5 孔 乙 己(部编九下)(共32张PPT)

(4)孔乙己看着问他的人，显出 bù xiè zhì biàn ( 不不屑屑置辩置辩 )的神气。
(5)孔乙己等了许久，很 kěn qiè( 恳恳切切 )的说道， “不能写罢？……”
(6) 见 我 毫 不 热 心 ， 便 又 叹 一 口 气 ， 显 出 极 wǎn xī( 惋惋惜惜 )的样子。
2．下列语境中，用语得．体．的一项是( BB ) A．奉上力作一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特 此敬请斧正。 B．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我 将专程前来致谢，不知是否方便打扰？ C．学生会经过调查研究，做了一份调查报告，提出了 不少改进食堂服务质量的意见，并责成学校领导研究落实。 D．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需指点的 话，我们将不吝赐教。
5 孔乙己
1．根据拼音写出相应的词语。 (1)掌柜说，样子太傻，怕 shìhòu( 侍侍候候 )不了长 衫主顾。 (2)有的叫道：“孔乙己，你脸上又添上新 shānɡ bā( 伤伤疤疤 )了！” (3)接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者 乎”之类，引得众人都 hōnɡ xiào( 哄哄笑笑 )起来。
有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔 乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆， 仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指 将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。” 直起身又看一看豆，自己摇头说：“不多不多！多乎哉？ 不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
5．结合加点字，赏析句子。 他对人说话，总．是．满口之乎者也，教人半懂不懂的。
“我没支过！”尤丽娅·瓦西里耶夫娜嗫嚅着。 “可我这里有记载！” “呶……那就算这样，也行。” “四十一减二十七净得十四。” 她两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠，令 人怜悯的小姑娘啊！ 她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里 支取了三卢布……再没支过……”
“是吗？这么说，我这里漏记了！从十四卢布再扣 除……呐，这是您的钱，最可爱的姑娘！三卢布……三 卢 布 …… 又 三 卢 布 …… 一 卢 布 再 加 一 卢 布 …… 请 收 下 吧！”
“总是”是一个表示频次高的副词，总是说一些让 人半懂不懂的话，反映了孔乙己因深受科举制度的毒害， 而无法与人正常对话的迂腐可悲的状况。
6．孔乙己的出场总是伴随着各种笑声，然而这些笑 声往往是与轻松、欢乐无关的。请仔细品味选文中的 “笑”，说出你的理解和感悟。
孔乙己到店后，酒店的掌柜、酒客们一起拿他取 笑，小伙计也跟着笑，孩子们也来看热闹。然而这些笑 多是对孔乙己的嘲弄和侮辱，是从空虚、冷酷、麻木的 灵魂里发出的。相对来说，孩子们的笑自然一些，从中 也让孔乙己得到些许柔情和安慰。揭示了孔乙己无人关 心，更被人当作笑料的悲惨命运，反映了当时社会的世 态炎凉、人情冷漠。“笑”字贯穿孔乙己出场过程的始终， 增加了悲剧色彩。
尤丽娅·瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟， 但一语不发……
“三个节日一并扣除，应扣十二卢布……柯里雅有 病四天没学习……您只和瓦里雅一人学习……您牙痛三 天 ， 我 内 人 准 您 午 饭 后 歇 假 …… 十 二 加 七 得 十 九 ， 扣 除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧？”
尤丽娅·瓦西里耶夫娜的表情更加难看，她显然想 说什么，下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻 涕，但一语不发。
①“四十卢布……”
起初 ②“两个月零五天……”
③“我没支过！”
接着 ④“呶……那就算这样，也行。”
然后
⑤“有一次我只从您夫人那里支取了三卢 布……再没支过……”
最后 ⑥“merci(谢谢——法语)。”
起 起初 初在 在““我 我””的 的无 无理 理取 取闹 闹中 中， ，尤 尤丽 丽娅 娅还 还本 本能 能地 地进 进行 行 争 争辩 辩， ，随 随着 着““我 我””的 的步 步步 步紧 紧逼 逼， ，尤 尤丽 丽娅 娅开 开始 始屈 屈服 服， ，然 然后 后还 还 善 善良 良地 地坦 坦白 白自 自己 己曾 曾““支 支取 取了 了三 三卢 卢布 布””， ，最 最后 后拿 拿着 着被 被““我 我””无 无 理 理克 克扣 扣后 后仅 仅剩 剩的 的十 十一 一卢 卢布 布说 说““谢 谢谢 谢””。 。小 小说 说通 通过 过对 对““我 我””蛮 蛮 横 横逼 逼迫 迫和 和尤 尤丽 丽娅 娅怯 怯弱 弱退 退缩 缩的 的描 描写 写， ，淋 淋漓 漓尽 尽致 致地 地将 将““柔 柔弱 弱的 的 人 人””逆 逆来 来顺 顺受 受的 的性 性格 格特 特点 点一 一步 步步 步展 展现 现出 出来 来。 。
A．句子①删去“近”或“多” B．句子②删去“使” C．句子③删去“不是” D．句子④在句末加“的秘密”
答案：D
4．根据下列材料，用一个单句给“光通信”下定义。 有线电通信是一种电信号，光通信则是靠光发出的 信号。光通信的光源是小型激光器或发光的极管。有线 通信是靠电缆传输信号的，而光通信的线路则是光导纤 维或光缆。石英、玻璃等是重要的光学材料，是制作光 导纤维或光缆的主要材料。
豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道：“你 一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说：“你 怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼 见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额 上 的 青 筋 条 条 绽 出 ， 争 辩 道 ： “ 窃 书 不 能 算 偷 …… 窃 书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话， 什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄 笑起来：店内外充满了快活的空气。
