数学家故事手抄报
三年级手抄报数学家的故事
三年级手抄报数学家的故事一、祖冲之：圆周率背后的超级大脑小伙伴们！今天咱们来聊聊祖冲之这个超级厉害的数学家。
祖冲之生活在很久很久以前的中国南朝时期。
那时候可没有咱们现在这么高科技的计算工具，啥电脑啊、计算器啊，统统没有。
但是，这可难不倒祖冲之。
他就对那个圆特别感兴趣，尤其是想算出圆周率（π）到底是多少。
圆周率就是圆的周长和直径的比值，这可不好算呢。
祖冲之就开始了他的“计算马拉松”。
他用一些超级复杂的方法，在小竹片上写写画画，算了一遍又一遍。
他算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间。
这可是一个超级精确的数字啊！要知道，在那个时候能算到这个程度，就像现在有人能不借助任何工具就登上月球一样厉害。
祖冲之的这个发现对全世界都特别重要。
比如说，要是没有这么精确的圆周率，咱们盖房子的时候，那些圆形的柱子、拱门啥的就很难设计得准确；还有做车轮子，也会做得歪歪扭扭的。
所以，祖冲之就像一个数学界的大明星，他的名字和他算出的圆周率，一直被人们传颂到现在呢。
二、阿基米德：洗澡洗出的大发现再来说说阿基米德，这个古希腊的大数学家可有趣了。
阿基米德呀，特别聪明，满脑子都是奇思妙想。
有一天，国王让他帮忙鉴定一个皇冠是不是纯金的。
这可把阿基米德难住了，因为不能破坏皇冠啊。
他想啊想啊，想得脑袋都快冒烟了，还是没有办法。
这时候，他决定去洗个澡放松放松。
当他一屁股坐进澡盆的时候，不得了啦，水“哗啦”一下就溢出来了。
阿基米德那聪明的小脑袋突然就像被点亮的灯泡一样，他想到了！物体浸入水中的体积等于它排开的水的体积。
他高兴得光着身子就跑上街大喊：“我发现了！我发现了！”街上的人都惊呆了，还以为这个大数学家疯了呢。
阿基米德可没疯，他用这个发现成功地解决了皇冠的问题。
阿基米德还有很多厉害的发明呢。
他发明了一种超级厉害的螺旋提水器，可以把水从低处提到高处，就像一个水上小电梯一样。
他的数学知识还帮助古希腊的士兵设计武器、建造防御工事。
关于数学家故事的数学小报
关于数学家故事的数学小报
标题：数学家的数学传奇故事
报道内容：
1. 弗雷德里克·高斯：数学天才的诞生
描述了弗雷德里克·高斯年少时的数学才华，以及他在数学领域的突破性贡献，例如高斯曲线、高斯消元法等。
通过他的故事展示了天赋和努力结合的力量。
2. 西奥多·库尔茨：盲人数学家的人生奇迹
讲述了西奥多·库尔茨作为一个盲人如何克服各种困难，成为一位杰出的数学家。
通过他的坚持和努力，他为盲人群体争取了平等的教育权利，并取得了令人钦佩的成就。
3. 基辛格尔：拯救二十五万个犹太孩子的数学天才
讲述了数学家基辛格尔如何运用数学知识，设计并执行了一系列精密的计划，从纳粹手中拯救了二十五万个犹太孩子。
通过他的故事展示了数学在解决现实问题中的深远影响。
4. 玛丽·卡图尔：计算机领域的女性先驱
回顾了玛丽·卡图尔在计算机科学和数学领域的重要贡献，包括她对二进制系统的开创性应用，以及编写第一个高级程序设计语言的工作。
她的故事鼓舞了更多女性进入科学与技术领域。
5. 安德鲁·怀尔斯：庞加莱猜想的证明者
探讨了安德鲁·怀尔斯在解决数学难题方面的杰出才能，尤其是他证明了数学重要难题之一的庞加莱猜想。
他的故事展示了执着追求真理与卓越数学思维
的力量。
通过这些数学家的故事，我们可以了解他们对数学的热爱和贡献，激发读者对数学的兴趣，同时也向读者展示了数学在解决实际问题中的重要性和魅力。
数学名人故事手抄报内容
数学名人故事手抄报内容数学名人故事(一)徐光启(公元1562—1633年)字子先，号玄扈，吴淞(今属上海)人。
他从万历末年起，经过天启、崇祯各朝，曾作到文渊阁大学士的官职(相当于宰相)。
他精通天文历法，是明末改历的主要主持人。
他对农学也颇有研究，曾根据前人所著各种农书，附以自己的见解，编写了著名的《农政全书》，全书有六十余卷，共六十多万字。
明朝末年，满族的统治阶级从东北关外屡次发动战争，徐光启曾屡次上书论军事，并在通州练新兵，主张采用西方火炮。
他是一位热爱祖国的科学家。
他没有入京做官之前，曾在上海、广东、广西等地教书。
在此期间，他曾博览群书，在广东还接触到一些传教士，对他们传入的西方文化开始有所接触。
公元1600年，他在南京和利玛窦相识，以后两人又长期同住在北京，经常来往。
他和利玛窦两人共同译《几何原本》一书，1607年译完前六卷。
当时徐光启很想全部译完，利玛窦却不愿这样做。
直到晚清时代，《几何原本》后九卷的翻译工作才由李善兰(公元1811—1882年)完成。
《几何原本》是我国最早第一部自拉丁文译来的数学著作。
在翻译时绝无对照的词表可循，许多译名都从无到有，当时创造的。
毫无疑问，这是需要精细研究煞费苦心的。
这个译本中的许多译名都十分恰当，不但在我国一直沿用至今，并且还影响了日本、朝鲜各国。
如点、线、直线、曲线、平行线、角、直角、锐角、钝角、三角形、四边形……这许多名词都是由这个译本首先定下来的。
其中只有极少的几个经后人改定，如“等边三角形”，徐光启当时记作“平边三角形”;“比”，当时译为“比例”;而“比例”则译为“有理的比例”等等。
