3内训师管理与激励政策
公司内训师管理办法内训师管理制度
公司内训师管理办法内训师管理制度公司内训师管理办法是公司为了提高员工能力和素质，提供内部培训服务所制定的管理制度。
以下是一份典型的内训师管理制度：一、内训师的要求1. 具备较高的专业知识和技能，能够熟练掌握公司内部培训内容。
2. 具备良好的沟通能力和教学技巧，能够有效地传授知识给员工。
3. 具备较强的组织协调能力，能够策划并执行培训计划。
4. 具备较强的团队合作意识，能够与其他内训师密切合作，互相支持。
5. 具备较强的学习能力和创新能力，能够不断更新培训内容和方法。
二、内训师的选拔与培训1. 公司可以通过内部选拔或外部招聘的方式，选择合适的人员担任内训师。
2. 内训师需要参加公司组织的培训师资培训，学习相关的教学理论和技巧。
3. 公司对内训师进行定期的绩效评估和培训需求分析，为内训师提供相应的培训和支持。
三、内训师的工作管理1. 内训师需要按照公司制定的培训计划，完成指定的培训任务。
2. 内训师需要准备培训课件和教材，确保培训内容精准有效。
3. 内训师需要按照公司要求，及时提交培训报告和评估报告。
4. 内训师需要积极参与内部培训工作组和会议，与其他内训师共同探讨和解决培训中的问题。
5. 公司可以根据内训师的表现进行奖惩和激励，提高内训师的工作积极性和质量。
四、内训师的权益和福利1. 公司为内训师提供相应的培训资源和支持，帮助内训师提升能力和水平。
2. 内训师享受与其他员工相同的福利待遇，包括薪资、社保和福利等方面。
3. 公司鼓励内训师参加行业内的培训交流活动，提高自身的专业水平。
以上是一份典型的公司内训师管理办法，不同公司的具体制度可能会有所不同，根据公司的实际情况进行适当调整。
企业内训师管理激励制度
企业内训师管理激励制度一、背景分析随着企业竞争的加剧和市场环境的不断变化，企业内训师的作用越来越受到重视。
内训师是企业内部的培训专家，负责为员工提供培训和发展机会，帮助员工提升能力和技能，提高企业整体竞争力。
因此，对企业内训师的管理和激励制度的建立，对于企业的发展至关重要。
二、内训师管理制度1.内训师选拔机制：建立内训师选拔机制，包括选拔标准、选拔程序和选拔评估。
选拔标准可以根据内训师的资质、经验、专业知识等进行评估，选拔程序可以包括初步筛选、面试和综合评估等环节。
选拔评估可以根据内训师的培训效果、反馈和参与度等进行考核。
2.内训师培训与发展：为内训师提供培训和发展机会，提升其专业能力和培训技巧。
培训可以包括内部培训、外部培训、在线学习等多种形式，培训内容可以涵盖教学方法、心理学、管理知识等方面。
同时，为内训师提供学习资源和学习平台，让他们能够不断学习和成长。
3.内训师管理体系：建立内训师的管理体系，包括内训师的岗位职责、绩效评估和职业发展规划等方面。
内训师的岗位职责可以明确其主要工作内容和职责范围，绩效评估可以通过员工满意度、培训效果和课程评估等进行评估，职业发展规划可以提供晋升通道和职业发展路径，为内训师提供良好的职业发展空间。
三、内训师激励制度1.薪酬激励：建立与绩效挂钩的薪酬激励机制，通过绩效评估来确定内训师的薪酬水平。
绩效优秀的内训师可以获得相应的薪资提升、奖金和福利待遇，激励他们提供更好的培训服务。
同时，还可以设置一些目标性的激励措施，如培训效果达到一定水平可以获得相应的奖励。
2.职业发展激励：建立内训师职业发展规划和培训机制，为内训师提供晋升通道和职业发展空间。
通过提供培训和发展机会，让内训师有机会进修和学习，提升个人能力和职业素质。
同时，可以设置一些职称和职级制度，根据内训师的工作经验、能力和业绩进行评定，激励他们在职业发展上取得成果。
3.认可和荣誉激励：建立认可和荣誉激励机制，通过表彰和奖励来激励内训师的积极性和参与度。
内训师管理与激励制度
内训师管理与激励制度内训师作为公司内部员工发挥着至关重要的作用，他们承担着公司员工培训的重要任务，为公司的发展提供了核心支持。
然而，真正合格的内训师并不是容易招到，而内训师的管理和激励也是保证他们愉快工作并发挥最大潜力的必要条件。
一、内训师的管理1. 定期面谈定期面谈是管理内训师的一种有效方式。
公司可以安排专门的管理人员，定期与内训师面谈，听取他们的工作反馈和需求，帮助他们更好的理解和履行工作职责。
面谈的内容可以包括：工作职责、个人发展规划、工作难点等。
通过面谈了解他们工作的满意程度，以及是否有其他需要支持和帮助的方面，对于内训师的工作管理具有重要意义。
2. 建立内部沟通平台建立内部沟通平台是管理内训师的必要手段，它不仅可以帮助内训师更好地相互交流，获取信息和资源，还可以帮助管理人员更加全面地了解内训师的工作状况。
另外，内部沟通平台也可以作为内训师互相分享经验和知识的交流平台，有益于他们的知识更新和成长。
3. 团队建设和协作内训团队是一个协作和合作的群体。
促进团队建设和协作，可以提高内训师解决问题的能力和创造力，同时也有利于增强员工之间的互动和信任，使内部培训的效果更佳。
二、内训师的激励制度为了吸引和留住优秀的内训师，公司需要建立具有竞争力的激励制度。
1. 内训师薪资待遇公司应该将内训师视为公司的核心员工之一，为他们提供合理的薪资待遇。
另外，如果能够与公司其他部门的职位做到相当的薪资待遇，将对内训师的激励作用更加显著。
