人教版一年级语文下册14《荷叶圆圆》(修改版)课件PPT
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部编一年级下册《荷叶圆圆》优秀完整ppt课件
01
朗读课文，让学生初步 了解课文内容。
02
讲解课文中的重点词语 和句子，帮助学生理解 课文意思。
03
通过图片、实物等辅助 工具，让学生更加直观 地了解荷叶的特点。
04
引导学生思考课文所表 达的思想和情感，培养 学生的审美情趣。
练习环节：巩固所学知识技能
01
02
03
04
朗读练习
让学生分角色朗读课文，提高 学生的朗读能力。
部编一年级下册《荷叶圆圆》优秀 完整ppt课件
目 录
• 课程介绍与背景 • 课文解读与赏析 • 教学方法与手段 • 教学过程设计与实施 • 教学评价与反馈 • 教学资源开发与利用
01
课程介绍与背景
教学目标和要求
01
02
03
知识与技能
学生能够准确认读生字， 理解课文内容，背诵全文 。
过程与方法
通过朗读、讨论和合作学 习，培养学生的阅读能力 和合作意识。
通过引导学生观察自然、感受生活， 课文培养了学生的观察力和想象力， 同时也激发了学生对大自然的热爱之 情。
课文采用了简单易懂、贴近儿童的语 言，让学生能够轻松理解并感受课文 所表达的情感和意境。
03
教学方法与手段
朗读法：培养学生语感
教师范读
通过教师声情并茂的范读 ，引导学生进入课文情境 ，感受语言之美。
完善教学方法和策略
根据学生的学习特点和反馈信息，改进教学方法和策略，提高教学 效果和学生的学习兴趣。
加强课堂互动与参与
增加课堂互动环节，鼓励学生积极参与讨论和分享，营造良好的课 堂氛围。
06
教学资源开发与利用
挖掘课本内外资源
课本插图
利用课本中的插图，帮助学生理解课文内容，同时培养学生的观察 能力和想象力。
部编版一年级下册语文课文荷叶圆圆PPT(完美版)
凉伞
摇篮
读一读，写一写。
荷叶 圆圆的 ， 绿绿的 。 苹果 大大的 ， 红红的 。
课后作业
➢ 默写今天学习的生字词。 ➢ 朗读课文。背诵课文。
谢 谢 观 看！
动作描写：“笑嘻嘻”“捧起”这些表情和 动作，表现了小鱼儿的自由、快乐。
主题概括
课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓、小 青蛙和小鱼儿的作用，表达了小动物们对荷 叶的喜爱之情。
板书设计
小蜻蜓 停机坪
小水珠 摇篮
荷叶圆圆 小青蛙
小鱼儿 凉伞
歌台
课后习题
连一连，说一说。
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
停机坪 歌台
第六单元
12 荷叶圆圆
新课导入
你喜欢荷叶吗？你知道荷叶上面有 什么，下面有什么吗？一起走进课文， 让我们来看一看吧！
学习字词
zhū
yáo
珠
摇
珍珠
摇椅
tǎng
jīng
躺
晶
躺着
亮晶晶
tíng
jī
停
机
停车场
飞机
zhǎn
tò u
展
透
展览
透明
chì bǎng
翅膀
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duǒ
朵
部首：几 组词：花朵 云朵 造句：小孩子是我们祖国的花朵。
《荷叶圆圆》课件ppt(共38张PPT)
摇 躺 透 朵 晶 学，D项说法错误；正确选项为B。
（2）①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量（
如：既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监
督和维护国家安全工作的开展）。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。④严格
难免同个人利益发生矛盾 。②无论何时何地，我们都应当着眼长远 、顾全大局，以国家利 益为重 ，把国家利益放在第一位 。③我们
要始终把国家利益放在第一位 ，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家
2.照样子，说一说。 荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉__弯__弯__的_，_黄___黄__的_。 文具盒长__长__的___，__蓝__蓝__的_。
造句：我发现了一只翅膀受伤的小鸟。
bǎng
膀
chàng
唱
臂膀 翅膀
造句：这个叔叔的臂膀看上去太强壮了。
唱歌 咏唱
造句：我的特长是唱歌。
liàng
tái
yú
měi
亮台鱼美
jī
fàng duǒ
机 放朵
生字归类
机台 亮
放 鱼朵 美
左右 结构
上下 结构
上中下结构
比一比
加一加
识字方法
tǎng
身
躺
“身”变成身字旁时， 最后一笔不出头。
遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力。(每小点2分，答出3点即可)
C. 感受到社会生活的绚丽多彩
D. 感受到身为中国人的自豪
新版一年级下册-13,荷叶圆圆 (共24张PPT) 人教部编版
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
花。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
（ ）说：“荷叶是我的（ ）。”
” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 ”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 小朋友说：“荷叶是我的（ ）”小朋友（ ）。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
13 荷叶圆圆
2021/10/26
2021/10/26
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 ”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 小水珠躺在荷叶上， 眨着亮晶晶的眼睛。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 （ ）说：“荷叶是我的（ ）。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
小蝴蝶说：“荷叶是我的（ ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