《几何原本》有严整的逻辑体系，其叙述方式和中国传统的《九章算术》完全不同。
徐光启对《几何原本》区别于中国传统数学的这种特点，有着比较清楚的认识。
他还充分认识到几何学的重要意义，他说“窃百年之后，必人人习之”。
清康熙帝时，编辑数学百科全书《数理精蕴》(公元1723年)，其中收有《几何原本》一书，但这是根据公元十八世纪法国几何学教科书翻译的，和欧几里得的《几何原本》差别很大。
数学手抄报之数学家的故事
数学手抄报之数学家的故事一、阿基米德：泡澡泡出的重大发现阿基米德是古希腊伟大的数学家、物理学家。
这家伙可有趣啦！有一天，国王让工匠做了一顶纯金的王冠，可是他怀疑工匠在王冠里掺了银子，就把阿基米德叫来，让他想办法鉴定王冠是不是纯金的，但又不能破坏王冠。
阿基米德想啊想啊，简直是绞尽脑汁。
有一次，他正在泡澡，当他一屁股坐进浴缸的时候，水就“哗啦”一下溢了出来。
阿基米德那聪明的小脑袋突然灵光一闪，他发现浸入水中的物体的体积等于排开的水的体积。
于是他兴奋得光着身子就跑上街大喊：“我发现了！我发现了！”他根据这个原理，通过测量王冠和等重量的纯金块排开的水的体积，成功地鉴定出王冠是否掺假。
阿基米德可真是个在生活小事中发现大科学的天才呢！二、祖冲之：与圆周率的“亲密接触”咱们中国也有超级厉害的数学家，祖冲之就是其中的佼佼者。
在那个没有计算器，没有先进测量工具的年代，祖冲之就对圆周率产生了浓厚的兴趣。
圆周率就是圆的周长和直径的比值，这可是个很神奇的数字。
祖冲之就开始了他漫长而又艰辛的计算之旅。
他用算筹（那时候的计算工具，就像一根根小木棍），一遍又一遍地计算。
他白天算，晚上算，吃饭的时候可能都在想着圆周率的事儿。
他算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间。
这一成果可比西方早了一千多年呢！就像他在数学的赛道上一路狂奔，把其他国家的数学家远远地甩在了后面。
祖冲之的这个成就，让我们中国人在数学史上留下了浓墨重彩的一笔。
三、高斯：从小就是数学小天才高斯小时候就是个超级聪明的孩子。
在他上小学的时候，有一次老师想让同学们安静一会儿，就出了一道超级难的数学题：1 + 2 + 3 + 4 + … + 100等于多少？老师心想，这题够你们算半天的了。
可是小高斯不这么想，他眼睛一转，就想出了一个绝妙的办法。
他发现1 + 100 = 101，2 + 99 = 101，3 + 98 = 101……这样两两相加一共有50组，所以答案就是101×50 = 5050。
数学手抄报数学天才陈景润文字稿
数学手抄报数学天才陈景润陈景润(1933～1966)-中国数学家、中国科学院院士。
福建闽候人。
陈景润出生在一个小职员的家庭，上有哥姐、下有弟妹，排行第三。
因为家里孩子多，父亲收入微薄，家庭生活非常拮据。
因此，陈景润一出生便似乎成为父母的累赘，一个自认为是不爱欢迎的人。
上学后，由于瘦小体弱，常受人欺负。
这种特殊的生活境况，把他塑造成了一个极为内向、不善言谈的人，加上对数学的痴恋，更使他养成了独来独往、独自闭门思考的习惯，因此竟被别人认为是一个“怪人”。
陈景润毕生后选择研究数学这条异常艰辛的人生道路，与沈元教授有关。
在他那里，陈景润第一次知道了哥德巴赫猜想，也就是从那里，陈景润从第一刻起，他就立志去摘取那颗数学皇冠上的明珠。
1953年，他毕业于厦门大学，留校在图书馆工作，但始终没有忘记哥德巴赫猜想，他把数学论文寄给华罗庚教授，华罗庚阅后非常赏识他的才华，把他调到中国科学院数学研究所当实习研究员，从此便有幸在华罗庚的指导下，向哥德巴赫猜想进军。
1966年5月，一颗耀眼的新星闪烁于全球数学界的上空---陈景润宣布证明了哥德巴赫猜想中的"1+2";1972年2月，他完成了对"1+2"证明的修改。
令人难以置信的是，外国数学家在证明"1+3"时用了大型高速计算机，而陈景润却完全靠纸、笔和头颅。
如果这令人费解的话，那么他单为简化"1+2"这一证明就用去的6麻袋稿纸，则足以说明问题了。
1973年，他发表的着名的"陈氏定理"，被誉为筛法的光辉顶点。
对于陈景润的成就，一位着名的外国数学家曾敬佩和感慨地誉到：他移动了群山!。
三年级数学小报数学家的故事
三年级数学小报数学家的故事一、祖冲之的故事小朋友们，今天我要给你们讲一个超厉害的数学家祖冲之的故事哦。
祖冲之呀，生活在很久很久以前的中国。
那时候可没有我们现在这么高级的计算器啥的。
祖冲之对数学那可是痴迷得很呢。
他特别想算出圆周率（π）到底是多少。
你们知道圆周率是什么吗？就是圆的周长和直径的比值啦。
这个东西可不好算哦。
但是祖冲之不怕麻烦，他就用一些很古老的计算工具，比如算筹，就像一根根小棍子一样的东西，在那摆啊摆，算啊算。
他不停地计算，白天算，晚上也算，最后算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间。
这可太了不起了！这个结果比外国的数学家早了好多年呢。
而且呀，这个圆周率在我们生活中可有用啦，像计算圆形的花坛有多大，车轮转一圈能走多远，都离不开这个圆周率。