2. 奖励机制建立奖励机制是激励内训师的有效方式。
公司可以通过制定奖励标准和标准化规程，以激发公司内部培训的活力。
奖励制度可以包括：相关证书颁发、优秀培训师评选、创新课程开发奖金等。
3. 发展空间发展空间是内训师非常看重的一个方面。
公司可以为内训师建立职业发展通道，鼓励他们参与公司内部所有职能的交叉培训，逐渐开拓更多的发展机会。
4. 专业知识学习支持公司可以建立专业知识学习的支持机制，为内训师提供每年度相应的培训基金，除此之外公司也可以提供外部研究之旅和帮助参加行业会议，以使内训师总在领域保持领先优势。
内部培训师激励管理制度
内部培训师激励管理制度一、前言随着企业发展的不断壮大，人才的培训与发展成为企业发展的关键因素之一。
内部培训师作为培训体系的中坚力量，承担着培训员工、提升员工综合素质的重任。
为激励内部培训师持续努力，提高培训效果，制定一套完善的激励管理制度至关重要。
二、内部培训师激励方案1. 薪酬激励内部培训师的薪酬将按照培训师的资质、能力及对企业的贡献程度进行评估，确定基本薪酬和绩效奖金。
基本薪酬：内部培训师的基本薪酬将根据其职务等级和工作年限确定，保证其基本生活需求。
绩效奖金：内部培训师的绩效奖金将根据其培训效果、员工满意度、培训项目的完成质量等绩效指标进行考核，优秀者将获得额外的奖金激励。
2. 岗位晋升对于表现优异的内部培训师，将给予晋升的机会。
晋升将根据培训师的培训能力、管理能力和团队协作能力等因素来评定，确保晋升的公平和合理性。
3. 奖励机制设立内部培训师的奖励机制，对于在培训中表现优秀、取得成绩的培训师，给予奖金、奖品或荣誉证书等奖励。
奖励的形式和金额将根据培训师的表现和成绩等因素进行考量。
4. 培训资源支持为了提高内部培训师的培训效果，企业将提供丰富的培训资源支持。
包括提供培训用具、资料、培训场地、培训师资格认证等支持。
5. 职业发展规划为内部培训师制定职业发展规划，明确晋升路径和培训方向，鼓励内部培训师不断学习、提升自我，为其职业发展提供有力支持。
6. 培训师交流平台建立内部培训师交流平台，促进培训师之间的沟通和交流，分享经验、交流心得，提高互相之间的学习和成长。
7. 反馈机制设立内部培训师反馈机制，收集培训师对培训工作的建议和意见，及时解决培训中遇到的问题，不断改进培训管理制度，提高培训效果。
三、内部培训师激励管理实施方案1. 建立内部培训师档案对内部培训师进行档案管理，记录培训师的个人信息、学历、工作经历、培训能力评估等信息，便于管理和激励。
2. 制定内部培训师绩效考核标准明确内部培训师的绩效考核标准，包括培训效果、员工满意度、培训成绩等指标，以确保绩效考核的公平和客观性。
内部培训师奖励计划
内部培训师奖励计划一、前言在现代企业中，内部培训师扮演了至关重要的角色。
他们承担着培训员工、传授知识、提升技能的重要任务，为企业的发展和创新作出了巨大的贡献。
因此，为了激励和鼓励内部培训师们持续提高自身素质和专业水平，我们特制订了一套完善的内部培训师奖励计划，以激发他们的积极性和创造力，提升培训质量和效果，实现企业和员工的双赢。
二、奖励计划的目标1、激励内部培训师不断提升个人专业素养；2、提高培训师队伍的整体水平，促进企业员工综合素质的提高；3、激发内部培训师的积极性和创造力，提升培训活动的质量和效果。
三、奖励内容1、培训费用的补贴内部培训师如果参加外部培训或进修学习，企业可以部分或全额补贴培训费用，以鼓励他们不断提升专业能力和知识水平。
2、业绩奖励对于在企业培训活动中表现突出的培训师，可以给予一定的业绩奖金，并在公司内进行表彰和宣传，以提高培训师的影响力和认可度。
3、专业资格评定对于已获得培训领域相关专业资格认证的培训师，企业可以给予一定的补贴或津贴，以鼓励他们持续提高个人素质和水平。
4、专业技能比赛可以定期组织内部培训师的专业技能比赛，评选出表现突出的培训师并给予一定奖励和优惠条件，以鼓励他们在培训工作中勇于创新和不断进取。
5、培训资源支持为内部培训师提供优质的培训资源和工具支持，如专业书籍、视频资料、在线课程等，以提高他们的培训水平和效果。
四、奖励标准具体的奖励标准可以根据培训师的工作业绩、培训效果、专业水平等多方面进行评定。
企业可以制定一套科学合理的评定标准，并在内部进行公平公正的评定和认可。
五、奖励机制为了确保奖励计划的有效实施，企业需要建立健全的奖励机制，包括奖励评定委员会的成立、奖励申报和审批程序的规范、奖励统计和档案管理的完善等，以保障奖励计划的可行性和有效性。
六、奖励计划的宣传为了让内部培训师充分了解奖励计划的内容和标准，企业需要做好奖励计划的宣传工作，可以通过内部通知、企业网站、员工培训会等方式进行宣传，让内部培训师了解到企业对他们的重视和关爱。
内部培训师课酬管理制度
一、总则为了规范内部培训师的管理，提高培训质量，激励内部培训师积极投身培训工作，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司内部所有担任培训师职务的员工。
三、课酬标准1. 培训课时费：根据培训师级别、培训课程难度和培训效果，设定不同级别的培训课时费。
（1）初级培训师：每小时100元。
（2）中级培训师：每小时150元。
（3）高级培训师：每小时200元。
2. 培训效果奖励：根据培训效果评估结果，给予一定比例的奖励。