她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了答案， 这就是“可以”。
我请她对我的残酷教训给予宽恕，跟着把使她大为 惊疑的八十卢布递给了她。她羞羞地数了一下数就走出 去了……
我看着她的背影，想道： “在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而 易举！”
(节选自《外国优秀短篇小说选》)
8．本文讲述了一个什么故事？请根据故事的起因、 经过和结果进行概述。
10．尤丽娅感谢“我”，“我”为什么却“憎恶”而 又“不安”？
因为尤丽娅逆来顺受、懦弱到了如此地步，使“我” 无法忍受，所以“我”憎恶。由此，“我”联想到社会中“尤 丽娅”们的不抗争，对这种普遍的病态现象感到不安。
11．你从尤丽娅的“在别处，根本一文不给”的回 答中，看出小说描写的是一个怎样的社会？
“我”给家庭教师尤丽娅结算工资，在“我”蛮不讲 理、故意克扣工资的过程中，她只是一味退让、妥协， 没有丝毫反抗，“我”对她的表现十分愤怒，但最终还是 给 给了 了她她应应得 得的 的工工资 资。 。
9．根据下面表格的提示，结合上下文，分析小说是
如何将“柔弱的人”的柔弱性一步步展现出来的。
情节发展
尤丽娅的语言
我把十一卢布递给了她，她接过去，喃喃地说： “merci(谢谢——法语)。”
我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安 起来。
“为什么‘谢谢’？”我问。 “为了给钱……” “可是我洗劫了您，鬼晓得，这是抢劫！实际上我 偷了您的钱！为什么还说‘谢谢’！” “在别处，根本一文不给。”
“不给？太怪啦！我和您开玩笑，对您的教训是太 残酷了……我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐， 事先已给您装好在信封里了！可是何至于这样怏怏不快 呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世 界口笨嘴拙行吗？难道可以这样暗想我和掌柜的等 级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好 笑，又不耐烦，懒懒的答他道：“谁要你教，不是草头 底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高兴的样子， 将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说：“对呀对 呀！……回字有四样写法，你知道么？”我愈不耐烦了， 努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字， 见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很 高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的 花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十 多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者 也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上 的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个 绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都 看着他笑，有的叫道：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤 了！”他不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香
“新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯，扣除二 卢布……按理茶杯的价钱还高，它是传家之宝……上帝 保佑您，我们的财产到处丢失！而后，由于您的疏忽， 柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走瓦里 雅皮鞋一双，也是出于您的玩忽职守，您应负一切责任， 您是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布…… 一月九日您从我这里支取了十卢布……”
7．结合选文分析孔乙己的性格特点。 孔乙己性格复杂，一方面他好喝懒做、死要面子、
迂腐不堪，同时他又教小伙计写字，分茴香豆给孩子们 吃，表现出热情、善良的另一面。他的品行也很复杂， 在酒店不拖欠酒钱的良好信誉有时是靠偷窃来维持的。 所以他的为人既是可笑的，他的命运也是可悲的。
柔弱的人 契诃夫 前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶 夫娜请到我的办公室来，要和她谈谈孩子的情况，顺便 付给她应得的工资。
小说描写的是一个强权横行霸道、弱者逆来顺受 的黑暗社会。
…… 在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。 而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔 乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有 一回对我说道：“你读过书么？”我略略点一点头。他 说：“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎 样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过 脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不 能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。
光 光通 通信 信是 是一 一种 种由 由小 小型 型激 激光 光器 器或 或光 光极 极管管发发出出的的，，由由 以 以石 石英 英或 或玻 玻璃 璃等 等为 为原 原料 料制 制成 成的 的光 光导 导纤纤维维或或光光缆缆传传导导的的光光 信 信号 号。 。