祖冲之真是我们中国古代数学界的大明星呀！二、阿基米德的故事再来说说阿基米德吧，他是古希腊的一个超级聪明的数学家。
阿基米德有一个特别有趣的故事。
有一次，国王让工匠做了一顶纯金的王冠，可是国王怀疑工匠在王冠里掺了假，偷偷加了银子进去。
国王就把阿基米德找来，让他想办法查一查。
阿基米德想啊想，怎么才能知道王冠到底是不是纯金的呢？有一天，他在洗澡的时候，发现自己坐进浴盆，水就会溢出来。
他突然就灵机一动，想到了办法。
他高兴得连衣服都没穿就跑上街大喊：“我发现了！我发现了！”他想到的办法就是把王冠放进水里，看看溢出来的水的体积，再把同样重量的纯金放进水里，看溢出来的水的体积是不是一样。
如果不一样，那就说明王冠不是纯金的。
阿基米德就是这么聪明，他从生活中的小事里找到了大发现，他还发现了很多关于浮力的知识呢。
他的这些发现对后来的科学发展可有着巨大的贡献哦。
三、高斯的故事还有高斯呢，他可是个数学小天才。
高斯小时候，他的数学老师想惩罚一下那些调皮的学生。
就给他们出了一道超级难的数学题，让他们把1到100的所有数字加起来。
老师心想，这些小家伙肯定要算很久很久。
著名数学家数学小报手抄报(4套)
主要荣誉华罗庚为中国数学发展作出的贡献，被誉为“中国现代数学之父”，“中国数学之神”，“人民数学家”。
在国际上享有盛誉的数学大师，他的名字在美国施密斯松尼博物馆与芝加哥科技博物馆等著名博物馆中，与少数经典数学家列在一起，被列为“芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一”。
建国六十年来，“感动中国一百人物之一”。
华罗庚早年的研究领域是解析数论，他在解析数论方面的成就尤其广为人知，国际间颇具盛名的“中国解析数论学派”即华罗庚开创的学派，该学派对于质数分布问题与哥德巴赫猜想做出了许多重大贡献。
华罗庚也是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论等多方面研究的创始人和开拓者。
华罗庚在多复变函数论，典型群方面的研究领先西方数学界10多年，是国际上有名的“典型群中国学派”。
开创中国数学学派，并带领达到世界一流水平。
培养出众多优秀青年，如王元、陈景润、万哲先、陆启铿、龚升等。
个人贡献华罗庚华罗庚（1910.11.12—1985.6.12），出生于江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳。
数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。
中国第一至第六届全国人大常委会委员；他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。
国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。
约翰·卡尔·弗里德里希·高斯（Johann Carl Friedrich Gauss，1777年4月30日－1855年2月23日，享年77岁），犹太人，德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家，近代数学奠基者之一。
高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“数学王子”之称。
高斯和阿基米德、牛顿、欧拉并列为世界四大数学家。
一生成就极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。
数学名家手抄报
华罗庚 - 华罗庚简介（1910年11月12日—1985年6月12日），生于江苏金坛，卒于日本东京，中国著名数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士。
他是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自守函数论与多元复变函数等很多方面研究的创始人与奠基者，也是中国在世界上最有影响力的数学家之一。
1984年4月30日华罗庚在美国正式接受美全国科学院授予的外籍院士称号。
1985年6月12日应邀到日本东京作学术报告，报告结束后突然心脏病发倒在讲台上，送院后证实不治，终年74岁。
他一生著有200篇学术论文，10部专著，还有10余部科普作品。
也许会有人这样认为，华罗庚小时候肯定就是数学尖子，其实不然，他幼时时反应并不敏捷，村镇上有人叫他“呆罗罗”。
他6岁时上了本镇的小学，12岁入县立初中。
初二前算（数）学成绩并不出色，还得过“不合格”。
他成名后，有人问起这事，他坦诚地作了自我批评：“我小时候是很贪玩的，常常逃学去看社戏。
”数学成绩不好引起华罗庚的警觉，他暗下决心，一定要赶上去。
于是，一有空他就抱着数学课本看，寻找数学题来做，渐渐地对数学产生了兴趣。
有一天，数学老师李月波把课讲完，亮出了一道趣味题让大家去做。