（1）优秀培训课程：给予培训师相当于课时费30%的奖励。
（2）良好培训课程：给予培训师相当于课时费20%的奖励。
（3）合格培训课程：给予培训师相当于课时费10%的奖励。
四、课酬发放1. 培训师在完成培训任务后，应及时向人力资源部门提交培训课时证明。
2. 人力资源部门根据培训课时证明和培训效果评估结果，计算培训师应得的课时费和奖励。
3. 课时费和奖励在每月工资发放时一并发放。
五、课时费调整1. 根据公司发展和培训需求，人力资源部门可对培训课时费进行调整。
2. 调整后的课时费应提前一个月通知培训师。
六、其他1. 培训师应按照公司要求，认真备课、授课，确保培训质量。
2. 培训师在培训过程中，应遵守公司规章制度，维护公司形象。
3. 培训师不得利用培训之机谋取私利，不得泄露公司机密。
4. 培训师如有违反本制度规定，公司将视情节轻重给予警告、记过、降级、辞退等处分。
七、附则1. 本制度由人力资源部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
注：本制度中涉及到的课时费和奖励比例可根据公司实际情况进行调整。
内训师管理与激励制度
内训师管理与激励制度内训师是一个企业内部培训师，负责培训和发展员工的能力和技能。
内训师管理与激励制度十分重要，可以帮助内训师发挥他们的潜力，提高他们的绩效，并增加他们对公司的忠诚度和参与度。
下面将介绍一些内训师管理与激励制度的具体措施。
首先，内训师的培训需求和职业发展规划应受到关注和支持。
企业可以定期评估内训师的培训需求，并为他们提供相关培训和发展机会。
此外，企业还可以设立职业发展计划，帮助内训师制定职业目标，并提供相关资源和支持，促进他们的职业成长。
其次，建立明确的绩效评估体系。
企业可以制定内训师的关键绩效指标，如培训效果、培训满意度等，用于评估他们的绩效表现。
绩效评估可以定期进行，可以通过员工和客户的反馈、培训成果的实际应用情况等方面进行综合评估。
对于绩效表现优秀的内训师，可以给予奖励和晋升的机会。
再次，提供具有竞争力的薪酬和福利待遇。
薪酬是激励内训师的重要因素之一、企业可以根据内训师的绩效和贡献，给予相应的薪酬奖励。
此外，企业还可以提供其他福利待遇，如培训津贴、福利假期等，以提高内训师的满意度和忠诚度。
此外，企业可以鼓励内训师参与行业交流和学术研究。
鼓励内训师参加相关的培训和学术会议，提供相关的资源和支持。
同时，企业还可以支持内训师参与行业协会和学术组织，并鼓励他们积极发表和分享自己的研究成果。
这样既能提高内训师的专业水平，也能提升他们在行业中的声誉和影响力。
最后，建立积极的工作环境和团队文化。
一个积极的工作环境能够提高内训师的工作满意度和积极性。
企业可以营造良好的工作氛围，注重员工的个人成长和发展。
同时，建立积极的团队文化，鼓励内训师之间的知识分享和协作，增强团队的凝聚力和协作效果。
综上所述，内训师管理与激励制度对于企业的培训和发展工作至关重要。
通过关注内训师的个人发展、建立明确的绩效评估体系、提供具有竞争力的薪酬和福利待遇、鼓励内训师参与行业交流和学术研究，以及营造积极的工作环境和团队文化，可以激励内训师发挥他们的潜力，提高他们的绩效，并为企业的发展做出贡献。
内部培训师激励方案
内部培训师激励方案内部培训师在组织中起着关键作用，他们负责为员工提供必要的知识和技能培训，帮助提升员工的绩效和能力。
为了激励内部培训师发挥最大的潜力，组织需要提供一个全面的激励方案。
以下是一个可以用来激励内部培训师的方案。
1.直接经济激励：提供额外的奖金或津贴。
这可以是基于个人绩效考核的奖励，也可以是根据培训师成功培训员工的数量或质量的奖励。
此外，还可以提供额外的培训师津贴，作为对他们付出努力的认可。
2.升职晋级机会：提供升职晋级机会，使内部培训师有机会进一步发展自己的职业生涯。
这可以是晋升为高级培训师、培训经理或人力资源管理职位的机会。
这将激励培训师不断提升自己的能力并为组织做出更大的贡献。
3.反馈和认可：提供及时和具体的反馈，以表扬内部培训师的优秀工作。
员工心理学研究表明，正面反馈和认可能够激励员工更积极地参与工作。
领导可以通过口头表扬、员工表彰、奖品或奖牌等来认可培训师的贡献。
4.继续教育和培训机会：为内部培训师提供继续教育和培训的机会，帮助他们保持最新的知识和技能。
这可以是参加外部研讨会、学习课程、获得认证等。
这样做不仅可以提高培训师的专业能力，还可以增加他们的自信心和满意度。
5.合作和交流平台：为内部培训师提供一个交流和合作的平台，使他们能够与其他培训师共同工作和分享经验。
这可以是组织定期召开的培训师会议、工作坊或研讨会等。
通过与其他培训师的互动和交流，培训师可以互相学习和提高。
6.适当的工作条件和资源支持：为内部培训师提供合适的工作条件和必要的资源支持。
这包括培训室、设备、软件、培训材料等。
这样可以提供良好的工作环境和工具，帮助培训师更好地完成工作。
7.认可和支持培训师的创新和创造力：鼓励内部培训师提出新的培训方法、教材或工具。
组织可以成立一个创新团队，为培训师提供支持和资源，以鼓励他们尝试新方法并改进现有的培训过程。
总体来说，一个全面的内部培训师激励方案应该包括直接经济激励、晋升机会、反馈和认可、继续教育和培训、合作和交流平台、适当的工作条件和资源支持，以及对创新和创造力的认可和支持。
