(完整版)非谓语动词和独立主格

合集下载

(完整版)非谓语动词和独立主格

(完整版)非谓语动词和独立主格

(完整版)非谓语动词和独立主格非谓语动词非谓语动词:1.动词不定式【to+动词原型】2.动名词【动词+ing】3.(现在、过去)分词四个要点:1.一个句子中有多个动词时,其中一个是谓语,其他全部是非谓语。

2.主动ing,被动ed,要做去做todo3.如果非谓语是主语做的,前面什么都不用加;如果非谓语不是主语做的,谁做的,加谁。

4.非谓语就是从句的简化。

举例:Jack唱着歌回家。

Singing a song,Jack went homeJack受伤了回家。

Injured,Jack went homeRose受伤了,Jack哭了。

Rose injured,Jack criedRose笑了,Jack笑了。

Rose smiling,Jack smiled.独立主格结构独立主格结构就是给非谓语动词加上逻辑主语独立主格结构基本构成形式:名词(代词)+现在分词;过去分词;形容词;副词;不定式;名词;介词短语)独立主格结构的特点:1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在。

2)名词或代词与后面的分词,形容词,副词,不定式,介词等是主谓关系。

3)独立主格结构一般有逗号与主句分开。

这种结构与主句不发生句法上的联系,它的位置相当灵活,可置于主句前、主句末或主句中,常由逗号将其与主句分开。

在句中作状语,相当于一个状语从句。

需特别注意的是,独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。

这里分形式具体举例,以便熟悉知识点。

1.名词(代词)+现在分词Time permitting, I will go with you时间允许的话,我就和你一起走。

2.名词(代词)+过去分词The work done, he went back home.工作完成后,他回家了。

3.名词(代词)+不定式在“名词/代词+动词不定式”结构中,动词不定式和它前面的名词或代词如果存在着逻辑上的主谓关系,动词不定式则用主动的形式;如果是动宾关系,则用被动形式。

英语中的独立主格结构归纳

英语中的独立主格结构归纳
A. 不定式“独立主格结构”
在“逻辑主语+动词不定式”结构中,动词不定式和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。这种结构也可用一个从句或并列分句来表达。
1.动词不定式用主动的形式
在独立主格结构中,动词不定式和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。
His mother to come tonight,he is busy preparing the dinner.
The key to the bike lost, he had to walk to school.
由于丢了自行车钥匙,他只好步行去学校。(lost 的逻辑主语是the key,lost 也可以用完成式having been lost)
= Because the key to the bike had been lost, he had to walk to school.
2. 表示原因的-ing形式作“独立主格结构”
The boy leading the way, we had no trouble finding the strange cave. 由那个男孩带路,我们没有困难就找到了那奇怪的洞。(相当于一个原因状语从句Because the boy led the way)
该书是用简单英语写的,英语初学者也能看懂。
= As the book was written in simple English,English beginners were able to read it.
The workers worked still harder, their living conditions greatly improved.
由于工人们的生活条件大大提高,他们工作得更起劲了。

独立主格结构语法资料.

独立主格结构语法资料.

(2). 表示方向的副词out, in, up, down等置于 句首,要用全部倒装。如果主语是人称代词, 就不用倒装。如: In came Mr. White. Up went the arrow into the air. Away went the boy.
2) There ________. And here ________. A. goes the phone; she comes B. is the phone going; is she C. does the phone go; does she come D. the phone goes; come she
1. There lived a girl called A Qiao long ago.
_A__g_i_r_l _c_a_ll_e_d__A__Q_i_a_o__li_v_e_d__th__e_re__l_o_n_g__a_g_o_. 2. Here comes your husband. ____Y_o_u_r__h_u_s_b_a_n__d_c_o__m__e_s_here. 3. Out rushed the children. ____T_h__e_c_h__il_d_r_e_n__ru__s_h_e_d__o_u_t.
3) Out ________, with a stick in his hand.
A. did he rush
B. rushed he
C. he rushed
D. he did rush
4) ________ from the top of the building when the policeman pointed the gun at him.
现在分词 过去分词