题目是：“今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？”当其他同学还在冥思苦想时，华罗庚却很快举手回答：“23！”李老师颇为惊讶，走过来询问：“你看过《孙子算经》，它是中国的‘剩余定理’，传到西方后被称做‘孙子定理’”。
老师又问：“是你自己算的，那你说说，你是怎么算出来的？”华罗庚不紧不慢地陈述了他的思考演算过程：“我是这样想的：这个数三三数之剩二，七七数之剩二，这道题的答案可能就是3×7+2，我又一算，23用5除之正好余3，所以23就是所求的数了！”老师兴奋地告诉同学们：“华罗庚同学的答案是正确的，演算的思路也是完全正确的。
”从此，全班同学对华罗庚刮目相看了。
四年级一班高震霓陈景润 - 中国著名数学家陈景润（1933年5月22日－1996年3月19日），福建省福州市仓山区城门镇胪雷村人，中国数学家。
数学家的故事手抄报内容笛卡尔
数学家的故事手抄报内容笛卡尔导语：下面分享关于数学家的故事手抄报资料，希望对大家有所帮助!数学家的故事手抄报资料：笛卡儿，(1596-1650)法国哲学家，数学家，物理学家，解析几何学奠基人之一。
他认为数学是其他一切科学的理论和模型，提出了数学为基础，以演绎为核心的方法论，对后世的哲学。
数学和自然科学发展起到了巨大的作用。
笛卡儿分析了几何学和代数学的优缺点，表示要寻求一种包含这两门科学的优点而没有它们的缺点的方法，这种方法就是用代数方法，来研究几何问题--解析几何，《几何学》确定了笛卡儿在数学史上的地位，《几何学》提出了解析几何学的主要思想和方法，标志着解析几何学的诞生，思格斯把它称为数学的转折点，以后人类进入变量数学阶段。
笛卡儿还改进了韦达的符号记法，他用a、b、c等表示已知数，用x、y、z等表示未知数，创造了“=”，“”等符号，延用至今。
笛卡儿在物理学，生理学和天文学方面也有许多独到之处。
笛卡尔的爱情故事：一、(美丽的谣言)1650年，斯德哥尔摩的街头，54岁的笛卡尔邂逅了18岁的瑞典公主克里斯汀。
那时，落魄、一文不名的笛卡尔过着乞讨的生活，全部的财产只有身上穿的破破烂烂的衣服和随身所带的几本数学书籍。
生性清高的笛卡尔从来不开口请求路人施舍，他只是默默地低头在纸上写写画画，潜心于他的数学世界。
一个宁静的午后，笛卡尔照例坐在街头，沐浴在阳光中研究数学问题。
他如此沉溺于数学世界，身边过往的人群，喧闹的车马队伍。
都无法对他造成干扰。
突然，有人来到他旁边，拍了拍他的肩膀，"你在干什么呢?"扭过头，笛卡尔看到一张年轻秀丽的睑庞，一双清澈的眼睛如湛蓝的湖水，楚楚动人，长长的睫毛一眨一眨的，期待着他的回应。
她就是瑞典的小公主，国王最宠爱的女儿克里斯汀。
她蹲下身，拿过笛卡尔的数学书和草稿纸，和他交谈起来。
言谈中，他发现，这个小女孩思维敏捷，对数学有着浓厚的兴趣。
和女孩道别后，笛卡尔渐渐忘却了这件事，依旧每天坐在街头写写画画。
数学家的故事 手抄报
数学家的故事
冯·诺依曼
20世纪最杰出的数学家之一的冯·诺依曼．众所周知，1946年发明的电子计算机，大大促进了科学技术的进步，大大促进了社会生活的进步。
鉴于冯·诺依曼在发明电子计算机中所起到关键性作用，他被西方人誉为"计算机之父"。
911年一1921年，冯·诺依曼在布达佩斯的卢瑟伦中学读书期间，就崭露头角而深受老师的器重．在费克特老师的个别指导下并合作发表了第一篇数学论文，此时冯·诺依曼还不到18岁。
祖冲之
祖冲之（公元429-500年）是我国南
北朝时期，河北省涞源县人。
他从小就阅
读了许多天文、数学方面的书籍，勤奋好
学，刻苦实践，终于使他成为我国古代杰
出的数学家、天文学家。
勤
能
补
拙
是
良
训
，
一
分
辛
劳
一
分
才。
---
华
罗
庚。
数学家的故事手抄报内容字
数学家的故事手抄报内容字数学家是一个非常神秘的职业，他们研究的知识深奥而难以理解，但是他们所做出的成就却对世界产生了深远的影响。
在本文中，我将介绍一些著名的数学家及其故事，以帮助我们更加深入地了解数学和数学家。
欧几里得的故事欧几里得是一个古希腊的数学家和几何学家，他所著名的学术著作《几何原本》是世界上最有名的数学著作之一。
欧几里得在他的著作中通过证明公理、引理和定理，建立了几何学的基础，并解决了许多几何问题。
关于欧几里得的故事是，他在古希腊时期曾经被一位国王请到王宫做演讲。
当欧几里得向国王演示数学内容时，国王对这种抽象的概念感到非常烦恼，因为他认为这种东西没有任何实际应用的价值。
于是国王问欧几里得：“数学的价值何在？”欧几里得回答：“按照全部标准，大部分的艺术，无论它们看上去多么实践，都不胜任一个笑话，但是这种艺术赋予人们无穷的乐趣和乐趣。
”欧几里得的回答并没有完全解析国王的疑虑，但他对数学的向往却一直没有被扼杀。
透过这个故事，我们可以看到欧几里得对数学的热爱和对数学价值的信仰，这种信仰最终被证明是正确的。
如今，我们的科技已经高度依赖于数学，而数学也已被证明是人类知识体系中不可或缺的一部分。
阿基米德的故事阿基米德是一个古典时期的希腊数学家和物理学家，他以其对科学的贡献而闻名于世。
他发明了许多实际应用的机器，包括一种叫做“阿基米德螺旋”的装置，可以将流体从一个容器中运送到另一个容器中，这个装置被广泛地应用于工业和农业领域。
