八年级物理第四章《物态变化》复习学案

一、温度计1、温度是表示物体冷热程度的物理量。

课本P 76图4.1-1“想想做做”说明：日常生活中仅仅凭感觉判断温度的高低往往不可靠。

2、温度常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，1标准大气压下沸水的温度为100度。

它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度。

3、测量——温度计（常用液体温度计）① 温度计构造：下有玻璃泡，内盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

※温度计的玻璃泡要做大的目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。

② 温度计的原理：常用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成、工作的。

③ 分类及比较：④ 常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。

使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

练习：☆P 80图4.1-7中各个温度计的读数是多少。

☆右表是一些物质的熔点和沸点(标准大气压)，根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是A ．水温度计B ．水银温度计C ．酒精温度计D ．乙醚温度计二、物态变化1、填物态变化的名称及吸热放热情况：2、熔化和凝固 （1）熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。

熔化现象：①春天“冰雪消融” ②炼钢炉中将铁化成“铁水”固体分晶体和非晶体两类。

晶体物质：海波、冰、石英水晶、食盐、明矾、奈、各种金属 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡注意：晶体和非晶体的一个重要区别，就是晶体都有一定的熔化温度，叫做熔点，非晶体没有。

晶体还有一定的凝固温度，叫凝固点，而且同一种物质的凝固点跟它的熔点相同。

熔化图像： 熔化规律：① 晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变，固液共存。

② 非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断上升，先变软变稀，最后变为液态。

熔点 ：晶体熔化时的温度。

晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热。

有关晶体熔点（凝固点）知识：☆萘的熔点为80.5℃。

当温度为79℃时，萘为固态。

当温度为81℃时，萘为液态。

当温度为80.5℃时，萘是固态、液态或固、液共存状态都有可能。

☆下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。

（降低雪的熔点） 熔化吸热的应用：☆夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊。

（冰熔化吸热，冷空气下沉。

） ☆化雪的天气有时比下雪时还冷。

（雪熔化吸热）☆鲜鱼保鲜，用0℃的冰比0℃的水效果好。

（冰熔化吸热） ☆“温室效应”使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。

（2）凝固：物体从液态变成固态叫凝固。

凝固现象：①“滴水成冰” ②“铜水”浇入模子铸成铜件 凝固图像： 凝固规律：① 晶体在凝固过程中，要不断地放热，但温度保持在熔点不变，固液共存。

② 非晶体在凝固过程中，要不断地放热，且温度不断下降，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体。

晶体凝固必要条件：温度达到凝固点、不断放热。

凝固放热：☆北方冬天的菜窖里，通常要放几桶水。

（利用水凝固时放热，防止菜冻坏） ☆炼钢厂，“钢水”冷却变成钢，车间人员很易中暑。

（钢水凝固放出大量热） ☆在北方，冬天温度常低于－39℃，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。

水银凝固点是－39℃，在北方冬天气温常低于－39℃，此时水银已凝固；而酒精的凝固点是－117℃，此时保持液态，所以用酒精温度计。

☆探究：固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。

而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。

由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。

为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图1所示。

（1）图2是冰（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图像。

图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它图 1图2图3的示数是52.0 ℃。

（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。

将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。

说明固体熔化时需要吸热。

（3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。

①读数时，视线要与温度计的液面相平；②不能将温度计拿出后再读数；③烧杯中的水不宜过少或冰和蜡选取要适量；④温度计玻璃泡不能接触试管底部等。

3、汽化和液化课本P85“想想做做”图4.3－1可知：物质从液态变为气态叫汽化。

物质从气态变为液态叫液化。

（1）汽化：汽化现象有两种方式：蒸发、沸腾，两种方式都要吸热。

沸腾和蒸发的区别：蒸发是液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生、缓慢的汽化现象；沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

沸腾：⑴沸腾现象：例-水沸腾前，气泡少，上升时变小；沸腾时有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，释放出水蒸气。