非谓语动词与独立主格

非谓语动词与独立主格

(一)动词不定式:(to)+do,具有名词、形容词、副词的特征.否定式:not + (to) do(1)一般式:不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后.例如:I'm glad to meet you.He seems to know a lot.We plan to pay a visit.He wants to be an artist.The patient asked to be operated on at once.The teacher ordered the work to be done.(2)进行式:不定式的进行式所表示的动作与谓语动词动作同时发生,例如:The boy pretended to be working hard.He seems to be reading in his room.(3)完成式:不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前,例如:I regretted to have told a lie.I happened to have seen the film.He is pleased to have met his friend.2.不定式的句法功能:(1)作主语:To finish the work in ten minutes is very hard.To lose your heart means failure.动词不定式短语作主语时,常用it作形式主语,真正的主语不定式置于句后,例如上面两句可用如下形式:It is very hard to finish the work in ten minutes.It means failure to lose your heart.常用句式有:1、It+be+名词+to do。

2、It takes sb.+some time+to do。

3、It+be+形容词+of sb +to do。

语法 专题8 非谓语动词和独立主格结构

语法 专题8 非谓语动词和独立主格结构

非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。

为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义,我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。

1.不定式和动名词作主语的区别(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。

Smoz.x.x.kld一词,其后宾语只跟不定式,不能跟动名词。

例如:I should liz.x.x.kch, a lot 等习惯上用不定式做定语。

John will do anything but worz.x.x.kt shutting the door beh ind him.他出去后将门随手关上。

Not z.x.x.kt a word more spoken, he picked up the paper.没再多说一个字,他拾起那张纸。

(借此结构;表伴随)6、The last guest to arrive, our party was started.最后一位客人到了,我们的晚会开始了。

(名词+不定式;表时间)五、独立主格结构与分词短语作状语的异同:1、独立主格结构与分词短语都可以转化成状语从句。

但是,独立主格结构转换成状语从句后,有自己的逻辑主语,与主句的主语不一致;而分词短语转化为状语从句后,从句的主语与主句的主语相同。

例:⑴ If time permit, we’d better have a rest at this weekend.-→Time permitting,we’d better have a rest at this week end.如果时间允许,本周末我们最好休息一下。

⑵ When we see from the top floor, we can find the garden m ore beautiful. -→Seeing from the top floor, we can find t he garden more beautiful. 从顶楼上看,花园更漂亮。

非谓语动词与独立主格结构

非谓语动词与独立主格结构

非谓语动词与独立主格结构非谓语动词分为三类:不定式(infinitive)、动名词(gerund)与分词(participle)。

其特点就是:1.不定式、动名词与分词可以做很多句子成分,但就就是不能单独做谓语,这也就是它们被称为"非谓语动词"得原因。

2.它们具有各种形态:一般式、主动态、被动态、进行态与完成态。

3.不定式与动名词可以做主语、宾语、表语、补语等。

但不管起什么作用,它们都具有动词得功能,但无语法上得动词性质,这一点可以通过它们不受主语得人称与数得限制体现出来。

4.分词起形容词与副词作用,可做表语、定语、状语,但不能做主语与宾语。

它也不受主语人称与数得限制。

一.不定式1、完成式不定式得一般形式所表示得动作, 通常与主要谓语表示得动作(状态)同时(或几乎同时)发生, 或就是在它之后发生、假如不定式所表示得动作, 在谓语所表示得动作(状态)之前发生, 就要用不定式得完成式、I am glad to have seen your mother (= I am glad I have seen your mother)、(比较: I am glad to see you、)He is said to have written a new book about workers、He pretended not to have seen me、2、进行式如果主要谓语表示得动作(状态)发生时, 不定式表示得动作正在进行, 这时要用不定式得进行式、You are not supposed to be working、You haven’t quite recovered yet、We didn’t expect you to be waiting for us here、He pretended to be listening attentively、3、完成进行式在谓语所表示得时间之前一直进行得动作, 就要用不定式得完成进行式、The struggle was known to have been going for twenty years、We are happy to have been working with you、4、被动式当不定式得逻辑上得主语就是不定式所表示得动作得承受者时, 不定式一般要用被动形式、It is an honor for me to be asked to speak here、She hated to be flattered、He wanted the letter to be typed at once、【例】Sir Denis, who is 78, has made it known that much of his collection ______ to the nation、A) has left B) is to leave C) leaves D) is to be left结合选项来瞧,全句得意思:“78岁得丹尼斯爵士已经向众人宣布她得许多收藏品将留给国家"。

