第六课_青春相册(1)

3，请你为避免女童失学这一现象进言献策。
提高全体社会成员特别是农村人口的文化素质；增加贫 困家庭的收入；宣传男女平等的思想；继续完善„春蕾计划“等 儿童捐助活动；受害子女的自强、自尊自信等。
知道性别偏见的根本原因： 长期受男尊女卑思想的影响。 “春蕾计划”是1989年中国儿童少年基金 会发起并组织实施的一项救助贫困地区失 学女童重返校园的社会公益事业
取长补短 优势互补
最纯洁的献礼
对男生的提醒： 男生更加细致、体贴一点就更 好了。 对女生的提醒： 勇敢一点，别太计较个人得失， 世界真美好！
男生女生
最让男生讨厌的女生：
拌老成、一副老谋深算样子的女生 长舌头、对小道消息津津乐道的女生 自以为是、骄傲自大的女生 啰啰唆唆、做事慢吞吞的女生 小心眼、爱大惊小怪的女生 疯疯癫癫、不懂自重自爱的女生 总喜欢和男生找茬吵架的女生 容易悲观、动不动就流眼泪的女生 把打探和传播别人小事当“正业”的女生 自以为大姐大，笑起来像鬼叫一样的女生
女性找工作比男性困难；女性工资比男性低；在国家 机关和大型企业的管理人员中，女性数量远少于男性； 女性领导人的数量少之又少；招公安干警、炼钢工等 只要男性；失学女童比例远高于男童。 性别偏见表现三：学校里的性别偏见 男生常被认为是聪明、富于创造力、能力强、知识面 宽的人。 男同学有潜力，到高年级后，成绩会越来越拔尖。 女生反应没有男生快。
我们都 是好样 的！
这说明了：男生有男生的优势，女生有女生的
特长，差别是不容否认的，我们要公正地评价异 性。
2、男生和女生看问题的角度也有一定的差异。
小资料：据报道，英国一家科研机构对观看一场足球 比赛的男女进行调查，结果发现，男性、女性观看比赛的动 机有很大的不同：几乎百分之百的男观众对比赛结果感兴趣， 却有90%以上的女观众看球只对球场上的帅哥感兴趣，而不 是比赛本身。 这则材料说明了什么？
分辨 讨论
害羞 胆怯 勤奋 认真 细致 踏实 顽强 自信 自制 坚强 果断 活泼 稳重 随和 体贴 高大 漂亮 温柔 勇敢 严肃 幽默 聪明 大方 文静 善良 热情 守纪律 爱面子 性格开朗 果断机智 安 分守己 不拘小节 粗犷豪放 情绪稳定 独立性强 有责任心 善解人意 沉默寡言 能言善辩 不计 较点滴得失 形容男生的词汇有： 形容女生的词汇有： 既能形容男生、又能形容女生的词汇有：
女孩最不喜欢的男生：
满口粗言秽语的男生 吹牛皮的男生 小气、心胸狭窄的男生 粗心大意的男生 过于贪玩的男生 喜欢花钱的男生 有小成功便沾沾自喜的男生 过于随便，得过且过的男生 遇突发事件时易鲁莽冲动的男生 不做家务，说做家务是女生的事的男生
男生女生
女孩最欢迎的男生： 大胆、勇敢的男生 幽默、诙谐的男生 思维敏捷、善于变通的男生 好学、敏捷的男生 团结同学、重友情的男生 集体荣誉感强的男生 有主见的男生 热心助人的男生 有强烈上进心的男生 勇于承担责任，有魄力的男生
性别偏见表现一：失学儿童中女童占大多数。
1，为什么女童占失学儿童的绝大多数？ 地区经济发展不平衡、家境贫困、重男 轻女的封建思想、家长不重视女童的教育、 读书无用论、对女童受教育程度期望值不高 等。 2，写给失学女童家长的话。