在一个历史上著名的故事中，阿基米德被委任为希腊国王阿基米德的数学家，解决了一个问题，即如何找出一个掺杂了银的冠子的纯银质量。
阿基米德想到了一个聪明的方法，就是先将纯银和掺杂了银的冠子浸泡在水中，然后测出它们的浸泡量。
由于纯银的密度比掺杂了银的冠子小，因此纯银的浸泡量也会比掺杂了银的冠子大。
通过使用几何原理和数学计算，阿基米德得出了物体的密度，并计算出了这个冠子的质量。
这个故事展示了阿基米德的卓越才华和数学思维的优秀运用，同时也表明了实际应用对于数学的重要性。
数学家高斯的故事手抄报参考资料
数学家高斯的故事手抄报参考资料高斯（gauss1777~1855）生于brunswick,位于现在德国中北部。
他的祖父是农民，父亲是泥水匠，母亲是一个石匠的女儿，有一个很聪明的弟弟，高斯这位舅舅，对小高斯很照顾，偶而会给他一些指导，而父亲可以说是一名「大老粗」，认为只有力气能挣钱，学问这种劳什子对穷人是没有用的。
高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。
七岁时进了小学，在破旧的教室里上课，老师对学生并不好，常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。
高斯十岁时，老师考了那道著名的「从一加到一百」，终于发现了高斯的才华，他知道自己的能力不足以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。
同时，高斯和大他差不多十岁的助教bartels变得很熟，而bartels的能力也比老师高得多，后来成为大学教授，他教了高斯更多更深的数学。
老师和助教去拜访高斯的父亲，要他让高斯接受更高的教育，但高斯的父亲认为儿子应该像他一样，作个泥水匠，而且也没有钱让高斯继续读书，最后的结论是--去找有钱有势的人当高斯的赞助人，虽然他们不知道要到哪里找。
经过这次的访问，高斯免除了每天晚上织布的工作，每天和bartels讨论数学，但不久之后，bartels也没有什么东西可以教高斯了。
1788年高斯不顾父亲的反对进了高等学校。
数学老师看了高斯的作业后就要他不必再上数学课，而他的拉丁文不久也凌驾全班之上。
1791年高斯终于找到了资助人--布伦斯维克公爵费迪南（braunschweig）,答应尽一切可能帮助他，高斯的父亲再也没有反对的理由。
隔年，高斯进入braunschweig学院。
这年，高斯十五岁。
在那里，高斯开始对高等数学作研究。
并且独立发现了二项式定理的一般形式、数论上的「二次互逆定理」（lawofquadraticreciprocity）、质数分布定理（primenumertheorem）、及算术几何平均（arithmetic-geometricmean）.1795年高斯进入哥廷根（g?ttingen）大学，因为他在语言和数学上都极有天分，为了将来是要专攻古典语文或数学苦恼了一阵子。
爱因斯坦数学家的故事手抄报内容
爱因斯坦的故事1爱因斯坦十六岁时报考瑞士苏黎世的联邦工业大学工程系，可是入学考试却告以失败。
看过他的数学和物理考卷的该校物理学家韦伯先生却慧眼识英才，称赞他：“你是个很聪明的孩子，爱因斯坦，一个非常聪明的孩子，但是你有一个很大的缺点：就是你不想表现自己。
”韦伯先生是讲对了，爱因斯坦在数学方面可以说是有“天才”，他在12岁到16岁时就已经自学学会了解析几何和微积分。
而对于不想表现自己这个“缺点”，他也是“死不悔改”。
他晚年写给朋友的信中说：“我年轻时对生活的需要和期望是能在一个角落安静地做我的研究，公众人士不会对我完全注意，可是现在却不能了。
”著名的电影演员查理·卓别林在他的影片《城市之光》于好莱坞首映之日，邀请爱因斯坦夫妇去看。
爱因斯坦和卓别林走出汽车时，许多人发现爱因斯坦来看戏，大家围拢欢呼，注意力都集中在他身上而不是卓别林。
爱因斯坦不喜欢这样的场面，问卓别林：“这是什么意思？”卓别林马上安慰他：“这没有什么。
”爱因斯坦的故事2爱因斯坦小时候曾经被老师认为是迟缓儿，所以当老师听到爱因斯坦的母亲希望儿子将来能够做律师或老师时，都抱以无限的同情，他的老师认为这只是做母亲，望子成龙的心声，事实上这个愿望是不可能有实现的一天。
他的老师说对了一半，爱因斯坦长大后，没有成为老师或律师，而是成为20世纪最伟大的科学家，而这个成就也是他小学老师所始料未及的成就。
他的老师认为爱因斯坦是迟缓儿，原来爱因斯坦小时候有个习惯，就是每当大人问他问题的时候，他都等一段时间，才回答这个问题，所以大家认为他是心智迟缓的低能儿。
但爱因斯坦之所以要过一段时间才回答问题，是因为他认为不能够随便回答，必须经过脑中先思考一遍，才能回答，所以大人问他问题，他之所以隔一段时间才回答，是因为他的脑中在思考如何回答，才能比较完整回答问题，而这个时候的爱因斯坦才只是5岁的儿童而己。
当爱因斯坦因为相对论的发明，获得诺贝尔物理学奖，声名大噪，有次记者问他问题，爱因斯坦回答说，他从不去记忆任何从书本上，就能够找得到的答案，他的职责就是找寻书本上找不到的答案。