独立主格结构和非谓语动词的形式

独立主格结构和非谓语动词的形式

独立主格结构和非谓语动词的形式独立主格结构和非谓语动词形式是英语语法中常见的结构形式,虽然不是很复杂,但是很多学习者在使用中容易出现错误或混淆。

下面是对这两种结构进行详细的讲解。

一、独立主格结构1. 定义:独立主格结构指由名词、代词或形容词等词作主语,和一个动名词或不定式构成的句子结构,该结构可以单独存在,不与句子其它成分有句法关系,也不影响句子的主谓结构。

2. 例句:- 她在听音乐的时候,看到我的到来。

(When she was listening to music, she saw my arrival.)- 我们惊讶地看着他赢得比赛。

(We watched him win the game with surprise.)3. 特点:- 独立主格结构可以放在句首、句中或句尾。

- 独立主格结构与主句之间用逗号隔开;但如主语为 it 或 there 等形式,就无需加逗号。

- 独立主格结构表示的动作或状态是时间上或原因上与主语的动作或状态同时或先于主语的动作或状态产生的。

二、非谓语动词形式1. 定义:非谓语动词指动词的一种形式,与实意动词一样有时态和语态之分,但不具有主谓关系的特征,可以作名词、形容词、副词的修饰语或状语。

2. 例句:- 他很喜欢跑步。

(He likes running very much.)- 我已经看过这本小说。

(I have read this novel.)3. 特点:- 非谓语动词可以表示动作或状态,包括不定式、动名词和分词。

- 不定式用于表示未完成的动作或目的,常用 to + 动词原形的形式。

- 动名词常常与进行时态连用,常用动词 + ing 的形式。

- 分词可作形容词使用,分现在分词和过去分词两种形式,有状语和定语的双重作用。

总之,在使用独立主格结构和非谓语动词形式时,需要注意它们所代表的中心意思和句子结构的要求。

正确使用这两种结构形式会让英语表达更加丰富和具有表现力。

独立主格与非谓语的关系

独立主格与非谓语的关系

独立主格与非谓语的关系
独立主格和非谓语动词短语(如动词不定式、动名词、分词短语等)是语法结构中的两个不同概念,它们在句子中有着不同的语法功能和表达方式。

1.独立主格:
•独立主格是一种结构,通常由名词(主要是名词或代词)和附加的修饰语构成。

•独立主格的作用是在句子中表示一种补充、解释或对比的关系,与主句之间是独立的,不受主句的语法结构限制。

•例子:天气晴朗,小鸟在树上歌唱。

这里的“天气晴朗”就是一个独立主格,它与主句“小鸟在树上歌唱”之间是并列
关系。

2.非谓语动词短语:
•非谓语动词短语是一个包含动词的短语,但它在句子中通常不充当主语或谓语,而是作为其他句子成分的一部分。

•非谓语动词短语包括动词不定式、动名词、分词短语等形式。

•例子:
•动词不定式:他喜欢读书。

这里的“读书”是一个不
定式短语,作为宾语。

•动名词:游泳是一项健康的运动。

这里的“游泳”是
一个动名词短语,作为主语。

•分词短语:被雨淋湿的他看起来很狼狈。

这里的“被
雨淋湿的”是一个分词短语,作为定语。

独立主格与非谓语动词短语在句子中的作用和结构有所不同,但它们都可以用来增加句子的表达能力。

在构建句子时,根据语境和表达需要,可以巧妙地运用独立主格和非谓语动词短语,使语言更加生动、灵活。

独立主格结构和非谓语动词的区别

独立主格结构和非谓语动词的区别

独立主格结构和非谓语动词的区别
独立主格结构不是主谓完整的简单句,而只是一个短语。

其公式为:名词/名词短语/代词+不定式/ing分词/ed分词/形容词/副词/介词短语。

名词前也可以加with。

非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词),即动词的非谓语形式。

非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其它成分。

1
非谓语动词和独立主格是两个不同的概念,但有交集:非谓语动词可以用作定语、状语和补语,独立主格结构是状语,二者的交集在状语。

例:1. Seen from the top of the hill, the city is beautiful.seen from the top of the hill是状语,句中is是谓语,seen是过去分词,属于是非谓语动词。

2. Book in hand, he came in.Book in hand是状语,in hand的逻辑主语是book而不是句子的主语he,这种状语就是独立主格结构。

独立主格,是带有主语的状语。