我国法律规：女孩和男孩一样，都享有受教育的权利。知识改变命运， 受教育会获得更好的自身发展，科教兴国，科教同样也能兴家。今天的女 童同样是祖国的花朵，女童同样是传后人，是未来的母亲，母亲的素质会 影响全民族的素质。受教育也是未成人应尽的义务，家长不让女童上学的 做法违反了法律，应受到惩罚，家长要让女童回学校上学。
第六课 青春相册
男女有别
请男生代些方面“各领风 骚”？ 1，男生有哪些兴趣爱好？女生有哪些兴趣爱好？ 2，男生经常谈论的话题有哪些？女生经常谈论 的话题有哪些？ 3，男生更爱上什么课？女生更爱上什么课？ 4，在听课、记笔记、回答问题、做实验、完成 作业等方面，男生和女生的表现在什么差别？
这个调查给我们什么启示？
男女有别。
猜 猜 看
请依直觉判断下列照片是男是女？
男
女
你的判断依据是什么呢？
男生 女生
体型
衣服样式 颜色 发型 站姿、表情
你还想到什麼..？
欣赏歌曲：
1. 《我是女生》 2.《男儿当自强》 根据歌词、联系实际思考或同桌讨论：
男生女生的特点
我是女生
徐怀钰 • • 你不要这样的看著 • 我 我的脸会变成红苹 果 你不要像无尾熊缠 著我 我还不想和你做朋 友 你不要学劳勃狄尼 洛 装酷站在巷子口那 里等我 你不要写奇怪的诗 给我 因为我们没有萍水 相逢过 我是女生漂亮的女生 我是女生爱哭的女生 我是女生奇怪的女生 我是女生你不懂女生 我是女生 我是女生 我是女生 我是女生你不懂女生
男女有别的表现
男女有别的表现
1、男生女生在生理、心理发展方面存在着差异。 2、男生和女生在个性上各具特点 3、男生和女生看问题的角度也有一定的差 异……
知识回顾
男女有别： 男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的， 我们要公正地评价异性。
（1）男生和女生在个性上也各具特点。
（2）男生和女生看问题的角度也有一定差异。
小丽是一名八年级学生，开 个体饭馆的爸爸缺人手，非 让小丽退学到饭馆帮忙不可， 并且对其老师说：“小丽是女 孩，迟早是别人家的人，上 学读书也没有多大用，还不 如趁早帮家里挣点钱。”
请评析小丽爸爸的行为。
说法错误，侵犯了小丽的受教育权。也不符合家庭 保护的规定。 小丽丽爸爸的言行是重男轻女封建思想。是典型的 性别偏见（性别歧视）。
男生女生
最让男生欣赏的女生：
脸上经常有微笑，温柔大方的女生 活泼而不疯癫、稳重而不呆板的女生 清纯秀美，笑起来甜甜的女生 心直口快、朴素善良、随和的女生 聪颖、善解人意的女生 能听取别人意见，自己又有主见的女生 坦然、充满信心和朝气的女生 不和男生打架的女生 长头发、大眼睛、说话斯文的女生
男生女生
春蕾计划 今天的女童，是未来的母亲。母亲的素质， 影响未来全民族的素质。要提高妇女素质， 必须从女童教育抓起，实施“春蕾计划”， 扶持女童入学，是提高民族素质、造福子 孙后代的一项基础工程。 阅读62页正文第二段。说的是什么现象？ 失学儿童中，女童占大多数。
性别偏见表现二：社会上存在的性别偏见（性别歧视）
1、男生和女生在个性上各具特点
开朗、勇敢、坚强,精力充沛， 意志力较强，不怕困难，喜欢冒险， 心胸豁达，胆大勇为……
温柔，感情细腻，善解人意， 富有同情心和责任感，认真谨慎, 反应灵敏，观察细致……
男孩女孩
男孩是土地，坚定中充满睿智 女孩是春雨，善良而美丽 男孩爱在绿茵场上驰骋 女孩爱在阳光下嬉戏 男孩会自我鼓励 女孩会欣赏别人 如今的男孩呀……如今的女孩呀…… 共同撑起那一片蓝天！