公司内训讲师管理制度(含内训师选拔、内训实施、考核及激励,以及内训效果评估等)
XXXXXXXXXXXX公司内训讲师管理制度一、说明内部培训讲师简称内训师，是为配合公司内训，通过自荐、选拔或指派等方式，通过一定的资格认定而确定的负责内部培训传播的专职或兼职的员工。
员工担任内训师，在工作中有意识地向其他员工积极传授正确的理念经验或知识技能，可以促成和谐上进的企业氛围，促进公司内部知识积累、共享和传播。
根据公司业务及管理发展需要，拟在企业内部组建一支内训师队伍，并制定本管理制度，以规范有关工作。
二、内训师管理㈠内训师甄选条件1.公司正式员工，工作认真、努力，绩效显著；2.对所从事的专业有丰富的实践经验，且有一定的理论水平；3.良好的表达能力，善于沟通，具有一定的组织协调及分析判断能力；4.接受能力强，善于学习，掌握一定的培训知识理论；5.有团队精神，愿意与他人合作、分享信息知识和智慧。
㈡选拔流程1.员工可自荐或由部、运营组推荐，并填写《内训师推荐（自荐）表》（见附件1）；2.人力资源部安排组织内部初评，对内部讲师进行综合评估；评估包括：绩效表现、行业经验及专业理论积累、组织实施力（沟通、分析判断以及组织协调能力）、授课技巧（课件设计制作、表达讲授等）、个人分享意愿等；3.通过初评或经公司前期指定的人员为公司储备讲师（或内训师），储备讲师在完成一定程度的内训或培养工作后，通过考核评定的，聘为正式讲师（或内训师）；4.正式讲师，将视其专题课程的授课数量及质量，进行综合考评，考评通过的晋级成为高级讲师。
㈢内训师主要职责1．培训教材的开发：根据企业内训的总体要求，结合实际情况，开发与课程相关的资料；2.授课及辅导：以培训效果为导向，通过讲授或教练培训方案的设计实施，将知识理念或技能经验，进行有效的内部传播与分享；4．效果追踪与反馈：认真做好内训记录并追踪培训效果，分析总结内训工作，提出内训管理与课程完善合理化建议。
㈣内训师的权利1．优先参加外训的权利（包括专业知识方面和教学技能方面的课程）以提高教学水平；2．为保证内训效果，在一定额度内，内训师有优先申请或购置相关书籍、资料、教具的权利，购置的相关书籍、资料、教具所有权归公司；3．根据内训效果，享有内训补贴或津贴，以及优先享有内部晋升、职业发展的权利。
企业内训师管理激励制度
企业内训师管理激励制度在现代企业管理中，内部培训和发展成为了一个越来越重要的环节。
而作为企业内部培训的核心力量，内训师的管理和激励则显得尤为关键。
本文将从管理和激励两个方面，探讨如何建立一个有效的企业内训师管理激励制度。
一、内训师管理企业内训师的管理涉及到内训师队伍的建设、培养和评估等方面。
以下是一些关键的管理要点：1. 内训师选拔和培养为了确保内训师队伍的素质和质量，企业需要制定内训师选拔和培养的具体机制。
这包括：•设定内训师的基本条件，如相关工作经验、教育背景等；•设计内训师的选拔流程，包括面试、考核等环节；•提供专业培训，为内训师提供教育教学方法和技能的培训，以及领域知识的深入学习；•实施内训师的岗前辅导和实践锻炼，确保内训师能够胜任培训工作。
2. 内训师的能力评估和发展为了衡量内训师的能力和提供发展机会，企业需要建立一套完善的内训师能力评估和发展体系。
这包括：•设计内训师的绩效评估标准，从培训效果、专业能力、培训素材等方面进行评估；•结合内训师的发展需求，为其提供个性化的发展计划，包括培训、项目经验积累等方式；•搭建内训师之间的学习与交流平台，鼓励内训师相互学习和成长。
3. 内训师的团队管理内训师通常是一个相对独立的群体，但为了更好地发挥他们的能力，企业需要进行团队管理。
这包括：•设定内训师的共同目标，确保团队的统一性和协作性；•分配资源和项目，合理安排内训师的培训任务，并确保团队的工作量平衡；•提供必要的支持和协助，为内训师提供运营、行政和技术支持等必要资源；•鼓励团队成员之间的互助和学习交流，促进团队的协作和共同成长。
二、内训师激励除了管理之外，激励是企业内训师管理的另一重要环节。
以下是一些常见的内训师激励方式：1. 薪酬激励合理的薪酬激励是内训师最直接的激励手段之一。
企业可以根据内训师的岗位级别、工作质量和绩效表现，给予相应的薪资待遇。
此外，企业还可以考虑设置一些与绩效挂钩的奖金、津贴和福利，激励内训师的工作动力。
企业内部培训师管理制度
一、目的为了提高企业内部培训质量，规范培训师管理，充分发挥培训师在企业人才培养中的作用，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本企业内部所有从事培训工作的员工，包括但不限于专职培训师、兼职培训师以及参与培训活动的员工。
三、培训师资格1. 具备良好的职业道德和敬业精神，热爱教育培训事业。
2. 具备相关专业知识和技能，能够胜任培训课程的教学。
3. 具备良好的沟通能力和表达能力，能够有效引导学员学习。
4. 具备一定的教学经验和实践经验，能够结合实际案例进行教学。
5. 持有国家认可的相关职业资格证书或具备同等能力。
四、培训师选拔与任用1. 选拔原则：公开、公平、公正，注重实际能力与综合素质。
2. 选拔程序：（1）内部推荐：各部门推荐具备条件的员工。
（2）资格审查：人力资源部对推荐人员进行资格审查。