英语中状语的逻辑主语通常是句子的主语,所以状语通常不会自带主语。

但有时出于表达的需要,状语就要带有自己的主语,这种有自己的主语的状语就是独立主格结构。

如果独立主格结构中有动词,这个动词就一定是非谓语动词,因为独立主格结构是状语,不是谓语。

如:Eyes fixed on the ground, the boy said nothing.
Eyes fixed on the ground是状语,也是独立主格,其中的fixed 是非谓语动词。

非谓语动词—独立主格结构

非谓语动词—独立主格结构

非谓语动词--独立主格结构独立主格的“独立结构”独立主格结构在书面语中一般用来替代从句,以使语言简练,在句中一般作状语或定语。

独立主格结构不是句子,因此其中不能出现谓语动词,而只能出现非谓语动词。

独立主格结构的基本结构:1.名词/代词+形容词2.名词/代词+副词3.名词/代词+介词短语4.名词/代词+非谓语动词(现在分词、过去分词、不定式)5.“with+名词/代词/形容词/副词/介词短语/非谓语动词”是一种特殊的独立主格结构,可以在句中作定语或状语。

【渐入佳境】1.The living room is clean and tidy, with a dining table already_____for a meal to be cooked.A. laidB. layingC. to layD. being laid2. The boys were happily making a snowman, ______with cold.A. their faces redB. their faces were redC. their faces turned redD. their faces to be red3. He was so tired that he fell asleep quickly, the light over his bed_______.A. burnB. went onC. lightedD. on4. He ran after the dog, ________.A. stick in his handB. stick in handC. a stick in his handD. having a stick in hand5.—Wow! It snowed last night. What a nice world!--Y ou’re right. But it’s more difficult to find my missing keys with snow______the ground.A. coveredB. coverC. to coverD. covering6. John received an invitation to dinner, and with his work_____, he gladly accepted it.A. finishedB. finishingC. having finishedD. was finished7.______from the room, our earth with water________seventy percent of its surface, appears a blue ball.A. Seen; coveredB. Seen; coveringC. To see; coveringD. Seeing; covering8. The saleswoman with her lips still_______couldn’t say a word, _____at the boring customer.A. trembling; staringB. trembling; staredC. trembled; staringD. trembled; to stare9. With an important meeting______at noon, he decided not to go home for lunch.A. attendedB. attendingC. to attendD. to be attended10. Mr. Smith has three children, the youngest of them_______music at college.A. is studyingB. studiesC. studyingD. studied11. With most of the problem_______, I felt a great weight taken off my mind.A. to solveB. solvedC. solvingD. being solved1。