数学祖冲之的故事手抄报
数学祖冲之的故事手抄报数学祖冲之的故事手抄报有位哲学家说过，学数学就像学体操，体操可以使人强健体魄，而数学可以使人大脑聪明。
数学也是体操，是一种智力体操。
下面是数学祖冲之的故事手抄报，欢送参考阅读！祖冲之(429～500)-中国南北朝时代南朝数学家、天文学家、物理学家，范阳遒(今河北涞水)人。
祖冲之的祖父名叫祖昌，在宋朝做了一个管理朝廷建筑的长官。
祖冲之长在这样的家庭里，从小就读了不少书，人家都称赞他是个博学的青年。
他特别爱好研究数学，也喜欢研究天文历法，经常观测太阳和星球运行的情况，并且做了详细记录。
宋孝武帝听到他的名气，派他到一个专门研究学术的官署“华林学省”工作。
他对做官并没有兴趣，但是在那里，可以更加专心研究数学、天文了。
我国历代都有研究天文的官，并且根据研究天文的.结果来制定历法。
到了宋朝的时候，历法已经有很大进步，但是祖冲之认为还不够精确。
他根据他长期观察的结果，创制出一部新的历法，叫做“大明历”(“大明”是宋孝武帝的年号)。
这种历法测定的每一回归年(也就是两年冬至点之间的时间)的天数，跟现代科学测定的相差只有五十秒;测定月亮环行一周的天数，跟现代科学测定的相差不到一秒，可见它的精确程度了。
公元462年，祖冲之请求宋孝武帝公布新历，孝武帝召集大臣商议。
那时候，有一个皇帝宠幸的大臣戴法兴出来反对，认为祖冲之擅自改变古历，是离经叛道的行为。
祖冲之当场用他研究的数据回驳了戴法兴。
戴法兴依仗皇帝宠幸他，蛮横地说：“历法是古人制定的，后代的人不应该改动。
”祖冲之一点也不害怕。
他严肃地说：“你如果有事实根据，就只管拿出来辩论。
不要拿空话吓唬人嘛。
”宋孝武帝想帮助戴法兴，找了一些懂得历法的人跟祖冲之辩论，也一个个被祖冲之驳倒了。
但是宋孝武帝还是不肯公布新历。
直到祖冲之死了十年之后，他创制的大明历才得到推行。
尽管当时社会十分动乱不安，但是祖冲之还是孜孜不倦地研究科学。
他更大的成就是在数学方面。
他曾经对古代数学着作《九章算术》作了注释，又编写一本《缀术》。
数学手抄报伟大的数学天才高斯文字稿
数学手抄报伟大的数学天才——高斯名人故事：伟大的数学天才——高斯
高斯(1777～1855)是德国数学家、物理学家和天文学家，英国皇家学会会员。
高斯是一个农民的儿子，幼年时，他在数学方面就显示
出了非凡的才华。
3岁能纠正父亲计算中的错误;10岁便独立发现
了算术级数的求和公式;11岁发现了二项式定理。
少年高斯的聪颖早慧，得到了很有名望的布瑞克公爵的垂青与资助，使他得
以不断深造。
19岁的高斯在进大学不久，就发明了只用圆规和直
尺作出正17边形的方法，解决了两千年来悬而未决的几何难题。
1801年，他发表的《算术研究》，阐述了数论和高等代
数的某些问题。
他对超几何级数、复变函数、统计数学、椭圆函
数论都有重大贡献。
同时作为一个物理学家，他与威廉.韦伯合作研究电磁学，并
发明了电极。
为了进行实验，高斯还发明了双线磁力计，这是他对电磁学问题研究的一个很有实际意义的成果。
高斯
30岁时担任了德国着名高等学府天文台台长，并一直在天文台工
作到逝世。
他平生还喜欢文学和语言学，懂得十几门外语。
他一
生共发表323篇(种)着作，提出了404项科学创见，完成了4项
重要发明。
高斯去世后，人们在他出生的城市竖起了他的雕像。
为了纪念他发现做出17边形的方法，雕像的底座修成17边形。
世人公认他是一位和牛顿、阿基米德、欧拉齐名的数学家。
数学家的故事主题板报手抄报
数学家的故事祖冲之祖冲之，曾经算出月球绕地球一周为时27.21223日，与现代公认的27.21222日几乎没有误差。
月球上许多火山口中的一个被命名为“祖冲之”。
祖冲之还曾经计算出圆周率应该在3.1415926和3.1415927之间。
法国巴黎的“发现宫”科学博物馆中也有祖冲之的大名与他所发现的圆周率值并列。
在莫斯科国立大学礼堂廊壁上，用彩色大理石镶嵌的世界各国著名的科学家肖像中，也有中国的祖冲之和李时珍。
丘成桐于他在几何方面的杰出工作，丘成桐在1982年获得了数学界的最高奖之一菲尔兹奖。
1994年，获得了瑞典皇家学员颁发的国际上著名的克雷福德奖。
1997年获美国国家科学奖。
丘成桐最著名的成就是证明了卡拉比猜想。
以他的名字命名的“卡拉比-丘流形”已成为物理学中弦理论中的重要概念。
拉格朗日约瑟夫·拉格朗日（Joseph-Louis Lagrange，1736~1813）全名为约瑟夫·路易斯·拉格朗日，法国著名数学家、物理学家。
他是数学分析的开拓者。
牛顿和莱布尼兹以后的欧洲数学分裂为两派。
英国仍坚持牛顿在《自然哲学中的数学原理》中的几何方法，进展缓慢；欧洲大陆则按莱布尼兹创立的分析方法（当时包括代数方法），进展很快，当时叫分析学（analysis）。
拉格朗日是仅次于欧拉的最大开拓者，在18世纪创立的主要分支中都有开拓性贡献。
笛卡尔勒内·笛卡尔（René Descartes，1596年3月31日-1650年2月11日），1596年3月31日生于法国安德尔-卢瓦尔省的图赖讷（现笛卡尔，因笛卡尔得名），1650年2月11日逝于瑞典斯德哥尔摩，法国哲学家、数学家、物理学家。
