我欣然接受作文[9篇]

我欣然接受作文[9篇]

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我欣然接受作文(一)

欣然接受工作的全部

很多人干活时，习惯敷衍了事，做一天和尚撞一天钟，从来不愿多干点。一旦到了领工资时却争先恐后，在下班的时候欢欣鼓舞，好像摆脱了沉重的包袱。这样的员工似乎不懂得工作是需要付出努力的，总是极力避开工作中麻烦的事情，希望轻轻松松地拿到自己的工资，享受工作的益处和乐趣。

工作可以给我们，可以让我们拥有一种在别处得不到的成就感。但有一点不应该忘记，丰厚的金钱和巨大的成就感是与付出辛劳的多少、占用困难的大小成正比的。

不可否认，人都有趋利避害的、拈轻怕重的本能。如果有

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搬钢琴的任务，多数人会自告奋勇地去拿钢琴的琴凳。但我们是在工作，不是在玩乐～既然你选择了这个职业，选择了这个，就必须接受它的全部，而不是仅仅给你益处和快乐。就算是屈辱和责骂，那也是这个工作的一部分。如果说一个清洁工人不能忍受垃圾的气味，他能成为一个合格的清洁工吗、如果说一个推销员不能忍受客户的冷言冷语和脸色，他能把工作做出色、创下优秀的业绩吗?

美国独立企业聪明主席杰克法里斯曾对人说起少年时的一段经历。

在杰克法里斯13岁时，他开始在父母的加油站工作。那个加油站里有3个加油泵、2条候车地沟和1间打蜡房，法里斯想学修车，但父亲让他在前台接待顾客。当有汽车开进来时，法里斯必须在车子停稳前就站在车门前，然后检查油量、

蓄电池、传动带、胶皮管和水箱。法里斯注意到，如果他干得好的活，顾客大多还会再来，于是，法里斯总是多干一些，帮助顾客擦去车身、挡风玻璃和车灯上的污渍。

有段时间，每周都有一位老太太开着她的车来清洗和打蜡，这个车的车内地板凹陷极深，很难打扫，而且，与这位老太太极难打交道，每次当法里斯给她把车准备好时，她都要再仔细检查一遍，让法里斯重新打扫，直到清除完每一缕棉绒和灰尘，她才满意。

终于，有一次，法里斯实在忍受不了了，他不愿意再伺候

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她了，法里斯回忆到，他的父亲告诫他说:“孩子，记住，这就是你的工作～

不管顾客说什么或做什么，你都要做好你的工作，并以应有的礼貌去对待顾客。“ 父亲的话让法里斯深受启发，法里斯说道:“正是在加油站的工作使我学习了

严格的职业道德和应该如何去对待顾客，这些东西在我以后的职业生涯中起到了非常重要的作用。”

每一种工作都有它的辛劳之处。体力劳动者，会因为工作环境不佳而感到劳累;在窗明几净的办公室里工作的中层管理者，会因为忙于协调各种矛盾而身心疲惫;居于高位的领导者，有公司内部管理和企业整体运营的压力。你无法想象一个总经理说:“我只想签几个字就领高工资，至于公司的年度利润指标，这需要承担太多的压力，我受不了。”

只想接受工作的益处和快乐的人，是一种不负责任的人。他们在喋喋不休的抱怨中，在不情不愿的将就中完成工作，必然享受不到工作的快乐，更无法得到升职加薪的快乐。

记住，这是你的工作～我认为，应该把这句话告诉给每一个员工。不要忘记工作赋予你的荣誉，不要忘记你的责任，不要忘记你的使命。要想把工作做出色就一定要坦然地接受工作的一切，除了益处和快乐，还有艰辛和忍耐。

我欣然接受作文(二)

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要去市场上找东西，选择了坐公交车。上车后才发现人很多很挤。车到另一站点时，车上的人少了些，这时候只见是一个板凳被放在上车门口。要下车的人早已下去了，但迟迟没见要上车的人，只是那个板凳依然矗立在门口。而司机，也一直没关上车门。我正疑惑着这个司机怎么一直不关车门，这时车上上来了一个中年男人。原来，司机在等这个男人上车。这个男人估摸在45岁上下，个头不高，头发有些凌乱发白，看人的时候眼睛是斜斜的，嘴巴也有些歪斜。上身穿着一件黑色的t恤，下面是一条藏青色的裤子，脚上穿着一双黑色的破旧的皮鞋配着一双黑色的袜子。说实话，我在坐车的时候很少会观察别人如此仔细，但是这个男人我不得不多看了几眼。不仅是因为他的外貌，最主要的是他似乎有点异于常人。他上车的时候是两只手抓住扶手上来的，前行的时候是两只脚交叉着缓慢前行，身体基本上是无法转身。我终于明白了那个板凳原来是他行走的工具。

看他有些行动不方便，车上的人主动让了个座位给他。身边的一个外国人还特意扶着他的胳膊带他到座位旁。只是他摇了摇头，没有坐在那个座位上，依然执着地靠着自己的双手扶着板凳、扶着座位、扶着扶手慢慢地挪着步伐一步步前行。最终走到下车门口了，他把板凳先放到门口，然后双手放到扶手上，嘴里喃喃地说着:“到站了到站了，要下车了。”离他很近的我，看着他不住颤抖的身体，听着他不甚清楚的

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言语，突然就有种想落泪的感觉。并不是因为同情，而是因为感动。真的，一个行动如此艰难的男人，却依然坚强地用自己的方式行走在这个城市里。我不知道别人是怎么看他，可我是真真的被他震撼了。

很多时候，我们总是抱怨上天的不公，没有给予我们美貌，没有给予我们金钱，没有给予我们显赫，没有给予我们权力，。。。我们总是认为我们现在所拥有的都是理所当然的，而我们没得到的是因为上天的不公平。却从来没想过上天给予我们什么，我们都要欣然接受。如果给予的是美好，那么我们要学会珍惜和感恩;如果给予的是苦难，那么我们要学会勇敢和坚强;如果给予的是孤独，那么我们要学会享受和思考;如果给予的是无助，那么我们要学会自立和自强。

我欣然接受作文(三)

【关键词】语文导学案设计

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889(2012)04B-0021-02

我校合作课堂模式的特点:预习、展示、教师精讲和点拨、当堂测评。这种模式最大的特点是教师把课堂的教学

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内容以导学案的形式提前呈现给学生，让学生在进入课堂前先做题，有自己的思考、看法、解决方案等，然后进入合作课堂的精彩展示环节。由此可见，学生只有对所要学习的课程充分预习(做导学案)，并有自己独特的思考，在课堂上才能精彩展示。然而，学生每一天面对众多科目的导学案，往往是先做数理化，有时间再做语文，结果是语文导学案还来不及做就进入课堂。这种情况下，课堂的展示无法开展，更不用说精彩展示。

鉴于此，笔者认为，语文导学案设计，除了要求知识问题化，问题层次化，实现问题的前置，起到“导读、导思、导练”的作用外，还应该多点人情味。以便让