⑵沸腾规律：液体在沸腾时，要不断地吸热，但温度保持在沸点不变。

沸点：液体沸腾时的温度。

⑶液体沸腾必要条件：温度达到沸点、不断吸热。

⑷有关沸点知识：☆液态氧的沸点是－183℃，固态氧的熔点是－218℃。

－182℃时，氧为气态。

－184℃时，氧为液态。

－219℃时，氧为固态。

－183℃氧是液态、气态或气液共存都可以。

☆课本P89图4.3－4可用纸锅将水烧至沸腾。

（水沸腾时，保持在100℃不变，低于纸的着火点）☆装有酒精的塑料袋挤瘪（排尽空气）后，放入80℃以上的水中，塑料袋变鼓了。

（酒精汽化成了蒸汽。

酒精沸点为78℃，高于78℃时为气态）☆沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。

蒸发：⑴蒸发现象：①湿衣服放在户外，很快就会干②教室洒过水后，水很快就干了。

⑵蒸发吸热，有致冷作用。

☆P89“想想做做”：刚从水中出来，感觉特别冷。

（风加快了身上水的蒸发，蒸发吸热）☆P89“想想做做”：在室内，将一支温度计从酒精中抽出，示数会先下降再升高。

（酒精蒸发吸热，使温度计中液体温度下降，蒸发结束后温度回升到室温）☆一杯40℃的酒精，敞口不断蒸发，留在杯中的酒精温度低于40℃。

（蒸发要从周围环境和液体自身吸热。

）⑶影响蒸发快慢的因素：①液体自身的温度。

②液体蒸发的表面积。

③液体表面附近的空气流动速度。

（2）液化：液化现象：①水开后，壶嘴看见“白气”（壶中汽化出水蒸气，遇到冷空气液化成雾状小水珠）②夏天自来水管和水缸上会“出汗”。

（空气中的水蒸气遇冷液化成水珠）使气体液化的方法：降低温度、压缩体积两种方法。

⑴降温（遇冷、放热）液化：☆雾与露的形成（空气中水蒸气遇冷液化成雾状小水珠；附在尘埃浮在空中形成“雾”；附在草木聚成“露”）☆冬天，嘴里呼出“白气”。

夏天，冰棍周围冒“白气”。

（水蒸气遇冷液化成雾状小水珠注意两者区别）☆冬天，窗户内侧常看见模糊的“水气”。

（屋内水蒸气遇到冷玻璃液化成小水珠）☆牙医在为病人检查牙齿时，将检查用的小镜子在酒精灯上稍微烤一下，然后放入口腔中。

（防止口腔内的水蒸气遇冷液化成小水珠附在镜面上）⑵压缩体积液化：☆在常温下，将石油气压缩放入钢瓶中，以液态石油气的形式保存。

☆“长征”火箭的燃料和助燃剂分别是：压缩成的“液态氢”和“液态氧”。

液化放热：☆北方的冬天，在室内暖气管道中通以灼热的水蒸气来取暖，最后在管道另一头回收到的是水。

（水蒸气液化成水放出大量热）☆100℃的水蒸气比100℃的水更容易烫伤人体。

（100℃的水蒸气液化成100℃的水要放热）4、升华和凝华课本P92“想想做做”－碘的升华和凝华可知：物质从固态直接变成气态的过程，吸热；物质从气态直接变成固态的过程，放热。

易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。

升华现象：☆加热碘，可以看到有紫红色的碘蒸汽出现。

☆衣柜中防虫用的樟脑片，会慢慢变小，最后不见了。

☆冬天，湿衣服放在户外会结冰，但最后也会晾干。

（冰升华成水蒸气）升华吸热：干冰可用来冷藏物品。

（干冰是固态二氧化碳，升华成气态时，吸收大量热）凝华现象：☆霜和雪的形成（水蒸气遇冷凝华而成）☆冬天看到树上的“雾凇”☆冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”（室内水蒸气凝华）附录：☆电冰箱原理。

利用制冷剂在冷冻室或冷藏室汽化吸热、冷凝器处液化放热。

☆南极地区以冰雪为水源。

先将冰雪放入壶中加热熔化成水，至水沸腾，可看到汽化出的水蒸气在壶嘴上方液化成雾状小水珠，俗称“白气”。

☆用久了的灯泡会发黑。

钨丝受热发生升华现象，由固态变为气态；钨丝冷却钨蒸汽又在灯泡内壁上凝华。

☆干冰“人工降雨”。

干冰进入云层升华成气体，从周围吸收大量热量，使空气的温度急剧下降，高空水蒸气凝华成小冰粒。

小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就熔化成雨滴落到地面上。

☆“霜前冷雪后寒”。

霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。

雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。