非谓语动词与独立主格结构

非谓语动词与独立主格结构

非谓语动词与独立主格结构非谓语动词He is Tom, and he is 7.连词:and, but, yet, so从句:Mother was cooking when I came back.非谓语动词:动词的变体;不做句子的谓语一、分词:现在分词;过去分词1、-ing:主动;进行2、-ed:被动;完成例句1、He came into the classroom, holding a baozi in his hand.2、He lay on the ground, his eyes closed and his hands trembling. (Close, tremble)Close one’s eyes3、Hav ing finished our homework, we went to play basketball.(we 与having finished是主动关系)Having be en shown around the factory, we were taken to the workshop.二、不定式:to do目的;未完成;出乎意料的结果例句1、I went to the park to visit some dogs.2、I have a lot of work to do.3、I went to the railway station, only to find that the train had left.三、动名词:动名词:动词+ing构成的名词,做句子的主语、宾语、表语Interestinginterested{(!!注意各种语态的表现形式)be doing 现在进行时was doing过去进行时be done被动形式have done现在完成时done过去分词will have done将来完成时have been done现在进行式的被动语态be done}例句Eat—eating1、I am fond of eating.2、Forget to do忘记要做……Forget doing忘记已经做过的事情I forgot to bring my homework with me yesterday.I forget (be ing taken) to the park by my father when I was10. (!!注意及物动词:够得到物体的动词。

(完整版)高中英语语法讲解【非谓语动词】

(完整版)高中英语语法讲解【非谓语动词】

高中英语语法讲解【非谓语动词】【专题要点】非谓语动词和独立主格结构主要用法如下:1.动名词和动词不定式作主语、宾语;2。

只跟动名词作宾语的动词或动词短语;3.只跟动词不定式作宾语的常见动词;4.既可以跟动名词又可以跟动词不定式作宾语,且意义不同的动词或短语;5。

不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语的区别;6。

不定式、现在分词、过去分词作定语时的区别;7。

不定式、现在分词、过去分词作状语时的区别;8。

动名词的复合结构在句中作状语;9。

there be 结构的两种非谓语形式;10。

独立主格结构在句中作状语;11.with复合结构在句中作状语或定语.【教法指引】非谓语动词包括不定式、v-ing形式和过去分词,是高中英语学习的难点,也是高考考查的重点。

高中英语非谓语动词是一个重要考点,教师在引导学生复习备考中要注意重点突出、训练得当,尤其是对以下要点的复习:1.不定式、现在分词与过去分词的用法区别;2.非谓语动词的主动式与被动式;3。

非谓语动词完成式的用法;4。

非谓语动词用作伴随状语;5.非谓语动词用作目的状语;6。

非谓语动词用作结果状语;7.非谓语动词用作宾语补足语;8.非谓语动词的逻辑主语问题;9.非谓语动词用作主语的问题;10。

“(be+)过去分词+介词”结构;11.动名词的复合结构和there be结构的非谓语动词形式。

对于独立主格结构的复习,教师必须要讲清它的构成方式和在句子中的作用以及与with复合结构和分词之间的辨析的关系.【知识网络】非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。

为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义,我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。

1.不定式和动名词作主语的区别(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作.Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。

独立主格结构和非谓语动词

独立主格结构和非谓语动词

独立主格结构和非谓语动词一、独立主格结构(1)独立主格结构是一种短语,而不是句子。

它有自己的主语,所以相对独立。

我们将其主语称为小主语,将主句的主语称为大主语,小主语和大主语是不相同的。

独立主格结构包括含有with的独立结构结构和不含有with的独立主格结构。

With独立主格结构主要做状语,偶尔作后置定语。

不含有with的独立主格结构主要做状语。

(2)独立主格结构的基本形式有:(with)+小主语+现在分词(doing):表示主动(with)+小主语+过去分词(done):表示被动和完成(with)+小主语+不定式(to do):表示将要被做,没有被动形式(with)+小主语+形容词/副词/介词短语/名词:表示状态(3)独立主格结构的作用:独立主格结构在主句之前做原因或者时间状语,在主句之后做伴随状语。

With独立主格结构偶尔做后置定语。

(4)独立主格结构、从句、主句、分词短语之间的关系:如果一个原因或者时间状从的主语与主句的主语相同,可以将该从句转化为分词短语;如果一个原因或者时间状从的主语与主句的主语不相同,可以将该从句转化为独立主格结构;(5)特殊的独立主格结构:There being many strangers there(表原因), he hesitated to speak.It being a fine day(表原因), let’s have an outing.二、非谓语动词谓语动词就是不能做谓语的动词形式,包括现在分词(doing)、过去分词(done)、动名词(doing)和动词不定式(to do)。