他对现代数学的发展做出了重要的贡献，因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父。
数学家的故事手抄报数学家的故事
数学家的故事手抄报数学家的故事伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。
有一次上课，比罗教授讲胚胎学。
他讲道：母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。
父亲身体强壮，母亲就生男孩;父亲身体衰弱，母亲就生女孩。
比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：老师，我有疑问。
我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。
这与老师讲的正好相反，这该怎么解释?我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的，不会错!比罗教授想压服他。
伽利略继续说：难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的吗?科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。
比罗教授被问倒了，下不了台。
后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是，他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。
正因为这样，他才最终成为一代科学巨匠。
小欧拉在一个教会学校里读书。
有次，他向老师提问，天上有多少颗星星。
老师是个神学的信徒，他不知道天上究竟有多少颗星，圣经上也没有回答过。
这个老师不懂装懂，回答欧拉说：;天有有多少颗星星，这无关紧要，只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。
;欧拉感到很奇怪：天那么大，那么高，地上没有扶梯，上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕，他为什么忘记了星星的数目呢?上帝会不会太粗心了呢?老师又一次被问住了。
心中顿时升起一股怒气，这不仅是因为孩的问题使老师下不了台，更主要的是，老师把上帝看得高于一切。
小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目，言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。
在欧拉的年代，对上帝是绝对不能怀疑的。
小欧拉没有与教会、与上帝;保持一致;，老师就让他离开学校回家。
但是，在小欧拉心中，上帝神圣的光环消失了。
他想，上帝是个窝囊废，他怎么连天上的星星也记不住?他又想，上帝是个独裁者，连提出问题都成了罪。
上帝也许是个别人编造出来的家伙，根本就不存在。
苏步青19____年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。
数学祖冲之的故事手抄报
数学祖冲之的故事手抄报数学祖冲之的故事手抄报有位哲学家说过，学数学就像学体操，体操可以使人强健体魄，而数学可以使人大脑聪明。
数学也是体操，是一种智力体操。
下面是数学祖冲之的故事手抄报，欢迎参考阅读！祖冲之名人故事：中国古代伟大的数学家——祖冲之祖冲之(429～500)-中国南北朝时代南朝数学家、天文学家、物理学家，范阳遒(今河北涞水)人。
祖冲之的祖父名叫祖昌，在宋朝做了一个管理朝廷建筑的长官。
祖冲之长在这样的家庭里，从小就读了不少书，人家都称赞他是个博学的青年。
他特别爱好研究数学，也喜欢研究天文历法，经常观测太阳和星球运行的情况，并且做了详细记录。
宋孝武帝听到他的名气，派他到一个专门研究学术的官署“华林学省”工作。
他对做官并没有兴趣，但是在那里，可以更加专心研究数学、天文了。
我国历代都有研究天文的官，并且根据研究天文的结果来制定历法。
到了宋朝的时候，历法已经有很大进步，但是祖冲之认为还不够精确。
他根据他长期观察的结果，创制出一部新的历法，叫做“大明历”(“大明”是宋孝武帝的年号)。
这种历法测定的每一回归年(也就是两年冬至点之间的时间)的天数，跟现代科学测定的.相差只有五十秒;测定月亮环行一周的天数，跟现代科学测定的相差不到一秒，可见它的精确程度了。
公元462年，祖冲之请求宋孝武帝颁布新历，孝武帝召集大臣商议。
那时候，有一个皇帝宠幸的大臣戴法兴出来反对，认为祖冲之擅自改变古历，是离经叛道的行为。
祖冲之当场用他研究的数据回驳了戴法兴。
戴法兴依仗皇帝宠幸他，蛮横地说：“历法是古人制定的，后代的人不应该改动。
”祖冲之一点也不害怕。
他严肃地说：“你如果有事实根据，就只管拿出来辩论。
不要拿空话吓唬人嘛。
”宋孝武帝想帮助戴法兴，找了一些懂得历法的人跟祖冲之辩论，也一个个被祖冲之驳倒了。