花。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
（ ）说：“荷叶是我的（ ）。”
” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 ”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 小朋友说：“荷叶是我的（ ）”小朋友（ ）。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
13 荷叶圆圆
2021/10/26
2021/10/26
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 ”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 小水珠躺在荷叶上， 眨着亮晶晶的眼睛。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 （ ）说：“荷叶是我的（ ）。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
小蝴蝶说：“荷叶是我的（ ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
一年级下册13《荷叶圆圆》人教部编版实用PPT(共19张PPT)
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。 6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
一年级下册13《荷叶圆圆》人教部编 版实用P PT(共1 9张PPT )
小水珠说：“荷叶是 我的摇篮。”
一年级下册13《荷叶圆圆》人教部编 版实用P PT(共1 9张PPT )
一年级下册13《荷叶圆圆》人教部编 版实用P PT(共1 9张PPT )
小水珠说：“荷叶是 我的摇篮。”
小蜻蜓说：“荷叶是 我的停机坪。”
一年级下册13《荷叶圆圆》人教部编 版实用P PT(共1 9张PPT ) 一年级下册13《荷叶圆圆》人教部编 版实用P PT(共1 9张PPT )
大展 拳脚
一年级下册13《荷叶圆圆》人教部编 版实用P PT(共1 9张PPT ) 一年级下册13《荷叶圆圆》人教部编 版实用P PT(共1 9张PPT )
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。 2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度， 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法， 使制度 改革可 以取得 真正的 效果， 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
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小水珠说：“荷叶是 我的摇篮。”
一年级下册13《荷叶圆圆》人教部编 版实用P PT(共1 9张PPT )
一年级下册13《荷叶圆圆》人教部编 版实用P PT(共1 9张PPT )
小水珠说：“荷叶是 我的摇篮。”
小蜻蜓说：“荷叶是 我的停机坪。”
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大展 拳脚
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1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。 2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度， 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法， 使制度 改革可 以取得 真正的 效果， 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
部编人教版一年级语文下册《荷叶圆圆》优秀课件
晶 晶 的 眼 睛。
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī
小 蜻 蜓 说：“荷叶 是 我的 停 机
pínɡ xiǎo qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi
坪。”小 蜻 蜓 立 在 荷叶 上， 展 开
tòu mínɡ de chì bǎnɡ
板书设计
小蜻蜓 停机坪
小水珠
小青蛙
摇篮
小鱼儿
凉伞
歌台
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
01
点击输入标题
03
点击输入标题
02
点击输入标题
躺下、躺椅”等来识记。
再读课文 课文给我们介绍了哪几个小伙伴？
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
小水珠把荷叶当作了什么？ 摇篮
小蜻蜓把荷叶当作了什么？ 停机坪
歌台 小青蛙把荷叶当作了什么？
小鱼儿把荷叶当作了什么？ 凉伞
四个调皮的小伙伴分别把荷叶当作了 摇篮、停机坪、歌台、凉伞，那么，它们 是怎样在荷叶
要写得上宽 上方点、撇较小，靠近竖
下窄。
中线，竖不出头，四横中
第三横最长，撇、捺舒展。
放
书写指导： 左右结构，反文旁的第
一笔撇和第二笔横不宜太长， 第三笔竖撇从横的中间起笔， 捺要写得舒展。
巩固知识
第2课时
珠摇躺晶停机 展透翅膀唱朵
这些生字出现在课文的哪些词语中呢？ 请同学们快速读课文，把这些词语找出来。
透 明 的 翅 膀。
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī
小 蜻 蜓 说：“荷叶 是 我的 停 机
pínɡ xiǎo qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi
坪。”小 蜻 蜓 立 在 荷叶 上， 展 开
tòu mínɡ de chì bǎnɡ
板书设计
小蜻蜓 停机坪
小水珠
小青蛙
摇篮
小鱼儿
凉伞
歌台
递进关系
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躺下、躺椅”等来识记。
再读课文 课文给我们介绍了哪几个小伙伴？