非谓语动词要和系动词(be, become, get, grow, turn等)、助动词(be, have, do)、情态动词(can, may, must, will, shall等)一起构成谓语部分,表示时态等。

高中英语语法——非谓语动词、独立主格结构word版 附答案

高中英语语法——非谓语动词、独立主格结构word版 附答案

非谓语动词非谓语动词:顾名思义,即在英语句子中不能单独作谓语而担任其他语法功能的动词。

本单元的重难点及高考考点:一、非谓语作状语;二、非谓语动词作定语;三、非谓语动词作补语;四、非谓语动词作宾语;五、非谓语动词作主语、表语一、非谓语作状语:(一)、不定式作状语:不定式做状语,表示原因,目的或结果。

I、动词不定式作目的状语:为了强调目的,可与in order to 或so as to连用。

其否认式为:in order not to do/so as not to do»1.All the gifts must be mailed immediately(以便圣诞节时能及时收到)。

2., we come here.(为了提高英语)3.The children talked so loudly at dinner table .(我得努力让大家听到我讲话)2^ 动词不定式表原因:be + 形容词+lo do: Pm so sorry to hear your mother is ill.3、不定式作结果状语:不定式表结果常与以下结构连用A.so + adj/ adv + as(not) to do ...(如此...以至于(没)...):Pm not so stupid (才会那样做)B.such + a (adj) n 4- as (not)to do ...(如此...以至于(不)...)Frn not such a fbol .(那样相信)C. enough + n + to do...(足够...)I don't have .(足够的钱买车)D. adj/adv + enough + to do ., , .(足已到/能…)The girl is (够上学年龄了)E. too + adj / adv + to do ... (太...以至于不能...)I'm too tired (再也走不远了)4> .only to do常表示意想不到或不愉快的结果。

独立主格结构和非谓语动词总结

独立主格结构和非谓语动词总结

独立主格结构和非谓语动词游航Teaching aims:a)了解独立主格结构和非谓语动词的区别及联系b)掌握独立主格结构的形式和用法c)掌握非谓语动词(to do, doing, done)的用法Language points:a) New Vocabulary: No formal focusb) New Structure:①with/ without/ like +n/pron + prep②n + to do/ doing/ done/ adj.Teaching Procedure:Stage 1, 独立主格结构:独立主格结构,顾名思义,指独立于主句之外的结构,用于修饰整个句子,相当于状语,可以用于表示时间、原因、条件,也可描述伴随的状态或起补充说明的作用,但不和主句发生句法上的联系,位置灵活(句首,句末,句中),常用逗号将其与主句隔开,主要有以下种构成:a) prep+复合宾语,即with/ without/ like + n/pron主格+ 非谓语动词/ adj/adv/ 介词短语(可以省略with/ without)The cleverest housewife can’t cook a meal without rice.巧妇难为无米之炊No smoke without fire.无风不起浪.The teacher entered the classroom, with a book in his hand.I can’t go out with you, with a lot of homework to do.Xiao Li can’t pass the final exam, without you helping him.The girl hid her box without anyone knowing where it was.Without a word spoken, she committed suicide.The boy was walking, with his father ahead.With his son so clever, the old man felt very proud of him.b) n/ pron(主格) + doing/ to do/ done (非谓语动词)eg: Spring coming on, the trees turned green.It being Sunday, children had no classes.The teacher to help us, we will succeed.All things considered, her suggestion is of greater value than yours.He sat silently, eyes closed.c) n/ pron(主格) + adj/ adveg: Everything ready, they started out. (也可用Everything being ready,…) The meeting over, the students were dismissed.Computers very small, we can use them widely.The lights off, we could not go on with the work.d) n/ pron(主格) + 介词短语eg: The old man sat in the chair, book in hand and pipe in mouth.非谓语动词:1._______, you must be well-prepared for the interview.A. Getting this jobB. To get this jobC. having gotten this jobD. have the job gotten2._______ the final exam, Mary studies day and night.A. To passB. PassingC. PassedD. Past3.Their wedding, _________ next week, will be very ceremoniously, with lots ofcelebrities ______ here.A. be held, comingB. to be held, comingC. holding, to comeD. to be held, to come4.“We can’t go out in this weather,” said Bob, ______out of the window.A. lookingB. lookC. to lookD. looked5.The old man, ______ abroad for twenty years, is on the way back to hismotherland.A. to workB. workingC. to have workedD. having worked6. _______ the programme, they have to stay there for another two weeks.A. Not completingB. Not completedC. Not having completedD. Having not completed7. ________ by the beauty of nature, the girl decided to stay another two days on the seaside.A. AttractingB. AttractedC. To be attractedD. Having attracted8. Linda worked for the Minnesota Manufacturing and Mining Company, ________ as 3M.A. KnowingB. being knownC. knownD. to be known9. ________with the size of the whole earth, the biggest ocean doesn’t seem big at all.A. CompareB. When comparingC. ComparingD. When compared Stage 2, 非谓语动词—不定式(to do)动词不定式(to do)具有n, adj, adv 的特征,它在句中可以作主语、宾语、表语、定语和状语。