（3）面试考核：人力资源部组织面试，考核候选人的教学能力、表达能力等。
（4）试用考核：选拔的培训师需进行为期三个月的试用期，考核合格后方可正式担任培训师。
3. 任用：经考核合格者，由人力资源部办理任用手续，并颁发培训师证书。
五、培训师职责1. 按照企业培训计划，完成培训课程的教学任务。
2. 严格遵守教学纪律，保证教学质量。
3. 积极参与培训师培训，提升自身教学能力。
4. 收集学员反馈，不断优化课程内容和教学方法。
5. 配合企业内部培训管理工作，完成相关任务。
六、培训师考核与激励1. 考核内容：教学能力、教学质量、学员满意度、参与培训师培训情况等。
2. 考核方式：定期考核、不定期抽查、学员评价等。
3. 激励措施：（1）对考核优秀的培训师，给予物质奖励和精神鼓励。
（2）优先安排培训师参加各类培训、研讨会等活动。
（3）对表现突出的培训师，给予晋升、加薪等激励。
七、培训师培训与发展1. 企业应定期组织培训师培训，提升其教学能力和综合素质。
2. 培训师可根据自身需求，参加各类专业培训，提升专业水平。
3. 企业鼓励培训师参与学术交流，拓展人脉资源。
内训师管理制度
内训师管理制度正文：一、简介内训师是指专门担任培训、教育、指导其他职工以增加其专业技能、知识和职业技能水平的人员，是企业内部组织的专业化教育培训团队的核心技术力量和专业课程的主要开发者和评估者。
对于大多数公司而言，内训师团队是非常关键的，他们通常拥有丰富的教育、培训和职业经验，并且能够利用这些能力帮助公司提升员工的专业技能和能力。
因此，如何管理内训师团队就显得非常重要。
本文将介绍内训师团队管理方面的制度。
二、内训师的职责和任务1. 内训师的职责内训师需要通过各种培训方法、工具和技巧来提高员工的能力和技能，例如：（1）编写各种课程大纲、教材、学习资料以及开展课堂授课。
（2）评估培训成员的学习进程，并及时调整和改进培训计划和方案。
（3）建立和管理在线学习/培训平台，并监控和管理在线学习的进程。
（4）与各部门及时沟通，确定培训需求和计划，并根据公司的目标和发展需求不断完善培训计划。
2. 内训师的任务内训师团队的主要任务包括：（1）为公司员工提供实践教育和培训。
（2）开发和维护各种内部课程和培训计划。
（3）确保公司员工满足相关职业要求。
（4）提供支持和咨询，帮助员工通过内部培训和学习提高个人成长和职业发展。
三、内训师的素质和要求在招聘内训师时，我们需要考虑以下素质和要求：（1）教育背景：除了必要的文化和语言背景外，内训师应具备相关学位和相关职位的经验。
（2）教学能力：内训师应具备教授和管理各种培训课程的相关技能和技巧。
（3）领导力：内训师应具备领导和激励员工的能力，以实现培训目标。
（4）团队协作：内训师应具备协作和团队合作的能力，确保课程的连贯性和有效性。
（5）职业素养：内训师应具备优秀的职业素养，包括严谨、耐心、自律和创新等。
四、内训师管理制度1. 内训部门的职权和职责（1）制定和实施公司全面发展的相关计划和政策；（2）规范和管理内训教育项目，并持续监测和评估效果；（3）组织和协调内部培训和发展计划；（4）与其他部门协调合作，落实相关职能。
企业内训师管理激励制度
企业内训师管理激励制度一、设置合理的薪酬体系企业可以根据内训师的工作经验、能力和表现来设置薪酬。
可以将内训师的薪酬分为基本薪酬和绩效薪酬两部分。
基本薪酬作为内训师的固定收入，充分体现其在组织内的专业价值。
而绩效薪酬可以根据内训师的培训效果、学员满意度等指标来考评，使内训师有动力提高自己的工作质量。
二、提供专业发展机会企业可以为内训师提供专业发展的机会，例如参加培训师培训课程、参与学术研究、参加学术会议等。
此外，企业还可以鼓励内训师持续学习和更新知识，例如提供专业书籍、期刊、在线学习平台等资源，帮助内训师提升自己的专业能力。
三、提供良好的工作环境和设施为了支持内训师的工作，企业需要提供良好的工作环境和设施。
例如，给内训师提供舒适的办公室和培训场地、高质量的技术设备和工具、完善的培训材料等。
同时，企业还应提供必要的后勤支持，例如行政助理、会议组织等，以减轻内训师的工作负担，让他们能够专注于培训工作。
四、定期进行绩效评估和反馈企业应定期对内训师的绩效进行评估，并根据评估结果给予适当的反馈。
通过评估，企业可以了解内训师的工作表现、存在的问题以及潜力等，为内训师提供成长和发展的机会。
同时，企业还可以通过绩效评估来确定内训师的奖励和晋升机会，激发他们的积极性和进取精神。
五、设立奖励制度企业可以设立一些奖励制度，激励内训师更好地完成工作任务。
奖励可以是物质奖励，例如提供额外的奖金、旅游机会、礼品等；也可以是非物质奖励，例如给予公开表彰、提供发言机会、提名参与重要项目等。
通过奖励制度，企业可以鼓励内训师不断创新和进取，提高内训工作的质量和效果。
六、建立交流和合作机制企业可以鼓励内训师之间的交流和合作，以提高整体团队的绩效和价值。
例如，可以组织内训师的定期会议和研讨会，让他们分享工作经验、学习新知识、解决问题等。
同时，企业还可以促进内训师与其他部门的合作，提供跨部门项目和机会，提高内训师的综合能力和成效。
综上所述，企业内训师管理激励制度是激励内训师工作积极性和创造力的重要手段。
公司内训师管理办法内训师管理制度
公司内训师管理办法内训师管理制度
