5）文中第（15）段划线句子“他们已经没有遗憾﹣﹣因为尽力了”在我们的生活和学习中，确实存在许多不可抗拒的因素，阻碍着我们的进步。

结合实际谈谈你对这句话的理解。

10．（7分）文学名著阅读阅读下列名著片段，根据要求回答下列各题。

我因为挨了打、跌了交，头依然疼痛，依然流着血。

约翰肆无忌惮地打我，却不受责备，而我不过为了免遭进一步无理殴打，反抗了一下，便成了众矢之的。

“不公平，太不公平了！”我的理智呼喊着。

在痛苦的刺激下我的理智变得早熟，化作了一种短暂的力量。

决心也同样鼓动起来，激发我去采取某种奇怪的手段，来摆脱难以忍受的压迫，譬如逃跑，要是不能奏效，那就不吃不喝，活活饿死。

那个阴沉的下午，我心里多么惶恐不安！我的整个脑袋如一团乱麻，我的整颗心在反抗：然而那场内心斗争又显得多么茫然，多么无知！我无法回答心底那永无休止的问题﹣﹣为什么我要如此受苦。

此刻，在相隔﹣﹣我不说多少年以后，我看清楚了。

（1）本文选自小说《_》，本小说的作者是_国女作家。

（2）“‘不公平，太不公平了！’ 我的理智呼喊着”，小说中的女主人公还受到了哪些不公平的待遇？请用简洁的语言列举2个事例。

（3）通过材料，可以看出女主人公是一个什么样的人？四、作文能力考查（40分）11．（40分）请以“风景这边独好”为题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限。

文中不得出现真实的人名、校名和地名。

要求：（1）请针对作文题画出“思维导图”；（2）此次作文采用5+35的结构分：思维导图5分，正文35分。

2016-2017学年广东省深圳市文汇中学八年级（下）月考语文试卷（3月份）参考答案与试题解析一、单项技能考查1．请选出下列词语中加点字的读音正确的一项（）A．不逊．（xùn）慰藉．（jí）裸．露（luǒ）深恶．痛疾（è）B．门楣．（méi）迸．射（bèng）绯．闻（fěi）美味佳肴．（yáo）C．蓬蒿．（gāo）虐．待（nüè）炽．热（zhì）长吁．短叹（xū）D．蹲踞．（jù）譬．喻（pì）觅．食（mì）众目睽睽．．（kuí）【考点】易误读常见字；多音字．【分析】要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字．这样就一定能够选出正确的答案．【解答】A．“慰藉”的“藉”应读“jiè”；“深恶痛疾”的“恶”应读“wù”；B．“绯闻”应为“fēi”；C．“蓬蒿”的“蒿”应读“hāo”；“炽热”的“炽”应读“chì”；D．正确．故选：D．【点评】本题考查汉字的读音．做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定．特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音．要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法．2．请选出下列书写完全正确的一项（）A．溺爱黝黑干涸犀利抑扬顿挫B．轩昂锁事尴尬愚钝相形见拙C．奥秘宽怒焦灼器宇暗然失色D．蹒姗质问诘责托辞家徙四壁【考点】常见易错字．【分析】本题考查汉字的正确书写能力．汉字中有很多形近字、同音字，这是都是使用中经常混淆的字，要正确书写这些汉字，就要做到平时多留心，书写时仔细体会它们的差别．【解答】选项A：正确．选项B：“锁事”应为“琐事”；“相形见拙”应为“相形见绌”．选项C：“宽怒”应为“宽恕”；“暗然失色”应为“黯然失色”．选项D：“蹒姗”应为“蹒跚”；“家徙四壁”应为“家徒四壁”．故选：A．【点评】考查字形的题目，要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其要关注形声字的形旁，还要注意平时多留心，以达到正确书写．3．请选出下列句子中加点成语运用正确的一句（）A．近年来，宝安新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观B．刚刚还在说说笑笑的她风云突变，一下子沉默不语C．从那以后，我常在这棵榕树下尽兴玩耍，冥思遐想．．．．，遨游在美妙的梦境中D．春天来了，小草油然而生，操场上一篇葱郁【考点】成语．【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．【解答】A．有误，像仙鹤立在鸡群之中．比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出．用在这里与语境不相符．B．有误，比喻变幻动荡的局势．局势突然发生了变化．用在这里与语境不相符．C．正确．D．有误，形容思想感情自然而然的产生．有在这里是搭配不当．故选C．【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．要做好该类题，平时的积累是离不开的．在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意．4．将下面的句子重新排序，正确的顺序是（）①自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。