非谓语动词与独立主格结构

非谓语动词与独立主格结构

二、独立主格
形式:
1. With + N + adj. 2. With + N + adv. 3. With + N + prep. 4. With + N + doing 重点 5. With + N + done 重点 6. With + N + to do 重点
特点: A: 用逗号 “,” 与主句分开,没有 “and”。 B: 介词with可省。 C: 在句中作状语,可改为相应的状语从句。
【专升本 英语 语法基础】
非谓语动词 & 独立主格结构
By Gordon ☺
一、非谓语动词 1. 定义: 在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形 式叫做非谓语动词,它不受人称和数的限制。
返回
二、形式:
区别: Remember / forget / + doing(to do) Stop + doing (to do) Go on + doing (to do) Try + doing (to do)
e.g.: Given one more chance, I will make it. (With one more chance given, I will make it.)
(If I am given one more chance, I will make it.)
End of the Class To be Continue

(完整版)非谓语动词和独立主格.docx

(完整版)非谓语动词和独立主格.docx

非谓语动词非谓语动词:1.动词不定式【 to+ 动词原型】2.动名词【动词 +ing 】3.(现在、过去)分词四个要点:1.一个句子中有多个动词时,其中一个是谓语,其他全部是非谓语。

2.主动 ing,被动 ed,要做去做 todo3.如果非谓语是主语做的,前面什么都不用加;如果非谓语不是主语做的,谁做的,加谁。

4.非谓语就是从句的简化。

举例:Jack 唱着歌回家。

Singing a song, Jack went homeJack 受伤了回家。

Injured , Jack went homeRose 受伤了, Jack 哭了。

Rose injured ,Jack criedRose 笑了, Jack 笑了。

Rose smiling , Jack smiled.独立主格结构独立主格结构就是给非谓语动词加上逻辑主语独立主格结构基本构成形式:名词 (代词 )+现在分词;过去分词;形容词;副词;不定式;名词;介词短语)独立主格结构的特点:1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在。

2)名词或代词与后面的分词,形容词 ,副词 ,不定式,介词等是主谓关系。

3)独立主格结构一般有逗号与主句分开。

这种结构与主句不发生句法上的联系,它的位置相当灵活,可置于主句前、主句末或主句中,常由逗号将其与主句分开。

在句中作状语,相当于一个状语从句。

需特别注意的是,独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。

这里分形式具体举例,以便熟悉知识点。

1.名词 (代词 )+现在分词Time permitting, I will go with you时间允许的话,我就和你一起走。

2.名词 (代词 )+过去分词The work done, he went back home.工作完成后,他回家了。

3.名词 (代词 )+不定式在“名词 /代词 +动词不定式”结构中,动词不定式和它前面的名词或代词如果存在着逻辑上的主关系,不定式用主的形式;如果是关系,用被形式。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

非谓语动词
非谓语动词:
1.动词不定式【to+动词原型】
2.动名词【动词+ing】
3.(现在、过去)分词
四个要点:
1.一个句子中有多个动词时,其中一个是谓语,其他全部是非谓语。