公司内训师管理办法是公司为了提高员工的职业能力和知识水平，培养内部人才而设立的一套管理制度。
下面是一份基本的内训师管理制度：
1. 内训师的选拔与任命
（1）内训师的选拔应从具备丰富的岗位经验和专业知识、表达能力较强的员工中挑选。
（2）内训师的任命应经过公司高层的批准，同时需进行培训师资格认证。
2. 内训师的培训与发展
（1）公司应为内训师提供必要的培训，包括培训技巧、教学方法和沟通技巧等方面的培训。
（2）公司应鼓励内训师不断提高自身的教学水平和专业能力，鼓励他们参加相关的培训和学术交流活动。
3. 内训师的日常管理与评价
（1）内训师应按照公司规定的内训计划和课程内容进行教学，做好教学准备工作。
（2）公司应建立内训师绩效评价制度，通过学员的评价、培训效果等指标对内训师进行评估。
4. 内训师的激励机制
（1）公司应设立内训师的岗位职级，并给予相应的职务津贴或奖励。
（2）公司应根据内训师的教学质量和培训效果，将其纳入绩效考核体系，并与绩效挂钩作出相应的奖励和晋升。
5. 内训师的退出机制
（1）对于表现不佳的内训师，公司应及时进行培训辅导，帮助他们改进教学方法和提升教学水平。
（2）如果经过培训和辅导仍未能改善，公司可以暂停或终止其担任内训师的职务。
以上是一般的内训师管理制度，具体的管理办法还可以根据公司的需求和实际情况进行调整和完善。
内训师管理与激励制度
内训师管理与激励制度为提高企业内部内训师（以下简称“内训师”）的培训积极性与热情，促进企业内部培训执行和培训效果的全面提升，特制定本制度。
一、激励对象与目的（一）内训师课酬激励制度是以企业内训师为激励对象。
（二）目的1.激发讲师热情，提升培训效果内训师是企业内部培训的主体，是企业培训工作的核心，只有内训师自身专业能力过硬，综合素质高，才能培养出一批又一批的精兵强将，为企业源源不断的输送合格的人才。
2.提高技术人员专业水平，拓展员工职业发展通道针对员工普遍沟通表达能力偏弱，企业内训师队伍的建立，对于员工提高自身表达能力，拓展职业发展通道，有着不可忽视的积极作用。
内训师激励制度更能激发了员工的潜能，为员工走向管理层积累了丰富的经验。
二、范围全体员工三、职责与责任（一）职责1.内训师的权力：参与制定培训计划，并具有培训课程、培训课时、培训方式、讲师选择的建议权。
2.优先享受企业组织的各类培训进阶、专业技能及管理培训课程。
3.享受课酬的权力。
（二）责任1.内训师是企业员工内部兼职的行为，不能因为培训或接受培训而影响本职范围内的正常工作。
2.参与课程的前期培训需求调研，协助分析企业员工培训需求。
3.开发设计相关课程，如培训教材、案例及游戏、授课PPT、试卷及标准答案等，并定期更新以上材料。
4.根据人力资源部设计的培训方案和培训计划开展培训，如有改动应在开课前3天与人力资源部沟通。
5.内训师在行政上归属于所在部门/科室，在培训工作上内训师由人力资源部负责统筹。
三、内训师形式与内容（一）标准类课程1.由各部门/科室负责人担任内训师。
培训对象：新院，培训时间：营业前，参训人员：新院全体员工，培训目的：新院制度、流程、话术、企业文化等新院导入。
2.内训师与授课内容（二）非标准类程1.由人力资源部选拔的或各部门/科室推荐的内训师。
培训对象：企业全体员工，培训时间：全年度，参训人员：企业全体员工，培训目的：挖掘综合素质人才，激发员工潜能，培养优秀人才。
内训师管理与激励制度
内训师管理与激励制度为提高企业内部内训师（以下简称"内训师"）的培训积极性与热情，促进企业内部培训执行和培训效果的全面提升,特制定本制度。
一、激励对象与目的（-）内训师课酬激励制度是以企业内训师为激励对象。
（二）目的L激发讲师热情，提升培训效果内训师是企业内部培训的主体，是企业培训工作的核心，只有内训师自身专业能力过硬，综合素质高,才能培养出一批又一批的精兵强将,为企业源源不断的输送合格的人才。
2.提高技术人员专业水平，拓展员工职业发展通道针对员工普遍沟通表达能力偏弱，企业内训师队伍的建立，对于员工提高自身表达能力,拓展职业发展通道,有看不可忽视的积极作用。
内训师激励制度更能激发了员工的潜能，为员工走向管理层积累了丰富的经验。
二、范围全体员工三、职责与责任（―）职责L内训师的权力：参与制定培训计划，并具有培训课程、培训课时、培训方式、讲师选择的建议权。
2.优先享受企业组织的各类培训进阶、专业技能及管理培训课程。
3•享受课酬的权力。
（二）责任1.内训师是企业员工内部兼职的行为,不能因为培训或接受培训而影响本职范围内的正常工作。
2.参与课程的前期培训需求调硏，协助分析企业员工培训需求。
3•开发设计相关课程,如培训教材、案例及游戏、授课PPT、试卷及标准答案等，并定期更新以上材料。
4•根据人力资源部设计的培训方案和培训计划开展培训，如有改动应在开课前3天与人力资源部沟通。
5.内训师在行政上归属于所在部门/科室，在培训工作上内训师由人力资源部负责统筹。
三、内训师形式与内容（-）标准类课程L由各部门/科室负责人担任内训师。
培训对象：新院,培训时间：营业前, 参训人员：新院全体员工,培训目的：新院制度、流程、话术、企业文化等新院导入。
2.内训师与授课内容（二）非标准类程L由人力资源部选拔的或各部门/科室推荐的内训师。
培训对象：企业全体员工，培训时间：全年度，参训人员：企业全体员工,培训目的：挖掘综合素质人才，激发员工潜能，培养优秀人才。