三、两性亲属的称谓差异 通常，我们称呼跟父亲有直接关系的 亲人会冠之以“堂”，如堂兄、堂妹等；而 称呼跟母亲直接关系的亲人则会冠之以“表 ”，如表哥、表叔、表姨、表舅等。 “堂” 代表着一种正统的、尊贵的血脉因袭关系。 而“表”，本意是外衣，它仅仅是一种附着， 蕴含着一种微妙的疏离之意。女子出嫁后 相对地独立于父母门族之外。表系称呼应 该也是这种双重身份的体现，与本家相区 别的体现。 外甥、外孙、外公、外婆等；而父亲的父母被 称为祖父、祖母，儿子的儿子、女儿被称作孙子、 孙女。
（3）男生和女生，在自己眼里和对方眼里，形象可是不太一样的。
（4）男女生都有自己的长处，又有各自的不足，应该取长补短， 可以善意地给对方提个醒。
课后检测
1、下列说法错误的是 （ D ） A．男生和女生的差异是不容否认的 B．男生有男生的优势，女生有女生的特长 C．男生和女生看问题的角度有一定的差异 D．男生比女生智力发达 2、男生和女生在个性上各有特点，在一般情况下，下面的词语 形容女生的有 （ D ） ①粗犷奔放 ②高大 ③漂亮 ④体贴 A．①② B．②③ C．②④ D．③④
(我是女生!) 你不要这样的看著我 我的脸会变成红苹果
(我是女生!) 你不要这样的看著我 我的脸又会变成红苹 果
男儿当自强
林子祥
傲气面对万重浪 热血像那红日光 胆似铁打 骨如精 钢 雄心百千丈 眼光 万里长 我发奋图强 做好 汉 做个好汉子 每天 要自强 热血男儿汉 比太 阳更光
让海天为我聚能量 去开天辟地 为我理想去 闯 看碧波高壮 又看碧空广阔 浩气扬 我是男儿当自强 强步挺胸大家做栋梁做好 汉 用我百点热 耀出千分光 做个好汉子 热血热肠热 比太阳更光
畅所欲言：
男生眼里的女生是什么样的？
女生眼里的男生是什么样的？
男女有别
男生的特点（男生定律）： 开朗、勇敢、坚强、果敢机智、粗犷 奔放、独立性强、不斤斤计较 ……但 缺少细心、耐心、易激动，懒散……
互相学习 互相帮助
女生的特点（女生定律）： 温柔，热情、善良、细心、体贴、 善解人意，认真谨慎……但胆小、斤 斤计较，缺少果敢，啰嗦八卦……
材料分析
心理学家研究表明：男生女生在心理发展方面存在着差异。 女性的感知、注意力一般优于男性；在记忆方面，女性比较擅 长形象记忆、感情记忆、运动记忆、机械记忆，男性比较擅长 逻辑记忆和理解记忆；在思维发展方面，女性的形象思维胜于 男性，男性的抽象思维超出女性；在思维品质方面，男性在思 维的深刻性、灵活性、独创性和敏捷性性方面一般优于女生； 在想象力方面，女性倾向于带有形象性的特点，男性容易带有 抽象性的特点； 阅读材料，结合所学知识回答问题。 1，上述材料说明了什么？ 说明男女生在心理发展方面各有特点，互有优势。 2，结合自身实际，谈谈这些差异对我们的学习有何作用。 可以取长补短，提高学习效率。 3，说说这些差异对我们人个性发展有何意义？ 可以让我们相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进 个性全面发展。
（也可叫性别歧视）
学习目标： 1，知道性别偏见的根本原因：长期 受男尊女卑思想的影响。 2，性别偏见在生活中的各种表现。 3，消除性别偏见的做法？