24.3生物进化的学说PPT课件

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601
32 15.9%
205
14
34.1%
一、填充题
1、达尔文进化学说的中心内容是自然选择学说、其主要内容
是 过度繁殖 、 生存斗争 、 遗传和变异 和 适者生存 。
2、一般地说， 变异
是不定向的，而 自然选择 是
定向的。当生物产生了变异以后，由 自然选择 来决定其生存
或淘汰。
二、选择题
1、长期使用某种农药，会发现灭虫效果越来越差，这是因为有
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其他的生物进化学说：
现代综合进化论——
变异是生物进化的材料，自然选择保留适应性变异。
分子进化学中性论——
所有生物的基因在代代相传中积累微小的有利变异。
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长颈鹿的进化示意图
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实例：达尔文对长颈鹿进化过程的解释
长颈鹿的祖先 过度繁殖 后代个体间的差异（变异）
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实例2：在经常刮大风的海岛上，无翅
或残翅的昆虫特别多
为什么会有这一种现象？和自然环境
有联系吗？ 2021/3/10
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自然选择学说
一、提出者：英国博物学家达尔文，1859年在 《物种起源》一书中提出；自然选择是进化论的 中心内容。
❖ 二、自然选择学说的主要内容： ❖ 1、适者生存（适者生存 不适者被淘汰） ❖ 2、过度繁殖 ❖ 3、生存斗争 ❖ 4、遗传和变异
些害虫产生了抗药性。害虫产生抗药性的原因是：（ D ）
（A）害虫对农药进行选择的结果； （B）定向变异的结果；
（C）遗传的结果；（D）农药对害虫抗药变异进行选择的结果。
2、对达尔文自然选择学说的不正确理解是：
（B ）
（A）变异一般是不定向的；（B）选择是不定向的；
（C）可遗传的变异是生物进化的基础；
南美洲
欧洲
亚洲
非洲 印度洋
太平洋
大洋州
达尔文的“贝格尔号”考察路线
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4亿年前陆地景观想象图
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实例1：生物进化的过程和原因
喙不变
喙尖而长
喙凿状
取食昆虫 取食仙人掌
取食果实
取食种子 喙粗而尖
取食昆虫
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加拉帕戈斯雀的进化
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生物 进化图片——达尔文地雀
生存斗争
适者生存 长颈、长前肢个体
现代长颈鹿
（遗传积累） 自然选择
2021/3/10 个体差者生存
环境 未污染区
污染区
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实验 放出只数 重新捕捉只数 重新捕捉百分比 放出只数 重新捕捉只数 重新捕捉百分比
灰色桦尺蛾 黑色桦尺蛾
496
473
62
30
12.5%
6.3%
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学习目标：
识记：达尔文生物进化学说的基本思想和意义。 理解：自然选择学说的主要内容。 应用：运用自然选择学说解释生物进化
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英国的博物学家 达尔文通过研究 提出了被恩格斯 赞誉为“19世纪 自然科学三大发 现”之一的生物 进化学说。
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北美洲 大西洋
（D）生物的有利变异经过长期的自然选择和积累就可
2能021产/3/1生0 出生物的新类型。
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共同的心声
一起帮助孩子更好学习， 一起帮助孩子健康成长。