内训师管理和激励制度全
内训师管理与激励制度为提高企业内部内训师（以下简称“内训师”）的培训积极性与热情，促进企业内部培训执行和培训效果的全面提升，特制定本制度。
一、激励对象与目的（一）内训师课酬激励制度是以企业内训师为激励对象。
（二）目的1.激发讲师热情，提升培训效果内训师是企业内部培训的主体，是企业培训工作的核心，只有内训师自身专业能力过硬，综合素质高，才能培养出一批又一批的精兵强将，为企业源源不断的输送合格的人才。
2.提高技术人员专业水平，拓展员工职业发展通道针对员工普遍沟通表达能力偏弱，企业内训师队伍的建立，对于员工提高自身表达能力，拓展职业发展通道，有着不可忽视的积极作用。
内训师激励制度更能激发了员工的潜能，为员工走向管理层积累了丰富的经验。
二、范围全体员工三、职责与责任（一）职责1.内训师的权力：参与制定培训计划，并具有培训课程、培训课时、培训方式、讲师选择的建议权。
2.优先享受企业组织的各类培训进阶、专业技能及管理培训课程。
3.享受课酬的权力。
（二）责任1.内训师是企业员工内部兼职的行为，不能因为培训或接受培训而影响本职范围内的正常工作。
2.参与课程的前期培训需求调研，协助分析企业员工培训需求。
3. 开发设计相关课程，如培训教材、案例及游戏、授课PPT、试卷及标准答案等，并定期更新以上材料。
4.根据人力资源部设计的培训方案和培训计划开展培训，如有改动应在开课前3天与人力资源部沟通。
5.内训师在行政上归属于所在部门/科室，在培训工作上内训师由人力资源部负责统筹。
三、内训师形式与内容（一）标准类课程1.由各部门/科室负责人担任内训师。
培训对象：新院，培训时间：营业前，参训人员：新院全体员工，培训目的：新院制度、流程、话术、企业文化等新院导入。
2.内训师与授课内容（二）非标准类程1.由人力资源部选拔的或各部门/科室推荐的内训师。
培训对象：企业全体员工，培训时间：全年度，参训人员：企业全体员工，培训目的：挖掘综合素质人才，激发员工潜能，培养优秀人才。
内训师管理与激励政策
山浦集团品管中心教育培训部内训师管理与激励政策教育部母粮华2013总则第一条：目的为规范管理并合理激励公司内训师，完善内训师队伍建设，充分发挥内部培训优势，实现公司技能、业务知识的有效沉淀和传递，同时使各项资源利用最大化，特制定本规定。
第二条：适用范围本规定适用于全国各市场兼职内训师的选拔、聘用、培训、考核、激励等，各市场可参照本规定制定各自的管理办法。
有条件的分公司可设立专职内训师岗位。
第三条：内训师定义与构成分工内训师队伍的构成：公司内训师队伍由初级内训师、中级内训师、高级内训师以及专家内训师构成。
初级内训师：训后考核合格，公司内部讲授的课时需达26小时/年。
中级内训师：具备初级内训师资格，且每次授课评分须达到”75分”（含）以上，方可晋级为中级内训师。
中级内训师在公司内部的授课课时需达到50小时/年。
高级内训师：具备中级内训师资格，同时每次授课的评分须达到”85分”（含）以上，方可晋级为高级内训师；高级内训师在公司内部授课课时需达到50小时/年。
专家内训师：具有深厚专业知识积淀和卓越管理实践经验的专业骨干，由总公司教育部/市场人资部评聘，参与单个课程的讲授。
内训师队伍的分工：第四条：权责划分原则上执行“谁聘任谁管理”的管理职责，即总公司教育部负责各市场内训师的归口管理，并将内训师资料报教育部备案。
教育部：✓负责对各市场辖下内训师进行日常管理✓对全国范围内训师认证资格的审查✓对全国范围内训师授课质量进行核查✓对内训师进行进阶性培养内训师：✓根据公司教育部的安排，实施相关内训课程；✓负责参与公司年度培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助教育部完善公司培训体系；✓负责培训学员的跟进和考核；✓负责编写或提供教材教案；✓负责制作培训学员测试试卷及考后阅卷工作。
各市场人资部：✓协助教育部进行内训师日常管理工作。
第二章内训师的资格评定内训师的选拔第六条：采取员工自愿申请、市场、院推荐或教育部指定等形式参与选拔，在选拔中充分考虑市场均衡和需求等情况。
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总 则
第一条：目的
为规范管理并合理激励公司内训师，完善内训师队伍建设，充分发挥内部培训优势，实现公司技能、业务知识的有效沉淀和传递，同时使各项资源利用最大化，特制定本规定。
第二条：适用范围
本规定适用于全国各市场兼职内训师的选拔、聘用、培训、考核、激励等，各市场可参照本规定制定各自的管理办法。
有条件的分公司可设立专职内训师岗位。
第三条：内训师定义与构成分工
内训师队伍的构成：公司内训师队伍由初级内训师、中级内训师、高级内训师以及专家内训师构成。
初级内训师：训后考核合格，公司内部讲授的课时需达26小时/年。
中级内训师：具备初级内训师资格，且每次授课评分须达到”75分”（含）以上，方可
晋级为中级内训师。
中级内训师在公司内部的授课课时需达到50小时/年。
高级内训师：具备中级内训师资格，同时每次授课的评分须达到”85分”（含）以上，
方可晋级为高级内训师；高级内训师在公司内部授课课时需达到50小时/年。
专家内训师：具有深厚专业知识积淀和卓越管理实践经验的专业骨干，由总公司教育部