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
小水珠把荷叶当作了什么？ 摇篮
小蜻蜓把荷叶当作了什么？ 停机坪
歌台 小青蛙把荷叶当作了什么？
小鱼儿把荷叶当作了什么？ 凉伞
四个调皮的小伙伴分别把荷叶当作了 摇篮、停机坪、歌台、凉伞，那么，它们 是怎样在荷叶
要写得上宽 上方点、撇较小，靠近竖
下窄。
中线，竖不出头，四横中
第三横最长，撇、捺舒展。
放
书写指导： 左右结构，反文旁的第
一笔撇和第二笔横不宜太长， 第三笔竖撇从横的中间起笔， 捺要写得舒展。
巩固知识
第2课时
珠摇躺晶停机 展透翅膀唱朵
这些生字出现在课文的哪些词语中呢？ 请同学们快速读课文，把这些词语找出来。
透 明 的 翅 膀。
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆》精美PPT
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《荷叶 圆圆》 精美PP T
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《荷叶 圆圆》 精美PP T
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻 蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《荷叶 圆圆》 精美PP T
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身字旁
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《荷叶 圆圆》 精美PP T
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珠 躺
摇 晶
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《荷叶 圆圆》 精美PP T
tíng jī 停机坪
chìbǎng
翅膀
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《荷叶 圆圆》 精美PP T
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•
小青蛙说：
“荷叶是我的歌
台。”小青蛙蹲
在荷叶上，呱呱
地放声歌唱。
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《荷叶 圆圆》 精美PP T
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小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小 鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一 朵朵很美很美的水花。
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《荷叶 圆圆》 精美PP T
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小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《荷叶 圆圆》 精美PP T
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水珠 摇篮 躺着 亮晶晶 停机坪 展开 透明 翅膀 歌唱 花朵 凉伞 透明
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《荷叶 圆圆》 精美PP T
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻 蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《荷叶 圆圆》 精美PP T
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身字旁
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《荷叶 圆圆》 精美PP T
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《荷叶 圆圆》 精美PP T
珠 躺
摇 晶
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tíng jī 停机坪
chìbǎng
翅膀
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《荷叶 圆圆》 精美PP T
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•
小青蛙说：
“荷叶是我的歌
台。”小青蛙蹲
在荷叶上，呱呱
地放声歌唱。
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《荷叶 圆圆》 精美PP T
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小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小 鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一 朵朵很美很美的水花。
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《荷叶 圆圆》 精美PP T
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小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。
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水珠 摇篮 躺着 亮晶晶 停机坪 展开 透明 翅膀 歌唱 花朵 凉伞 透明
一年级下册13《荷叶圆圆》部编版实用PPT(共23张PPT)
xiǎo
小 水 珠 说：“荷叶 是我的 摇 篮。”小水 珠
shuǐ zhū tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ jīnɡ jīnɡ de yǎn