但是宋孝武帝还是不肯颁布新历。
直到祖冲之死了十年之后，他创制的大明历才得到推行。
尽管当时社会十分动乱不安，但是祖冲之还是孜孜不倦地研究科学。
数学家的故事手抄报分享
没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。
为大家汇总了一些，大家可作为参考，希望大家能够获得幫助：资料：长度单位“米”和“码”在日常生活中,计算长度的单位我们一般使用“米”但是关于“米”的使用,则是近二百年的事情18世纪,随着科学技术的不断发展,人们对地球的知识了解得更加透彻,为了方便,科学家们假象出了经线和纬线到了1791年,法国科学家认为,要测量地球的经线,首先要有一个明确的度量单位,于是他们规定地球经线的四千万分之一为1米在法国科学界的大力推动下,“米”作为一种长度度量单位而得到世界各国的承认现在,“米”是一种最常用的长度度量单位在公制中,科学家把通过巴黎子午线全长的四千万分之一作为1米另外,计算长度的单位还有一个“码”,它是英制中比较常用的长度单位它的使用比米要早九百多年相传,它是由英国国王亨利一世设置的它的设置,体现出了君王“一言九鼎”的权威据说有一天,亨利一世上朝时,坐在宝座上无事可做,就召集几个大臣一起闲聊在闲谈之中,他伸直手臂,翘起大拇指,对大臣们说:“你们听着,从我的鼻尖到大拇指的距离,作为一个基本的长度单位,就把它命名为‘码’吧”从此,“码”作为一个长度单位沿用到今天“码”的英文是YARD,一码=3英尺,1英里=1760码码与公制的换算关系是:1码=09144米,码与市制的换算关系是:1码=27423市尺图片：图片一图片二资料：数学家：RE博切尔兹于1959年11月29日生于南非开普顿，196O年即移居英国。
1978年他进入剑桥大学学习，1981年毕业，的指导下，于1983年获博士学位。
1983—1987年他任三一学院研究员，1988—1992年任皇家学会的大学研究员，1993—1996年在美国加州大学伯克利分校任教授，1996年起回剑桥大学任教。
1998年获奖，对卡茨-穆迪代数、自守形式作出了贡献，特别是以他于对所谓“魔群月光猜想”的证明，并发现它与李代数到量子场论一系列主流问题密切相关而获此殊荣。
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数学家故事手抄报资料：概率统计领域里作出了重要贡献的数学家。
在概率论方面，泊松最突出的成就是他改进了概率论的运用方法，特别是用于统计方面的方法，1837年他在《关于判断的概率之研究》一文中提出描述随机现象的一种常用分布，在概率论中现称泊松分布。这一分布在公用事业、放射性现象等许多方面都有应用。他推广了“大数定律”，并导出了在概率论与数理方程中有重要应用的泊松积分。泊松是从法庭审判问题出发研究概率论的，提出了描述随机现象的一种常用的分布，即泊松分布。1837年出版了他的专著《关于刑事案件和民事案件审判概率的研究》。
麦克斯韦的研究受到他父母的好友、爱丁堡大学数学教授福布施的重视，在教授的指导下，麦克斯韦将这一成果写成论文。可是由于他年纪小，个子和讲台差不多高，论文只得由福布施代他在学术会上宣读，十五岁的麦克斯韦因此获得了金质奖。这件事点燃了他智慧的火花，从此，扬起信心的风帆，开始了科学生涯的旅程。
受这次成功的影响，麦克斯韦逐渐习惯用数形结合的思维方法，十六岁进大学后，当一个问题可以用数学分析求解时，他总是独特地再用几何方法来思考。或是把几何问题用分析的方法加以研究。后来，他得以把法拉等的磁力线想象成一连串的“漩涡”，建立它们的方程，得到电磁学理论的数学模型。1855年，二十四岁的麦克斯韦写成《论法拉第力线》的论文，把磁力线的概念用数学作了表述 。凭借他的数学才能把法拉第的成果加以总结提高，这篇论文成了他步入数学物理学家行列的数学家故事手抄报图片一
数学家故事手抄报图片二
数学家故事手抄报资料：麦克斯韦“画蛋”
1845年十四岁的麦克斯韦跟随父亲到爱丁堡皇家学会参加学术会议。会上，他看到有一位画家叶海伊在表演用几何作图方法画椭圆。小麦克斯韦从小就喜欢思考问题，他从这次表演受到了很大的启发。他想既然椭圆这个二次曲线能用简易方法画出，那么，用作图方法能不能画出复杂的“蛋形”呢?受好奇心和求知欲的驱使，麦克斯韦开始钻研起来。不久，他找到了画“蛋形”曲线的方法，接着又得到“蛋形”曲线的数学式子。
除泊松分布外，还有泊松变量，泊松过程，泊松试验，泊松大数定律等。 将摄动函数展开成幂级数和三角级数的混合级数，就叫做泊松级数。由于泊松研究的范围十分广泛而有成效，在积分理论、微分方程、概率论、级数理论等方面都有过较大的贡献所以不少数学名词都与他的名字联系在一起。以泊松的名字命名的知识有：泊松定理、泊松公式、泊松方程、泊松分布、泊松过程、泊松积分、泊松级数、泊松变换、泊松代数、泊松比、泊松流、泊松核、泊松括号、泊松稳定性、泊松积分表示、泊松求和法……等。1808年任法国经度局天文学家，1809年任巴黎理学院力学教授。1812年当选为法国科学院院士，1816年应聘为索邦大学教授，1826年被选为彼得堡科学院名誉院士，1837年被封为男爵。