2.主动ing,被动ed,要做去做todo
3.如果非谓语是主语做的,前面什么都不用加;如果非谓语不是主语做的,谁做的,加谁。

4.非谓语就是从句的简化。

举例:
Jack唱着歌回家。

Singing a song,Jack went home
Jack受伤了回家。

Injured,Jack went home
Rose受伤了,Jack哭了。

Rose injured,Jack cried
Rose笑了,Jack笑了。

Rose smiling,Jack smiled.
独立主格结构
独立主格结构就是给非谓语动词加上逻辑主语
独立主格结构基本构成形式:
名词(代词)+现在分词;过去分词;形容词;副词;不定式;名词;介词短语)
独立主格结构的特点:
1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在。

2)名词或代词与后面的分词,形容词,副词,不定式,介词等是主谓关系。

3)独立主格结构一般有逗号与主句分开。

这种结构与主句不发生句法上的联系,它的位置相当灵活,可置于主句前、主句末或主句中,常由逗号将其与主句分开。

在句中作状语,相当于一个状语从句。

需特别注意的是,独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。

这里分形式具体举例,以便熟悉知识点。

1.名词(代词)+现在分词
Time permitting, I will go with you
时间允许的话,我就和你一起走。

2.名词(代词)+过去分词
The work done, he went back home.
工作完成后,他回家了。

3.名词(代词)+不定式
在“名词/代词+动词不定式”结构中,动词不定式和它前面的名词或代词如果存在着逻辑上
的主谓关系,动词不定式则用主动的形式;如果是动宾关系,则用被动形式。

Many trees, flowers, and grass to be planted, our school will look even more beautiful.
种上许多的树、花和草后,我们新建的学校看上去将更美。

A lot of home work to do, I can’t go with you
还有很多作业要做,我不能和你走。

4.名词(代词)+形容词
Computers very small, we can use them widely.
电脑虽小,我们却能广泛地利用它们。

5.名词(代词)+副词
The lights off, we could not go on with the work.
灯熄了,我们不能继续工作了。

6.名词(代词)+名词(这一点认真体会)
His first shot failure,he fired again.
他第一枪没击中,又打了一枪。

7. 名词(代词) +介词短语
The huntsman entered the forest, gun in hand.
那位猎人手里提着枪走进了树林。

with,without 引导的独立主格结构
with ( without)+宾语(名词/代词)+宾语补足语,宾语通常由名词或代词充当,但代词一定要用宾格。

上面的独立主格结构的几种情况都适用于此结构。

The girl hid her box without anyone knowing where it was.
小女孩把盒子藏了起来,没有人知道它在哪里。

(without +名词/代词+动词的-ing形式)
Without a word more spoken, she left the meeting room.
她没再说什么话就离开了会议室。

(without+名词/代词+动词的-ed形式)
The kid feels excited with so many places of interest to visit.
这么多的名胜可参观,小孩很激动。

(with+名词/代词+动词不定式)
The boy was walking, with his father ahead.
父亲在前,小孩在后走着。

(with+名词/代词+副词)
He stood at the door, with a computer in his hand. 或He stood at the door, computer in hand.
他站在门口,手里拿着一部电脑。

(with+名词/代词+介词短语)
With his son so disappointing, the old man felt unhappy.
由于儿子如此令人失望,老人感到很不快乐。

(with+名词/代词+形容词)
在with (without) 的复合结构中,多数情况下with 能省略,但without 不能省略。

独立主格结构的特殊用法
1、有些分词短语可以独立存在,在句子中没有逻辑上的主语,实际上已经变成了习惯用法。

这些短语有:
Generally speaking 总的说来, Frankly speaking 坦率地说,Judging from 从……判断, Supposing 假设,等等。

2、有些固定短语是带to 的不定式,表明说话人的立场或态度,在句中作独立成分。

这些短语有: to be honest老实说,to be sure 确实,to tell you the truth 说实话,to cut a long story short 长话短说,to be frank 坦率地说,to make matters / things worse 更糟糕的是,等等。

相关文档
最新文档