躺 在 荷叶 上，眨 着 亮 晶 晶 的眼睛。
jinɡ
摇篮
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō
hé yè shì wǒ de tínɡ jī pínɡ xiǎo
小 蜻 蜓 说：“荷叶 是 我的 停 机坪。小 蜻
qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi tòu mínɡ de chì bǎnɡ
蜓 立在荷 叶 上，展 开 透 明 的 翅膀。
停机坪
一年级下册13《荷叶圆圆》部编版实 用PPT( 共23张P PT)
xiǎo qīnɡ wā shuō hé yè shì wǒ de ɡē tái
• 圈出本课的生字宝宝。 • 标出文章的自然段。
小水珠 小青蛙
小蜻蜓 小鱼儿
zhū yáo tǎnɡ jīnɡ tínɡ jī
珠摇 躺晶停机
珍珠 摇晃 躺下 水晶 停下 飞机
zhǎn tòu chì bǎnɡchànɡ duǒ
展透翅膀 唱 朵
展示 透明 翅膀 臂膀 唱歌 花朵
jī
机
suí jī yìnɡ biàn 随机应 变
xiǎo yú ér shuō hé yè shì wǒ de liánɡ sǎn xiǎo yú
小 鱼儿 说：“荷叶 是我的 凉 伞。”小鱼儿在
ér zài hé yè xià xiào xī xī de yóu lái yóu qù pěnɡ qǐ yì duǒ
荷叶 下 笑嘻 嘻地 游 来游 去，捧起一 朵朵 很 美
人教版一年级语文下册14《荷叶圆圆》(修改版)课件PPT
捧起一朵朵很美很完整版美课件 的水花。
21
伞”
完整版课件
22
荷叶是小乌龟的
。
荷叶是小鸟的
。
完整版课件
23
荷叶是田螺姑娘的 荷叶是米饭的
。 。
完整版课件
24
荷叶是小朋友的
。
完整版课件
25
荷 叶
荷叶是夏天一首清 凉的小诗，
圆 荷叶是阳光下跳动 圆 的绿色音符……
红润润 绿油油 黑乎乎 凉冰冰
2、一朵朵
一片片
ABB式叠词—— 量词
一只只 一条条 一块块 一束束
完整版课件
29
美美 叶叶我机 我
朵机 朵
是是
完整版课件
30
朵
完整版课件
31
美
完整版课件
32
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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嘻
机
透
完整版课件
15
自由读读第2—5自然段，想 想：小伙伴分别把荷叶当成什
么？ （请用“—”画出来）
完整版课件
16
①停机坪 ②凉伞 ③摇篮 ④歌台
小水珠把荷叶当（③摇篮）。 小蜻蜓把荷叶当作（①停机坪）。 小青蛙把荷叶当作（④歌台 ）。 小鱼儿把荷叶当作（②凉伞 ）。
完整版课件
17
供婴儿睡觉的家 具，形状像篮子。
2 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的
眼睛。
完整版课件
18
停机坪
立
3 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”
张开 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
相关主题
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xī
坪 透 翅 膀 蹲 嘻
肩膀 蹲点 笑嘻嘻 膀子 蹲下
嘻嘻哈哈
翅 篮 我 摇 膀 坪 美 荷 停 蹲 是 透 朵 嘻 珠 机 晶
shì 是 是的 不是 可是 wǒ 我 我们 我们 我国
duǒ 朵 花朵 耳朵 云朵 yè 叶子 叶 叶片 树叶
měi 美好 美 美术 美工 jī 飞机 机 机会 生机
圆圆的），（ 红红的）。 苹果（ 长长的 黄瓜（ ），（绿绿的）。 （ ）（ ），（ ）。
供婴儿睡觉的家 具，形状像篮子。
2 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的 躺 眨着
眼睛。
形容物体明亮， 闪烁发光。
停机坪
立
3 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”
张开 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
已学过的识字方法：
1.加一加 4.猜字谜:
2.减一减 3.换一换
（1）人来小亭边。（停） （2）月亮在旁边。（膀）
（3）一天一天又一天，天天太阳 都出山。（ 晶）
根据形旁识字：
荷 坪
珠 蹲
摇 篮 嘻 膀
脑、脸、腿、脚
快来帮帮我！
篮 荷
停 珠 翅
透 蹲
1
荷叶圆圆的，绿绿的。
荷叶圆圆的，绿绿的。
。
荷叶是小朋友的
。
荷 荷叶是夏天一首清 叶 凉的小诗， 圆 圆 荷叶是阳光下跳动
的绿色音符……
看图，把句子说完整。 （1）蘑菇是小白兔的 篮子 。
（ 2） 树叶 是小蚂蚁的 小船
（3）西瓜皮是小熊的帽子 。
。
我会填
（圆圆的 ） （绿绿的 ）
（ 大大的） （ 明亮的）
荷叶
眼睛 水花
透明的） （ （ 有力的）
歌台
蹲
4 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”
小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌
凉伞
游 5
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”
笑呵呵 高兴的样子。
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。
说话练习
荷花说：“荷 叶是我的 凉伞”
荷叶是小乌龟的
荷叶是小鸟的 。
。
荷叶是田螺姑娘的
荷叶是米饭的
。
翅膀
漂亮的） （ （ 闪亮的）
1、亮晶晶
笑嘻嘻
ABB式叠词— —形容词
ABB式叠词—— 量词
红润润绿油油黑乎乎源自凉冰冰一片片 一只只 一条条 一块块
2、一朵朵
一束束
fú róng
出水芙蓉
亭亭玉立
zī
千姿百态
含苞欲放
圆圆大绿盘， 浮在水面上， 水珠拿它当摇篮， 小鱼拿它当凉伞。
猜一猜，这是什么？
答案： 荷叶
14.荷叶圆圆
hé
荷 珠 摇 篮 晶 停
荷叶 水珠 荷花 明珠
zhū
yá o lá n jīnɡ tínɡ
pínɡ tò u chì bǎnɡ dūn
草坪 透明 翅膀 操坪 透风 鸡翅
摇动 篮球 晶体 停业 摇头 篮子 晶亮 停下