/市场人资部评聘，参与单个课程的讲授。
102030405060年授课时间
授课小时数
内训师队伍的分工：
第四条：权责划分
原则上执行“谁聘任谁管理”的管理职责，即总公司教育部负责各市场内训师的归口管理，并将内训师资料报教育部备案。
教育部：
✓负责对各市场辖下内训师进行日常管理
✓对全国范围内训师认证资格的审查
✓对全国范围内训师授课质量进行核查
✓对内训师进行进阶性培养
内训师：
✓根据公司教育部的安排，实施相关内训课程；
✓负责参与公司年度培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助教育部完善公司培训体系；
✓负责培训学员的跟进和考核；
✓负责编写或提供教材教案；
✓负责制作培训学员测试试卷及考后阅卷工作。
各市场人资部：
✓协助教育部进行内训师日常管理工作。
第四章 内训师绩效管理
第二十二条：内训师考核小组由公司领导、教育部专业资深骨干组成，负责对内训师资格，培训课程设置等进行评定，并对内训师的工作情况进行管理。
第二十三条：考核分为授课效果考核和任务完成量考核；
第二十四条：授课效果考核分两次，授课后即时考核（一次考核），及授课一月后效果考核（二次考核），考核结果以满意度形式反映：
1、一次考核：在授课后由学员填写《授课满意度调查表》。
分公司层面组织的培训效果调查表由教育部统一收集处理存档；
2、二次考核：在授课一个月后对员工的改变进行调查，调查对象为员工及其直接领导。
二次考核由教育部规划执行，各市场领导参与配合，调查结果由教育部处理存档；
3、培训的授课效果考核由一次考核和二次考核的成绩组成，各占50％的权重。
评估效果差的内训师要提交原因分析报告，报告内要包含改进意见。
第二十五条：内训师要达到其相应等级的授课效果考核标准，才能评优和晋升：初级内训师的年度平均课程满意度为70%，中级内训师为75%，高级内训师为85%。
第二十六条：任务完成量考核主要看内训师是否按时按量完成授课计划（如果没有完成将扣除一定积分，详见积分管理）。
第二十七条：考核成绩将作为内训师晋升、降级和淘汰的重要依据，也是年度分公司绩效考核的一个参考条件。
102030405060708090
初级内训师
中级内训师
高级内训师
百分比
课程满意度
第五章 积分管理
第二十八条：积分是内训师级别晋升和评优的必要条件，同时也是年度教育部绩效考核的参考条件之一。
积分用于奖励相应价值的培训机会或培训资料，按1分等于20元的标准计算。
第二十九条：积分由授课积分、参与培训积分、学习积分三大块组成。
第三十条：授课积分详见下表（图）： 级别 本地市场授课/课时 非本地市场授课/课时
工作时间内 非工作时间 初级内训师 1积分 2积分 3积分 中级内训师 2积分 3积分 4积分 高级内训师
3积分
5积分
7积分
第三十一条：参与培训积分：参与一天培训积2积分；同样有要求培训，如无领导批准没有参与培训一天扣除2积分；
第三十二条：学习积分获取标准如下：
1、完成教育部下发的书籍学习任务积10积分；
2、学习网上教育系统内的课程，按照学习情况给予积分，当年度完成一门课程学习给予3分，多完成课程者可累计积分，及时提交课程学习体会的，每门课程给予2分加分。
1234567初级内训师
中级内训师
高级内训师
工作时间内非工作时间非本地市场
3、支付范围
对于发放授课酬金的范围，以教育部发出的正式培训通知为依据，各市场自行组织的业务、技术培训学习和交流，不列入酬金发放范围。
教育部聘任的内训师，原则上每季度发放一次授课酬金。
各市场可自行确定授课酬金的发放周期，并确定外派授课内训师的酬金发放资格。
原则上市场自行组织的培训采用内部自有的内训师资，如实际师资力量不足，可委托教育部从全国师资库中调配，内训师酬金由该市场支付。
第三十五条：其它补贴（下图）
各级讲师可根据其级别不同，获得不同的津贴。
初级内训师：可获得备课所需的书籍资料补贴费50元/半年。
中级内训师：可获得备课所需的书籍资料补贴费100元/半年，每门课程优化检验合格后可获奖励300元/门。
高级内训师：可获得备课所需的书籍资料补贴费200元/半年，每独立开发一门新课程，可获奖励500元/门。
第三十六条：优先培训
对于内训师，实施优先接受培训原则，可以较先享受外部培训优惠。
外部培训主要分二种，一种是固定的专业提升培训，即是指TTT 培训；一种是额外的学习培训，即是指主动营销技巧培训、服务有效性培训、市场策划或管理类等学员需求的专业领域培训。
第三十七条：参观交流
根据内训师级别和绩效，每年选送一批内部讲师参加国内一些企业大学、名企进行参观和交流。
050100150200250300350400450500初级内训师中级内训师高级内训师书籍资料补贴费独立课程开发奖励
♦其它经核定须保存五年的文书。
♦4、一年保存：
♦部门培训工作计划及工作总结；
♦完结后的部门培训报告；
♦完结后无长期保存必要文书。
♦5、公司培训规章制度由教育部永久保存，使用部门视其有效期限予以保存。
♦第六十六条：档案保管
♦1、档案管理人员应妥善保管，防虫蛀、防霉、防丢失，保证档案安全。
♦2、所有档案应有专柜存放、加锁，定期清理通风，防湿。
♦3、所有档案不得随意查阅、复印，不得置于公共场所。
♦4、必须严格按照本制度相关规定保管档案。